范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇一
隨著高三階段的到來，英語作文已成為重中之重，英語作文不再是小學(xué)時(shí)的那種簡(jiǎn)單的口頭作文，它們已經(jīng)成為了高中英語考試的一個(gè)難點(diǎn)。英語作文不僅考察著語言的基礎(chǔ)技能，還需要考生有足夠的語言綜合能力。在接下來的這篇文章中，我將分享一些高三英語作文的心得體會(huì)。
首先，建立寫作思維和積累詞匯。對(duì)于高三英語作文來說，要在寫作上取得進(jìn)步，建立好寫作思維和詞匯素養(yǎng)是非常重要的。對(duì)此，建議大家平時(shí)多朗讀英語文章，可以利用翻譯軟件查閱生詞，以此為基礎(chǔ)可以進(jìn)行寫作練習(xí)。不僅如此，通過背誦英語文章和寫作常用句型的方式可以在自己的語言素養(yǎng)方面做出一定的提升。
其次，注重高質(zhì)量的語言輸出和良好的語感。在實(shí)際寫作中，除了要注重詞匯的積累和用詞的準(zhǔn)確性以外，還要結(jié)合積累的語匯和學(xué)過的語法規(guī)則進(jìn)行更高質(zhì)量的語言輸出。在寫作練習(xí)過程中，建議我們將語感作為必要的要素，把句子寫的更加高雅和流暢。通過模仿原版閱讀、背誦好的文章和對(duì)比自己的寫作能力，不斷地提升自己的語言修養(yǎng)。
第三，不忽略細(xì)節(jié)。對(duì)于英語作文的要求中有一個(gè)需要注意的細(xì)節(jié)問題。這就是犯錯(cuò)誤的問題，在正式考試中千萬不能因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)問題而使自己的分?jǐn)?shù)大打折扣。平時(shí)在練習(xí)寫作的過程中，一定要注重語言細(xì)節(jié)的把握，認(rèn)真檢查和找錯(cuò)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確，還要注意段落的進(jìn)行清晰劃分。
第四，注重寫作思路的連貫性和邏輯性。在寫作中，除了注意語言輸出和清晰性之外，還需要注意思路的連貫性和邏輯性。要保持思路的開闊性，同時(shí)保證文章結(jié)構(gòu)的邏輯性合理，這樣才能將整篇文章結(jié)構(gòu)鮮明明了，讓閱讀者有一個(gè)更加合理的思路來理解敘述。
最后，充分準(zhǔn)備和自信心的培養(yǎng)。高三或者大學(xué)英語作文是一場(chǎng)必須做好策略性準(zhǔn)備和充分復(fù)習(xí)的考試。只有充分準(zhǔn)備，才能在考試中更加自如，同時(shí)還需要養(yǎng)成一個(gè)良好的自信心態(tài)，看到一個(gè)考題之后，要讓自己平靜下來，展現(xiàn)自己的英語層面，做一個(gè)有想法和自信的考生。
總之，以上是我個(gè)人關(guān)于高三英語作文方面的心得體會(huì)。在做好前期準(zhǔn)備的情況下，還需要注重語言輸出的質(zhì)量和細(xì)節(jié)問題，保持對(duì)思路的連貫性和邏輯性的關(guān)注，更加要重點(diǎn)注意寫作思維的積累和自信心的培養(yǎng)。相信只要我們不斷努力，這項(xiàng)難點(diǎn)考試不會(huì)再困擾我們。
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇二
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”這句話說的十分正確。是的，我們的家園只有一個(gè)，保護(hù)和愛護(hù)家園是我們大家的責(zé)任?？捎腥?，卻故意去破壞環(huán)境，傷害我們的家園，傷害我們的地球母親。
在大年初一那一天，我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)我以為自己走錯(cuò)了地方：往日那里綠草如茵，時(shí)不時(shí)還能看見花蝴蝶在五彩繽紛的花叢中穿梭著，翩翩起舞著；人們則會(huì)坐在石凳上聊天享受著舒適的日光浴；周圍的一切是那么的整潔舒暢。
如詩如畫的景象頓時(shí)灰飛煙盡。那天的市民廣場(chǎng)人山人海，地面鋪上一層厚厚的五顏六色地毯——全是垃圾，而這些垃圾給清潔工們?cè)黾臃敝氐墓ぷ髁?。在那里，我還看見了很多只久違的蒼蠅、蚊子也過來湊熱鬧，現(xiàn)在可是大冬天。草地上也布滿了垃圾，一陣風(fēng)吹來，垃圾就到處飛揚(yáng)，臭氣裝滿了整個(gè)廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)。
現(xiàn)在，臘梅花已經(jīng)露出了燦爛的笑臉，與此同時(shí)，地上的小草也正在拼命探出嫩綠的腦袋。而人們?yōu)榱诵蕾p臘梅花，卻忽視了地上的小草，亂扔垃圾的同時(shí)還腳腳踐踏著它們，有些人還摘幾朵臘梅花拿在手里玩?；蚺恼?，真是讓人忍無可忍。
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”讓我們珍惜身邊的生存環(huán)境，好好保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的`地球母親吧！
