青春不散場的演講稿(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 16:16:11
青春不散場的演講稿(優(yōu)秀16篇)
時間:2023-12-12 16:16:11     小編:紫薇兒

演講稿需要根據(jù)不同的場合和聽眾進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。那么如何寫一篇出色的演講稿呢?首先要明確演講的目的和主題,確定要傳達(dá)的信息。其次,要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作,收集并整理相關(guān)的資料和觀點。然后,要合理安排演講的結(jié)構(gòu),清晰地組織思路,使內(nèi)容具有邏輯性和條理性。此外,還需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動性,運用一些修辭手法和案例進(jìn)行舉證,以增強演講的說服力和吸引力。演講能夠提升個人的表達(dá)能力和自信心,對個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

青春不散場的演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

意氣風(fēng)發(fā),徜徉在花季的長廊;氣宇軒昂,徘徊在雨季的路口。青春這條路,是泥濘之中的坦途,是荊棘叢中的鮮花。它是無比絢爛的。

我只依稀記得父輩母輩的人很喜歡說“你們這個年齡段是一輩子最美好的”它為何美好?“作業(yè)多死了,老師煩死了,我們快累死了?!钡拇_,這是初中階段我對青春的解讀。它確實很累人,但我們不得不累。而且有時總覺得享有青春主宰權(quán)的是我們,不是書本、作業(yè)、教誨、壓力等等。

90后的我們,注重個性。所謂個性,是老師講完課后同學(xué)們的另一種奇思妙想,是老師批評完后同學(xué)們?yōu)t灑勇敢地承擔(dān),也是受到侮辱時誓死維護尊嚴(yán)的執(zhí)著,更是受到幫助時謹(jǐn)記于心的感動。這似乎聽起來都很傳統(tǒng)。的確,它很平凡。甚至沒有什么鮮明的特征會讓人記住它。但它卻充滿著我們身體里的每一個細(xì)胞,甚至滲透到空氣里,形影不離。并且意味著我們新的思維方式,對青春主宰權(quán)的爭取,也是青春藍(lán)圖上濃墨重彩的一筆。我的青春我做主,這可能是對青春的另一種詮釋。

90后的我們,追求時尚。說起時尚,想必每個人都滔滔不絕。從手機到電腦,從衣著到音樂,再從明星到網(wǎng)絡(luò)紅人等等。這些都帶有時尚元素,是不是玩手機、打游戲就是時尚?是不是打扮得光鮮亮麗就是潮人?答案為:no。時尚有很多種涵義,外表是最膚淺的一種。它可以是思想前衛(wèi),或者更超前,也可以是生活方式獨特、審美觀念新潮,它的身影,無處不在。因為這是這個時代的潮流,90后的象征。我的青春我做主,這似乎是對青春的另一種概括。

90后的我們,喜歡張揚。談到張揚,這可能是最具代表性的名詞。我們喜歡張揚自己的喜好;喜歡發(fā)揮自己的特長;喜歡載著滿滿的熱情去干一些未知的事;喜歡在自習(xí)課上偷偷地說話,喜歡和老師調(diào)侃,喜歡……我們總是喜歡家長、老師難以理解的東西。我們似乎也已經(jīng)習(xí)慣失意時默默地發(fā)呆、承受。這是這個時代的專屬,有點狂妄,有點另類,又有一點幼稚。它的存在,隨處可見,有一絲神秘,又有些許陽光。我的青春我做主,這也許是對青春的另一種總結(jié)。

90后的我們,把青春的特征演繹地淋漓盡致。

青春之路。我們每一步都應(yīng)該走得神采飛揚,不同凡響。煥發(fā)出青春的力量。讓我們盡情地放肆,盡情地呼喊,把所有的熱情釋放,將全部的個性張揚。

青春不散場的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春宛如一首歌。歌詞的細(xì)膩華美,是我們對未來夢想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕,是我們面對現(xiàn)實的拼搏。我們就是這首歌的作者,在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂,寫下青春的奮斗執(zhí)著。

