總結是一個反思的過程，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標與計劃。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結？總結是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結范文，供大家參考和學習。
妹妹學說話篇一
今天，天氣不錯，陽光燦爛，萬里無云。但我的心情比它更燦爛，比它更開心，因為我要去爺爺奶奶家過年了！
一進門，籠子里的小八哥就大聲地叫道：“你好，你好！”小八哥披著一身黑大衣，里面穿著一件潔白如玉的襯衣。頭上戴著烏黑烏黑的頭巾，上面畫著白色的花紋。一對水靈靈的大眼睛像是有說不完的話要對我說。
小八哥是個杰出的“說唱音樂家”，因為它既能說又能唱?？腿藖砹?，它滿面笑容地叫著：“老板你好，恭喜發(fā)財！”樂得客人們合不攏嘴。要是我們幾個小兄妹吵架了，它就皮笑肉不笑地叫著：“討厭，討厭！”令我們哈哈大笑。
小八哥還是個出色的雜技能手。一次，我把一瓣橘子從籠子的頂端上的縫中塞下去，小八哥扇動著翅膀飛撲而來，張開嘴巴，一口接住橘子，把它吞下了肚，然后，整理一下羽毛，繼續(xù)等待著美食。
沒過幾天，小八哥成了我的好朋友。
妹妹學說話篇二
我家的小八哥我家有一只小八哥，它的性格既溫柔，又暴躁，既淘氣，又聰明。它披著一身黑色的斗篷，像是電影里的蝙蝠俠一樣，玲瓏的小面孔上嵌著一雙烏黑圓溜溜的小眼睛，鼻子上還長著一簇黑毛，像公雞的雞冠，神氣極了！
每當我放學回家剛到家門口的時候，它就迫不及待的叫起來，那聲音非常尖銳，好像在說：“歡迎你回家”。它跟我爸爸的感情最深了，溫柔的時候它會站在爸爸的肩上身體緊貼著爸爸的耳朵，小鳥依人般的好像在和爸爸說悄悄話。暴躁的時候又非常得兇，我用手去給它喂食時，它會把嘴張得大大的來琢我，真是好心沒好報。淘氣起來它會飛到你的頭上啄你的頭發(fā)，或在桌子上拉屎，怎么趕它都不飛回去，把人氣的哭笑不得。它還會學爸爸媽媽的聲音說話，有時我在喊爸爸媽媽時它會搶著答應，把我都給騙了。有人到家做客時它還會說：“你好。恭喜發(fā)財過年好！
”家里越是熱鬧的時候它越興奮，會扯著脖子大叫：“別笑別鬧。別笑別鬧”爸爸在唱歌的時候它還會學著爸爸的節(jié)奏吹口哨。我真喜歡我家的小八哥，它帶給我了童年的快樂，帶給我了美好的記憶。
妹妹學說話篇三
寒假的時候，每天早晨一起床，我的耳邊就會響起清脆的叫聲：“你好，你好！”是誰在說話呀？原來是八哥寶寶在叫我起床陪它玩。寶寶身披黑色外衣，小巧的頭上長著一張能說會道的嘴，鼻子上有一搓毛，好像是它的一個特殊標志。寶寶說起話來肚子鼓鼓的，頭上的毛豎了起來，身體像個小氣球。
還記得有一次去外公家玩時，一進門就聽到一首歡快的小曲，我急忙走過去一看，“呀！”外公養(yǎng)了一只八哥。八哥一見到我，就高興地跳上跳下，接著唱了一首《東方紅》迎接我。外公見我喜歡的樣子，說：“怎么樣？有趣吧？喜歡就借你養(yǎng)兩天?！蔽疫B忙說了聲“謝謝”，就提了回來。一到家，我就一邊喂食，一邊教它說“你好”，寶寶也很配合，不到一星期就學會了，我沒有停歇，堅持不懈。到了正月十五，寶寶已經(jīng)會說“你好”、“寶寶乖”等簡單語言，我高興地跳了起來。我很好奇其它鳥類為什么不會說話，八哥則會說話？帶著這個問題，我仔細查找了資料，終于得到了答案：其實秘密就在它的鳴管和舌頭上。鳴管長在氣管和支氣管的交界處，普通鳥有三四對，八哥有五六對。鳴管里有一種肌肉，叫鳴肌，通過神經(jīng)系統(tǒng)的控制，一收一縮，就能發(fā)出許多奇特的聲音。再加上八哥的舌頭又圓滑又柔軟，形狀與人的舌頭相似，經(jīng)過人們的訓養(yǎng)，就會學著人說話了。弄清八哥會說話讓我懂得，大自然奧秘無窮，只要留心觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密！讓我們一起研究，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！
妹妹學說話篇四
