在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇一
心情如太陽般炙熱
一月，寒風(fēng)襲卷著每一個角落，街上行人寥寥無幾，你便是其中的一個。寒風(fēng)擋不住你的腳步，你準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)你的新喜好。幾天前，無聊與你如影隨行，你突然眼前一亮，看見一張海報“游泳俱樂部”幾個大字赫然立在眼前，它如活了一般，勾起你心中的火熱?！拔乙獏⒓印?你對自己大聲說，說完，變心急如火的趕往俱樂部。可會死，在冬天參加什么游泳是顯然不合時宜的，可你哪管的了，這就是你的性格——急。
譏諷如寒風(fēng)辦襲來
這果真不是一個好點子，在從俱樂部回來后，你就立刻把這一舉動告訴大家，而傳來的不是與你一樣的激情，而是陣陣不懈的噓聲：“你哪一次不是前三秒一個樣，后三秒一個樣？”“三分鐘熱度看你能堅持幾天!”“是啊，是啊!”“一個個冰冷的回復(fù)使你萬念俱灰，難道自己真的不適合這嗎？難道他們真的說的是對的嗎？”難道……一串串問號在腦袋里旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得你頭昏眼花，自己的那份信念也淹沒在了那串串疑問里?！安?”心中突然有了這么一個聲音?！胺艞?？”這是你的性格嗎？站起來，給他們看看，你不是三分鐘熱度的?！笔前?，再試一次，再給自己一個機會，讓我游到成功的彼岸!
榮譽如潮水般消失
你沒有淹沒在聲聲質(zhì)疑中，反而站了起來放抗命運的不信任。你開始不畏嚴(yán)寒的開始了訓(xùn)練，四月暖青，大家暖洋洋的曬著太陽，你卻在練習(xí)，雖然十分疲倦；八月烈日，人們?nèi)荚诩抑斜苁畛藳觯銋s在練習(xí)，雖然水也像太陽一樣滾燙；十一月深秋，天氣溫度反差大，全部人都把自己保護得好好的，你卻在練習(xí)，雖然身體早有不適；一月寒冬，所有人都在家取暖，你卻在練習(xí)，雖然水冰寒刺骨?？墒侨諒?fù)一日，年復(fù)一年，終在一次大寒中，你一名驚人，轟動了全城?？赡阒皇切α诵Γ嗵澚四且淮螞]有放棄，多看了那一次我又試了一次。
再試一次，風(fēng)景不會再吝嗇著山重水復(fù)，而是讓你看到更美麗的一面。在理想過程中，天會黑，會跌倒，會放棄，可再試一次，天會亮，會站起，會堅持，你就會成功!
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇二
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開啟。一個生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時無所遮掩，沒有獨囂一時的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那么的自然而然。每一個人，作為單一的個體，無一不是平等地獨自來世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢想中成長，試圖想像著長大的歲月，長大的人，還有，長大的自己。后來也終究長大。人長大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實本身更為現(xiàn)實的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當(dāng)然，這個時候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時機。
人生如寄，多憂何為。曹丕說。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語，寄于懵懂的時光，寄于成長的年華，寄于浮動的青春，寄于易老的歲月。也同時寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上。或找尋人生的下一個抵達(dá)?；?qū)θ松x予另一種詮釋?；驎鴮懗錾膭e樣人生。或者僅僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。于是，一開始便注定，這信件只有寄出沒有投遞。整個過程無疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇三