一首母愛的歌——。

夜,很靜,很靜,橘黃的臺燈散發(fā)著刺眼的光芒,此時的我已經(jīng)筋疲力盡,拿著筆的手已不是那么靈活,似乎有些僵硬??偸谴蚣艿难燮げ粩嗟靥嵝盐遥瑢嵲谥尾幌氯チ恕@時門外響起腳步聲,先是一股茶香從門縫中撲鼻而來,緊接著媽媽把一杯熱茶放在我的眼前:“孩子,這茶只有經(jīng)過沖泡才能散發(fā)出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵。品味著茶的芳香,我讀懂了母愛的力量,是她帶著我飛翔。

一首關(guān)愛的歌——。

期末考試正在進(jìn)行著,時間一分一秒地流逝,我已呆坐在椅子上半小時,因為有一道數(shù)學(xué)題我怎么解也解不出來??粗鴷r間一分一秒地“逃跑”,我開始出冷汗并浮躁起來,“怎么了,沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際,原來是老師。伴隨著老師而來的是一包面巾紙。我看了老師一眼,老師笑著給了我一個堅定的眼神:“如果熱,把窗戶打開,別悶著?!笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影,我的心里已是澎湃起伏,隨后我集中注意力檢查前面的題,保證不丟分,由于情緒鎮(zhèn)定了,后面的難題居然也有了靈感。

一首友誼的歌——。

窗外的雨嘩嘩地下著,我獨自一個人呆坐在教室里,沒錯,我沒有帶雨具,也沒有人來接我。同學(xué)們一個個被家長接走了,天漸漸地黑了,教室里暗了下來。這時,同學(xué)阿蔡突然進(jìn)來了,“你怎么來了?”“給你送雨衣呀?!弊咴诨丶业穆飞?,我心中已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了。

時光停留在了古老的留聲機中,幾首歌曼妙地縈繞在心頭。當(dāng)所有美好的事物都凝聚在這幾首歌,它便是人生中我最不愿忘懷的時光——青春。

上帝,請讓時光的長河停止,讓我永遠(yuǎn)停留在青春,這最美好的時光,最美妙的歌……。

青春不散場的演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春是一個夢,夢里有陽光也有彩虹;希望是一個夢,夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽,可以喚醒一灘荒原,一點希望,可以振奮一片廣闊的藍(lán)天;一顆明星,能夠感受執(zhí)著的堅強。

風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴,叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢。或許上帝忘了給我翅膀,但是我學(xué)會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上,期盼著有一天能和它一起飛翔;我把夢想畫在青春的年華中,渴望著有一天迎來青春的怒放。

如果,把人生比做深邃的夜空,那么青春時光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際,雖然短暫,但卻異常光輝,最終留下了一道美麗的弧線。

初中生活已經(jīng)離我而去,昔日的成功與失敗,都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點,開啟我盼望已久的高中生涯。

有時我會想,三年后的一天,我們都會站在考場,為自己的未來奮力一搏。到那時,回首望去,竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑,是否有無限感慨油然而生。

高中,一個新的開始,這里充滿了競爭與拼搏,也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們,不僅需要堅持不懈的努力,更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

有一天,我仰望星空,猛然發(fā)現(xiàn),心并不遠(yuǎn)夢并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。這一天,我不再彷徨也不再靦腆,張開雙臂和夢一起,飛得更高看得更遠(yuǎn)。

用你的心靈,感悟陌上花開;用你的激情,燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長,但我相信,只要勇往直前,奮發(fā)向上,青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點亮,夢想的翅膀必將展翅翱翔。

三年后,我要走向勝利的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩!

青春不散場的演講稿篇四

七月的仲夏,折了繾綣的花;八月的尾巴,宣告一切結(jié)束;九月的前奏,揚言一切開始。跌跌撞撞,青春我們一起走。

初夏,演繹悲歡離合,青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅強地遮蓋傷口,其實痛的只有自己知道。

青春年少的我們曾一同輕狂過,譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照,掀起記憶狂波,用手指那揮舞著的魔法棒,輕輕點碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中,他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長大,一起慢慢摸索成長奧秘,一起肩并肩慢慢向前走。三年,他們給了我太多。他們的點滴言語,一傾一俯,甚至是一個微表情,都在時時刻刻改變著我。他們用他們的心,教會我寬容,理解,體諒,珍惜……我不知該如何謝謝,也許只有一直不放棄,才是對他們最深的謝意吧!

