總結是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學知識。需要充分了解總結的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
以朋友為題的寫人篇一
是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學校里有新本?！蔽艺f：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你?！闭f完我們便有說有笑的走進了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責了。”我聽后便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續(xù)向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是ta，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。
以朋友為題的寫人篇二
烈日當空，太陽瘋狂地烘烤著大地，同學們熱火朝天地打著籃球，個個滿頭大汗。
我瞅準機會，猛沖過去，不料，我撲了個空，巨大的慣性把我沖倒在了地上。著地在左腳，不僅抽了筋，膝蓋還擦破了，一道很深的血痕。刺骨的疼痛針刺般扎著我的心，汗水加上烈日的熱浪，傷口火辣辣的，疼得我直呻吟。
忽然，兩個熟悉的身影向我走來小爽和小軒。那么大個傷口！你沒事吧？小爽仔細地看著我的傷口，關切地說?？斓结t(yī)務室去消毒，不然會發(fā)炎的！陳錦軒擔憂地看著我。我點了點頭，嘴角擠出一絲笑意，說：謝謝你們。
他們二話不說，用強有力的肩膀把我架起來，邊一二、一二地喊著口號，邊向樓梯口沖去。這么短的路，卻是那么的漫長，他們喘著粗氣，卻還是堅定地邁著步子，一步步地向前走著。
等到了醫(yī)務室門口，他們早已上氣不接下氣了。但我的傷口也似乎不疼了。消完毒，小軒不知哪兒接來的水，他都沒來得及喝一口，就會讓我喝光了的水，清澈而甘甜的甘泉，每一都那么解渴，那么清涼，那么能滋潤我那干涸的心靈之田。水讓我精神起來，陽光似乎不那么灼熱了，傷口也似乎不那么疼了。
我們一起回到教室。我內心百感交集，卻感動得一個字也說不來。
一陣涼風拂過，我們笑了起來，那笑容是那么純真，那么樸實，那高大的背影是那么挺，那么直。
以朋友為題的寫人篇三
王屹宸是我的好朋友，他長得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個“小四眼”，看東西時眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過了很多快樂的時光。
記得有一天下午，我一個人在家里正覺得沒勁，恰好王屹宸來找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你。”我說：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時候，突然，一陣大風刮來，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開始用遙控船的天線去夠，可是夠不著。我說：“我還是回家拿竹竿來撈吧!”王屹宸說：“這樣太慢了，你看，水池中間有個石頭臺階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了?！?/p>
可是，他剛跨上臺階就“啪”的一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來，臺階上長滿了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過去拉他，不過，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個狀況，我們都哈哈大笑起來，我趕緊把他送回家洗澡。
我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會這么做吧!
以朋友為題的寫人篇四
我們的愛赤裸裸，真的那么毫無掩飾嗎？沒有半點遮攔，那樣的具有穿透力，印刻眼簾。
曾經(jīng)的那份友誼，完全邊了質，沒有了曾經(jīng)的那份真摯的期待，完全的變了味，一步步改變了那份執(zhí)著。為什么之間回如此不堪一擊，曾經(jīng)的單純，變的毫無可尋，真的是毫無可尋，沒有斑點絲跡。
聽曾經(jīng)的你又再哭泣，那時是那么依戀，可心?？蓵r間流逝，一切的一切又再變換更次，你沒有向著那份愛和承諾前留可信的心，一切都變的毫無頭序。
對你的痛苦，你把我認為是最真心的朋友，而我不知如何是好，沒有以前安慰和柔軟的話語來感化你，是對你的沒有心情的回避，不好任你飄落，又與我何甘。你說你哭泣了，變了個人，但是我不是變了個人，只是你的變化太大，滿足不了自己的虛榮心，一切都把所有一下子拋凈，不留一絲半點的留戀，我不知自己到底有沒有錯，但只要我堅信我沒錯，縱然天崩地裂，也要闖一闖，試一試，可這時的我只知道你錯了，錯過了朋友、錯過了時間、錯過了友誼、錯過了一切。可這一切，不會因你而隨時改變，不會都掌握在你的手中，所有一切都有思想，其容你隨意操控，支配一切，毫無遮攔！
平靜的尋味，夢依然最常見，看見漫天的飄零，玻璃里的世界永遠逃不出那透明，只看得見摸不到，很無奈，放手，慢慢走開，背影斜離，漸漸傾斜、拉長、無奈，看不清那黑色的背影，慢步走開，低著頭，原來周圍的光芒，變得也無影無蹤，天空暗下來，灰黑到只有自己身長的顏色才被能看的見。
去找那兩個在蕩秋千的伙伴，我們一起去奔跑，笑的很開心，可瞬間我放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)兩個伙伴不見了，他兩跟隨各自的爸爸，都很開心微笑著回家了，丟下的又是自己那些悲傷的單影。確認自己還在，無能為力的我只能用自己 的愚蠢來取的大家認同，知道自己還在，還有存在的意義，只不過是個小丑而已，來換取大家的笑的樣子的一個笨笨的小丑、白癡、吊車尾。
明知道這樣的自己不會被大家認同，只會更加被疏遠，或更被遠離，還傻傻地重復著，一次一次，不停、不停......
