人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇一
有個(gè)故事說(shuō)，朱元璋做了皇帝以后，一天，他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來(lái)京求見(jiàn)。朱元璋很想見(jiàn)見(jiàn)他的老朋友，可又怕他講出一些以前不大光彩的事情，猶豫再三，還是把他傳了進(jìn)來(lái)。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜，高呼萬(wàn)歲，說(shuō)：“我主萬(wàn)歲，當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城。湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩子當(dāng)兵，多虧蔡將軍。”朱元璋聽(tīng)完他的這番話(huà)，心里非常高興，重重地封賞了這位老朋友。
消息傳出，另一個(gè)當(dāng)年一塊放牛的伙伴也找上門(mén)來(lái)了，見(jiàn)到朱元璋，激動(dòng)萬(wàn)分，指手畫(huà)腳地在金殿上說(shuō)道：“萬(wàn)歲，你不記得嗎?那時(shí)候咱倆都給人放牛，有一次，我們?cè)谔J葦蕩里，把偷來(lái)的豆子放在瓦罐里煮著吃，還沒(méi)等煮熟，大家就搶著吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，湯也撒在泥地里，你只顧從地下抓豆子吃，結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里，還是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那紅草根帶進(jìn)肚子里?！碑?dāng)著文武百官的面，這番描述讓朱元璋又氣又惱，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斬了
朱元璋的兩個(gè)朋友說(shuō)的是他們放牛娃時(shí)期的一段共同經(jīng)歷。第一個(gè)說(shuō)的極其含蓄得體，既勾起了皇帝對(duì)自己的舊情，又讓不明就里的群臣，聽(tīng)起來(lái)像是在述說(shuō)皇帝曾經(jīng)的豐功偉績(jī)，可謂“一舉兩得”。第二個(gè)伙伴則說(shuō)的非常直白，露骨，讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失， 在大臣們面前如坐針氈?？芍^“傷人害己”。
這就啟示我們平時(shí)說(shuō)話(huà)，一定要看場(chǎng)合，分時(shí)機(jī)，權(quán)衡利弊，千萬(wàn)不能不假思索，信口開(kāi)河。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害!
說(shuō)話(huà)是一門(mén)學(xué)問(wèn)， 只用心去想，才能說(shuō)好。
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇二
現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活充滿(mǎn)了各種各樣的“有意思”：鳳姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事跡讓大家感到“有意思”，各種相親節(jié)目收視率一路飆升，娛樂(lè)明星們的衣食住行、風(fēng)流韻事充斥著媒體，天涯網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“娛樂(lè)八卦”版的點(diǎn)擊率長(zhǎng)年雄踞榜首，“穿越小說(shuō)”霸占著眾多青少年電子書(shū)閱讀器的內(nèi)存……可是，這些東西充其量只能讓人們?cè)诳吹腵時(shí)候笑一笑，就像看小沈陽(yáng)的小品，看后只能講出其中的幾個(gè)“包袱”，卻講不出它有什么內(nèi)涵。
過(guò)去，大家把著書(shū)立說(shuō)的人看作能人。那時(shí)，大伙兒競(jìng)相傳誦詩(shī)詞曲賦、傳閱名家名作，閑時(shí)玩的游戲是“吟詩(shī)作對(duì)”，聚會(huì)時(shí)“煮酒論史”，無(wú)論是老人還是小孩，只要識(shí)字的總會(huì)去讀書(shū)……雖然日常生活中幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，但毋庸置疑，大家都過(guò)得很有意義。
而今我們已經(jīng)從“有意義”向“有意思”蛻變，可是我卻懷念從前那股厚重的文化氣息。
要讓時(shí)光倒退，重回過(guò)去已絕無(wú)可能。那么，是否能讓“有意思”和“有意義”兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)呢?
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的歡笑是浸泡在淚水中的?！辈槔怼ぷ縿e林的電影就為我們作了優(yōu)秀示范。他主演的黑白無(wú)聲電影，演活了一個(gè)又一個(gè)社會(huì)底層的勞動(dòng)者，讓觀眾在鼓掌大笑的同時(shí)，又能品味人間百味、世態(tài)炎涼，感受小人物的辛酸，窺見(jiàn)底層勞動(dòng)者的生活狀態(tài)。卓別林將厚重的內(nèi)涵賦予喜劇的形式，大大提升了電影的品位和價(jià)值，但又不失搞笑的效果。幾年前我國(guó)小成本、高票房的電影《瘋狂的石頭》似乎正符合這一特點(diǎn)。
我真心地希望有更多將情趣與價(jià)值相結(jié)合的東西出現(xiàn)。畢竟，嚴(yán)肅而又晦澀的東西難以理解，受眾太少;生動(dòng)有趣而沒(méi)有價(jià)值的東西卻又如同速食快餐一般，可以滿(mǎn)足人們一時(shí)的快感，但毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言。睿智而幽默的中國(guó)人如能將文化事業(yè)搞得既有意思，又有意義，那么中國(guó)文化事業(yè)一定可以蓬勃向前發(fā)展了。
我真心希望“有意思”和“有意義”相結(jié)合的嶄新文化面貌盡早展現(xiàn)!
