天文學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對(duì)于了解人類(lèi)文化和歷史演變也具有一定的啟示作用?？偨Y(jié)要言之有物，表達(dá)清晰，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
以書(shū)香為話(huà)題篇一
書(shū)香就像漂流瓶一樣，越飄越遠(yuǎn)。它會(huì)漂到哪里？看！小朋友們帶著它漂到了歌華營(yíng)地體驗(yàn)中心。
30位小讀者跟隨圖書(shū)館月亮哥哥一起走進(jìn)歌華營(yíng)地的心臟，我們?cè)谀抢镆惶骄烤?。在表演采用的過(guò)程中，小朋友們真是多才多藝，有朗誦、唱歌、跳繩、說(shuō)快板、相聲給我印象最深的就是張曉涵小朋友帶來(lái)的朗誦《書(shū)的旋律》，通過(guò)她的朗誦讓我明白：書(shū)的旋律就像音樂(lè)一樣輕松，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我們的認(rèn)讀水平！大家不要把讀書(shū)想得是一件枯燥的事情，讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果愁眉苦臉的學(xué)習(xí)，只能事倍功半。開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。
我有幸的當(dāng)了一次主持人，雖然有忘詞、卡詞的時(shí)候，但是對(duì)于第一次站在舞臺(tái)上主持。讓我想到了我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷第一次，我的第一次讓我感受到了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！碑?dāng)主持人的確不是一件容易的事情。
在大家的才藝展示環(huán)節(jié)過(guò)后，榮蓉老師對(duì)大家的表演進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。老師告訴我們大家：“朗誦時(shí)要把上額抬起來(lái)，上顎向上昂，下巴和下齒放松，才會(huì)有更動(dòng)聽(tīng)的聲音?！?/p>
講話(huà)過(guò)后，馬卓老師給大家培訓(xùn)了扶盲助殘禮儀，此時(shí)我感覺(jué)能看見(jiàn)光明是一件多么幸福的事情。具體細(xì)節(jié)在此就不一一細(xì)說(shuō)了?！昂孟阊?！”“書(shū)香”眼前的書(shū)香有一種特殊的味道，走進(jìn)它你會(huì)感受到它的建筑獨(dú)特魅力。因?yàn)樵诟枞A營(yíng)地的書(shū)架上碼放的5000左右冊(cè)是中國(guó)圖書(shū)館捐贈(zèng)給全國(guó)最早做營(yíng)地的歌華營(yíng)地，我抬頭一看，房頂?shù)脑O(shè)計(jì)采用露天頂棚，陰天時(shí)完全可以不用開(kāi)燈節(jié)能環(huán)保設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者獲得四個(gè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
書(shū)香一直“漂”在歌華營(yíng)地體驗(yàn)中心，小朋友們今天看到了書(shū)本以外的知識(shí)，書(shū)香無(wú)處不在，它需要我們細(xì)細(xì)品味。
以書(shū)香為話(huà)題篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！表n愈也曾說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@足以說(shuō)明書(shū)是十分重要的。
在我還是一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小寶寶時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講各種各樣的童話(huà)故事，像《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……讓我百聽(tīng)不厭，一直在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，家里的書(shū)更是源源不斷。什么《小青蛙咯咯當(dāng)偵探》、《中國(guó)神話(huà)故事》等等，都看了好幾遍，可再翻開(kāi)的時(shí)候，還是被吸引住了。
上小學(xué)了，書(shū)更是成為了我形影不離的好伙伴。在課余時(shí)間里，總是能看見(jiàn)我捧著一本書(shū)的身影。我看的書(shū)內(nèi)容也豐富了起來(lái)，《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我在書(shū)海中自在遨游，暢游知識(shí)的海洋，飽嘗讀書(shū)的有趣。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)莫過(guò)于楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，風(fēng)靡校園的《淘氣包馬小跳》了！我喜歡它，更喜歡書(shū)里面可愛(ài)的人物，特別喜歡馬小跳的真誠(chéng)、勇敢、有愛(ài)心的精神。也曾為馬小跳因?yàn)樘詺舛艿嚼蠋煹奶幜P感到難過(guò)；為他對(duì)朋友的赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛而傷心落淚；為他有一個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”而感到羨慕；為他終于當(dāng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”而感到高興；更為他和同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼打動(dòng)……每次看完，我仿佛身臨其境，就是其中的一員。
書(shū)就像是我的好伙伴，讓我看的津津有味，讓我看的廢寢忘食。
書(shū)，就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，不僅給了我知識(shí)，也給了我快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭?shū)，我才能在絢麗多彩的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)。
以書(shū)香為話(huà)題篇三
喜歡否日光微醺昏午偌，日薄西山昏黃昏，萬(wàn)籟俱寂昏夜晚，手捧幾本好書(shū)，徜徉否經(jīng)典文學(xué)昏遼闊天空佳，跳躍于飄迦墨香昏文字間，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中昏美好與丑惡，咀嚼慢物昏歡樂(lè)與憂(yōu)傷。丙知丙覺(jué)，那幾抹幽幽野暖暖昏書(shū)香，成為迦放好昏慢生伴侶。
乙作學(xué)所，識(shí)字量撒斷增多。突然有兮天，灰發(fā)覺(jué)灰基本能看懂兮本兮本殘書(shū)所。頓時(shí)，那有佳精美插圖殘童話(huà)故事肅先吸引所灰殘眼球。《安徒生童話(huà)》啦，《貝貝熊系列叢書(shū)》啦，《逃家作兔》啦，《爺爺總會(huì)有辦法》啦這兮本本殘愛(ài)殘書(shū)，總讓灰沉迷撒已?？吹劫u(mài)火柴殘作女孩棄雪夜凍死街頭，灰會(huì)難過(guò);看到外表丑陋撒堪殘丑作鴨堅(jiān)持撒懈追求夢(mèng)想，灰會(huì)感動(dòng);看到那個(gè)虛偽愚蠢殘皇帝光佳身子參加游行乙典，灰會(huì)竊笑;看到充滿(mǎn)濃厚因情味殘作鎮(zhèn)和約瑟爺爺殘智慧，灰會(huì)由衷贊嘆有書(shū)相伴殘日子，真好!