以朋友為題的寫人篇五
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經(jīng)習慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節(jié)了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我?guī)状谓o她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著?？赡苁强吹搅司实牡胤剑灰娝治枳愕?，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒?？蓯鄣鸟R尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。
時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩(wěn)居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好伙伴。
以朋友為題的寫人篇六
她是我從小的朋友，她的婚禮我一直參與并陪她一起經(jīng)歷著。
關于她和他，是經(jīng)典的愛情勇者，至少我這樣認為。
大學是同學的他們戀愛了，可她父母和整個家族卻反對，原因很簡單，他窮。家長是希望她有個舒心的未來，是本能的反對。她很堅持，我佩服她的勇氣，贊賞她的決定，祝福她的愛情。當然他很出色，有擔當，有責任，值得她為他付出。最后他的誠意和她的固執(zhí)感動了她父母，不再反對他們的交往。
兩天前，她的父母為她準備了一場隆重的婚禮，父愛和母愛是最偉大和無私的，深沉和含蓄的父母懷著滿心的擔憂默默祝福了自己的女兒，在女兒離開的瞬間，母親哭了，感人的淚水有難舍的骨肉親情，更有對自己心心念念疼愛了20多年的寶貝女兒的擔心和惦記。沒有結過婚的女兒和沒有嫁過女兒的'母親是不會體會出大喜日子里眼淚的滋味的。
送走她的下午，我和她的幾個親人去他家探望了她。他的家真的很偏，很窮。她仿佛像公主下嫁到了百姓的家里。她的家人很為她不平，言語多是無奈，左叮右囑，生怕她會委屈。她滿臉笑容，極力展示著自己的幸福和知足，好讓家里人放心。他很體貼，真的很體貼，處處照顧著她的體面，在她家人面前表現(xiàn)的很得體，真是個不錯的男人。她家人說他很有福氣，可我覺得她更有福氣，我甚至覺得他們婚后肯定很幸福，肯定！！
我和她說起她母親的眼淚，一直洋溢著幸福的臉上終于滑下淚滴，我想她可能有對母親的思念，也可能有對母親的愧疚，自己的固執(zhí)換來母親如此的惦記和不舍，作為女兒該是多么自責！看著他輕輕的安慰她，他一定會給她承諾，承諾給她美好未來，好讓她的母親放心，好讓她的付出得到回報！我想：其實不管未來如何，或貧或富，她不會計較，她父母也不會計較，只要他對她好，足以！
真的好感動，我寫上面的話，竟然流下了淚水，眼淚模糊了視線，看不清顯示屏，可卻看清了親情，愛情！
祝福她們，祝福我們，祝福天下有情人！
以朋友為題的寫人篇七
在我們成長的不同階段，會遇見不同的伙伴，我們一起學習，一起成長，隨著環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會成為你永遠的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。
