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應聘面點師篇一
1、專業(yè)技術崗位等級
專業(yè)技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、小學高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、小學一級分十一級、十二級兩個層次。
2、競聘范圍
取得專業(yè)技術高級、中級、初級專業(yè)技術任職資格證書的專業(yè)技術人員可參加相應專業(yè)技術崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經(jīng)聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專業(yè)技術崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計劃數(shù)見附表。
1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領導小組和聘任委員會，具體領導組織這次專業(yè)技術人員競聘任工作。
２、公布競聘上崗工作方案。實施方案經(jīng)領導小組通過后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會通過后，公布實施。
３、公開報名，資格審查。獲得相應專業(yè)技術職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數(shù)從高到低和分配指標依次聘任。
中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優(yōu)先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
小學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業(yè)技術職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設置及有關規(guī)定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業(yè)技術職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術職務所空余的崗位及有關規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規(guī)定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
（1）教齡分：教齡按每年分核算。（以檔案為準）
（2）任職年限計分：按競聘專業(yè)技術職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。
（3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業(yè)技術人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
（4）榮譽稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。
應聘面點師篇二
為了進一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機制，提高學校行政服務的質量和效率，調整好我校中層干部隊伍，為學校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學校研究，對部分中層崗位實行競聘上崗。
成立競聘工作領導小組：
組長：李菊梅（校長）
副組長：戴玉蘭（黨總支書記）
成員：袁洪順（黨總支副書記） 陸繼?。ǜ毙ｉL） 石芳（副校長） 孫禮貴（副校長） 徐彤（黨總支副書記） 萬蓉平（校長助理） 馮旭（校長助理）
辦公室主任1名，副主任1名；國際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學生管理發(fā)展部主任1名 ，副主任1名；課程^v^主任1名；后勤管理發(fā)展服務部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊輔導員1名。
（1）具有履行職責所需要的馬克思主義的立場、觀點和方法，作風正派，組織原則性強。在教育教學工作中做出實績。
（2）具有強烈的事業(yè)心和責任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
（3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。
（4）有全局觀念，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。
1、在我校工作的在職在編教師。
2．競聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學歷：?？疲ê┮陨蠈W歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時間為20xx年xx月xx日）
3．競聘中層正職崗位條件：有擔任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件：應是學校的教育教學骨干，擔任過教研組長、級部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎。
5．競聘少先隊輔導員崗位的應有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊輔導員或共青團工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”或“優(yōu)秀團干部”等稱號或參加相關比賽獲獎，年齡一般不超過30周歲。
1、個人報名：
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
對照競聘條件要求填寫競聘報名登記表，并根據(jù)要求將“汶河小學中層部分崗位競聘報名登記表”發(fā)至電子郵箱
2、資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領導小組對報名者進行資格審查，審查結果經(jīng)?？己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對象在校全體教師大會上作競聘演講，闡述競聘崗位的工作方案，就有關問題進行現(xiàn)場答辯，競聘領導小組根據(jù)競聘者的施政演講和答辯進行評分。
4、民主考核。根據(jù)競聘人員演講答辯結果和考核結果由競聘領導小組進行民主評議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
應聘面點師篇三
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《安溪縣事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（試行）》（安委辦〔2009〕126號）、《關于事業(yè)單位崗位管理若干意見》（安政人〔2010〕65號）和《關于核準安溪縣第十小學崗位設置方案的通知》（安人職]2011》71號）等有關文件精神，結合單位實際，制定本實施方案.
本單位正式在冊的69人專業(yè)技術人員,均適用本實施方案。
（一）指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進初等與學前教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則
堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。
（一）崗位總量
根據(jù)縣委編辦下達的編制數(shù)69人，本單位擬設置崗位總量69個。
（二）崗位類別及比例
1.本單位崗位分為專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位二種類別。
2.根據(jù)崗位設置原則，二類崗位的結構比例具體控制標準如下：專業(yè)技術崗位占主體，為崗位總量的，工勤技能崗位為崗位總量。
（三）崗位等級及結構比例
1.專業(yè)技術崗位
專業(yè)技術崗位是指具有專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和附設專業(yè)技術崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術崗位的主體。
專業(yè)技術崗位分為7個等級，高級、中級和初級崗位。其中高級崗位五至七級，中級崗位八至十級；初級崗位十一級至十二級。
高級、中級和初級崗位之間的結構比例本單位總體控制目標：：：；高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例本單位總體控制目標：六級、七級崗位之間的比例為5：5，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