走的路不同了,曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉,然而轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)你們依然駐足,原來跌跌撞撞的青春——不散場。

像夢一般進(jìn)入瑞中,它原是夢中神圣的天堂,一次次夢見經(jīng)過校門口,駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘,心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢的土地,并要為了她們,為了他們,更為了自己而努力。

青春不散場的演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

“青春正能量”的傳遞不僅是個人的事,還是整個社會的一種責(zé)任。如果每個人都能像786路公交車司機傳遞青春正能量----為人民服務(wù);像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費時說的一句話:“我也不偉大,但我掙錢比您容易點?!?,他傳遞的“青春正能量”是人人關(guān)愛老弱病殘,宏揚助人為樂之精神;真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好??!

我在這里呼吁:“青春正能量”不僅要向世界傳遞,更應(yīng)該向?qū)W生傳遞,讓我們大家行動起來吧!

青春不散場的演講稿篇六

不知怎樣的,突然想起《青春》的旋律,想起大學(xué)時每年石榴花開的時候,學(xué)校的大廣播里好像反反復(fù)復(fù)放著這首歌。那時的空氣里都彌漫著離別的傷感。有時候我會停下腳步靜靜聽,雖然分辨不出來歌詞,卻在旋律中讓淚水悄悄充盈眼眶。趕緊google,有了。

淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。

糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏。

流逝的風(fēng)流逝的夢流逝的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回。

我喜歡這歌詞,那些字眼是屬于青春的為年輕而歌唱的,云、淚、風(fēng)、夢以及流浪。一把吉他和一個迎風(fēng)吟唱的歌者,就那樣輕易撥動你內(nèi)心深處關(guān)于青春所有的惆悵、迷惘和傷感。

還記得大一的時候總覺得好像被判了四年有期徒刑,不明白什么時候才能夠畢業(yè),才能夠有真正的自由。但怎樣明白最完美的時光總是走的最快。驀一回首。記憶里只有校園雨后新晴的枝葉在嶄新的陽光下那樣清新地?fù)u晃著,在教室里根本坐不住的我,騎上學(xué)長送的破單車,帶上書到桂湖中心的小島上,在草地上鋪著報紙看書,很快就在陽光下睡著,書蓋在頭上。湖面一陣風(fēng)過,我突然醒來卻半天不明白身在何處。還會有那樣愜意的時光無所牽掛的心嗎?我搖頭嘆息。除了感傷仍是感傷。

那么完美那么讓人追憶的年紀(jì),那么容易相信愛,那么容易為愛流淚,為愛寫下一篇一篇的心事。這歌聲讓那是的記憶充滿年輕的律動。揮霍著屬于自己的那段歲月,等待著屬于自己的浪漫。不知覺中,石榴花第四次開了。我們也要離開了。

自認(rèn)堅強我與大家在校門口嬉笑著道別。擁抱著開著來日相見的玩笑。簡單的行李裝好了,坐在出租車上,突然的,根本無法控制的,我居然放聲大哭。淚水如泄閘洪水。哭聲讓車外的十來人都失去鎮(zhèn)定。我們隔著車窗,在淚雨中緊握著雙手。我仍舊無法控制,直到身邊好友讓車開動。

我哭什么呢?多年后我一向想給自己一個回復(fù)。我想我是無法舍棄這如散場電影般的青春時光,我再也回不到那樣透明的心緒,那樣無所顧忌按自己的意愿在青蔥校園里寫意的生活,要離開的時候,我才明白眼前熟悉的一切,將再也不屬于我。。。

而這個時間,我的眼眶居然又濕潤了。這時候我又想起想起學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)或其他活動上,總是抱著吉他唱《戀戀風(fēng)塵》的大男孩。那時的他們,那樣的年輕、率真和讓人禁不住暗戀。

當(dāng)歲月和美麗已成風(fēng)塵中的嘆息,你感傷的眼里,有舊時淚滴,相信愛的年紀(jì),讓我一生中常常追憶。

感悟精選(2):

青春不散場的演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

大家好!