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇三
作為高三的學(xué)生，我們已經(jīng)走過了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路，進(jìn)入了學(xué)業(yè)的高峰期，課業(yè)設(shè)計(jì)更是與我們生活息息相關(guān)的，英語作業(yè)的設(shè)計(jì)也是我們必須要完成的任務(wù)。本文將分享我做高三英語作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：了解老師的要求
在接受高三英語作業(yè)的設(shè)計(jì)任務(wù)之前，我們應(yīng)該先了解老師的要求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能得到更好的成績(jī)。我們可以向老師詢問作業(yè)的內(nèi)容、難度、形式等方面的要求，甚至可以尋求一些具有設(shè)計(jì)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)。了解老師的要求也能避免一些不必要的麻煩和誤解。
第三段：充分利用課堂資源
為了更好地完成高三英語作業(yè)，我們應(yīng)該充分利用課堂資源。我們可以認(rèn)真聽講和記筆記，積累課程知識(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)可能涉及到課堂的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以在課堂上向老師、同學(xué)請(qǐng)教問題，提升自己的英語水平，有助于更好地完成作業(yè)。
第四段：合理安排時(shí)間
時(shí)間是一個(gè)重要的因素，畢竟我們還有其他科目的作業(yè)也要完成。在做高三英語作業(yè)時(shí)，要合理安排時(shí)間，避免太急躁，也不要太拖延。我們可以通過制定計(jì)劃、排定優(yōu)先次序等方法，確保能夠完成任務(wù)。
第五段：注意作業(yè)的小細(xì)節(jié)
在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我們還應(yīng)該注意一些小細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)可能會(huì)影響到作業(yè)的質(zhì)量。例如，要注意語言的準(zhǔn)確性、格式的規(guī)范性、用詞的恰當(dāng)性等方面。作業(yè)的清晰度和整潔度也是很重要的，因?yàn)檫@也直接關(guān)系到作業(yè)的成績(jī)。
結(jié)論：
高三英語作業(yè)的設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情，需要我們付出很大的努力。但如果我們能夠充分了解老師的要求、利用課堂資源、合理安排時(shí)間，并注意作業(yè)的小細(xì)節(jié)，相信我們的作業(yè)定有出眾的表現(xiàn)。
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇四
有一段時(shí)間，流量不夠的時(shí)候，總會(huì)聽到身邊的朋友說，用熱點(diǎn)！
原諒我不在，不進(jìn)取，從來不關(guān)注熱點(diǎn)是什么意思。
只是這幾天出門，流量真的不夠?；?0塊錢買了1億。只看圖文，偶爾點(diǎn)點(diǎn)一些小視頻，一下子就不夠了。
再想想10塊錢花，還是有點(diǎn)疼，不用的話就先關(guān)流量。
剛和朋友聊天聊到這個(gè)，朋友又提醒我：可以用熱點(diǎn)！
因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不常用的有流量的手機(jī)卡，朋友建議我把那個(gè)卡變成熱點(diǎn)，和常用的一起用，不要浪費(fèi)或者買流量。
說著，他就教我直接操作。
先在手機(jī)設(shè)置里找“其他連接方式”，流量大，可以共享，然后就有了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。有的手機(jī)設(shè)置的時(shí)候會(huì)有一個(gè)“個(gè)人熱點(diǎn)”，然后點(diǎn)擊便攜連接，設(shè)置密碼。
然后打開需要流量的手機(jī)wifi，刷新看看共享手機(jī)的型號(hào)，連接密碼就可以使用了。這是一個(gè)移動(dòng)無線wifi。
當(dāng)我理解了這個(gè)用法，才知道原來是這么簡(jiǎn)單，好用，實(shí)惠。如果早知道，我還是會(huì)花的。然后10塊錢只買了1億。
學(xué)習(xí)使用熱點(diǎn)只是生活中的一件小事，但從這樣的小事中，我明白了人要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟上時(shí)代的步伐，就像學(xué)習(xí)用手機(jī)付費(fèi)，打車打點(diǎn)滴，點(diǎn)外賣一樣。