2、工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。
本單位設置四級技術工工勤技能崗位一個。
（一）二類崗位的基本條件按安委辦〔2009〕126號和泉委辦〔20xx〕73號有關規(guī)定執(zhí)行。
（二）專業(yè)技術崗位職責與任職條件
專業(yè)技術崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應具有相關的教師資格，符合國家關于相應教師職務的基本任職條件；同時應具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己等條件。另外，再根據(jù)各崗位所應具備的文化專業(yè)知識、業(yè)務能力及工作業(yè)績等因素綜合確定。具體如下：
1、小中高專技六級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術職務任職資格，且聘任在七級專業(yè)技術崗位上工作兩年以上，具有豐富的教學經(jīng)驗和強硬的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮引領作用，認真履行崗位職責，出色完成工作任務，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、小中高專技七級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術職務任職資格，具有豐富的教學經(jīng)驗和強硬的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮引領作用，認真履行崗位職責，出色完成工作任務，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)優(yōu)秀。
3、小高專技八級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術職務任職資格，且聘任在九級專業(yè)技術崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學經(jīng)驗和較強的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮積極作用，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
4、小高專技九級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術職務任職資格，且聘任在十級專業(yè)技術崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學經(jīng)驗和較強的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮積極作用，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
5、小高專技十級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術職務任職資格，有較扎實的基礎理論和專業(yè)知識，在教育教學工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
6、小一專技十一級崗位的任職條件：取得助理級專業(yè)技術職務任職資格，且聘任在十二級專業(yè)技術崗位上工作兩年以上，具有較強的教學經(jīng)驗和一定的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
7、小一專技十二級崗位的任職條件：取得助理級專業(yè)技術職務任職資格，具有基本的教學經(jīng)驗和基本的業(yè)務能力，在教育教學工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
（三）工勤技能崗位：
四級技術工崗位：
技術工四級崗位的任職條件：在本工種五級崗位工作滿五年，并通過中級工技術等級考核。
按照《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實施意見的通知》（閩政辦〔2002〕162號）等有關文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
（一）首次崗位設置辦法：
1、根據(jù)各類別崗位內部不同等級之間的比例，按定編定崗的原則進行設置。結合我校的實際情況，堅持公平、公開、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務聘任先后為主的辦法；
3、同批聘任則以工齡長者、年齡長者、學歷高者、學科帶頭人、骨干教師、縣級以上綜合表彰優(yōu)先聘任；
4、已取得小學（幼兒園）高級教師職務任職資格，尚未聘任者，原則上先按評審時間先后順序，再按工齡、年齡長短的順序，設置為十一、十二級崗位；
5、當年新聘任的小中高、小學（幼兒園）高級、一級教師，分別設置為七級、十級、十二級崗位；
6、試用期未滿或未取得專業(yè)技術職務任職資格者，不參與本次崗位設置。
7、近三年請假累計超過5個月（含）者，如果其根據(jù)排名可升兩級，則只升一級，如果其根據(jù)排名可升一級，則不予升級，保持其原有級別。
8、近三年凡屬以下情況之一者，暫不予高聘：
（1）違^v^的十一屆三中全會以來的路線、方針政策；違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重者；或違反國家法律、法令，以及道德品質敗壞或作風極不正派，嚴重損壞人民教師形象，影響惡劣者；
（2）不服從工作調動，不承擔領導分配的任務，嚴重違反學校規(guī)章制度者；違反計劃生育政策處分期未滿者；工作中造成嚴重損失者或嚴重事故的責任人。
（3）因工作失誤，當年被縣教育局或上級有關部門通報批評者；或受黨內嚴重警告或行政記大過以上處分未滿一年者；
（4）辦理有償補習和違規(guī)亂收費，或向學生出售代購教輔材料者；
（5）偽造學歷、資歷、謊報或剽竊成果、弄虛作假者。
（6）近三年請假累計超過8個月（含）者。
（二）、崗位聘用基本程序：
（1）公布崗位
公布崗位設置實施方案、崗位及其崗位職責、聘用條件；
（2）申請應聘
應聘人員向安溪十小崗位設置工作組提出書面應聘申請，并按要求提交相關證明材料；
（3）資格審核
安溪十小崗位設置工作組對應聘人員的資格、條件進行初審；
（4）考察評議
安溪十小崗位設置工作組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報安溪十小領導班子研究決定；
（5）研究決定
安溪十小領導班子集體討論決定聘用名單；
（6）結果公示
聘用結果確定后要進行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
（7）簽約上崗
安溪十小法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
1. 安溪十小成立崗位設置管理領導小組，負責對安溪十小專業(yè)技術人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位等級進行審定。
2. 安溪十小成立崗位設置管理工作組，負責安溪十小專業(yè)技術人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位的申報、推薦和初審。
安溪十小崗位設置管理工作總體安排是：20xx年xx月底前完成崗位設置和聘用工作，具體分以下四個步驟實施：
年xx月下旬，公布崗位設置實施方案，廣泛聽取職工對實施方案的意見，由安溪十小負責人集體討論通過。
年xx月上旬—11月中旬，制定崗位說明書，組織聘用工作，簽訂聘用合同。
年xx月底前，完成崗位設置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報縣人事局認定。
4.待主管部門和縣人事局認定后，從下個月起兌現(xiàn)崗位等級工資。
崗位設置堅持定崗補缺、擇優(yōu)聘任原則，20xx年若需補崗位，即按首次崗位設置方法遞補。聘期內原則上不得調整崗位。個別因工作需要調整晉升職務的，學校將統(tǒng)籌安排，每年集中辦理一次。
本方案經(jīng)20xx年xx月xx日我校全體教職工大會審議通過。
應聘面點師篇四
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導意見》，結合我校崗位設置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以促進教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標，以完善學校崗位設置為重點，按照科學合理、精簡效能的原則，實行按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，進一步完善學校人員聘用制度，推進學校收入分配制度改革順利實施，調動教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績與能力。
