多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個人發(fā)展帶來更多機(jī)會。
以安全為題的篇一
古人云：有防則安，無防則危，生命最可貴，安全第一位。交通安全、食品安全、生命安全……這些安全常識我們時刻銘記在心。
轉(zhuǎn)眼間，暑假大步流星的向我們走來，毒辣的太陽放射著光芒，誘惑著我們小學(xué)生迫不及待的去水世界體驗夏日的歡樂。然而，安全知識的缺乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈，總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，每年發(fā)生的溺水事件也層出不窮，溺水也成為我們小學(xué)生死亡的第一殺手。我們應(yīng)當(dāng)做好充分的安全防范措施，因為生命只有一次。
前幾天，“東方之星”的沉船事件，讓人們對每個生命的離去深感惋惜，四百多條生命傾刻間離開了他們的家人，使許多家庭深陷痛苦之中。這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。事故的發(fā)生，再一次敲響了人們對生命安全的警鐘。我有時在想，如果船上的任何一位人員，若有點安全意識，在收到天氣預(yù)報黃色預(yù)警時，敢于站出來提出安全第一位，及時制止船只前行，使其拋錨停船，也許悲劇就不會發(fā)生了。
我曾經(jīng)聽過一則新聞，從西安飛深圳的航班延誤了四個小時，理由很奇葩，說是機(jī)長沒睡好，有很多人不理解，甚至集體去鬧事。如果機(jī)長沒睡好覺，硬是啟動飛機(jī)，很可能會發(fā)生空中事故等安全狀況。這個故事也告訴了我們“安全責(zé)任重于泰山”，我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防，不要等到事故發(fā)生后再后悔莫及。
在事故發(fā)生時，大家有沒有想過安全的重要性，災(zāi)難的來臨，對每個人來說，是不分高低貴賤、性別年齡的。無論是剛剛學(xué)語的，還是學(xué)富五車的，無論是幼小纖弱的，還是身強(qiáng)力壯的，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外發(fā)生了。
如果說生命是一棵樹，那么安全就是點綴生命之花的綠葉，如果說生命是一首歌，那么安全就是支撐平安旋律的音符；如果說生命是一幅畫，那么安全就是描繪美好未來的畫筆。安全系著萬家生命，系著萬家的幸福安康，讓安全永駐我們心中。
以安全為題的篇二
一大早，老媽跟我說：“今日我們要打掃房間。我一聽，高興的合不攏嘴。因為我最喜歡打掃了。
老媽告訴我先擦窗戶。我一驚，擦窗戶是很不容易的，一不小心就會掉下去。開始擦窗戶了，老媽叫我去把擦窗戶的桿子先洗一洗，接下來，我把洗好的擦窗桿遞給老媽。老媽接過擦窗桿，爬上凳子把整扇窗戶都清洗了一遍。可是，我們發(fā)現(xiàn)擦過的地方都有臟水往下流。老媽反復(fù)清洗了幾遍，還有清水順著玻璃往下淌。這下子，我和老媽都蒙了。突然，我想到一個好辦法我叫老媽去拿一張舊的報紙，老媽問：”為什么要那拿報紙？“我說：”一會你就知道了?！斑^了一會，老媽拿著舊報紙走過來，我說：”老媽你再拿擦窗桿擦一遍，再拿報紙把濕的地方擦干?！肮?，窗戶上一點污漬都沒有了而且亮閃閃的。
接下來，老媽告訴我要到衛(wèi)生間打掃。到了衛(wèi)生間，老媽用擦窗桿清洗墻壁。可是墻壁上的小縫隙讓老媽很苦惱，因為墻壁里的小縫隙里面有很多臟東西。因此，老媽叫我想一個辦法。我想啊想，終于想出來一個好辦法。我到廚房拿了兩把舊牙刷又回到衛(wèi)生間。老媽問：”你這是干什么？“我說：”你過會就明白了。“我拿著舊牙刷在縫隙里仔細(xì)的刷起來。老媽看了，也拿起舊牙刷仔細(xì)的刷起來。終于家里被弄得干干凈凈的。我和老媽看著我們的勞動成果高興地笑了。
以安全為題的篇三
是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)潛力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上狀況我班級教師安全教育期望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，務(wù)必讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，必須要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹(jǐn)慎選取活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況。7、班級藥品放在必須的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒；進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不能夠帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、明白自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或群眾等。