總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡單明了的語言來表達(dá)意思。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
教師節(jié)送老師禮物篇一
音質(zhì)是低音時(shí)候渾厚，高音時(shí)候明亮清澈，把每一首歌的最原始情感都能淋漓盡致地表現(xiàn)出來這才是好的音響效果！小馬音響當(dāng)然不僅僅是這些，而且外形小巧可愛還會伴隨著忽閃忽閃的燈亮起。拋光工藝是質(zhì)感更加的潤滑，使用簡單便捷，很適合辦公室，寢室，家庭，外出等各個(gè)地點(diǎn)，插上連接線，歌聲就響起啦！
微電站植物時(shí)鐘
高科技綠色環(huán)保田園風(fēng)格靜音時(shí)鐘，絕對適合喜愛大自然的你，這款產(chǎn)品所用的微電站是利用原電池原理，由于植物生長過程需要水分，所以當(dāng)鐘的機(jī)芯通過兩個(gè)電極插入土中，產(chǎn)生電勢差所以產(chǎn)生電能給鐘表機(jī)芯提供電能！時(shí)鐘無須電池，科學(xué)環(huán)保，讓您體驗(yàn)科學(xué)樂趣的同時(shí)植物也能釋放氧氣，裝飾您的桌面！
usb負(fù)離子空氣凈化器
綠色的平安草盆栽，擁有強(qiáng)大的負(fù)離子空氣凈化功能，外形小巧可愛，采用負(fù)離子強(qiáng)力吸附技術(shù)，結(jié)合大體積的蜂窩活性炭濾網(wǎng)，有效去除車內(nèi)、室內(nèi)異味根源，有效分解甲醛等致癌物質(zhì)，還您一片干凈清新無污染的天地；小草還有夜光功能，守護(hù)您日夜不分，給您一路關(guān)懷。
在印度，有一位德高望重的古魯即將去世，一弟子向他求教：“先生，您的老師是誰？”
古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道：“在我的一生中，曾有過無數(shù)個(gè)老師。即使給我?guī)讉€(gè)月甚至幾年的時(shí)間，我也難以將他們一一說出來。不過，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師。
”我的第一位老師是一個(gè)乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對我說，‘這里是荒郊野外，方圓幾里都沒有人家。如果你愿意和一個(gè)乞丐住在一起的話，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一個(gè)月。每天早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無定所，可他總是非?？鞓罚瑥奈从羞^失望。每天晚上睡覺前，他總是對我說，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。
“日復(fù)一日、年復(fù)一年，我都在堅(jiān)持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時(shí)常陷入困頓之中。于是，我開始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時(shí)候，我都會想起那個(gè)乞丐，想起他每天晚上對我說的.那句話，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。
”我的第二位老師是一條狗。有一天，我因?yàn)榭诳蕘淼胶舆叄銮?，有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發(fā)現(xiàn)水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非?？只?，它狂吠著落荒而逃?？煽诳孰y耐，那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕，它還是一躍，跳進(jìn)了水里，立刻，水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個(gè)啟示：盡管你會感到害怕，可你一定要跳到水里去。
“我的第三位老師是一個(gè)小孩。一天傍晚，我在一個(gè)小鎮(zhèn)上遇到一個(gè)小男孩，他的手里捧著一根點(diǎn)燃的蠟燭，他要到寺里去敬獻(xiàn)他的蠟燭。我對小男孩說，‘這蠟燭是你自己點(diǎn)的嗎’？小孩回答，‘是的，先生’。我又問他，‘點(diǎn)燃的時(shí)候，蠟燭就會發(fā)出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會發(fā)光。你能告訴我，這光是從哪里來的嗎’？小男孩咯咯地笑著，并不急著回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然后問我，‘你看，我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪里去了嗎’？讓我自視淵博的學(xué)問頓時(shí)化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍?！?/p>
其實(shí)，人無常師，可這并不意味著我們沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會——世間萬物皆為吾師。學(xué)習(xí)乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的云朵，地上的樹木，自然萬物皆可為我?guī)煛?/p>
如果說一個(gè)老師是一座游泳池，那你可以在此學(xué)會游泳。而一旦你學(xué)會了游泳，整個(gè)海洋就都是你的。
教師節(jié)送老師禮物篇二
您是園丁，精心培育國家棟梁;是蠟燭，燃燒自己照亮別人;是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。
2、教師節(jié)送禮推薦：勿忘我書簽。
參考價(jià)：58元。
3、教師節(jié)送禮推薦：孔人圣子。
參考價(jià)：108元。
孔子是中國春秋末期的思想家和教育家，孔子為我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，儒學(xué)一直被歷代統(tǒng)治者視作正統(tǒng)學(xué)科，以至作為任賢用能的標(biāo)準(zhǔn)，影響延綿數(shù)千年至今。冷瓷彩繪的孔子像，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地域、民族、民俗文化特色，結(jié)合民間傳統(tǒng)制陶、手工彩繪技法和現(xiàn)代工藝流程精制而成，是送給領(lǐng)導(dǎo)恩師、外國友人的最佳禮物。
教師節(jié)送老師禮物篇三
康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親。
紅康乃馨：祝老師健康長壽。
粉康乃馨：祝老師永遠(yuǎn)年輕，美麗。
黃康乃馨：長久的友誼。
白康乃馨：純潔的友誼。