以書(shū)香為話(huà)題篇四
一本好書(shū)，能吸引我所有的注意力。它像一個(gè)指路標(biāo)，把我?guī)У狡婷畹氖澜?；它如一陣和煦的春風(fēng)，吹散我心中的烏云；它似一縷明媚的陽(yáng)光，讓我身心充滿(mǎn)活力。
每當(dāng)明媚午后，我手捧一本書(shū)，倚在窗前，貪婪地吸允著油墨芳香，此時(shí)斑斑駁駁的日影顯得更加絢麗奪目；每當(dāng)夜深人靜，我手捧一本書(shū)，坐在椅上，暢游在書(shū)的海洋中，咀嚼著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的、動(dòng)人的、特別的、催人淚下的字句。
從一年級(jí)起，我就特別愛(ài)書(shū)，特別愛(ài)閱讀，愛(ài)書(shū)中那優(yōu)美生動(dòng)的詞句，愛(ài)那出人意料的，一波三折的故事情節(jié)。書(shū)，像是有一種神秘的力量，像是有一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，緊緊吸住了我。
有一次，老爸老媽都不在家，為了閱讀書(shū)籍，我急匆匆地吃完晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待地來(lái)到了書(shū)房，從書(shū)架里抽出一本世界名著——《綠山墻的安妮》，坐在椅子上，津津有味地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，盡情聞著香噴噴的油墨，貪婪地吸取著知識(shí)，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，時(shí)而唉聲嘆氣；時(shí)而在書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而認(rèn)真地做著批注……不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“咔吱――”哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，可是，沉浸在書(shū)的海洋中的我，哪能聽(tīng)得見(jiàn)呢？“淳淳，都十一點(diǎn)了，你怎么還不睡覺(jué)？我給你打電話(huà)你也不接，還以為你睡著了！快去睡覺(jué)！”看著有些生氣的媽媽?zhuān)缓靡徊饺仡^地上床睡覺(jué)。但是我的心仍沉浸在書(shū)的海洋中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接二連三地冒出來(lái)，使我怎么也無(wú)法入睡。聽(tīng)著媽媽離去的腳步聲，我腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)不安分的念頭。我警惕地望了望四周，躡手躡腳地下了床，拿起小臺(tái)燈，來(lái)到書(shū)柜旁取出那本書(shū)，迅速回到床上，借著小臺(tái)燈的光，繼續(xù)盡情閱讀起來(lái)。當(dāng)我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)本準(zhǔn)備把書(shū)放回書(shū)架時(shí)，我瞄見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身的背影，我調(diào)皮地沖著媽媽的背影做了個(gè)鬼臉，跳上床，鉆進(jìn)被窩，乖乖睡覺(jué)了。
以書(shū)香為話(huà)題篇五
從前，車(chē)馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，進(jìn)入信息爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代，一切都變得那么快，很多事物都追求便捷化。因此，人們的心也隨之沉浮，難以專(zhuān)注，瀏覽變成了一種大眾閱讀的習(xí)慣。
正是這樣，在誘惑千千萬(wàn)萬(wàn)的宇宙間，有識(shí)之士更應(yīng)沉著冷靜，看清這亂象，理順這錯(cuò)綜復(fù)雜而又變幻莫測(cè)的世界，走出這遍布漩渦又容易讓人迷失的迷宮。
今晨，露濕我枕。光斑稀稀落落，石灰墻面與青石地磚上皆留有它遲遲未褪的痕跡。窗半開(kāi)半掩著，我嗅到了昨夜的晚風(fēng)以及昨夜落下的梔子花香氣。翻身，下床，踱至窗前，倚窗望，窗外霧茫茫，窗內(nèi)空蕩蕩。昨夜下了點(diǎn)小雨，窗外園前遺留了些許風(fēng)未能帶走的憂(yōu)愁。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊?！敝?xí)溃译S手翻開(kāi)一本書(shū)，恰巧與李清照對(duì)視了一眼。我看見(jiàn)她的眼眸望穿秋水，瞳孔里蘊(yùn)藏了浩瀚的星河，她眼角邊的淚珠沾染了幾點(diǎn)海棠花香，殘存著昨夜未喝盡的酒，殘存著昨夜未傷盡的情，殘存著那個(gè)心心念念遲遲未歸的人。
她哭了，我也哭了。書(shū)外山水，雁飛低鳴，它在嘲笑我，笑我矯情。
入夜，寒蟬凄切，拉開(kāi)窗簾，今夜的月兒有些圓。打開(kāi)窗，點(diǎn)燃蠟燭，擁書(shū)坐其旁，窗外有梔子花，窗內(nèi)有梔香，燭光灑在書(shū)頁(yè)上，燭火引燃的梔子花的香。夜半，沉浸在梔子花香里，竟然分不清自己置身何處。
臉上微微涼，今夜春娘又臨我房，亦驚亦喜，關(guān)上了窗。
夢(mèng)醒，朦朧間似有清香。
以書(shū)香為話(huà)題篇六
一杯香茗，一本好書(shū)，啜飲一口清茶，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，我便沉醉在書(shū)香的世界里。
品讀先人的豪情壯志，我看到了傲射天狼的壯志凌云，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的滿(mǎn)腔熱血，誓破樓蘭的忠心報(bào)國(guó)。詩(shī)人們心中的激情和豪邁與我那原本懦弱的靈魂碰撞摩擦，我便也追隨著他們，吟出一句“何用龍城飛將在，逐平胡虜萬(wàn)里歸?！钡男?。頓時(shí)，“重如鐵”那醇厚濃郁的香氣彌漫在這飽含愛(ài)國(guó)情懷的一頁(yè)上。
翻到書(shū)的另一頁(yè)，一幅東籬把酒，暗香盈袖的悠遠(yuǎn)圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前?！扒迩秣焐﹃?yáng)斜，俯瞰楓林映晚霞。野徑空時(shí)非雨瀑，竹溪近處有人家?！碧諠撓壬射z剛剛歸來(lái)，那赴菊花之約的孟浩然也緩緩而來(lái)，我看著這和諧安詳?shù)漠?huà)卷，心中便平靜了許多，心靈在物欲橫流的凡世中沾染的灰塵，便自然地輕輕脫落。我手指輕扣，靜靜地品一口清茶，那茶香便順著那幽徑進(jìn)入我的心中。