夕陽西下，遠(yuǎn)方的天邊紅云褪去，暖意隨著逝去，僅存的那金色的光芒也將不復(fù)存在，漸漸的留下那黑色的夜，呼嘯的夜，冰冷的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，蒙上了縷縷憂思。
多次失敗，讓我滿心焦慮，心也早已無法在黑夜中沉靜。夜越來越深，睡意漸漸襲來，望著書桌上的“堡壘”，無奈地?fù)u了搖頭。為消睡意，披上外衣，我輕聲下了樓。
冬是寒冷的，沉默的，不動聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無動于衷地聽著呼嘯的北風(fēng)把樹木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見，聽而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來寒冷、冷清。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，讓人感覺寒風(fēng)刺骨，我不覺裹緊衣裳。黑暗中，微黃燈光襯著光禿禿的樹木倒影，可憐巴巴地豎立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎進入了夢鄉(xiāng)。
風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它肆虐的劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我憐憫地看著那些禿樹枯草，：“你們不和我一樣嗎?失敗后還是失敗，總是遍體鱗傷嗎?”但又好像是一陣自嘲罷了。樹沒有人類的感情，它們不會抱怨，不會哭泣，只會待寒冬過去，迎春風(fēng)而重新煥發(fā)新的生機……
那我呢?比起那些微不足道的花草，我難道不更應(yīng)該勇敢面對困難嗎?為了心中的夢想，穿梭于大片荊棘叢，即使被荊棘割傷了雙腳，也絕不會讓困難羈絆住我的心。因為我知道，在那荊棘叢生的小道盡頭將會是一片洋溢著溫暖，散發(fā)著芬芳的玫瑰園。通往的旅程是那么漫長而艱辛，但我永遠(yuǎn)堅信馬克吐溫的那句“強者!藐視困難!”
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，在寒風(fēng)中興奮地?fù)u曳著。葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰。
在凄涼背后，我聽到了充滿自信的聲響。待冬天過去，它們還會再一次驚艷。我慢步上樓，心中充滿堅定的信念。我在心中高呼：“再來一次，成功的光環(huán)就在前方?！?/p>
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇四
同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請大家撤離學(xué)校。
廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。
啊!快跑!快跑!不知是誰喊了一聲!這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像*靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學(xué)們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的跑出教室來到操場上，有的像野兔子，有同學(xué)摔倒了也不肯扶
終于跑到了操場上，同學(xué)們長長的嘆了一口氣，就像一群戰(zhàn)敗的逃兵，狼狽不堪。
這時，校長走過來，說：這只不過是一場演習(xí)罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時刻不要忘記防御五災(zāi)。就像大家這樣的話，防御五災(zāi)我看這是一個大大的問號呀!