我家陽臺上養(yǎng)著一只小八哥，它渾身黝黑黝黑的。只有翅膀和尾巴上點綴著白色的條紋。精神極了。
我家的八哥很調皮，每次出籠后，最喜歡的游泳就是啄窗紗。所以我家的窗紗有許多洞。它很挑食。喜歡吃帶顏色的飼料，還喜歡吃小蟲子，一次居然能吃四五條!對了，它還會吧自已不喜歡吃的東西挑出來扔到籠外。多神奇!除此，之外，我的小八哥還很有藝術細胞和模仿能力呢!有時候。它會伴隨著電視歡快的節(jié)奏跳躍。像跳舞一樣。沒事的時候自己就自言自語地學習人說話。一二三。說得好極了!最近還學會了說中國加油!但也有它怎么也學不會的，比如我家大門一開。無論進在的是誰。它都會大叫：媽!媽!真不知它是聰明還是笨。
這只八哥在我家待久了，成了我的好朋友，只要把籠門。打開，它就會飛到我的肩膀上啄我的耳朵。和我親昵。但是它的爪子很鋒，經(jīng)常刺痛人。所以我又自點兒害怕它。不管怎樣，這只八哥給我?guī)砹嗽S多快樂，它昗我親密的家人。
妹妹學說話篇五
我家有兩只八哥，全身的毛烏黑發(fā)亮，一雙金黃的小爪緊緊地抓住竿子，真是可愛極了！每天它們一看見我，就會說：“揚揚好，揚揚好！”我們真成了無話不說的好朋友了。
一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)八哥不見了！這是怎么回事呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦呢？突然我記起來，快去找狗探長，狗探長可是我們小區(qū)的百事通啊！我剛邁出家門，探長就來到了我身邊。還沒等我張口，探長就攔住我，問：“揚揚，你有沒有丟兩只八哥？”
“八哥？”
“對呀，巫師剛從這兒經(jīng)過，他的肩上停著兩只八哥，要到森林里去?！?/p>
“那肯定是到巫房去了。”說完，我飛快地到跑向巫房。
來到巫房，我看見巫師的妹妹躺在床上。她長得很漂亮但是臉色蠟黃，看她這樣子，準是病了。抬起頭，向左看，正看見巫師把八哥往水里放。
“不要??！”我大叫一聲，奔進巫房，一把搶過巫師手里的八哥。一看巫師，頓時明白了其中的道理，便大方地把一只八哥送給了巫師。
不久，巫師的妹妹病好了。我們成了朋友，每天放學后一起玩呢!
妹妹學說話篇六
大舅爺家養(yǎng)了一只八哥，它的名字就丟丟，它一點也不好看，除了嘴和爪子是黃色的，身體全是黑色的，像一只烏鴉。我們把它放出來，它走起路來一蹦一跳的，像一只上了發(fā)條的鐵青蛙。晚上，它又飛回籠子，它落在木桿上，尾巴還一翹一翹的，它是為了掌握平衡。每次我從旁邊路過，它總是把頭歪過來乍我，這是因為鳥的眼睛是長在頭兩邊的，無法正面看人。它最愛吃蘋果、鴨梨、西紅柿、西瓜，它最不愛吃香蕉，因為香蕉會把它的嘴粘住，讓它透不過氣。
它還有一個本領，就是會說話，有一次我對它說好幾句話，可它一點反應也沒有，像是說話的門被關上了，我不耐煩了，正要走，剛轉身就聽到身后有人在說“歡迎”，聲音和大舅爺一樣呀！丟丟說話了，我趕快回去也對丟丟說“歡迎！”丟丟把話匣子打開了，一會說歡迎，一會說你好嗎，一會又說恭喜發(fā)財。把我逗得哈哈大笑。
丟丟真是一只有趣的鳥啊！
妹妹學說話篇七
我家的小八哥小乖既聰明又可愛。不過，有時它遇到一些不開心的事也會耍些“小脾氣”哦！
今天下午，我讓小乖復習說“你好”。我先是一字一頓，盡量讓我的聲音清晰地說：“你——好——”。平時，小乖也會說“你——好——”的，可這次不知道是餓了還是怎么的，小乖脫口而出的不是“你好”，而是“嘰嘎”。我猜它是餓了，便遞給它一條面包蟲。沒想到小乖用力一啄，面包蟲成了兩截，它卻不吃。我不免有些奇怪。往常，一到假期它就會很高興地和我玩，今天也是個假期啊，今天可是十月一日??！我又猜測，難道它需要一個玩伴，而且那個玩伴是只鳥？對了，我可以讓鴿子小可陪它嘛！于是我便把小可放在小乖的籠子邊上。小乖卻并沒有和小可玩，而是張開它的小尖嘴猛地朝小可的方向啄了一下，卻沒啄到小可。但小可已嚇得撲閃一下翅膀跑開了。我抬頭看著天空：十月一日，今天可是小乖最歡的日子之一啊，為什么它要耍小脾氣吧？無意中，我看見了掛在天空中酷似火球的太陽，腦子里立即閃過：難道天氣太熱了？于是，我把小乖提進涼爽的房間里，再讓它說“你好“，它果然說了。