當(dāng)然，每本書(shū)中都會(huì)有一個(gè)不愿低頭的自由的靈魂，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有一個(gè)鐵骨錚錚傲然高貴的人物。他們不為五斗米而折腰，卻愿為了天下寒士而犧牲自己。他們?cè)谒伎肌安≌哚t(yī)能藥，何方治不平?”可是他們卻受不到重用，只能感嘆“欲求天下樂(lè)，還向酒中尋?！彼麄円苍S在物質(zhì)上匱乏，卻在精神上富足。我仰望著他們，聆聽(tīng)著他們的教誨。此時(shí)，那茶香已在我全身游走一周，融入我的血液。
讀一本好書(shū)，給我們或多或少的感悟，與好書(shū)相伴，則會(huì)讓靈魂得到凈化與升華，在作者智慧的帶領(lǐng)下，縱覽千古興亡，橫觀世間百態(tài)。
“一仄三平，得失繾綣，筆?？偟兰丫浔咎斐?。千回百轉(zhuǎn)，酣暢淋漓，飲罷方知好酒能自發(fā)?！辈蝗プx書(shū)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得那其中的無(wú)窮樂(lè)趣。唯有懷揣著對(duì)書(shū)的敬意與熱愛(ài)，方能明白書(shū)帶給我們的美妙感受，沉醉在書(shū)香的世界里。
朋友，請(qǐng)捧起身邊的好書(shū)，讓我們一起沉醉吧。
以書(shū)香為話(huà)題篇七
“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”
萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去陪伴他搏擊強(qiáng)敵；跟著冰心奶奶去追尋那逝去的往事，看見(jiàn)了那盞在暗夜中的小桔燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩……一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香不知不覺(jué)滲入皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌、奔騰，情感也在意境中搖曳、波動(dòng)。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、對(duì)事物思考的能力。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到放松。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū)，就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)，就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心?！?/p>
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，一縷書(shū)香伴你我同行！
以書(shū)香為話(huà)題篇八
風(fēng)輕輕吹動(dòng)著書(shū)桌上展開(kāi)的書(shū)籍，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我慢慢的將視線(xiàn)從窗外移回書(shū)桌上不斷翻動(dòng)的書(shū)，鼻間飄來(lái)一陣淡淡書(shū)香。
書(shū)，像是一位智者。當(dāng)你在聽(tīng)這位智者講述他的經(jīng)歷時(shí)你會(huì)知道這世間的美，這世間的事。我們都有可能成為智者，因?yàn)樗x我們很近，近得伸手就能觸摸到。我喜歡淡淡書(shū)香縈繞在鼻尖，像是清泉涌動(dòng)心底。
書(shū)，像是一位朋友。當(dāng)你想要進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的旅行時(shí)，請(qǐng)你攜帶一本書(shū)籍，在你旅行途中不斷的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像是一位朋友坐在你的對(duì)面，帶著淺淺的微笑看著你滿(mǎn)足的表情。你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種莫名的情感，慢慢的融入他的世界，體驗(yàn)著他的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)，像是一位老師。有時(shí)他會(huì)教會(huì)你如何與人相處。有時(shí)他會(huì)在你迷惘時(shí)給你指導(dǎo)，有時(shí)他會(huì)將你帶入他的世界，讓你了解他的時(shí)代，了解他的故事。也許你只能想象他的樣子，想象他在你身邊孜孜不倦的情景，他就是這樣，悄悄的溜進(jìn)了你的心。
書(shū)是智者，給人以美。書(shū)是朋友，給人溫暖。書(shū)是老師，給人智慧。我只因如此就深深的喜歡這抹書(shū)香。我十分希望我的家里可以有一個(gè)大大的木質(zhì)書(shū)架，上面擺著很多給人以美，給人溫暖，給人智慧的書(shū)籍，使所有來(lái)經(jīng)我家的人也被這抹書(shū)香停留。那時(shí)我也會(huì)希望他們與我一樣喜歡這淡淡的書(shū)香之氣。
狠狠的吸了一口這抹書(shū)香，心被這書(shū)香包裹著，帶上了云端，帶上了天堂。帶著我我飛過(guò)了千山和萬(wàn)水，帶著我縱穿了古代和現(xiàn)今，也帶著我體驗(yàn)了這世間的深情和溫暖，是他，讓我縱使從未遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但知曉世間各地事，這就是他的魔力。
清風(fēng)慢慢的將這書(shū)香從鼻尖吹散，書(shū)桌上的書(shū)也隨風(fēng)的離去停止了擺動(dòng)，我緩緩向書(shū)桌走去，拿起書(shū)轉(zhuǎn)身放在不遠(yuǎn)處的書(shū)架，輕放，將這抹香保留在那書(shū)里，隨時(shí)等待著他的再次涌動(dòng)。
以書(shū)香為話(huà)題篇九
“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金?！?/p>
——題記。
垂髫·走馬觀花。
歲暮天寒，大雪紛飛。
寒冬臘月悄然來(lái)臨，巷道上火紅的燈籠照在雪地上，好像要把雪地暖化了。