由此我想到了：生存人人都說他太簡單了，其實，他比一步登天還要難啊!在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學(xué)會保護自己才能成為生活中的強者，要學(xué)會自我保護，才能成為社會上的棟梁之材。學(xué)會生存是我們生活中必不可少的一項本領(lǐng)。
“欺人之心不可有，防災(zāi)之心不可無”怎么樣，我會作詩了，哈哈，還算不錯吧
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇五
成長路上，難免會有挫折，可我們是否在前進的道路上停滯不前？我們要做勇敢者，哪怕已經(jīng)有過999次失敗了，也要讓笑容和汗水陪伴我們挺過最后一次，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
記得有這樣一個故事：一個推銷員，挨門逐戶地極力推銷自己的產(chǎn)品，以飽滿的熱情去對待每一位客戶?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，拜訪的客戶中，沒有一位能把微笑回敬給他，得到的反而是極不信任的眼神。在拋開淚水與汗水之后，他又鼓起勇氣，把最光鮮的一面報以最后一個客戶。最后，他成功了，用他那“再來一次”的勇氣，贏得徹徹底底。
電影大師周星馳曾是一個演藝界的“無名小卒”，一個接一個的男配角，卻并未讓他放棄對演藝這一事業(yè)的無限熱愛。心底的一句又一句“再來一次”讓他又執(zhí)著地、不厭其煩地走下去?？梢韵胂?，若沒有“再來一次”，我們就不能看到今天這個“破繭成蝶”的演藝巨星，簡單的四個字成就了他的輝煌！
多少人在實現(xiàn)夢想的道路上跌倒過，又有多少人在跌倒后頑強地爬起？我們都是一粒*凡的沙子，在無數(shù)次堅持后，才會磨煉成最耀眼的珍珠。
我忽然想起生活中的自己：三年級的時候，我曾學(xué)過畫畫。堅持了幾個月，后來當(dāng)每次畫的內(nèi)容愈來愈考驗水*時，我畫得愈來愈吃力，幾次畫作被批上一個大大的“d”。我開始感到絕望，放棄的念頭從腦海里一閃而過，我最終選擇了妥協(xié)。
回憶起那段時光，我竟有一絲后悔，如果我那時決定“再來一次”，怎么會像現(xiàn)在這般一無所獲呢？這些，都說明了“再來一次”的重要哇！也許，那“一小次”并不能代表、說明一切，可是，許多“一小次”匯集起來，就是你成功的見證，也是失敗的見證，比一切都來得有價值。
再來一次，當(dāng)鬢角流淌滾燙的汗珠；當(dāng)皮膚刻滿時間的考驗；當(dāng)腳下布滿坑洼的泥土，請牢記這句話，讓挫敗點綴出美好、亮麗的人生！
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇六
生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇七
今天是考試的日子，我邁著輕快的腳步來到了學(xué)校。
我坐在座位上，心里嘀咕著：駱梓涵啊駱梓涵，你千萬得考好啊！不然回家要被爸爸打了！窗外的風(fēng)呼呼地吹著，好像在說：“加油！你一定能行的！”
老師發(fā)下了試卷，我一看試卷的題目，頓時懵了，這些題我根本不會做。我心想：還有排序題，我看都看不懂，這里也不能空著呀！我只好亂填。
過了幾天，到了發(fā)試卷的時候，我走在去學(xué)校的路上，想象著老師會怎么說我。我來到教室里，坐在座位上，手不禁冒著冷汗，心里想：駱梓涵啊，你如果考差了，可是要挨打的。想著想著，我仿佛看到爸爸大發(fā)雷霆的樣子。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，將我從幻想中拉回了現(xiàn)實。我垂頭喪氣地?fù)沃X袋，等待著老師。
神情嚴(yán)肅的老師頭上仿佛有一朵烏云，邁著沉重的步伐走進了教室。我心里默念著：千萬不要考差??！老天保佑！老師憤怒地拍了講臺，聲調(diào)提高了八度地說：“駱梓涵，你給我站起來，你身為班長才考了59分，你太不應(yīng)該了！”