補(bǔ)充：教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合，或者兩者的組合，這兩種花都很常見。
2：百合。
百合花種類繁多，花色艷麗豐富;花形典雅大方，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨(dú)特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨(dú)立自強(qiáng)。在中國百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身，不過光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。其花語是純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)。
1：葡萄。
九月，又是葡萄飄香的季節(jié)。葡萄中含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵、蛋白質(zhì)以及多種維生素，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對神經(jīng)衰弱、疲勞過度大有裨益。從中醫(yī)的角度而言葡萄有舒筋活血、開胃健脾、助消化等功效，其含鐵量豐富，所以補(bǔ)血。
你知道不同顏色葡萄的功效嗎?黑葡萄滋陰養(yǎng)腎、黑發(fā)亮發(fā)的功效更為突出。紅葡萄可軟化血管、活血化瘀，防止血栓形成，心腦血管疾病患者不妨多吃。綠葡萄偏重于清熱解毒。白葡萄有補(bǔ)肺氣、潤肺的功效，很適合咳嗽等患呼吸系統(tǒng)疾病的人食用。
葡萄“全身都是寶”，最好的吃法，就是只要在食用前充分洗凈果皮，整顆入口，連皮帶籽一起嚼完吃下，這樣營養(yǎng)就會達(dá)到“百分百”。如果剝皮吐籽，營養(yǎng)就損失大半了。需要注意的是，吃葡萄后不能立刻喝水，否則很容易產(chǎn)生腹瀉。食用葡萄后應(yīng)間隔4小時(shí)再吃水產(chǎn)品為宜，以免葡萄中的鞣酸與水產(chǎn)品中的鈣質(zhì)形成難以吸收的物質(zhì)，影響健康。
2：梨子。
目前正是梨成熟上市的時(shí)節(jié)。而秋天少雨，天氣會比較干燥，而經(jīng)過夏季的炎熱，人的身體特別需要滋潤，所以這個(gè)時(shí)候就需要經(jīng)常食用一些具有清熱潤肺的食物，梨就成了秋季水果的首選。梨營養(yǎng)非常豐富，不僅水分充足，還含有蛋白質(zhì)、維生素、脂肪酸等人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
梨是“百果之宗”，因其鮮嫩多汁，酸甜適口，所以又有“天然礦泉水”之稱。梨含有蛋白質(zhì)，脂肪，糖，粗纖維，鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，多種維生素等，具有降低血壓、養(yǎng)陰清熱的功效，患高血壓、心臟病、肝炎、肝硬化的病人，經(jīng)常吃些梨大有益處;能促進(jìn)食欲，幫助消化，并有利尿通便和解熱作用。
梨生吃可以起到潤肺清燥、養(yǎng)血生肌的作用，煮熟吃可以滋陰潤肺、止咳化痰的作用，而榨汁喝具有滋潤喉頭、補(bǔ)充津液的功效。梨雖好，但并不是所有人都適合吃梨。因?yàn)槔婀岷吞呛枯^高，所以胃酸和患有糖尿病的人不適合吃太多，同時(shí)，體質(zhì)虛寒的人最好把梨煮熟了再吃。
1.歲月銘記您的功績，我們銘記您的聲音;歲月改變您的容顏，我們心中不變的是您的身影。老師，雖然離開了您，但您還經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。尊敬的老師，祝您教師節(jié)快樂!
2.您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩篇，把知識和力量的章節(jié)盡情地?fù)]灑。親愛的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠的謝語，一聲快樂時(shí)我們不變的祝福。
3.是你那美麗動(dòng)聽的聲音，教我唱響了幸福之歌。是你那纖細(xì)美柔的手指，教我開拓了光明前途。是你那淵博的智慧，教我在這里放飛夢想。祝你教師節(jié)快樂!你辛苦了，我愛你!
4.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
5.時(shí)間流逝，您無怨無悔;信守承諾，您不離不棄;樂于付出，您無私奉獻(xiàn);愛崗敬業(yè)，您盡心盡力。教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠的說聲：老師您辛苦了!祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)!
6.知識的翅膀飛出藍(lán)天，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋?，辛勤的種子開出爛漫，真愛的耕耘收獲永遠(yuǎn)，老師啊，你用一生的無私描繪，繪就一副成長的花卷。教師節(jié)，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
7.一張嘴，開開合合，傳遞知識和智慧。兩只眼，目光炯炯，飽含期待和關(guān)愛。三尺臺，辛勤耕耘，培育未來和希望。四方路，有你扶助，放飛夢想和青春。親愛的老師，謝謝你。教師節(jié)快樂。
8.您用汗水澆灌每一個(gè)幼小的心靈，用熱情孕育每一個(gè)脆弱的生命，用愛心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的臂膀，用關(guān)愛扶持每一個(gè)成長的背影，再多的言語也不能表達(dá)對您的感謝，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!
9.您是園丁，我是花朵，在您的培肓下我慢慢盛開;您是大樹，我是小草，在您的呵護(hù)下我茁壯成長;您是老師，我是學(xué)生，在您的教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步，教師節(jié)到了，真誠愿您節(jié)日快樂!老師您辛苦了!
10.九月的天空下，您燃燒著熱血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望著下一朵梅花。因?yàn)檎胬?，所以您固守著清貧，因?yàn)闊釔郏阅淌刂v臺，您的身影在九月的天空下四處蕩漾。親愛的老師，教師節(jié)快樂。
11.那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍(lán)天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場灑落歡聲笑語;那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛!
12.您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠(yuǎn)快樂安康!
13.你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。我們敬愛您，老師!
