培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功?？偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)？這里有一些寫(xiě)作示范
未來(lái)四年級(jí)想象篇一
2040年，我發(fā)明了一種“萬(wàn)能服”。這種衣服外表和普通衣服一模一樣，只是多了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是白色的。你在上學(xué)去的路上，只要一按，它就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到學(xué)校。到了學(xué)校，再按一下，就會(huì)停止飛行，把翅膀收回去。
第二個(gè)按鈕是紅色的。如果你渴了，按一下就會(huì)有可口的奶茶出現(xiàn)在你的眼前。如果不合口味，你再按一下紅色鍵，即可調(diào)換口味，直到你滿(mǎn)意為止。
第三個(gè)按鈕是肉色的。如果衣服大或小了，只要按這個(gè)按鈕，便會(huì)顯示一張表格，你在表格上填入自己的年齡、身高、體重，衣服就會(huì)自動(dòng)變得很合身。
第四、五個(gè)按鈕分別是黃與藍(lán)兩種顏色。按藍(lán)色一次，保暖性降一度，按黃色一次，保暖性升一度，就像隨身帶了個(gè)空調(diào)。
突然我醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，原來(lái)從床上滾了下來(lái)。噢，是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)我相信，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
未來(lái)四年級(jí)想象篇二
在2030年的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了一件多功能衣服。功能一——散熱，當(dāng)你夏天在公交站等車(chē)，覺(jué)得很熱的時(shí)候，你不用擔(dān)心，只需要穿著我設(shè)計(jì)的衣服，按下衣服上的第一顆紐扣，衣服就會(huì)涼爽起來(lái)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到熱，穿起來(lái)舒服極了！
功能二，款式變化功能，當(dāng)你不喜歡這個(gè)款式的時(shí)候，可以按下第二個(gè)紐扣，衣服就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高科技顯示屏，連接上互聯(lián)網(wǎng)，只要找到你喜歡的款式，點(diǎn)擊確認(rèn)，衣服就會(huì)立刻改變圖案或款式，變成你想要的。
功能三，當(dāng)氣溫驟降的時(shí)候，你不用怕，只要按下第三個(gè)紐扣，綠色的顯示屏上會(huì)出現(xiàn)春夏秋冬的款式，只需要找到你要的款式，衣服馬上會(huì)變厚，而且還會(huì)自動(dòng)保暖，穿起來(lái)剛剛好，舒服極了！
當(dāng)你到了游泳池游泳卻忘了帶泳衣怎么辦？不用怕，只要按下衣服上的第四個(gè)紐扣，就會(huì)有各種各樣的泳衣，隨便你選什么，點(diǎn)一下就可以馬上換裝，下水游泳了。
我設(shè)計(jì)的多功能衣服不僅僅只有四種功能，還有許許多多的功能，比如說(shuō)：自動(dòng)清洗、防水、防彈等。
我以后一定會(huì)設(shè)計(jì)出這件多功能衣服的，加油，子津。
未來(lái)四年級(jí)想象篇三
未來(lái)的汽車(chē)將是無(wú)人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)的一切系統(tǒng)，并始終不知疲勞的.工作者。
如果想外出，按一下開(kāi)車(chē)的按鈕，再輸入你想去的地方就可以了。它的速度很驚人，可以這么說(shuō)，用愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”里所提到的速度“光速”一點(diǎn)也不夸張。如果你想飛，就按一下飛行按鈕，或是直接語(yǔ)音控制就行了。可以讓你看一看自然風(fēng)光，到世界去遨游。如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題！按一下下海按鈕，立刻就下海，人們可以在海底看海底生物，珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛到底下也不會(huì)因水壓而影響，因?yàn)橛小皽p壓器”！
未來(lái)汽車(chē)的科技化體現(xiàn)在車(chē)中的一個(gè)微型電腦——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)車(chē)主的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì)變成鮮艷的紅色。如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì)變成清新舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原。
