良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點參考意見。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和技巧，供大家參考。
成長小學(xué)生篇一
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺，我十三了，一千多個日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血動物，無情的將我剩下的時光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時，我會以大姐姐的身份來訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時，我會以和事佬的姿態(tài)來勸說；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時，我更會以女兒的口吻來寬慰；這都是對我成長一種有力的證明。
成長是不可避免的，但也是快樂的、幸福的。它使你的生活更加充實，思想更加豐富。時光逼著人用微笑面對成長，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！蔽覍⒊砷L這本隱形的書翻開，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢想為筆、青春為墨，開始書寫著。
我的成長并沒有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來，我的成長就像只忘了發(fā)光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過就是一只蟲子罷了?！蔽灮鹣x沒回答，只是不停的煽動著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯的，這是只普通的小蟲子，像我們中的'許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過后天的不懈努力，終有一天，未來的第一道曙光，定會升起。
成長是一次沒有計劃的旅行，或許快樂，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過渡、一次歷練。
當(dāng)你遇見了成長，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。
成長小學(xué)生篇二
“青春，有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么?”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊》里面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話。
小時候的我，看見大人做自己不能做的事，那時候，真的好羨慕，希望自己快快長大，就可以像大人們那樣，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年時代，才是最美好的。
長大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師同學(xué)們相處，乃至我們學(xué)生的命根——成績，等等等等，都成為我們長大后的新煩惱。
我一直以為自己還是個孩子，時光流逝，在不知不覺中，我的年齡告訴我，我已經(jīng)不是個小孩子了。
然而，長大后的我，并沒有小時候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因為不會哄孩子，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無奈的是，她還不讓我哄，盡管被惹毛了，卻不能打不能罵，看著她淚流滿面，我無奈，又無措。
老爸老媽回來后，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄著還一邊責(zé)怪我：這么大了還不會哄個孩子，你還能干什么?”
看到父母懷里的她，我無奈了，什么委屈也不想說。其實不是我不哄，實在是竭盡全力，到最后無能為力了，轉(zhuǎn)身回到臥室，眼淚嘩嘩的流下來，我不狡辯什么，也不解釋什么了，反正到最后都是：我大，什么都應(yīng)該讓。
成長小學(xué)生篇三
在成長中，我們會有許多的'故事。這些故事中都會有快樂和煩惱。
我給大家講一講，我小時候跟表弟玩過的捉迷藏，那一次……。
表弟過來，大聲說姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！“好啊“！我說到。
游戲開始啦！我先藏，他找我，呵呵，我藏床下面，表弟開始找了，他先打開衣柜，沒有人。沒有人……看著他急得像熱鍋上的螞蟻我忍不住輕輕的笑了一聲，誰知被表弟這個“千里耳”聽見了，我只好認(rèn)輸了。
雖然我輸了，但是我仍玩得很開心。成長中有苦也有甜，這要我們慢慢地去品嘗。
成長小學(xué)生篇四
印象最深的是五年級，老師帶我們?nèi)嵺`基地，那是我第一次離開父母。
第一天，我們體驗了真人cs槍戰(zhàn)?！芭?，啪，啪!”槍的聲音回蕩在整個樹林。同學(xué)們搖身一變，穿上軍裝，變成了小軍人。我拿著槍，找到了一個“風(fēng)水寶地”，在那里“安營扎寨”，我又喚起自己的隊友作為“第一防線”，我向著敵人的“大本營”前進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)空無一人，才知中了“空城計”，幸好我還留下了一員猛將——許正偉在營中鎮(zhèn)守陣地，果不其然，他們正打的熱火朝天，不分勝負(fù)。我和援兵姍姍而來，給敵人來了個“四面楚歌”，他們落荒而逃。我明白了要成功就要學(xué)會變通。
第二天，我們又去了電子百拼。體驗了電路和聲音的來源，正當(dāng)我因為完成了一個電風(fēng)扇而沾沾自喜時，聲音卻發(fā)不出來，我用了不同的電路，卻還是沒有用，我堅持一次又一次，最終嘗到了成功的喜悅。這讓我明白成功貴在堅持。
第三天，我們?nèi)ヒ按读?。大家忙得熱火朝天。我先給韭菜洗了個澡，然后“殘忍地”把它“五馬分尸”了，到包餃子了，大家八仙過海，各顯神通，“土特產(chǎn)”層出不窮，有“包子”“飛碟”……還有人惡作劇，只弄皮，不放餡。煮好了，大家吃得津津有味，就好像是山珍海味，讓人回味無窮，因為是自己的勞動成果。這讓我明白成功貴在創(chuàng)新。