崗位競聘，以我校崗位設置為依據(jù)，按照核準的崗位設置總量、類別、等級及其數(shù)量組織實施。
全校正式在編在崗人員。
教師系列：
(一)競聘中學高級教師職務七級崗位人員條件：
具有相應中學高級教師職務任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務八級、九級、十級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級及以上教師系列專業(yè)技術職務資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務八級崗位人員，需聘滿中級專業(yè)技術職務x年。
x.競聘中級教師職務九級崗位，需聘滿中級專業(yè)技術職務x年。
(三)競聘初級教師職務十一級、十二級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級及以上教師系列專業(yè)技術職務任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實際年限)。
x.競聘十一級專業(yè)技術崗位，需聘滿初級專業(yè)技術職務x年。
輔助系列：
(一)競聘中級崗位條件：
x.基本條件
具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿x年。
x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時間安排
(一)成立競聘委員會。競聘委員會負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會成員由學校領導干部及職工代表組成，共x人。學校按照xx%的差額推薦競聘委員會候選人，報市教體局同意后，提交職代會或職工大會差額選舉產生，其中競聘委員會主任由校長擔任;監(jiān)票人、計票人等工作人員(為非本類崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會等額提名，并經(jīng)職代會或職工大會過半數(shù)以上表決通過。
(二)組織實施。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實施方案。競聘委員會根據(jù)本辦法和學校的實際情況擬定競聘實施方案和量化賦分標準，賦分項目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務資格以來的工作和實績情況。報市教體局審核后,提交職代會或職工大會討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關事項張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請，填寫《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會進行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織競聘。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會表決通過的《崗位競聘量化賦分標準》對其進行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報情況，同一級別內不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會應將競聘得分明細及競聘結果及時予以公示，公示期不少于x個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調查核實并及時答復。
x.備案。公示結束后，將競聘結果形成報告，以書面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結果公示無異議后，學校將嚴格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。
七、加強組織領導
崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內容，是一項重要的基礎性工作。學校將嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，實施過程中，注重抓好“四關”，一是“籌備關”。做到準備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關”。把量化賦分的標準讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細而又嚴，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關”。做到每做一步，程序、標準、條件、人員等情況進行嚴格的公示，做到人人皆知。四是“民意關”。在政策總框架內，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實樹立以人為本的理念。
八、幾點說明
x.如教師提報的稱號有爭議，由競聘委員會研究提出初步意見，提交教代會討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽稱號，五看年齡。
應聘面點師篇五
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
應聘面點師篇六
崗位職責
1、聽從人事行政部門的安排，負責學校食堂的伙食
2、負責對各種食品的烹調工作，保證食品質量；
3、負責檢查廚房內的清潔衛(wèi)生與安全；
4、負責廚房工作人員調配與考核的工作；
5、請領廚房內所需的食品原料及一切使用工具與消耗品；
6、精打細算，重視成本核算，降低食品成本，做到價廉質優(yōu)。
任職資格
1、初中以上學歷，20—35歲之間。
2、一年以上廚師工作經(jīng)驗。
3、具有一定的溝通協(xié)調能力，責任心強。
黃山學院南區(qū)第二食堂因工作需要，現(xiàn)誠聘4名廚師，4名面點師，10名廚工，10名勤雜工。
一、廚師、面點師：1、具有中級工以上中式烹飪等級證書；2、具有有效的健康證；3、具有三年以上的中式烹飪經(jīng)歷；4、為人正派、誠實。
二、廚工、勤雜工：1、具有初中以上文化程度；2、身體健康。3、為人正派、誠實。
工資待遇面議。應聘時必須提供身份證、畢業(yè)證、中式烹飪等級證書、健康證、計劃生育證，外地的需有外出務工證、戶籍所在地派出所的政審證明材料等相關證件的原件和復印件。
年齡18周歲以上，男45周歲以下，女40周歲以下。
應聘截止時間為2006年8月8日。
應聘地點：黃山學院南區(qū)辦公c樓三樓（稽靈山路9號）后勤管理處。
聯(lián)系人：王老師，電話：0559－2546574；13695592159。
應聘面點師篇七
因工作需要，食堂擬招聘如下崗位：
一、廚師6名
(1)具有高中以上學歷，并具有中級以上廚師資格證書。
(2) 從事廚師工作滿兩年以上，具有一定的烹飪能力。
(3)熟悉掌控成本核算，有學校食堂管理經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
(4)能吃苦耐勞，具有良好的溝通協(xié)調能力。
(5)有較強的工作計劃性，熟悉食品衛(wèi)生安全知識。
(6)身體健康，男同志50周歲以下，女同志40周歲以下。
二、男廚雜工10名、女廚雜工10名
三、 若錄用，待遇按《惠州學院合同制員工管理辦法》及食堂相關工資分配管理規(guī)定執(zhí)行;廚師3000元以上、廚工2200元以上，購[作文]買社保和住房公積金。
四、 應聘者需提供相關資料：身份證、食品衛(wèi)生類健康證、學歷證、廚師證等原件(驗證后歸還)及復印件。
報名地點：萬人食堂四樓辦公室
應聘面點師篇八
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結構優(yōu)化，調動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行競聘上崗的實施意見》，結合我校實際情況，經(jīng)學校人事管理制度改革領導小組集體研究，制訂范海中學教師崗位競聘工作實施方案。
1、按需設崗原則。根據(jù)學校教職工編制標準，結合學?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學校可以聘任或不聘任，教職工可以應聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學校教學循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。人事管理制度改革領導小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局批準。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權益。