未來(lái)的汽車(chē)科技化還體現(xiàn)在它的自動(dòng)化水平，如果你要到任何一個(gè)地方，只要說(shuō)清詳細(xì)地點(diǎn)，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)向目標(biāo)開(kāi)去，這時(shí)火控雷達(dá)開(kāi)始自動(dòng)掃路來(lái)預(yù)防事故，當(dāng)探測(cè)到危險(xiǎn)時(shí)或障礙物時(shí)雷達(dá)會(huì)把具體情況傳送給主機(jī)電腦，讓車(chē)子及時(shí)避開(kāi)。
未來(lái)的汽車(chē)的環(huán)?；w現(xiàn)在車(chē)子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，這可不是一般的水，這時(shí)從月球表面的土壤里提煉出來(lái)的“能量液”！這水里含有能源，取之不盡用之不竭。你只需要把這一滴水加入高速驅(qū)動(dòng)器負(fù)帶上的能量瓶里，車(chē)子就可以上路了。
這種車(chē)子不會(huì)爆炸，因?yàn)檐?chē)子里的能量液把車(chē)子牢牢控制住了，這樣就不會(huì)發(fā)生爆炸而死傷或污染環(huán)境的事了。
未來(lái)的汽車(chē)?yán)镞€裝有電視、電話(huà)和電腦，以及雷達(dá)裝置五千米以?xún)?nèi)的通訊系統(tǒng)與交通信息，隨時(shí)提供給主機(jī)，讓主機(jī)選擇最佳的行車(chē)路線(xiàn)，那時(shí)的汽車(chē)都裝有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，人們可以一邊開(kāi)車(chē)，一邊用電話(huà)辦公，無(wú)聊的時(shí)候可以打開(kāi)電視看自己喜歡的電視劇，還可以閉上眼睛睡覺(jué)（友情提示假如你貪睡，車(chē)子到達(dá)目的地后，主控電腦會(huì)連接你的大腦，對(duì)你的大腦發(fā)出指令，使你醒來(lái)。）。
那時(shí)的汽車(chē)根本不用燃料，不會(huì)排出廢氣，也不會(huì)發(fā)出噪音，對(duì)環(huán)境更不會(huì)造成污染，而是靠吸收廢氣來(lái)行駛，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化為清新的空氣，它的吸收越多，車(chē)子就跑得越快。
未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)海陸空三用車(chē)。當(dāng)高速的汽車(chē)擁擠時(shí)，它就會(huì)展開(kāi)翅膀像鳥(niǎo)一樣飛行。就會(huì)降落在車(chē)少的路段繼續(xù)行駛，如果人們想到大海去游玩，就把汽車(chē)開(kāi)到海面上，它就會(huì)像快艇一樣在水面上高速行駛，如果是還想到海洋內(nèi)飽覽海底景色的話(huà)，只要啟動(dòng)潛水系統(tǒng)就可以了。
希望這樣多功能，更節(jié)能環(huán)保早點(diǎn)上市，價(jià)格合理，一般人也負(fù)擔(dān)得起。到時(shí)，藍(lán)天、碧水永駐地球就不再是夢(mèng)想。
未來(lái)四年級(jí)想象篇四
過(guò)去了，我國(guó)科技飛速提升，下面就請(qǐng)我為大家講解一下我發(fā)明的3962型的汽車(chē)。
這是一款多功能汽車(chē)。
此汽車(chē)不論大小年齡都能開(kāi)。它上面有著不同大小不同形狀的按鈕。他看起來(lái)很復(fù)雜，其上車(chē)后，轉(zhuǎn)動(dòng)一下青色的按鈕，車(chē)就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，只要你說(shuō)出地點(diǎn)，它保證把你安全無(wú)誤地帶到地點(diǎn)。
你的車(chē)座上，有兩個(gè)方形的按鈕。按紅色的按鈕會(huì)有一把傘在頭上，張開(kāi)后，它會(huì)吹出溫暖的風(fēng)。按緑色的按鈕會(huì)有另一把傘在頭上，它會(huì)吹出涼爽的`風(fēng)，這是溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
在車(chē)臟亂時(shí)，拉下一個(gè)彩色把手自動(dòng)清洗系統(tǒng)就會(huì)出現(xiàn)。它會(huì)把車(chē)子里里外外都給清洗一遍。
拍一下手的形狀的按鈕，你的車(chē)座后就會(huì)有一雙機(jī)器手自動(dòng)來(lái)給你按摩，它的按摩是很好的。
我們這里還有最高級(jí)的電腦模式。六個(gè)座位后每個(gè)都有一個(gè)按鈕，按一下這個(gè)按鈕，就會(huì)有一個(gè)平板電腦伸出來(lái)。電腦有的模式他都有，它可以玩游戲、看電視、看電影......
