投訴信是一種用于表達對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問題?？偨Y時要注意語言簡練、清晰，避免冗長和啰嗦。閱讀總結范文時，要注意借鑒其表達方式和寫作技巧。
初一寫放風箏篇一
在日復一日的學習、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎。那么你有了解過論文嗎？以下是小編收集整理的怎樣放風箏-初一-議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
后來，我上了小學，就再也沒有碰過風箏了。直到今年寒假我再一次放飛了我的“風箏”。
這天是春節(jié)的第三天，我和曾經(jīng)的小學同學們一同去公園玩。在出行之前，一位同學提議讓我們每一個人都帶上一只風箏，就當懷念一下童年時光。于是，我再一次從我的小柜子里取出了那個早已滿是灰塵的風箏，甚至于我都認不出來這就是我兒時的.“天使”。輕輕擦去風箏上的灰塵，再看時，它已經(jīng)煥然一新了，輕輕撫摸好像又回到了童年。
公園里，我和同學們都見了面，大家都拿著一個大大的風箏，臉上則洋溢著快樂的笑容。
我先和大家交談了一會兒，接著，在一位同學的帶領下，我們大家很快便來到了公園內(nèi)一片空曠的地方，這里既沒有人，而且還有風，非常適合放風箏。
大家很快就找到了屬于自己的一塊地方，這時，有一位同學向大家提議：“不如，我們大家來一次比賽，看誰的風箏飛得最高最遠，你們說，怎么樣？”“好啊好啊！反正這樣放風箏沒意思，不如比賽好玩。”一位同學說。就這樣，一場屬于老同學的放風箏比賽開始了！
風吹起來了，霎時間，10多個風箏一同飛了起來。我手抓著腳架，看著風箏，手中的線一收一放，風箏也越飛越高，可突然一陣大風把大家風箏吹得左搖右擺的，大家明顯有些手忙腳亂，等到大風一過，10多個風箏紛紛落了下來。于是，第一場比賽，所有人都以失敗告終。
但這次失敗，并沒有影響到大家的情緒，反而激起了大家的斗志，所有人都堅持繼續(xù)比下去。接著，第二場比賽開始了：因為有了上一次的教訓，大家都顯的十分謹慎，每一個動作都十分小心翼翼。風再一次吹了起來，大家緊緊地握住手中的腳架，10多個風箏也再一次飛了起來，這一次，沒有了前邊的手忙腳亂和歡呼雀躍，有的只是靜靜的、靜靜的，風箏越飛越高，心兒也隨之越飛越高。
遠遠望去，那10多個風箏就像10多個孩子的夢想，越飛越高。
初一寫放風箏篇二
春天到了，風和日麗，星期天的午時，小明和小剛去公園放風箏，郊外的景色美極了！藍藍的天空飄著朵朵白云，小燕子在藍天上自由自在地飛翔，春風輕輕地吹著，今日是放風箏的好日子。小明拉著風箏線在前面跑，邊跑邊回頭看，說：“小剛快跟上。”小剛則舉著風箏跟在后面大聲喊：“放心吧，我跟得很緊。”旁邊走來了一位小朋友，手里還拿著蝴蝶風箏，藍藍的天上有各種各樣的風箏，有披著紅色鱗片的金魚風箏，有長著42條腿的`蜈蚣風箏，還有展翅翱翔的`老鷹風箏，組成了一幅美麗的畫面，他們玩的非常開心！
初一寫放風箏篇三
又是陽春三月，春風送暖，正是放風箏的時候。
今天，天氣正好，小明和小紅一起去郊外放風箏。到了草坪上，放風箏的人可真多呀!天空中飛舞著各式各樣、花花綠綠的風箏。
小紅說：“我們也要讓我們的風箏飛起來?！庇谑牵∶黠w快地拿出他們精心挑選的蝴蝶風箏。倆人拴好線，順著風，小紅舉著風箏，小明拉著線，往前跑。風箏似乎不太聽話，飛起了一下，就跌跌撞撞地摔到了地上。他倆沒有灰心，一次一次地放飛。終于，風箏順利地飛上了天。
他們的蝴蝶風箏飛得可真高呀!那紅色的身影在藍色的天空中是那么的耀眼，那么的快樂。五顏六色、大大小小的風箏，把春日淡藍的天空裝扮得如此豐富多彩，真是好看啊!
