當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
我想我應(yīng)該半命題篇一
走在這如此艱難的路上，邁著沉重的步伐，準(zhǔn)備迎接下一站：前往眼中的頂峰。心中無(wú)數(shù)遐想，寵辱不驚，去留無(wú)意，我覺(jué)得這是一種淡薄明志，正如茶淡情悠之際暢聞窗外飛散的旋律，心中寧?kù)o無(wú)塵，菊香四溢。
聽(tīng)著那如此沉重的步聲似乎是一股無(wú)窮的力量。走在這無(wú)程序的路上，難免磕磕碰碰，每次的跌倒意味與內(nèi)心深處不斷碰撞。在趁人之危下總是有人不厭其煩地對(duì)別人橫加指責(zé)，他們似乎是光環(huán)加身的天神，以為只有自己青睞的道路才是坦途，以為自己一千遍的重復(fù)可以讓一些路缺少人跡，另一些路人流密布。
誰(shuí)也明白，每個(gè)人都走在路上，每個(gè)人都有自己的路。
不同的路上，流淌著不同的風(fēng)景，不同的行路人，在吟著不同的歌；翻開(kāi)記憶，又有多少條斑駁的路糾纏著掙脫出來(lái)。
想起青蓮居士的白鹿青崖，想起柳永的楊柳依依，想起納蘭性德的至美才思，皆因有溝渠和荊棘伴行，用自己的毅力支撐。
走在這艱苦的求學(xué)路上，都是用能頂千斤的肩膀扛著過(guò)去的。古今中外，多少人頂著千斤的重?fù)?dān)去堅(jiān)持自己那條荊棘密布的漫漫長(zhǎng)路，多少人循著別人的足跡荒涼一世，無(wú)所作為，被歷史濃嗆的煙塵深埋，丟失了易腐爛的肉體，更丟失了不朽的靈魂。
如果唐山十三位勇士沒(méi)有南下赴漫天雪的郴州，而是安閑地在家獨(dú)享春節(jié)的歡樂(lè)，或許就不會(huì)有如此多的后繼者攜著一腔熱血去拯救南國(guó)的這場(chǎng)曠世雪災(zāi)中的百姓，也沒(méi)有那么多的動(dòng)容、熱淚、微笑。
才感想到這個(gè)世界的絢麗和豐富，全因?yàn)槿藗冊(cè)诓痪氲匦凶?，每個(gè)人都在走著自己的路。
我想，我應(yīng)該在這求學(xué)路上銘刻下走過(guò)的每個(gè)印記，使自己回蕩昨天的付出換來(lái)的美好回憶。
求學(xué)路上，花開(kāi)花落。有些路上云卷云舒，有些路上滿目瘡痍，有些路上坎坷滿布，有些路上金戈鐵馬，有些路上慨當(dāng)以慷。
求學(xué)的路上，每個(gè)人都在路上。
每個(gè)人都有自己的路。
要記住這篇文章哦：我想，我應(yīng)該是在路上作文900字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
我想我應(yīng)該半命題篇二
外公生病之后，我和爸媽去老家的次數(shù)就越來(lái)越多了。
一小時(shí)后，終于到了這個(gè)交通不發(fā)達(dá)的地方。要開(kāi)始走“土路”了，顛簸早已使我習(xí)以為常。我靜靜聽(tīng)著耳機(jī)里的音樂(lè)，腦海里還想著六點(diǎn)的奧數(shù)課，只有幾分鐘了，現(xiàn)在馬上到把平板拿出來(lái)還能趕上。不一會(huì)兒終于結(jié)束了這坑坑洼洼的泥路，快到的時(shí)候，車卻停下了。媽媽似乎在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通電話，說(shuō)話時(shí)滿臉笑容，不過(guò)一會(huì)兒嘴角卻迅速往下拉，臉部肌肉抽搐著，每說(shuō)一句話的笑容都很牽強(qiáng)。電話傳來(lái)嘟嘟聲后她的臉才如烏云聚攏般沒(méi)有一絲陽(yáng)光。爸爸也注意到媽媽臉色不太好，沒(méi)有說(shuō)話。
“主任說(shuō)他看了我的行動(dòng)軌跡后讓我們回去，別去和爸媽接觸。”媽媽平靜下來(lái)。但是一座暫未蘇醒的火山，仿佛下一步便要爆發(fā)。一半天才弄明白，是表舅從宜昌回來(lái)，還沒(méi)做核酸檢測(cè)就跑去外婆家送了水果，之后才馬不停蹄地趕去醫(yī)院，無(wú)異常。
“他說(shuō)我們屬于間接接觸，也要被隔離，那隔離十幾天學(xué)校的課怎么辦，還要算曠工，孩子也要上學(xué)?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中壓抑著怒火。于是又是一頓折騰，終于讓我們?nèi)フ╄凌?，不過(guò)要與外公外婆保持距離。我望望表，已經(jīng)六點(diǎn)過(guò)二十分了，便沒(méi)再想上課。
又停下了車，這次到了。下車的前一秒我還繃著臉，打開(kāi)車門便滿臉堆笑，不過(guò)是為了媽媽的囑咐而已，盡管我覺(jué)得“做作”。在家人面前難道不能流露真實(shí)的情感嗎？這一次迎接我們的只有那只與我差不多年齡的老狗了，與往常的歡快不同，少了份精神。除此之外，我還覺(jué)得空落落的，缺了點(diǎn)什么。
今天天氣灰蒙蒙的，相隔太遠(yuǎn)難以看清人的臉。池塘對(duì)岸有一高一瘦的身影朝我們招手，還是那灰褲、白衣，和以往如出一轍。你們?cè)趯?duì)岸，我們?cè)谶@岸?？晌覅s能清楚地看見(jiàn)外婆的細(xì)淚和平時(shí)不言茍笑的外公臉上的難過(guò)。外婆見(jiàn)我定定望了她許久，急忙背過(guò)身去擦拭著臉。爸爸去摘枇杷了，媽媽去放水果了，我亦站在車旁望著。
“孫女，廚房有肉和菜，回去拿著，叫你媽給你蒸著吃?！蓖馄藕鸬?。
我現(xiàn)在腦里早已沒(méi)了奧數(shù)課，不知出于什么心理，重重點(diǎn)了一下頭，嘴角揚(yáng)起。不過(guò)，這次不是為了應(yīng)付媽媽了，是為了自己和外公外婆。上車了，那越來(lái)越遠(yuǎn)的兩個(gè)身影讓我眼前愈加朦朧了。
原來(lái)，那就是愛(ài)，那就是外公外婆對(duì)我的愛(ài)。
我想我應(yīng)該半命題篇三
漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個(gè)人都在這條路上行走，我也是如此。
當(dāng)我第一次踏上這條路，命運(yùn)就己經(jīng)為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無(wú)盡地往返回折，我也只能迷茫地來(lái)回，日復(fù)一日。我掙扎在知識(shí)的深淵中，多了，太多了，無(wú)窮無(wú)盡地學(xué)習(xí)，我早已疲憊不堪，面對(duì)他人的指責(zé)和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒(méi)有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺(jué)得幼稚透頂?shù)墓适轮校谷徽业搅艘唤z讀書(shū)的樂(lè)趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜里的一片光亮，我渴求這點(diǎn)希望，在把這本書(shū)翻了不下十遍后，我又得到了第二本令我為之癡迷的書(shū)。