8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們透過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)潛力差造成的意外傷亡資料，幫忙家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護(hù)教育的重要性；同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點是意識和潛力的培養(yǎng)。我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)潛力。透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒決定事物的潛力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防杯具的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒構(gòu)成自我的意識。
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、透過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的潛力。
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們能夠自由地奔跑，進(jìn)行游戲，能夠說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的好處。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、透過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。
如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了用心地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
說到珍珠，人們往往會想到漂亮，有光澤，有價值，對身體好等等，都是一些完美的詞語和意境。可誰會想到它還會給我?guī)韨δ剡@天是個難忘的日子，我永遠(yuǎn)不會忘記那顆珍珠個我們帶來的驚嚇！
我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的?。∪莶坏梦叶嘞?，三步并作兩步，急切地跑回了教室。只見那個小朋友的鼻子里有一顆亮亮的珠子，這是孩子嚇得已經(jīng)哭了起來，我親切的對她說：“別害怕，老師必須會把它取出來的！”孩子的情緒穩(wěn)定了下來，用期盼的眼神看著我們。這是我們想起了保健醫(yī)生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣，彭老師慢慢地按壓她的鼻子，我們期望那個珠子能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很高興，一看原先是顆珍珠！這時孩子的情緒好了很多，見她高興了，我笑著問她珍珠的來歷。原先是散步時撿到的。
針對這一突發(fā)事件，我們特意對小朋友們進(jìn)行了一次安全教育，并讓那個小朋友把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍，我還給小朋友看了那顆珍珠。
就這件事我也作了小結(jié)：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師。小朋友們聽得都很認(rèn)真，好像是明白了?？蓻]想到，隔了一天，就在小朋友們玩耍時，我發(fā)現(xiàn)王莉莉受里捏著一片小的裝飾亮片，我立刻讓她交了出來。在離園時交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進(jìn)行安全教育，并強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)重后果。
其實，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育?？蛇@天看來，效果甚微，個別小朋友在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園，同時經(jīng)常提醒家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂的成長。
說到“安全”，確實是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題，此刻的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險，我們會透過不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。
在2011年11月09日，早晨10點鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí)，在演習(xí)的過程中，讓幼兒了解一些突發(fā)事件來臨時的一些逃生方法，及一些自救辦法，了解安全對于我們的重要性，在演習(xí)時我們分了不同的場景來進(jìn)行，比如：寢室著火是該怎樣逃生，教室著火時該怎樣逃生，增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗，等到真的災(zāi)難來的時候，幼兒能夠做到不害怕，不慌張，能夠安全逃生。