6、循序漸進原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。
校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務處實施聘任管理，教研組長由教務處實施聘任管理。
（一）行政及管理人員：
校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學校聘任管理，任期三年。
（二）年級主任：
1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。
2、崗位設置：3人，三個年級主任各1人；
（三）班主任：
1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：12人；其中每年級4人。
（四）學科教師：
1、雙向選擇，由年級主任、教務處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：32人
語文：8人，數(shù)學：8人，英語：6人，體育：3人，音樂：1人，美術：2人，科學：2人，勞技：1人，信息：１人
（五）教輔、后勤：
1、雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：6人
3、圖書室管理員：1人檔案資料、文印：1人門衛(wèi)；2人衛(wèi)生管理：2人
（一）語數(shù)英每課時折基礎課時；其他學科每課時折基礎課時
（二）其他輔助崗位折算成工作量
應聘面點師篇九
公司各位領導：
走過了勤奮耕耘的20xx年，新的一年又來臨了，回顧過去一年，感慨良多。做為一名廚師我始終嚴格要求自己，認真服從領導安排，堅持以大局為重，在領導的支持下圓滿結束地一年的工作。為了再新的一年里能夠更好的完成本職工作，我對上一年的工作進行了總結。
工作上我擔任了食堂的廚師，在烹調上嚴格遵守食堂衛(wèi)生制度，認真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制。以身作則的情況下，帶領全組人員，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。成品存放實行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食物與天然冰隔離。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責;個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服、被褥;勤換工作服。放置食品的櫥柜、貨架時刻保持清潔，無霉斑、鼠跡。每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴格保證操作間地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
在過去的一年中，我努力學習文化、業(yè)務、技術知識。樹立與增強為人民服務的思想。按時上下班。遵守勞動紀律及食堂的一切規(guī)章制度，努力完成本職工作。工作上，服從工作調配，愛護集體財物，做好集體和個人衛(wèi)生，嚴防食物中毒。在飲食烹調上，我嚴格按食品操作規(guī)程進行工作，保證安全、衛(wèi)生。做到制作的主食，合乎質量要求，大小均勻，掌握火候。副食要做到揀、洗干凈，切菜認真，丁、塊、絲分明。配菜美觀，色型好看，炒菜味美，咸淡適中。在服務上，做到優(yōu)質、高效，對就餐人員態(tài)度和藹，說話和氣。不說粗話，不罵人，團結一致，做好廚房工作。
在工作上我勤勤懇懇，認真負責，任勞任怨，積極履行自己的工作職責。展望新的一年我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴格在領導的指導下完成自己的本職工作。機場將繼往開來，再接再厲，在公司的正確領導下，堅持發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高自我，努力完成公司各項工作任務，信心百倍的迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的目標，相信沒有最好，只有更好。
[廚師年終工作總結2篇]
應聘面點師篇十
根據(jù)上級文件精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際情況，經(jīng)中心校研究，決定實行小學幼兒園校園長競聘上崗。特制定本實施方案。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過校園長競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強校長領導活力，提高工作績效，逐步形成校園長優(yōu)勝劣汰的長效機制。
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重工作實績的原則。
3、堅持工作需要為主，兼顧個人意向的原則。
北煙莊小學校長、袁窯小學校長、高村小學校長、中心幼兒園園長
（一）基本條件
1、政治思想素質好、處事公道、群眾基礎好。
2、具有較強的事業(yè)心和責任感、工作熱情高。
3、中專以上學歷。
4、具有爭任崗位所具備的專業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力，以及實際工作經(jīng)驗，能積極貫徹上級指示精神，并結合實際創(chuàng)造性地開展工作。
（二）基本資格
1、現(xiàn)職中小學班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀處分或處分期限已滿。
（一）動員
7月1日召開競聘動員會，公布崗位職數(shù)以及有關要求。
（二）報名與資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競爭上崗申請表，每人只能競爭一個職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競爭上崗條件對報名者進行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領導組評價
1、理論考試（滿分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務理論考試。
2、競職演講（滿分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進行競職演講，內容包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時間不超過5分鐘。（7月2日）
2、民主測評（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對各學校督導評估時已經(jīng)對全區(qū)各學校領導班子進行了民主評議，此次測評就依據(jù)上次結果。
3、中心校領導組評價（滿分20分）。中心校領導組采取無記名投票方式對競聘人員進項評價。
按以上三項總成績確定擬任人選，若出現(xiàn)一個崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績取優(yōu)勝者聘任。若一個崗位只有一人競聘，那么中心校將進行民主評議后直接聘任。
應聘面點師篇十一
為推進物業(yè)公司保安隊員人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的干部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高保安隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發(fā)保安隊員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進保安系統(tǒng)的全面發(fā)展。現(xiàn)結合公司實際，特制定本實施方案。
以加快調整、夯實基礎、精細管理十二字為指導思想。
1、堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、群眾公認、注重實績的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
3、堅持年輕化、知識化、專業(yè)化的原則。
為保證競聘工作科學有序進行，經(jīng)研究由廖總經(jīng)理、趙經(jīng)理、賴主任，組成競聘領導小組。名單如下（略）。
（一）保安副隊長一名
1、基本條件
思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協(xié)調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。
2、資格條件
參加競聘者年齡應在45周歲以下，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。競聘正職職務，應擔任過副職2年以上，對現(xiàn)任保安班長參加競聘上崗的，視情況可以適當放寬任職資格條件。
本次選拔面向所有保安隊員。
1、組織動員