初一寫放風箏篇四
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽光明媚，碧空如洗的早春，小麗興奮地約了小明和小強一起去郊外放風箏。
誰料想，他們已經(jīng)來得很早了，但是已有三三兩兩的風箏在天上飛來飛去了。你瞧!那邊有只可愛的小鳥在天空中自由自在地翱翔，東邊一只大蜈蚣也不甘示弱，使勁兒地扭動著它那長長的身子。不止這些，它們之間還夾雜著一條小魚在游來游去呢!
小麗他們迫不及待地找了一塊空地，準備好了放風箏：小強舉著風箏，小明在前面快速奔跑，風箏線一拉直小強就趕快松手，可是風箏在半空中飄了幾下，就晃晃悠悠地落了下來。唉，沒成功!不過他們也沒氣餒，撿起來繼續(xù)放。這次，小明使出吃奶的力氣飛速地向前沖去，小強趕緊把風箏向上一拋。風箏伴隨著春風慢慢地，慢慢地向上飄，它飛起來啦!風箏飛起來啦!大家歡呼起來，風箏越飛越高，最后簡直與天空融為了一體。
很快，小麗的蝴蝶風箏也飛了起來，郊外彌漫著歡樂的笑聲。
太陽吹著長笛，告訴大家該吃飯了，鳥兒飛回巢去喂小鳥了，小朋友們也戀戀不舍地離開了。
初一寫放風箏篇五
五六月春末夏初，八九月秋高氣爽，瓦藍的天上，麗日高懸，纖云弄巧，正是放風箏的大好時節(jié)?？粗罩姓U裊地曳動的漂亮的風箏，張牙舞爪的游龍，蠕蠕而動的蜈蚣，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風箏。
我買來一只風箏，那風箏可漂亮了。風箏呈三角形，它“穿”著一身綠色的“衣服”，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風箏的尾巴上還長著三條長長的“尾巴”，這可真是只漂亮的風箏啊！
開始放風箏了。我笨手笨腳地拿起風箏，手里握著絲線，在廣場上亂跑一通。風箏就像個淘氣的小精靈，始終不聽我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來?？粗绺绲娘L箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來仔細觀察他的動作。
這時，風力很大。哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風箏，逆風向前奔跑，風箏一下子就飛了起來，在空中翩翩起舞，等到風勁夠的時候，哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥風箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的方法放起了風箏。
我再一次開始放風箏，還請來了媽媽幫忙。接著，我拿起風箏學著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風箏飛上了蔚藍的天空。
“耶！風箏飛起來啦！”我開心地喊道。
可是，天有不測風云。我的風箏和哥哥的風箏纏起來了！萬一不小心，風箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說：“不要慌！你快到我這邊來，離我近一點，我們互相調(diào)整調(diào)整，風箏就會松開！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說法，來到他的身邊。我們仔細觀察打了結的那一團線，呀，線團擰成了“麻花”?！昂俸?，線團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉圈。我們轉了一圈又一圈，線團終于解開了。
我的風箏越飛越高。啊！放風箏真有趣！
初一寫放風箏篇六
在一生中，最必不可少的便是友誼。它如一首音律使人愉快，又似一杯美酒令人珍藏。
——題記。
我在小區(qū)里鮮有同齡的伙伴，唯一合得來的只有樓下的一個女孩，雖然她比我小一歲，但這絲毫不影響我們之間的友情。每到放假，她都會來找我，而這個暑假，我們更是形影不離。