危險并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自己，就沒有什么解決不了的。
一、讓幼兒在危險中體會安全很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒構(gòu)成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。有時候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)潛力，我們就應(yīng)放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學(xué)會如何更好地保護(hù)自己。
二、讓幼兒在生活中體會安全平時在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險，其實，我們明白危險處處都在，只要你一不留意就會隨時發(fā)生危險，對他們進(jìn)行課時式的教育，透過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地明白安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結(jié)合。
三、讓幼兒在活動中體會安全如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識掌握越多，那么他也會自然構(gòu)成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自己能夠克服的，并有潛力決定可去做否，也就無形中構(gòu)成一種自我保護(hù)意識?！?/p>
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會有安全意識，學(xué)會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠(yuǎn)離我們。
以安全為題的篇四
快過年了，我家搞了一次大掃除。媽媽和我分工合作，我負(fù)責(zé)打掃自己的小臥室。媽媽的工作量最大：客廳、廚房、浴室……她全包了。
分配就緒。大掃除開始，我先拿來一塊擦布，打來一桶水，舉起袖口，小心翼翼的把水提到自己的臥室。按照媽媽說的從上到下，我先擦玻璃。我把擦布用水洗好，擰干，就在玻璃上擦啊擦，但費(fèi)了好多勁，玻璃還是很模糊，我看著玻璃發(fā)愁，忽然，我想起了一個小竅門，用報紙擦玻璃，玻璃就會擦得很干凈。我立馬找來報紙，在玻璃商用勁擦，玻璃不時發(fā)出“吱……吱”的聲音，不一會兒，報紙像魔術(shù)師一樣把玻璃擦得一塵不染。
接下來該擦桌子了，我先整理桌子，一整嚇一跳，原來我平時這么不講衛(wèi)生，桌子上到處都是垃圾，鉛筆頭、紙團(tuán)、廢紙……隨處可見，今天，我總算把他們放進(jìn)屬于他們的地方——垃圾桶。最后，我用拖把從里到外仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍我的小房間。
一晃半天過去了，可把我累得夠嗆，我站在房間門口呼哧呼哧喘著粗氣……但看到整齊又干凈的房間，我心里美滋滋的。
大掃除完了，媽媽看了看我的房間，臉上露出滿意的笑容，直夸我是一個愛動腦愛動手的好孩子！
以安全為題的篇五
快過年了，家里可要來個大掃除。
今日，天氣可真好，老媽早早的起了床，洗漱完畢，吃了早餐開始大掃除，她從洗手間端了一盆沉甸甸的水開始把窗戶上的灰塵擦干凈，擦干凈后，用清水把抹布洗干凈，又開始認(rèn)真地擦玻璃。我看老媽那么辛苦，連忙放下手上的英語書，找來一個肥皂盒一個大盆子，在洗手間裝了一盆清水，跟妹妹一起把沉重的水盆慢慢地搬到陽臺，因為陽臺較大，清洗起來就不用那么辛苦了，我和妹妹把鋪滿灰塵的窗簾拿到陽臺，我們先把窗簾伸入水中浸濕，接著往窗簾擦肥皂，然后我們兩手伸入冰冷的水中把窗簾來回搓洗。搓啊搓，錯出了許多大泡泡。大泡泡在陽光的照耀下，發(fā)出五顏六色的的光，時滅時現(xiàn)，嗤嗤地響著，好像在贊揚(yáng)我們。我們越搓越有勁，泡沫從手指縫里擠出來，掉到水里蕩漾開去，隱沒在水中，留下點點烏黑。我們把臟水倒掉，換上清水，把窗簾放在水中漂洗，漂了一次又一次，直到第四次才漂洗干凈。最后，我們擰干窗簾叫老媽把它晾在屋前的竹竿上，窗簾在微風(fēng)飄揚(yáng)好像在說：“感謝你們，愛勞動的好孩子?！卑汛昂煻枷锤蓛簦揖秃兔妹梅止ず献?，我先把家里的.東西收拾整齊，妹妹就拿掃帚掃地，把地都掃完，我就開始把地拖干凈，把家弄得一塵不染。從早上打掃到下午，終于打掃干凈了。
雖然今日有點累，但我還是那么開心，因為能為家里做點家務(wù)。
以安全為題的篇六
今日下午，我急不可耐地等老媽出去，準(zhǔn)備“大干一場”。
等老媽那特別的腳步聲消失在我的耳畔旁，我才開始執(zhí)行秘密計劃：大掃除。
我拿來了掃把，開始掃起來，真是太臟了?。【退闶且粋€角落，也能掃出比我家小白體積還大的垃圾，夷？好臟?。】瓤?！咳咳！好嗆?。∥彝厦鎳娏艘稽c水，才沒那么嗆。