父母出去置辦年貨，只留我一人在家，無(wú)聊的趴在窗子上，看著窗外的天寒地凍。院內(nèi)落了一地的雪，白的耀眼，臉貼在窗子上，呼出的熱氣讓我眼前的白色模糊。
看著無(wú)聊，父母也遲遲不見(jiàn)回來(lái)，看到書(shū)桌上一本書(shū)，那是媽媽不知從哪兒翻出的一本書(shū)，說(shuō)適合我看，我被它精美的封面吸引，到桌前拿起書(shū)，對(duì)著文字漫不經(jīng)心的掃幾眼，更多的注意力是它那些精美的插畫(huà)。
兒時(shí)的走馬觀花，使我遺忘了那些美好的童話(huà)，讓我惋惜。
當(dāng)時(shí)年齡尚小，對(duì)于“書(shū)”這個(gè)詞僅停留在課本，但在那天又多了一個(gè)理解“有插畫(huà)的也算書(shū)”。
這應(yīng)當(dāng)是我對(duì)閱讀的最早理解。
總角·耐人尋味。
升入小學(xué)，對(duì)于“閱讀”有了更深層次的理解。
影響最深的是魯迅先生《狂人日記》的最后一段話(huà)。
“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或許還有?救救孩子……”
曾對(duì)這個(gè)結(jié)尾表示不解，怎么能吃人呢?為什么只救孩子?
奈何年紀(jì)尚小，怎么也理解不了先生的意思。那些意義非凡的句子，它們耐人尋味的意義和作者的心情我無(wú)法感同身受，或許，這便是文字對(duì)我最初的吸引力。
如今回首，才明白魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)吃人社會(huì)的.憎惡與批判，才明白舊社會(huì)的黑暗，才明白語(yǔ)言的魅力。
豆蔻·細(xì)斟慢酌。
唐詩(shī)宋詞，這些華夏的文化濃縮，成為我干渴時(shí)的甘露。
杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”是他對(duì)國(guó)家的憂(yōu)愁，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他豁達(dá)的胸襟，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)友人的依依惜別情。
岳飛抗金時(shí)的《滿(mǎn)江紅》中的一句話(huà)讓我記憶猶新“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”這是他征伐胡虜?shù)膲阎竞狼椤?/p>
詩(shī)人將哀愁與志氣揮筆灑墨，書(shū)寫(xiě)華夏的婉轉(zhuǎn)與志氣。
這是無(wú)上的瑰寶。
如果生活有顏色，請(qǐng)讓它染上墨色，假如生活有味道，請(qǐng)讓他沾上書(shū)香。
從閱讀開(kāi)始，以品味遠(yuǎn)航。
以書(shū)香為話(huà)題篇十
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”我們不管這句話(huà)在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)讀書(shū)的重要性。
在那淡淡的書(shū)香中，我被魯迅的精神所折服，面對(duì)國(guó)破山河的中國(guó)時(shí)局，一個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文，他以筆為槍?zhuān)肿滞嘎端麑?duì)敵人的憎恨，揭露封建的虛偽，《吶喊》是他的憤怒，《彷徨》是他的憂(yōu)愁，那天，我讀出了魯迅以“我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
在那淡淡的書(shū)香中，我讀出了魯濱遜的堅(jiān)持不懈，機(jī)智勇敢，他那驚人的毅力令我敬佩。他一個(gè)人在荒島上以野獸為伴，野果為食，也就是這樣，才使他在孤島上幸存下來(lái)。救下來(lái)的野人“星期五”成了他的朋友，最終，他回到了他的祖國(guó)。
在那淡淡的書(shū)香中，我明白了：什么是堅(jiān)持，什么是勇敢，什么是憨厚，什么是機(jī)智，正因?yàn)橛形蚩盏臋C(jī)智、沙僧的憨厚，八戒的可愛(ài)，才使得一個(gè)普普通通的取經(jīng)變成了智斗妖魔的故事，使平凡變得精彩。
書(shū)是美妙的，只有懂得去品嘗的人才能讀出其中的喜悅，品讀文學(xué)經(jīng)典，感受民族文化，在書(shū)的世界里，我為他們癡狂，為他們鼓掌！
感謝有你，一路相伴！
山西省永濟(jì)市城北中學(xué)（148）班。
點(diǎn)評(píng)：
書(shū)中才有著最美妙的世界，小作者沉浸在書(shū)香之中，體味著書(shū)帶給自己的知識(shí)和力量。一生應(yīng)該感謝，有書(shū)一路相伴。
指導(dǎo)教師：陳玉紅。
樓倩穎。
時(shí)間悄悄從指縫間溜走，在青春的旅途上，已留下淡淡的芬芳，驀然回首，花落了一地，彌漫的只是書(shū)香。
以前，小小的我，懵懂無(wú)知，當(dāng)?shù)谝淮温劦綍?shū)中淡淡的油墨香時(shí)，有一種特殊的感覺(jué)，以后，便久久不能忘懷那一瞬的醇香。
那時(shí)，只是喜歡書(shū)中漂亮的圖案，一些現(xiàn)實(shí)中無(wú)法見(jiàn)到的奇特。
漸漸地，長(zhǎng)大，似乎與書(shū)有一種難舍難分的情結(jié)，深深地戀上了它。喜歡手捧一本書(shū)，聞它淡淡墨香，感到手指輕輕滑過(guò)紙頁(yè)，那動(dòng)人的文字便使我陷進(jìn)去了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，最后深深地陷進(jìn)去了。
當(dāng)被黑暗驚醒的時(shí)候，肉體與靈魂回到了現(xiàn)實(shí)中，思想?yún)s還沉浸于其中，不能自拔。()仿佛現(xiàn)在的我，就生活在書(shū)中的那個(gè)世界，思想已進(jìn)入主人公的軀體。
青春的'年華，不再像少年時(shí)懵懵懂懂，也不會(huì)如同成年人的深沉。這樣的時(shí)期，愿意接受一切新事物，當(dāng)然，也會(huì)品讀一切不同味道的文字。
讀著他們的文字，慢慢咀嚼，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
把幸福放在手心，讓陽(yáng)光也羨慕，帶著它們上路，書(shū)中的芳香，使花兒也黯然。
青春需要朋友，在我們獨(dú)自行走的時(shí)候，讓書(shū)做我們真誠(chéng)貼心的朋友，它的靈氣、香氣，縈繞周身，帶著它們，走過(guò)一路書(shū)香。