接下來(lái)是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開(kāi)始向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，看著這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開(kāi)辟出一條由我自己踏成的，不愛(ài)拘束，足夠我一個(gè)人遠(yuǎn)行的路！
之后便是辛勤的嘗試，我試著在上課時(shí)發(fā)言，積極地提高學(xué)習(xí)的效率，又或是如饑似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識(shí)，我的內(nèi)心沉重，滿載我的信念和堅(jiān)持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對(duì)他們的諷刺和譏笑，我也是帶著堅(jiān)毅的目光。
事實(shí)證明，我賭贏了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見(jiàn)曾經(jīng)令我沮喪的人，直到我從知識(shí)的深淵中解脫，迎來(lái)自信的光明，直到我瘋狂地?zé)釔?ài)上學(xué)習(xí)，癡迷于豐富的書(shū)本。我想，我應(yīng)該是成功了。
遠(yuǎn)行不在于距離，而在于堅(jiān)持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規(guī)章。我如今仍是提醒著自己，不可望著遙遠(yuǎn)的路途沾沾自喜。
我是一個(gè)遠(yuǎn)行人，我想我應(yīng)該一生都是遠(yuǎn)行人。
我想我應(yīng)該半命題篇四
一個(gè)人的生命如一根潺弱的琴弦，搖搖欲墜，一觸即斷。
當(dāng)生命中有了如煙火般絢麗的人生之景時(shí)，這根弦便被輕輕撥動(dòng)。遙遠(yuǎn)而漆黑的空間傳來(lái)一陣回聲，仿佛所有若離若即，又相互交織，融化了冰冷的鋒。
那是一個(gè)恍若夢(mèng)的電影。
那是個(gè)清晰如真的故事。
“我望這世界，一日千里，聞弦鳴泣；前路之錯(cuò)，后事之師，任弦鳴泣……”
幽冷的刀尖流淌著親人的血液；劈波斬浪的努力，只是無(wú)濟(jì)于事……遠(yuǎn)山頭，一輪明月是恐懼的眼，攝取著他的靈魂，弦斷，羈絆亦斷，僅留他一人在孤獨(dú)里。
何承不受過(guò)如此大的痛苦與絕望？信任背后是狐疑的目光，淺淺的微笑，好看的弧度，眼底卻盡是嘲諷。剎那間，我沉入咸澀的湖底。
只是總有那么幾雙手，幾縷淡淡的弦，幾抹初見(jiàn)時(shí)的笑容，托在我的.背后――別怕呀，我們信你！朋友的呼喚，父母的陪伴，我撩開(kāi)厚重睫毛，眼里閃爍的淚光，如同星辰般耀眼，甚至超越了刀尖的冷光。
“我看到了你的眼睛，看到了在混亂記憶中奮力逃脫的一絲溫情。它會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里，永遠(yuǎn)在三弦琴悠揚(yáng)的聲音里，這邊是他們極力想奪走的，是嗎？”
幽靜的森林里，少年將父親的弓弦，母親的頭發(fā)，以及自己的頭發(fā)做成三弦琴的三根弦，揚(yáng)起手，用力撥動(dòng)的琴弦。須臾，上萬(wàn)只白鴿飛舞在黑暗里，上萬(wàn)個(gè)美麗的靈魂化作人們的眼淚涓涓流出。
生命中就是因?yàn)檫@幾根弦而顯得格外重要吧。當(dāng)我與他們輕輕舞動(dòng)，生命中絢爛的景色也便時(shí)時(shí)出現(xiàn)吧。
摯敬我生命中美麗的弦--我的父母和朋友。
我想我應(yīng)該半命題篇五
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)家中那一團(tuán)溫馨的燈火，當(dāng)你在寒冷的冬日里吃著熱氣騰騰香氣四溢的飯菜！
什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑！
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，幸福就是一種滿足。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有理由的，就是很幸福！
幸福是家的溫暖：我有一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸、媽媽、我和弟弟。在一起時(shí)吵吵鬧鬧，離開(kāi)一會(huì)兒就想念彼此；幸福是姐妹間總也說(shuō)不夠的話：我有一個(gè)很要好的朋友，她開(kāi)朗、搞怪、可愛(ài)……我們一起走過(guò)了五個(gè)年頭，我們一起度過(guò)了我最困難的時(shí)候，我相信她，她也相信我，我們彼此依偎彼此信任；我有一群很要好同學(xué)：開(kāi)心時(shí)一起狂笑；憂愁時(shí)一起鼓勵(lì)；困難時(shí)一起加油，一起前進(jìn)。
我之前不懂得什么是幸福什么是一家團(tuán)聚，我總是抱怨老天對(duì)我不公平，就是因?yàn)榘职謰寢尠盐伊粼诶霞液推牌乓黄疬^(guò)，我怨恨，總覺(jué)得別人欠我很多很多不懂得體諒、關(guān)心，只懂得自私、自利、蠻橫、無(wú)理……后來(lái)，來(lái)到廣州我的自私自利完全被我媽媽“打下去了，我從原來(lái)的不滿足轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的知足；從原來(lái)的蠻橫轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的明理；我從原來(lái)的自私轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的顧大家……我慢慢的懂得知足原來(lái)也可以變得有幸福。
幸福是感恩、惜福、知足、回報(bào)……。
幸福是愛(ài)……。
媽媽的嘮叨；朋友的爭(zhēng)吵；同學(xué)的爭(zhēng)論……都是幸福的表現(xiàn)。我慢慢的慢慢的發(fā)覺(jué)我應(yīng)該是幸福的。
用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！只要你發(fā)現(xiàn)，它就在你身邊。
廣州市黃埔區(qū)春輝學(xué)校初二王倩楠。
我想我應(yīng)該半命題篇六
小時(shí)候，奶奶總愛(ài)摸著我的頭，笑著稱贊我是花只因我天真、可愛(ài)；小學(xué)時(shí)，老師常常豎起大拇指夸我是花，只因我機(jī)智、聰明?？呻S著時(shí)間的消逝，我漸漸開(kāi)始迷惘，一次次地打擊，花苞似乎無(wú)力綻放，我意識(shí)到我不是花！