看著小乖說“你好”東躥西跳的樣子，十分可愛，我又好氣又好笑：這個小乖，十月的第一天就因為天氣熱和我耍小脾氣，也太不給面子了吧！
妹妹學說話篇八
肖龍伯伯家有兩只。我很喜歡在外面飛的一只。它有一身烏黑柔軟的羽毛，頭有一點平，嘴巴小巧玲瓏。它的腳細長細長的，走起路來一蹦一跳的，真惹人愛！
它很乖，自己會懂得找吃的。有時在草叢中找蟲子吃。有時停在水龍頭上面喝水。有一回，它飛到我廚房門口，唧唧喳喳地叫個不停，好像在說：“給我一點吃的吧！”瞧它那一副可憐樣，我就拿來一些米飯扔在地上，它望了望我，好像在說：“謝謝你，??！”隨后就開始津津有味地吃著。從那以后，每到我吃午飯的時候，它都要來我廚房門口逛一逛。
它也喜歡和人們玩耍。有一次，我坐在橋上，八哥停在橋欄上，它看了幾眼，就跳到我爸爸的肩膀上，輕輕地啄著爸爸的衣服。如果你去追它，它就跑，有時還躲起來和你捉迷藏呢！
妹妹學說話篇九
每個孩子的語言理解能力和語言發(fā)展速度不盡相同，那么為何要要求每個孩子的發(fā)展速度都要一樣呢？孩子約從7-8個月開始，您會注意到孩子開始發(fā)出ma、ya的聲音，這就是標準的牙牙學語期了！
相對的，此時孩子也已經(jīng)開始可以了解一些語意了。到了10-12個月大時，孩子可以開始說出一些簡單常出現(xiàn)的詞語（例如：好、要、拿），這個時候的孩子已經(jīng)能夠聽得懂更多的詞匯及指令了，但只是還不會說出口而已。
在18個月過后，可以發(fā)現(xiàn)這段期間孩子的詞匯正處于快速增加的階段，孩子會非常喜歡開口說話，當爸媽的必須要更有耐心的去聆聽孩子想要表達什么，并適時的給予鼓勵，如此一來，孩子會更勇于說話了！
3個方法增進孩子的語言能力。
1、多和孩子說話。
這是不二法則。當焦糖還小的時候，焦糖媽自己在家單獨面對焦糖也可以和她聊得非常愉快，和7、8個月的孩子說話，可以多利用夸張的言語及肢體表達出來，孩子可以透過媽媽的口氣或肢體表現(xiàn)感受到情緒，這對孩子而言，是一種刺激，而這刺激的主要來源就是父母（或主要的照顧者），也可以透過說故事的方式增加與孩子說話的機會。
2、唱兒歌。
除了和孩子多說話外，兒歌也是個不錯的方法，有益說話的訓練。當孩子很專注或看某樣事物時，父母可以利用與此事物有關的歌曲帶入，例如：當孩子正在坐火車時，我們可以帶入火車快飛，除了讓孩子對于火車增加印象外，也可以從歌曲中學習到新的詞匯，還可以增近親子間的互動。
3、從游戲中學習。
孩子對于游戲都會相當喜愛，特別是從游戲中得到鼓勵，平時在家可以利用一些食物、動物或日常用品的圖卡，讓孩子進行圖卡的配對、翻翻樂，但是切記如果孩子不想玩了，就不要強迫孩子學習，游戲的方式就是希望孩子可以喜歡并在沒有壓力的情況下學習。
孩子有語言發(fā)展遲緩嗎？
很多父母都會擔心孩子怎么到一歲半都還不愿意開口說話，就開始感到擔心！其實只要確認孩子可以發(fā)出聲音及聽得懂大人的指示，就不用太過于擔心，但如果依然會擔心孩子是否有語言發(fā)展上遲緩的問題，還是建議您尋求專業(yè)人員的協(xié)助。
妹妹學說話篇十
古代有句話說“水深則流遲，人貴則語遲”，現(xiàn)在有些寶寶說話晚，周圍的鄰居或者親戚朋友，就會用“貴人語遲”來安慰家長，難道真的是這樣嗎?當然不是，這只是別人的一種說辭，真正說話晚的原因，很可能是我們沒有很好的教寶寶說話。下面是小編為大家收集關于教寶寶學說話的8個小技巧，歡迎借鑒參考。
在生命最初的3年，寶寶的大腦處于快速發(fā)展的時期，而你和他的交流，能夠促進大腦的發(fā)育。有研究表明，對于比較健談的家庭來說，要比那些不怎么健談的家庭，在寶寶最初的3年里，多說大約3000萬個詞，同樣的研究也表明，說更多的話，對寶寶的大腦形成更多的刺激，而學習閱讀和聽力在很大程度上是取決于這些大量詞匯量的，所以，這些說話多、尤其是和閱讀結合在了一起的行為，給寶寶構建了精彩的詞匯庫，這對他的認知發(fā)展也有一定的幫助。原來，和寶寶說話，不僅提升他的語言能力，還促進了認知能力的發(fā)展。
你可能是靦腆的、不愛說話的，面對寶寶的時候，也覺得不知道說什么;或者你本身很健談，和親戚朋友總有說不完的話，可唯獨跟寶寶在一起的時候，沉默不語。接下來這些說話的技巧，讓你頓時變成話嘮媽!
