總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和評(píng)價(jià)，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀(guān)、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
記第一次寫(xiě)作篇一
作文里面有著各種各樣的想象和故事。到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了很多個(gè)作文了，但我還是忘不了第一次寫(xiě)作文。
當(dāng)時(shí)我才9歲，剛剛進(jìn)入三年級(jí)。開(kāi)學(xué)后的第三周星期五，老師說(shuō)：“本周回家去認(rèn)真觀(guān)察你最喜歡的一種水果，寫(xiě)一篇150字左右的作文?！蹦鞘谴蠹叶疾恢涝撛趺磳?xiě)，聽(tīng)了老師的布置，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不開(kāi)心，互相議論著很無(wú)助，我也不開(kāi)心的回家了。
回到家以后，心想：不如星期六寫(xiě)吧，反正還有兩天。到了星期六早上吃完早飯，我猶猶豫豫地找來(lái)筆和本子，腦袋一片空白，看著桌子上的水果不知從何處寫(xiě)，磨了半天才寫(xiě)出幾個(gè)字來(lái)，就停下筆，手忙腳亂地到處找資料，希望能找到一模一樣的范文，結(jié)果令我非常失望。我左思右想，在家里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，還是不知道該怎樣寫(xiě)，真是煩死人啦！我急得腦袋都要爆炸了。那一天我除了吃飯，就是惦記著沒(méi)有完成的作文。一天就這樣很快過(guò)去了，到了星期天，我知道如果今天再寫(xiě)不出作文來(lái)就慘了，想到這里，我急得眼淚都流出來(lái)了，坐在桌子旁寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，坐在旁邊的媽媽看在眼里，走過(guò)來(lái)摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“孩子，要想寫(xiě)出好作文，平時(shí)就得多觀(guān)察，多積累，這次媽媽幫你，下次就得靠你自己?jiǎn)??！眿寢屨f(shuō)完?duì)恐襾?lái)到桌子邊，她拿出我最喜歡吃的蘋(píng)果，讓我看顏色，聞香味，吃果肉，一邊看一邊寫(xiě)，一邊吃一邊寫(xiě)，在媽媽的幫助下，終于把作文寫(xiě)好了，我高興極了，覺(jué)得世上還是媽媽好。
從那次以后，每次作文我都認(rèn)真練習(xí)，平時(shí)多看書(shū)，多積累，作文就越寫(xiě)越好了。
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記第一次寫(xiě)作篇二
我每次都用作文寶典寫(xiě)作文，但是每次帶給我的，卻是一次又一次的失望，一次又一次的打擊，但我沒(méi)有放棄過(guò)，我仍然用微笑去面對(duì)它，即使它只是一個(gè)軟件。我天生就很自信，越困難的事，我就越想去做，即使每次都是失敗，我也不在乎。
一次，我終于成功了，我成功的發(fā)布了一篇《我的未來(lái)》，即使那沒(méi)有幾個(gè)贊，我也很滿(mǎn)足了，因?yàn)槟鞘俏遗Φ某晒?，是我用辛苦換來(lái)的結(jié)晶。
記得我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，同學(xué)嘲笑我，說(shuō)“瞧你那熊樣，還寫(xiě)作文，”那時(shí)候，我很傷心，卻也覺(jué)得無(wú)所謂，他們愛(ài)說(shuō)便說(shuō)，我相信我自己，我能夠成功的，我會(huì)寫(xiě)出一篇好文章的，你們看著吧。
匆匆的一個(gè)月就這樣過(guò)去了，我還是沒(méi)有成功的寫(xiě)出一篇文章。我最擔(dān)心的這一天，終于還是來(lái)了，在一天，我真正桌子上發(fā)呆，我們班的調(diào)皮鬼突然拍了拍我的桌子，嘿！同學(xué)，你寫(xiě)的作文嘞，給我瞧瞧，我嚇得起雞皮疙瘩，但是又能怎樣，最后又被嘲笑了一天，唉，下次，再也不敢說(shuō)大話(huà)了。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我明白了，許多事情都是努力得來(lái)的，并不是掛在嘴邊的，正所謂“天下沒(méi)有免費(fèi)的晚餐”現(xiàn)在我終于明白了這個(gè)的真實(shí)意義了。
記第一次寫(xiě)作篇三