這次旅行，是我人生中的一次體驗，給我留下了很多美好的回憶，讓我成長為一個有思想的人。
成長小學(xué)生篇五
我，人緣很好、朋友很多，學(xué)習(xí)很棒，在班上是個受人歡迎的同學(xué)。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。
在我的成長過程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會互相關(guān)心幫助。有一次，一位同學(xué)和我打鬧著玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓(xùn)了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認(rèn)識的呢？其實很簡單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績較好，誰和他跑，他都不放在眼里，他認(rèn)為跟他比就是“雞蛋”
碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對方比下去，結(jié)果，還是他贏了。下課了，“久經(jīng)沙場”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當(dāng)，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問了我的基本情況，發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)識了他，我們就成了最好的朋友。
還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認(rèn)識的，宋旭東是在學(xué)校結(jié)識的。
我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們在一起學(xué)習(xí)，相互幫助，有時也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問我一道題，我當(dāng)時忘了怎么做，她就說，“哼，想騙我，沒門”！過了一會，我想起來了就告訴了她，我們又和好如初。
我有很多優(yōu)點，學(xué)習(xí)成績排在班上名列前茅，因為我閱讀能力不算大好，所以上了作文班來加強訓(xùn)練，提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點，性子急，自理能力不是很強，我就不多說了，拜拜！
這就是我的故事，怎么樣？你對我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來找我，咱們不見不散！
成長小學(xué)生篇六
在很小的時候，我們就常常豪情萬丈地談?wù)撟约旱睦硐肓?。夢想著長大以后做一個不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺間變成了對夢想的追求。
在追求夢想的路上，我們不斷成長。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。
“老師，我什么時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，長大后能做一名畫家。
“我是一名光榮的少先隊員啦”在小學(xué)的操場上，曾回蕩著我激動的笑聲。那時，我盼望著長大后能從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛上學(xué)習(xí)的樂趣，從中總結(jié)出知識和經(jīng)驗，填充我頭腦的空白。我同時收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。
在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學(xué)校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執(zhí)著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
把夢想掛在心靈的風(fēng)帆，是因為生命之中不能沒有夢；把夢想藏在心靈的一隅，是因為生命的意義就是要破譯夢的密碼?？傆幸惶?，我相信我會真正地成長，在追夢的路上成長，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢想，已然彼岸花開。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢想激情綻放！
成長小學(xué)生篇七
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地認(rèn)為自己不曾長大。
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問，太陽在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在這兒!’’指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學(xué)。老師微笑，并讓我坐下。我納悶地想:她為什么不表揚我呢?我是知道的呀!
—那年我3歲，“不知道自己不知道，’o。
三年級(1)班的角落里，有個“一問三不知”的我。老師問:“你知道周恩來的故事嗎9’’“不知道!”“這樣吧!你先回答一下課后第三題?！薄袄蠋煟也恢涝鯓哟?”
—那年我9歲，“知道自己不知道’、
六年級(1)班的角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問:“哪位同學(xué)能概括藤野先生的特點?”我想出了自己的答案，可一只小手剛剛上抬，卻又對自己說:“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯了怎么辦?同學(xué)們會笑我的!”角落里剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺在了桌上，可當(dāng)老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯，但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起!