當(dāng)然，家里有小嬰兒的也有有小嬰兒的專(zhuān)屬模式。按下奶瓶形狀的按鈕后面就會(huì)有一個(gè)精致的小搖籃，它會(huì)自動(dòng)來(lái)起來(lái)，唱搖籃曲。它會(huì)自動(dòng)提供小嬰兒的玩具，可以說(shuō)是小嬰兒最好的多功能保姆。
怎么樣，我的超級(jí)汽車(chē)很棒吧！您是不是心動(dòng)了呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快購(gòu)買(mǎi)吧！
多功能汽車(chē)，我的作品！
未來(lái)四年級(jí)想象篇五
105071年，一個(gè)美麗的年代。
那時(shí)的天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，不像20xx年的天，那么烏黑渾濁。那時(shí)的天空如同晶瑩剔透，巨大無(wú)比的藍(lán)寶石；那時(shí)的樹(shù)木，蒼翠欲滴，嬌俏可愛(ài)；不像20xx年的樹(shù)木那樣蒼老無(wú)力，枯黃沒(méi)有生機(jī)，讓人看了提不起任何精神。
也就是在這樣有活力的年代，出現(xiàn)了符合年代的房子。
房屋起于魔牛方之手，他在103781年時(shí)，造的房子是這樣的：屋頂十分寬廣，躺千百人都不成問(wèn)題。屋身十分堅(jiān)硬，你若執(zhí)意想打透，請(qǐng)備好干糧，拿上最僵硬的鉆頭，帶上一顆不怕累的心，站在那打上一年吧！窗子呢！也如銅墻鐵壁般牢不可破，據(jù)說(shuō)有一次，一個(gè)小偷來(lái)這房子前，以為窗戶(hù)最弱，所以拿起錘子，在窗戶(hù)上“咚”地敲了一下。結(jié)果錢(qián)沒(méi)偷到，自己卻因窗戶(hù)的反彈力摔了個(gè)腦震蕩。
經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)，這房子終于變得更加完美；房頂?shù)臉邮娇梢噪S意更換，歐式、美式、中式、韓式等等；顏色也可以隨意變換，海洋圖、天空?qǐng)D、或者是任何一種顏色。而屋身則樣式更多也更加堅(jiān)固了，窗戶(hù)也可以在特定紙上畫(huà)，再貼在墻上，不過(guò)五分鐘，便自動(dòng)脫落換成你想要的樣子了。要是想換窗戶(hù)的話(huà)，沿著頂端一點(diǎn)點(diǎn)揭下就好了。更加神奇的是，如同手機(jī)屏保一樣，揭下后，可以隨意切換窗戶(hù)外面的景色?？墒侨绻囟垙堄猛炅嗽趺崔k呢？不用擔(dān)心，它身上有g(shù)ps（衛(wèi)星定位）只要你發(fā)送信號(hào)，它就會(huì)馬上將特定紙張補(bǔ)充上來(lái)。
不要忘記脫落下來(lái)的紙哦！脫下來(lái)后，它就會(huì)馬上變成正方形的折紙，想怎么玩就怎么玩，不會(huì)玩也沒(méi)關(guān)系，它里面附帶著所有折紙教程呢！()。
這就是未來(lái)的房屋，怎樣，是不是很酷呢！
未來(lái)四年級(jí)想象篇六
在我的腦海里，未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的：教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，教室四周的墻壁上會(huì)自動(dòng)更換圖案。
春天來(lái)了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，長(zhǎng)出了綠油油的小草，我們可以在花海里游玩，可以在草地上打滾，如果你細(xì)細(xì)聞，還能聞到花的芳香，小草的氣息呢!