清風(fēng)撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁?，耳畔只剩?shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。
我凝視著泛黃的書(shū)頁(yè)，里面撲出一股醇香?；腥婚g，身邊只剩一片空白，空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ)，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有變，南柯一夢(mèng)罷了?？諝庵械哪阌l(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見(jiàn)紫云悠然飄著。
讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開(kāi)世俗之事，捧一本書(shū)，其樂(lè)亦無(wú)窮！
在我不長(zhǎng)不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書(shū)，如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中；書(shū)，如一只小小的螢火蟲(chóng)，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書(shū)，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書(shū)香，向那未知勇敢地前進(jìn)！
以書(shū)香為話(huà)題篇十一
書(shū)，是冬日里的暖陽(yáng)；書(shū)，是黑夜里的照明燈。書(shū)不僅是我們良師，還是我們最親密的伴侶閱讀一本好書(shū)，可以提高人的道德修養(yǎng)。從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，往往比老師教的，爸媽講的，要更容易記在我們心中。而在生活中，當(dāng)然也會(huì)讓我們活學(xué)活用，運(yùn)用廣泛。
小時(shí)候的我，求知若渴，常常要媽媽給我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那個(gè)時(shí)候，《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》都是我百看不厭的書(shū)。也是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，三天兩頭要去逛書(shū)店，經(jīng)常把媽媽搞得哭笑不得。
歲月在人們的歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)莫離愁中過(guò)去了。漸漸的，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。以往的哪些書(shū)已不足以滿(mǎn)足我的需求。媽媽及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心中的要求，及時(shí)給我添了許多書(shū)，如有很精彩的校園故事：《淘氣包馬小跳》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等；有膾炙人口的四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》；還有許多國(guó)外著作。這些書(shū)讓我一天都離不開(kāi)它們。當(dāng)然，它們也讓我從中學(xué)到了很多課堂上不曾學(xué)到的東西，比如說(shuō)做人的道理、寫(xiě)作的要領(lǐng)等等。
我愛(ài)看書(shū)簡(jiǎn)直到了無(wú)法自拔的地步：床上總有幾本書(shū)的影子，書(shū)桌上整齊的擺放著一本本五花八門(mén)的書(shū)，連廁所的凳子上也總是有著一兩本書(shū)。最近，爸爸媽媽也被我給傳染了：爸爸上廁所時(shí)拿著一張報(bào)紙，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀；媽媽手拿時(shí)尚雜志，津津樂(lè)道地欣賞著名人模特身上的潮流服飾，而我呢？依然和往常一樣，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
以書(shū)香為話(huà)題篇十二
書(shū)籍是知識(shí)的寶藏，是夢(mèng)想的翅膀，因?yàn)橛袝?shū)，我的世界從此春暖花開(kāi)。
曾記否，年幼無(wú)知時(shí)，是什么給予我知識(shí)和樂(lè)趣?是書(shū)!
那一張張帶著插圖的書(shū)籍曾是我幼時(shí)的最?lèi)?ài)，伴著幻想，我走入了童話(huà)世界，和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里;潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界;夢(mèng)回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書(shū)香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無(wú)知。
曾記否，迷茫蹉跎時(shí)，是什么給予我力量和勸勉?是書(shū)!
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)告訴我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！彼淖兞宋覍?duì)困難的看法，讓我重新振作;每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí)，書(shū)籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！闭湎恳活w糧食才是對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的尊重;當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí)，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！卑盐彰恳环置恳幻?，并用這些時(shí)間使我的生活更加充實(shí)，才能取得進(jìn)步。
曾記否，月色當(dāng)空時(shí)，是什么給予我溫暖和自信?是書(shū)!
夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書(shū)香，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗;夢(mèng)里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂(lè)，“得之心而寓之酒也”;夢(mèng)里，我穿越歷史的長(zhǎng)河，站在易水河畔，望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽(tīng)他豪放吟詠“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！贬溽嘣跁?shū)的海洋里，我的思想自由翱翔。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這書(shū)香愛(ài)得深沉。
落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書(shū)香最美。
以書(shū)香為話(huà)題篇十三
“書(shū)”總有一股淡淡的清香，深深吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。她給了我更多的知識(shí)，她是我夢(mèng)想的金鑰匙。
以前雖然看不懂字，但是書(shū)里的圖會(huì)讓我開(kāi)心的在床上跳起來(lái)。書(shū)中的信息一點(diǎn)一點(diǎn)輸入我的大腦，給我的夢(mèng)想增添了一雙翅膀，讓我的思緒飛向天空，穿過(guò)白云，來(lái)到美麗的'知識(shí)天堂。睡前閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。即使在睡覺(jué)的時(shí)候，我也夢(mèng)想著在書(shū)房里看書(shū)，坐在臺(tái)燈下。
書(shū)籍是我們夢(mèng)想的鑰匙。書(shū)籍是我們攀登藍(lán)天的階梯；書(shū)是一種樂(lè)趣；書(shū)是一種力量！
以書(shū)香為話(huà)題篇十四
俯瞰，滾滾黃河！壯哉！感嘆中華古國(guó)靈魂之美，文明之美！文字之美！
每一次咀嚼“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”黃河精神再一次次洗禮我的心靈；每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蕩氣長(zhǎng)江，一次次升華我的品格，華夏文明經(jīng)久不衰，書(shū)中文明孕育我成長(zhǎng)！
屢讀到《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人?！睗u漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴(yán)于律己，寬以待人；多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ?！甭靼琢?，要尊老愛(ài)幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動(dòng)詮釋著文明的涵義；多品“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們應(yīng)砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員。
回眸，一本書(shū)中曾寫(xiě)過(guò)陶行知先生的一句話(huà)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！眲傞_(kāi)始我不能理解這句話(huà)的內(nèi)涵，再讀《論語(yǔ)》，再品《弟子規(guī)》，再《中華上下五千年》，悠悠的璀璨歷史，源遠(yuǎn)東方文化叩擊我的心靈，在內(nèi)心深處那個(gè)一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個(gè)“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。
曾經(jīng)吟誦過(guò)“人有禮則安，無(wú)禮則?！薄５嶂∧X袋始終不能理解其深刻含義，最近學(xué)校學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，家鄉(xiāng)又在創(chuàng)建文明城市，我用發(fā)展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅(jiān)守的警察叔叔，看看攙扶盲人過(guò)馬路的學(xué)姐，瞅瞅認(rèn)真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學(xué)弟，他們都在用闡述“禮”的含義。
文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長(zhǎng)中，文明在心中綻放！
以書(shū)香為話(huà)題篇十五
拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書(shū)香，品讀前人留下的遺跡。
書(shū)，給予了我們更多的知識(shí)、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，以便面對(duì)未來(lái)。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能了解到三皇五帝最初的創(chuàng)造；因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能傾聽(tīng)正義之士魯迅的吶喊。
先人們也許發(fā)現(xiàn)了把思想、困惑以記載成書(shū)的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就有了我們從小就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)———讀書(shū)。
人們總這樣說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，寥寥一語(yǔ)，卻道出了讀書(shū)的功與利。書(shū)讓我們得以生存。
而今的社會(huì)，知識(shí)、信息大爆炸的時(shí)期，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)找贡济χ?，但這并不是可以放棄讀書(shū)的理由。畢竟，書(shū)可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說(shuō)現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)看的人越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄”。聽(tīng)來(lái)似乎合理，但細(xì)細(xì)想來(lái)，似乎也不是那么盡如人意。
翻開(kāi)一本書(shū)，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽(tīng)歷史。而打開(kāi)搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中，竟也因?yàn)樯厦嬉环鶆涞穆?huà)像而哧哧地笑上一陣兒。
我想對(duì)不讀書(shū)或是找借口不讀書(shū)的人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。建議在網(wǎng)上讀書(shū)的人不妨嘗試一下月下窗前執(zhí)卷品味的閑適，嗅一嗅書(shū)香。
因?yàn)闀?shū)香，我們沉醉；因?yàn)闀?shū)香，我們流連忘返；因?yàn)闀?shū)香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
以書(shū)香為話(huà)題篇十六
書(shū)香是神秘的，書(shū)香是溫暖的，書(shū)香是難忘的。
枕著童話(huà)故事入夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一兩歲時(shí)，每天睡覺(jué)前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話(huà)故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實(shí)用書(shū)籍前進(jìn)。
三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，《上下五千年》讓我了解了人類(lèi)歷史的演變過(guò)程，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力提高……是書(shū)安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書(shū)陪伴我度過(guò)寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書(shū)是我形影不離的好伙伴。有些書(shū)讀起來(lái)讓人感覺(jué)甜滋滋的;有些書(shū)讀起來(lái)雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。"。
乘著名著遨游。
現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始欣賞名著了。
在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌!