14.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
15.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
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教師節(jié)送老師禮物篇四
茶葉應(yīng)該是屬于禮品中比較常見的了，如果你要送個(gè)長輩，還比較德高望重的，送茶葉總是不出錯(cuò)的。而這個(gè)道理也同樣適用于送教師禮物，因?yàn)檫@個(gè)你送給了他之后，如果他喜歡喝最好，不愛喝茶也可以轉(zhuǎn)送給別人，不會造成浪費(fèi)。
女教師尤其是年輕的女教師一定會喜歡花的，與其費(fèi)盡心思想禮物，不如送一束花給她。我記得高中時(shí)，我們班同學(xué)集體送了老師一束康乃馨，老師真的是喜歡極了。所以你也可以送花給老師哦。
講課時(shí)口渴，而有要喝水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水早就涼了。為了避免這種狀況，就給老師買個(gè)保溫杯吧，讓他都能喝上溫水，感受到學(xué)生對他的關(guān)心。
有的時(shí)候老師會比較注重跟學(xué)生之間的情誼，當(dāng)學(xué)生的跟老師關(guān)系也好。那就在卡片上寫上你的真情實(shí)感吧，讓老師也知道學(xué)生們有多么愛他。
這種工藝品寓意很好，象征著老師，燃燒自己照亮別人，選這種禮物時(shí)，要挑選精致小巧、別致的蠟燭，不要選太復(fù)雜或者是體積太大的蠟燭，表達(dá)一份心意就好。
手巧的同學(xué)可以可以折彩色的三角插，插成菠蘿筆筒，既美觀又實(shí)用，還可以做一個(gè)小鳥的筆筒，用雙面膠固定一下翅膀和嘴，，再貼上眼睛，非常漂亮，老師經(jīng)常批改作業(yè)，送一個(gè)筆筒，老師一定很喜歡。
推薦理由：多數(shù)地老師全不在乎教師節(jié)禮物地金錢價(jià)值，重要地是送禮人地心意。送送一張別具一格地卡片或是孩子親手制作地卡片，就非常有意義。
推薦理由：中外經(jīng)典名曲全集如果您的老師喜歡音樂，那么這是您最好的選擇。禮品展現(xiàn)在您面前是一座宏偉的音樂殿堂。在燦若星空，浩如煙海的音樂長河中，我們?yōu)槟瞰I(xiàn)這世界音樂史上著名的音樂。它是喧囂都市中的一份寧靜，是躁動(dòng)心靈的一劑安撫，恰似冥谷里的一泓幽泉，沁入心脾，沉浸其中，仿若余音繞梁，聲聲不絕……在這穿透靈魂深處的絕美音韻中，釋放您桎梏已久的心靈，乘著音符的翅膀，在綺麗絢爛的音樂世界盡情邀游。
推薦理由：老師們整日與書打交道，這樣地精神食糧當(dāng)然是他們地最愛，在教師節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義地日子，為老師送上一本精心挑選地書，他一定感動(dòng)萬分吧。
推薦理由：景泰藍(lán)鑲玉荷花筆筒以其高雅的設(shè)計(jì)、晶瑩剔透的質(zhì)地和精美的外觀更能襯托出恩師的高尚品德，如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是書房擺放和收藏的絕佳選擇。
推薦理由：在我們記憶中，老師成天全跟粉筆打交道，老師每上完一節(jié)課，雙手總是被白色粉筆染成白色，而這些化學(xué)品很容易傷害手上地皮膚，老師地雙手也經(jīng)常出現(xiàn)脫皮干燥地現(xiàn)象。這款五顏六色地粉筆套可是禮輕情意重，如此貼心地小禮物不僅讓老師地雙手不再受到傷害，還給單調(diào)地課堂教學(xué)增加了色彩。
推薦理由：竹炭靠枕，手感舒適，表面精致鑲嵌式立體花紋等紋理。內(nèi)置竹炭顆粒，具有消除異味、抗菌防螨等功能，對甲醛、苯等各種有害物質(zhì)起到分解凈化的作用。不變形，彈性佳，蓬松性好，美觀大方，是居家擺飾之首選。
推薦理由：很有特色的一款巧克力禮盒，這款25粒的巧克力上可以刻上你的心里話(最多可寫25個(gè)字)，既大氣又美觀，巧克力都是來自正規(guī)品牌。粒粒鮮亮誘人，替你向老師表達(dá)了真誠的敬意。
茶葉應(yīng)該是屬于禮品中比較常見的了，如果你要送個(gè)長輩，還比較德高望重的，送茶葉總是不出錯(cuò)的。而這個(gè)道理也同樣適用于送教師禮物，因?yàn)檫@個(gè)你送給了他之后，如果他喜歡喝最好，不愛喝茶也可以轉(zhuǎn)送給別人，不會造成浪費(fèi)。
教師節(jié)送老師禮物篇五
自1985年起，每年的9月10日就是一年一度的教師節(jié)。你知道教師節(jié)該送老師的禮物嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)該送老師的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
一、簡約指印畫。
這是一個(gè)絕妙的主意哦~。
全班同學(xué)一起創(chuàng)作。
每個(gè)指紋都代表一個(gè)孩子。
又容易又簡單而且真誠!
二、班級照片樹。
都說孩子是祖國的花朵。
全班的小花朵們聚集在一起。
這些都是永不凋零的花束。
老師一定會記得這個(gè)班的所有同學(xué)。
三、蠟筆手工瓶。
既簡單又好看。
只需要把彩色蠟筆排列好順序。
粘在一個(gè)玻璃花瓶上就好啦。
別的同學(xué)都送花我們就偏偏送花瓶~。
四、手工餅干。
帶有數(shù)學(xué)公式的創(chuàng)意餅干。
對鐘愛數(shù)學(xué)的女老師來說最合適不過了。
最關(guān)鍵的是。
它不僅好看~還能吃!