—那年我12歲，“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里，坐著一個“積極發(fā)言”的我，對老師提出的每一個問題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來—不再“懷疑自己”。無論是舉手還是回答，我都覺得是一種嘗試、一次挑戰(zhàn)，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜和莫名的激動!
—那年我is歲，逐漸“知道自己知道!”
如夢如煙的往事中，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅映在閃光的獎狀上，也深深淺淺地映在自己平凡的生活里!
成長小學(xué)生篇八
書籍伴我成長。
題記
書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！
成長小學(xué)生篇九
時光匆匆，童年不再，青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經(jīng)不是“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識”“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的舊時代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在著的。
那是在以前，而如今一切都已改變。
守護(hù)著不輕易外露的心情，我們的心里珍藏著不能言說的秘密，我們的煩惱你們可知？
每天繁瑣的預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對社會的嚴(yán)酷和競爭，我們咬牙也要堅持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節(jié)省每一分每一秒的時間，我們要坐在燈下的、把作業(yè)盡快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是初中生的生活。
父母的嘮叨在耳邊回響：
——渴嗎？喝點水；餓嗎？吃點東西！
——你們要好好學(xué)習(xí)，為了你們自己！
——放學(xué)后早些回來，不要在路上閑逛。
……
不忍心駁了他們的熱情和關(guān)心，其實真的很煩，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠(yuǎn)點，讓我們擁有一些自由的空擋。
每天的生活除了繁忙你要小心為妙，因為一不小心犯了錯，就會惹來老師的憤怒、家長的責(zé)怪，他們的懲罰總會別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業(yè)或是違反紀(jì)律的同學(xué)讓我們深感同情，他們的臉要么蒼白要么玩世不恭，有時候為全班每人買一個棒棒糖；有時候為全班每人復(fù)印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。
沒辦法，這是一個為了我們的時代，我們要接受這樣的關(guān)愛。
要做的是，把我們的青春美好來過，說出你的煩惱，像氣流一樣裝進(jìn)五彩的氣球，讓它們隨風(fēng)而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關(guān)。
因為，終究，我們要快樂的度過每一天！
成長小學(xué)生篇十
午后，暖暖的陽光揚揚灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學(xué)大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識。
常識，常識，何為常識？
就是常人都知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會背。
老師一回頭，看到我們一個個東倒西歪，像臺風(fēng)掃過的稻田，立馬嚴(yán)肅起來：“你們都給我記好這些知識，讀起來簡單做起來難，認(rèn)真施行不是那么容易的'……”
夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識”拋到九霄云外。
來到一個十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。
過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車?yán)锼緳C驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個世界好像被卡住了的mv，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續(xù)趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時走向了對面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。
也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識。
學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，讀過的交通法規(guī)，不能像小和尚念經(jīng)，有口無心，而是要把它們延續(xù)到生活中，體現(xiàn)在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當(dāng)一個文明的新時代好少年。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級中學(xué)初二:張俊。
成長小學(xué)生篇十一
報刊是一個經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學(xué)生就更應(yīng)該多了解知識，多熟悉天下大事。
我們浙江省內(nèi)就有一份小學(xué)生報刊很受歡迎，那就是《小學(xué)生時代》，這是一本集道德，寫作方法，軍事近況，生物百科為一體的雜志。我呢，也算是這本刊物的忠實讀者了，每一次學(xué)校訂購這本書時，我都會訂閱，一期不落。