掃完地后，我又開始用拖把拖起地來，嗬！拖把比掃把重多了，剛洗好的拖把我都擰不動了，我只好用力地擰啊擰，終于擰好了。我拖著拖把來到客廳，努力地拖起來，可沒過多久，我便拖得汗流夾背，可看著地板快拖完了后，我便咬咬牙，把最后一部分拖完了，地拖完后，我就開始整理桌上的書籍文具，并一一歸類，礦泉水瓶被我解體當(dāng)了筆筒和橡皮收集盒，我用一塊濕布把桌上抹了好幾遍，直到干凈為止。我輕松地抹了一把汗，終于干完了，我看著自己的勞動成果，滿意地笑了。
“咚咚”老媽回來了，一進(jìn)門，看到地板一塵不染，桌上的書歸類整齊，滿意地說：“寶貝，你真棒！真懂事！”我看到老媽綻開的笑容，心里比吃了蜜還要甜！同時想到，老媽平時要干這么多活，從來沒有喊過累，可我才干了一下午，卻已經(jīng)非常疲勞?？磥砦乙院笠鄮屠蠇屪鍪拢尷蠇屳p松點，每日都能綻開燦爛的笑容，越來越年輕，我想對老媽說：“老媽，您辛苦了！”
以安全為題的篇七
安全是企業(yè)各項工作有序開展與推進(jìn)的有效保障，是企業(yè)安全、穩(wěn)定發(fā)展的重中之重。-對安全生產(chǎn)工作做了明確指示和重要論述，各級政府安全監(jiān)督管理部門針對如何做好安全工作出臺了一系列的管控措施，我們企業(yè)怎么落實，怎么執(zhí)行到位，必須充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性和必要性，適應(yīng)當(dāng)前的新形勢新要求，堅決履行好安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹到每個職工，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)有力的安全支撐。在安全生產(chǎn)活動月之際，結(jié)合我公司安全責(zé)任的落實與穩(wěn)定發(fā)展淺談幾點感悟。
一、安全管理重在責(zé)任落實，安全發(fā)展贏在創(chuàng)新機(jī)制。
安全管理最怕監(jiān)管出現(xiàn)盲區(qū)，企業(yè)作為安全生產(chǎn)主體責(zé)任者，安全生產(chǎn)責(zé)任制是最基本的管理制度，制度的制定和落實體現(xiàn)了管理者的高度，公司在穩(wěn)步推進(jìn)各項工作的同時，時刻將安全放在了首位，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場與各專業(yè)管理監(jiān)督，持續(xù)改進(jìn)管理體制機(jī)制，完善管理當(dāng)中存在的缺陷，彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化主要負(fù)責(zé)人的安全責(zé)任，真正將安全落實在行動中，多年來堅持主管部門綜合監(jiān)督，各專業(yè)部門分工監(jiān)管，分期分批的開展各項專業(yè)檢查，廠部長負(fù)責(zé)人每周對標(biāo)自查自糾，結(jié)合公司實際執(zhí)行每周隱患問題和三違行為匯總通報，深入生產(chǎn)一線對關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行每周職工思想強(qiáng)化教育，建立“一冊、一庫、一訓(xùn)、一考”的月度定崗抽考，每周組織對工段班組的作業(yè)環(huán)境與現(xiàn)場管理排名考核通報，根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果推進(jìn)安全專業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核評價，重大危險源月度排查，月度崗位的專項和現(xiàn)場處置演練，每周安全工作例會，季度安委會等等管理模式，層層傳遞壓力牢牢鎖定責(zé)任，壓實各級管理人員的責(zé)任，在全公司形成了“我的安全我負(fù)責(zé)”的管理氛圍。目標(biāo)清晰，措施明了，在公司就提出了“0122”管控模式，確定了管理原則和工作措施，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，執(zhí)行安全目標(biāo)獎懲機(jī)制，據(jù)統(tǒng)計4年來在實際運(yùn)行中累計向各級管理人員發(fā)放安全獎金380余萬元，有效的帶動了一批敢于管理、敢于奉獻(xiàn)、堅守崗位的職工。
二、培訓(xùn)教育不到位是最大的安全隱患。
前一段時間國家安委辦督導(dǎo)組深入生產(chǎn)一線，督查企業(yè)安全生產(chǎn)情況，在一篇視頻報道中發(fā)現(xiàn)，一家煤礦企業(yè)礦長不清楚主要負(fù)責(zé)人的7項法定職責(zé)，看后感觸很深，因此，我們企業(yè)，公司要長足發(fā)展不能離開法制的監(jiān)管，更不能與法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度相抵觸。企業(yè)的培訓(xùn)教育在安全生產(chǎn)管理中絕對是一個重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，第一是提升各級管理人員安全責(zé)任意識、督促職工熟知安全技能和知識、崗位風(fēng)險辨識能力、掌握與防范、突發(fā)事故應(yīng)急處置能力等等，第二是營造管理氛圍，讓職工在每項作業(yè)過程中，時刻牢記操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可循，在思想和行為上受到束縛，體現(xiàn)出“我會安全”的大轉(zhuǎn)變。