上面我們提到了，嬰兒也是可以理解我們說話的，所以，寶寶餓了哭泣的時候，你可以說“寶寶是不是餓了呀?媽媽來給寶寶喂奶”;當你做飯的時候，你可以說“我先切生菜、西紅柿，最后是脆脆的胡蘿卜”;如果抱他到外面玩兒，也可以把看到的東西指給他，并告訴他名稱。比如看到了汽車，小鳥，你可以說“我看到一輛汽車，一群小鳥”，“汽車嘀嘀嘀”“小鳥嘰嘰嘰”?？傊?，不管你做什么，看到什么，都可以告訴寶寶，讓他接觸更多的詞匯。有人說當了媽之后，就變的嘮嘮叨叨，呵呵，為了寶貝的語言發(fā)育，不嘮叨可不行。
由于小寶寶的視野有限，我們只是把看到的東西告訴他，他可能不知道我們說的是什么，配合手指，手指指著我們說的物體，便于寶寶理解。比如，看到汽車，手要指著汽車，或者用寶寶的手指，讓他的注意力集中在我們說的物體上，然后說出名稱，這樣效果遠比單說，不配合手指要好的多。
現(xiàn)在不提倡使用“寶寶語”，比如說吃飯飯、穿鞋鞋等，而是提倡采用正常的詞語和句子--吃飯、穿鞋子，今天我們說的“媽媽語”，則是采用緩慢的長音、高音來說話，句子要簡單，并配上夸張的表情，比如說吃飯，可以放慢我們說話的速度“chi--fan”，并把嘴巴張大，作出夸張的面部表情，這樣來幫助寶寶理解語言并學會說話。
有時候寶寶會說出簡單詞語，媽媽可以將其擴展為句子，比如，寶寶看到汽車時會說“汽車”，媽媽可以回答“你說的對，這是一輛紅色的汽車”。通過對寶寶短語的不斷擴展，能夠不斷豐富他的詞匯量，待到下次的時候，可能做出更加詳細的描述。還可以通過重復加上擴展的方式進行，比如孩子說“很美的花”，你說“是啊，是一朵美麗的花，花是鮮艷的紅色，它聞起來也不錯，你想不想聞一聞?”
隨著寶寶長大，你會詢問寶寶一些問題，不要采用簡單的“是”或“不是”來回答，而是采用選擇式的提問，比如“你想喝一杯牛奶還是水?”當他回答的時候，你還可以告訴他“謝謝你告訴我你想要什么，我會給你拿一杯牛奶”，以此來鼓勵他表達自己的想法。
當寶寶達到1歲的時候，可能依然使用手勢，手勢是語言發(fā)展的一個重要組成部分，可以更好的表達自己，你可以通過一邊說話一邊做手勢，讓寶寶理解之間的關系，比如當孩子指著蘋果的時候，我們理解他的意思，知道他想吃蘋果了，那么我們就可以這樣回應他“你想要什么?”然后等一會兒，給孩子一個反應的時間，有時候他會回答“蘋果”，有時候不回答，那么，說“你想要什么?蘋果嗎?好的，我們來吃蘋果。”這樣的行為，可以鼓勵孩子來參與對話。另外，當有人向寶寶問話的時候，你也要等待他自己來回答，不要代替他說，給他更多語言表達的機會。
任何時候開始給寶寶讀書都不會太早。閱讀能夠帶給他更多的詞匯量，可以從最簡單的紙板書、卡片書開始，隨著寶寶的成長，逐漸增加故事的長度。那種能夠反復閱讀的句子，讀起來朗朗上口的句子，都對語言學習有幫助。帶寶寶到附近的圖書館或者書店，有利于養(yǎng)成愛讀書的習慣。如果他對于書中的某個內(nèi)容比較感興趣，可以由此多說一些相關的內(nèi)容。比如男孩子比較喜歡車，那么就可以說更過關于車的事情，并重復的嘮叨的說給他聽，并鼓勵他模仿你說的。
利用好音樂和游戲，對于寶寶的語言發(fā)育也是有好處的。你可以挑選一些簡單的兒歌，和他一起反復唱，那些重復的句子，他很快就行流利表達了，再配上動作，寶貝會玩兒很嗨的。平日里玩的識別身體部位的游戲，“你的耳朵在哪里?”“這是你的嘴巴嗎?”，大一些的寶寶還可以玩兒角色扮演游戲，比如做飯、看醫(yī)生等場景，在游戲中，如果沒聽懂他的意思，你可以要求他再重復一遍，這些游戲都很值得推薦。