他也教會了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚鷹，是一個捕魚高手；無欲則剛的歷史故事；太陽鳥是東方的蜂鳥，屬于雀形目太陽鳥科，漆雕開的故事還有木螞蟻。
他是我成長中知識的一部分來源，是我學(xué)習(xí)時，無聊時的對象，也是讓我覺得不孤單的“人”。
記得有一次，我一個人在家里，外面還刮著大風(fēng)，打著雷，下著雨。十分的陰森可怕，因為打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個人靜靜待在房間里，我很怕。這時，我想到了還能看書，這樣分散注意力就不會怕了。接著我就打開了《小學(xué)生時代》，不知道是不是因為里面的內(nèi)容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨，打著雷，刮著大風(fēng)。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒有了對外界的察覺，自己一個人遨游在了書的世界里。
我建議同學(xué)們也一定要好好看看這本書，它是一本能讓人快樂的有“魔法”的書籍哦！我每天開心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，《小學(xué)生時代》成為我最好的朋友，伴我度過快樂的童年。
成長小學(xué)生篇十二
成長就像萬花筒一樣豐富多彩，成長就像彩虹一般五彩繽紛，成長就像浪花似的充滿活力。每個人的成長都有很多很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是他們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心里，特別是那次“做禮物”更成了我成長中最值得回憶的趣事。
那是一個星期四的晚上，當(dāng)我在看日歷的時候，突然發(fā)現(xiàn)在下個星期日是圣誕節(jié)。我剛要看課外書，但又轉(zhuǎn)念一想：“下個星期日不是圣誕節(jié)嗎？媽媽養(yǎng)育了我那么久，我這次給媽媽做個圣誕禮物吧！”想到這兒，我就下定決心一定要親手給媽媽做個圣誕禮物——發(fā)卡。事先我沒有告訴媽媽，想要給她一個驚喜。
我偷偷地打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，艱難地打了一個死結(jié)，拿出一塊紫色的海綿紙，上下反折了幾次，再在中間耐心地縫了起來。
一針下去，不行，扎偏了，又是一針下去，還是偏了。“哎！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好“看花容易繡花難”呀！今天我總算領(lǐng)教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手食指冒出了鮮紅的血珠，痛得我尖叫了一聲。當(dāng)我想放棄時，想起老師講過的話——做什么事情都要堅持到底，又重新縫了起來。
經(jīng)過了半個多小時，我終于把蝴蝶結(jié)縫好了，可又一個難題擺在我面前，發(fā)夾該差在哪呢？我想來想去，終于找到了一個好地方——線后面。我一點一點地把發(fā)夾插在線后……歷經(jīng)千辛萬苦，終于大功告成了，當(dāng)我把親手做的禮物送到媽媽手里時，媽媽的臉上綻放出幸福的笑容，撫摸著我的頭說：“我的兒子長大了！”
這件事雖然已過去了一段時間，但現(xiàn)在回想起來，我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物，也更使我進(jìn)一步明白了做什么事都要堅持到底，持之以恒，那就一定會取得成功。
成長小學(xué)生篇十三
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難，但他仍然具備了純樸善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。
他的童年是在令人窒息，充滿可怕現(xiàn)象的小市民家庭中度過的，在這個“家”中沒有一點溫暖。弱肉強食，爾虞我詐的現(xiàn)象是這個家庭司空見慣的事。
在這個家中有一個人像偉大的母親一般呵護(hù)著受盡屈辱的阿廖沙；她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨的內(nèi)心。她的愛給予他力量，使他堅強的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡，愛與恨的印象，在善良的引導(dǎo)下，他成為了一個正直的人。這個人就是——善良的外祖母。
阿廖沙的外祖父卡希林的內(nèi)心也有善良的一面，但對金錢的欲望吞噬了他的靈魂，隨著家業(yè)的衰落，他開始變得吝嗇，貪婪。
就這樣阿廖沙度過了悲慘的童年，同阿廖沙悲慘的童年與我們現(xiàn)在的幸福時光比，我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時代，多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長，但他們有意志力，他們懂得要做一個正直，勇敢的人。
這引起我們的深思，現(xiàn)在有一些學(xué)生在家長供著上學(xué)的條件下，還不好好學(xué)習(xí)，給家長帶來困擾。那么我們也該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和高尚的人格來回報父母吧！
成長小學(xué)生篇十四
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。
——題記潮起的期待依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長大！
那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切！
潮落的無奈日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了?；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經(jīng)忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風(fēng)，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的'城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？深呼吸終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！