我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然，這個(gè)教師節(jié)的誕生當(dāng)時(shí)的國民黨政府沒有承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國民黨政府沒有承認(rèn)，1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》。當(dāng)時(shí)未能在全國推行。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)也作為教師節(jié)。由于各種原因，教師節(jié)實(shí)際上逐漸銷聲匿跡了。
“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。”教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
那是1984年12月9日，王教授當(dāng)天就把這個(gè)想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節(jié)。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出。
慰問信。
祝賀節(jié)日，首都召開萬人慶祝大會，教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。
其實(shí)早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。
1、不管日子多么繁忙，都要時(shí)刻關(guān)望;哺育學(xué)子的慈祥之心，師恩如山的兩輩情。教師節(jié)了，別忘記深深謝師情，問聲老師好，共度好時(shí)光!
2、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂，天天開心!
3、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息;見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣;親愛的老師，我用真心祝福來表達(dá)對謝意;祝您教師節(jié)快樂!
4、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了!
5、黑板上寫不下您的師恩，講臺上露不出您的愁容，腦海里忘不掉您的教誨，短信中譜不下您的詩篇。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，祝您節(jié)日快樂!
6、寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采;校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下!
7、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
8、講臺上，粉筆末染白您的黑發(fā);書桌旁，我們又壓彎了您的腰。老師啊!您的汗水不會白流，您的生命將會在我們身上繼續(xù)!祝您教師節(jié)快樂!
9、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，祝您教師節(jié)快樂!
10、報(bào)告老師我已長大，和您一樣聽黨的話，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節(jié)近掏出電話，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛!
11、厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué)，授學(xué)生求知之根;。
勵(lì)志。
激學(xué)生奮起之威;敦行化心中教育之道。值教師節(jié)之際天下桃李祝老師們節(jié)日愉快!
12、有是一年教師節(jié)，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。
13、引領(lǐng)著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動(dòng)的心能在和風(fēng)細(xì)雨中欣賞無限風(fēng)光。親愛的老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂。
14、畢業(yè)這么多年，一直沒有什么成績，平時(shí)實(shí)在沒臉跟您聯(lián)系。不過今天是教師節(jié)，厚著臉皮給您發(fā)條信息，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，合家歡樂!
15、把炎熱的夏日告別，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節(jié)，我對你的思念不停歇，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個(gè)佳節(jié)!
16、護(hù)士節(jié)你們關(guān)心，為他們送去問候。教師節(jié)你們也關(guān)心，為他們送去祝福。你們忙于工作卻忽略了自己的節(jié)日。記者節(jié)到，祝福送到，祝節(jié)日快樂!
17、寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵;教師節(jié)這個(gè)特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩情畫意!
18、我是一棵小草，你是辛勤的園丁，給我陽光，給我雨露，助我快快成長。有一天，長大的我們會還你一片蔥綠，還世界一片生機(jī)!祝老師教師節(jié)快樂!
19、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快!
20、有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂!
教師節(jié)送老師禮物篇六
推薦理由：這款時(shí)尚文件雜志架巧妙的利用了結(jié)構(gòu)力學(xué)的受力原理，只需要簡單的將兩片扇形外框和七片隔板組合就可以組裝完成整款雜志架，它不僅將辦公桌上的文件分類擺放，而且縱向擺放更節(jié)省空間，老師的辦公桌上如果多了它會更加整潔哦！
推薦理由：在辦公室想沖一杯咖啡提提神還得滿世界找攪拌棒，為了讓老師更方便，這款帶自動(dòng)攪拌功能的馬克杯可是教師節(jié)送禮的最佳選擇，一個(gè)小小的按鈕就解決所有問題，并且深層攪拌，溶解的更均勻，讓老師更好的享受閑暇的時(shí)光。