青春的我們,正以一種積極向上的態(tài)度,走過最初的迷茫。我清楚的知道,在這所精英薈萃的校園里,我只是一名普普通通的人民教師,沒有豐富的。教學(xué)經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學(xué)技能,更加沒有引以為傲的教學(xué)成績。但是我們要對自己有信心,困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲,讓我們以一種積極向上的態(tài)度,敢于拼搏的精神,戰(zhàn)勝它們。多少年以后,我們會發(fā)現(xiàn)正是因為有了它們,我們的青春歲月才會如此絢麗精彩。

青春的我們,正享受著青春旅途中的快樂。我們是這個學(xué)校的新生力量,是學(xué)校必不可少的一部分,當(dāng)我們細(xì)心去觀察,我們會為自己而感到驚訝,因為我們發(fā)現(xiàn)校園里的每個角落都有我們的身影。排球賽場上,我們團結(jié)協(xié)作,為爭得榮譽而戰(zhàn);元旦活動中,我們志愿服務(wù),給大家的帶來新年快樂;拓展訓(xùn)練場上,我們戰(zhàn)勝心理障礙,為自己增加勇氣和信心!職工書屋讀書活動,褪去工作的煩累,為自己的心靈尋找一方凈土。

青春是無價而短暫的,展現(xiàn)自己是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚!