秋天到了，我們又來(lái)到了豐收的果園，果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的，紅的，黃的，青的，看得你眼花繚亂，樹(shù)上的果子一直掛著，到了冬天才慢慢退去顏色。
夏天到了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的荷花，白的，紅的，在碧綠的荷葉映襯下，白的更白，紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣，在這清涼的荷花池中體會(huì)到了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅詩(shī)句中的意境。
冬天到了，教室里又變成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里開(kāi)開(kāi)心心堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天到了，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)大空調(diào)，不時(shí)給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng)，我們坐在荷花池中吹著習(xí)習(xí)夏風(fēng)，真舒服。
冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞，這臺(tái)大空調(diào)又能將教室變得紅紅火火的，我們坐在里面感覺(jué)舒服極了。
就連我們用的筆也是很神奇的激光筆，這支筆可以從你上學(xué)開(kāi)始一直用到你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè)，然后根據(jù)你的作業(yè)情況進(jìn)行批改。
你覺(jué)得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的，我想隨著科技的發(fā)展不遠(yuǎn)的將來(lái)，我想象中的教室就能來(lái)到我們的身邊，我期待著!
我有一個(gè)奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學(xué)生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了;第二項(xiàng)：同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問(wèn)題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫(xiě)過(guò)的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫(xiě)的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫(xiě)。不過(guò)用特殊粉筆寫(xiě)的字就要用黑板擦來(lái)“消滅”了;第三項(xiàng)：老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來(lái)。
“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng);天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢(qián)去付電費(fèi)喲!
“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整或提示小朋友坐直。
想知道23世紀(jì)的教室是什么樣的吧?那么就跟我來(lái)吧!
但是沒(méi)有什么本子啊?沒(méi)有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個(gè)液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫(xiě)字了。但是沒(méi)有書(shū)包啊?不用急，你只用安下藍(lán)色鍵，一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來(lái)，放進(jìn)去就可以了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有家庭作業(yè)，老師只用給你一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，你只需要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點(diǎn)讀機(jī)，它就會(huì)幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容。
未來(lái)的教室是電腦操作的，老師的講臺(tái)上有一個(gè)通訊器，只要是誰(shuí)最后出去，對(duì)著通訊器說(shuō)一聲“關(guān)閉”，門(mén)窗就會(huì)自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢?別擔(dān)心，每個(gè)門(mén)上都有一個(gè)綠色按鈕，只要一按它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)裝東西的地方。你只用把通訊器放進(jìn)去，然后再按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自行縮回，并且出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人抓手，把通訊器抓回來(lái)。那么如何進(jìn)教室呢?你只用在任何門(mén)上輸入密碼，門(mén)就會(huì)自行打開(kāi)。
未來(lái)的教室里還有一個(gè)機(jī)器人老師。日、美、英、法，以及各國(guó)的語(yǔ)言，他都會(huì)說(shuō)。機(jī)器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個(gè)人成材。
怎么樣，我講的還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室?”我說(shuō)：“當(dāng)然想去看呀!這可是我的愿望，因?yàn)槲以缇拖肴タ匆豢戳?。”“那怎么還不上飛船呀?”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來(lái)我已經(jīng)乘著飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎?”接著他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習(xí)更加努力。”往前走的時(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì)變呀?”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展!”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說(shuō)：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀?”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來(lái)?”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張?zhí)采希笋R上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀?”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀!”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館?”“當(dāng)然有呀!我?guī)闳グ?”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看?！薄罢娴膯?”“當(dāng)然真的!”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去燒飯做菜。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢!
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它可以讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就聞到淡淡的花香和草香，原來(lái)是地上發(fā)出來(lái)的。地上畫(huà)著茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫(huà)上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫(huà)著藍(lán)天白云，還畫(huà)著許多小鳥(niǎo)。雖然是畫(huà)上去的，但具有藍(lán)天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這些“鳥(niǎo)”上課時(shí)一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，這樣就不會(huì)影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺(jué)得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢?因?yàn)槎炖?，變成白色?huì)讓人想起雪花，會(huì)感到更冷。所以冬天會(huì)變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會(huì)感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數(shù)桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會(huì)響起悅耳的音樂(lè)。桌子上有一臺(tái)微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來(lái)的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“兒子，睡覺(jué)了?！蔽蚁赐暝柚?，不久后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認(rèn)真聽(tīng)講，，我還看見(jiàn)它們用的教材是無(wú)線(xiàn)筆記本電腦，只要裝一顆太陽(yáng)能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，還會(huì)說(shuō)日、美、西班牙、法等的話(huà)語(yǔ)，講的也很標(biāo)準(zhǔn)。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動(dòng)播放器，想看什么臺(tái)，不用去調(diào)遙控器，只要一說(shuō)就可以播放出來(lái)了。窗戶(hù)是隱形的，而且?guī)щ姡⊥祻拇皯?hù)進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)被強(qiáng)電流打到，還可以自動(dòng)換顏色，陽(yáng)光很耀眼時(shí)，顏色就自動(dòng)變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動(dòng)變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫(xiě)，而是老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì)有什么，不想要的，一揮手就沒(méi)了。地板是軟綿綿的，有同學(xué)摔倒了，沒(méi)事，繼續(xù)玩。同學(xué)回家時(shí)，個(gè)個(gè)只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了?！蔽伊⒓磸膲?mèng)鄉(xiāng)回來(lái)。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們每天背著沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀(jì)的教室是怎么樣的呢?