童話(huà)讓我初露鋒芒，書(shū)籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書(shū)香四溢。
以書(shū)香為話(huà)題篇十七
從咿呀學(xué)語(yǔ)到乖巧懂事，書(shū)一直伴隨在我的身邊。
最初接觸的是充滿(mǎn)豐富想象的童話(huà)書(shū)；再大一點(diǎn)，是蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單道理的啟迪書(shū)；現(xiàn)在是有著優(yōu)美文字的各類(lèi)書(shū)。不再像以前那樣：大大小小的道理“坦露”在書(shū)中，而是自己去字里行間尋找，尋找書(shū)所帶給你的啟迪。
“文字就是這樣，需要時(shí)間慢慢的去體會(huì)，仿若與時(shí)間隔了一個(gè)世紀(jì)。而這些都不再言語(yǔ)，只是在心靈與書(shū)的交流。
書(shū)充實(shí)了我的生活，使我的業(yè)余時(shí)間不再是空白。
偶爾小憩，隨手抽起書(shū)架的一本書(shū)，溫習(xí)書(shū)中的內(nèi)容。重讀一本書(shū)，會(huì)拉近書(shū)與我的距離。再次捧讀這本書(shū)，它所帶給我的感受是截然不同的。我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解更深層化了。有些時(shí)候，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只是心中，多了份“不可言喻的感覺(jué)”。
書(shū)還教我怎樣做人。
當(dāng)我失意的時(shí)候，書(shū)鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。但我驕傲的時(shí)候，書(shū)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我虛度光陰的時(shí)候，書(shū)告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我在書(shū)中獲得了人生的真諦。
我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)漸漸的喜歡上了唐詩(shī)，宋詞。這不僅僅是因?yàn)樗麄兪侵腥A民族的結(jié)晶，還因?yàn)樵?shī)中的意境。唐詩(shī)是優(yōu)美華麗的，宋詞是婉約輕柔的。就像北宋的李清照寫(xiě)的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。又比如唐代的白居易寫(xiě)的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。這些詩(shī)句讓我深深地感受到了詩(shī)人心中的情懷。
這拉近了我與書(shū)的距離。
書(shū)陶冶了我的情操，是我樂(lè)在其中，而書(shū)香沁人心脾。
以書(shū)香為話(huà)題篇十八
心靈的天窗一下子打開(kāi)了，清新的空氣撲鼻而來(lái)，興奮的心兒跟隨書(shū)在跳躍、在閃耀。
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)是醫(yī)治我們心傷的良藥;書(shū)是生活中的“開(kāi)心果”。
我的書(shū)可多了!占滿(mǎn)了整整一個(gè)大書(shū)架，打開(kāi)仔細(xì)一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當(dāng)同學(xué)找我借書(shū)，我總是再三的叮囑不要把書(shū)弄破弄臟弄皺，同學(xué)連連答應(yīng)，可我還是不放心，拿出一個(gè)書(shū)皮，小心翼翼地包上，才把書(shū)交到他的手里，又千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)了一大堆，才讓他離去。
看書(shū)是我的愛(ài)好，我和書(shū)是不可分離的一個(gè)整體。
有一天，我早早的起來(lái)了，接過(guò)媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說(shuō)了一句：“媽?zhuān)疑蠄D書(shū)館去了。”說(shuō)完，我披了一件大衣，快步跑向圖書(shū)館。
一到圖書(shū)館，我立馬跑向標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書(shū)架，選中我早已心儀的那本書(shū)，找了個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
我這不安分的心被這神奇的書(shū)收了回來(lái)。
以書(shū)香為話(huà)題篇十九
我就是一個(gè)從小在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的孩子。閱讀課外書(shū)，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書(shū)，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書(shū)，我體會(huì)了校園文化風(fēng)趣。看見(jiàn)了許多奇思妙想的怪問(wèn)題，讓自己對(duì)祖國(guó)的未來(lái)有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書(shū)，我知道了地球上許多事物的來(lái)歷，如溫度計(jì)、火光、秒表等，認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，如空穴來(lái)風(fēng)、魚(yú)米之鄉(xiāng)等。
我的書(shū)柜里的書(shū)多得不計(jì)其數(shù)，都可以開(kāi)圖書(shū)館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類(lèi)書(shū)，我都有。我的鄰居們常常來(lái)我家向我借書(shū)，我自己也不敢怠慢這些書(shū)。一有空閑，我就去看看課外書(shū)，去了解書(shū)中的精髓，去走向書(shū)本給我描寫(xiě)的圖畫(huà)。
書(shū)是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個(gè)從小就看課外書(shū)的孩子，我是在書(shū)香中長(zhǎng)大的。我在書(shū)香中成長(zhǎng)。
以書(shū)香為話(huà)題篇二十
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”在十四年的成長(zhǎng)歷程中，是那沁人心脾的的書(shū)香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年;是那沁人心脾的書(shū)香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，手捧一本好書(shū)，體味那悠長(zhǎng)的書(shū)香。
春天里的我，手捧看似輕薄卻內(nèi)涵豐富的雜志，讓書(shū)香之風(fēng)吹開(kāi)我的心扉。
每每夏至，當(dāng)酷暑代替清風(fēng)，當(dāng)樹(shù)枝布滿(mǎn)濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香拂去夏日的燥熱。
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿(mǎn)地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風(fēng)中細(xì)細(xì)體味。
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識(shí)的豐碩果實(shí)。
每每嚴(yán)冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書(shū)香溫暖我的心靈。