有時候寶寶不說話可能是因為發(fā)音跟不上，當詞匯積累到一定程度，他就會開口說，但是也有些情況屬于發(fā)育遲緩，常見的原因有口腔損傷，比如舌系帶短，聽力問題，比如耳部感染影響聽力等等。當你覺得有問題時，可以咨詢醫(yī)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果排除發(fā)育問題，你只需要繼續(xù)跟他多說多聽，說不定某一天，寶寶也會嘰里呱啦說個不停那。
妹妹學說話篇十一
哈哈斯斯巴巴國，國王叫哈斯巴。因為他有時說話結巴，一著急說話就是這樣：我們哈、哈斯、斯巴、巴國是、是森林里，最、最強……旁邊的大臣就說：“……強大的”國王緩過一口氣兒說：“對!”時間長了，人們就把他的王國叫哈哈斯斯巴巴國了。
哈哈斯斯巴巴國可是個好地方。高大的樹木長的遮天蔽日，太陽的光線從森林的縫隙中照射下來，好像探下來一根根銀棍，鳥兒從光線中穿過，就像被分割成了幾塊。尤其到了早晨，鳥兒們醒來，梳洗打扮一番，就開始歌唱啦;先是百靈鳥兒的獨唱，那優(yōu)美的歌聲，宛轉悠揚，十分動聽。黃鸝的高音很到位，總是兩只對唱。麻雀唱著那首老歌，歡快地跳躍著。“呱、呱”烏鴉又唱跑了調?？傊鯂囊磺校利悩O了。深深地吸引著外界的人們，人們紛紛到這里來旅游，探奇。
可是卻有個怪現(xiàn)象，人們來的很多，卻不見回去。沒有人知道為什么和發(fā)生了什么事。人們紛紛傳揚著;不對勁，肯定是有怪事發(fā)生了。
豆豆對楠楠說，你聽說了吧，就是這樣，很多人去森林王國探險，卻很少回來。楠楠點點，表示知道。也許是看那里好，留在那里不回來呢。
豆豆說：“不會，俗話說，梁園雖好，不是久留之地。一定是發(fā)生了什么事?！倍苟箰劭磿?，說話就愛引經(jīng)據(jù)典的。楠楠說要不咱倆去探險吧，看看究竟發(fā)生了什么事兒。豆豆沉思了一會兒，說，行，明天就去。兩人就分頭做起了準備。
兩個小伙伴一人背一個大大的旅行包，走在去往森林王國的路上。走啊走，一會兒，看見前面有一塊木牌。上面寫著：離哈哈斯斯巴巴國還有5公里。走了一會又看到一塊木牌。上面寫著：離哈哈斯斯巴巴國拐個彎還有2公里。一會兒，又看到木牌上寫：哈哈斯斯巴巴國歡迎你。
豆豆和楠楠走進國門，四周靜悄悄地，沒有一點動靜。豆豆說：“奇怪，怎么這么靜?”楠楠說：“有點不對勁兒?！蓖蝗?，一個聲音響起來，“哈!哈!哈!歡迎兩位小朋友到我們這里做、做客!我是哈斯巴國王。”豆豆四下找卻看不到人。國王說：“不要找、找了，到了宮殿才能看到我?！遍f：“我們被監(jiān)視了。豆豆說：“別怕，到宮殿里去會會國王，看看他搞什么把戲。”楠楠點點頭。兩人繼續(xù)前行。
越往里走，森林里越暗。豆豆和楠楠看到有個地方，樹木全被砍光。開出一大片空地，四周圍上木欄，里面養(yǎng)著一群小動物，有山羊、鹿、小豬、猴子。動物們都一動不動地盯著他們。豆豆感到很奇怪。前面就到了宮殿，宮殿像座塔，高高的尖頂上面頂著一個圓球，閃閃發(fā)亮。
宮殿的大門自動打開了，豆豆和楠楠大步走進去。哈斯巴國王高高地坐在寶座上。頭上戴的王冠像個花籃，鼻子很大，紅紅的，好像從籃子里漏下一顆草莓。