再過(guò)二十一世紀(jì)的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識(shí)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件cai，能使同學(xué)感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀(jì)的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機(jī)器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
未來(lái)四年級(jí)想象篇七
揮揮手，告別了20xx，我們迎來(lái)了20xx，虎年，我要虎虎生威。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最關(guān)鍵的一年，也是一個(gè)沖刺的機(jī)會(huì)。我馬上要跨入初中了，爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我寄于厚望，希望我能考上重點(diǎn)中學(xué)，誰(shuí)能讓我進(jìn)重點(diǎn)初中呢？只有靠我自己，才能跨入好的中學(xué)。
時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有三個(gè)月，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太寶貴來(lái)了，時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像流水，如果不抓住，就等于沒(méi)抓住時(shí)間，我不能眼睜睜地看時(shí)間在我眼皮底下悄悄地溜走。從今往后，我一定要把時(shí)間花在學(xué)習(xí)和休息上，這樣一來(lái)，時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)，而且在我們心中要有一張時(shí)間表?！巴骐娔X”這一項(xiàng)娛樂(lè)游戲，我要避免，偶爾玩一次，是不要緊的，要控制玩的時(shí)間，人們常說(shuō)“今日事，今日畢”，放學(xué)回到家后，要先“消滅”家作，之后才能放松一會(huì)兒。讀課外書(shū)，我也要常常讀，雖說(shuō)是課外說(shuō)，但是它對(duì)于我們考試來(lái)說(shuō)呀重要。
在我的學(xué)習(xí)中，有一只攔路虎，那就是語(yǔ)文中的“閱讀”，它，實(shí)在是令人討厭，我語(yǔ)文方面幾乎就扣閱讀的分，吃了虧，我從中明白了三個(gè)道理：1.我多做，2.要請(qǐng)教他人，3.問(wèn)候修改。閱讀，不能缺少以上這3個(gè)步驟。我的閱讀也就是在這3個(gè)步驟上絆了一跤。
當(dāng)然，我也有強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我要倍加努力，更要倍加珍惜。英語(yǔ)，是我的特色，人家會(huì)羨慕我，有一口好流利的外文，不僅要學(xué)好，還要發(fā)揚(yáng)光大。除了能夠掌握，還要刻苦鉆研。人生是漫長(zhǎng)的，也是精彩的，希望在精彩之處加亮色，閃閃發(fā)光。
最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)要認(rèn)真聽(tīng)，思維要跟著老師轉(zhuǎn)，這好比好鋼要用在刀刃上。走神這個(gè)壞習(xí)慣，我一定要更正，一走神，我就把知道會(huì)溜走，我要告誡自己：上課一定要仔細(xì)聽(tīng)，不能走神。這一年時(shí)間很緊張，是一個(gè)沖刺年。
人們常說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，我已經(jīng)坐進(jìn)了中學(xué)的課堂里，那么是我理想的學(xué)校嗎？還是別的學(xué)校，這一切靠我的努力嘍！
未來(lái)四年級(jí)想象篇八
我希望未來(lái)的汽車(chē)能更好，讓大家的生活水準(zhǔn)能提高一級(jí)。
未來(lái)的汽車(chē)可以跑的很快。一毫秒可以走十米，而一秒可以跑1萬(wàn)米，這樣子的速度是很快了，同學(xué)們不用擔(dān)心上學(xué)遲到啦！未來(lái)的汽車(chē)是無(wú)污染的，不排尾氣，而且是太陽(yáng)能汽車(chē)，可以被國(guó)家評(píng)為優(yōu)秀汽車(chē)。這種汽車(chē)既省電，又跑得快。如果車(chē)在行走中發(fā)現(xiàn)故障，車(chē)窗就會(huì)展開(kāi)，彈射椅就會(huì)彈射出來(lái)。彈射椅內(nèi)裝有降落傘，只要你按下椅子上的按鈕，降落傘將會(huì)從椅子上徐徐張開(kāi)，這樣就可以安全降落。