霎那間，大家用嘲諷的目光望向我：“怎么班長才考這么點分，連全班最差生都考了76分?！薄鞍嚅L考這么差，老師肯定會罰她的?！薄鞍嚅L都考這么差，比我還差！”
我聽了這些話，頓時痛哭流涕。下課了，小王走過來安慰我，說：“別灰心啦！下次考好就行了。”“嗯?！蔽一卮鸬?。
走在回家的路上，我仿佛看到爸爸拿著衣架打我的樣子，路旁的花朵也耷拉著腦袋，風(fēng)呼呼作響，好像在說：“考得這么差，還敢回家？”我心想：駱梓涵啊，你怎么考得這么差？
我回到了家，把成績告訴了爸爸并答應(yīng)爸爸下次一定考好，爸爸也原諒了我。
通過這件事，我明白了：要腳踏實地學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇八
大家都玩過很多游戲，都是跟同學(xué)們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟伙伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩游戲吧！
在一個陽光明媚的早晨，我有一個好的想法：就是跟媽媽做一個游戲，我伸著懶腰來到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來媽媽在陽臺澆花。我走過去，跟她說：“媽媽，跟你玩?zhèn)€游戲吧！就是身份大轉(zhuǎn)換。”媽媽說：“好，從現(xiàn)在開始，我就是你的女兒”。
當(dāng)我洗漱完畢后，媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，我說：“唉，怎么沒有早餐呢？”媽媽說：“你不做怎么會有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習(xí)慣了以前的生活，卻忘記了現(xiàn)在。我清了清嗓子，說：“‘女兒’，今天早上吃什么？”媽媽說：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟?！?/p>
我說：“你怎么那么麻煩呀！”媽媽說：“今天我可是‘女兒’，所以你得做?！边@么麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒有什么意見，我真慚愧。
吃完早餐后，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我說：“‘女兒’，你怎么在看電視不去做作業(yè)?。 眿寢屄牭胶笳f：“那你為什么不做家務(wù)，你做家務(wù)我才看書?！薄昂谩?。原來媽媽每天在我做作業(yè)的時候都做家務(wù)，沒有我想象的那么有空。媽媽你真辛苦。
當(dāng)墻上的時鐘敲了十一下，我才意識到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢，挎著籃子去買菜。來到菜市場，我一心只顧著自己愛吃什么就買什么，當(dāng)我準(zhǔn)備付錢的時候，想到*時媽媽買的`都是我愛吃的，所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯，大白菜，姜絲蒸魚。好現(xiàn)在我就買幾個蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚。
到家了，我把全部東西拿到廚房，開始做飯。其實做飯很難，有很多油煙味，聞了對身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒說什么怨言，我以后都要多幫媽媽做飯。
在吃飯的時候，媽媽說飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃，從沒說過非常好吃，我心里好難受。不該這樣說，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。
吃完飯后，我坐在陽臺上想，想起做一個媽媽會這么辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我?guī)Т?，想起我以后要怎么去孝敬媽媽…?/p>