（1）物業(yè)公司通過2014年11月15日下午15時在員工休息室，組織保安隊員討論等形式，統(tǒng)一員工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，使全體員工理解、支持并積極參與保安人事制度的改革。競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數(shù)、任職條件、競聘程序、報名表等信息發(fā)布在員工公示欄。
2、報名：2014年 11月15日起至11月19日下午14時止接受競聘報名，報名人員須填寫《保安副隊長競聘上崗報名表》；競聘者將報名表直接交物業(yè)公司。也可采取群眾舉薦、組織推薦、物業(yè)辦公會議提名相結合的辦法。
3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領導小組對競聘人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選后予以公布并通知本人。
4、競聘演講和答辯：組織競聘演講和答辯，由報名者根據(jù)擬聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯。演講、答辯評比實行現(xiàn)場開票。具體步驟：
(1)評委會：組成由競聘領導小組參加的評委會，對演講和答辯進行打分。設一名記分員，一名監(jiān)督員。
(2)抽簽：由競聘者抽簽確定演講、答辯順序。
(3)演講：按抽簽順序，競聘者首先就過去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過20分鐘；然后答辯3個問題，所答辯的問題是針對每個競聘崗位而設計的。
(4)評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現(xiàn)場打分，填寫《演講答辯評分表》，統(tǒng)一交記分員統(tǒng)計出每位競聘者總得分值，監(jiān)督員進行監(jiān)督。評價總分值為100分，累計后計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。由記分員填寫《演講答辯評分匯總表》交領導小組、監(jiān)督
員簽字后現(xiàn)場公布結果。綜合評價成績：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。
（評價總分值為100分，在計算平均得分值時小數(shù)點保留到2位 ）
a、工作總結評價（40分）：
主要從以下兩個方面進行評價：以往工作業(yè)績表現(xiàn)（20分）；職業(yè)態(tài)度及操守（20分）。
b、競聘崗位認識和工作思路評價（50分）：
主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識（5分）；工作思路和設想（15分）；資源整合能力（5分）；專業(yè)性（10分）；創(chuàng)新性（5分）；方案可行性（10分）。
c、答辯過程評價（10分）：
主要從答辯現(xiàn)場觀察競聘者的表達能力、思維邏輯和說服應變力。
(5)評分成績的使用原則
最終演講答辯綜合評價任職底線為4分（即4分及以上視為具備該崗位任職能力，3分及以下視為不具備該崗位任職能力）。當綜合評價成績在同等的情況下，則按分值高低排序。
如果該崗位只有一人競聘，其成績仍需達到4分方可成為任職候選人。
5、民主測評：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進
行民主測評。
(1)民主測評會由物業(yè)公司全體管理人員（不含物業(yè)公司在職保安隊員）參加，本次民主測評以無記名方式進行。
(2)民主測評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。（具體內容詳見民主測評表）。
(3)測評方法：首先由會議主持人介紹競聘人的基本情況，然后由工作人員發(fā)放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。由記分員現(xiàn)場開箱叫分統(tǒng)分，監(jiān)督員進行監(jiān)督。測評按5分制分值計分，設5分、4分、3分、2分四個等次，累計后計算的平均得分值為該競聘者民主測評綜合評價成績，由記分員填寫《民主測評評分匯總表》，交評委會主任、監(jiān)督員、記分員簽字。綜合評價成績：“好”（總分值21－25分）、“較好”（總分值16－20分）、“一般”（總分值11－15分）、“差”（總分值10分以下），棄權票、錯票不計入個人的有效票（在計算平均得分值時小數(shù)點保留到2位）。
(5)評分成績的使用原則
最終民主測評綜合評價任職底線為“較好”（即較好及以上視為具備該崗位任職條件），“一般”（一般及以下視為不具備該崗位任職條件）。
如果該崗位只有一人競聘，其成績仍需達到較好方可成為任職候選人。
6、組織考察：根據(jù)競聘人員的演講答辯、推薦和民主測試。
應聘面點師篇十二
為進一步深化教育人事制度改革，實現(xiàn)學校人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，調動教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)新密市教體局崗位競聘實施意見及我校實際，制定本實施方案。
堅持“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”的要求，實現(xiàn)有身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，調動廣大教師的工作積極性，增強教師隊伍活力，促進我校教育教學事業(yè)的發(fā)展。
1、基本條件
①遵守憲法和法律；具有良好的品行；
②取得相應崗位的任職資格；
③近3年年度考核等次均為合格以上；
④適應崗位要求的身體條件。
2、專業(yè)技術崗位基本條件
專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。其中副高級(分別對應五、六、七3個等級)、中級（分別對應八、九、十3個等級）、初級（分別對應助理十一、十二2個等級和技術員十三級）內部不同等級崗位專業(yè)技術人員在競爭同一級別內上一等級的崗位時，須在下一等級崗位上聘滿三年或首次崗位等級競聘時在該崗位上已聘滿六年的可直接競爭同一級別內的最高等級崗位。
3、工勤技能人員競聘專業(yè)技術崗位條件
①取得所競聘崗位相應的專業(yè)技術職務任職資格，其中競聘職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術崗位，應取得相應專業(yè)技術準入資格；
②具有所競聘專業(yè)技術崗位要求的專業(yè)知識和工作能力；
③在本學校教學一線工作滿三年以上，現(xiàn)仍在教學崗位，且進三年年度考核均被確定為合格及以上等次；
④工勤技能人員原則上應參加相應層次專業(yè)技術崗位最低等級崗位的競聘。
應聘面點師篇十三
姓名：×××
目前所在：
年齡：38
籍貫：陜西
國籍：中國
婚否：未婚
民族：漢族
身高：176 cm
體重：80 kg
簡歷求職意向
求職職位：廚師/面點師：
工作經(jīng)驗/年：8
專業(yè)職稱：無職稱
工作類型：均可
就職時間：隨時
期望薪資：1500--2000
求職地區(qū)：廣東省
工作履歷
廣州萬家百貨公司熟食部
起止年月：2002-09-01 ～ 至今
公司性質：
所屬行業(yè)：服務業(yè)
擔任職位：廚師
工作描述：
離職原因：
廣州藍天海鮮酒樓
應聘面點師篇十四
姓名：
國籍：中國
目前所在地：海珠區(qū)
民族：漢族
戶口所在地：陜西
身材：173 cm63 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：24 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：餐飲/娛樂：廚師、廚師/面點師、
工作年限：6
職稱：中級
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500
希望工作地區(qū)：廣州 深圳 廣東省
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：2008-11 ～ 2009-09江門高爾夫俱樂部
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
起止年月：2005-07 ～ 2008-09深圳市南水樂酒店
公司性質：
擔任職務：廚師
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
起止年月：2003-08 ～ 2005-05天津小南國
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：廚師
工作描述：積極認真,有進去心!有良好的團體合作意識和積極的工作的活力!
離職原因：合同到期
教育背景
畢業(yè)院校：陜西省成人技校
最高學歷：高中
應聘面點師篇十五
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。