有些東西你可能不經(jīng)常用，但你會(huì)忍不住去理解。否則，當(dāng)你真正需要它們的時(shí)候，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢，不劃算。
總之，我們每個(gè)人時(shí)刻保持學(xué)習(xí)是時(shí)代的'要求！
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇五
高三是人生中一個(gè)重要的時(shí)刻，特別是對(duì)于那些即將面臨高考的學(xué)生來說。作為一名高三學(xué)生，我深知英語是舉國(guó)應(yīng)試的科目之一，并且閱讀理解在英語考試中占據(jù)極為重要的位置。在高三英語閱讀課中，我不僅學(xué)習(xí)了各種解題技巧，還不斷提升了自己的閱讀能力。在這個(gè)過程中，我收獲頗多，下面我將就這一主題展開。
首先，高三英語閱讀課教會(huì)了我善于運(yùn)用上下文猜詞的方法。在平時(shí)的閱讀中，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞是我們經(jīng)常遇到的問題，但課上老師給我們提供了一種很好的解決思路：通過上下文猜測(cè)單詞的意思。我們可以根據(jù)前后文的邏輯關(guān)系，通過推斷和對(duì)比來理解該詞的含義，而不一味依賴字典。這種方法在考試中幫助我迅速準(zhǔn)確地把握文章的主題和關(guān)鍵點(diǎn)，提高了我的解題速度和準(zhǔn)確性。
其次，高三英語閱讀課注重培養(yǎng)我們的閱讀速度和理解能力。老師經(jīng)常給我們劃定時(shí)間段要求我們閱讀一篇文章，并在這個(gè)時(shí)間內(nèi)要求我們回答一些問題。這種做法有效地訓(xùn)練了我的閱讀速度和理解能力。通過不斷的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的閱讀速度，能夠更加快速地理解文章的內(nèi)涵。而且，經(jīng)過多次練習(xí)，我對(duì)于各種不同題型的題目也掌握得更加熟練，這樣在考試時(shí)我能夠更加游刃有余地解答問題。
另外，高三英語閱讀課讓我了解了一些考試技巧和經(jīng)驗(yàn)。在課上，老師會(huì)分享一些高考閱讀的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試。我們學(xué)會(huì)了如何快速瀏覽文章，通過掃讀、跳讀等技巧迅速抓住文章的要點(diǎn)。同時(shí)，老師還教我們一些常見的解題技巧，比如排除干擾選項(xiàng)、尋找關(guān)鍵詞等。這些技巧大大提高了我們解題的效率和準(zhǔn)確性。而且，通過多次模擬考試，我也積累了一些解題經(jīng)驗(yàn)，明白了高考英語閱讀的出題規(guī)律和技巧，這將為我在考試中取得好成績(jī)提供很大的幫助。
最后，高三英語閱讀課讓我明白了英語閱讀的重要性。通過高三英語閱讀課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到英語閱讀對(duì)于提高英語整體能力的重要性。閱讀不僅能夠幫助我們擴(kuò)大詞匯量和提高語感，更能夠鍛煉我們的邏輯思維和分析能力。在閱讀中，我們需要通過推理和推斷來理解文章的意思，從而更好地掌握文章的內(nèi)涵和作者的觀點(diǎn)。這種思維方式不僅在高考中非常重要，而且對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和人生發(fā)展也能有所幫助。
總之，高三英語閱讀課給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教益。通過運(yùn)用上下文猜詞的方法、提高閱讀速度和理解能力、學(xué)習(xí)考試技巧和經(jīng)驗(yàn)以及認(rèn)識(shí)英語閱讀的重要性，我不僅在高考中有所提高，也在日常生活中受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)和教益將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和工作，讓我在英語閱讀方面更加游刃有余。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語閱讀能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇六
隨著高考的臨近，高三的學(xué)習(xí)壓力也越來越大。英語作為高考必修科目，其重要性不言而喻。因此，作為英語老師，如何設(shè)計(jì)作業(yè)，真正提高學(xué)生的英語水平，助力他們獲得好成績(jī)，成為了我考慮的重要問題。在實(shí)踐中，我總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會(huì)，分享給大家。
1.抓住學(xué)生的短板切入
