語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇一
今天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條活蹦亂跳的小金魚(yú)。回到家，我把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里，上面還養(yǎng)了水生植物――一帆風(fēng)順。
二條小魚(yú)穿梭在植物的根須之間，開(kāi)心地游來(lái)游去。一紅一黑，非常漂亮。小紅魚(yú)的尾巴短而飄逸，眼珠大大的，像二顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，最引人注目的還是它那圓鼓鼓的肚子，不知道是因?yàn)樨澇赃€是有了小寶寶？我給它取了一個(gè)十分別致的名字--――紅珍珠。小黑魚(yú)卻其貌不揚(yáng)，唯一突出的是那又長(zhǎng)又大的尾巴，像穿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波西米來(lái)裙，我就叫它黑裙公主。
希望紅珍珠和黑裙公主能在我家安居樂(lè)業(yè)，快樂(lè)地長(zhǎng)大！
8月13日????星期六?????????????????晴。
今天早上，我看到了十分傷心的一幕――黑裙公主死了！紅珍珠在它身邊游來(lái)游去，似乎在悼念它。
我仔細(xì)觀(guān)察它的死因，發(fā)現(xiàn)它的肚子鼓得比紅珍珠還要大。我不禁聯(lián)想起昨天晚上的一幕：進(jìn)入魚(yú)缸后，紅裙公主像餓了幾天幾夜似的，瘋狂地咬著“一帆風(fēng)順”的根須，狼吞虎咽地吃著。我當(dāng)時(shí)還為它這么快熟悉新環(huán)境而高興，沒(méi)想到貪吃卻害死了它。
想到自己也是看見(jiàn)美食就狼吞虎咽，肚子撐得跟皮球似的，體重如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。看來(lái)貪吃是沒(méi)有好結(jié)果的，以后一定要懂得克制自己。
8月14日????星期日?????????????????晴。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇二
優(yōu)秀小動(dòng)物觀(guān)察日記200字一：
我們家養(yǎng)了一只小狗，名叫艾麗。
艾麗十分可愛(ài)!它有一身雪白的絨毛，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和小巧玲瓏的嘴巴。每當(dāng)天熱的時(shí)候艾麗會(huì)豎起它那雪白的絨毛，因?yàn)樗拿梢晕梗茏尮饭穫儾桓械窖谉?。通常，門(mén)外有腳步聲時(shí)，艾麗就會(huì)豎起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，試聽(tīng)是否有外人靠近。夏天，從艾麗那小巧玲瓏的嘴巴里伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一伸一收，特別有意思。最有意思的就屬它那大大的眼睛了。每天放學(xué)回家，艾麗總是坐在門(mén)口迎接我，雖然艾麗不會(huì)說(shuō)人話(huà)，但從它的眼神里可以看出艾麗是多么喜歡我...........
總之，艾麗帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!如果沒(méi)有艾麗，我一定會(huì)很孤獨(dú)的。
優(yōu)秀小動(dòng)物觀(guān)察日記200字二：
今天我在奶奶家的門(mén)口看見(jiàn)了幾只蝸牛，便想到科學(xué)作業(yè)讓我們觀(guān)察小動(dòng)物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀(guān)察。
蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)掉下去摔死嗎?等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里的小水池里。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇三
保護(hù)青蛙作文一：
小軍對(duì)小青蛙說(shuō)：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽(tīng)音樂(lè)呢!要不我放給你聽(tīng)聽(tīng)?”說(shuō)著小軍打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播，廣播恰好播放的事是：“保護(hù)青蛙，愛(ài)護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它?！毙≤娺B忙把收音機(jī)關(guān)了，想到：青蛙是益蟲(chóng)，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，我是不是應(yīng)該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛(ài)，我怎么舍得它呢!我應(yīng)該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺(jué)定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書(shū)，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。書(shū)上寫(xiě)著：青蛙是益蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，農(nóng)民伯伯的小助手呢!它們把害蟲(chóng)吃了，莊稼才長(zhǎng)得好，農(nóng)民伯伯才會(huì)有收獲。所以我們才要保護(hù)青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
保護(hù)青蛙作文二：
前幾天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我看見(jiàn)了一個(gè)老大伯在賣(mài)青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被買(mǎi)走，做成了美味佳肴。我為此感到非常痛心。
青蛙是一個(gè)捕蟲(chóng)能手。它專(zhuān)門(mén)吃一些害蟲(chóng)，比如小飛蛾、蝗蟲(chóng)、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽(yù)為“莊稼的保護(hù)神”。據(jù)分析，一只青蛙一年能吃50000多只害蟲(chóng)。這是多么大的功勞呀!青蛙的舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，舌尖分岔，并帶有黏液。當(dāng)有飛蟲(chóng)時(shí)，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲(chóng)，卷入口中。常常是百發(fā)百中!青蛙不但是莊稼的`保護(hù)神，而且是天氣播報(bào)員。如果大雨將要來(lái)到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句諺語(yǔ)說(shuō)：“青蛙叫，大雨到。”
朋友們，我們保護(hù)青蛙就是保護(hù)我們自己呀!