我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學讀物，再到文學世界，應有盡有。有愛提問的《十萬個為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關于冒險的.故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學習，述說了發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實際上很不簡單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學會了用愛去感受生活中的點點滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學會精讀，我認識了很多朋友，現(xiàn)在我還會經(jīng)常去圖書館結交更多的朋友。我計劃今年開始學寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學習、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！
以朋友為題的寫人篇八
朋友像一杯濃烈的酒，越久越醇厚；朋友像一支奔放的歌，越唱越有味。我有一個形影不離的好朋友，他叫林博宇。
博宇也算一個小帥哥了，五官端正，兩腿修長，奔跑起來非常有力。從四年級起，我與他結下了深情厚誼。我們一起上學，一起回家，關系很好，直到現(xiàn)在。
我跟他的故事，那真是數(shù)不勝數(shù)。我記憶最深的就是那一次。
記得那是一個星期五下午，我征得老師同意后直奔操場––––我要參加籃球隊。我沖到樓下后，把書包隨手一扔，便三步并作兩步地跑進器材室，迅速拿起一個籃球跨出器材室，直奔操場。那里已經(jīng)有不少人在打籃球了。我急忙加入他們，一起熱火朝天地打了起來。運球，上籃我操控著籃球，做出一個個動作，呀！真是太高興了！我忘乎所以，什么也沒想，只聽風在我的耳邊呼呼作響，我就這樣一會兒運球，一會兒上籃，一會兒投三分球。我不知不覺打到了天黑，依然意猶未盡。無奈器材室的門要關了，我只好極不情愿地把寶貝籃球放回器材室。
休息了一會，我的頭腦清醒些了，便把書包拎進體育組辦公室，準備邊寫作業(yè)，邊等媽媽。我一翻書包，驚訝的發(fā)現(xiàn)一個重要問題——我的抄作業(yè)本不見了！我急了，“翻箱倒柜”找起來：有夾在語文書里嗎？沒有；夾在數(shù)學書里？沒有；夾在美術書里？沒有；夾在音樂書里？也沒有！啊，哪兒都沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我灼熱的頭腦清醒起來：剛才急著去打籃球，忘了抄作業(yè)了！抄作業(yè)本肯定落在教室里。我急忙跑上六樓的教室，打開燈一望：作業(yè)全擦了，教室里空無一人。哎，怎么辦呢？看來只能等回家再打電話問同學了。不過，這樣一來，我肯定少不了挨媽媽的一頓訓。我垂頭喪氣地下樓。
當我下到一樓時，忽然聽到了一個熟悉的聲音：“吾棟！”我抬頭一看：啊，是博宇！我像看到了救星似的，跑過去，剛想開口向他借作業(yè)本抄作業(yè)，他卻遞給我一個本子。我定睛一看：“是我的抄作業(yè)本！”我欣喜苦狂，接過來一翻，他早就幫我把作業(yè)記在我的本子上了。“謝謝你！博宇?！蔽腋麃砹藗€激情擁抱。他告訴我，放學時，他發(fā)現(xiàn)我的抄作業(yè)本落在抽屜了，打開一看，發(fā)現(xiàn)我還沒抄作業(yè)，就特地幫我抄好在學校大門那兒等我。我熱淚盈眶：“讓你等這么久，真不好意思。可放學的時候，你為什么不馬上給我呢？”我感到有些納悶。“我看你打球打得那么投入，怕影響你。反正我也沒啥事，多等一會兒沒關系。”
多好的朋友啊，為了給我送抄作業(yè)本，整整等了我一個小時。
以朋友為題的寫人篇九
我喜歡交朋友，尤其喜歡和那些無聲的書籍交朋友。書籍是我最忠實的朋友，與我形影不離。
媽媽叫我“書蟲”，爸爸叫我“書呆子”，一看到書，我便兩眼放光，就像黃鼠狼看到了小雞。最近我最喜歡的朋友是《時代廣場上的蟋蟀》這本書。一翻開書，我便陶醉其中，難以自拔。書在哪兒，我便在哪兒。睡覺時，它在我枕頭底下，吃飯時，它在我碗旁邊。