在我九歲生日那天，外婆給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)的顏色是紅的，只有輪胎和車(chē)把是黑色的，車(chē)身上面還有一些卡通圖案，我可喜歡啦!一天下午，我興高采烈地跟著外公出去學(xué)騎自行車(chē)。來(lái)到操場(chǎng)上，外公先做了一遍示范，動(dòng)作非常熟練，我連連叫好。接下來(lái)，外公讓我來(lái)試一試。
可我剛上去就摔了下來(lái)，腿上還擦了一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎?”可我又轉(zhuǎn)念一想：“三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課本《第八次》中，那個(gè)王子一次又一次地‘摔倒’，到第八次不是也‘站起來(lái)’了嗎?我要向他學(xué)習(xí)，我行，我一定行!我一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的!”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來(lái)。我重新扶起自行車(chē)，先學(xué)滑車(chē)。過(guò)了一會(huì)，我漸漸掌握了平衡。然后，外公扶著車(chē)身，我騎在上面踩踏板。騎了幾次，我便掌握了技巧。外公乘我不注意，輕輕松了手，沒(méi)想到我又摔倒了。這次我毫不氣餒，繼續(xù)騎了起來(lái)。我摔了一跤又一跤，身上的傷痕多了一道又一道，可我一點(diǎn)也不灰心。
記第一次寫(xiě)作篇四
第一次作文很難，但給我的印象特別深，仿佛第一次作文后就不再難了，第一次作文。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，王老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：第一次作文，作文不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，不限制內(nèi)容，可以隨意想寫(xiě)的'人、事、物、景、幻想等。
我豁然開(kāi)朗，以《第一次作文》題目，按照爸爸所說(shuō)把我的盲然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有想到這篇作文受到了老師的好評(píng)。
記第一次寫(xiě)作篇五
我剛上三年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門(mén)道，不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。老媽剛好認(rèn)識(shí)一位出名的作家，他就是寧老師。因?yàn)樗_(kāi)了一個(gè)周末作文班，專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)作文，老媽就把我?guī)У搅藢幚蠋煹淖魑陌鄬W(xué)寫(xiě)作文。
開(kāi)始，我也不會(huì)寫(xiě)，寧老師告訴我們，要寫(xiě)自己熟悉的東西，慢慢寫(xiě)，每一句話(huà)都先想清楚再下筆，爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙。我聽(tīng)了很傷心，說(shuō)：“老師，我剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)不了那么多。”寧老師又說(shuō)：“要學(xué)會(huì)給自己壓擔(dān)子，不寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙不回家?！?/p>
這天，寧老師出的作文題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我按照寧老師的要求去做，我寫(xiě)了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛(ài)的小白兔》，因?yàn)槟侵恍“淄梦姨煜ち?，結(jié)果我寫(xiě)滿(mǎn)了一張多作文紙，寫(xiě)出了小白兔的活潑、機(jī)智和可愛(ài)的外形，寧老師看了很滿(mǎn)意，說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)不會(huì)難，要對(duì)自己有信心，就一定可以寫(xiě)好?！?/p>
原來(lái)我的作文也可以寫(xiě)得這么好啊，聽(tīng)了寧老師的話(huà)，我對(duì)學(xué)好寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心。
記第一次寫(xiě)作篇六
大家都有過(guò)第一次，每個(gè)第一次都有所不同，第一次炒雞蛋，第一次洗鍋，第一次騎自行車(chē)……還有第一次學(xué)做飯。但我說(shuō)的第一次是寫(xiě)作文。