晚上游戲結(jié)束了，我?guī)蛬寢屜茨_，媽媽看見了流下了感動的眼淚，我會永遠(yuǎn)記得這個游戲。
媽媽，謝謝你陪我玩這個游戲，這個游戲讓我懂得很多，讓我知道你一點也不容易。我愛你，媽媽！
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇九
今天暑假，爸爸、媽媽，弟弟，我，和一位阿姨的家人一起去舟山玩了幾天。去的路上，我們經(jīng)過了一座大橋，橋十分長，橋邊的圍欄是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成，美麗極了，媽媽說它叫“寧波跨海大橋”。
這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來觀光旅游。這里風(fēng)光秀麗，景色宜人。清晨，一輪紅日從海天相接的地方冉冉升起，把藍(lán)色的大海染得通紅。海鷗在自由自在地飛翔。海面上，一艘艘海輪鳴響了汽笛在海浪中行駛。漁夫們駕著漁船在海上捕魚，不時還傳來幾聲粗獷有力的漁歌。
我們居住的賓館旁邊就有一個望不到邊的沙灘，沙子也很干凈。這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍(lán)的海水與藍(lán)天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海浪有節(jié)奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發(fā)出陣陣地響聲，并綻放出無數(shù)紛飛的禮花凈。
海灘上的人很多，有的泡在海里，有的在玩沙，有的搭起了帳篷躺在里面吹著海風(fēng)，還有的`在玩水上運動。一陣海風(fēng)刮了過來，海面上卷了一個巨浪向沙灘上的人們撲來，引得海灘上的人們一陣尖叫，膽小的叫喊著跑向了岸邊，但是那些看似巨大的浪到了沙灘上卻成了一群“巨大的螞蟻”，悉悉索索地向沙灘涌來，不一會兒就沖向了沙子里，有的浪逃得可快了，隨手捉了幾個“沙子俘虜”匆匆逃走了，即使一些海水被沙子吞噬了，成了沙子國的“俘虜”，可后面的浪并不害怕，還是爭先恐后地向岸上涌來，真不愧是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”??！
來到舟山，我們一家子肯定會去拜菩薩。瞧，一座座觀音菩薩高大宏偉，閃閃發(fā)光，不愧是神吶！
過了幾天，我們“告別”了舟山，到晚上回到了紹興，但是，舟山讓我流連忘返，長久難忘，讓我再三想去的地方。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到青城山旅游。坐了很久的車，終于見到山了，打開車窗，清新的空氣迎面撲來。
我們買了門票，排著隊，高高興興地走進了大門。青城山上有很多花草樹木，十分美麗。我看見有許多樹長得很大，我和媽媽兩個人才能合抱住一棵。我想：這些樹一定長了很多年了，年齡一定很大了吧！走著走著，媽媽看見一只綠色的蝴蝶，她讓我去捉。開始我不敢捉，后來，我鼓足勇氣去捉這只蝴蝶。我悄悄地走過去，慢慢地蹲下來，一把捂住了蝴蝶。啊，捉住了。我高興得又蹦又跳，開心極了！
爬了很久，我們到了一個山莊。山莊里有很多很多好玩的。比如：木劍，花紋石，小鳥哨子……
我們又去劃船，然后又坐纜車，纜車一直開到了山頂，我害怕極了，因為我看見纜車的上面是用一個鉤子鉤住鐵繩，生怕纜車掉下來了。
下了纜車，我們又繼續(xù)往上爬，到了上清宮，我累得氣喘吁吁，可我看到那里有一個放生臺，也顧不上累了，急忙跑過去。這里有很多小鳥，有相思鳥、太陽鳥、八哥……我在那兒看得入迷了，很久都不想走，爸爸催了我好幾次，我才依依不舍地離開了。
我們又往上爬了好一會兒，好不容易爬到了東華殿，一進東華殿，我就看到了一尊菩薩，我學(xué)著大人的樣子拜了一拜。
我們又爬呀爬，我累得滿頭大汗，快要堅持不住了，爸爸說：“很快就到最高峰了，堅持就是勝利?！甭犃税职值脑?，我的心里又充滿了信心，繼續(xù)向上爬。啊，終于到了最高峰，只見“老君閣”里有一個很大的“太上老君”，他騎著一頭金色的牛。這尊菩薩塑得太像了，就像真的一樣。
