唯有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷地提升自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的長(zhǎng)足進(jìn)步。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節(jié)隨筆篇一
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中國(guó)人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂，有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來的幸福?？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的.生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個(gè)月了?！蓖馄庞炙妓髌饋?，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日?！蓖馄呕腥淮笪?，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
重陽節(jié)隨筆篇二
“九九重陽節(jié)”，小時(shí)候可喜歡這天了，雖然在這一年只是我最喜歡的節(jié)日之一，但是我還是喜歡這一天，在這一天我可以和朋友們一起過重陽的“傳統(tǒng)”。所以我還是會(huì)盼著，那怕一直等，我也只能等。
重陽節(jié)的來到讓我和朋友們大驚失措，也叫我們很是開心。因?yàn)檫@一天家長(zhǎng)出去了，現(xiàn)在整個(gè)家都是我的“天下”，我讓我最好的朋友小雪來到了我家和我一起玩，我家有一處小土丘，是以前整理院子時(shí)堆放在那的如今正好成了我們“登山遠(yuǎn)望的好地方。我們把登山時(shí)候的東西準(zhǔn)備好，你走一步我一步，許是這小丘太小了沒走上兩三步我們就上去了，在上面放上一個(gè)小木板以果汁當(dāng)酒以野花當(dāng)茱萸再準(zhǔn)備一些水“登山遠(yuǎn)望，種花，喝酒”的“傳統(tǒng)”就開始了，我還拿了一些零食和水果，我們把花種好后給它澆了澆水便開吃了。吃一口喝一口果汁就好像古人一樣，但重陽節(jié)可不只有這一點(diǎn)，還有敬老哦!被關(guān)在家里不能出去我們也只能看看視頻了，今天視頻中敬老的視頻可真多，好似把所有視頻都變成了關(guān)于敬老的，就算視頻內(nèi)容不是但主播在下面的'留言中也寫了祝福全天下老人身體健康之類的話。我們也在下面寫了一兩句雖然字少但心意還是好的。
突然大門外傳出了一些聲音是電車聲和大人們談話說笑聲，我趕忙叫小雪把木板上的吃食放到袋子里拿到屋中，我也不慢把倒果汁的杯子一手一個(gè)拿起來，木板一踢，板凳一踹。沖進(jìn)屋中，唉!真是嚇人，不過今天的重陽節(jié)過的可真是美滿。
重陽節(jié)隨筆篇三
歲歲重陽，今又重陽。漸漸習(xí)慣在逝去的歲月里找尋心靈的慰藉，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)到心的感動(dòng)，亦可以撫平生活所帶來的煩惱與不如意。
面對(duì)生活，我們需找到生活的樂趣。這對(duì)我們而言顯得很有點(diǎn)必要。因?yàn)樯畈⒉恢皇且粡堜侁愰_來的白紙，它是一個(gè)人對(duì)于生活的酸甜苦辣的品玩；生活并不只是人的每天的規(guī)律性的重復(fù)，它是每一天人的情感的歷程。人之對(duì)于生活，并不是為了享受寂寞與孤獨(dú)，而是為了得到生活的樂趣與幸福。古人如此，今人一樣也是這般。將情傾注入于生活，生活才會(huì)變得美不可言。
但關(guān)于人的情感的問題，向來是眾說紛云，不同的人面對(duì)不同的生活境遇必然會(huì)產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)，獲得不同的生活感受。是興奮也好，是落寞也罷，在情感的世界里，人就找到最最真實(shí)的自己。
生活需要真實(shí)，生活不需要太多華麗的修飾。隨遇而安，率性而為。以平常之心來認(rèn)真面對(duì)，繞開了生活本身的干擾，我們才能尋得到生活的奧秘與真諦。