寧靜的深海我繼續(xù)成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對成長的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩(wěn)堅強。我開始學(xué)著去愛這個城市，去愛那些關(guān)愛我的人：學(xué)著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著微笑，也給別人帶來笑臉……感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。
感悟成長，學(xué)會成長！
成長小學(xué)生篇十五
一期嶄新的《小學(xué)生導(dǎo)讀》又發(fā)到了手中，我欣喜若狂，因為我愛遨游在《小學(xué)生導(dǎo)讀》這個知識的海洋里。
輕輕地翻開散發(fā)著油墨清香的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，猶如受到了一次心靈的洗禮。《小學(xué)生導(dǎo)讀》里面的欄目可多了！從《外婆橋》到《身心保健》，從《中外名人》到《電腦一點通》，從《數(shù)學(xué)大課堂》到《生活萬花筒》，應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡的是《外婆橋》、《中外名人》、《唐老鴨信箱》和《兒童漫畫》。
《外婆橋》每期總會刊登幾個催人淚下的故事。我讀完之后，總會熱淚盈眶地再讀一遍。那感人的故事我至今難以忘懷。我也從中感悟到了很多。
《中外名人》主要寫的是名人的事例。其中，我最喜歡的一篇文章是《尋找地下王國的鑰匙》，面對恥辱和嘲笑，費爾斯曼毫不放棄；面對朋友、合作人的離去，面對親人的埋怨，費爾斯曼仍不放棄……就這樣，他憑著“不拋棄，不放棄”的精神，終于成為了一名杰出的化學(xué)家、礦物學(xué)家。同時也是我懂得了：不拋棄，不放棄，是成功的根本！
《唐老鴨信箱》是編輯部叔叔推出的一項與同學(xué)們面對面交流的平臺，從中使我懂得了許多令人費解的生活問題該怎么解決。我也由此改掉了許多壞毛病，增進(jìn)了與家長、老師的溝通。
看書看久了，眼花了，我只要翻到最后一頁，看看《兒童漫畫》就可以了。你一定會覺得好笑吧！不，“兒童漫畫”是可以緩解眼部疲勞的。
謝謝《小學(xué)生導(dǎo)讀》給我知識、教訓(xùn)與感悟！
成長小學(xué)生篇十六
從小到大，我讀過許多書。
還記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買《嬰兒畫報》；四五歲的時候，媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》；八九歲的時候，我已經(jīng)增加閱讀量，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》之類的書開始進(jìn)入我的視野?，F(xiàn)在，我再也不看童話故事書了，因為我長大了，我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野，現(xiàn)在只要我一有空就會拿起書愛不釋手地看起來。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我認(rèn)為，書是可以當(dāng)飯吃的，我所指的當(dāng)飯吃可不是書真的能吃，而是看書可以使我忘了饑餓。
有一次，爸爸媽媽都有事，晚上不回來了，家里就只有我一個人。到了吃晚飯的時候了，我翻了翻冰箱，什么也沒有。唉！沒辦法，只好喝清水了?？墒乔逅哪墚?dāng)飯吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起來，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書，躺在沙發(fā)上，津津有味看了起來。奇怪的是，看書的過程中，我竟然感覺不餓了。書，真是我的精神食糧??！
此外，我還是一個購書狂。那天，我苦苦哀求了媽媽一上午，媽媽才答應(yīng)給我100元去買書。我算計著：買七八兩月的《實用文摘》十元，買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店，把我想買的書全都買了下來，那個痛快??！嘿，我足足買了兩大袋子書，心滿意足地提回了家，好像自己因此變成了一個富人。
書，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟，從混沌走向睿智。
成長小學(xué)生篇十七
說起書籍，那可是我從小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛閱讀書，那時不識字，我就天天纏著大人念給我聽。識字了，我就更愛閱讀了，從小學(xué)一年級開始，我就開始訂閱雜志，每一本書，我都反復(fù)地看，直至把書翻爛了才罷休，學(xué)校發(fā)的報紙，書，每次我看得最認(rèn)真。上了中學(xué)，媽媽怕我影響學(xué)習(xí)，就不給我訂雜志了，我只好省吃儉用，攢下錢買書，這樣買來的書，我就更認(rèn)真看了，但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好在睡前看一會，后來養(yǎng)成了習(xí)慣，不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書，所有煩惱都拋至腦后，沉浸在書中。
你別看我看書那么瘋狂，好像有點不務(wù)正業(yè)的樣子，其實，閱讀有許多好處呢！