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇三
最近，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集?？催^(guò)這一集，我的收獲很大，原來(lái)說(shuō)話(huà)還有這么大的竅門(mén)。
本集的主人翁是沸羊羊，請(qǐng)看鏡頭一：他看見(jiàn)美羊羊的新圍巾，張口評(píng)論道：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾啊!”美羊羊聽(tīng)了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō)：“至于這么生氣嘛?！?/p>
鏡頭二：沸羊羊來(lái)到村長(zhǎng)慢羊羊的實(shí)驗(yàn)室，看著正在做實(shí)驗(yàn)的慢羊羊，嘆著氣說(shuō)：“村長(zhǎng)，你怎么盡做這些無(wú)聊的發(fā)明呀?”慢羊羊聽(tīng)了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結(jié)果怎么樣……
再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個(gè)人似的：“你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了?！甭蜓虮徽f(shuō)得喜笑顏開(kāi)，不好意思地?fù)现X門(mén)說(shuō)：“呵呵，是嗎?真的呀?”
鏡頭四：第二天，沸羊羊上學(xué)遲到，他說(shuō)：“村長(zhǎng)你上的課太生動(dòng)，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的?！甭蜓蚵?tīng)了心里暗自高興，就讓他先回座位。沸羊羊經(jīng)過(guò)喜羊羊座位時(shí)說(shuō)：“你今天真帥?！苯?jīng)過(guò)懶羊羊座位時(shí)，懶羊羊不高興地說(shuō)：“為什么村長(zhǎng)批評(píng)我遲到，卻不批評(píng)你?”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕陌l(fā)型太酷了，村長(zhǎng)嫉妒?！睉醒蜓虮徽f(shuō)得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來(lái)。沸羊羊回到座位又對(duì)美羊羊說(shuō)：“你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質(zhì)?！泵姥蜓蛟尞惖貑?wèn)：“你昨天還說(shuō)我的圍巾老土來(lái)的?！狈醒蜓蚪忉尩溃骸拔艺f(shuō)的老土是一種傳統(tǒng)，傳統(tǒng)又是一種美德，美德更是一種時(shí)尚。”三言?xún)烧Z(yǔ)讓美羊羊臉上笑開(kāi)了花。
真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”語(yǔ)言真是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如果我們會(huì)用欣賞的眼光去看待別人，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會(huì)更加和諧，更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了，你“喝”到了嗎?
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇四
一個(gè)人是多說(shuō)話(huà)好，還是沉默好?絕對(duì)地說(shuō)這好那不好，豈不犯了說(shuō)話(huà)不留余地的錯(cuò)誤?因此，在人的一生中，有兩種訓(xùn)練是不可少的——沉默和優(yōu)美而文雅的談吐。
常說(shuō)“沉默是金”，人之言語(yǔ)是他行動(dòng)的影子。我們常因言多而傷人。言語(yǔ)傷人，勝于刀槍?zhuān)稑屢子鄠y痊。
一個(gè)冷靜的傾聽(tīng)者，不但到處受到人歡迎，而且會(huì)逐漸知道許多事情;而一個(gè)喋喋不休的人，像一只漏水的船，每個(gè)乘客都紛紛逃離。
有道德的人，決不泛言;有信用者，必不多言;有才謀者，不必多言。我們說(shuō)話(huà)也要適量，沒(méi)有把握的事不要亂開(kāi)口，尤其當(dāng)有陌生人以及比我們有經(jīng)驗(yàn)和更多了解的人在座時(shí)。因?yàn)槲覀冋f(shuō)多了，便是不打自招，暴露了自己的弱點(diǎn)，并失去了一個(gè)獲得智慧和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
少說(shuō)話(huà)固然有好處，但人既在社會(huì)中，要與人交流，就應(yīng)該說(shuō)話(huà)。若要說(shuō)話(huà)，就應(yīng)當(dāng)掌握說(shuō)話(huà)的技巧，研究說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