那個(gè)平日里課上積極舉手孩子的身影被時(shí)光摸去了蹤跡，取而代之的是那個(gè)嬌小的身影。悄悄地卷縮在教室里的一角，深深地把頭埋進(jìn)了課桌，怯怯匆匆地與老師對(duì)視一眼，繼而將頭埋得更深了。于是乎，我開(kāi)始找尋自己是什么，不是花那會(huì)是什么呢？一次有一次的失望將要令我迷茫絕望之時(shí)，那墻角幾株不起眼的小草一陣狂風(fēng)般在我的心頭掀掛起的那般波瀾，竟久久不能停息，對(duì)！我想，我應(yīng)該是小草。
歲月富于我的沉默讓我脫下了曾經(jīng)光彩的外衣，換上那不能再平凡的外衣。朝夕地與那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)為伴，而他們才是那一朵朵爭(zhēng)艷斗芳的花朵，如此的惹人喜愛(ài)，高傲地仰著頭述說(shuō)著屬于他們的驕傲，而我竟會(huì)那么的慚愧，唯有化身成一株矮小的小草，默默地埋著頭站在他們一起，那不曾美麗的外表難以去抓住別人的眼光。靜靜地承受著那一份被忽略的痛苦，雖然與他們肩并肩地站在一起，但卻只能偷偷地向他們投去一份羨慕。即使，我未曾被在乎，我仍倔強(qiáng)的堅(jiān)信，草有草的原則，所以我不愿卑躬屈膝去奉承那些美麗的花，去分得少得可憐的光芒，我有著草骨子里就有的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)那些暴風(fēng)雨毫不留情地打在我那本來(lái)嬌小的身軀之時(shí)，當(dāng)那些諷刺的眼光投向我有些丑陋的外表之時(shí)，我托著殘傷的身子在肆虐的風(fēng)中站立得更挺地表現(xiàn)出“任爾東西南北風(fēng)”的過(guò)人的堅(jiān)毅。我毫不在乎地拋開(kāi)那些諷刺的眼光展現(xiàn)出“橫眉冷對(duì)千夫指”的雄姿。再回首看那些花失去原有的迷人風(fēng)姿卻只是被一次小風(fēng)雨就弄得快要夭折的窘樣，我收獲了一次屬于自己的驕傲，確實(shí)一次次如暴風(fēng)雨般的挫折面前，帶著受傷的心靈去藐視挫折之時(shí)，我的靈魂開(kāi)始升華，塑造出一副更為堅(jiān)韌的防護(hù)盔甲。我的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，我應(yīng)該是小草。
我想，我應(yīng)該是小草，即使地位卑微，也不愿向強(qiáng)勢(shì)低頭；即使不被人在乎，也不甘于如此努力的蛻變；即使看似平凡，卻有著自己獨(dú)自的品質(zhì)。
我大聲地吶喊道，我想，我應(yīng)該是小草——一株與眾不同的小草。
我想我應(yīng)該半命題篇七
日子如行云流飄過(guò)這一片藍(lán)天，又像流水劃過(guò)鏡面一般不留任何痕跡。當(dāng)我再次抬頭望望長(zhǎng)空，那同樣的藍(lán)色已不再是往日的天帶來(lái)的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是它的淚痕。
呵~想的東西讓我都不禁輕笑。我在想我曾經(jīng)的友誼是什么做的？它里面有友情可言嗎？
從初一新生報(bào)道的那一天開(kāi)始，我便有了一個(gè)形影不離的新朋友，我叫她晴，她喚我為蕭，我們是不同的學(xué)校的學(xué)生，但是性格上的相同，使我們?cè)诳吹綄?duì)方第一眼的時(shí)候，便從心底愿意和她成為朋友，至少，我是這樣想的，也許晴也是一樣的吧？因?yàn)楫吘挂粋€(gè)人的感情再怎么裝，也不可能是和真的一樣，我們是那么的在乎彼此！照老師的話說(shuō)，我們就是彼此的影子，那么的和諧。
但是，事情總是不順人意。變故，發(fā)生在初一下半學(xué)期。她就那么決絕的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們這段刻骨的友情。造成這些結(jié)局的原因，全是因?yàn)橐粋€(gè)男生，一個(gè)令人厭惡的男生，是他的出現(xiàn)，他的舉動(dòng)，是我失去了初中生活中的一個(gè)知己。
“人生得一知己足矣?！碑?dāng)我悲傷的時(shí)候，我的朋友用言語(yǔ)安慰我，輕輕的擁抱我，但是那個(gè)為我可以的罪人，為我可以不顧一切的擁有爽朗笑聲和與我性格一般不二的那個(gè)女生不見(jiàn)了。
也許，你會(huì)很奇怪，為什么會(huì)是一個(gè)男生的原因呢？聽(tīng)我一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶。
我朦朧的記憶中，只能想起那是吃過(guò)飯的午后，我們姐妹幾個(gè)坐在學(xué)校樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上，看我哥哥打籃球，他走過(guò)來(lái)，將一瓶汽水放在我手中，當(dāng)著姐妹們的面，說(shuō)他喜歡我，并且對(duì)晴說(shuō)他一生只會(huì)喜歡我一個(gè)人。因?yàn)橹狼鐝拈_(kāi)學(xué)以后一直喜歡他，所以我將拿一瓶的汽水潑在了他的校服上，并且說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話。然后拍拍褲子上的土，去找哥哥了。
回班之后，姐妹們告訴我說(shuō)，在我潑完他的時(shí)候，晴哭了。晴說(shuō)，沒(méi)想到他會(huì)那么在乎我，也沒(méi)想到做了這么久的朋友，我絲毫不顧及她的感受。
晴當(dāng)著所有人的面，對(duì)我說(shuō)，她恨我，非常恨我。她詛咒我不會(huì)幸福。她與我不會(huì)再成為朋友。
事情過(guò)去這么久了，我們除了工作上的事情，沒(méi)事什么交集，而那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎哪猩?，也因?yàn)閭饲绲男?，讓晴徹底恨透了他。朋友?duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)脾氣都是那么硬，屬炮竹的，沾火就著。蕭，雖然你沒(méi)有錯(cuò)，但是，我想這么長(zhǎng)時(shí)間你都沒(méi)有忘記這個(gè)朋友和那段曾經(jīng)的友誼，你應(yīng)該是很在乎晴的吧？晴是個(gè)任性的女孩，你們應(yīng)該坐下來(lái)，好好談?wù)?。?/p>
是呀！也許我是應(yīng)該和晴找個(gè)機(jī)會(huì)、時(shí)間和一個(gè)好的地點(diǎn)，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