以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規(guī)為指導，按照市教育局相關文件精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構建和諧校園。
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數(shù)公開，聘任過程公開，聘任結果公開。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學第一線優(yōu)先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據(jù)教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；
應聘面點師篇十六
本人于20xx年就讀于四川烹飪高等專科學校烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)，在校期間表現(xiàn)良好，學習努力、認真，在專業(yè)學習方面狠下功夫，專業(yè)課程有中餐實訓、面點實訓、雕刻等課程。20xx年畢業(yè)進入酒店實習工作，在酒店實習的一段時間里，我深知在學校學習的專業(yè)知識還不能滿足酒店廚房實踐操作，故從打荷開始學習專業(yè)技術，在學習期間，勤勤懇懇，深得廚師長的賞識，從打荷崗位調到?jīng)霾藣徫?，開始學習制作涼菜，涼菜這個崗位包括熱菜很多崗位的技術，在涼菜崗位，由于人員配備不多，所以我們在繁忙的工作環(huán)境中，學到的東西就更多了，包括丁板切配、灶臺操作、菜品味型調配很多事情，20xx年我已經(jīng)能夠勝任涼菜房所有工作環(huán)節(jié)。20xx年12年月我進入西南財經(jīng)大學后勤部綠楊餐廳任涼菜主管，制作各類涼菜，在此期間自己開發(fā)和創(chuàng)新了很多新型涼菜，在裝盤和盤飾方面就做到了現(xiàn)在比較流行的盤畫，在單位個人技能比賽中也得到了個人技能一等獎，深得單位領導贊賞。
20xx年初由于各種原因來到了全國打工仔都向往的美麗城市福州，在一個偶然的機會，看到福州榕西職業(yè)中專烹飪專業(yè)在招聘教師，故投簡歷與試講，順利成為該校20xx級烹飪專業(yè)教師，在20xx年初至20xx年x月這段時間，我學習到了作為一個烹飪專業(yè)教師應該具備的素質與技能水平。這段時間讓我認識到了要作為一個合格的教師，我還有很長的路要年月開始開辦烹飪專業(yè)，招收第一屆20xx級烹飪專業(yè)學生，我從榕西職業(yè)中專辭職來到該校，任福州黎明職業(yè)技術學院烹飪專業(yè)第一屆烹飪教師，由于本人年輕，干勁也十足，專業(yè)開辦起來有很多事情要做，我一邊學習一邊琢磨專業(yè)的發(fā)展方向。烹飪專業(yè)第一屆學生招收了17名新生，這也讓學院領導看到了本專業(yè)的可發(fā)展性。在這5年的時間里，本專業(yè)學生上升到200多人，我在院領導和同事們的幫助下，我逐漸的走向成熟，現(xiàn)將這些年在烹飪行業(yè)及烹飪教育的工作的技能技術做一個總結：
一、涼菜制作、雕刻技術方面：
進入廚房學習階段，主要是學習菜品的制作技術，首先我學習的是涼菜制作，從進入涼菜崗位開始，我勤勤懇懇，不怕累，不怕苦，別人休息的時候，我苦練刀功技術，虛心的向師傅請教各種涼菜的調味方法。至今，我的刀功技術已經(jīng)達到個人巔峰，一份菊花胡蘿卜絲的切配，我可以用一分鐘的時間就可以切出粗細長短一致的絲，并在一分鐘內就調出糖醋味型并拌好此菜。鹵水的調制，涼菜工作崗位很重要的一個環(huán)節(jié)就是鹵水制品的制作技術，現(xiàn)今我會調制川鹵、潮州鹵水等各種味道芬香的鹵水。冷菜拼盤方面，在學院上課期間，我有教授《冷菜拼盤》一門課，會拼制多種圖案的拼盤，如“椰島風光”、“老鷹”等象形拼盤。本人05年月曾經(jīng)在西南財經(jīng)大學后勤公司綠楊酒店做涼菜領班。雕刻技術方面，我刻苦努力的學習前輩們的雕刻手法，現(xiàn)在可以在短時間內雕刻出鳥、蟲、魚、龍等雕刻品種，在09年月，考取了高級食品雕刻師證書。
二、熱菜制作技術方面：
熱菜制作技術方面主要是菜品味型的調制，現(xiàn)今的社會餐飲各種原料不斷更新，調味料也是層出不窮，但是，味型的調制萬變不離其宗，各種基本的味型的調制，決定一個菜品的走向，一系列菜品的創(chuàng)新。本人曾經(jīng)制作一到“爽口山藥”，將山藥去皮焯水后用小刀刻成小花，下墊山楂調制的甜酸味汁，讓人吃起來清甜爽口，食欲大增。本人創(chuàng)新制作的健康麻辣燙配方也深得客人喜愛，本人曾經(jīng)在福州經(jīng)濟學校食堂開過店面，專營麻辣燙，在調制湯底的時候，使用涼茶來熬湯，再混合多種健康的香料，不加任何化學香料及調味品，此種湯底吃后不會讓人虛火上升，而且更加的芳香，最后將傳授給別人，生意是絡繹不絕。在菜品制作方面，由于本人精于川菜制作，服務于福建人民，福建人民大多不喜歡吃麻辣，但是又喜吃水煮活魚，烤魚等菜品，在制作這類菜品的時候，雖然已經(jīng)有很多前輩對菜品進行了革新，但是我也針對福建人民不喜歡吃太麻辣的特點，對菜品進行了一些改進，比如在制作水煮活魚的時候，川菜的特點是麻辣，就是制作菜品的時候放很多的花椒和辣椒。我在制作水煮活魚的時候，我會少放花椒甚至不放，或者使用少量的藤椒油（花椒油太麻，藤椒油有花椒的芬香味，但是麻味點低，很多客人比較喜歡）。另外還加入一點藿香，增加魚的鮮香味。很多人在制作魚的時候不喜歡去腥，導致做出來的魚土腥味比較重，我在制作魚類菜品的時候習慣使用蔥姜水（蔥、姜、胡椒粉、料酒）去腥增香。
三、中西點心制作技術方面：
由于本人以前所學專業(yè)主要是側重中餐，點心方面沒有多少經(jīng)驗，但是本人好學，進入黎明職業(yè)技術學院后，相關專業(yè)的發(fā)展，需要中西點心方面的教師，我毅然接下?lián)?，去培訓學校培訓高級點心制作技術，當時培訓老師也是五星級酒店總廚，故本人所學很多品種，現(xiàn)今很多廚房的廚師也不會制作。比如象形的中式點心餃：金魚餃、冠頂餃、櫻花餃、白菜餃等，做出的餃子形狀栩栩如生，形象逼真。中西點心的難點在酥類開酥的制作，本人經(jīng)過多次鉆研還是不能達到酥層清晰、層次分明的要求，后經(jīng)過請教名師，虛心的學習后明白水油面團的調制是關鍵，然后經(jīng)過多次的試做，已經(jīng)能夠做出滿意的效果。西式點心方面，多次進入85c學習西式點心的制作，現(xiàn)在已經(jīng)能夠做出可口的蛋撻、蛋糕、面包等品種。
四、個人學習與進步方面
我進入福州黎明職業(yè)技術學院以來，自我得到了很大的提升：20xx年x月參加了省烹飪學校的面點技能培訓，并順利畢業(yè)。20xx年10月考取福建農林大學食品科學與工程專業(yè)進行專升本課程學習，并于20xx年順利拿到本科畢業(yè)證書。
20xx年12年月11日，受聘為《easteat.東方美食》雜志社記者，有專門的記者采訪證。20xx年月12日，獲得高級中式烹調師職業(yè)資格證書。
20xx年x月，考取高級食品雕刻師證書。20xx年月18日在全國第三屆飯店業(yè)技能大賽上榮獲銀獎，并帶領4名學生參賽，4名學生也獲得了4塊銀牌的好成績，學院也獲得團體銀獎。20xx年x月獲得學院第一屆“育人教書”專項獎金。20xx年x月獲得“黎明杯”個人銅牌，在此次比賽組織工作中做出了巨大的貢獻。20xx年x月帶領烹飪專業(yè)學生參加高招辦高考錄取餐飲接待，獲得良好效果。
20xx年月組織指導烹飪專業(yè)學生參加福建海鮮兩岸廚藝交流賽，取得一金3銀的好成績。
20xx年至今參加福建省高職高專旅游大類xx規(guī)劃教材編寫《中餐制作技術》、《中西點心制作技術》、《西餐制作技術》三本教材的編寫工作。目前《中餐制作技術》、《中西點心制作技術》已經(jīng)出版發(fā)行；《西餐制作技術》也正在審稿。綜上所述，便是我這幾年的工作技能技術總結，我也會在今后的教學工作中，不斷的改進和提升自己，不斷的學習新的技能，活到老學到老，我需要不斷的成長，不斷的為專業(yè)技術的建設做貢獻，不斷的為社會培養(yǎng)合格的專業(yè)人才做貢獻。
應聘面點師篇十七
（以下簡稱甲方）(以下簡稱乙方）
根據(jù)《^v^勞動法》(以下簡稱《勞動法》)、政府有關規(guī)定及本企業(yè)規(guī)章制度，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，平等自愿簽訂本合同，并共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限
第一條 甲乙雙方選擇無固定期限的勞動合同。但甲方如提出終止履行本合同時需提前10日通知乙方;如乙方提出終止履行本合同時需
提前30日通知甲方。
二、工作崗位和工作地點
第二條 乙方同意按照甲方指定的工作地點從事食堂的食物制作和采購工作。食堂助理工作人員由乙方自行選擇安排并負責管理。
甲方可以根據(jù)工作需要對乙方工作崗位和地點進行調整或指派乙方從事其他臨時性工作(搶險、救援等)。乙方應服從調整或派遣。
第三條 甲方根據(jù)國家、行業(yè)或企業(yè)勞動定額標準和質量標準，制定科學合理的工作任務;乙方應按時完成規(guī)定的工作任務，達到規(guī)定的質量標準。
三、工作時間