我剛上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，左看看又瞧瞧，就是看不懂。我心里想：這寫(xiě)的都是什么啊怎么亂七八糟的。只見(jiàn)這些字工工整整的寫(xiě)在黑板上，老師對(duì)我說(shuō)這就是漢字，原來(lái)漢字這么“千奇百怪”啊！以后要多學(xué)漢字，學(xué)好漢字才能好好讀書(shū)，第一節(jié)語(yǔ)文課，老師并沒(méi)有教我們讀書(shū)讀課文而是教我們查字典，老師說(shuō)遇到不會(huì)的字或不認(rèn)識(shí)的都要查字典這樣才能加深自己的記憶，上完語(yǔ)文課老師給我們布置作業(yè)每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不限不會(huì)的字要查字典，寫(xiě)作文這件事對(duì)我們一年級(jí)來(lái)說(shuō)是多么困難啊，但媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)有決心就一定能做到，沒(méi)有做不到的事情，就看你自己愿不愿意去做。?我回到家拿起筆和本就開(kāi)始寫(xiě)，以前媽媽常常會(huì)教我寫(xiě)字雖然不知道怎樣工整的寫(xiě)但還是硬著頭皮寫(xiě)了幾句話(huà)，我一遇到不會(huì)的字就問(wèn)媽媽?zhuān)捎谖也粫?huì)的太多媽媽也被問(wèn)煩了。媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“查字典去!”我心想：今天老師教我們查字典，媽媽以前也教過(guò)我，怎么忘了呢？我拿了一本字典翻開(kāi)查了起來(lái)……就這一篇作文我寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易寫(xiě)到了一百多字，實(shí)在寫(xiě)不下去了，就簡(jiǎn)單做了結(jié)尾。回頭看了看我這“橫七豎八”的字然后收筆了。?到了第二天，老師要收作文，我歡快的交上去，班里有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)寫(xiě)說(shuō)不會(huì)，老師對(duì)他們說(shuō)：“我不是教過(guò)你們查字典了嗎？別人都會(huì)為什么你們不會(huì)。“說(shuō)完老師便看了看我們寫(xiě)的作文，班里就我寫(xiě)的最多，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了我們的作文說(shuō)這次就我寫(xiě)的最好夸獎(jiǎng)了我?guī)拙洌倚睦锩雷套痰?，老師臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
記第一次寫(xiě)作篇七
第一次作文很難，但給我的印象特別深，仿佛第一次作文后就不再難了，第一次作文。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，王老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：第一次作文，作文不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，不限制內(nèi)容，可以隨意想寫(xiě)的人、事、物、景、幻想等。
我豁然開(kāi)朗，以《第一次作文》題目，按照爸爸所說(shuō)把我第一次寫(xiě)作文的盲然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有想到這篇作文受到了老師的好評(píng)。
記第一次寫(xiě)作篇八
今天下午老師在課堂上布置我們寫(xiě)作文，那個(gè)時(shí)候我心里特別激動(dòng)，我想該寫(xiě)什么好呢？想來(lái)想去到底該怎么辦呢？也不知道寫(xiě)得好不好。
我思考了又思考終于想出來(lái)了，因?yàn)榈谝淮螌?xiě)作文很多詞語(yǔ)都表達(dá)的不夠到位，我只好去多看一些好的`文章作參考。
寫(xiě)呀寫(xiě)呀，真的讓我大傷腦筋，真沒(méi)想到寫(xiě)作文這么麻煩，只能怪自己平常不多看一些課外閱讀，這一次總算吸取教訓(xùn)，以后一定要努力多看一些作文書(shū)，才能讓自己寫(xiě)出更好的作文。
我快要升二年級(jí)了，老師和媽媽都說(shuō)該學(xué)學(xué)寫(xiě)作文了，這不是為難我嗎？我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)作文。媽媽告訴我，寫(xiě)作文沒(méi)有我想象中的那么難，只要把生活中快樂(lè)的、難忘的事，用自己的話(huà)記下來(lái)就行了，寫(xiě)寫(xiě)自然就會(huì)了。