畢竟，我們是那么的在乎彼此！
我想我應(yīng)該半命題篇八
對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我想，我應(yīng)該是瘋了。
我會(huì)一直保持一份微笑。有時(shí)候，僵硬的弧度就像手掌里開(kāi)出的小花，虛假。不，并不是內(nèi)心的感情是虛假，而是那時(shí)的笑再也不是最初的了。我用笑去對(duì)待每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都感受我的友好，因?yàn)槲也幌胪魏稳松鷼狻?/p>
我會(huì)用心聽(tīng)每一次別人的心事。是的，我是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，我知道什么時(shí)候發(fā)出一句合適的話語(yǔ)讓對(duì)方高興。即使他們有多么的小氣跟幼稚，我也不會(huì)說(shuō)他們一句。
我會(huì)盡力去做親人或是朋友交給我做的任何事。我很難說(shuō)出拒絕的話，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓我很為難。比如，我有個(gè)不成器的壞弟弟，家人殷切希望我?guī)椭o他份工作，當(dāng)然，這是親人啊！又比如，朋友不想學(xué)習(xí)，讓我陪她翹課，我也會(huì)爽快答應(yīng)。不過(guò)，違反原則，我指的是像打架、喝酒之類的，我還是不會(huì)做的。
我很容易放棄。曾經(jīng)，我想去畫(huà)畫(huà)，不想學(xué)我不喜歡的東西。在朋友、父母、老師三方的勸說(shuō)之下，我決然放棄了。因?yàn)?，我不想違背大家的意愿。而且，我還可以找到一些安慰的話語(yǔ)：其實(shí)，我們之所以讀書(shū)學(xué)習(xí)[]，不是為了開(kāi)好車，住花園洋房，而是在這個(gè)過(guò)程中找到自己真正喜歡做的事情。這些話真的很正確呢。
是的，在老師眼里我是一個(gè)乖孩子，我從不犯事而又團(tuán)結(jié)同學(xué)，我成績(jī)很好卻又從不驕傲。在父母眼里我是一個(gè)好寶寶，我可以犧牲自由時(shí)間去輔導(dǎo)班，我可以堅(jiān)持不看一眼電視、不打一次電腦。在朋友眼里，我是值得信賴的，我從不說(shuō)別人壞話而且耐心傾聽(tīng)，我總是不生氣而且任憑他們?nèi)鰦?。時(shí)常，我覺(jué)得自己脾氣真好，胸懷鎮(zhèn)寬廣。
你知道我為什么說(shuō)我自己瘋了么？你知道世界上有一種叫取悅病的.病么？恩，我得了這種病，而且我還知道很多人都得了這種病。我們有著一樣的標(biāo)識(shí)——僵硬著的上揚(yáng)的嘴角；我們有著一樣的態(tài)度——近乎病態(tài)的耐心；我們有著一樣的性格——?jiǎng)e人讓放棄我們就放棄。想看看這種病的特點(diǎn)嗎？書(shū)上這樣寫(xiě)：
只要好友提出的要求，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓你為難，你也很難說(shuō)出拒絕的話。如果有需要，你亦會(huì)為親人犧牲自己的利益待人友善接近圣人的程度，只能算是‘濫好人’了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把對(duì)別人的責(zé)任感，凌駕在自己做人的權(quán)利之上，把自己變得很好欺負(fù)?！偛 牧硗庖粋€(gè)名稱是‘看管人性格紊亂’，你在人際交往中，往往不自覺(jué)的把自己列入‘看管人’的位置。
其實(shí)，只是想被人需要，來(lái)肯定自己的價(jià)值。我們就不小心把自己弄瘋了。
是的，我想，我應(yīng)該是瘋了。
我想我應(yīng)該半命題篇九
有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端坐奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔，然而我要說(shuō)；擁有這些，不一定就是真的擁有幸福！
以前不懂事的我總是抱怨。為什么不賜予我愛(ài)因斯坦般的頭腦；為什么不賜我天使般的面貌，為什么不賜我百萬(wàn)富翁班的`家庭。為什么，為什么知道……..有一位阿姨對(duì)那些孤兒說(shuō)身在福中不知福，我才真切體會(huì)到…..我應(yīng)該是幸福的。
用美好的心靈看世界，用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界。用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，用頑強(qiáng)的意志面對(duì)挫折和困難，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，找尋別人最好的東西，多一分肯定；少一分挑剔。
其實(shí)靜下來(lái)想想，我發(fā)現(xiàn)這世界對(duì)我不薄，我還要抱怨什么呢？世界是公平的，一旦給人一個(gè)缺陷，它就總會(huì)附送給這個(gè)人一級(jí)才能和優(yōu)點(diǎn)。幸福是相對(duì)個(gè)人而言的，你認(rèn)為自己是幸福的，那你就會(huì)生活在快樂(lè)之中；你認(rèn)為自己是不幸的，那你就會(huì)生活在抱怨之中。
幸福是感恩，惜福，知足，回跟……。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！只要你發(fā)現(xiàn)，那么幸福就會(huì)在你身邊。
我想我應(yīng)該半命題篇十
我會(huì)一直保持一份微笑。有時(shí)候，僵硬的弧度就像手掌里開(kāi)出的小花，“虛假”。不，并不是內(nèi)心的感情是“虛假”，而是那時(shí)的笑再也不是最初的了。我用笑去對(duì)待每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都感受我的友好，因?yàn)槲也幌胪魏稳松鷼狻?/p>
我會(huì)用心聽(tīng)每一次別人的心事。是的，我是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，我知道什么時(shí)候發(fā)出一句合適的話語(yǔ)讓對(duì)方高興。即使他們有多么的小氣跟幼稚，我也不會(huì)說(shuō)他們一句。
我會(huì)盡力去做親人或是朋友交給我做的任何事。我很難說(shuō)出拒絕的話，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓我很為難。比如，我有個(gè)不成器的壞弟弟，家人殷切希望我?guī)椭o他份工作，當(dāng)然，這是親人??！又比如，朋友不想學(xué)習(xí)，讓我陪她翹課，我也會(huì)“爽快”答應(yīng)。不過(guò)，違反原則，我指的是像打架、喝酒之類的，我還是不會(huì)做的。
