最新平凡的追夢人的素材(五篇)

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最新平凡的追夢人的素材(五篇)
時間:2023-03-26 06:26:39     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

平凡的追夢人的素材篇一

清晨,當我走出家門時,一陣清脆的二胡聲,隱隱約約的傳到我的耳中,順著聲音的方向望去。

那老藝人戴著一頂草帽,用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面,有一個十分破舊的碗,里面有許多十元,五元,一元,五角,一角……。懷著一顆好奇的心,我蹲了下去,看的那位老藝人的臉:嘴角和眼角布滿了皺紋,就像被刀割了似的,眼睛里大多是白色,看樣子他應(yīng)該是個盲人。

他來到這里已經(jīng)兩年了,他每天早上起得比誰都早,我在家里常常能聽到他拉二胡的聲音,晚上半夜才不拉。

冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣,棉衣上面有許多小洞,里面的棉絮都露了出來,下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子,在狂嘯的北風中亂成一團,額頭上滿是皺紋,寫滿了滄桑,一雙老樹皮似的手,無助的拉著二胡,可無人看他一眼。

我在放學的路上看到了他,老人全神貫注地拉著二胡,他絲毫沒有感覺到寒冷,蒼白的臉上有一絲微笑,我立刻給了他一張十元,只聽到他說了聲“謝謝”。

“您老貴庚?。慷紱]有個親人嗎?”我關(guān)切地問道。

“多少歲了?我也記不清了,”老人用沙啞的聲音說道。“至于親人嗎,我一生下便無父無母,至今孤身一人”

“您現(xiàn)在住在哪兒?”我疑惑的問道?!澳屑覇幔俊?/p>

“家?我一出生就沒有親人何談家呀?”老人用低沉的語調(diào)說道?!拔揖退诮稚?。”略微停頓后老人問我:“你還是個學生吧?”“嗯”“好好學,做個有出息有理想的好孩子,別像我……”

聽到這些句話,我的心怔住了。理想?也許老人年輕時也是有理想的吧,也曾為理想所努力過,只是……。

夢想,是堅信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅持,是每個擁有她的人最偉大的財富。敬那些正在追夢的人,我們都是追夢人!

平凡的追夢人的素材篇二

“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方,為什么流浪,流浪遠方,流浪……;這首《橄欖樹》,一直在我心里有一個重要的地位。它的詞觸動了我的心。

曾經(jīng)有一個女孩,她為了自己的夢,走遍了五十多個國家,留下來一篇篇不滅的文字,使我們永遠記住了撒哈拉的形成。

這個女孩,就是《橄欖樹》的詞作者三毛。她是一個活在夢中的人。她過著夢似的流浪生活,就像隨風旅行的柳絮,愿意為了夢,不惜大半個世界地奔跑。這首歌,就是她的心聲啊??粗?,總幻想能像她一樣,無拘無束,自由追逐夢想。她的作品是面鏡子,讓我看見夢的倒影。

那么我的夢呢?早已被掩埋在繁忙中了嗎?因為繁忙而忘記生活,掩埋在放學路的時間流里。又有幾時能記起,自己曾經(jīng)的那個埋藏在心深處的夢想——一名撰稿人,一名作者,用心靈編織出文字,去撼動讀者的心。多久沒有去考慮這個,去追夢了呢?

我自豪我曾是一個追夢人。以前放學寫完作業(yè),總有一段屬于自己,屬于夢的幻想時間。我常常坐在窗前,望著藍天,叼著筆,編織我那盛滿夢的籃子。上了中學之后,我便一直忙于學習,把夢想丟在了一旁。曾經(jīng)自認為堅不可摧的信心與理想?yún)s被時光的洪流沖得七零八落,屈服于生活的威力,漸漸成為了一個麻木的人。每當想起我的夢,便對自己說,我還有夢的信念呢。但是,我只有信念了——沒有了追夢的行動,只沉迷于虛幻的夢想。毫無益處。