一個陰天，空中布滿了烏云，透過兩云之間的縫隙才能稍微感覺到一絲光亮。我悶在家中，很是無聊。突然間想起了我樓下的伙伴，便飛奔下樓叫她一同出去玩，于是我們又像以前那般出去閑逛了。
路上，我忽然想起了今天是平東趕集的日子，便興奮的對伙伴說：“今天平東趕集，不如我們?nèi)ツ莾恨D轉吧！”她點頭高興地叫道：“好主意！”我們花了十分鐘到達了目的地，只見那兒人山人海，中間的小店里伴著各式各樣的玩藝兒。我們走在人群中，腳一點一點的挪動，擠進一間店里觀賞著一堆形態(tài)多姿的玩偶。過了一會兒，我們又走進另一家小店，這間店里買的是花。五顏六色，嬌艷欲滴，有玫瑰，百合，滿天星，還有一些我們叫不出名字的花，伙伴一邊看，一邊兩眼射出金光，不由贊道：“多好看啊，真想買一束！”我苦笑搖頭嘆道：“可惜我們沒錢啊?！?/p>
于是我們掃興的走出了花店。()可就在這時，天下起雨來，天空仿佛驟然裂開了一個大口子，雨在云層再也收不住腳，就那么呼嘯著傾盆而下，在水泥路上濺起了大大小小的水泡，那連續(xù)不斷的雨珠在空中交織重疊，如一張張大網(wǎng)向下?lián)鋪怼Ｎ乙惑@拉起伙伴就跑，但那大雨從天瀉下，就算飛也免不了被淋濕。理所當然，當我們躲到屋檐下已全身濕透了，眼前這情形，我們根本無法回家。
一個暑假，伙伴陪我四處游玩，陪我打籃球。每當我練琴時，她總會在一旁默默地聽，等我練完。要知道，能靜靜地坐在那聽一個多小時是多么不容易??！而也就是這平凡又溫暖的友誼陪我度過了這個快樂的八月。
初一寫放風箏篇七
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說：“老爸給我玩，給我玩玩。”眼前老爸把手中的風輪交給了她?！昂俸佟迸⒏吲d地接過風輪學著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨著風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意，老爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒說。只見老爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的風箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對老爸說：“這是風箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的老爸：“我們這是什么風箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍天，我微笑著?！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“老爸，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”。我細心的把風輪與“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生；同樣接受著老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能好像風箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導與指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。
初一寫放風箏篇八
今天爸爸媽媽都有空，所以帶我去公園放風箏。我們一路上說說笑笑高興極了。
到了公園里，哇，放風箏的人真多啊!
我們找了一個人少的地方，爸爸把風箏拿了出來，我們開始放起了風箏。爸爸把風箏放的很高很高，我和媽媽坐在一旁一邊吃著東西，一邊看著爸爸放風箏，我看著看著感覺很有意思，風箏就像一只斷了線的老鷹在空中飛翔。
我告訴了爸爸：“放風箏真有意思，我也要放?！卑职终f好的。我就從爸爸手中拿了過來。剛開始，風箏不聽我的使喚，老是掉下來，我怎么放也放不高，一不小心還掛在了樹上。爸爸看見了就跑過來，幫我把風箏拿了下來。爸爸還把放風箏的絕技告訴了我，我照著做了起來，先把風箏線捋正，等風一來迅速跑起來，接著又順著風勢調(diào)整角度和線的長短，果然，立刻把風箏放的很高了。我叫媽媽也來放，媽媽也放了起來，可是媽媽放的沒有我高。