我很容易放棄。曾經(jīng)，我想去畫(huà)畫(huà)，不想學(xué)我不喜歡的東西。在朋友、父母、老師三方的勸說(shuō)之下，我決然放棄了。因?yàn)?，我不想違背大家的意愿。而且，我還可以找到一些安慰的話語(yǔ)：“其實(shí)，我們之所以讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了開(kāi)好車，住花園洋房，而是在這個(gè)過(guò)程中找到自己真正喜歡做的事情?！边@些話真的很正確呢。
是的，在老師眼里我是一個(gè)乖孩子，我從不犯事而又團(tuán)結(jié)同學(xué)，我成績(jī)很好卻又從不驕傲。在父母眼里我是一個(gè)好寶寶，我可以犧牲自由時(shí)間去輔導(dǎo)班，我可以堅(jiān)持不看一眼電視、不打一次電腦。在朋友眼里，我是值得信賴的，我從不說(shuō)別人壞話而且耐心傾聽(tīng)，我總是不生氣而且任憑他們?nèi)鰦?。時(shí)常，我覺(jué)得自己脾氣真好，胸懷鎮(zhèn)“寬廣”。
你知道我為什么說(shuō)我自己瘋了么？你知道世界上有一種叫“取悅病”的病么？恩，我得了這種病，而且我還知道很多人都得了這種病。我們有著一樣的標(biāo)識(shí)——僵硬著的上揚(yáng)的嘴角；我們有著一樣的態(tài)度——近乎病態(tài)的耐心；我們有著一樣的性格——?jiǎng)e人讓放棄我們就放棄。想看看這種病的特點(diǎn)嗎？書(shū)上這樣寫(xiě)：
“只要好友提出的要求，哪怕那個(gè)要求會(huì)讓你為難，你也很難說(shuō)出拒絕的話。如果有需要，你亦會(huì)為親人犧牲自己的利益……待人友善接近圣人的程度，只能算是‘濫好人’了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把對(duì)別人的責(zé)任感，凌駕在自己做人的權(quán)利之上，把自己變得很好欺負(fù)?！偛 牧硗庖粋€(gè)名稱是‘看管人性格紊亂’，你在人際交往中，往往不自覺(jué)的把自己列入‘看管人’的位置?！?/p>
其實(shí)，只是想被人需要，來(lái)肯定自己的價(jià)值。我們就不小心把自己弄瘋了。
我想我應(yīng)該半命題篇十一
漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個(gè)人都在這條路上行走，我也是如此。
當(dāng)我第一次踏上這條路，命運(yùn)就己經(jīng)為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無(wú)盡地往返回折，我也只能迷茫地來(lái)回，日復(fù)一日。我掙扎在知識(shí)的深淵中，多了，太多了，無(wú)窮無(wú)盡地學(xué)習(xí)，我早已疲憊不堪，面對(duì)他人的指責(zé)和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒(méi)有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺(jué)得幼稚透頂?shù)墓适轮?，竟然找到了一絲讀書(shū)的樂(lè)趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜里的一片光亮，我渴求這點(diǎn)希望，在把這本書(shū)翻了不下十遍后，我又得到了第二本令我為之癡迷的書(shū)。
接下來(lái)是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開(kāi)始向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，看著這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開(kāi)辟出一條由我自己踏成的'，不愛(ài)拘束，足夠我一個(gè)人遠(yuǎn)行的路！
之后便是辛勤的嘗試，我試著在上課時(shí)發(fā)言，積極地提高學(xué)習(xí)的效率，又或是如饑似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識(shí)，我的內(nèi)心沉重，滿載我的信念和堅(jiān)持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對(duì)他們的諷刺和譏笑，我也是帶著堅(jiān)毅的目光。
事實(shí)證明，我賭贏了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見(jiàn)曾經(jīng)令我沮喪的人，直到我從知識(shí)的深淵中解脫，迎來(lái)自信的光明，直到我瘋狂地?zé)釔?ài)上學(xué)習(xí)，癡迷于豐富的書(shū)本。我想，我應(yīng)該是成功了。
遠(yuǎn)行不在于距離，而在于堅(jiān)持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規(guī)章。我如今仍是提醒著自己，不可望著遙遠(yuǎn)的路途沾沾自喜。
我想我應(yīng)該半命題篇十二
有人說(shuō)，幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！幸福也可以是這樣：
家人圍在一起，或喧鬧，或平淡；
和朋友在一起盡情的聊著，開(kāi)心的笑著；
晚上放學(xué)的時(shí)候，可以放開(kāi)車把，無(wú)人打擾的看天上的星星；
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)家中那一團(tuán)溫馨的燈火，當(dāng)你在寒冷的冬日里吃著熱氣騰騰香氣四溢的飯菜！
什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑！
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，幸福就是一種滿足。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有理由的，就是很幸福！
幸福是家的溫暖：我有一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸、媽媽、我和弟弟。在一起時(shí)吵吵鬧鬧，離開(kāi)一會(huì)兒就想念彼此；幸福是姐妹間總也說(shuō)不夠的話：我有一個(gè)很要好的朋友，她開(kāi)朗、搞怪、可愛(ài)……我們一起走過(guò)了五個(gè)年頭，我們一起度過(guò)了我最困難的時(shí)候，我相信她，她也相信我，我們彼此依偎彼此信任；我有一群很要好同學(xué)：開(kāi)心時(shí)一起狂笑；憂愁時(shí)一起鼓勵(lì)；困難時(shí)一起加油，一起前進(jìn)。