推薦理由：在看相冊的時(shí)候來一點(diǎn)音樂是不是更愜意？這可不是一款普通的`相冊，它是今年最具創(chuàng)意的音樂相冊，看到木制封面的立體彩虹條了嗎？只要輕輕扭動(dòng)彩虹就會有清脆美妙的音樂緩緩而出，教師節(jié)送禮可是非常有創(chuàng)意的哦！
推薦理由：康乃馨一直都是送給媽媽最合適的花兒，小朋友們每天在學(xué)校的生活起居都是幼兒園老師像媽媽一樣無微不至的照顧著，在教師節(jié)給老師送去一束康乃馨更能表達(dá)小朋友們對老師的感激和愛戴。
現(xiàn)在多媒體教學(xué)很普遍，教師制作課件后要在多媒體上播放時(shí)多半是借助u盤存儲后帶到教室使用的，那么送給老師一個(gè)簡潔大方又非常實(shí)用的u盤，無疑是最合適的。況且，老師們經(jīng)常會在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些教學(xué)資源，用來給同學(xué)們補(bǔ)充課內(nèi)知識的延展，一個(gè)超大存儲空間的u盤絕對是老師們存儲教學(xué)資源時(shí)極好的幫手。
教師節(jié)送老師禮物篇七
在公眾眼中，教師節(jié)是什么樣的節(jié)日？49.3%的受訪者選擇“社會尊師重教的特殊日子”，40.2%的人認(rèn)為是“教師自己的節(jié)日”，21.8%的人認(rèn)為教師節(jié)是“家長和學(xué)生的‘謝師節(jié)’”。
讓老師多照顧孩子是送禮主因。
家住北京朝陽區(qū)的周彥這幾天正在考慮，今年教師節(jié)要不要向兒子的幼兒園老師送禮。雖然丈夫認(rèn)為沒必要，但周彥還是堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)槭芰送碌摹按碳ぁ薄?/p>
“一次午休時(shí)同事聊天兒，我才知道她們幾乎都給孩子的老師送禮物?！敝軓┮幌伦佑X得自己很傻，“我一直認(rèn)為感謝老師沒必要掛在嘴上，更沒必要用禮物來表示，所以兒子上了三年幼兒園，我們也沒有給老師送禮物的想法。”
可是這種堅(jiān)持被同事的一句話就攻破了：“別人都送你不送，就不怕老師對你兒子有看法？”確實(shí)，雖然周彥的兒子在幼兒園很快樂，但是周彥總感覺老師給兒子的機(jī)會不如其他孩子多。比如當(dāng)值日生，幫助老師拿東西、給其他小朋友發(fā)餐具，這些工作孩子們都很看重。但一個(gè)班小朋友不過30人，卻似乎總是那么幾個(gè)孩子當(dāng)，兒子一學(xué)期也就輪到一兩次。
周彥這才意識到，家長行為真能給老師態(tài)度帶來影響：“并不是想讓老師多照顧孩子，而是希望老師對待孩子能夠平等。”
周彥和她同事的想法，在調(diào)查中得到了更多人的印證。對于“現(xiàn)在很多家長給老師送禮的原因”，調(diào)查中排在第一位的，是“想讓老師多照顧一下自己的孩子”，65.0%的人選擇此項(xiàng)?！八投Y成風(fēng)，擔(dān)心孩子受委屈”排在第二，57.7%的人選擇。17.7%的人表示是“對老師工作表示充分肯定”，還有8.9%的人選擇“不送禮不足以表達(dá)謝意”。
謝意如何表達(dá)最自然感人。
張曉利的女兒學(xué)鋼琴已經(jīng)有三四年時(shí)間，每周四都要去鋼琴老師家。去年的9月10日正好是周四，當(dāng)張曉利把車停好，帶著女兒向老師住的小區(qū)走去的時(shí)候，忽然看到一家花店的門口貼著“鮮花一束獻(xiàn)老師”的大字招牌，旁邊擺著幾桶各色的康乃馨。
“當(dāng)時(shí)我和女兒不約而同地停了下來，然后選了一束鮮花。鋼琴老師打開門時(shí)，非常驚喜。記得那天的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)?！睆垥岳f，那天送老師鮮花雖是臨時(shí)動(dòng)意，但也確實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的，“女兒開始對鋼琴的興趣不是太大，可是老師教起來非常認(rèn)真，總是鼓勵(lì)孩子，現(xiàn)在女兒鋼琴已經(jīng)準(zhǔn)備六級^考~試了?！?/p>
鋼琴老師手捧鮮花時(shí)的滿足感，一下子觸動(dòng)了張曉利：“不管是什么類型的老師，但凡是盡職盡責(zé)教書育人的，都讓人從心底尊敬。當(dāng)學(xué)生表達(dá)這種感謝時(shí)，老師會很欣慰很滿足?！?/p>
去年教師節(jié)晚上，張曉利給能夠聯(lián)系到的過去的老師都發(fā)了短信、打了電話，“本科時(shí)的輔導(dǎo)員接到電話后非常興奮，他說沒想到畢業(yè)十多年的學(xué)生還記得自己?！?/p>
張曉利的表達(dá)方式不是個(gè)別，本次調(diào)查中，57.7%的受訪者認(rèn)為，對老師表達(dá)謝意的恰當(dāng)方式是“打電話或者發(fā)短信”；39.0%的人選擇“送賀卡或鮮花等禮物”；27.1%的人認(rèn)為是“當(dāng)面表示謝意”；只有7.0%的人選擇“送較貴重的禮物”。
調(diào)查中，40.3%的人表示，在教師節(jié)時(shí)會用電話或短信問侯自己的老師，11.3%的人選擇登門看望老師，27.3%的人表示“太忙，顧不上”。
功利的謝師方式會對孩子的價(jià)值觀產(chǎn)生不良影響。
公眾眼里教師在社會上的整體地位如何？認(rèn)為“一般”的占35.0%，認(rèn)為“較高”的占27.3%，9.6%的人認(rèn)為“很高”。16.5%的人認(rèn)為“比較低”，認(rèn)為“很低”的有11.6%。
現(xiàn)在教師的整體素質(zhì)如何？認(rèn)為“一般”的占到47.3%。27.8%的人認(rèn)為“比較高”，認(rèn)為“很高”的有4.4%。11.8%的人認(rèn)為“比較低”，8.6%的人認(rèn)為“很低”。
中國青年報(bào)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多家長一到教師節(jié)或者新年前后，就面臨著“送與不送”的兩難：給老師送禮物，總覺得是違背自己的原則，而不送又怕老師對自己的孩子有什么看法，影響孩子的情緒。
“雖然現(xiàn)在社會上有給老師送購物卡、高檔護(hù)膚品的現(xiàn)象，但我認(rèn)為這不是主流，也不能成為風(fēng)氣，因?yàn)樽饚熤亟淌俏覀冞@個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果加上物質(zhì)的東西，就太功利了，對學(xué)生的成長也會有不良影響。”一位身為家長的受訪者，非常擔(dān)心自己的孩子知道別的家長給老師送東西，“如果他認(rèn)為物質(zhì)可以換來更多的關(guān)注甚至是三好生、班干部，他還能信任老師嗎，以后還能相信社會公平嗎？”