有人說美是到處都有的，這點(diǎn)我也積極贊成和認(rèn)同。只是對(duì)于生活的美要發(fā)現(xiàn)、要體驗(yàn)，就不是人人都有這樣的緣分與幸運(yùn)了。今天是重陽節(jié)，我們最最應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)到生活的什么樣的美呢？也不是隨便那一人就能夠說得清、道得明的。我自然也是說不清、道不明的。只是個(gè)人覺得，我們應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，去感謝曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的父母。這也是一種緣分，這也是一種感懷，這也是生活蘊(yùn)含的美。
根據(jù)自然的法則，人總要與父母作別，而且是生離死別。這是誰也不能違背的自然法則?！白佑B(yǎng)而親不在”必然會(huì)給我們留下無盡的遺憾與長(zhǎng)嘆，也許只有我們的心能聽到那來自內(nèi)心深處的感恩的聲音。對(duì)于這種聲音，在聆聽中也好，在靜默中也好，那都是人對(duì)于生活的一種悟。生活就需要這樣的悟，悟在感恩的世界里，把心靈觸動(dòng)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。
重陽節(jié)日的今天，不知有多少感恩的心在傳遞著那份真摯的情。在這樣的氛圍里，人們也才會(huì)漸漸記得，才會(huì)漸漸懂得，懷著感恩的心去對(duì)待一切。
重陽節(jié)隨筆篇四
《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
關(guān)于重陽節(jié)的由來，源于道教的一個(gè)神仙故事：
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家戶戶就會(huì)有人病倒，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪，慘不忍睹。
當(dāng)時(shí)汝南縣有個(gè)青年叫恒景，決心出去訪仙學(xué)藝，終于練出了一身非凡的武藝，在九月九日早晨，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔沖出汝河，但瘟魔突然聞到茱萸的奇味和菊花酒的醇香，臉色突變，瑟瑟發(fā)抖，不敢前行。恒景手持降妖寶劍，經(jīng)過幾個(gè)回合的激烈搏斗，恒景將溫魔刺死，瘟疫消除。從此，每年的農(nóng)歷九月九日，登高避疫的風(fēng)俗便年復(fù)一年地流傳下來。
有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等。
杜甫的《登高》最為有名：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
毛澤東。
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
附上一首自編的小詩：
話重陽。
又是一年九月九，登高賞菊插茱萸。
年復(fù)一年話重陽，歲歲朝朝重陽糕。
時(shí)過境遷自難忘，物是人非秋去也。
人生知己本難求，待到并飲菊花酒。
重陽節(jié)隨筆篇五
我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明中含有遵老，敬老，愛老，助老的傳統(tǒng)美德。最近從新聞媒體討論的話題中可以看出，努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明，能與國(guó)際接軌的國(guó)際形象，而遵老，敬老，愛老，助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
在建設(shè)和諧社會(huì)的今天;我們西安在老人節(jié)免費(fèi)為老人乘車游二環(huán)，來了兩萬多老人，另他們難以接待，有的老人暈倒都不舍得通知兒女?？磮?bào)后另人酸楚，人總是要老的。過去老人們以滿腔熱血為民族解放和國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，為社會(huì)的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jī)，吃盡了千辛萬苦。在家里更是，人常說可憐天下父母心，我深有體會(huì)，我們的父母處的年代和帶兒女的辛苦人人知道。現(xiàn)在老了又不愿打擾兒女的工作，自己孤獨(dú)的生活，就像滿文軍在歌里唱的“你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰還能夠體會(huì)，春去秋來，你的愛已無聲，你把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂?！闭鎸?shí)的唱出了我們的心聲。父母無私的.把全部的愛給了我們兒女，自己默默的老去，想想我心里很傷感!