在任何場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)要言之有物，否則便應(yīng)少說(shuō)。要說(shuō)，則說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)的感慨之話(huà)，說(shuō)心靈深處衷心之話(huà)，說(shuō)自己有把握的話(huà)，說(shuō)能夠啟迪人的話(huà)，說(shuō)能警戒人的話(huà)，說(shuō)能教育人的話(huà)，說(shuō)能溫暖人的話(huà)，說(shuō)能為人解憂(yōu)解苦的話(huà)。自己無(wú)把握的.話(huà)不要說(shuō)，言不由衷的話(huà)不要說(shuō)，傷人的話(huà)不要說(shuō)，無(wú)中生有的話(huà)不要說(shuō)，惡言惡語(yǔ)不要說(shuō)，造謠中傷的話(huà)不要說(shuō)，粗言穢語(yǔ)不要說(shuō)。
在日常生活中要掌握好說(shuō)話(huà)的量，在一些特殊的場(chǎng)合更要注意做到言簡(jiǎn)意駭，不要夸夸其談，滔滔不絕。
少說(shuō)的另一種情況是會(huì)議快要結(jié)束時(shí)。誰(shuí)都會(huì)遇到這樣的情況，一個(gè)會(huì)議到了快要結(jié)束時(shí)，聽(tīng)眾的心早飛出會(huì)議室，偏偏臺(tái)上仍有人唾沫橫飛，就要講完了還有人“再補(bǔ)充兩句”，這樣的講話(huà)是最沒(méi)有意義的，明智的做法是少說(shuō)為妙，抓住要點(diǎn)把意思表達(dá)清楚就可以了!
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇五
有位高傲的富婆在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的，剛開(kāi)始侍者耐心的跟她說(shuō)抱歉，但富婆越來(lái)越過(guò)分：“這些食物連豬都不會(huì)吃!”侍者終于忍不?。骸澳俏伊⒖倘湍鷾?zhǔn)備豬食來(lái)。”你會(huì)看到兩人都互不相讓?zhuān)粋€(gè)比一個(gè)還毒，雙方不禮讓?zhuān)欢ㄒ殖鲆粋€(gè)勝負(fù)才善罷甘休。
我之前和朋友吵架，一開(kāi)始是因?yàn)樗f(shuō)的一句話(huà)點(diǎn)燃了我的怒火，每次都用同樣的一句話(huà)來(lái)威脅，真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了，我說(shuō)出了一連串很傷人的話(huà)語(yǔ)，他靜靜的聽(tīng)我罵。
突然，他說(shuō)：“所以，你到底想怎樣?”這讓我更火大，換他開(kāi)始找許多難聽(tīng)的字眼來(lái)罵我，我聽(tīng)完后，閉嘴了，他就開(kāi)始囂張，以為自己很會(huì)罵臟話(huà)很厲害，就又開(kāi)始繼續(xù)一串臟話(huà)以及更多更難聽(tīng)的字詞，我淡淡的說(shuō)：“臟話(huà)很厲害嗎，不要以為只有你會(huì)。”這天，開(kāi)始了好久的爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。
隔天開(kāi)始，他會(huì)在我的信息留言一串話(huà)，我都對(duì)那些置之不理，他甚至去找朋友來(lái)跟我說(shuō)一些要我先道歉的話(huà)，我不懂到底是誰(shuí)先惹誰(shuí)的。他說(shuō)了那些話(huà)，道歉幾次我都不會(huì)原諒他的，因?yàn)槲也荒鼙ＷC他能不能讓我信任。
當(dāng)你想要解開(kāi)一串打結(jié)的絲線，不能去硬拉它，這樣反倒會(huì)讓結(jié)越來(lái)越緊。你要找出它的線頭，有條理的去解開(kāi)它。但并不是所有的絲線都能夠解的開(kāi)，就如同每一場(chǎng)吵架一樣，若沒(méi)有理性的去了解并且解決問(wèn)題，是不能和好的。
而且也不是每一段吵架都能夠很好，心中受了傷是不可能在愈合，所以只要多一分忍讓?zhuān)湍鼙苊獬臣?。要秉持著逢人只說(shuō)三分話(huà)的精神，說(shuō)話(huà)不要說(shuō)太重，尊重每一個(gè)人給他們留一點(diǎn)面子，自己的人緣自然就會(huì)變好。
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇六
許多人面對(duì)大舞臺(tái)總是會(huì)有一種恐懼的心理，俗話(huà)說(shuō)“人生如戲，全靠演技?！痹谖枧_(tái)上靠得就是你那真實(shí)的演技或口才?！罢f(shuō)話(huà)”對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是不能再平常的事情了，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻卻又難以啟齒了。