謝謝大家,我的演講完畢。

青春不散場的演講稿篇八

翻越了多少山嶺錯過了多少風(fēng)景。

遺失了多少懷抱放棄了多少依靠。

破碎了多少夢想坍塌了多少信仰。

六年。

過后是一個三年。

我們走過了青春里最美麗的年華。

仿佛一場宿命的輪回。

然后。

又帶走一批人。

每當(dāng)這個盛夏到來。

總會有人迎著最絢爛的驕陽。

擦拭著汗水。

然后整理好行囊。

準(zhǔn)備開始全新的旅程。

一次又一次。

一年又一年。

循環(huán)往復(fù)。

并且樂此不疲。

我們或歡笑。

或感傷。

然而一切卻都無法改變。

對于一個注定要用離別來詮釋的季節(jié)。

除了說一句再見。

我們終究還是無力回天。

而時間。

其實才是人們心中最大的魔障。

身在其中時。

總感覺度日如年。

而驀然回首時。

又好像悵然若失。

當(dāng)曾經(jīng)無數(shù)次期待著的。

盼望著的。

真正到來的時候。

你才會發(fā)現(xiàn)。

讓你一直所迷戀著的。

其實就只是那份等待而已。

而你如今所得到的又是什么。

別離罷了。

我們至始至終期待著的。

畢業(yè)。

它來了。

我們也許擺脫了束縛。

也許熬到了盡頭。

獲得了自由。

也許也會像有些人所說。

我們所離開的地方才是天堂。

但是。

在它到來的時候。

我們心里所想到的。

卻不是這些。

即將和朝夕相處了三年。

甚至更久的同窗分別的時候。

我們所想的。

又怎么可能。

僅僅只是這些。

然而。

到了最后。

更多的還是不舍。

看著那一張張整裝待發(fā)的笑臉。

也許。

你看到的只是笑臉。

其實。

在那副無所畏懼的偽裝之下。

所隱藏著的。

可能正是與你一樣的。

患得患失。

只是大家都太會掩藏。

太會掩藏自己的悲傷。

其實所有人都一樣。

都像你所希望自己可以辦到的那樣。

像你希望自己不要給大家徒增感傷一樣。

像你希望自己能給他們留下些許安心一樣。

像你希望自己不要被看出悲傷一樣。

像你希望自己應(yīng)該合群的大呼解放一樣。

像你希望自己可以感受不到離別在即一樣。

像你希望自己能夠?qū)?nèi)心的情感視而不見一樣。

像你希望自己給他們留下的最后的印象。

僅僅只是一張沒心沒肺的笑臉一樣。

其實大家全都一樣。

只是都在掩藏。

好像對所有的所有都漠不關(guān)心。

好像一切都事不關(guān)己。

甚至無關(guān)痛癢。

所有人都天真的以為。

自己可騙得過陪了你三年的同窗。

而最終。

卻只是一副自己騙了自己。

還全然不知的模樣。

也許最好的還是遺忘。

在歡笑中忘記悲傷。

我們在各奔東西之前。

會讓這些悲傷不再是悲傷。

就算時間有那無法抗的力量。

也永遠(yuǎn)都不可能帶走。

我們用青春年華。

在歲月中翻卷出的波浪。

然后。

我們都會有一個全新圈子。

然后將會再開始新一輪的堅強。

新一輪的陌生到熟悉再到淡忘。

仿佛在一張巨網(wǎng)之中穿行。

一連串似曾相識的風(fēng)景。

讓我們目不暇接。

只覺得。

我們總是在不停的遠(yuǎn)離自己熟悉的土地。

然后。

在好不容易適應(yīng)了。

并且愛上了一片新的土地之后。

又要被迫離開。

然后來到另一片陌生的土地。

一片等到到我們熟悉了愛上了之后。

又要再一次離開的土地。

好像有一雙巨手。

不停的驅(qū)趕著我們。

不到絕望的盡頭。

便不肯罷休。

于是我們進(jìn)入一個怪圈。

然后反反復(fù)復(fù)的原地打轉(zhuǎn)。

明明想逃。

離卻難以沖出束縛。

其實結(jié)局早已心知肚明。

卻偏偏要去重蹈一次覆轍。

既然人去便會樓空。

為什么要點亮明媚炫目的燈火。

既然曲終注定人散。

又何必去演奏悲憫天人的樂章。

是誰讓故事落下帷幕。

讓早已入戲的我們這般抽身不得。

是誰給命運布下伏線。

讓行過軌跡的我們?nèi)绱丝嗖豢把浴?/p>

時間無時無刻的流逝。

它讓一切淡化著也沉淀著。

總有些東西。

注定會一點一點的。

淡出你的記憶和生活。

仿佛是生命中的殘渣。

如同一縷徐徐散去的塵煙。

不留痕跡。

然而。

還有些東西。

會隨著時間的沉淀而越來越深刻。

直到深入骨髓。

刻骨銘心。

但是。

請一定要記得。

這是我們的生活。

我們自己的生活。

紙筆都在我們自己的手中。

劇本也應(yīng)該由我們自己掌握。

故事由我們自己來續(xù)。

結(jié)局由我們自己來寫。

所謂命運無法左右我們的旅程。

前進(jìn)的方向。

應(yīng)該由我們自己來選。

前進(jìn)的道路。

應(yīng)該由我們自己來走。

生命的旅途那么長。

我們才剛剛出發(fā)。

起點的風(fēng)景。

我會竭盡所能的。

將它帶到我生命盡頭。

不管前路將會出現(xiàn)多少風(fēng)雨。

多少阻擋。

我想我永遠(yuǎn)都不會忘記這一張張臉龐。

帶著三年來的喜怒哀樂。

以及所有心事的臉龐。

如今它們?nèi)紝憹M了歡笑。

還有帶著淚痕的夢想。

在我看來。

我們之間的羈絆和牽掛。

將會是刻在我骨髓深處的最銘心的傷。

將會是烙印在我生命中的。

最美的倔強。

青春不散場的演講稿篇九

青春,不只是十幾二十歲的花樣年華,只要有追求,青春,會伴隨人的一生,松坡小學(xué)的王琦校長一生為教育事業(yè)付出,甚至在生命的最后一刻,還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對教育事業(yè)的追求,讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲,可她的青春,一直在延續(xù),直到生命的盡頭。

青春,有散場的時候,但結(jié)束,往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學(xué)支教過,那時,校長還年輕。后來,丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教,那時,校長已50多歲,緊接著,丁青明去看望分別多年的校長,那時,校長已是肺癌晚期。最后,嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué),嬌嬌說,以后要讓孩子也來支教,那時,校長早已離開人世,而校長的女兒接待了他們。有人走了,也有人來了;有離別,也有重逢。始終都在的,是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會停止,它的延續(xù),將是金風(fēng)吹起稻浪時一年又一年的收獲,不曾遠(yuǎn)離,直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春,會像火炬般燃燒,生生不息。

別樣的青春,別樣的動人,不一樣的你我,在同一片藍(lán)天下,不一樣地活著,以向上的`姿態(tài),飛揚。

無關(guān)乎長短,無關(guān)乎容顏,卻關(guān)乎信念,關(guān)乎追求。每個人都可以不懈奮斗,只為點亮生命中最亮的燈。

不害怕孤獨,不畏懼苦難,,你行動了沒?