我一想，前幾天我不是去世博園了嗎？我就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了沒(méi)多久，我交給媽媽一看，“就這些嗎？再好好想想?！眿寢屛⑿χf(shuō)。于是，我就繼續(xù)寫(xiě)，那天去世博園的印象就像放電影一樣在我腦海里放了出來(lái)。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，我交給媽媽看，媽媽直夸我說(shuō)：“你寫(xiě)得太棒了！”我開(kāi)心地笑了。
突然，我想起來(lái)一句話(huà)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱?！敝灰慌聦?xiě)作文，多練習(xí)寫(xiě)作文，就一定會(huì)寫(xiě)好。
記第一次寫(xiě)作篇九
我們的人生有許多個(gè)第一次，許多第一次都是戰(zhàn)勝自己、自我提升的過(guò)程。其中，第一次騎自行車(chē)給我留下的印象最深刻。
在我十歲生日那天，我收到了我的生日禮物——一輛漂亮的自行車(chē)！我開(kāi)心極了：以前，每次看到別人騎著自行車(chē)從我身邊飛快地經(jīng)過(guò)，我都羨慕不已，現(xiàn)在好了，我也有了一輛屬于我自己的自行車(chē)了。
我急急忙忙地推車(chē)出去：我要騎車(chē)。我要像別人那樣瀟灑自如地騎車(chē)。我想當(dāng)然地以為：騎自行車(chē)還不容易嘛，不就是把兩只腳放在踏板上不停地踩嘛，這有什么難的！我跨上去就騎，結(jié)果，重重地摔了下來(lái)。
爸爸走過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子要保持平衡，兩腳踩在踏板。騎自行車(chē)關(guān)鍵是要掌握平衡。你再試試看！”爸爸扶住后座穩(wěn)住車(chē)子，我上去后，用腳使勁蹬腳踏，車(chē)子果然穩(wěn)穩(wěn)地向前行。
唉！真疼?。∷こ蛇@樣真丟臉！不騎了，不騎了！我要回家。
爸爸一邊檢查我的傷勢(shì)，一邊勸慰我：“剛才你不是騎得很好嘛？怎么一看我沒(méi)跟上就摔了呢？穩(wěn)住，別慌！沒(méi)事的，你再試試！”
其實(shí)我想想也是，自行車(chē)已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了，我總不能因?yàn)榕滤ぞ筒粚W(xué)了??？在爸爸的扶持下，我又開(kāi)始練習(xí)。我在心里默默地給自己加油鼓勁：“摔倒了就爬起來(lái)唄！有志者事竟成！我一定可以的！”
就這樣，我摔了一次又一次，最后我終于掌握了技巧，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”現(xiàn)在的我也可以騎著心愛(ài)的自行車(chē)到處轉(zhuǎn)悠了。
這個(gè)學(xué)騎車(chē)的過(guò)程讓我感悟到：要成功就一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
記第一次寫(xiě)作篇十
我剛上三年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門(mén)道，不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。老媽剛好認(rèn)識(shí)一位出名的作家，他就是陳老師。因?yàn)樗_(kāi)了一個(gè)周末作文班，專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)作文，老媽就把我?guī)У搅岁惱蠋煹淖魑陌鄬W(xué)寫(xiě)作文。
開(kāi)始，我也不會(huì)寫(xiě)，陳老師告訴我們，要寫(xiě)自己熟悉的東西，慢慢寫(xiě)，每一句話(huà)都先想清楚再下筆，爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙。我聽(tīng)了很傷心，說(shuō)：“老師，我剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)不了那么多?！睂幚蠋熡终f(shuō)：“要學(xué)會(huì)給自己壓擔(dān)子，不寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙不回家?！?/p>