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程?！泵恳槐緯紩I(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關(guān)系到每個人健康成長與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講，學(xué)生熱愛閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個義務(wù)教育階段，每個學(xué)生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才干，可以凈化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學(xué)習(xí)成績與作文水品。
好了，說了那么多閱讀的好處，你是否也想閱讀了呢？我再來說說我的閱讀趣事吧。
趣事之一：有一天，媽媽叫我去買鹽，我走著走著突然看見書店門口的廣告dd《作文精選》大降價！天！終于來了！我盼望已久的《作文精選》終于來了，我沖進(jìn)書店，立刻買下了這本書，買鹽的事早已丟擲腦后，就興沖沖的回了家，結(jié)果當(dāng)然是遭到了媽媽的一頓罵，不過我心里仍是美美的。
好了，說了那么多閱讀的好處與我的趣事，你動心了嗎？，來吧！與我一起，遨游書的海洋吧！
成長小學(xué)生篇十八
這個暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時，已是中午了，太陽升上了天空，炎熱的陽光刺得我睜不開眼睛，我感覺心中有一團火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽：“我太累了，這么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說：“要堅持，不能輕易放棄，加油！”無奈，我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時候才是頭啊！”正想著，突然，“南天門”幾個大字映入我的眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅持才能成功”的道理，還體會到了成長的快樂！
成長小學(xué)生篇十九
在安妮的世界里，告訴你答案：那是蜜糖，陽光，夢幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。
女孩的個性有很多種，但有一種女孩永遠(yuǎn)是最動人的，她們富有幻想，充滿詩意；她們?yōu)槿松屏?，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山墻農(nóng)舍里的一對兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，孤兒院送來的卻是一個紅發(fā)女孩。這個愛幻想的小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了鄉(xiāng)村，吹進(jìn)了農(nóng)舍，吹進(jìn)了美麗的綠山墻。
紅發(fā)的安妮是我喜歡的女孩，她教會了我如何去面對困難，應(yīng)該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅發(fā)一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂的是找出快樂的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時候都一如既往地優(yōu)雅，一如既往的歡顏。
安妮選擇留在了綠山墻，就如她所說過的：只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮。其實成長還在繼續(xù)，每天都是嶄新的一頁，就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量成長在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切可以重溫。
成長小學(xué)生篇二十
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個階段的我，明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的感情，作為一名小學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，在家庭生活中-------
以前的我總是無憂無慮的玩耍著，不用為學(xué)習(xí)與名詞而煩惱，快樂的如同一個小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做天真可愛的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的未來，我沖刺著。讓我的家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中-------
小時候，父母對我的疼愛，對于我來說，是理所當(dāng)然的。然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累。為我做我愛吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補衣服，希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我的期盼。
我變了，從學(xué)習(xí)中--------
幼兒園，我沒有想過要與他人相爭，也沒有想過一定要讓老師喜愛。升入小學(xué)后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭取做到最好，在不斷競爭中，我發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，從性格中--------
過去，我很喜歡玩?，F(xiàn)在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學(xué)習(xí)上和生活上，見到父母也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完，也會幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長的路上，我真的發(fā)現(xiàn)我變了！
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