既然三毛可以為了她的小毛驢與橄欖樹而走遍世界,那么,為了我筆下的那些拙劣的小角色去流浪,我也能。只有夢,才是最真的真實?;畛鲎约旱谋旧?。

為了夢中的橄欖樹,做一個流浪的追夢人,做一個行者。

讓青春牽引著我的夢。

平凡的追夢人的素材篇三

每個人心中都應(yīng)該有一個夢想。無論大的夢,小的夢,都需要用一雙勤勞的手去奮斗,去實現(xiàn)。然而,在通向夢的道路上,布滿了艱難與險阻。我的身邊有一位向著夢想不斷追逐的追夢人——施羽繁。

她是我們班的班長,一個品學兼優(yōu)的好學生。但與此同時,她還是我們學校的一顆小明星。她自小酷愛讀書,是個讀書的小能手。老師們,同學們,家長們都樂意聽她讀書,因為她不僅聲音甜美,而且任何難度的片段,在她那爽朗的嗓音中,就讓人心曠神怡、陶醉其中。

當然,如此高的水平,可不是天生就有的,離不開她無數(shù)的磨練、刻苦的努力。

記得三年級的時候,我和施羽繁坐前后座。有一天,我們學了一篇課文,這篇課文朗讀起來十分困難,老師請了許多好同學來讀,可是沒有一個人能把這篇課文讀得十分流暢,正當大家都愁眉苦臉的時侯,坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手,全班同學不約而同地向她看了過去,老師也有一些震驚,繼而微微一笑,說:“就讓施羽繁來試一試吧?!?/p>

班上響起了雷鳴般的掌聲,施羽繁在掌聲中,胸有成竹地站了起來開始朗讀。同學們聽得格外仔細。她先是有起有伏地輕聲朗讀,,宛如銀鈴“沙沙”作響。漸漸地情節(jié)進入了高潮部分,她那輕柔的嗓音變得洪亮有力、激情澎湃。有一些重點的詞或句子,她還刻意地去重讀,猶如山林里百林鳥在啼叫,好似大海中浪濤在拍岸……時間悄悄地流逝,她的朗讀逐漸進入了尾聲。速度也變得緩和了,音韻舒緩起伏,似泉水從山上緩緩流淌而下,如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了,但大家還沒有回過神來。不知是誰帶的頭,班上再次響起了熱烈的掌聲,經(jīng)久不息……

前一段時間,她代表我校參加了大豐市“藍色之旅”的演講,還獲得了二等獎呢!

人,都應(yīng)該有夢,有夢就要奮斗。施羽繁正在用自己的努力,朝著夢想奮進,我堅信,終有一天,她會夢想成真!

平凡的追夢人的素材篇四

有一個女孩,是一條“咸魚”,是一條不想努力卻又想翻身的“咸魚”。

那個女孩整天過著漫無目的的生活,常常軀體在這里,靈魂已經(jīng)飛到了遠方……她也常想過前途,也曾想過未來,卻次次知難而退。那個女孩過著普通中學生的生活,上早自習的路上,總會經(jīng)過市一中。一中,是那個女孩可望而不可即的地方,她常常望而卻步,感覺自己活得十分狼狽。

有一天,那個女孩在網(wǎng)絡(luò)上偶然認識了一位學姐,在市一中讀高三的學姐。那個女孩問她:“高中的生活不應(yīng)該很辛苦,很枯燥嗎?作業(yè)不會很多嗎?”學姐說:不會啊,這就要看你對學習的態(tài)度了,我作業(yè)在晚自習上就寫完了!”

那個女孩很疑惑,不知道學姐為什么要那么努力,學姐告訴她:“因為夢想啊,我上初三的時候做夢都想去市一中,于是我便拼命地追夢,只有努力追夢,我們才能見到想見的人,做想做的事情呀!”