哈斯巴國王說：“遠方來的客人，請坐。一路走來，看我們王國的風、風光不錯吧?”豆豆說：“不錯個屁!”國王吃了一驚。豆豆接著說：“大片大片的森林被砍伐了，多可惜!好像身上長了癬一樣難看!”國王說：“沒辦法，沒辦法，小動物需要圈養(yǎng)，就、就得砍樹，砍了樹小動物就、就得圈養(yǎng)。”
豆豆說：“你這是什么邏輯呀，亂七八糟地?！眹跽f：“這個邏輯就是，你們倆個也得變、變成小動物，圈養(yǎng)起來?！倍苟拐f：“我明白了，那些小動物是人變得，是你把他們變成那樣的!”哈斯巴國王哈哈大笑：“對啦，對啦。如果你們倆，不給我完成一件事，也得變成他們那、那樣?！遍f：“你這個國王，真是個大壞蛋，把好好地人變成小動物，多殘忍啊?！惫拱蛧跽f：“咱們可以做、做個交易呀，如果你們辦成這件事，我就把他們?nèi)?、全都恢復原形，如果辦不成，那你們倆就、就和他們一起吃草去吧。”楠楠說：“你說吧，要完成什么事?”哈斯巴國王說：“我喜歡喝、喝酒，一年要喝掉全國一半的糧食。王國現(xiàn)在，人越來越多，糧食緊張。你們不用糧食能做出酒來嗎?”豆豆一聽笑了，說：“如果我們做出來，你是不是說話算數(shù)，放了他們?”哈斯巴國王說：“算數(shù)，一定算數(shù)?！倍苟拐f：“不行，咱們要拉鉤!”哈斯巴國王說：“拉鉤，拉鉤?！倍苟咕吞细吲_，勾住哈斯巴國王的小手指，“拉鉤……?！蓖炅藗z人的手狠狠地甩了一下。
豆豆說：“我需要木屑和硫酸，電子高溫高壓蒸鍋，你要給我準備好。”哈斯巴國王說：“沒問題，沒問題，我們王國要、要什么有什么。限你十天，做、做出來，否則就變小動物。”
楠楠擔心地問豆豆，用木屑能做出酒來嗎?豆豆笑著說：“放心吧，一定能。”豆豆說，木屑是由復雜的有機物——纖維素構成的。纖維素雖然和酒精不沾親，卻和淀粉同宗。都是由成千上萬個單糖分子脫水后組成的。把木屑放到鍋子里，在稀硫酸的幫助下，經(jīng)過高溫高壓。木屑里的纖維素就會水解成葡萄糖，把它中和過濾，用作酒的酵母來發(fā)酵，再經(jīng)過蒸餾、提純，就得到了酒精。你看，木頭不就變成酒了嗎?楠楠說：“哦，原來是這樣呀?！?/p>
十天過去了，豆豆和楠楠，抬著一個盛滿透明液體的瓶子，去見哈斯巴國王。國王說：“這是酒嗎?以前，也有人說能做出酒、酒來，結果不是酸，就是苦，還有的，干脆在白開水里吐了兩口吐沫。哼，都讓他們變成了小動物?！?/p>
豆豆說：“不信，你可以品嘗?！币粋€大臣走過來，舀出一杯，喝一口。說：“報告陛下，確實是酒?！惫拱蛧跽f：“快!拿過來，我要親自嘗嘗?！贝蟪家艘粷M杯，遞給國王，哈斯巴國王接過來，一飲而盡。然后吧嗒吧嗒嘴，說：“是酒，不錯，真是好酒!”豆豆說：“陛下，你的承諾該兌現(xiàn)了。”哈斯巴國王說：“你現(xiàn)在就可以放他們出來了。”豆豆緊跟著問：“如何使他們恢復原樣呢?”哈斯巴國王說：“離王宮不遠，有一處神泉，讓他們在里面洗、洗個澡就行了?！?/p>
豆豆臨別時說：“陛下，一噸木屑約生產(chǎn)150公升酒精，就可以給你節(jié)省300多公斤糧食。但，你只能用木材加工剩下的木屑做酒?！惫拱蛧鯁枺骸盀槭裁?”豆豆說：“我已在王國的電腦中心植入了芯片，如果你成片砍伐森林，用來做酒，那么電子蒸鍋出來的將不是酒，而是水，很苦，很苦，不能喝不能用的水!”