在這里我想說點(diǎn);作為兒女應(yīng)該抽時(shí)間?；丶铱纯?，老人沒時(shí)間等我們有時(shí)間，為父母盡盡孝心，捶背揉肩，噓寒問暖，多吃幾頓團(tuán)員飯，為老人洗洗衣服陪陪他們，象照顧孩子那樣呵護(hù)他們，讓我們的父母愉快的度過晚年。不要找借口說原因，免的以后心里悔恨自己。老人節(jié)，我在電話里和父母聊天盡一個(gè)多小時(shí)，聽到父母在電話里非常高興的語氣，我很激動(dòng)，也很難受，雖說他們一切都好，但是在我的內(nèi)心總有內(nèi)疚的感覺。通完話我的心情久久不能平靜，眼前浮現(xiàn)父母慈祥的笑容，心里蕩起無數(shù)的感慨，想起童年，想起父母年輕的笑臉，許多許多?，F(xiàn)在快80歲了想想我就傷感整夜難眠!
我們應(yīng)該感謝，感謝有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的老人節(jié)日，讓我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)孝敬老人，感受親情。九九重陽，秋高氣爽，沉淀著金秋的豐碩，感受了生活的溫聲。祝天下父母，健康長(zhǎng)壽!
重陽節(jié)隨筆篇六
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過的歲月，朦朧著玫瑰色的.斑斕，閃爍著粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著淡紫色的憂傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來”了歲月，至老一無所獲。想起前幾天的一句話：“我們對(duì)年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(zhǎng)所帶來的蒼老，而是恐懼隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?nèi)匀灰粺o所得?！毕胂胱约?，捋捋長(zhǎng)須，不禁赫然一聲長(zhǎng)嘆！
重陽節(jié)隨筆篇七
花旦和小丑一樣演繹角色的精彩。
蓋世英雄與螻蟻浮生一樣昭示生命的本真。
我們堅(jiān)信：只要夢(mèng)在，青春就永嵌在生命的年輪!
人們往往把退休后的老年時(shí)光，比喻成夕陽殘照。但朝陽與夕陽都是太陽。清晨，第一縷溫暖是太陽，中天里的熱烈是太陽。萬物之生機(jī)，生命之延續(xù)都是你們的!
余霞散成綺，澄江靜如練。余暉中的鮮亮是夕陽。
紅彤彤，一片片，錦麟般似火如霞;綻放著絢爛，美艷著山巒，斑斕著河川這，就是夕陽!
雖然沒有朝陽那般蓬勃旺盛的銳氣，但卻不失沉靜優(yōu)雅的魅力;雖然沒有晟臨中天直射萬物的力量，但也有著從容淡泊的定力這就是夕陽!
夕陽之美，美在溫潤(rùn)。
既不嬌柔，也不造作;既不光焰奪人，也不喪失色澤的鮮艷。自然自在的煥發(fā)著絢麗多彩之美，讓古今中外多少文人雅士淺吟低唱。
夕陽之美，美在淡雅。
沒有了朝暉的浮躁，沒有了日上三竿時(shí)的狂傲，更沒有了午日的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的咄咄逼人;卻多了歷經(jīng)風(fēng)云磨礪的溫厚，多了穿透山光物態(tài)的干練，多了事故人生的成熟與老辣。因此顯得更加從容優(yōu)雅，淡定安然，隨遇而安，一切隨緣。
夕陽之美，美在平和。
坐地日行八萬里路，巡天遙看一千河?？匆姷?、聽到的，親歷的事情太多太多，所以把什么都已看透。不變的是巍巍之高山，奔騰之江河，變的是云云之眾生，絡(luò)繹之人流;不變的是時(shí)序之遷延，季節(jié)之輪回，變的是人情之冷暖，人心之向背……在變與不變中，優(yōu)哉游哉，以平和之心坦然處之，何其幸也!
今天，我們已退休，人生已進(jìn)入夕陽期。
我們已不再嫵媚婀娜，但我們追求韻致婆娑。
我們將慢慢失去激情勃發(fā)的沖勁，但我們更加沉穩(wěn)、淡定，亦不失從前的睿智。
我們不再需要轟轟烈烈，但我們追求清淡悠遠(yuǎn)。
我們不需要精彩，但我們享受著坦然。
我們已經(jīng)懂得將浮華、虛榮以及各種名和利淡若云煙，只將一顆心定格于健康是福，快樂是金的生活理念。
夕陽近黃昏，卻是無限好!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)奮斗過，追求過，也美麗過。只要讓自己依然懷揣夢(mèng)想，健康快樂的生活著，就沒什么可遺憾，可惋惜!因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在依然處在人生最美的階段。只要我們繼續(xù)接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的溪流，我們依然會(huì)青春永駐，風(fēng)華長(zhǎng)存!