我之前不懂得什么是幸福什么是一家團(tuán)聚，我總是抱怨老天對(duì)我不公平，就是因?yàn)榘职謰寢尠盐伊粼诶霞液推牌乓黄疬^(guò)，我怨恨，總覺(jué)得別人欠我很多很多不懂得體諒、關(guān)心，只懂得自私、自利、蠻橫、無(wú)理……后來(lái)，來(lái)到廣州我的自私自利完全被我媽媽“打下去”了，我從原來(lái)的不滿足轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的知足；從原來(lái)的蠻橫轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的明理；我從原來(lái)的自私轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的顧大家……我慢慢的懂得知足原來(lái)也可以變得有幸福。
幸福是感恩、惜福、知足、回報(bào)……。
幸福是愛(ài)……。
媽媽的嘮叨；朋友的爭(zhēng)吵；同學(xué)的爭(zhēng)論……都是幸福的表現(xiàn)。我慢慢的慢慢的發(fā)覺(jué)我應(yīng)該是幸福的。
用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！只要你發(fā)現(xiàn)，它就在你身邊。
廣州市黃埔區(qū)春輝學(xué)校初二王倩楠。
我想我應(yīng)該半命題篇十三
我是一棵神奇的樹(shù)，我1歲的時(shí)候就比高樓還高，3歲的時(shí)候比梧桐山還高，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，比云層還高，打個(gè)噴嚏，把天上的云朵吹得到處亂跑。我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的樹(shù)，伸伸手、彎彎腰，從這里跳到哪里，大家說(shuō)我真淘氣。我是一棵勇敢的樹(shù)，我?guī)ьI(lǐng)太陽(yáng)花、豌豆、吃人花一起，打敗了僵王博士和許許多多的僵尸。
我想我應(yīng)該半命題篇十四
如果我是一棵樹(shù)。春天到了，我會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，告訴大家：“春天來(lái)啦！”我會(huì)在春雨里長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，為大地增添幾分綠意。
如果我是一棵樹(shù)。夏天到了，我要枝繁葉茂，遮住那火熱的.陽(yáng)光，讓人們?cè)跇?shù)陰下漫步。
如果我是一棵樹(shù)。秋天到了，我一定要穿上絢麗的彩裝，把秋姑娘打扮得更加亮麗。如果我是一棵樹(shù)。冬天到了，我決定把一片片落葉撒向大地，為它披上一件厚厚的冬衣。
啊，做一棵樹(shù)可真好呀！
我想我應(yīng)該半命題篇十五
1)我不是笨蛋、傻瓜、低能、白癡，所以我能夠?qū)W好英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言;(既然我會(huì)國(guó)語(yǔ)和方言，我就一定也能學(xué)好英語(yǔ))。
2)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是繁重的體力活。我年輕力壯，我舍得化力氣。我不怕慢慢來(lái);。
3)我決心學(xué)好英語(yǔ)。我是真心的。對(duì)xx發(fā)誓。我會(huì)一心一意學(xué)好英語(yǔ);。
4)我有心學(xué)好英語(yǔ)。每天堅(jiān)持xx小時(shí)真心認(rèn)真學(xué)習(xí);(至少要大于2、3小時(shí))。
5)我誠(chéng)心學(xué)好英語(yǔ)。每天安排好足夠?qū)W習(xí)內(nèi)容，有序地學(xué)習(xí);(不同的方式和內(nèi)容輪流學(xué)習(xí)、背誦)。
6)我要緊跟原版的英語(yǔ)發(fā)音，跟著讀、跟著背、跟著默寫(xiě)，不怕別人今天笑話我;(呵呵，它日學(xué)成我笑話他!)。
7)每個(gè)詞、每句話，只有達(dá)到不經(jīng)大腦、脫口而出的程度，才是真正的流利掌握。我的目標(biāo)就要是這樣。
按以上的方法，找好合適的教材、語(yǔ)音材料，給自己定好目標(biāo)，下好決心，發(fā)誓許愿，絕對(duì)可以突破英語(yǔ)的第一關(guān)：詞匯、發(fā)音、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)。我敢賭任何東西。
我想我應(yīng)該半命題篇十六
不覺(jué)一日又過(guò)了，感覺(jué)頭腦昏沉沉的。借著這秋夜的涼風(fēng)，漸漸地使我清醒。猛一抬頭，卻望見(jiàn)天上一彎殘?jiān)?，心中莫名地掠過(guò)一絲悲涼，一種孤獨(dú)感油然而生。
一個(gè)人來(lái)到這小城市里學(xué)習(xí)，對(duì)這里充滿了憧憬和期待，希望能在這里完美地展現(xiàn)自己。我是山里人，對(duì)于綠樹(shù)幽草，鮮花百鳥(niǎo)和碧水綠荷是很熟悉的，早已失去了新鮮感。因此早就盼望著能到外面去見(jiàn)識(shí)一番，去熟悉城市里的廣闊天地。
我就像是山里的蝴蝶，喜歡到處飛舞卻又離不開(kāi)山的呵護(hù)。當(dāng)我還只是一條毛毛蟲(chóng)時(shí)，我喜歡爬上樹(shù)枝去觀賞周圍的景物，我爬到鮮花上去欣賞她的嬌艷和領(lǐng)略她自然怡人的香氣，我喜歡和綠草嬉戲和露珠斗樂(lè)。在山的懷抱中，我快樂(lè)無(wú)憂地度過(guò)了童年，充分享受了這童年的美好時(shí)光。
慢慢地，我便開(kāi)始作繭了。我拼命地汲取養(yǎng)分，我將知識(shí)作為糧食，我貪婪地汲取它，以便作繭的需要。但我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是“吃”不飽的，而且我會(huì)像上癮一樣對(duì)它更加渴望。就這樣，我不斷地吸收知識(shí)作為養(yǎng)分，希望有一天可以滿足我結(jié)繭變成蝴蝶的夢(mèng)想，在我持之以恒的努力下，在不知不覺(jué)的渴望中，終于，我化身成了美麗的蝴蝶。
我擁有了美麗的翅膀，我對(duì)山里的一切已沒(méi)有了新鮮感，現(xiàn)在我可以飛到我夢(mèng)想的地方去了。我?guī)е鴫?mèng)想與希望來(lái)到城市，一路上我幻想著城市的美麗，幻想著城市里各種稀罕的物品。