保護(hù)青蛙作文三：
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的農(nóng)村老家看望老奶奶。我和爸爸到河邊散步，很遠(yuǎn)就聽(tīng)到了青蛙呱呱的叫聲，走到一個(gè)水塘邊又看到了幾位小朋友用線(xiàn)拴住青蛙的一條腿，手里拿著小木棍在敲打青蛙，讓青蛙蹦來(lái)蹦去。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“青蛙好可憐呀!”“那你去想辦法讓小朋友把青蛙放了吧。”我眉頭皺了皺，計(jì)上心來(lái)，跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你們好，我們來(lái)看看誰(shuí)聰明，誰(shuí)知道青蛙的本領(lǐng)?”
一個(gè)高個(gè)子小朋友說(shuō)：“青蛙是運(yùn)動(dòng)健將。別看它爬起來(lái)慢，好像傻乎乎的，可它一跳起來(lái)的距離是自己身長(zhǎng)的二十倍。青蛙還是游泳健將，它的腿在水里一伸一縮，連人們都在向它學(xué)習(xí)呢!”
一個(gè)小女孩搶著說(shuō)：“青蛙還是一位歌唱家。大雨過(guò)后，我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)有幾十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)在進(jìn)行大合唱。”
一個(gè)小胖子說(shuō)：“青蛙還是偽裝高手呢。它的肚皮是白色的，身上還有幾條褐色的條紋，其他部位都是綠色的，能與青草的顏色保持一致，讓天敵很難發(fā)現(xiàn)它。”
小朋友們七嘴八舌地說(shuō)著，我說(shuō)：“大家別忘了，青蛙是一位捕蟲(chóng)高手。它捕蟲(chóng)的時(shí)候后腿蹲著，前腿撐著，兩只像晶瑩透明的玻璃球一樣的大眼睛注視著前方。等蟲(chóng)子飛來(lái)時(shí)它猛地一跳，長(zhǎng)舌頭一伸，就把蟲(chóng)子舔進(jìn)肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小蟲(chóng)子，這些蟲(chóng)子都是害蟲(chóng)，一年就是一萬(wàn)多只?！?/p>
有個(gè)小朋友終于說(shuō)到：“青蛙能吃這么多害蟲(chóng)，我們還是把這只小青蛙放了吧。”他的提議得到了其他人的一致贊同。
得到自由的青蛙一個(gè)猛子扎進(jìn)水塘里，我心里也高興極了，覺(jué)得青蛙濺起的水面的波紋都是在和我微笑，在感謝我這個(gè)陌生的人類(lèi)朋友呢。
是啊，人們?nèi)绻娴哪芎妥匀唤绲男?dòng)物們結(jié)成朋友，該有多好!
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇四
春光明媚，鴨媽媽帶著小鴨子去外面散步，她們大搖大擺地走在繁華街頭。小鴨子根本沒(méi)注意腳下的下水道，所以一不小心就掉入了下水道。
“嘎嘎嘎……”
鴨媽媽聽(tīng)到了寶寶們的叫聲，發(fā)現(xiàn)有幾只鴨寶寶不見(jiàn)了，于是她急忙走到下水道旁大聲喊叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“孩子們，你們還好嗎?”
“嘎嘎嘎……”下水道里傳來(lái)了小鴨微弱的聲音，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炀染任覀?，我們快被水沖走了?！?/p>
原來(lái)，鴨媽媽是去找巡警了。她找啊找啊，終于找到了巡警，于是她一邊大聲地向他們嘎嘎嘎叫，一邊用翅膀指著遠(yuǎn)處——下水道處，還用嘴巴拽巡警的褲腳。
巡警似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽的話(huà)，跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。
“哦，原來(lái)是因?yàn)轼唽殞殏兊暨M(jìn)了下水道，所以她找我們來(lái)求救?！币粋€(gè)巡警笑著說(shuō)。接著，他們找來(lái)一根較長(zhǎng)的繩子，一個(gè)巡警把繩子系在自己的腰上，然后爬下下水道，把快要被水沖走的鴨寶寶們救了出來(lái)。那個(gè)巡警爬上來(lái)后，鴨媽媽一直不停的向那個(gè)巡警點(diǎn)頭，鴨寶寶們互相看了看，也學(xué)著鴨媽媽那樣，向那位巡警點(diǎn)頭，好像在感謝巡警似的。
鴨媽媽又帶著他的寶寶們大搖大擺地走在馬路上，這時(shí)，所有的汽車(chē)、自行車(chē)、自動(dòng)車(chē)、行人都停住了，給它們讓出了道路，看著它們大搖大擺地走過(guò)去。
從這個(gè)故事中，我看到了人類(lèi)與動(dòng)物的和諧，看到了人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的謙讓?zhuān)吹搅巳祟?lèi)對(duì)動(dòng)物的友好。人與動(dòng)物是親密無(wú)間的朋友——人人為我，我為人人;動(dòng)物為我，我為動(dòng)物!