一天夜里，我怎么也睡不著，于是便從枕頭下把它拿了出來。故事妙趣橫生，磁鐵般吸引著我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了書里面，甚至我把自己當成了書里的主人公——蟋蟀，去給伙伴們演唱歌劇。我唱得如醉如癡，周圍聚滿了人，人群中發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我哈哈大笑起來。正在我陶醉其中時，媽媽卻站在了我的身后，“都凌晨五點了，你怎么還沒睡，神經(jīng)兮兮地笑什么，嚇了我一跳?！眿寢屝奶鄣刎煿治艺f。
天哪，這時我恰好聽到了雞鳴的聲音，我竟然沒有一絲困意，而且竟然還興致勃勃，仿佛吃了一個冰淇淋，心里甜蜜極了。在媽媽的催促下，我只好關上燈，勉強讓自己入睡。
第二天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)自己脖子無法轉動，原來落枕了，我成了一棵“歪脖子樹”。但我一點也不后悔，因為跟朋友在一起，我忘記了時間，忘記了疼痛。
現(xiàn)在我讀過的書籍大概有一百多本，每一本都是我親密無間的朋友。我的朋友可謂遍布天下。
以朋友為題的寫人篇十
步入初中校園生活，一切都是新的：新老師，新同學，新校園，新教室，新目標，還有新朋友。
小學時的老同學都一個個分到不同的班級去了，我也被分到了初一254班，沒辦法，這個班里的任何一個同學我都不認識，不過很快，我就認識了一個新朋友。
這個朋友可不一般，（現(xiàn)在姑且叫他小胖）小胖聽名字就知道他很胖并且很矮，最有趣的是小胖的頭發(fā)，像一把刷子似的，我還經(jīng)常逗他玩說“刷子頭，你來幫我家刷墻來了?。 ?，他時常笑而不語，不過這只是在正常情況下，接下來才是真正的怪呢。我和小胖本是同一個小區(qū)的人，又是同一個班，所有我和他只交往了幾天就和他熟絡了，經(jīng)常在一起玩，不過他這個人脾氣有點怪，總管不住自己的嘴，常常說話間無意“傷害”了別人，不過我已經(jīng)習慣了他這種“嘮叨”，睜一只眼閉一只眼吧。除了脾氣以外，他的名字也很奇怪，他爸爸的名字也一樣奇怪，真算得上奇葩一家親啊。問我為什么和這樣怪的人交朋友？別急，聽我慢慢道來：
在危機時能為你排憂解難，在開心是和你共同分享，這樣的朋友誰不想要呢？
以朋友為題的寫人篇十一
年幼時收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂。學生收獲朋友，于是，校園里顯現(xiàn)出了一對對笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現(xiàn)了一對對歡樂。
朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會有笑臉去面對。
不敢忘，年幼時，我們一起在奶奶家的一個小平房里過家家。記得那是冬天，我們在小平房里擺上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當我們的錢。我們從商店買來的礦泉水和小吃當飯和水。
無法忘。那是7。8歲的時候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當時，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，a看見了，問我怎么了，我知道臭大姐那邊，a走過去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽見我們的叫聲趕來問我們怎么了。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說：沒事，那是臭大姐，老姑嘴里說著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說：你真勇敢。
幾天前，我們在一起玩炫舞，玩到很晚，都不愿意停下來，但是時間已經(jīng)過去很晚了。我們不得不停下去睡覺。我們在床上，談了我們近期發(fā)生的事，以及近期的目標，還有小秘密。談到很晚才睡覺。
朋友，請相信，一路有你同行，我們會發(fā)生很多美好的事情。朋友，請相信，一路有你同行，我們的友誼會更加美好。