青城山真美呀，我真想住在這里。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十一
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許需要在黑暗中摸索很長的時間，才能找尋到光明……但是，即使有這么多的挫折又怎么樣呢？再來一次！再來一次也許就能達(dá)到成功的彼岸！
偉大的畫家達(dá)芬奇，在很小的時候，老師要他們畫一個雞蛋?？墒沁_(dá)芬奇怎么也畫不好，但他沒有放棄，在心里對自己說：“再來一次，就一定可以畫好！”于是他又畫了一個，雖然不好，但至少比第一個畫得好。一次，一次，又一次。達(dá)芬奇不厭煩的對自己說:“再來一次！”這永不言敗，不甘于現(xiàn)狀的“再來一次”使達(dá)芬奇成為了一名著名的畫家。
不僅是藝術(shù)家，哪一位名人不是如此呢？比如人人皆知的物理家，愛因斯坦也是這樣的。
小時候，愛因斯坦的老師要愛因斯坦做小板凳，他在上交作業(yè)的時候，遭到了老師的嚴(yán)厲批評：“我從沒見過比這更丑的板凳了。”但這句話并沒有撲滅愛因斯坦的熱情，反而激發(fā)了他勇于挑戰(zhàn)，鍥而不舍的性格。于是他每天回家都做一個板凳，沒做好，他就對自己說：“再來一次，一定能行！”經(jīng)過無數(shù)次的“再來一次”，他終于做出了一個滿意的板凳！可見堅持不懈再來一次的重要性。
我不禁想到了我自己，我從小就練書法。有一次參加比賽，我自以為是，認(rèn)為自己寫得很不錯，但萬萬沒想到有幾個字寫得不漂亮，不干脆。那時，我才明白“大意失荊州”的深切含義，可是我想偷懶，不想重新再寫一幅。但我猛地?fù)u搖頭，把這個念頭趕走?！霸賮硪淮?！再來一次吧！一定可以更好的！”我對自己說。于是我決定再寫一次，這次，我不再大意，而是小心翼翼地慢慢寫。果然，功夫不負(fù)有心人，再來一次使我奪取桂冠，獲得了一等獎。
有多少名人因“再來一次”而出名，貝多芬是，愛因斯坦也是。是“再來一次”讓我受益無窮；是“再來一次”讓我勇奪桂冠；是“再來一次”讓我知道人生的道理，舞出輝煌的人生！
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十二
在我的腦海中，有許許多多難忘的事情，其中有一件事情深深地刻在我的心里，記憶憂新。
記得有一天，數(shù)學(xué)黃老師說明天要單元測試。我心里想：哈！哈！這單元這么簡單，絕對難不倒我。放學(xué)后，我飛快地跑回家，寫完作業(yè)就打開電腦玩起游戲，把考試的事情完全拋在腦后。媽媽下班回到家，看我在玩電腦就問：“你完成作業(yè)沒？明天數(shù)學(xué)單元測試復(fù)習(xí)沒？”我信心滿滿地拍著胸口回答媽媽說：“媽媽，明天測試絕對可以拿滿分，你放心就好，不用操心我！”還跟媽媽約定好，如果我考到100分，就獎勵我100元獎金。
第二天早上，我早早起床，迫不及待地沖到學(xué)校。上課了，數(shù)學(xué)黃老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷后，看了一遍，心里想：嘻嘻……這些題太簡單了！我一定能考到100分的，簡直是天助我也！媽媽的獎勵我輕手易舉就可以拿到，試題那么簡單瞇著眼睛都會做。一會兒工夫，我就把試卷寫完了，寫完后我左右張望，看到身邊的同學(xué)都還在寫，我得意地對同桌笑瞇瞇著說：“有這么難嗎？寫這么慢……”
過了兩天，數(shù)學(xué)黃老師發(fā)試卷公布成績，100分的是……98分至95分是……94分至90分是……我著急了，心想：怎么還沒有念到我的名字，難道老師想把我的試卷放到最后是因為要表揚我嗎？正在這時候，我聽到了我的名字，天哪！我沒有聽錯吧？居然是80分？怎么可能？難道老師看錯了？當(dāng)拿到試卷后我目瞪口呆……黃老師叫我到她辦公室一趟，我慢慢地走到老師的跟前，黃老師問我是什么原因?qū)е鲁煽冎本€下降？我低著頭，臉漲得通紅、心跳加速，一句話也說不出來……