重陽節(jié)隨筆篇八
每個(gè)人都會(huì)變老，但是，尊老敬老卻是每個(gè)人的本分。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
在家里，許多老人都是先想到我們，再想到自己。所以，我們應(yīng)該回老人，做什么事應(yīng)該先想到老人，再想到自己。我們應(yīng)該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。
我們不僅要尊敬家里的老人，還要尊敬別人的老人。沒有兒孫的老人如果是你的鄰居，就抽空跟他聊聊天吧。
老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的寶庫(kù)。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。掛乃來人，就要尊敬老人的生活方式和自主選擇，就要提供更多的便利，使老人感受到我們對(duì)他們的`關(guān)愛。就要自立自強(qiáng)，為老人創(chuàng)造更好的頤養(yǎng)天年的環(huán)境，就要對(duì)老人放手，使他們有自己的生活方式，就要?jiǎng)?chuàng)造條件，使他們樹立自己新的社會(huì)價(jià)值和家庭價(jià)值。
尊老敬老，就從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
重陽節(jié)隨筆篇九
今天重陽節(jié)也是老人節(jié)，我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物?？墒?，送什么禮物好呢？這個(gè)問題我和媽媽想了很久，最后我們決定給外公和外婆做一頓飯來當(dāng)禮物。因?yàn)槲覀冇X得以前都是外公外婆做飯給我們吃，這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。說干就干，我和媽媽來到菜市場(chǎng)，我們賣了一只鴨子，還有其它的菜，就到外公外婆家去了。
我們一進(jìn)門就對(duì)外公外婆說：“外公外婆，我祝福你們節(jié)日快樂！”
“今天我們來給你們做飯，你們只需等著吃飯就可以了?！蔽矣终f。
“好好好，你們做飯。”外公外婆笑著說。
我和媽媽先把鴨子洗干凈，放在沙？里面燒，再在？里抄了一些菜就好了，我們把外公外婆叫下來吃飯，我們一會(huì)兒吃飯，一會(huì)兒聊天，外公說：“今天我真開心！”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯?！啊蓖夤馄拍銈兿矚g我以后經(jīng)常和媽媽一起給您們做飯?！拔艺f。外公外婆異口同聲地說：”喜歡。“我們大家都笑了。
重陽節(jié)隨筆篇十
老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是給長(zhǎng)輩做一次家務(wù)活：做飯、洗衣服等。
重陽節(jié)的早上，我很早就起床了。把姥姥換下的衣服放在洗衣機(jī)里，放水、倒洗衣液、打開洗衣按鈕，二十分鐘后，我把衣服撈出來，放在盆里，找出沒有洗到的部位用手搓洗，哎呀！腳手都是酸的，我的衣服也被水濺濕了，還好，經(jīng)過一番努力總算洗好了。
又是一年重陽節(jié)，我祝愿天下的老人永遠(yuǎn)健康快樂！
重陽節(jié)隨筆篇十一
重陽節(jié)，放假，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》，對(duì)于萬瑋老師幾年前就有過了解，曾經(jīng)讀過他的《班主任兵法》，當(dāng)時(shí)對(duì)他教育學(xué)生的方法非常感興趣，他強(qiáng)調(diào)以愛為前提，把每一個(gè)教育學(xué)生的案例總結(jié)下來，并且將古代的兵法理論運(yùn)用于教育領(lǐng)域，探究了兵法與教育之間的關(guān)系，這在班主任工作中還是獨(dú)樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個(gè)理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂愁、思慮頃刻如煙散去，蕩漾在心是一種久未體會(huì)的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點(diǎn)：
正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇捎诩彝サ难眨覐男【拖矚g教師這一份工作，多年后那個(gè)拿著粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因?yàn)檫@份喜愛。讓我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的琢磨反思總結(jié)，使我避開了萬瑋老師所說的前兩個(gè)階段。