本次調(diào)查中，61.7%的受訪者支持學(xué)?；蚪逃鞴懿块T明文規(guī)定“教師不能接受學(xué)生或者家長禮物”，表示反對的有13.4%，24.9%的人選擇了“說不清”。
在受訪的學(xué)生家長中，支持學(xué)?；蚪逃鞴懿块T出臺規(guī)定的家長占63.5%，表示反對的有13.8%，22.7%的家長表示說不清。
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教師節(jié)送老師禮物篇八
在20世紀(jì)90年代，一副畫報(bào)，一張精美的卡片就可以傳達(dá)一份感恩的新，而21世紀(jì)00年代的時(shí)候，鮮花、水果籃開始流行，近年來甚至還流行起紅包、購物卡、禮金等(這些都是不提倡的)。
作為學(xué)生黨來說，表達(dá)心意最好是手工制作的物品，花費(fèi)了心思顯得更有意義，并且也不會讓老師難做，因?yàn)閲也惶岢蠋熓斩Y的。
在教師節(jié)之前為老師做個(gè)黑板報(bào)，寫一些有意義的祝福語，或者根據(jù)老師的個(gè)性制作一個(gè)有特點(diǎn)的黑板報(bào)，這個(gè)是非常提倡的，因?yàn)楹诎鍒?bào)既不會花費(fèi)學(xué)生的金錢，還能貼切的表達(dá)對老師的感恩、祝福，相信收到這樣禮物的老師會很幸福。
卡片可以寫想對老師說的話，借這個(gè)節(jié)日，想說的不敢說的都可以，把自己的心理的話對老師講講，或許可以讓老師更加了解你，這不正是老師最期盼的莫。對于老師來講，了解關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長進(jìn)步是他們的責(zé)任。
教師節(jié)送老師鮮花是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，一般選擇康乃馨，顯得有莊重之感?？的塑按蟛糠执砹藧酆妥鹁粗?，送老師會讓他(她)感覺到同學(xué)們對他(她)的愛，并且康乃馨并不貴，也在同學(xué)們能承受的范圍內(nèi)，也不會讓人詬病。
老師平時(shí)的辦公桌上總是擺放著筆筒，如果換上學(xué)生們送的筆筒的話，老師每一次用筆的.時(shí)候都會想起這是可愛的學(xué)生送給自己的。在這里小編不推薦購買精美的筆筒，我們可以自己diy手工制作，如上圖所示，簡單的彩色紙條編制出的筆筒，是不是好看精美，比買的強(qiáng)多了。
如果你是一個(gè)喜歡動(dòng)手且會做小玩意的學(xué)生話，可以做手工制品在教師節(jié)這天送給老師，當(dāng)然最好是那種可以擺放在房間里的東西，這樣不僅可以讓老師感受到你的心意，相信你的老師也會對你的手工能力贊不絕口哦!
注意事項(xiàng)：今年教育局規(guī)定，嚴(yán)禁老師違規(guī)收禮金、紅包、購物券等，所以學(xué)生們你們千萬別這樣做哦，這會讓你的老師陷入是非困境的。
教師節(jié)送老師禮物篇九
以每個(gè)同學(xué)的手為模板剪出真實(shí)的形狀，然后在上面寫下對老師要說的話，這么多的小手握在一起，傳達(dá)一份濃濃的愛意。
2、送一盆迷你植物。
每一個(gè)學(xué)生都如同一株小小的植物，在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長，這盆小植物包含著很深的寓意，放在桌子上，給伏案工作的老師帶來一抹清新的綠意。
教師節(jié)送老師禮物篇十
教師節(jié)送女老師禮物怎么能少了美麗的花朵?不過鮮花容易凋謝，送水晶玫瑰花作為教師節(jié)禮物則實(shí)用又美觀多了。水晶玫瑰花可以長時(shí)間擺放，無論是放在辦公室桌面還是家里，都能派上用場，實(shí)在是教師節(jié)禮物中的最佳選擇。
女老師每天站在講臺上講課非常辛苦，長時(shí)間站立和粉筆的灰塵對她們的健康絕對有影響。石榴石水晶有很強(qiáng)的保護(hù)作用，，有美容、養(yǎng)顏、返老還童之功效。如果要評選最佳教師節(jié)送女老師禮物的話，石榴石榜上有名哦。
教師節(jié)送老師禮物篇十一
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定：一會兒看看黑板，一會兒翻翻課本，一會兒望望老師，一會兒瞄瞄講臺上的一卷白紙。終于他收回目光，看了看手表——只有3分鐘就要下課了，3分鐘......
可是，語文課并沒有結(jié)束。老師依舊抑揚(yáng)頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學(xué)們把課文讀一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了。看樣子是形成條件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了?！?/p>
“我也是……”
同學(xué)們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。
他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——。
“??！老師要看畫了?！?/p>
的確不錯(cuò)，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學(xué)們放在講臺上送給他的禮物。“這個(gè)班的學(xué)生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象。
“老師：請讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。一個(gè)不敬學(xué)生即日”
老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學(xué)，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學(xué)生迸出一個(gè)字：
“停！”
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎有許多話要向他的學(xué)生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：
“下課！”
“起立！”聲落人起。初二（4）班52位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：
“謝謝老師！”
教師節(jié)送老師禮物篇十二
教師節(jié)可選的禮物有很多，教師節(jié)選擇給老師送盆栽植物，其實(shí)是非常好的選擇。其實(shí)無論送哪種植物，都是一種很有創(chuàng)意的禮物。下面是小編為大家整理的教師節(jié)送老師禮物的禁忌，希望對您有所幫助!