放學(xué)后回到家，心想：完蛋了！回家還要受到媽媽的批評！媽媽得知我的成績，語重心長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。做人要腳踏實地，一步一腳印。不要以為自己懂就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、審題，做完作業(yè)后要自我檢查?；A(chǔ)牢固才可以取得好成績，這些你要記住在心里?！蔽业拖骂^，流下了后悔的眼淚，對媽媽說：“媽媽，我錯了，我會改正錯誤，虛心學(xué)習(xí)，聽從你的教悔并把你說的話牢牢地刻在心里?！眿寢屆业念^說：“知錯能改就好孩子，加油！”
從那天開始我明白了，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，這就是我最難忘的一次經(jīng)歷。
——一次爭吵作文10篇
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十三
樓梯一步一步來，我們的腳步就此止步。然而，有些時候，穩(wěn)定的步驟是空的。人生就像一架梯子，像梯子一樣一步一步往上爬，但如果不穩(wěn)定，就會從最高點跌到最低點。
當(dāng)小鷹的翅膀被折斷時；當(dāng)勾踐的王國已經(jīng)淪陷；當(dāng)韓信的屈辱成為歷史的時候，我們只能一步一步的爬上階梯，謹(jǐn)防從巔峰跌落到低谷所要承受的痛苦。唯一的辦法就是沒有虛榮心穩(wěn)步前進。
樓梯是由一個又一個石板組成的，但生活需要一次又一次的努力和勤奮，然后它會給我?guī)砭薮蟮某删汀?/p>
潮起潮落，人生有大風(fēng)大浪，當(dāng)然也有一些小風(fēng)險。那些小浪就像被太多人踩過的石板，經(jīng)不起磨練，我們再也上不去了。
小鷹的翅膀斷了。是因為媽媽生了一對更有力的翅膀，讓它更強壯，可以帶著它飛，這樣它就不用擔(dān)心自己的肚子了，因為那些翅膀讓它成為天空中的領(lǐng)袖。不需要害怕外敵入侵，因為它有一雙強大的翅膀和一雙可以瞬間殺死你的利爪。是的！要不是對鷹媽媽殘忍，它也不會忍受這么多訓(xùn)練，讓它無所畏懼！訓(xùn)練，沒有它，小鷹該怎么活。
勾踐亡國之大辱，你忘了嗎？從天堂到地獄，只有那一刻就夠了；從統(tǒng)治者到聽從人民命令的奴隸，只是一瞬間。然而，他奴隸生活的訓(xùn)練給了他一個恢復(fù)國家的計劃，最終使他成為一代國王。經(jīng)過磨礪，王者和斷翅的小鷹付出了巨大的努力，可以說超過了人們數(shù)百倍甚至數(shù)千倍的努力。因為訓(xùn)練讓他們變得成熟，理智，通過上一段樓梯。
生活就像一個梯子，真的很好，因為我們一步一步穩(wěn)步前進就不能摔跤，而且，當(dāng)你還沒有踏穩(wěn)的時候，你的另一只腳已經(jīng)達(dá)到了更高的水平，那你就死定了。不允許有貪心的想法！然而，這條路也充滿了危險。只有當(dāng)你成功克服了這些危險，你才會成功。因為只有經(jīng)過磨練的人，才能成為最終的贏家。
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十四
回憶過去，多少文人名士為鄉(xiāng)村田園留下了自己的認(rèn)知。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚；雨里雞鳴一倆家，竹溪村路板橋斜；竹籬茅屋趁溪斜，春入山村處處花等。我們不難看出田園是個值得去觀賞的地方。
約上幾個好友，騎著自行車，一起去觀賞美麗的田園風(fēng)光--菠蘿的海。此菠蘿的海非此波羅的海，它位于*大陸最南端的徐聞，我的家鄉(xiāng)。到達(dá)目的地，不知是不是太過于興奮，以至于我根本感覺不到疲憊。停好自行車，我們開始漫步在一望無際的菠蘿海洋中。那是一片充滿夢幻的色彩，不只有菠蘿葉子的嫩綠，淡黃色的菠蘿外衣，還有農(nóng)民伯伯們別樣的色彩點綴。
看著一個個飽滿的菠蘿，我不禁產(chǎn)生疑問：為什么這里的菠蘿會長的這么好呢？這時身旁一位身穿洗的發(fā)白的棕色上衣，戴著草帽，氣喘吁吁仿佛剛從田地里出來的農(nóng)民伯伯開口道：這里可是受到大自然的眷顧，這里的土壤可是由火山噴發(fā)冷卻得來的天然優(yōu)質(zhì)土壤，并且這里水是由瑪珥河那里引過來的，這里的菠蘿當(dāng)然是又大又甜的啦?？粗荒樧院赖霓r(nóng)民伯伯，我們突然間覺得農(nóng)民是一個偉大的職務(wù)，它不僅為我們提供生活上的必需品，還肩負(fù)著與大自然溝通的重任。大自然給予我們優(yōu)益的自然條件，他們便以農(nóng)作物為樞紐，積極與大自然溝通，借此給我們提供美味的食物。