它可以在天空飛，也可以在水里游。
汽車(chē)飛是不可思議的一種功能，那它怎樣飛呢，讓我來(lái)給你介紹一下。這種汽車(chē)要飛就得靠車(chē)門(mén)，只要你按下飛行按鈕。兩個(gè)車(chē)門(mén)就會(huì)展開(kāi)，并且從車(chē)門(mén)底部伸出引擎，車(chē)尾會(huì)伸出機(jī)尾。只要你能控制它，就可以像飛機(jī)一樣在空中行走。并且速度很快，比普通飛機(jī)的速度快好幾倍。如果你的汽車(chē)在飛行中故障，車(chē)尾就會(huì)彈出降落傘，這樣就可以安全降落，保住您的安全。但如果發(fā)現(xiàn)空中火災(zāi)的話(huà)，你可以從椅子地下取出降落傘，讓你安全降落。如果你要進(jìn)宇宙探索的話(huà)，那也沒(méi)問(wèn)題。
因?yàn)檐?chē)尾可以彈出推進(jìn)器，讓你上太空，并且到了太空以后車(chē)內(nèi)還會(huì)釋放氧氣，這樣你就可以在宇宙中漫游了。它限制的溫度可以高達(dá)九萬(wàn)九千九百九十九萬(wàn)的高溫。即使你降落到了太陽(yáng)上車(chē)身也不會(huì)融化。如果你重返大氣層時(shí)汽車(chē)發(fā)現(xiàn)故障，你可以從車(chē)窗逃生。那在水里游呢，就很難說(shuō)了。只要汽車(chē)進(jìn)入到水里，你只要按下游行按鈕。車(chē)輪就會(huì)收回去，車(chē)尾也會(huì)冒出水上螺旋槳，這樣就成了船了。
希望我這個(gè)主意可以轟動(dòng)全世界，并造出這樣的車(chē)。為人民做出貢獻(xiàn)。
未來(lái)四年級(jí)想象篇九
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆?！疤欤 蔽掖蠼?。這里的環(huán)境實(shí)在比我想像的還要糟糕，垃圾罐、飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色塑料袋漫天飛舞。樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影。看到這副情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
可惡的人類(lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺蓝嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了各人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中。可他們是否知道，現(xiàn)在藏羚羊，金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醍悟過(guò)來(lái)吧！讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)。
保護(hù)環(huán)境。
吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
未來(lái)四年級(jí)想象篇十
2022年的春天，全國(guó)的小學(xué)都改建成全電腦控制的小學(xué)。我又一次踏入了水果湖一小嶄新的校門(mén)。
我走進(jìn)校園時(shí)，叮鈴！叮鈴！的上課鈴響了，突然，操場(chǎng)降到了地底下，一棟棟教學(xué)樓緩緩上升。這些都是電腦控制的。你不用擔(dān)心在操場(chǎng)上課時(shí)沒(méi)有燈光，電腦會(huì)控制反光板把光反射到操場(chǎng)上。
我走過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到了教學(xué)樓的電梯前。我左顧右盼，并沒(méi)有看到電梯。這時(shí)，一朵云從天上飄了下來(lái)，我踏上了云，手邊升起了一個(gè)迷你小電腦，讓你在上面寫(xiě)上你要去哪個(gè)班，一陣大風(fēng)吹過(guò)，云彩飛了起來(lái)。我很快就來(lái)到了班級(jí)門(mén)口，進(jìn)門(mén)一看，大吃一驚，教室里沒(méi)有老師，孩子們身邊沒(méi)有沉重的書(shū)包，課桌上只有一臺(tái)迷你的平板電腦，孩子們通過(guò)電腦就可以聽(tīng)老師講課了。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有電腦學(xué)校，但是，我相信在不久的將來(lái)回出現(xiàn)這樣的電腦學(xué)校的！