1、不要送太貴重的禮物，會顯得太功利，可能會拒絕,而且對自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
2、千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物，這樣多半會遭到拒絕,誠意也會受到懷疑。
3、不要去打聽其他家長送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的孩子。
4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。
5、謹(jǐn)記除去價(jià)錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝,有時(shí)細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。
6、送禮時(shí),為了說明自己重視對方的態(tài)度,可以說，"這是我特意挑選的"，"相信你一定會喜歡它"。不要說什么"沒有準(zhǔn)備，臨時(shí)買來的"、"沒有什么好東西,湊合著用吧"之類的話,它會使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。
7、送購物卡，雖然流行，但不推薦。
1避免貴重。
送禮要注意避免送太昂貴的禮物，免得閑得功利心太重，這樣反而會讓人拒絕，對自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。禮品比較罕見或新穎的話，還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。
2、不要攀比。
不要去打聽其他人送什么禮物,更不要攀比，禮物只是代表一些心意。送禮時(shí)一定要記住將物品的吊牌、價(jià)錢拆除，不管禮品是否貴重，都不應(yīng)讓受禮人看到，這樣一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作更能讓受禮人感受到送禮人的心意。
3、誠心誠意。
正所謂，禮輕情意重，所以，在教師節(jié)為老師選購禮物的時(shí)候，不要送太貴重的禮物，送給老師的禮物最好是對于老師日常生活比較實(shí)用的，送什么是次要的，送禮的態(tài)度要端正，顯示出自己對對方的重視和感謝，所以為了更好地表達(dá)對老師的感激之情。
4、避免不切實(shí)際的禮物。
除非明確獲知老師的活動(dòng)喜好和收藏愛好,不要送太不切實(shí)際的禮物給老師，如華而不實(shí)的擺件或者高檔的專業(yè)活動(dòng)用具等，要兼顧實(shí)用性與高檔性，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。
為重要的，可以說大部分的老師都不是貪材的，都想著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。
1、仙人掌。
我們都知道仙人掌的生命力之頑強(qiáng)，又能很好的吸收輻射有益身體健康。其實(shí)仙人掌內(nèi)柔外剛，用全身的剌來保護(hù)自己一顆容易受傷的心。送仙人球給對方時(shí)既是代表著對她/他的愛的堅(jiān)持，不輕易的放棄，也是代表著對她/他的信任。信任她/他能保護(hù)自己的心。因此也非常適合送給教師，寓意著教師的默默付出的堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌還有球型、長型樣式，由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，因此，受到人們的喜愛。仙人掌的主要生長期是夏季，這也是它的盛花期。
2、多肉。
多肉是近年來非常流行的綠植，而且多肉通常有鮮艷的色彩，非常的高大上，還可以組成禮盒，有很好養(yǎng)護(hù)保存，多肉在每個(gè)季節(jié)顏色形態(tài)又不一樣，相較于一般的鮮花又多了一份情趣。
3、綠蘿。
綠蘿花的花語是“守望幸?！薄＞G蘿花因其頑強(qiáng)的生命力,又被稱為“生命之花”，別看綠蘿長得很嬌弱的樣子，實(shí)際上綠蘿遇水即活，非常好養(yǎng)活。
綠蘿無論是放在辦公室還是家中裝飾，都是非常適宜的植物之一，蘿莖細(xì)軟，葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。
4、米蘭。
相信許多人小時(shí)候都聽過一首歌：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”米蘭寓意著像教師這個(gè)職業(yè)一樣，不為爭春只會在普通的崗位上把芬芳灑向人心，因此教師節(jié)送米蘭也是特別有寓意的植物。
米蘭較好養(yǎng)活，開放之時(shí)也有香氣襲人可以讓人身心舒暢，也能吸收空氣中的有害物質(zhì)。
5、君子蘭。
君子蘭，名為君子植物，其植株文雅俊秀，有君子風(fēng)姿，花如蘭，而得名。有“高貴”、“寶貴”、“有君子之風(fēng)”的寓意。因此無論送男老師還是女老師都是不錯(cuò)的選擇。君子蘭較好養(yǎng)活，在良好的成長環(huán)境下壽命達(dá)幾十年或更長。
君子蘭的價(jià)值，是指人的需要與君子蘭的屬性之間的關(guān)系，即君子蘭能夠滿足人們美化居室、陶冶情操、凈化空氣、增進(jìn)健康等多方面的需要，使你的居室盡現(xiàn)雍容華貴的氣派，為豐富和調(diào)劑人們的生活增添光彩和魅力。美觀大方，又耐陰，宜盆栽室內(nèi)擺設(shè)，為觀葉賞花，也是布置會場、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價(jià)值，是人們的首選品種。
1、是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風(fēng)氣。有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
2、教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志，信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但實(shí)際教學(xué)與學(xué)校里的紙上談兵，有著天壤之別，此時(shí)的心理學(xué)與教育學(xué)知識仿佛一下失去了作用。
3、有的是解決不完的問題，有的是自己對教學(xué)的困惑，有的是對自己教學(xué)能力的懷疑，有的是怎么盡快在學(xué)校立足的突破點(diǎn)等。教師遇到的問題基本是相似的，而教師的成長卻各不相同，給教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮。
1、中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君，父、，師”的說法?！秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！薄稁熣f》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臍v史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。
2、老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。
3、提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。
教師節(jié)送老師禮物篇十三
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢?她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園。。。。。。
秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)送老師禮物篇十四
今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢!看來每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。
最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問這問那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問題，可是他們無聊的問題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎?我想向您借一節(jié)課。”的事情，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”吧，開學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿啵乙恢睕]提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見了。
一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長這么大以來，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們!你們的確都很棒，原來我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛，這么討人喜歡。謝謝!
教師節(jié)送老師禮物篇十五
教師節(jié)來臨之際,我們要向教師表達(dá)敬意。你知道給高三老師的教師節(jié)禮物嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹給高三老師的教師節(jié)禮物，感興趣的一起來看看吧!