萬瑋老師把教師的成長(zhǎng)分為五個(gè)階段，教知識(shí)、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己。而我由于在大學(xué)時(shí)期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的巍巍老師曾說過：“不要一味的給學(xué)生灌輸死板的知識(shí)，要培養(yǎng)他對(duì)世界的一種熱愛，性情的培養(yǎng)要比讀死書重要的多?！庇终f：“學(xué)生時(shí)期真正學(xué)到的是多年后，全然忘記了課本內(nèi)容而沉淀下來的東西?！碑?dāng)我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個(gè)行當(dāng)里，開闊了教育視野，建立了良好的開端。繞開了不必要的誤區(qū)。
回顧過去，當(dāng)所有教師都在為分?jǐn)?shù)努力，把最終的目標(biāo)指向?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試著關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。讓孩子喜歡上學(xué)校、班級(jí)、老師……慢慢的愛上與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切。我首先在班級(jí)氛圍上下功夫，（板報(bào)，班會(huì)課，班級(jí)標(biāo)語等），我深知一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。其次就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫，慢慢培養(yǎng)他們的一種對(duì)事物積極樂觀的心態(tài)。我相信良好的心態(tài)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)將來學(xué)生的一生也會(huì)有積極的影響。
當(dāng)時(shí)，有許多的老師對(duì)我的方法不屑一顧，在要成績(jī)的年代這樣做，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)，我也曾彷徨過，但看到那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大之后很平庸而調(diào)皮的孩子卻大有作為的時(shí)候，不由自主地去反思教育的價(jià)值到底是什么，辛辛苦苦為了提高學(xué)生的成績(jī)付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認(rèn)為只為了成績(jī)而學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)該重新考慮。我不斷的去讀一些關(guān)于這方面的書籍，漸漸地，當(dāng)我將視野從學(xué)生的學(xué)習(xí)擴(kuò)大到他們的興趣、氣質(zhì)、品性之后，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬瑋老師在書中說：“學(xué)習(xí)一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；它們不應(yīng)該是孤立存在的，而是每一個(gè)階段銜接在一起的，每一個(gè)階段相互促進(jìn)聯(lián)系，前一個(gè)階段為下一個(gè)階段服務(wù)的，而不是初中學(xué)習(xí)就是為了考高中，高中就是為了爭(zhēng)取高分考大學(xué)”。這與我當(dāng)時(shí)的想法是不謀而合的。
多年后，我?guī)н^的學(xué)生在工作之后回學(xué)?？赐遥牡剿麄儺?dāng)年的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，還聊到現(xiàn)在工作了才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西是有用的、哪些是沒有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對(duì)自己的教學(xué)更有信心。
記得參加教師編考試面試時(shí)，評(píng)委老師問我：“中國(guó)的教育學(xué)家你最喜歡誰？說說他的教育思想”。我脫口而出就是孔子，教學(xué)相長(zhǎng)。當(dāng)老師教育學(xué)生的同時(shí)，自己也能從孩子們身上學(xué)到很多我們所不知道的知識(shí)與品質(zhì)。在這點(diǎn)上，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學(xué)生的品德教育上，我慢慢意識(shí)到教師相對(duì)于學(xué)生，沒有任何優(yōu)勢(shì)可言。甚至，學(xué)生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學(xué)生面前教師有時(shí)甚至?xí)詰M形穢。與其教學(xué)生，還不如教自己。所有那些對(duì)學(xué)生提出的要求，都首先是對(duì)自己的要求。自己做到了，才有可能要求學(xué)生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是說教，而是影響，是感染，是熏陶。教師這個(gè)職業(yè)不是教，而是學(xué)，教師自己首先要成為終身學(xué)習(xí)者。做為一名教育工作者，在這個(gè)意義上來講，我想應(yīng)該是生命不息，學(xué)習(xí)不止。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索。感謝博愛、睿智的萬瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書，及時(shí)給我的教學(xué)及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會(huì)在今后的工作中，多讀書多實(shí)踐多反思，用愛去滋潤(rùn)我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望?！?/p>