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解方面存在著較大差異，有的學(xué)生讀懂文章卻無法找到關(guān)鍵信息，有的則是在理解細(xì)節(jié)方面遇到困難。因此，我針對(duì)這些問題設(shè)計(jì)了一些對(duì)應(yīng)的作業(yè)。比如，對(duì)于第一類學(xué)生，我布置了注意力訓(xùn)練作業(yè)，讓他們通過加強(qiáng)注意力訓(xùn)練來提高找到關(guān)鍵信息的能力；對(duì)于第二類學(xué)生，我則設(shè)計(jì)了閱讀技巧練習(xí)作業(yè)，幫助他們理解文章中的細(xì)節(jié)信息。這種針對(duì)性的作業(yè)設(shè)計(jì)，可以有效地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，提高他們的英語水平。
2.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提高自主學(xué)習(xí)能力。為此，我布置了一些任務(wù)型作業(yè)和小組合作作業(yè)。任務(wù)型作業(yè)需要學(xué)生獨(dú)立完成，這既提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中進(jìn)行了一次綜合性的鞏固和提高。小組合作作業(yè)則可以讓學(xué)生互相協(xié)作，相互促進(jìn)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。這種作業(yè)設(shè)計(jì)方式可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.注重鞏固知識(shí)點(diǎn)
英語學(xué)科有很多的知識(shí)點(diǎn)需要掌握，其中一些點(diǎn)非常重要，如語法、詞匯。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我注重鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，布置了一些基礎(chǔ)練習(xí)，如填空、改錯(cuò)、單詞填空等作業(yè)，以確保學(xué)生掌握了這些基本知識(shí)。此外，我還布置了一些作文作業(yè)，幫助學(xué)生鍛煉寫作能力，扎實(shí)掌握英語語法，詞匯等基本語言要素。
4.重視學(xué)生的反饋和心理健康
在布置作業(yè)時(shí)，我注重學(xué)生的反饋和心理健康問題。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)詳細(xì)批改，并及時(shí)給出評(píng)價(jià)和建議。同時(shí)，我還會(huì)收集學(xué)生的意見和建議，對(duì)他們關(guān)注的問題及時(shí)作出調(diào)整。此外，我還會(huì)加入一些語文文化知識(shí)，如一些有趣的詞匯、成語等，讓學(xué)生感受到英語學(xué)科的多姿多彩，緩解學(xué)習(xí)過程中的壓力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和心理健康。
5.不斷反思作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)意義
最后，我認(rèn)為作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該不斷反思，從總體上審視作業(yè)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)意義，形成有效的指導(dǎo)策略。在這一過程中，我從學(xué)生拓展思維的角度入手，創(chuàng)設(shè)了一些能夠引導(dǎo)學(xué)生思考的問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新態(tài)度。這種作業(yè)設(shè)計(jì)不僅可以在英語學(xué)科上獲得可觀的成績(jī)，同時(shí)也能夠提升學(xué)生綜合素質(zhì)和未來競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，作業(yè)設(shè)計(jì)需要具有針對(duì)性、綜合性、個(gè)性化和反思性等特點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷探索，才能更好的發(fā)揮作用，取得良好的效果。
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀日常新聞的方式受到了挑戰(zhàn)，越來越多的人傾向于在網(wǎng)上閱讀新聞，而仍有一些人堅(jiān)持在報(bào)紙上閱讀。人們爭(zhēng)論閱讀新聞的最佳方式，在我看來，沒有最佳方式，不同的人選擇不同的方式。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的新聞閱讀方式受到了挑戰(zhàn)。越來越多的人傾向于在網(wǎng)上看新聞，但有些人仍然堅(jiān)持看報(bào)紙。人們爭(zhēng)論哪種方式看新聞最好。在我看來，如果沒有最好的辦法，不同的人會(huì)選擇不同的方式。