公司根據(jù)培訓(xùn)需求，制定年度培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)責(zé)任，壓實責(zé)任鏈條，從職工入廠的“四級”教育到各類專項培訓(xùn)，從根本上扭轉(zhuǎn)職工對安全的認(rèn)識。培訓(xùn)不到位員工怎么操作、培訓(xùn)不到位員工怎么去防風(fēng)險、培訓(xùn)不到位管理層怎么去履職、培訓(xùn)不到位管理人員怎么去體現(xiàn)盡責(zé)。企業(yè)要長足發(fā)展，確保安全生產(chǎn)，就得下大力氣強(qiáng)化培訓(xùn)，組織策劃形式多樣、喜聞樂見的多元化教育體制，讓職工將“安全為了自己”的理念牢牢的印在心里，只有職工素質(zhì)與技能提升，才能在發(fā)展的歷程中立于長足穩(wěn)定。
三、立足長效發(fā)展機(jī)制，隱患自查自糾是關(guān)鍵。
企業(yè)哪里風(fēng)險最高，哪里是管控重點，哪里是薄弱環(huán)節(jié)，主要負(fù)責(zé)人和管理人員必須做到心中有數(shù)，時刻關(guān)注。自查自糾是遏制事故的根本途徑，也是檢驗安全主體責(zé)任落實的關(guān)鍵指標(biāo)。多年來，根據(jù)“三管三必須”原則，多層次的發(fā)動和調(diào)動各級管理人員深入一線排查隱患、整改隱患，自覺履職，不要等政府監(jiān)管部門上門督促。采取了“班組班班查、工段天天查、廠部每周查，公司不定期督查”機(jī)制，通過問題曝光和限期整改的管理辦法，一大批隱患得到了遏制，現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象大幅消減。
四、“三鐵”精神是法寶，“四不傷害”是結(jié)果。
安全管理是一項很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?，管理過程容不得半點人情關(guān)系，俗話講“你對隱患講人情，事故對你不留情”。多年來，配置有責(zé)任心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩珕T是做好安全管理工作的基石，作為公司級的管理團(tuán)隊，必須在組織策劃上下足苦勁。安全管理的過程控制是難點，經(jīng)過多年的必修與總結(jié)，要想對企業(yè)和自己負(fù)責(zé)，就必須有鐵的紀(jì)律、鐵的心腸、鐵的手腕，才能實現(xiàn)一個企業(yè)安全生產(chǎn)的良性循環(huán)。鐵的紀(jì)律主要體現(xiàn)在安全管理制度和機(jī)制上，鐵的心腸集中表現(xiàn)在不能對隱患和違章講人情，鐵的手腕綜合反應(yīng)了管理策劃治理的力度和決心。
以安全為題的篇八
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
小朋友，你知道嗎？到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了咱們的地球之外，科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)第二個星球上存在生命，可見生命是多么可貴。
是的，生命對于人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛護(hù)，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那么多不安全因素?zé)o時無刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊！我們每一個人都必須掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。掌握安全自救的方法，學(xué)會預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險，健康成長。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識太多了，書本上、報刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時刻想著安全、心理裝著安全、行動注意安全，安全就會常伴你左右。
親愛的小朋友，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒有生命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。媽媽常說健康是“1”，可以通過學(xué)習(xí)和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒有了生命、沒有了健康，就什么都沒有，什么都不是了。可寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從我做起從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險，就會健康成長。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸?？鞓罚】党砷L！