今天我真高興啊!下次我還要放風箏。
初一寫放風箏篇九
陽春三月的一個周末的下午，陽光明媚，萬里無云，哥哥帶著我和妹妹一起去公園里放風箏。
來到公園，只見公園里百花齊放。有白色的牡丹，粉絲的桃花，黃色的梨花，還有碧綠的柳樹我感覺公園就像仙境一樣的美麗，好多小伙伴和爸爸媽媽在大草坪上放風箏呢！
哥哥拿出我們帶的風箏，三個人開始分工合作，哥哥是負責舉風箏的，我和妹妹負責放風箏線。哥哥高高地舉起風箏，我迎著風向遠處跑，哥哥松開風箏，風箏在微風的托舉下，像爬樓梯一樣，慢慢向上飛，妹妹在一旁看到風箏越飛越高，手舞足蹈的她對我說：哥哥，能不能啊讓我放一會啊我把風箏線交給了妹妹，妹妹一邊跑一邊放著風箏線，風箏線越拉越高，風箏越來越遠，越來越小。哥哥說：你們倆就像兩只小兔子一樣，在草地上活蹦亂跳，可愛極了！
在我們不遠處也有一個幸福的一家三口在放風箏！小弟弟的個頭很小，他吃力地拉著風箏線。我問：小弟弟需不需要我?guī)湍?？他說：不需要，謝謝哥哥，放風箏實在太有趣了！他的嘴角露出了幸福的微笑。
溫暖的陽光，微微的春風，蔚藍的天空，美麗的風箏，綠油油的草地，還有開心的我們，構成了一幅優(yōu)美的風景畫！
初一寫放風箏篇十
春天來了，到處陽光明媚，清風微微吹拂著。小紅、小明和小力相約一起去草地里放風箏。
小明的風箏是一個老鷹風箏，看起來十分漂亮，不明白放起來感覺如何。
小明拿著線，小力高高舉起風箏，小紅目不轉睛地看著，很期待風箏飛上天空。
不一會兒，風箏放飛了，高高的在天空中飛翔，像一個小仙女似的。他們在草地上抬頭仰望著天空中的風箏，心里十分滿足。
不遠處還有一家三口也在放風箏，他們的風箏是一個三角形，比我們的風箏飛得更高。
放風箏真趣味呀！不管它飛得多高，都逃脫不了我的視線。不管它飛得再美，都逃脫不了我的`.掌控。不管它飛得多遠，只要我將手中的線輕輕一拉，它就飛回來了。
初一寫放風箏篇十一
有一天，老師說：“我們舉行一場風箏節(jié)大會?！币晃煌瑢W說：“老師什么是風箏節(jié)？”老師說：“風箏節(jié)就是放風箏?！庇忠晃煌瑢W說：“什么時候放風箏？”老師說：“看天氣，看哪天的天氣好，就哪天放風箏。”老師說：“星期一帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。”可是星期一是個雨天，所以我們很傷心。然后到了星期三，是個大晴天，老師帶我們到操場放風箏。老師說：“都過來看怎么放風箏的?！崩蠋熍芷饋恚稚夏弥棚L箏的.風箏輪，風箏飛的很高，同學們就像老師那樣玩了半個多小時，老師說：“集合”。我們跑到教室，老師說：“剛剛校長說，那個線會掛到脖子那，”然后脖子就會流血，線會弄到別人的.腳，別人會受傷哦。我懂了放風箏也要安全。
初一寫放風箏篇十二
春姑娘隨著春風悄悄的來了，她帶來了暖暖的春風，溫和的太陽，我和幾位小朋友相約去草坪上放風箏。
我們一起來到草坪上，草坪上的放風箏的人真多??！有老爺爺老奶奶，還有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，還有好多小朋友。再看看天上飛的各種各樣的'風箏，有靈巧的小燕子，長牙舞爪的金龍，五彩繽紛的蝴蝶……真是讓人看的眼花繚亂。我連忙拿出小蜜蜂風箏，讓小明幫我高高舉起，我一邊跑一邊讓小明放手，我迎風跑了一會兒，看見風箏隨風慢慢悠悠的往天空中飄去，越飄飄高，我連忙停下來慢慢的'把風箏線放長。
幾位小朋友在相互幫忙下，都把自我的風箏放飛到空中了。看見自我的風箏在天空中飛來飛去，我們的心里像喝了蜜一樣甜。
初一寫放風箏篇十三
春天來了，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。在太陽的照耀下，小草變得更綠了，小花開得更旺了，小明和小強一起去公園里放風箏。