第四條 甲方執(zhí)行法律、法規(guī)規(guī)定的工時和休息休假制度。甲方因工作需要不能安排乙方實行標準工時制的，可以實行綜合計算工時工作制或不定時工作制。
第五條 由于工作需要，甲方可以延長乙方工作時間，但不得違反國家有關規(guī)定。
四、勞動報酬和保險福利
第六條 乙方工作期間的工資標準為4500元/月，每天為 150 元/天,，不足月按天計付工資。工資以貨幣形式支付。但如果乙方辭職時不提前30日通知甲方，甲方將扣除一個月的工資作為補償。食堂助理工作人員工資標準為每月元，每天元，工作不足整月按天計付工資。
第七條 甲方給自有的固定員工支付工資時，必須同時給乙方支付工資。乙方的固定工資含各種保險在內，由乙方自行到相關部門交繳。乙方的月工資報酬不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準。
第八條 屬甲方負擔的意外傷害保險費用部分，由甲方統(tǒng)一繳納。
五、勞動保護和勞動條件
第九條 甲乙雙方遵守和執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)程和標準。甲方對乙方進行勞動安全衛(wèi)生教育，安排乙方進行飲食從業(yè)人員的健康檢查，防止使用不符合飲食從業(yè)人員健康標準的人員從事飲食采購、保管、制作工作造成疾病傳染。
第十條 甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動安全防護用品，努力改善勞動條件。
第十一條 甲方安排乙方從事需要持證上崗和特種作業(yè)工作崗位的，乙方必須按國家規(guī)定取得相應《職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書》和《崗位操作證書》。
第十二條 乙方在勞動過程中應嚴格遵守安全操作規(guī)程，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，做到生、熟食分開存放和加工制作;不購買腐爛變質、有毒有害的食物;存放和制作食物的場所必須清潔衛(wèi)生，防止鼠害或有毒昆蟲污染、損耗食物。
六、勞動紀律和規(guī)章制度
第十三條 甲方依法制定的需要乙方遵守的規(guī)章制度如下：
1、乙方應按照甲方規(guī)定的作息時間保證準時開餐，不得隨意提前或延遲開餐，如有臨時變動甲方的食堂管理人員會及時告知乙方。如乙方任意延遲或提前開餐10分鐘以上，甲方每次將處罰乙方100元。
2、乙方在甲方工作期間不得做私活，比如給自己的家人、親友做飯菜在甲方駐地就餐、飲酒或帶回家食用、買菜時同時給自己的飯店或家里買菜等。乙方每發(fā)生一次這種行為甲方將處罰500元或作辭退處理。
3、乙方應保質保量地制作主食和副食，經(jīng)常調劑變換主、副食花樣品種,做到四菜一湯;不得克扣職工伙食費，要保證用足規(guī)定的伙食費標準，但也不要超支。如發(fā)生克扣伙食費行為，立即辭退乙方并扣除1個月的工資作為處罰。
4、認真搞好食堂制作間、就餐間、工作臺、餐桌、炊具、餐具、地面、墻壁、門窗等處的環(huán)境衛(wèi)生，生產、生活垃圾要及時清除并運送到指定地點;存放主、副食的庫房要清潔，干燥和通風，做到主副食無鼠耗、無蟑蠅污染;防止主、副食因存放不當造成變質、腐爛或污染。如果檢查衛(wèi)生不合格,每次將處罰50-100元。
5、食堂助理工作人員的工作范圍：(1)協(xié)助食堂主廚做一些輔助性工作(如擇、洗菜、打掃衛(wèi)生等);(2)負責打掃甲方租住房屋1-3層(含樓頂)的走廊、樓梯(含窗)、會議室(含門窗)、項目經(jīng)理辦公室和宿舍、1、2樓公用衛(wèi)生間(含窗)、門前停車場的衛(wèi)生保潔工作;(3)給項目經(jīng)理洗床上用品和衣服;(4)清運甲方的全部垃圾。食堂助理工作人員如要辭職，應提前10天告知甲方，否則將扣除1個月的工資作為補償。
七、勞動合同的變更、解除、終止
第十四條 訂立合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，合同應變更相關內容。
訂立合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同相關內容或解除合同。
第十五條 甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除勞動合同。 第十六條 有關解除或者終止勞動合同的事項，按照《勞動法》等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行。
八、經(jīng)濟補償與賠償
第十七條 凡屬《勞動法》規(guī)定應給予經(jīng)濟補償?shù)?，甲方按法律?guī)定的標準支付給乙方經(jīng)濟補償。
第十八條 乙方欠付甲方任何款項，或者乙方違反合同約定的條件解除勞動合同，給甲方造成任何經(jīng)濟損失的，依照法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定或合同約定承擔的賠償責任，甲方有權從乙方的工資中做相應扣除;不夠扣除的，甲方有權就剩余部分向乙方追償。
九、勞動爭議處理及其他
第二十三條 雙方在履行勞動合同發(fā)生爭議時，可以先協(xié)商解決;不愿意協(xié)商或協(xié)商不成的，任何一方當事人可向甲方勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成的，可在爭議發(fā)生之日起60天內向甲方工商注冊地或乙方工作所在縣、市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可在15日內向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。
第二十四條 本合同的附件：
1、 乙方的身份證復印件;
2、 乙方的從業(yè)資格證(《飲食從業(yè)人員健康證》)復印件。
3、 用于發(fā)放工資的銀行卡號。
第十五條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
第十六條 本合同自 年 月 日生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
應聘面點師篇十八
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;
3.注重工作實績、資歷和本事的原則;
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
1.參加競聘人員必須是學校專業(yè)技術崗位工作的編制計劃內在職在崗人員;按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘;
2.具備資格的專業(yè)技術人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;
3.原取得資格未聘任的專業(yè)技術人員，在空崗的情景下競聘相應專業(yè)技術職務最低等級崗位;
4.專業(yè)技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件;
5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
(一)基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;
2.具備《山東省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》(魯人發(fā)[20xx]28號)規(guī)定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件;
3.現(xiàn)聘任期內各年度考核均為合格以上;
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件
1.專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數(shù)額空缺情景及聘任高級職稱時間的先后順序，選取倍的人員進入競聘范圍;空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘;
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數(shù)額空缺情景及聘任中級職稱時間的先后順序，選取倍的人員進入競聘范圍;空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘;
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位;
5.員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業(yè)技術崗位設置情景、專業(yè)技術職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會(初評委)
商校職稱評聘監(jiān)督委員會