以安全為題的篇九
然而，火，更是殘酷的，時時刻刻準(zhǔn)備奪走大人和孩子們的性命。
可是，仍然有人無視它的存在，甚至?xí)詾橹灰还室夥呕鹁筒粫鸹馂?zāi)，這種想法是多么愚蠢?。〉@真的無法挽救嗎？不，不是的，只要我們注意生活中的點點滴滴，火災(zāi)是可以預(yù)防的。
另外，預(yù)防火災(zāi)也很重要哦，大家務(wù)必要找到以下幾點：
1、平時要熟悉住所及學(xué)校的各個通道、出口、牢記逃生路線。
2、應(yīng)與家人、同學(xué)預(yù)先模擬火災(zāi)場景，搞清逃生路線，約定好會合地點。
3、要熟悉居所及學(xué)校附近的消防設(shè)施及其使用方法。4、防盜窗應(yīng)該改為非封閉式的，妥善處理好防盜與火災(zāi)避險的關(guān)系。
5、家里和學(xué)校應(yīng)備有繩索等簡單的應(yīng)急逃生工具，特別是住在從村的家庭，柴草多，是火災(zāi)中的毒瘤。更應(yīng)該有備無患哦！
看來，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
以安全為題的篇十
我從網(wǎng)上看到一條這樣的信息：人們死于道路交通車禍的頻率為1/5000，國外人類安全問題專家研究認(rèn)為：世界上所有的死亡事故中，占37%。怪不得人們把稱為世界第一公害。
想想日常生活，我們每天都要與公路、汽車見面，所以交通安全需要我們時刻注意。如果不遵守交通法規(guī)或存在僥幸心理，就容易造成交通安全事故。
5歲那年，我和爸爸走路去超市買東西。在橫過馬路時，我沒有注意看車輛往來的情況，就跑向路的那一邊。就在這時，一輛公共汽車飛馳而來，眼看就要撞到我了。在這千鈞一發(fā)之際，爸爸果斷地將我一把拉到路邊，公共汽車好像擦著我的臉過去了。好險!后來，爸爸告訴我：過馬路不能跑，要看好兩頭，沒有車輛再走。走的時候要先看左邊，再看右邊。
這件事情已經(jīng)過去很長時間了，但我還是忘不了它。有時，我禁不住想：汽車的出現(xiàn)，為人類社會的現(xiàn)代化做出了貢獻(xiàn)，縮短了世界的距離。但是，汽車在承載著人們奔向幸福、美好未來的同時，又是一位極其兇狠的殺手，飛速旋轉(zhuǎn)的車輛碾碎了無數(shù)美好的生命、幸福的家庭。生命只有一次，安全重于泰山，請注意交通安全。
以安全為題的篇十一
俗話說“水火無情”!這一點兒也不假。多少慘痛的教訓(xùn)證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。
發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋形成靜電積聚最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中盡管消防人員及時趕到卻找不到消防栓在什么地方?因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚外面還有一道死死鎖著的大門所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被-迫跳-樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去;如果火勢很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近，也不要倉促跳-樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
以安全為題的篇十二
交通安全這個話題，說起來我覺得很沉重。因為我經(jīng)常在電視中看到有關(guān)交通事故的報道。幾乎每天都在發(fā)生。車毀人亡也屢見不鮮。慘狀讓人觸目驚心。
我也親身經(jīng)歷過一次?，F(xiàn)在回想起來，我還不寒而栗。
那是在我上小學(xué)二年級時發(fā)生的事。離我家不遠(yuǎn)就是花園口，這是一條交通主干道。每天人來車往，熱鬧非凡。一天中午，爸爸媽媽都有事，沒有送我，讓我自己去上學(xué)。我背著小書包，連蹦帶跳地跑著，就像一只重新獲得自由的小鳥。因為一年多來都是爸爸媽媽接送我，我自己走的機(jī)會幾乎沒有。今天我終于有了一次自己上學(xué)的機(jī)會，我能不高興嗎?我蹦蹦跳跳地來到花園口。這時，正好是紅燈，我沒有注意。我徑直走上快車道。就在這時，一輛小汽車飛馳而來，我立刻嚇呆了，站在路中央一動不動，不知所措。說時遲，那時快，警察叔叔一個箭步?jīng)_上去，把我抱了回來。那輛車也停了下來，司機(jī)惡狠狠地瞪了我一眼，嘴里還喃喃地說著什么。警察叔叔給他敬禮表示道歉。我還沒回過神來，只見警察叔叔彎下腰，笑著對我說：“小朋友，嚇壞了吧?以后千萬不能再闖紅燈了。綠燈亮了，快走吧?！蔽业男倪€在“怦怦”地跳個不停。怎么走到學(xué)校的，我都不知道。一下午上課，我都心神不定。
從此以后，我再也沒有闖過紅燈。當(dāng)然，這件事我沒敢告訴爸爸媽媽。至今他們都不知道。
這位警察叔叔的面容我已記不清了，但是他親切的話語卻深深地銘刻在我的心中。