經(jīng)過(guò)兩天疲憊的旅行，我終于到達(dá)我的夢(mèng)中之地?？墒?，這里似乎并沒(méi)我想象中的好，天空并不是自然的顏色，我討厭這灰蒙蒙的'天空。這兒的空氣為什么總是混混沌沌的呢？經(jīng)常還能聞到一股刺鼻的氣味，甚至連找到一個(gè)自己滿意的棲身之所都是一件難事。
這城市里雖然有許多美好的事物吸引著我，但這里的環(huán)境讓我難以忍受，這兒的人也和山里的不同，讓我難以融合。
我開(kāi)始懷念山的好了！我懷念山的幽靜與曠遠(yuǎn)，我懷念山的翠綠和深沉，我懷念山的自然與和諧。
我想，我應(yīng)該是山里的蝴蝶，我并不屬于這復(fù)雜的城市，我只適合在大自然中生活！
也許有一天，我會(huì)再回來(lái)，那時(shí)的城市將會(huì)是我心目中的城市，既有山的自然與和諧，又有城市的特色！相信有一天，我會(huì)再回來(lái)，那時(shí)的城市將變得如山一樣，充滿自然的氣息與色彩。
我想我應(yīng)該半命題篇十七
工作之后的學(xué)習(xí)，基本上沒(méi)有時(shí)間限制，自己為自己定時(shí)間，以一個(gè)月、三個(gè)月為期限，明確短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率。
2.買參考書(shū)前請(qǐng)三思。
相信有不少人和我一樣，常常下定決定好好學(xué)習(xí)后，做的第一件事就是買各種筆記本和參考書(shū)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班……完全想不起家里堆積如山的本子和只做了幾頁(yè)的輔導(dǎo)書(shū)。花錢把新的文具和書(shū)買回來(lái)后，感覺(jué)就好像自己已經(jīng)進(jìn)步了很多似的，不久就厭倦了它們，學(xué)習(xí)又回到了老樣子。還有每當(dāng)決定健身時(shí)，先買下各種昂貴的裝備，下載各種軟件，拍照發(fā)到朋友圈，真正開(kāi)始健身卻堅(jiān)持不下去。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了自己這個(gè)問(wèn)題：與其說(shuō)買買買代表一個(gè)新的開(kāi)始，不如說(shuō)是借機(jī)滿足了自己花錢的欲望。于是每每開(kāi)始學(xué)習(xí)一樣新的技能時(shí)，都格外小心添置物品，想一想現(xiàn)有的東西是不是真的不能滿足自己的需求。
3.遇到不懂的問(wèn)題，與其抽空讀書(shū)，還不如用讀書(shū)的時(shí)間向人請(qǐng)教。
“有時(shí)候遇到一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，費(fèi)勁讀了五百頁(yè)書(shū)，真正需要的內(nèi)容只有其中一頁(yè)。所以我不會(huì)做這么沒(méi)有效率的事情?！边@段話來(lái)自本田的創(chuàng)始人本田宗一郎。本田年少時(shí)曾從事制作活塞環(huán)的工作，在他遇到技術(shù)問(wèn)題，反復(fù)嘗試了好幾個(gè)月都沒(méi)有進(jìn)展時(shí)，他想起了回到學(xué)校，求助于老師和書(shū)本。在校期間，由于他只想學(xué)習(xí)有關(guān)活塞環(huán)的知識(shí)，所以其他課程一律翹課，兩年后因?yàn)槲倚形宜乇粚W(xué)校開(kāi)除。但是他卻不以為然，因?yàn)樗呀?jīng)得到了自己最想要的——活塞環(huán)技術(shù)。
本田是一個(gè)極端的例子，但對(duì)于像我這種中規(guī)中矩的人有很大的啟發(fā)，尤其是工作之后，閑暇時(shí)間本來(lái)就很少，為了一個(gè)工作中的困惑，而從頭到尾讀一本書(shū)是效率很低的事。求助于網(wǎng)絡(luò)和有經(jīng)驗(yàn)的人常常會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然，不要讓這種方法成為偷懶的借口哦。
4.給自己施壓，你可以做得更好。
定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我常常有偷懶的情況，比如規(guī)定每天背10個(gè)單詞，第一天非常積極地背了20個(gè)，到了第二天就想“昨天多背了10個(gè)，已經(jīng)超額完成任務(wù)，今天不背也行”，第三天又想“今天不想背，大不了明天多背10個(gè)唄”，結(jié)果第四天有個(gè)聚餐又沒(méi)背成……久而久之，不是到考試關(guān)頭還有很多沒(méi)完成，就是一年半載下來(lái)學(xué)到得很少。你有沒(méi)有類似的情況?還記得我們?cè)谑裁磿r(shí)候效率最高嗎?論文的截止日期前和期末考試的前一周，簡(jiǎn)直就是一星期學(xué)完一學(xué)期的內(nèi)容。如果我們把這種緊迫感運(yùn)用到平時(shí)，效率就會(huì)變高。
著名的小說(shuō)家斯蒂芬金就是這樣工作的，在《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》中，齋藤孝介紹了斯蒂芬金的工作方法。首先給自己定一個(gè)要踮起腳努力一下才能達(dá)到的目標(biāo)，然后不遺余力地去完成它。他要求自己每天寫(xiě)兩千字，不完成目標(biāo)，絕對(duì)不離開(kāi)書(shū)房半步，他在書(shū)房中徹底屏蔽掉外界，沉浸在自己的世界中。注意力集中的狀態(tài)不會(huì)從天而降，而要自己為之努力。不要手機(jī)不離手，老是刷微博，為自己創(chuàng)造一個(gè)與世隔絕的時(shí)間段。明確目標(biāo)、給自己施壓，我們會(huì)更專注、更投入地工作學(xué)習(xí)。
5.善用白紙。
最后介紹一個(gè)齋藤孝自己的學(xué)習(xí)方法吧，也許他沒(méi)有書(shū)中的斯蒂芬金、愛(ài)因斯坦、村上春樹(shù)等人出名，但他是一位在日本小有名氣的作家和教授。
隨時(shí)記下自己的靈感是老生常談的話題了，但是這一條路上也有很多問(wèn)題，比如買了一個(gè)可愛(ài)的手賬，上面貼上喜歡的貼紙，用起來(lái)會(huì)不會(huì)有壓力?會(huì)想到：我的靈感并沒(méi)有什么啊，規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)在這樣的本子上，好像有些浪費(fèi)。
我想我應(yīng)該半命題篇十八
1、投資我們的時(shí)間和心智。