這天，陳老師出的作文題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我按照寧老師的要求去做，我寫(xiě)了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛(ài)的小白兔》，因?yàn)槟侵恍“淄梦姨煜ち?，結(jié)果我寫(xiě)滿(mǎn)了一張多作文紙，寫(xiě)出了小白兔的活潑、機(jī)智和可愛(ài)的外形，陳老師看了很滿(mǎn)意，說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)不會(huì)難，要對(duì)自己有信心，就一定可以寫(xiě)好?！?/p>
原來(lái)我的作文也可以寫(xiě)得這么好啊，聽(tīng)了陳老師的話(huà)，我對(duì)學(xué)好寫(xiě)作文充滿(mǎn)興趣。
記第一次寫(xiě)作篇十一
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔易约簣?bào)聽(tīng)寫(xiě)？怎么報(bào)?。侩y道是一個(gè)一個(gè)默下來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“就用錄音app來(lái)幫你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)吧！”
“這app能怎么報(bào)？”我又問(wèn)。
“打開(kāi)錄音app，點(diǎn)擊紅色圓圈，然后照著詞語(yǔ)表讀詞語(yǔ)。每讀一個(gè)詞語(yǔ)就停留10秒，直到一個(gè)單元的詞語(yǔ)讀完，再點(diǎn)擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽?zhuān)骸岸耍 ?/p>
我?guī)еd奮又好奇的心情回到課桌前，點(diǎn)擊紅色圓圈就開(kāi)始讀詞語(yǔ)了。每讀一個(gè)詞語(yǔ)我就在心里默數(shù)10秒。全部讀完后，點(diǎn)擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。
原來(lái)聽(tīng)寫(xiě)也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音app聽(tīng)寫(xiě)。
記第一次寫(xiě)作篇十二
在我們尤佳英語(yǔ)學(xué)校里，有一個(gè)和藹可親的作文老師，他50多歲的樣子，中等身材，笑意總掛在臉上。他有許多辦法讓我們喜歡上作文，因此，我們都很敬佩他。
2月27日是我們寒假的最后一堂課了，在這節(jié)作文課上，郭老師給我們講了他在北京的旅游故事，給我們講了他去過(guò)的許多景點(diǎn)，這些地方都是北京很有名的地方，如頤和園、故宮、鳥(niǎo)巢、大劇院等。郭老師不光教我們作文，他自己也喜歡寫(xiě)作文，每次出去旅游，都把所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)成作文或詩(shī)詞。他在《北京即景》中寫(xiě)道：“濟(jì)公遺帽化鳥(niǎo)籠，半球劇院浮水中。一覽天壇景色好，舉目北海望竹影?！甭?tīng)了郭老師的詩(shī)，我一下子也有了靈感，想起暑假里和爸爸媽媽一起去本溪水洞旅游的情景，我能不能也學(xué)著郭老師的樣子，寫(xiě)出一首呢？媽媽大力支持我，并鼓舞我說(shuō)應(yīng)該青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這讓我一下子有了信心。
媽媽和我在一起回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我們邊說(shuō)邊寫(xiě)邊改：“本溪一游生靈感，水簾揚(yáng)波見(jiàn)洞天。碧波泛舟入仙境，鐘乳奇石勝仙山?！蔽覍?xiě)完后覺(jué)得還不錯(cuò)，得意洋洋地給爺爺看，爺爺看后點(diǎn)點(diǎn)頭，表示欣賞。我又拿給爸爸看，爸爸看后說(shuō)這是一首很不錯(cuò)的打油詩(shī)，我寫(xiě)的第一首詩(shī)得到了全家一致贊賞。
在郭老師的影響下，在全家人的贊揚(yáng)聲中，我寫(xiě)出了自己人生的第一首詩(shī)，也第一次在全家引起這么大的轟動(dòng)，看來(lái)，我還的繼續(xù)寫(xiě)下去！
記第一次寫(xiě)作篇十三
習(xí)作等于放飛愿望。
我愛(ài)習(xí)作！
你們知道嗎？其實(shí)我不只喜愛(ài)寫(xiě)作，還喜愛(ài)閱覽，由于閱覽就好像是在彌補(bǔ)能量，而寫(xiě)作就像是在輸出能量相同。
比方，就像我前幾天讀了一本叫做《妖獸時(shí)代紀(jì)》的書(shū)。心里俄然有了一個(gè)主意：為什么我不能自己編一本書(shū)呢？說(shuō)不定也能出書(shū)呢！我有些振奮。
所以，我自己的“能量”加《妖獸時(shí)代紀(jì)》上的“能量”寫(xiě)了一本叫做《妖仙傳奇》的書(shū)，額定，我把其他的一些瑣細(xì)時(shí)刻用在了寫(xiě)自由日記上。