我深切地體會到了交通安全的重要性。它牽系萬家。多少個幸福的家庭由于交通事故而妻離子散，家破人亡。妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，父母失去了子女……一個個原本幸福的家庭就這樣毀于一旦。在這里，我要大聲呼吁：為了自己幸福的家庭，為了自己的親人，也為了他人的幸福，請自覺遵守交通規(guī)則!
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以安全為題的篇十三
生命是一曲優(yōu)美的贊歌；生命是一首華麗的詩章；生命是寶貴的，是無價的，是用無數(shù)金銀財寶都無法換取得，它只有一次，錯過了就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會。生命，讓我們的人生更加光彩奪目。
火，是生命之源，它給人類帶來了光明和熱量。火，是人們熟悉的一樣?xùn)|西，可這種東西卻可以輕而易舉地威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害，永遠(yuǎn)失去做人的光彩。
因此，我們應(yīng)該注重消防安全。消防是安全的一處最堅固的防護(hù)，為生命帶來光亮。俗話說“水火無情，人有情”。當(dāng)我們面臨著熊熊大火時，那些不畏艱險，舍己為人把自己的生命置之度外的消防員就會挺身而出，與可怕又危險的大火戰(zhàn)斗著，不少消防員也因此犧牲在熊熊的火海中。
所以，多關(guān)注一小時消防知識，就多許多的生命重見明天的太陽。只要消防意識在我們心中，加強(qiáng)防范，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們。消防安全，從我做起！讓我們共同珍愛生命，共享明天升起的那一輪太陽吧！
【消防安全，不可忽視】。
七年（2）張慧茹。
火，是一把“雙刃劍”。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會引起火災(zāi)，一場火災(zāi)就是一個家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，消防安全是必不可少的。
生活中會因為煤氣爆炸，線路故障等各種原因引發(fā)火災(zāi)，造成無法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話，結(jié)果就不會是這樣了。
如果你被困在火場，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話119，你立馬就要給消防部隊打電話。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場時，你可以自己找出路。在高樓內(nèi)，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單綁在窗架上，然后順著它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災(zāi)的危害性；懂得預(yù)防火災(zāi)的措施；懂得撲救火災(zāi)的方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災(zāi)；會組織疏散逃生。四個能力：提高社會檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高社會單位組織撲救火災(zāi)的能力；提高社會單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。五個第一：第一時間發(fā)現(xiàn)火情；第一時間報警；第一時間撲救初期火災(zāi)；第一時間啟動消防設(shè)備；第一時間組織人員疏散。
“禍在一瞬，防在平時”。珍愛生命，消防安全，不可忽視！
以安全為題的篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我講話的題目是：安全第一，生命至上。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防宣傳日”，今年已經(jīng)是第__個了!今年的消防日主題為“全民消防、生命至上”。隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質(zhì)、精神文化生活不斷提高和豐富的同時，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好機(jī)會。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。作為一名中學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間，應(yīng)做到以下幾點：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室里的電燈、電器卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到煤氣味，千萬不要開燈。因為煤氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
如果遇到火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦呢?