我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來(lái)消化儲(chǔ)存那些abc。別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)，只要我們善于投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí)，上班8小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，三餐飯2小時(shí)，莫名其妙kill2小時(shí)，無(wú)論如何應(yīng)有1小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人，越找不到時(shí)間來(lái)做事。
2、要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書(shū)(生詞量不超過(guò)30%)，簡(jiǎn)單的視音頻學(xué)習(xí)材料最好，voaspecialenglish,新概念英語(yǔ)，走遍美國(guó)，縱橫美國(guó)，等等。能輕松愉快的學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)看歐美影視劇也是不錯(cuò)的選擇來(lái)的，比如能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)機(jī)，非常方便的進(jìn)行看電影學(xué)英語(yǔ)，還可進(jìn)行新概念、voa等的聽(tīng)寫(xiě)，不要一開(kāi)始就啃一本詞匯量太大，沒(méi)有詞典看不下去的書(shū)，只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。
3、對(duì)初學(xué)英語(yǔ)或英語(yǔ)比較好的人，聽(tīng)力，詞匯，寫(xiě)作很重要。建議用視頻來(lái)學(xué)習(xí)，一是可以有直實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境配合，二是可以模仿，三是可以有興趣!特加是聽(tīng)力，利用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)視聽(tīng)軟件，通過(guò)看電影與聽(tīng)寫(xiě)功能，不需要死記硬背就能輕輕松松記住最常用的句子，因?yàn)槁?tīng)力是培養(yǎng)語(yǔ)感同口語(yǔ)的基礎(chǔ)!
4、要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛(ài)收不回。”
5、要有實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員絕不會(huì)空等奧林匹克金牌從天下掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。
6、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
7、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。
我想我應(yīng)該半命題篇十九
許久未寫(xiě)如此煽情的文字了。但既這是我的隨想，且讓它自由地流淌出我的筆端。我是一只蝶，一只芳菲蝶。
在我薄如羽紗的雙翼上，流淌過(guò)深秋的清月，浸潤(rùn)過(guò)初冬的銀霜，我是一只孤寂的蝶，苦楚的蝶。
在我燦爛的雙翼上，纏繞著一道又一道柔韌的藤——無(wú)形可以觸摸，但卻感受得到。它束縛著我，侵蝕著我，干涉著我。那是前輩對(duì)晚輩“青出于藍(lán)”的冀望，那是父母望女成鳳的期盼，那是出人頭地的自我向往！
日夏一日，年復(fù)一年。一條條蜿蜿蜒蜒，狹狹窄窄的陡峭山路在我腳下延伸。我盤(pán)旋著，想找個(gè)可以歇息的地方。時(shí)光流逝，無(wú)數(shù)磕碰，使薄薄的紗翼在悵然與苦澀中越發(fā)柔弱，身心疲憊的我已無(wú)力逃脫藤絲吧？我只能在曲折山路上漸行漸遠(yuǎn)，苦苦支撐——無(wú)奈藤絲愈發(fā)勒得緊，勒得我無(wú)法喘息。
其實(shí)，我并不希望這樣壓抑地活著。曾幾何時(shí)，我的臉上沒(méi)了稚氣，沒(méi)了笑顏，，我為了飛得更高而放棄了愛(ài)笑的機(jī)會(huì)。我“揮霍”著青春，掙扎于青春！
情到深處反無(wú)聲。我多想成為一只自由的蝶??！一只瀟灑往前飛的蝶，一只處多事之秋而心緒豁達(dá)的蝶。我喜歡聽(tīng)春風(fēng)中的鳥(niǎo)鳴，我欣喜于夏日綠蔭纏綿，我留戀于落木蕭蕭的秋景。我傾心于隆冬的雨雪霏霏。但，眼前總有殷切目光，使我猶豫，令我迷惘，讓我退卻。我抑住夢(mèng)想，我剜卻幻想，義無(wú)反顧地在所謂的成功道路上孤單前行。而那些埋藏于心底的，正是我一生的珍藏。
痛了，哭了，累了，吾心欲泣，泣之無(wú)聲。
前方道路上，只有我一人。我輕輕打著旋，輕輕飄落。在空氣中，在眼淚中，安靜而凄美。淚眼成詩(shī)。何苦卻要“悲寂寥”？回想往事，我又有何收獲？想到此處，兩行熱淚奪眶而出，心情再也無(wú)法平復(fù)。
這是我沉痛的思索么？抑或是自我的覺(jué)醒？
我本該擁有一片藍(lán)天。是什么奪去了朵朵云彩？我希望能擺脫藤的束縛，掙開(kāi)無(wú)情的枷鎖，推開(kāi)無(wú)窮的阻撓，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。我應(yīng)擁有屬于我的那片花海，擁有屬于我的芳芬馥郁的季節(jié)。我懂了，我所能做的，既是卸下壓抑本性的負(fù)荷，拋卻吞噬心靈的憂愁。
這看似遙不可及的夢(mèng)，卻根深蒂固地長(zhǎng)在心田。毅然決然，不再猶豫，不再迷茫，不再退縮，不再彷徨。我應(yīng)當(dāng)做回我自己，追求陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想，追趕花的季節(jié)，暢游于我的天地！自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。假如抽去藤絲，我仍可奮斗、努力，仍可向上，向上，飛向陽(yáng)光！
高二:徐穎。
我想我應(yīng)該半命題篇二十
我是一棵樹(shù)，和伙伴們生活在一起，過(guò)著幸福美好的生活?？墒怯幸患?，改變了我們?cè)久篮玫纳睢?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在和伙伴們聊天。這時(shí)，媽媽被一個(gè)人給砍倒了，接著我的小伙伴們也倒下了一大片。我見(jiàn)了，心痛極了。
啊，人類何時(shí)才能醒悟?我欲哭無(wú)淚，這是人類第幾次的大砍伐?人類呀，醒醒吧!
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