重陽節(jié)隨筆篇十二
今天是重陽佳節(jié)，重陽節(jié)也叫敬老節(jié)，要吃重陽糕，還要登高望遠(yuǎn)，今天，我想感謝我的爺爺，打算幫爺爺擇菜。
節(jié)日里，爺爺一定會(huì)做好吃的慶祝一下，我就要借這個(gè)機(jī)會(huì)幫爺爺擇菜。于是我走到廚房邊，探出頭，朝廚房里望了望，爺爺正拿著一個(gè)袋子，他把袋子倒過來，里面的青菜就一個(gè)一個(gè)地掉出來了，掉在了筐里。我跑了進(jìn)去，說：“爺爺，我來幫你擇菜，我也想試試！”爺爺笑了笑說：“好的'哇，來，你跟著我學(xué)。”我擺出一副胸有成竹的樣子，但是，一拿到手上，只會(huì)瞎擺弄，沒有爺爺會(huì)。爺爺先把青菜的根拿掉，再把黃色的或是壞掉的葉子摘掉，然后把青菜拔弄開，把臟東西和泥土都清理掉，最后青菜就被爺爺整齊地?cái)[放到了筐里。我也學(xué)著爺爺那樣擇菜。剛開始，覺得很難，后來，就慢慢地有點(diǎn)會(huì)了。最后，擇菜有模有樣的。但是，爺爺畢竟是擇菜的老手，我根本就沒法跟爺爺比，看啊，爺爺?shù)膭?dòng)作是多么嫻熟靈敏。我繼續(xù)認(rèn)真地?fù)癫?，拔根，摘葉，清理雜物，完成！就這樣，一棵棵青菜在我們手中，洗去身上的灰塵，穿上華麗的綠衣裳。
一小筐青菜都擇好了，爺爺把它們端去洗了，我回到客廳，坐在沙發(fā)上，想起爺爺那雙布滿老繭的手，我的淚水不禁落了下來?；叵肫鹦r(shí)候到現(xiàn)在，爺爺背著我去玩，爺爺給我的童年留下許多美好的回憶，帶我玩，做飯給我們吃，照顧我們……長(zhǎng)大了，爺爺還接送我們上下學(xué)。我一直都很喜歡爺爺，我覺得您是世上最好的爺爺，謝謝你，爺爺！
重陽節(jié)隨筆篇十三
金秋美，重陽到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽，一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛老的日子。為了培養(yǎng)孩子尊敬愛老的良好美德，讓孩子從小樹立社會(huì)責(zé)任心。近日星辰幼兒園分年級(jí)開展了重陽節(jié)敬老活動(dòng)，邀請(qǐng)了祖輩們一起來歡慶節(jié)日，共度美好時(shí)光！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠?、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重陽糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節(jié)、好聽的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園，瞬間長(zhǎng)大了呢”！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級(jí)的老人和孩子們一起共度節(jié)日，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽節(jié)應(yīng)該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗(yàn)老人的辛苦。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長(zhǎng)橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節(jié)日的溫暖。一大早，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一路步行來到敬老院。那里的爺爺奶奶們?cè)缭绲刈趶V場(chǎng)上等候著孩子們的到來。大家為老人們獻(xiàn)上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛北京天安門》和大三班表演的《蟲兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠(chéng)摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽糕獻(xiàn)給了敬老院里的每一位老人，并通過現(xiàn)場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過此次活動(dòng)，老人感受到了溫暖，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幸福生活的快樂！
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