1、及時報警，撥打119火警電話，報警時應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。
2、要牢記先救人，后救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災(zāi)要冷靜，如爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當(dāng)身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時，可以把床單、窗簾或繩子接起來，系牢后，抓住繩子往下滑，到達(dá)安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧社會”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!
每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀那些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災(zāi)隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜!
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是對我們的呵護(hù)和告誡，是我和大家每天中都應(yīng)該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠(yuǎn)伴隨我們!
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的!因此，要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設(shè)，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點滴做起!增強(qiáng)消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝大家!
以安全為題的篇十五
安全與我們同行我國的大中小學(xué)共有兩億多在校生，是一個相當(dāng)龐大的社會群體。長期以來，學(xué)生的安全問題一直受到學(xué)校、教育部門和社會各界的關(guān)注。因而，學(xué)校對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育是非常重要的。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。這是何等觸目驚心的數(shù)據(jù)！從我們呱呱墜地開始，我們每一個人都有的一個鮮活的生命。我們在父母的庇護(hù)下，漸漸長大，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔跤；沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價。雖然我們還沒走上自己的人生路，現(xiàn)在依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里，享受我們的學(xué)生時代，但是不管何時何地，都要有安全意識，警鐘長鳴，安全與我同行！
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。我們當(dāng)中很多人每天要在學(xué)校和住房之間往返好幾趟，不管步行也好，騎自行車也好，途中大多要走馬路或穿越公路。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為：是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，故意雙手離把或單手騎車？如果回答有肯定的話，說明作為中學(xué)生的我們，安全意識不仍舊不夠！中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，要學(xué)會保障自己的人身安全。
生命對于一個人來說，只有一次，應(yīng)該十分愛護(hù)，應(yīng)該十分珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規(guī)的行為，請大家千萬有要防患于未然的意識！在學(xué)校里，體育課上的運(yùn)動項目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動手動腳，和不認(rèn)識的閑雜人來往……都對自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問題，往往就對你的生命造成一定的隱患。所以，在校園學(xué)習(xí)的同時，要時刻都有自我保護(hù)的意識。同學(xué)們，生命只有一次，我們要珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處。
我們是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，不僅關(guān)系到我們個人的快樂，還關(guān)系到我們家庭的幸福，關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們每個人，都有責(zé)任和義務(wù)保障自身的健康和安全。
以安全為題的篇十六
今年6月是第八個全國“安全生產(chǎn)月”，通過參加公司安環(huán)科組織的各項“安全生產(chǎn)月”活動，我們部室加深了對《安全生產(chǎn)法》的理解，進(jìn)一步熟練掌握了各項安全生產(chǎn)知識，增強(qiáng)了安全意識，“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的主題更是深入我們每個人的心中。
安全是我們企業(yè)前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是關(guān)系我們生命健康和安危的大事。沒有安全的保護(hù)，我們就想處于一堆長矛之前，只要自己一時的疏忽，長矛就會扎進(jìn)自己的胸膛，飛濺出自己的鮮血，結(jié)束這繽紛的生命之旅。安全應(yīng)該從“心”開始，在開始某項生產(chǎn)作業(yè)時，先用心考慮各種安全隱患和危險點，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時時處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對安全的重視，才能實現(xiàn)親人朋友對我們“高高興興上班，安安全全回家”的渴望，才是對自己生命的負(fù)責(zé)。
火熱的六月就要過去，“安全生產(chǎn)月”活動也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個永恒的主題，希望在今后的生產(chǎn)中，我們所有的職工都能以本次“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我們的實際行動為關(guān)心我們，愛護(hù)我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為實現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)而努力奮斗。
以安全為題的篇十七
俗話說：“水火無情”，這一點也沒有錯。有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的?？赡芫鸵驗閬G了一個煙頭,從而引來一場大火。有很多的人在遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,平時學(xué)會的一些逃生方法也給忘了，這就需要我們在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警。無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識，有效地減少各種損失。例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機(jī)；若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們必須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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