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關規(guī)定對聘任的專業(yè)技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據(jù)有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調整崗位。
學?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術崗位
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
1.學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
應聘面點師篇十九
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結合公司實際，特制定本實施方案。
1、堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅持既注重學歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則。
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦主管（或人事助理）組成。
競聘部門及崗位6個：
1、綜合辦主管
2、質檢部主管
3、設備部主管
4、車間主管
5、車間副主管
6、主管
（一）公布競聘方案
通過公司內部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
（二）競聘條件
1、思想品質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有 一定的組織領導和協(xié)調管理能力，具備擔任中層管理職務所需的相關知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協(xié)調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力；
3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作成績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。
（三）公開報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產有限公司崗位競聘報名表》（見附件一），并附個人自薦材料（自薦材料內容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學歷證書和專業(yè)技術職務資格證書復印件?！秷竺怼房上蚬揪C合辦索取。
2、《報名表》須于年 月 日前直接交公司綜合辦。
（四）資格審查
1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在月日前結束。
（五）競聘面試：
1、競聘演講時間： 年 月 日
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①. 員工綜合素質考核占40%
②. 員工業(yè)績考核成績占40%
③. 競聘面試成績占20%
（六）確定聘任人選
1、評審結束過后，綜合辦向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起5日內提出異議；
2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。
1.通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。
2.通過競聘的部門主管在考察期間， 原職級薪資不變， 享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
3.考察期通過考核者，由綜合辦行文發(fā)布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。
4.未通過考察期者，由公司根據(jù)工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
5.聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責任狀》，并在年終進行考核。
應聘面點師篇二十
為深化事業(yè)單位人事制度改革，全面做好xxx第一中學崗位競聘工作，根據(jù)國家、省、市要求和《xxx事業(yè)單位崗位聘用指導意見》文件精神，制定xxx第一中學崗位競聘方案如下:
領導小組：
副組長
工作小組：
我單位現(xiàn)有編制：220人，其中管理人員4人，專業(yè)技術人員216人。按編制220人設崗，主系列為專業(yè)技術人員，設崗220人，設崗比例為100％，
高級崗21個，其中，正高級崗位內部按0比例，3—4級分別設0個；副高級崗位內部按15％比例，5-7級分別設4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學高級教師。
中級崗95個，崗位內部中學按45％比例，8-10級分別設17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師；崗位內部小學按40％比例，8-10級分別設11個、14個、11個，列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師。
初級崗104個，其中，崗位內部中學按40%比例，11-12級分別設32個、19個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師、小學一級教師；崗位內部小學按60%比例，11-12級分別設29個、24個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師，小學一級教師，小學二級教師。
1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時間確定聘任人員，若首聘時間相同，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設崗，并設為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
1、成立xxx第一中學崗位競聘領導小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達到每一位教職員工。
2、競聘完成后，競聘結果在學校公示三天，公示結果無異議后，上報xxx教育局政工股。
應聘面點師篇二十一
廚師個人簡歷提要：經(jīng)營酒店的關鍵在于，要有專業(yè)人士策劃管理，進行準確的餐飲市場定位，以及正確的經(jīng)營理念與先進的營銷模式；細節(jié)見成敗；要嚴抓菜肴質量與綜合管理
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廚師個人簡歷
姓 名：hh 性 別：z
從 廚： 籍 貫：z
工作單位：**公館 級別：中國烹飪協(xié)會會員
名 廚 hh
hh：中國烹飪協(xié)會會員、上海烹飪協(xié)會會員、高級烹調師、高級廚藝研究員、高級食品營養(yǎng)師、上海名廚專業(yè)委員會會員、烹飪技術能手稱號。曾先后效力南京玄武飯店、杭州娃哈哈美食皇宮、上海錦江之星連鎖酒店、上海金門大酒店、上海小橋流水餐飲有限公司、杭州汝維艾酒店等.
全國烹飪電視擂臺賽總冠軍( 中國烹飪大師**)親傳弟子, 并受上海百佳廚師徐海平先生等名廚親傳親受！
曾榮獲: 中國第四屆世烹塞職校塞松江站，展臺“小橋流水魚面”特金獎！~
20xx年上海紀遠杯烹飪技術大賽雕刻特金獎和熱菜金獎等等！~
曾發(fā)表多篇論文和文章于中國食品、餐飲世界、中國烹飪等！因貢獻卓著,20xx年7月入編《中國當代名廚錄》
*經(jīng)營酒店的關鍵在于，要有專業(yè)人士策劃管理，進行準確的餐飲市場定位，以及正確的經(jīng)營理念與先進的`營銷模式；細節(jié)見成敗；要嚴抓菜肴質量與綜合管理，不段提高酒店知名度及員工素質，精益求精，優(yōu)勢互補；形成自己酒店的特點與優(yōu)勢；這樣才能立足于長遠，有良好的發(fā)展前景。
我認為現(xiàn)在的餐飲業(yè)的競爭.是服務的競爭。是產品的競爭。更是文化的競爭，沒有文化的餐飲酒店是不可能走的長遠，只有打造出自己的文化特色，彰顯出酒店個性，才能讓消費者記得你才能贏得市場
應聘面點師篇二十二
崗位職責：
1、負責日常三餐的制作與調配，熟悉各種食品的烹調方法，保證食品質量；
2、負責檢查廚房內的清潔衛(wèi)生與安全；
3、負責廚房內所需的食品原料及一切使用工具與消耗品的申購；
4.、對粵菜、潮菜比較熟悉，能烹部分湘菜或川菜菜式，重視成本核算，降低食品成本，做到價廉質優(yōu)。
5、領導安排的其他工作
任職要求：
1、年齡三十歲以上，初中以上學歷，身體健康、精力充沛，具有強烈的責任心，擁有較高的烹飪技術，了解和熟悉食品材料的產地、規(guī)格、質量、一般進貨價；
2、具有一定的`溝通協(xié)調能力，責任心強；
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