越往深處走去，四周的美景琳瑯滿目。然最令我震撼的是--在茫茫的菠蘿海洋里，一位小女孩雙手捧著一個被削的外表有點凄慘的菠蘿，想要遞給她身旁的農(nóng)民伯伯。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先是民族歷史上的佳話。母親講過的話還歷歷在目：不求成才，只求*。是啊！孝是做人的根本，這個小女孩不正弘揚了這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，她值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！其實，在過去孝也同樣是人們熱烈支持的，如孔子的弟子子路負(fù)米養(yǎng)親、東漢的黃香扇枕溫席、孟宗哭竹生筍等。你看！過去的人們都可以做到的事情，為什么我們不可以呢？不要拿外面的風(fēng)景太優(yōu)美我只顧著欣賞才沒有去做當(dāng)借口，我們并不是一個沒有素養(yǎng)的人，我們只是缺少勇氣，讓我們一起做一個優(yōu)秀的中華民族接班人吧！
生態(tài)文明和人文文化其實并不沖突，它們甚至可以互相成為對方的調(diào)味劑，為塑造更好的社會環(huán)境不斷改變創(chuàng)新。因此，面對它們，我們不應(yīng)過度干涉，相信它們只有它們的相處之道。這次菠蘿的海游玩即將接近尾聲，十分開心能夠從中領(lǐng)悟到很多道理，不忘此行，不忘此景。
這是一個特別的游玩，菠蘿的海，我們還會再見的！
曾經(jīng)過去再不來 曾經(jīng)過去現(xiàn)在再不來歌曲篇十五
在我的小學(xué)生涯，常常會有兩種聲音在我的耳畔，那就是“再來一次”和“怎么回事”……
這兩種聲音都來自社團里的老師，一位是李曉老師，一位是傅佳老師。是她們送我上了社團的道路，陪我走過了許多的比賽。傅老師容易生氣，但是幽默起來也挺滑稽的，李老師很*淡，雖裝作不對我們付出過什么，其實作為我們的伴奏老師，背地里是付出了很多的。
看到這里，自然也就知道這兩種語言分別是誰的了吧？對了——“再來一次”是李老師的，“怎么回事”是傅老師的。
李老師很會鼓勵人，也很有耐心。她負(fù)責(zé)低聲部。我時高時低，但是我想跟著李老師訓(xùn)練。因為我覺得李老師比較心慈面善。就像那一次我被傅老師留下來了，傅老師就把我和李老師安置在一間不大不小的屋子，自己去上廁所了。我們兩個人的獨處，更給了我許多鼓勵?？粗罾蠋煹暮竽X勺，她要我放出聲，還要我唱的準(zhǔn)。在經(jīng)過幾次的唱和后，傅老師回來了，但是她又走了。她是真的走了，拿著包。我心想：明明就是你要我留下來的，憑什么你先走。又是兩個人的獨處，但是不會有兩件一模一樣的事情，現(xiàn)在開始騷擾了，李老師彈高聲部，我唱低聲部。我只堅持了一小會，然后音就跑了。李老師沒有不耐煩，也沒有說什么，只是投來了一束信任的眼光。彈著我們低聲部的音，一個一個的跟我和。等到我練熟了，高聲部都騷擾不到我了。但是李老師開始了“亂彈”模式，我愣住了，這時，傳來一陣溫暖的安慰：“沒事的，我彈什么你都要唱低聲部。再來一遍！你可以的！”接著又是那段伴奏：雜雜的，完全聽不出來是什么。我感覺自己的音有些偏，但是李老師沒說，我也認(rèn)為那是對的。
每次試音，練聲的時候，傅老師經(jīng)常會讓一個一個唱，但是總是把我放在最后，要不就是跳過我，要不就是用一種不耐煩的眼光看著我，聽著我唱。每次她總是會說：“怎么又是這么偷偷摸摸的？”那時我總會不知所措的看著李老師，李老師只是看著我，微微的點了一下頭，同時眨了眨她那不大不小眼睛，我不知這是在同意傅老師的說法，還是給我投來溫馨鼓勵的目光。
“再來一次”和“怎么回事”，伴我走過表演唱的小學(xué)時光，雖不是以后的老師會不會提起，我卻會一直記住這兩句話，謝謝小學(xué)音樂老師的教導(dǎo)！
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