一開(kāi)始，說(shuō)實(shí)在的，我也找不到日子中可寫(xiě)的當(dāng)?shù)?，就是找到，也不知道該怎樣描繪，到了后來(lái)，我讀的書(shū)多了，寫(xiě)得東西也就多了。從本來(lái)的一兩句話(huà)，寫(xiě)成了兩三段，乃至一篇文章。
我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作了，跟著讀的書(shū)越來(lái)越多，我的作文寫(xiě)得也越來(lái)越好了。曾經(jīng)總是媽媽教導(dǎo)我，我才干得特優(yōu)，媽媽一甩手不教導(dǎo)，我就亂寫(xiě)，好湊夠字?jǐn)?shù)“交差”?？涩F(xiàn)在，媽媽不教導(dǎo)我，成群的特優(yōu)卻早就排好隊(duì)，搶著在我簿本上跳。
瞧！這就是我的作文集，我為她取名叫《草芽尖尖》，里邊有我的很多優(yōu)異的文章，假如你也想寫(xiě)好作文，那請(qǐng)先酷愛(ài)讀書(shū)吧！
記第一次寫(xiě)作篇十四
人生中有許多難忘的事情，有人難忘第一次出去玩，有人難忘第一次看電影，有人難忘第一次吃好吃的，而我最難忘的是第一次寫(xiě)。
那天晚上我在家里寫(xiě)，因?yàn)槲蚁氩怀鰧?xiě)什么內(nèi)容，所以我就開(kāi)始玩起來(lái)了，我先用筆做槍?zhuān)偻鎻椏?，然后偷偷地看《哈利波特》……我玩得太開(kāi)心，所以把寫(xiě)這件事忘在后頭了。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊一聲“你在干嘛呢？”爸爸可能看見(jiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，便走上來(lái)看了我一下。
“給我去那站一會(huì)兒去！“爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。我只好悶悶不樂(lè)的去站了，在站的時(shí)候我自己反思了一下，然后爸爸和我說(shuō)做事要一心一意，不能三心二意……后來(lái)爸爸又讓我去寫(xiě)了。
我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，不一會(huì)兒，我便寫(xiě)完了。爸爸看完哇的一聲叫起來(lái)，剛剛還烏云密布的.臉一下子變得笑容滿(mǎn)面，然后直接把發(fā)給了老師。
一整晚我都不斷問(wèn)爸爸：”老師給我的點(diǎn)評(píng)發(fā)過(guò)來(lái)沒(méi)？“爸爸神秘兮兮地說(shuō)：”你先去睡覺(jué)吧，明天你就知道了?！坝谑俏野胄虐胍傻厝ニX(jué)了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)我第一次寫(xiě)寫(xiě)得很好，還給我的很高的分?jǐn)?shù)，我太開(kāi)心，太有成就感了！
第一次寫(xiě)，讓我特別難忘，它讓我明白，只有一心一意地寫(xiě)認(rèn)真地寫(xiě)，才可以寫(xiě)好。
記第一次寫(xiě)作篇十五
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，李老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：我們寫(xiě)一篇，不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，可以隨意寫(xiě)。
爸爸實(shí)在看不下去了，便對(duì)我說(shuō):"萬(wàn)事開(kāi)頭難，要寫(xiě)好作文，你一定要用心去感受生活，理解生活。這次作文題目我都給你想好了，叫《第一次寫(xiě)作文》，你把老師布置作文后回家前前后后的表現(xiàn)如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文了。"。
我忽然開(kāi)朗，以《第一次寫(xiě)作文》為題目，按照爸爸教的，把我第一次寫(xiě)作文茫然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)想到這篇作文還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
記第一次寫(xiě)作篇十六
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)小學(xué)生了。寫(xiě)作文已經(jīng)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活中重要的一部分?；叵肫鸬谝淮螌?xiě)作文，還是在三年級(jí)上學(xué)期。