2下一頁。

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青春不散場的演講稿篇十

青春是煙火高燃時的瞬間,青春是第一次努力付出卻沒有成功時的微甜,青春更是我們生命里的四月天,溫暖了我們短暫而又多彩的人生。

以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡單,簡單到不需要思考就可以脫口而出,但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻,當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時刻,當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻,才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時光?;蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里,停留在青春恣意飛揚的記憶里。

鐵打的學(xué)校,流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情,不管承認(rèn)與否,我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時光??蓚兄螅覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢^續(xù)而且必須向前走,雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧,可偶爾的偶爾,耍一下小性子,還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。

或許只有對校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得。

校園生活。

的意義吧。雖然,今天我們畢業(yè)了,即將離開那四年相伴的校園,離開四年相伴的室友,還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜,還有還有……但是我們與青春的約會卻不會因這次的別離而就此散場。

或許只有自己真正的踏入社會,離開校園,走向工作崗位時,在每天機械的重復(fù)著相似的工作,以至于思想麻木的時候,才會想起對那一方凈土的眷戀,對那靜悄悄的圖書館的追憶,想念那年穿著校服的自己,是那么的青春與活力,安靜與文雅。

或許,在一個閑適的午后,獨自一個人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動,輕輕搖曳,散發(fā)出清脆悅耳的聲音時,是不是有種恍如隔世的錯覺?;叵肫鹉菚r的那時,宿舍陽臺上的我們,三五成群,喝著啤酒,嗑著瓜子,有一搭沒一搭的閑聊,暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時光是那么的俏皮可愛而又美不勝收,可這一切都已經(jīng)成為過去了,留下的只有記憶。

青春不散場的演講稿篇十一

暑假過后,迎接我的將是忙碌的初三。老師說過這是決定命運的時刻,是分水嶺,你們各自努力吧。

我也知道,你中考是否考的理想,將決定你以后是否會有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以至于關(guān)系到命運。我是一個不服輸?shù)娜?,我不甘心自己比別人差。媽媽的期望,老師的教誨都是我奮斗路上的壓力,但同時也是動力。我時刻提醒自己,要堅持,忍不住的時候再忍一下。

想起剛剛步入初中的時候,對于一切都很陌生迷茫,當(dāng)時只想找一個和自己志同道合的朋友,可后來我發(fā)現(xiàn),夢想是固定孤獨的旅行,路上受不了質(zhì)疑和嘲笑,我曾幾度想要放棄,就是這不服輸?shù)男愿窈蛯粝氲闹曜屛覉猿至讼聛怼?/p>

我不怕萬人阻擋,只怕自己放棄。

青春不散場的演講稿篇十二

我不習(xí)慣喝不加糖的咖啡,就如同我不習(xí)慣不回憶。

越長大越孤單,越長大越不安。回頭望,才發(fā)現(xiàn),這一路,我走得好不踏實。微風(fēng)拂過,云淡風(fēng)輕。在暖陽里,我揚起了一抹苦澀的微笑。

高一,踏進(jìn)臺師,沒有興奮,沒有驚喜,有的只是承諾。因為父母的讓步,我承諾一學(xué)期內(nèi)考進(jìn)級前五十名。就這樣,在那個秋日里,一個小女孩坐在昏暗的教室里踏踏實實的學(xué)習(xí)。窗外的秋風(fēng),細(xì)雨,陽光,她都無暇顧及。有時候,覺得自己好累,是心里好累。有一次,在宿舍里想著想著就哭了,只是很小聲的哭泣而已。我無法向別人那樣心安理得地將父母的愛輕易的頹廢掉,因為,我覺得那樣的愛,好奢侈,好珍貴。我只想把它裝進(jìn)心里,永遠(yuǎn)的珍藏著,等到有一天,讓它蛻變成珍珠,散發(fā)出它無與倫比的耀眼光芒。所以,我要好好的履行承諾,我要學(xué)會堅強,即使跌倒,也要站起來豪邁的笑。就這樣,我度過了那個秋天,那個昏暗的學(xué)期。

有很多次,在面對你的時候,我都會若無其事的笑,然后說:“今天好多作業(yè)哦,做得好累?!逼鋵崳菚r我真的不想笑,與其說不想笑,更不如說笑不出。不得不承認(rèn),時間可以淡漠一切,包括我的狂妄不羈,然后,在我的時間里,留下久違的成熟??墒牵@卻不是我想要的?,F(xiàn)實就是這樣,逼著你成熟,逼著你長大。然而,你卻無力反抗,只能用兩行淚水來發(fā)泄你的悲哀,埋葬你的過去。

