“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
巨人的較量讀后感 看好了巨人的力量是這樣用的篇一
當(dāng)英國女王和其他人喝了向下冒氣的飲料那一段時(shí)，我可以很清晰的聽到影院內(nèi)每一個(gè)人的笑聲——就連我自己也笑了。斯皮爾伯格就像是一個(gè)孩子，在講述著一些夢幻般的故事，他自己也深深的沉迷在其中。他就像那個(gè)巨人，在這幾十年里不知道傳遞了多少夢想給全世界的人。
電影中吃人的巨人也從未吃過人，一兩個(gè)還長得憨厚可愛，這種想象也只能存在于小孩子的世界中。而問題就在于如果拋開這個(gè)因素的話，你會發(fā)現(xiàn)這部電影其實(shí)亮點(diǎn)不多。我不愿意相信英國女王就因?yàn)橐粋€(gè)噩夢而決定和好心眼兒巨人合作，甚至還承諾只進(jìn)巨人國一次。我更不愿意相信英_隊(duì)在抓住那些巨人之后居然只是將他們流放到一個(gè)四面環(huán)海的島嶼上，而且還希望他們能夠吃素。
而在蘇菲和巨人的感情上也沒有太多足以打動(dòng)人心的地方，一切都那么的夢幻，以至于沒人會相信他們看的是一部關(guān)于童年，關(guān)于夢想的電影。只因一切都是那么的中規(guī)中矩，只因在這其中看不到任何一個(gè)應(yīng)該屬于一個(gè)大師級導(dǎo)演的驚人想象力。
但導(dǎo)演畢竟已經(jīng)年近七十，那些天馬行空的想象或許早已退化，他只想好好的給孩子們講個(gè)故事，講一個(gè)關(guān)于他和這個(gè)世界的故事。當(dāng)越來越多的新興導(dǎo)演充斥著電影圈時(shí)，斯皮爾伯格就像一個(gè)與世無爭的老爺爺，在夕陽的陪伴下?lián)崦吭谧约捍笸壬闲『⒌慕鹕惆l(fā)，一臉慈祥和溫柔的說：“蘇菲，今天爺爺給你講個(gè)故事?？赡懿辉趺春寐??！薄皼]事，爺爺講的都好聽。比那些大人的好聽多了。”
《巨人》觀后感3篇（擴(kuò)展2）
——面對巨人的觀后感3篇
巨人的較量讀后感 看好了巨人的力量是這樣用的篇二
今天看了一部影片《面對巨人》，有幾處讓我鼻子微微發(fā)酸，眼睛微微濕潤。
這部片子有好幾個(gè)屬靈的主題，如禱告、信心、神的大能、神的良善、積極的態(tài)度、榮耀神的人生目的。
故事的開頭講述的是一位足球教練一下子面臨極難的困境。六年前他來到夏洛基督中學(xué)做足球教練，但是六年來他毫無業(yè)績，他的球隊(duì)沒有得過一次州冠軍，而且成績似乎越來越?jīng)]有希望與冠軍有緣。錯(cuò)過了冠軍的機(jī)會，就意味著這些學(xué)生不能得到大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生家長們因此指責(zé)他沒有缺乏教練的能力，紛紛給校方施加壓力，要求校方解雇他，另聘能人替換他，許多觀眾也不再支持他，就連平時(shí)最忠誠的伙伴也動(dòng)搖了對他的信心，不再堅(jiān)定不移地支持他。他和妻子結(jié)婚四年了，但一直都還沒有小孩，妻子越來越渴望能生幾個(gè)孩子，在妻子的勸說下，他同意去醫(yī)院接受檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是自己的身體有生育功能障礙，無法讓妻子懷上孩子。面對如此沉重的雙重打擊，夫妻倆不知如何面對，無助地相對哭泣。
教練覺得自己是個(gè)失敗者，似乎面對著好多個(gè)巨人，他感到傷心，也感到懼怕，但他憑著對上帝微小的信心，他拿出圣經(jīng)，支取神的話，誠懇地向神禱告祈求，求神給他一點(diǎn)顯示。不久，他遇到一件意想不到的事，一位常年在這個(gè)學(xué)校為每個(gè)學(xué)生挨個(gè)提名禱告的老人走進(jìn)他的辦公室，一進(jìn)來就向他宣讀一段圣經(jīng)里的話，并說明他是受神的感動(dòng)和指引而來的，這個(gè)老人所說的話正是上帝對教練禱告的回復(fù)：上帝定意要為他開門，叫他繼續(xù)留在學(xué)校作教練，并要使用他成就大事，因此誰也不能關(guān)上這個(gè)門。經(jīng)歷到上帝的回答，教練更加堅(jiān)定了信心，他認(rèn)真地查考圣經(jīng)，從中尋找上帝的旨意。上帝的話幫助他調(diào)整了心態(tài)，他明白了打球的目的不應(yīng)該是為了贏球，為了得冠軍，為了得到人們的稱贊和名聲帶來的`各種實(shí)際利益，而是為了榮耀上帝，讓上帝成為人們關(guān)注和談?wù)摰慕裹c(diǎn)，這不單是打球應(yīng)有的目的，在人生中的各個(gè)方面都應(yīng)該有這樣的目的。他把這種信仰和人生觀傳遞給他的球隊(duì)隊(duì)員，教導(dǎo)他們要選擇敬畏上帝，無條件地尊敬父母，踢球要盡力，但無論輸贏都要贊美上帝，無論上帝是否成就禱告，都要照樣愛上帝。