說完，豆豆和楠楠走出宮殿，跑到森林，打開木欄放出所有小動物，讓他們在神泉中洗個澡，于是這些小動物，又恢復了原形，變成一個個男孩、女孩。他們高興地唱啊跳啊，快樂地回到家鄉(xiāng)。
冬天到了。天氣一天比一天冷。
一場大雪過后，居住在山上的猴子們吃飯、喝水都成了大問題。
一天上午，猴媽媽帶著小猴在山上找了幾枚野果吃，然后又帶著小猴到河邊砸開冰喝了點水。可是，沒過多久，小猴就哎喲哎喲地捂著肚子說肚子疼。
猴媽媽知道，這是因為小牛年齡小，胃腸功能較弱，不適合喝涼水的緣故?？墒?，在這荒山野嶺中，她又怎么能找到熱水給小猴喝呢。她只好把小猴摟在懷里，不停地給他按摩著肚子。
一段時間過后，小猴的肚子不疼了。猴媽媽很高興，小猴也活蹦亂跳地到處玩去了。
可是到了第二天，當小猴吃下點野果，又到河邊喝水以后，肚子又疼了起來。
“這可怎么辦呢!”看著小猴痛苦的樣子，猴媽媽皺著眉頭說，“每天都這樣，可怎么吃東西啊?！?/p>
就在猴媽媽不知所措之時，猴王走過來了。
猴王對猴媽媽說：“快帶小猴到護林房去找老爺爺看看吧，再這樣下去，小猴會落下病根的?！?/p>
猴媽媽趕忙背起小猴向護林房跑去。
猴王說的老爺爺是護林員老王。老王是個六十多歲的老人，他常年累月守護著這片山林，早就跟生活在這里的動物們結下了深厚的友誼。
當看到猴媽媽背著小猴來到護林房時，老王趕忙迎上去，接過小猴，把小猴抱到了屋里。
看到小猴捂著肚子那痛苦的樣子，老爺爺根據(jù)往年的經(jīng)驗判斷，小猴是因為喝了涼水而肚子疼的。于是，老爺爺找了個杯子，從暖瓶里倒了些熱水給小猴喝。小猴喝下熱水后，一會兒便好起來了。
看到小猴好起來后，猴媽媽走到老爺爺盛涼水的缸前，指了指里面的水，然后又指了指暖瓶里的水，嗚哩哇啦地說了一些話。
老爺爺知道，猴媽媽這是跟他說，小猴喝了涼水肚子疼，喝了熱水就好了。于是，老爺爺連比劃帶喊地對猴媽媽說：“以后你就帶小猴到這里來喝熱水好了!”
說著，老爺爺拿起一把鐵壺到水缸盛前盛滿水，放到了火爐上。
過了一段時間，鐵壺里的水開了，老爺爺又把開水倒進了暖瓶里。
猴媽媽把這一切都看在眼里，在以后的日子里，每當她帶著小猴到老爺爺這里來喝水時，如果看到暖瓶里的水不多了，她便學著老爺爺?shù)淖龇?，用鐵壺燒水給小猴喝。
妹妹學說話篇十二
今天，我到干爹家去拜年。當我在那里四處溜達的時候，突然聽到一聲“老板，你好！”，嚇了我一大跳。
循著聲音，我仔細地找啊找，只見一只全身烏黑，長像難看的，被關在一個掛在電線竿上的鳥籠里，嘴里還嚷嚷著“老板，你好！”但當我和走過去，讓它叫的時候，它卻不肯叫了，只瞪著一雙烏溜溜的小眼睛，看著我們，只顧自己玩耍，我們也只能放棄了。當我們走遠一點，又聽到“老板，你好”了。
大家說，這只八哥調不調皮？
妹妹學說話篇十三
不要說“但是”，而要說“而且”
試想你很贊成一位同事的想法，你可能會說：“這個想法很好，但是你必須……”本來你讓你的話字字千金伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛戴啦!伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛戴啦!讓你的話字字千金是認可別人的，這樣子一說，這種認可就大打折扣了。你完全可以說出一個比較具體的希望來表達你的贊賞和建議，比如說：“我覺得這個建議很好，而且，如果在這里再稍微改動一下的話，也許會更好……”
不要再說“老實說”
公司開會的時候會對各種建議進行討論。于是你對一名同事說：“老實說，我覺得……”在別人看來，你好像在特別強調你的誠意。你當然是非常有誠意的，可是干嗎還要特別強調一下呢?所以你最好說：“我覺得，我們應該……”
不要說“首先”，而要說“已經(jīng)”
你要向老板匯報一項工程的進展情況。你跟老板講道：“我必須得首先熟悉一下這項工作?！毕胂肟窗桑@樣的話可能會使老板(包括你自己)覺得，你還有很多事需要做，卻絕不會覺得你已經(jīng)做完了一些事情。這樣的講話態(tài)度會給人一種很悲觀的感覺，而絕不是樂觀。所以建議你最好是這樣說：“是的，我已經(jīng)相當熟悉這項工作了?！?/p>
不要說“僅僅”
在一次通力攻關會上你提出了一條建議，你是這樣說的：“這僅僅是我的一個建議?！闭堊⒁?，這樣說是絕對不可以的!因為這樣一來，你的想法、功勞包括你自己的價值都會大大貶值。本來是很利于合作和團體意識的一個主意，反而讓同事們只感覺到你的自信心不夠。最好這樣說：“這就是我的建議?！?/p>