我的十七歲,埋葬在高一,埋葬在一個暗無天日的高一。我的十七歲,很忙碌。每天忙著上課,寫作業(yè)。不知道,忙著趕作業(yè),我錯過了多少個美好的夜晚,來不及欣賞閃亮的'星星。有時,偶爾在晚上洗過澡后,趁著這難得空閑的一瞬間,在宿舍外看靜謐的天空。漆黑的天空上,掛著一輪明月,星星一點一點地圍繞在它的周圍,心里開始空曠,忘記了功課,忘記了學(xué)習(xí),忘記了還沒背完的英語單詞。安靜,輕松,那一刻是我最向往的,沒有過多的煩雜。這應(yīng)該算是忙碌之后的積淀吧,把所有的不滿都過濾掉,明天,做一個的自己。

還有友誼,朋友是我在高一最美的收獲。就像在人群中回眸一眼,我們就在凡塵中,發(fā)現(xiàn)了彼此。不開心的時候,可以和她訴苦。生氣的時候,可以讓她開解。壞壞的樣子,只為她保留。明明對唱歌不感興趣,明明唱歌不好聽,卻因為她,愛上了唱歌。雖然,有時候,會對她耍壞,會生她的氣,會在心底罵她。會生氣,只是因為在乎你。但是,好朋友的位置,我一直在心底為你留著。在高一,有你的存在,我覺得很精彩。在高一,有你的陪伴,我覺得很美好。只是單純的想謝謝你,只是單純的想念你矮矮胖胖的身影。

高一,再見。再也見不到我昏暗的高一,再也回不去了。這時,我才開始悲傷,為那段日子而悲,原來,那段回憶,已如同雕塑般雕刻在我的心頭,狠狠地勾勒出它的模樣,讓我難以忘記,讓我不能忘記。

清風(fēng)吹過,泛起了陣陣憂傷,涌起了絲絲懷念。淡淡的風(fēng),淡淡的云,內(nèi)心中卻承載著深深的回憶,揮之不去。抬起頭,望著暖陽,我微微眨眼,陽光好刺眼,不禁留下了一滴淚。咬咬嘴唇,頓頓地說,十七歲的青春,永不散場。

青春不散場的演講稿篇十三

我是個脾氣不算好的小孩,雖然平時大大咧咧,嘻嘻哈哈的,可是心里卻是十分得敏感。記得那次兩個死黨在路上一直開著我的玩笑,讓我心里挺不好受的,便賭氣地大步往前走著,把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到看不見為止。過了一天,看見他們倆給我遞來一張紙,上面寫著很鄭重的道歉的話語,我的氣本來就沒什么了,看見這些就有點覺得好笑,覺得她們好可愛。他們伏在書桌上咬著筆頭,細(xì)細(xì)想著如何寫這張紙條的時候的樣子便是最美好的時刻。

初三的日子十分忙碌,而且無趣??墒敲看巫约簥^斗到深夜,像打了雞血一樣從床上爬起來,打了個呵欠準(zhǔn)備上學(xué);知道自己一向很弱的語文居然考到了優(yōu)秀,幼稚地一蹦三跳著從老師辦公室里出來;每次迎接很久沒回來在外面上班的爸爸的時候,我都覺得那便是最美好的時刻。

或許親情、友情和自己奮斗是的收獲就是最能充實生活的,而那也是最美好的。

這是排在第三位的。

還有就是遇見了小荷,我不敢說小荷帶給了我多少,可是我至少收獲了點幸福。我曾經(jīng)鼓勵過一位剛來小荷的初級會員繼續(xù)加油,并且之后我們也成為了好朋友。我曾經(jīng)了解了一個好朋友遇到了些什么事情,我和她一起難過,想盡辦法要她不要悲傷。我曾經(jīng)在一個好友的留言板里一直吐著自己的難事和煩惱,最后自己也淡定了。

那便是最美好的時刻。

這是排在第二位的。

第一位是審視自己的時刻。

我雖然是個很感性的孩子,可是有時候寂寞無人的時候還是會來審視一下自己。我發(fā)現(xiàn)自曾經(jīng)走過的路,至少對我來說,非常得不容易可是卻走過來了。我發(fā)現(xiàn)自己還是不懂得怎么和媽媽奶奶相處,才會讓她們開心快樂。我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些隱藏的叛逆,不是一個百依百順的乖孩子。我發(fā)現(xiàn)與別人相比之下我的文章還是很差勁。我發(fā)現(xiàn)自己雖然每次都曾信誓旦旦地要去做某事,中途卻放棄了,但是我還是有在一點一點的改變。