未來(lái)四年級(jí)想象篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了2048年。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于成長(zhǎng)為了一名科學(xué)家。雖然這個(gè)時(shí)代科技發(fā)達(dá)，但是環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重?？粗榈乩?，臭霧彌漫的世界，我決定讓大家脫下沉重的“防護(hù)服”。
首先，我制作出“智能垃極桶"。它穿梭在人來(lái)人往的大街上，能主動(dòng)避開(kāi)障礙物。當(dāng)有人向“智能垃圾桶"里面扔垃圾時(shí)，它會(huì)說(shuō)謝謝，它還會(huì)給那個(gè)人講腦筋急轉(zhuǎn)彎或笑話(huà)，而且每次都不同。它還有一個(gè)管子，能吸收地上的垃圾。而且垃圾箱的兩個(gè)空間，一個(gè)是裝可回收垃圾，另一個(gè)是裝不可回收垃圾。當(dāng)你扔錯(cuò)時(shí)，它就會(huì)主動(dòng)告訴你要分類(lèi)放垃圾，并把垃圾轉(zhuǎn)移到另一個(gè)空間。這種垃圾桶成本還很小，深受人們的喜歡。研制成功后，我像個(gè)小孩一樣一蹦三尺高，助手在一旁開(kāi)玩笑：“別把天花板撞了?！蔽业谝徊匠晒α耍烷_(kāi)始第二步了。
不久，我在又深又暗的海底泥土里提取出新能源——“泥油”，這種能源是智慧能源，只要改進(jìn)一下。有這種能源的高效汽車(chē)就成了“智能汽車(chē)"。但它排放又黃又臭的尾氣很難凈化，能產(chǎn)生x射線(xiàn)，危害極大，我便發(fā)明了防護(hù)服，但仍然不能解決根本問(wèn)題。我仔細(xì)觀察這種能源，發(fā)現(xiàn)這種能源和有害物質(zhì)混合了。于是，我經(jīng)過(guò)了500多次實(shí)驗(yàn)，終于用“混鹽加熱電解"法分開(kāi)了。我把方法公布開(kāi)來(lái)，那黃色的臭霧，終于漸漸少了。
之后，我不僅為環(huán)保事業(yè)做出了一份力，還在智能機(jī)器人領(lǐng)域里做出了巨大貢獻(xiàn)，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)然，這份榮耀應(yīng)當(dāng)屬于您——我親愛(ài)的祖國(guó)!
未來(lái)四年級(jí)想象篇十二
我坐上了時(shí)空飛船，一眨眼的工夫，飛到了2080年。哇！這里房子可謂是千姿百態(tài)，圓的、方的、三角形的......。咦？天上飛的是什么呢？哦，原來(lái)是一種很普遍的新型汽車(chē)，它沒(méi)有輪子，像飛碟一樣在天上飛，還是太陽(yáng)能的呢！人們穿著一種飛行服，就像汽車(chē)一樣，也是太陽(yáng)能的，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒資源。噍！街邊到處都是綠樹(shù)，環(huán)境美化得多好?。?/p>
不知不覺(jué)，我來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在用一種奇怪的筆。它是由金屬制成的，拿起來(lái)卻很輕。這種筆很堅(jiān)固，掉在地上不會(huì)被摔壞。筆上面有許多按鈕，都是小型的，因此不會(huì)影響筆的外觀。停電時(shí)，只要按第一個(gè)按鈕，筆就會(huì)發(fā)光，就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了；筆沒(méi)有墨水了，可以按第二個(gè)按鈕，它就會(huì)吸入二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為墨水，繼續(xù)寫(xiě)字；需要用鉛筆時(shí)，按第三個(gè)按鈕，原來(lái)的筆芯會(huì)伸回去，鉛芯會(huì)彈出來(lái)；遇到了難題，按第四個(gè)按按鈕可以拍下來(lái)，之后就會(huì)彈出一個(gè)小型播放器，會(huì)播放名師講解......。
更神奇的是，它的筆尖有一種特殊功能，如果大于8秒長(zhǎng)時(shí)間地碰一個(gè)物品，之后用這種筆寫(xiě)在紙上，字體的顏色就是這個(gè)物品的顏色。
回到現(xiàn)代，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓這種筆早日出現(xiàn)。
姓名：陳勁帆。
學(xué)校：山西省忻州市忻府區(qū)東街小學(xué)。
班級(jí)：四年級(jí)六班。
指導(dǎo)老師：張寶鸞。
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