那天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校給我們年級(jí)布置了一個(gè)任務(wù)。要求每班選派五人參加征文比賽?！蔽倚南耄骸罢魑?？就是，挺新鮮?！庇谑?，我舉手，說(shuō)：“老師，我能參加?！?/p>
下午放學(xué)回家時(shí)，我認(rèn)真閱讀了作文選，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文也不是那么容易的。要注意格式，分段，語(yǔ)句連貫，意思明確······總之很復(fù)雜。
我不慌不忙的拿出草稿紙，剛寫(xiě)上題目和幾句話(huà)就發(fā)現(xiàn)格式錯(cuò)了。那時(shí)，我并沒(méi)有灰心，心想：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做一件事不可能一次成功！”
我擦去剛剛寫(xiě)的字，有自信滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)起來(lái)。一開(kāi)始寫(xiě)的還好，我還把第一自然段讀了一遍，本來(lái)我對(duì)自己的文章還算滿(mǎn)意，可一讀就覺(jué)得前言不搭后語(yǔ)。這次我真的不耐煩了，甩開(kāi)紙筆就去看電視。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看了看桌子上的紙筆，再看我一臉愁容，便問(wèn)我原因。我就滿(mǎn)腔委屈地向媽媽說(shuō)明事情的過(guò)程。
媽媽笑了笑，把我拉到桌子前，說(shuō)：“作文就先不寫(xiě)了，和我一起削土豆吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。削土豆時(shí)，我還在想著剛才的'事。眼看媽媽都削了五六個(gè)了，我一個(gè)都沒(méi)削成。于是我馬上加快了速度，半個(gè)小時(shí)后，我捧著幾個(gè)滑溜溜的土豆到媽媽面前，說(shuō)：“瞧，媽媽?zhuān)页晒α?！?/p>
媽媽問(wèn)我：“成功開(kāi)心嗎”“當(dāng)然”我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)?！耙苍S寫(xiě)作文成功的樂(lè)趣會(huì)更讓你開(kāi)心的！”媽媽說(shuō)。
我二話(huà)不說(shuō)的就去寫(xiě)作文。果然，只要安下心去干一件事就會(huì)成功，我又創(chuàng)造了人生中的第一次——第一次寫(xiě)作文。
通過(guò)這一件事，我明白了：“干一件事要有耐心，相信失敗是成功之母吧，堅(jiān)持不懈，任何難題都會(huì)迎刃而解！”
記第一次寫(xiě)作篇十七
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫(xiě)作文的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，老師要我們練習(xí)寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始，我對(duì)它感到十分陌生，還不知道怎么寫(xiě)，這時(shí)候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺(jué)就像一座大山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我完全沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵(lì)我說(shuō)“寫(xiě)作文就是寫(xiě)出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫(xiě)出所看所思所感所悟?！边@時(shí)我還不知道什么是感受，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《同本作文》，叫我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀起來(lái)。書(shū)里面的小哥哥和小姐姐以及和我年齡差不多的小朋友寫(xiě)的作文內(nèi)容豐富多彩，我好像看到了一個(gè)變幻無(wú)窮的世界，動(dòng)人的作文深深的吸引了我。于是我開(kāi)始模仿著寫(xiě)，媽媽回來(lái)之后又與我一起修改，完成了我的第一篇作文。
一座美好的作文殿堂的建造，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，大膽去寫(xiě)吧！我愛(ài)第一次，它教會(huì)了我成功的秘笈，充滿(mǎn)了自信，它像破土的新芽，給了我向上的力量。
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