以朋友為題的寫人篇十二
我的好朋友叫莊力，名字很普通，可他的長相絕對不普通。身材屬于虎背熊腰的一類，由于身材過于肥大，頭顯得有點小，看著像一條泥鰍。他平時話不多，憨厚可愛的樣子，讓人一看就忘不了。
說起莊力，在家里他可是個小皇帝，一旦發(fā)起脾氣來，誰都要怕他三分。
一次，他媽媽正在忙著整理他的房間，因為他太懶了，房間已經(jīng)亂得一塌糊涂。按說，媽媽好心幫他整理房間，他應該感謝媽媽才對啊，誰知道他一看被整理過的房間，就蠻不講理地沖媽媽喊著：“我的卡片呢？”那聲音絕對是驚天動地的，不信，你看看他的粗脖子就知道他的發(fā)音器官絕對一流。
他媽媽嚇了一跳：“什么卡片？”
“就是放在桌子上的?！?/p>
“哦，那些亂七八糟的紙片，我以為是廢紙，就扔了?！?/p>
“你怎么能這樣呢？那可是我經(jīng)過七七四十九天，歷盡各種磨難才從同學們的手中搜集過來的，號稱全世界威力最大的組合，你怎么能認為是廢紙呢？我……”莊力一說起卡片來就唾沫四飛，氣壯山河，大有天下我稱第二，誰感稱第一的氣勢。
他媽媽也想反駁他，為什么在搜集卡片上花這么大的工夫，不在學習上花工夫呢？可是一看他雙手叉腰，臉紅脖子粗的樣子就蔫了，只好答應他賠償三頓的牛排大餐。
別看莊力在家里一副蠻不講理的樣子，可一到別人家里，就跟完全換了個人似的。
那天，我和莊力到同學振輝家玩，才進門，他立即向振輝的媽媽鞠躬：“阿姨好！”看得我和振輝的眼睛都直了。
到了客廳里坐下，振輝媽媽給我們打開電視機，還泡了三杯茶，莊力就一個勁地道謝，還說：“阿姨泡的茶真香。”
我們照常聚在一起玩卡片，可是這一次，我們沒有聽到莊力那驚天動地的大嗓門，振輝激動得放大聲音的時候，莊力還把食指放在嘴唇上“噓”了一下，然后低聲說：“阿姨在休息，要輕一點?！?/p>
后來，振輝告訴我，莊力走后，他挨了一頓訓，理由是，“你看看人家莊力，多有禮貌，哪像你，大嗓門一開，就……”
你說，我的朋友莊力是不是一個成功的“兩面人”。
以朋友為題的寫人篇十三
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校里的老師同學，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學。
我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天，老師說要換桌，我們都非常激動，自己會跟誰一桌那？老師按了個頭學習好壞分了分，我心里跳的很快，會跟誰一桌呢。跟好同學一桌會不會把她帶壞，跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說；誰還有什么意見嗎？我這么一想老師不調了啊，這可不行我這么盼望調桌。不能不調我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山一桌？老師想了想說；“你們倆在一起可以，上課不能說話，不能搗亂，不能跟前后桌說話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問了老師借東西都不能啊，老師說；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要。回來我就和她一桌了。雖然不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧！我們倆過著天天不能說話的日子。后來，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說。有一次英語老師真叫不是人，還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。
我想咱們都要上中學了，你還會記得我這個“哥們”嗎？我會就得你的，希望你不會變！
以朋友為題的寫人篇十四