網(wǎng)上看新聞速度快，免費(fèi)付費(fèi)。大多數(shù)年輕人習(xí)慣了，他們每天都使用電腦，這樣他們就可以依靠電腦接收各種信息?？磮?bào)紙很麻煩，他們不喜歡拿著報(bào)紙，不方便。
網(wǎng)上看新聞?dòng)挚煊置赓M(fèi)。大多數(shù)年輕人都習(xí)慣了這種方式。他們每天都使用電腦，所以他們依靠電腦接收各種信息?？磮?bào)很麻煩。他們不喜歡拿報(bào)紙，很不方便。
盡管仍有許多人喜歡在報(bào)紙上閱讀。尤其是老一代，在電腦普及之前，他們從報(bào)紙上看新聞，他們習(xí)慣了這種方式，即使電腦方便，他們也只是喜歡保持這種習(xí)慣。
但是，還是有很多人喜歡看報(bào)紙。尤其是老一輩，在電腦普及之前，都是通過報(bào)紙看新聞，習(xí)慣了。盡管電腦很方便，但他們?nèi)匀幌矚g保持看報(bào)的習(xí)慣。
看新聞的方式多種多樣，沒必要去比較。我更喜歡在網(wǎng)上閱讀它，但有時(shí)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我吃早餐時(shí)，在報(bào)紙上閱讀它會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
看新聞的方式很多，沒必要比較。我更喜歡在網(wǎng)上閱讀，但有時(shí)早餐時(shí)看報(bào)紙會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
高三的英語水平相當(dāng)于英語幾級(jí)篇八
雨中，雨一直下，仿佛要澆滅世間的浮躁。吃完飯，天黑了。只有在這個(gè)時(shí)候走在校園的吳彤路上，才有機(jī)會(huì)在忙碌的一天里喘口氣。你周圍的寂靜就像一個(gè)智者的眼睛在窺視你，穿透你的良心。這個(gè)無聲的問題，你無法回避，尤其是感恩節(jié)。
我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一個(gè)老人去世了，他把她的遺產(chǎn)給了那些幫助過她的人。這些人中有些是她的朋友，有些是在旅途中給她一滴水的陌生人。從15歲開始，她記錄了幫助過她和她家人的人的名字。到目前為止，名單已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)200多個(gè)名字。
我要非常堅(jiān)定的告訴世界，感恩是人生最重要的事情之一！
從你出生的那一刻起，你就在接受父母的恩惠。在你成長(zhǎng)的過程中，你總會(huì)收到恩惠，來自給你快樂的朋友，來自給你知識(shí)的老師；當(dāng)你陷入低谷時(shí)，有人給了你幫助，那就是你的同伴。人的一生，總有被幫助的可能，上面的故事也印證了這一點(diǎn)。這是人的相互依存性決定的（最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)就是沒有農(nóng)民我們就吃不下飯）。所以，感恩的存在是人之常情。
但是，感恩是否只是作為一種主觀的感恩而存在？
我不這么認(rèn)為。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。當(dāng)你看到前輩們臉上對(duì)你傾慕的表情，你不覺得背后有更多的動(dòng)力嗎？人也需要同時(shí)得到獎(jiǎng)勵(lì)。否則為什么要給所有工人發(fā)工資？也許你只是自愿幫你，甚至沒有要求任何回報(bào)（只是因?yàn)樗芨呱校?，但你還是應(yīng)該給他一些回報(bào)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是一種感謝的形式，也是你肯定他的重要性，欣賞他優(yōu)秀品質(zhì)的信號(hào)。這無疑改善了你與世界的關(guān)系。你們不再是陌生人，而是變得親近，這是人類這樣的群居動(dòng)物最根本的財(cái)富。相反，人如果脫離了社會(huì)，就只能算是生活意義上的人，而不是社會(huì)意義上的人。因此，感恩是與社會(huì)溝通最有效的工具，應(yīng)該被視為一種待人接物的原則。從每個(gè)個(gè)體來說，只是一種好的風(fēng)格，一個(gè)人這樣做的習(xí)慣無疑對(duì)他的成功是強(qiáng)大的；一般來說，每個(gè)人都應(yīng)該遵守這個(gè)原則，并將其納入對(duì)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)中，這也標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程度。
我這樣說不是為了格式化感恩，也不是為了把溫暖美好的感情和感恩分開。只有把感恩看得和要被觀察的系統(tǒng)一樣重要，人們才會(huì)重視感恩，而感恩反過來又會(huì)逐漸滲透到人們的內(nèi)心，讓感恩真正從人心中來。隨著時(shí)間的推移，這種好的風(fēng)格已經(jīng)成為一種習(xí)慣。我們都追求人與人之間的和諧，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的方向。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/18834238.html】