天空中的風箏可真多呀！那長龍似的“紅蜈蚣”瞪大著眼睛，身體扭來扭去。那鮮紅色的“大金魚”尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“大老鷹”好像在森林里巡視著大地。它們把嫩藍的天空點綴得五彩繽紛，美麗極了！
小明他們來到一片空曠的草地上，看見不遠處一個小弟弟正在放風箏，在他爸爸媽媽的指導下，風箏開始徐徐上升。他們急忙展開風箏，搭好支架，穿好線圈，迫不及待地開始放起了風箏?？墒秋L箏好像不聽使喚，不是躺在地上不想起飛，就是飛上了天又掉了下來。他們都開始有點著急了，便停下來商量。小明說：“要不我來放線圈，你幫我托住風箏，等我說放的時候，你就松手?！毙娦Σ[瞇地點了點頭。
“一二三、放”話音剛落，小強迅速松開高高舉起的風箏，小明迎著風像小鹿一樣飛快地跑了起來，風箏搖搖擺擺地飄向天空，小明越跑越快，風箏越飛越高，不久就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝Ｔ诹丝罩小Ｔ谝慌杂^看他們放風箏的小紅為他們鼓起掌來。
小明和小強看著滿天的風箏，臉上笑開了花。
初一寫放風箏篇十四
一個風和日麗的下午，小熊在森林里的一片空地放風箏。
小熊正玩得興高采烈的`時候，淘氣的風弟弟把風箏吹到了樹上。于是小熊一屁股坐在地上，哇地哭了起來。在森林散步的長頸鹿姐姐聽到了哭聲，急忙走過來問小熊出了什么事了，小熊哭著說：“我的風箏被風吹到樹上了！”長頸鹿姐姐說：“沒關系，我?guī)湍隳孟聛?！”它用嘴巴把風箏從樹上取了下來，小熊見了，立刻破涕為笑。
初一寫放風箏篇十五
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這是放風箏的好時節(jié)，小明興高采烈地拿著他心愛的風箏，來到了公園。
公園里百花齊放，五彩繽紛，美麗極了！碧綠碧綠的小草，冒出了嫩綠的.芽兒。高大挺拔的'大樹，像一個個勇敢的戰(zhàn)士，守護著草地。
小明看到了這一幕，情不自禁地笑了。
初一寫放風箏篇十六
秋天到了，天高云淡，微風習習，正是放風箏的`好季節(jié)。詩人高鼎筆下的詩句，“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”描寫的不正是這樣的景色嗎？這不，國慶假期，我和家人一起去郊外放風箏。
位于浦東的周浦花海是一個放風箏的絕佳地點。這里滿園鮮花盛開，不同品種、不同顏色的花卉匯聚在一起，形成一片花的海洋。我們帶著風箏，徑直飛奔到草坪上，果然那里已經(jīng)有好多人在放風箏！天空中各式各樣的風箏迎風飄揚，我一抬頭，最惹眼的是一只老鷹形狀的風箏，從遠處看，我還以為是一只真的老鷹呢。我的小鳥風箏也迫不及待地想加入他們的隊伍。
外公說要先給我做一個示范，說著他拿起風箏跑了起來，微風輕輕托起，外公手中的風箏慢慢地飛了起來。外公一邊放線一邊抬頭望著風箏，看著它徐徐地升上天空。只聽“嘩”的一聲，一陣大風吹來，風箏開始搖擺不停，外公的手就像有魔力一樣，只是輕輕地拉了拉風箏線，風箏又繼續(xù)平穩(wěn)飛行。
這時，外公把風箏控制線交給我，我學著外公的樣子，一手握住控制盤，一手拉著線，時放時收，我的風箏很快在眾多的風箏中脫穎而出，越飛越高。調(diào)皮的弟弟時不時來搗亂，搶我手中的控制盤，我就邊跑邊躲，風箏在風中忽往左忽往右，驚慌不已、不知所措，偶爾快掉下來的時候，外公趕忙過來幫忙拉線。就這樣，一下午的時間，我們追著風箏，在草坪上歡快奔跑。
在秋天放風箏，讓風箏寄托著我們的夢想飛翔，也是一件很快樂的事情呢。放風箏看似簡單，實則不易。原來做好任何事都不是一件容易的事。
初一寫放風箏篇十七
星期天，天氣晴朗，萬里無云。小紅，小明，小剛約好了要一起去草坪放風箏。
草坪上的人真多呀，人山人海的。天空中飄著許多風箏。有的是老鷹風箏，有的是毛毛蟲風箏，還有的是金魚風箏。各種各樣的風箏，真是美麗極了。
小剛和小明的風箏是燕子風箏。小紅的`'風箏是蝴蝶風箏。小明拉著風箏線在前面跑，邊跑邊回頭看，說:“小剛，快跟上”。小剛高高舉著風箏跟在后面大聲喊：“放心吧，我跟的很緊”。小紅看著他們倆偷偷的笑了。
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