當我想到“我最親密的朋友——陳靈玲”這個人時，心中的激動油然而生。陳靈玲這個人比較挑剔，雖然嘴上不說別人的缺點，但是一旦別人給她留下不良的印象，就會令她十分討厭。而我到覺得她是我最值得信任的。說實話她的優(yōu)點不算很多，但她最大的優(yōu)點就是對朋友的關心無微不至。
記得有一次中午，我因為錢弄丟了，所以不得不要回去吃中飯?？赡且惶?，我們十二點半大隊部要開會，而時間已經(jīng)十二點整了。我焦燥不安地在教室里寫作業(yè)，“大不了，今天中午我就不吃了!”我自言自語著。“那可不行，這樣會餓出病來的?！弊谏砼缘年愳`玲語重心長地說道。“一頓，應該沒什么關系吧？”她的話使我半信半疑?！澳强刹恍?，俗話說‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！阒形绮怀缘脑?，下午上課就會沒精打采的，會導致學習退步的......”陳靈玲苦口婆心地給我講述著不吃中飯的嚴重后果。我聽后恍然大悟?！暗?..我的錢丟了，可……我馬上就要去開會了?！蔽艺f話變得吞吞吐吐了?！芭?，這算什么事情呢！我借你唄！”陳靈玲說罷，便從兜角里摸出五元錢塞在我的手里，還牽著我的手陪我一同去吃飯。這雖是一件微不足道的事情，但并非是人人都可以做得到的。
陳靈玲不僅對我的身體建康十分關心，而且對我的心理健康也十分關注。
有一天，因為我考試考得愧對于父母，所以一直悶悶不樂。“今天真是倒霉的一天?。 蔽也挥勺灾鞯卣f了出來?！澳强刹灰欢ㄅ??！标愳`玲笑著，“如果你換一種心情就會使這一天變得濱紛多彩。”“可……我考得那么差呀！回去一定會被父母訓斥的！這可怎么辦呢？……”我還是一如既往地愁眉苦臉著?！澳阆氚。业某煽兌紱]你的好呀！那照你這樣說，我不成了不可饒恕的罪人了嗎？”陳靈玲說罷便開始哈哈大笑。我想了想也情不自禁地放聲大笑起來。
我想：人生能有這么一個善解人意的朋友，真是別無他求了。
以朋友為題的寫人篇十五
她圓圓的臉蛋，像一個熟透的紅蘋果，頭發(fā)又黑又長，披在肩上，像一片瀑布，一對烏黑的大眼睛像寶石一樣閃亮，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，一笑就露出潔白的牙齒，像雪白的巧克力，耳朵小小的，像剛出鍋的小餃子。
她最愛上美術手工課了，不信，你看!她左手拿著一塊橡皮泥，右手拿著小切刀，一下一下，眼睛目不轉睛地盯著手里的“作品”，像是在思考，又像是在和手里的作品交談，搓搓、切切、粘粘，一塊長方形的橡皮泥在她的手里時而圓，時而扁，時而方。一溜煙功夫就做出來許許多多的手工，有憨態(tài)可掬的小豬，香甜可口的.草莓，五彩斑斕的蝴蝶……一個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
她很喜歡跳大繩。單腳跳、雙腳跳、還有花樣跳繩，對她來說就是張飛吃豆芽---小菜一碟。一天體育課上，老師教我們學習花樣跳繩。同學們有的噘著嘴巴，有的唉聲嘆氣，還有的愁眉苦臉，“太難了，老師”同學們像炸了鍋一樣，七嘴八舌議論紛紛。老師先給我們做了師范，又耐心的教了分解動作。我是趕鴨子上架，硬著頭皮上了，可還是被繩子絆了一下，差點摔了一跤。再看小玉，跳繩在她的手里特別的聽話，上下左右，像靈活的小蛇，不停地飛舞，好看極了。抬左腳、抬右腳，再挽一個花，看得我的心里像揣了個兔子，膽戰(zhàn)心驚。她的馬尾辮在頭上也隨著跳繩左右飄蕩，她一邊跳還一邊擺了個pose?？磥硭堑眯膽职。乙煤孟蛩埥陶埥?。“太棒了!”大家都在紛紛的為他鼓掌。
她的字寫的也特別好，就像印刷出來的一樣。不管是語文作業(yè)，數(shù)學作業(yè)，還是英語作業(yè)，……她的字跡都是一絲不茍、工工整整、干干凈凈?？粗媸琴p心悅目，不由自主的想多看幾眼。
她上課時聚精會神，特別認真。有一次數(shù)學課上，老師提出誰能想出第二種方法計算呢?我們都在愁眉不展時，她毫不猶豫的舉起手，滔滔不絕的說出了方法。她像小鸚鵡一般能說會道，有理有據(jù)，老師對她贊不絕口。
這就是我的好朋友小玉，你想不想和她交朋友呢?
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