后來，學(xué)生們的生命都變了樣，彼此認(rèn)罪，和睦相愛，在家尊敬父母，在校尊敬老師，其它科目成績也顯著提高，連家長和其他老師都驚訝地感受到學(xué)生們生命驚人的改變。
教練教導(dǎo)他們要盡上全力，當(dāng)感覺到已經(jīng)精疲力竭了，仍然要堅(jiān)持不放棄，他在一次訓(xùn)練中他特別教導(dǎo)球隊(duì)的領(lǐng)袖這個(gè)讓他終身難忘的功課。最后，他的球隊(duì)經(jīng)歷了神跡，贏了一個(gè)三連冠的超強(qiáng)球隊(duì)，贏得到了那場州冠軍賽，他和他的球隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都領(lǐng)悟到這個(gè)信心的真理：在神絕對沒有任何難成的事。
故事的起頭，是他連連失敗，樣樣失落，故事的結(jié)局則是他連連收獲，樣樣驚喜。他先是收到了一個(gè)匿名的學(xué)生家長送給他的新卡車，后來是他報(bào)告妻子他工作加薪的喜訊，最后是他作了兩個(gè)孩子的父親。他的心被上帝奇妙無比的愛融化了。
這個(gè)片子教給我的第一個(gè)功課是，我要有尊敬權(quán)柄的態(tài)度，這是神的旨意，跟父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)的為人表現(xiàn)無關(guān)，而是因?yàn)樗麄兪巧袼O(shè)立的權(quán)柄，神要我負(fù)的責(zé)任就是尊敬他們，至于他們表現(xiàn)如何，這是他們要向神負(fù)的責(zé)任。另一個(gè)功課是，我要有竭盡全力的精神，正如運(yùn)動(dòng)員在場上比賽時(shí)那樣拼上全部的體能，我也要盡力拿出我的全部才干能力為上帝做工。第三個(gè)功課是：我要有積極的思想，因?yàn)槿诵睦锼氲臎Q定所行出來的。心里若想著必定失敗，就一定會失?。坏绻睦锵氲氖?，在上帝沒有任何難成的事，上帝必會藉著我彰顯他的能力，這樣想的時(shí)候就一定能經(jīng)歷上帝的大能，上帝喜悅我有積極的思想。
巨人的較量讀后感 看好了巨人的力量是這樣用的篇三
一.面對苦難，不畏困懼
1.大衛(wèi)是一個(gè)踢英式足球只能踢39碼的人，甚至不敢加入足球隊(duì)，不敢踢美式足球，因?yàn)楹ε率?但是，大衛(wèi)的父親用自己身殘告訴他，自己可以站立起來!沒有什么是不可能的事情!最后以51碼踢進(jìn)州冠軍!
2.布洛克是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在殘酷的訓(xùn)練中，用盡全力背著160磅的人爬到了50碼!在別人眼里，這是不可能完成的事情!但是在教練的陪同下，他自己堅(jiān)持下，趴下四次的筑成的石墻抵擋住了巨人隊(duì)，有時(shí)候在沒有辦法的時(shí)候，結(jié)果可能是滅亡，但也可以在你準(zhǔn)備充足的時(shí)候絕處逢生!
3.教練泰勒車子廢掉，優(yōu)秀隊(duì)員轉(zhuǎn)校，窩子發(fā)臭，爐子壞掉一系列的糟糕時(shí)間對他很打擊，但是在妻子的陪同下，他找到希望!正如，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能不能取得勝利，領(lǐng)導(dǎo)者能否打勝仗的決心，和堅(jiān)持勝利到底的決心，保持冷靜的頭腦，是團(tuán)隊(duì)看到希望的曙光!
二.信仰
1.信仰對人們來說不單單是對宗教的敬畏，還有自己理想的目標(biāo)!有時(shí)候，我們應(yīng)該把兩者緊緊的栓到一起，努力做好該做的事情，為下雨前做好準(zhǔn)備!這樣雨水來臨的時(shí)候你才能成功的灌溉田地!
2.如果你還沒嘗試就覺得會失敗，那你注定失敗，全力以赴，竭盡全力往往是滅亡和絕處逢生的交叉口，你應(yīng)該試著努力再努力一把!
三.朽木 孺子
1.在很多人眼里“朽木不可雕也”,但是沒有什么是你想到而做不到的!腐爛的老木可能成本低的不能再低，用作廢柴都可能沒人用，就是這一文不值的朽木不到一兩卻可以賣到一塊錢，為人們隨時(shí)送上暖水，它就是暖壺塞!
夏洛隊(duì)十年都沒進(jìn)入過州決賽，更不要說會成為州冠軍!但是他們做到了，付出的許多汗水和艱辛!
2.如果當(dāng)時(shí)夏洛隊(duì)選擇解散，那他們就是孺子!在失敗后選擇墨守陳規(guī)的退出，不積極的學(xué)習(xí)和改變，或許成就不了自己，成功的自己!不斷學(xué)習(xí)，不斷改變!
四.沒有什么是你做不到的
1.只要你努力，沖著目標(biāo)堅(jiān)持，失敗后繼續(xù)爬起來站起來努力!沒有什么是你做不到，不要計(jì)較自己多努力付出了多少，而是在這成長的路上你從未停止過步伐去前進(jìn)，去學(xué)習(xí)!
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