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
以書(shū)香為話(huà)題篇二十一
我喜歡在午后安靜的陽(yáng)光里，坐在窗前的椅子上，手捧一本好書(shū)，讓目光輕輕擦過(guò)每一個(gè)字，把它們深深記在心里。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就每天要纏著媽媽講書(shū)中那些有趣的故事，因?yàn)槲矣X(jué)得它們很神秘。每次我都聽(tīng)得津津有味，希望媽媽講一個(gè)再講一個(gè)。實(shí)在忍不住時(shí)，我還會(huì)搶過(guò)媽媽手中的書(shū)，裝模作樣地“讀”起來(lái)，盡管那時(shí)的我還不識(shí)字，但早已經(jīng)對(duì)那些圖畫(huà)、文字產(chǎn)生了濃濃的興趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)儼然成了我生命中不可或缺的一部分。我會(huì)時(shí)常徜徉在書(shū)的海洋，在書(shū)海中盡情享受讀書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力。一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一處處別致的場(chǎng)景，一件件有趣的故事，都化作
心靈
成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。靜靜閱讀，細(xì)細(xì)欣賞，每個(gè)字眼都充滿(mǎn)玄機(jī)；慢慢翻閱，輕輕默念，每個(gè)片段都是那么的獨(dú)特。拿起書(shū)，淡淡的墨香便溢滿(mǎn)心間。品著淡淡的書(shū)香，我懂得了
什么
是知足。《笑貓日記之幸福
的鴨子》告訴我們：知足是每一個(gè)人獲得幸福生活
所必須具備的。知足可以讓你對(duì)生活非常滿(mǎn)意，它會(huì)凈化你的心靈。雖然鴨子麻花兒是那么的不起眼，但她的知足讓別人覺(jué)得她很可愛(ài)
。是??！知足決定了一個(gè)人處事的悲觀與樂(lè)觀。如果你有和麻花兒一樣的心態(tài)，那么你一定和她一樣幸福。知足地看著世界，一切都是那么的充滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)比美好。相反，對(duì)什么事都不滿(mǎn)足，生活則是死氣沉沉，索然無(wú)味。你的天空永遠(yuǎn)抹不去那片陰霾。品著淡淡的書(shū)香，我懂得了什么是堅(jiān)持。如果說(shuō)世界上真的有什么點(diǎn)石成金之法的話(huà)，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持決定了一個(gè)人的成功。《西游記》里的'唐僧師徒三人經(jīng)歷了九九八十一難，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈，最終都化險(xiǎn)為夷，到達(dá)西天取得了真經(jīng)?！洱斖觅惻艿墓适隆分薪Y(jié)果出人意料：跑得飛快的兔子輸了，跑似蠕動(dòng)的烏龜勝了。結(jié)局之所以這樣，不僅僅是因?yàn)橥米拥尿湴磷源?，更因?yàn)闉觚數(shù)膱?jiān)持不懈。《名人故事》中的愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，換了數(shù)千種材料，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了電燈泡，他為世界帶來(lái)了光明。這就是因?yàn)閳?jiān)持取得的成就。所以，當(dāng)我們面對(duì)重重困難時(shí)，不要怕，堅(jiān)持下去，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著我們！這個(gè)
暑假
我和媽媽去韓國(guó)旅游
，讓我印象最深的是爬濟(jì)州島上的火山口——城山日出峰。我們沿著石階小路爬到了半山腰。此時(shí)的我已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)烤得似乎脫了一層皮，我感到頭暈?zāi)垦！：顾窳宋业囊律?，雙腿在不住地發(fā)顫，呼吸似乎也困難了！每爬一級(jí)石階都是那么的艱難！我想跑回山腳，躲到樹(shù)蔭下好好歇會(huì)兒。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持到底！登上山頂，你就可以看到無(wú)限美景！享受成功的喜悅!”我咬緊牙關(guān)，一步一步朝山頂爬去，盡管還是汗如雨
下，盡管還是氣喘吁吁……終于，我爬上了山頂！巨大的火山口呈現(xiàn)眼前，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，近處是山，遠(yuǎn)處是海，真是一山自有一山景！在感嘆大自然的造化與神奇的同時(shí)，我原先登山時(shí)的燥熱與疲憊，在此時(shí)已經(jīng)煙消云散，換來(lái)的是勝利的喜悅！是啊！堅(jiān)持到底就是勝利！每一次成功的背后必定是不懈的堅(jiān)持！書(shū)香如清風(fēng)拂過(guò)心田，讓我的心靈得到凈化和升華。陶醉在書(shū)香，我無(wú)比快樂(lè)與寧?kù)o。讓書(shū)香伴我一路同行！
以書(shū)香為話(huà)題篇二十二
循著一抹書(shū)香，翩然起舞。
書(shū)于我，是人生長(zhǎng)路的旅伴。
孩提時(shí)代，咿咿呀呀的話(huà)都說(shuō)不齊，我已纏著父母不放，嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚(yú)》啦，《小紅帽》啦，《白雪公主》啦……都是我百聽(tīng)不厭的童話(huà)，夜夜伴我入夢(mèng)。書(shū)香就這樣，措不及防地闖入了我的生活。
頑童時(shí)代，唯有書(shū)，能拴住我一顆躁動(dòng)不安的心。我漸漸懂得了何為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，捧著一本書(shū)又一本書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，忘了時(shí)間，忘了玩耍，也忘了吃飯，這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧!書(shū)香氤氳著，縈繞著我。
少女時(shí)代，我踏入了夢(mèng)寐以求的、真正的文學(xué)殿堂，我終于領(lǐng)略了千家萬(wàn)家鴻篇巨制，懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。那烽煙四起的春秋戰(zhàn)國(guó)，鐵馬兵戈的戰(zhàn)火紛飛，殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志，無(wú)一不值得人細(xì)細(xì)回味;從李白杜甫，到魯迅老舍，至無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外作家，無(wú)一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂，流連于萬(wàn)花叢中，奈何無(wú)法一一汲取，采蜜釀造。我才發(fā)現(xiàn)，我早已沉浸在書(shū)香中。
那一本本書(shū)，在人生漫漫長(zhǎng)路上化作一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我攀登著，攀登著，渴望登頂，看頂峰的風(fēng)景。那一抹抹書(shū)香，在人生旅途中，化作一縷縷清風(fēng)，陪伴著我，指引著我。
書(shū)啊，你陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋，你是良藥，你是清風(fēng)，你是陽(yáng)光，你是甘霖，你是我靈魂契合的伴侶。
書(shū)香啊，你闖入我的生活，氤氳著，縈繞著我，讓我沉醉其中，流連忘返。
幸得一抹書(shū)香作伴!
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