后來,女孩又看到了這樣一個視頻:一位學播音主持的姐姐,為了提升自信,發(fā)音標準,鼓起勇氣去地鐵上演講。其中,也有人不解,也有人無視,但是那個姐姐依舊沒有停止她的演講,她依舊自信微笑,聲音洪亮地演講。

從此,那個女孩的命運出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,她仿佛明白了什么:如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下,又怎會懂得要多努力才走到遠方;如果夢想沒有墜落懸崖,又怎會懂得平凡的人擁有隱形的翅膀。要想“咸魚翻身”必須朝著夢想奔跑,其中定會有苦難,只要統(tǒng)統(tǒng)攻克,就一定會被“翻身”。

她想不負眾望變得優(yōu)秀,也想成為家人的驕傲,更想成為大人口中別人家的孩子。從此之后,每當那個女孩經(jīng)過市一中時,就默默對自己說一遍:我一定要去那里讀高中!

那個女孩慢慢地從漫無目的的生活中走出來了,漸漸的有了目標,有了夢想,并盡力地去完成。她深深地知道,她想成為什么樣的人,做什么樣的事。她不管結(jié)果如何,想自己該想的,做自己該做的。

那個女孩就是我,我就是那條想翻身的咸魚。

現(xiàn)在,我和高三學姐,地鐵上演講的姐姐都在追逐著自己的夢想,祝我們成功!

平凡的追夢人的素材篇五

小樹苗的夢是長成一棵參天大樹,種子的夢是開出獨一無二的鮮花,雛鷹的夢是在廣闊的天空中無憂無慮的飛翔……

大家都有自己的夢想,可時間一分一秒的流逝著,它沒有為勤勞的人停留過一秒,也沒有為懶惰的人停留過一秒,時光老人總是那么公平。

我想留住快樂的昨天,可我手中的鈔票換不來昨天……

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。如今的我們懷揣夢想,如今的我們擁有大把的青春年華。我們還有什么理由不努力呢?但是,懶惰一直是我們追夢路上的絆腳石。

早上,你為溫暖的床停留了一分鐘;課堂上,你為窗外的美景停留了一分鐘;中午,你為手機而停留了五分鐘;晚上,你又為了電視停留了十分鐘……

就這樣,時間不知不覺地從我們的手中溜走了。

我很想要抓住它,我也很想要留住它,可它不會為我而停留,想著想著,我不禁流下了眼淚。

魯迅先生說過“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的?!睘榱宋覀兊膲粝?,我們必須努力,必須堅強,必須吃苦,更應(yīng)該珍惜時間。

明日復(fù)明日,明日何其多。我們總是想著還有明天,“今天太累了,作業(yè)留著明天做吧!”“今天困了,書明天背吧!”“今天我表現(xiàn)夠好了,這個難題明天再問老師吧!”……

我們總是把任務(wù)留給明天,卻從沒想過我們還有多少個明天。

不為明天打欠條,是我們應(yīng)該堅守的原則。當前,我們最大的夢想就是考一所好高中,可成績不是隨便就可以很優(yōu)秀的。

今年我上八年級了,學習任務(wù)每天都十分繁重,我也對時間的流逝有了很深的體會。明年的今天,我們就要離開這所學校了,這意味著又過去了三年。

一年后,我們就會有不一樣的人生,成績優(yōu)異的同學會上一所好高中,接著學習文化知識,會擁有一個美好的未來。而成績差,考不上高中的同學只能走向社會,只能去吃更多的苦,未來會很痛苦。

三年前我們懷著相同的夢想,可三年后又有多少人能如愿以償呢?我們浪費掉的時間回不來了,醒醒吧!現(xiàn)在珍惜時間,勇敢追夢還來得及。還有一年多,我們要珍惜時間,做一個勇敢的追夢人!

我們都是追夢人!我們都留不住時間!努力吧!寧可今天留下拼搏的汗水,我也不愿在明天流下悔恨的眼淚。

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