不要說“錯”，而要說“不對”
一位同事不小心把一項工作計劃浸上了水，正在向客戶道歉。你當然知道，他犯了錯誤，惹惱了客戶，于是你對他說：“這件事情是你的錯，你必須承擔責任?！边@樣一來，只會引起對方的厭煩心理。你的目的是調和雙方的矛盾，避免發(fā)生爭端。所以，把你的否定態(tài)度表達得委婉一些，實事求是地說明你的理由。比如說：“你這樣做的確是有不對的地方，你最好能夠為此承擔責任?！?/p>
不要說“本來……”
你和你的談話對象對某件事情各自持不同看法。你輕描淡寫地說道：“我本來是持不同看法的。”一個看似不起眼的小詞，卻不但沒有突出你的立場，反而讓你沒有了立場。類似的表達方式如“的確”和“嚴格來講”等等，干脆直截了當?shù)卣f：“對此我有不同看法。”
不要說“幾點左右”，而要說“幾點整”
在和一個重要的生意上的伙伴通電話時，你對他說：“我在這周末左右再給您打一次電話?！边@就給人一種印象，覺得你并不想立刻拍板，甚至是更糟糕的印象――別人會覺得你的工作態(tài)度并不可靠。最好是說：“明天11點整我再打電話給您?！?/p>
不要說“務必……”，而要說“請您……”
你不久就要把自己所負責的一份企劃交上去。大家壓力已經(jīng)很大了，而你又對大家說：“你們務必再考慮一下……”這樣的口氣恐怕很難帶來高效率，反而會給別人壓力，使他們產(chǎn)生逆反心理。但如果反過來呢，誰會去拒絕一個友好而禮貌的請求呢?所以最好這樣說：“請您考慮一下……”
妹妹學說話篇十四
冬天到了。天氣一天比一天冷。
一場大雪過后，居住在山上的猴子們吃飯、喝水都成了大問題。
一天上午，猴媽媽帶著小猴在山上找了幾枚野果吃，然后又帶著小猴到河邊砸開冰喝了點水?？墒?，沒過多久，小猴就哎喲哎喲地捂著肚子說肚子疼。
猴媽媽知道，這是因為小猴年齡小，胃腸功能較弱，不適合喝涼水的緣故。可是，在這荒山野嶺中，她又怎么能找到熱水給小猴喝呢。她只好把小猴摟在懷里，不停地給他按摩著肚子。
一段時間過后，小猴的肚子不疼了。猴媽媽很高興，小猴也活蹦亂跳地到處玩去了。
可是到了第二天，當小猴吃下點野果，又到河邊喝水以后，肚子又疼了起來。
“這可怎么辦呢!”看著小猴痛苦的樣子，猴媽媽皺著眉頭說，“每天都這樣，可怎么吃東西啊?！?/p>
就在猴媽媽不知所措之時，猴王走過來了。
猴王對猴媽媽說：“快帶小猴到護林房去找老爺爺看看吧，再這樣下去，小猴會落下病根的?！?/p>
猴媽媽趕忙背起小猴向護林房跑去。
猴王說的老爺爺是護林員老王。老王是個六十多歲的老人，他常年累月守護著這片山林，早就跟生活在這里的動物們結下了深厚的友誼。
當看到猴媽媽背著小猴來到護林房時，老王趕忙迎上去，接過小猴，把小猴抱到了屋里。
看到小猴捂著肚子那痛苦的樣子，老爺爺根據(jù)往年的經(jīng)驗判斷，小猴是因為喝了涼水而肚子疼的。于是，老爺爺找了個杯子，從暖瓶里倒了些熱水給小猴喝。小猴喝下熱水后，一會兒便好起來了。
看到小猴好起來后，猴媽媽走到老爺爺盛涼水的缸前，指了指里面的水，然后又指了指暖瓶里的水，嗚哩哇啦地說了一些話。
老爺爺知道，猴媽媽這是跟他說，小猴喝了涼水肚子疼，喝了熱水就好了。于是，老爺爺連比劃帶喊地對猴媽媽說：“以后你就帶小猴到這里來喝熱水好了!”
說著，老爺爺拿起一把鐵壺到水缸盛前盛滿水，放到了火爐上。
過了一段時間，鐵壺里的水開了，老爺爺又把開水倒進了暖瓶里。
猴媽媽把這一切都看在眼里，在以后的日子里，每當她帶著小猴到老爺爺這里來喝水時，如果看到暖瓶里的水不多了，她便學著老爺爺?shù)淖龇?，用鐵壺燒水給小猴喝。
妹妹學說話篇十五
1、通過模仿小動物的叫聲,來學說象聲詞。
2、在說說講講中感受兒歌中象聲詞的.趣味。
教具:各種小動物圖片若干
1、模仿各種小動物的叫聲,請寶寶猜一猜,猜對后出示相應的圖卡。
師:汪汪汪,汪汪叫的是誰呀?喵喵喵,喵喵叫的是誰呀?
2、引導寶寶欣賞兒歌《寶寶說話》,并逐一出示圖片。
(1)、分句念兒歌,請寶寶跟著學一學小動物的叫聲。
(2)、提醒寶寶逐一兒歌中小寶寶說了什么。
師:小寶寶也要學說話,她說了什么呀?
3、用提示詞語和圖片提示的方式,進一步引導寶寶熟悉兒歌。
4、可用“小羊說話,咩咩咩”“小牛說話,哞哞哞”等來替換兒歌中的動物,請寶寶學學各種動物的叫聲,扮演小動物的動作。
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