無(wú)論是在哪一個(gè)時(shí)代，人與人之間永遠(yuǎn)都存在著沖突，只不過(guò)“肢體沖突”少了，“言語(yǔ)沖突”就多了。此時(shí)，我們不再是用手臂來(lái)應(yīng)對(duì)，而是用語(yǔ)言來(lái)接招。那么，又是如何接招的呢?這是一門(mén)重要的防身術(shù)，說(shuō)話(huà)其實(shí)也是一種藝術(shù)。
到于該怎么說(shuō)話(huà)呢?一名話(huà)可以參考——快快地聽(tīng)，慢慢地說(shuō)，慢慢地動(dòng)怒。
快快地聽(tīng)。猶太人有句話(huà)是這樣詮釋的：“未曾聽(tīng)完先回答的，便是他的愚昧和羞辱?！钡拇_，先聽(tīng)完別人要講的話(huà)是什么，才會(huì)更了解問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn)。
慢慢地說(shuō)。生氣的時(shí)候，哪怕是要反駁對(duì)方的批評(píng)，不妨先深呼吸一口氣再回話(huà)。這樣，會(huì)讓你講出的回話(huà)更有條理與氣度，避免了再衍生出來(lái)更多的矛盾和問(wèn)題。
慢慢地動(dòng)怒。言語(yǔ)要常常帶著一種和氣，人不是不可以發(fā)怒，但是不可以暴怒。容易暴怒的人，即使他的立場(chǎng)是正確的，也得不到別人的認(rèn)同。
說(shuō)話(huà)是從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的描述中拓展向了大型的藝術(shù)。如今，“用筆說(shuō)話(huà)”在生活中也必不可少。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)讓人們免去了許多不必要的攻擊，使人與人之間有了更多的交流空間。
我們現(xiàn)在該怎樣生活 現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做篇七
放學(xué)鈴聲剛剛響起，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，班主任老師匆匆地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下個(gè)月全市有一個(gè)科技競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)到我這兒報(bào)名?！闭f(shuō)完就快步離開(kāi)。
同桌拍拍我，問(wèn)我有沒(méi)有興趣。“你這么喜歡科學(xué)，為什么不試一試?”的確，我一直就非常喜歡科學(xué)知識(shí)，了解也很多。但是我成績(jī)一般，不怎么自信。
第二天，在我反復(fù)思考后，由于同桌的鼓勵(lì)我決定去試一試。我去老師那里報(bào)了名，臨走時(shí)，老師拍了拍我的'肩膀：“你可以的!”正當(dāng)我信心十足時(shí)，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)就立馬給我澆了盆冷水。“你去報(bào)名了?你確定你能通過(guò)選拔賽嗎?還是先背背英語(yǔ)單詞吧……”那幾個(gè)人的臉同時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了不屑，有幾個(gè)科技組的認(rèn)為我的落選是毫無(wú)疑問(wèn)的?！皯{什么我不行?”心中一個(gè)聲音發(fā)出了疑問(wèn)。記得父母以前也曾說(shuō)過(guò)：“越是有人質(zhì)疑你，越要用你自己的行動(dòng)證明自己。”
因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想，面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，但最重要的是老師和父母的鼓勵(lì)，他們的話(huà)就是我留在心底的聲音。這一份聲音代表了希望和鼓勵(lì)，激勵(lì)我振作起來(lái)。
于是，我就利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的科學(xué)知識(shí)，但其實(shí)最主要的，還是我從小到大豐富的積累。
直到真正選拔的那一天，參賽的同學(xué)坐滿(mǎn)了整個(gè)教室，而我卻留在了最后的角落。當(dāng)我想起一開(kāi)始時(shí)，同桌對(duì)我的信任，老師的鼓勵(lì)，那一份留在心底的聲音使我更加自信地坐在賽場(chǎng)上。
最終，我就真的獲得了代表學(xué)校參賽的資格。當(dāng)之前那些懷疑我的同學(xué)也過(guò)來(lái)祝賀我時(shí)，我才真正相信了我確實(shí)有實(shí)力。
老師欣慰的目光投向我，說(shuō)道：“我的鼓勵(lì)是希望你能盡力而為，相信自己，而你也確實(shí)證明自己能行。”
放學(xué)路上，我無(wú)意中看見(jiàn)草叢中的一朵小野花。我心里想到，就算你面臨的是鼓勵(lì)也好，質(zhì)疑也好，都要相信自己，相信夢(mèng)想，相信最初那份留在心底的聲音，開(kāi)出屬于自己最絢麗的花朵。
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