那便是最好的時刻。

回望過去的一年,我做的事情并不是盡善盡美的,還是會有遺憾。但是我擁有那么多最美好的時刻,那就已經(jīng)是多么的幸運了。

青春不散場的演講稿篇十四

即將進(jìn)入初三,初中三年的生活即將結(jié)束。在這幾年中,和老師同學(xué)們走過一個又一個難忘的日子,有苦有甜有悲傷有喜悅。

一場考試三年青春……可能以后都會見不到了吧,真的希望這最后一年我們都能好好相處,就盡管我們每個人都有缺點可是等到畢業(yè)那天,所有人的缺點也好,優(yōu)點也罷,我們都不回去計較。

回想起我們,課堂上我們與老師的完美配合,課間里我們的打打鬧鬧,心中就只剩嘆息了。

青春不散場的演講稿篇十五

已經(jīng)數(shù)不清多少個日子是在失眠中渡過的了。

我開始問自己,自己是不是真的不適合學(xué)習(xí),可能有的人就是這樣,無論多么努力,但是就是沒有別人做得好。

這是這個學(xué)期的最后一個星期,下一個學(xué)期就要高考了,我有些迷茫,當(dāng)初拼了命考進(jìn)來的高中,現(xiàn)在,對我而言……不!它絕對不止這種意義,它可不可以改變我的命運,這取決于我!語文靠積累,數(shù)學(xué)靠刷題,英語靠語感,誰的青春不迷茫,青春之所以美麗,就是因為我們滿腔熱血,一切還未成定局,為什么要否定自己?青春,就是要我們?nèi)ゲ话?,沒有拼搏過的青春那不叫青春,那只是你虛度了的一段光陰。

數(shù)學(xué)課再無聊,也只有幾十分鐘,語文再難理解,也難不住課外大量的積累,英語再難考好,不過就是幾個語法變來變?nèi)ィ涀?,從現(xiàn)在起,自律生活,上課認(rèn)真聽,一切還來得及!無熱血,不青春!拼搏吧,少年!

青春不散場的演講稿篇十六

青春,帶走了多少我們的回憶,又帶走了多少年少輕狂。一年級時,我們大喊著我們會一直在一起。時光飛逝,花開花落。只不過一瞬間,已經(jīng)同窗五年,卻免不了終有一天曲終人散。

時間是一道光,直射我們的心里。夜深了,月光很明亮,透過屋棚,撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝,又似星星墜落人間。霎時間,又穿過了枝葉,千萬縷月光傾瀉而下,在夜空中,又飄過幾縷清香。

也許有很多人都有這樣一個疑問吧——什么是青春?其實,青春就如一場大雨,就算感冒了,卻還想再淋一場。多少年過去,轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空,心中有一絲恐慌。我在恐慌,也許是恐慌時光的飛逝,又也許是恐慌待我嫣然回首時,曾經(jīng)相識的人早已不在身后。又或者,我是在恐慌青春會散場吧。

是啊,天下沒有不散的宴席。但是,我就是恐慌著這一場宴席終究會散。我曾看到過這么一句話——茶涼了,就別再續(xù)了,再續(xù)也不是那個味了。人要走,那就別留了,再留也不是那個人了。突然想起,我心中的恐慌又多了些許,有溫?zé)岬囊后w滑過,或許,我是真的怕這一場宴席散了吧。每個人在每個階段都會有一個喜歡的人,更何況我呢?這是每個人埋藏在心底的秘密。五年了,我就沒放棄過,但是,終究是沒辦法的。

又不知道誰說過一句,時光不老,我們不散。我一直很喜歡這句話,或許是自我催眠,因為我不想青春散場,更加不想我們都東奔西走。

因為青春,我們多了一絲年少輕狂。又因為青春,我在跌跌撞撞中成長。在四處碰壁后,我終于回首,卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春嗎?這不就是我們最愛的人嗎?這不就是我們最想要的嗎?答案是肯定的。

時光微涼,卻依舊未老。我們年少輕狂,卻不離不棄。在我,在我們的心中,時光不老,青春不散場!

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