老師教課的電子相冊。
推薦理由：把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊送給老師，老師會很感動(dòng)的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習(xí)。
一份滿意的成績單。
推薦理由：如果你平?？荚嚥患案?，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平?？偸强紓€(gè)中等良好，那就努力考個(gè)優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會欣喜的收下的。
一杯潤喉茶。
推薦理由：教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤喉茶，讓老師滋潤滋潤喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。
自己做的精美賀卡。
推薦理由：還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯(cuò)。再配上一束花更好了。(這樣的禮物是針對小學(xué)生以下的同學(xué)哦)。
1、送禮時(shí)一定要記住將物品的吊牌、價(jià)錢拆除，不管禮品是否貴重，都不應(yīng)讓受禮人看到，這樣一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作更能讓受禮人感受到送禮人的心意。
2、禮物的價(jià)格不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要是這份禮物是你自己動(dòng)手制作的，相信老師收到會跟感動(dòng)。
3、避免送太昂貴的禮物，免得閑得功利心太重，這樣反而會讓人拒絕，對自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
4、有的人干脆直接去問老師喜歡什么東西，其實(shí)這樣是非常不明智的選擇，后面都會遭到拒絕，因此誠意也會被懷疑。
5、不要送老師一些高檔的奢侈品以及不切實(shí)際的禮物，要考慮到你送的禮物老師日常是否能應(yīng)用到。
6、送禮時(shí)，不要為了不讓對方覺得不好意思就說“也不知道買什么，就隨便買了，”這樣會讓對方感覺你并非真心實(shí)意。
在香港，不了解的人是會說并沒有教師節(jié)的，但是，香港其實(shí)是有教師節(jié)的，只不過不流行。因?yàn)橄愀鄯梢?guī)定，公立學(xué)校的教師屬于公務(wù)員，所以，教師要是收了同學(xué)們送的禮物，那就只能呵呵了。
沒人愿意被廉署請“喝咖啡”
根據(jù)香港現(xiàn)行法律規(guī)定，公立學(xué)校的教職員都屬公務(wù)員，受《防止賄賂條例》的監(jiān)管，同時(shí)必須遵守《接受利益(行政長官許可)公告》的規(guī)定。所以在這里，沒有老師敢收貴重禮物，家長想送也根本“無門可走”。因?yàn)橐唤?jīng)發(fā)現(xiàn)，就會被廉政公署請去“喝咖啡”。
根據(jù)香港《防止賄賂條例》第9條，凡學(xué)校雇員未經(jīng)校董會批準(zhǔn)而因工作關(guān)系索取或接受利益，均屬違法。根據(jù)該條例的規(guī)定，“利益”包括金錢、饋贈、貸款、費(fèi)用、報(bào)酬、職位、受雇工作、合約、服務(wù)及優(yōu)待。如果違反了上述條例，一經(jīng)定罪為賄賂，情節(jié)嚴(yán)重者則有可能面臨10萬港元的罰款以及3年的監(jiān)禁，不管是送禮的還是收禮的。
重罰之下，香港教師在處理送禮的問題上都非常謹(jǐn)慎。沒有哪個(gè)老師愿意為了收區(qū)區(qū)禮物冒這么高的風(fēng)險(xiǎn)，何況香港教師的薪酬都不低，拿幾萬月薪的大有人在。
如果家長出于禮貌送老師一些“小心意”該怎么處理呢?
廉政公署人士曾這樣向媒體解釋：“公立學(xué)校的教職員應(yīng)盡量拒絕接受學(xué)生家長饋贈的禮物，無論禮物的價(jià)值如何。倘若真的無法拒絕，亦應(yīng)在接受饋贈后的合理時(shí)間內(nèi)，盡速向校方申報(bào)，由校方根據(jù)公務(wù)員事務(wù)規(guī)例、公務(wù)員事務(wù)局通告和教育局內(nèi)部通告及內(nèi)部通函的規(guī)定，決定如何處理有關(guān)禮物?！倍鴮τ谒搅W(xué)校，也有類似的約束管理?xiàng)l例。
如果有教師私下收取禮物而不報(bào)備呢?用一位香港小學(xué)校長的話說就是：“那他便有‘污點(diǎn)’了，將會受到學(xué)校的質(zhì)疑。校董會會對其收禮的情節(jié)進(jìn)行商討，如果嚴(yán)重有可能被炒魷魚。”
教師節(jié)送老師禮物篇十六
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。
到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“?！睂懗闪恕罢f”，把我急的都快哭了。
中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。
媽媽問：“你不是有兩張嗎?”
我說：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把‘?！瘜懗闪恕f’。”
媽媽哈哈大笑，說：“你這個(gè)冒失鬼!好吧!”
我說：“謝謝媽咪?！?/p>
教師節(jié)送老師禮物篇十七
1.直接給老師手機(jī)充值，充值完成后給對方去個(gè)短信!(不管男女老師都非常喜歡，而且簡單可行)
2.讓孩子自己做賀卡，讓孩子遞交給老師!(記得賀卡里放點(diǎn)購物券什么的!重要!)
3.送一些常規(guī)的禮物，牛奶，酒，煙、茶葉，演出票等什么的(操作難度大一點(diǎn)，還得登門拜訪)如是特別拜訪一定要挑好時(shí)間，先跟老師約好時(shí)間，以及地點(diǎn)，千萬不要直接送禮送到到學(xué)校去了!(重要)
注意1，不要送太為明顯貴重或奢華的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
注意2，除非明確獲知老師的活動(dòng)喜好和收藏愛好,不要送太不切實(shí)際的禮物給老師，如華而不實(shí)的擺件或者高檔的專業(yè)活動(dòng)用具等，要兼顧實(shí)用性與高檔性。
注意3，禮品比較罕見或新穎的話，還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。
注意4，送禮時(shí)，為了說明自己重視對方的態(tài)度，可以說，"這是我特意挑選的"，"相信你一定會喜歡它",以突出你的禮物以及心意。
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