【范文二】。
一天早晨，鴨媽媽從從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她的`小鴨們閉著沉重的雙眼，鴨媽媽看了看四周，突然想起自己昨夜是在城中的花園里睡著的——它們找不到好的住處，處處都有危險(xiǎn)，它們受不了這些危險(xiǎn)帶來(lái)的不便，被迫到處尋找新的、好的住所。
“起床啦!我的小寶貝們!”鴨媽媽嘎了幾聲，呼喚鴨寶寶們起床。小家伙們睜開(kāi)疲憊的雙眼，極不情愿地站起身來(lái)，“我們還要趕路呢!”鴨爸爸從公園的池塘中找到一條很小很小的魚(yú)，走上岸來(lái)，把魚(yú)放在了地上對(duì)孩子們說(shuō)，“一個(gè)早晨，才找到這點(diǎn)食物，不行，我們還要換個(gè)新的住所?！兵唻寢寧秃⒆觽儼蚜鑱y的毛整理好，喝了幾口湖水就帶著孩子們上路了。
走出了花園，到達(dá)了車(chē)水馬龍的街市，鴨媽媽討厭這個(gè)吵吵鬧鬧的地方，加快腳步，走到了馬路上，走著走著鴨媽媽突然聽(tīng)到了“撲通”一聲，小鴨們發(fā)出一聲尖叫——原來(lái)有一只小鴨掉進(jìn)了下水道中，鴨媽媽萬(wàn)分焦急，但靠鴨子的實(shí)力是救不出小鴨子的，她看見(jiàn)路邊有一個(gè)警察，跑過(guò)去嘎嘎叫喚，想讓警察去幫助它救出小鴨子。警察見(jiàn)鴨媽媽很焦急的樣子，就跟鴨媽媽來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，警察見(jiàn)到下水道有一只小鴨子，就把它救上來(lái)了，鴨媽媽又嘎嘎非常感謝地叫了幾聲，謝過(guò)警察后就又開(kāi)始向前走，開(kāi)始橫穿馬路，沒(méi)想到所有的車(chē)都停了下來(lái)，人們都看著這群憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下過(guò)馬路，小鴨子們最后平安地通過(guò)了馬路。
這不是個(gè)童話(huà)，這是個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在溫哥華，我被這種人和動(dòng)物和諧的場(chǎng)面所打動(dòng)了，希望大家可以和動(dòng)物和諧相處，不要濫殺動(dòng)物。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇五
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對(duì)人的`益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑眩厄唑?，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱(chēng)它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇六
說(shuō)起我和小動(dòng)物的故事，那真是多的數(shù)不勝數(shù)，但是讓我最記憶猶新的便是我的那只烏龜了。雖說(shuō)它不像貓那樣甜美，不像狗那樣忠誠(chéng)，我卻依然要好好說(shuō)它一番。它帶給我的那種感覺(jué)是小貓小狗所不能比的。
我的烏龜有一個(gè)如小碗似的龜殼，龜殼上有遠(yuǎn)看錯(cuò)綜復(fù)雜，而近看又條理清晰的花紋。頭上和尾巴上也有看似唐三彩那樣的花紋，像小豬似的鼻孔，使它顯得尤為可愛(ài)。還有它的嘴巴，本身就給予了人們很傲氣的感覺(jué)，添上那只深邃而不可捉摸的眼神，再加上頭頂上的兩塊勝似紅櫻的橘黃色的斑紋，一看便給人一種霸氣凜然的姿態(tài)，使人不敢靠近。連我剛開(kāi)始的時(shí)候也不敢摸它。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它性情還算溫和。我便每天喂食物的時(shí)候用手拿著喂給它。每天我給他的便是一些生肉什么的。有一次我放學(xué)回家后，去廚房一看，竟然有一條大魚(yú)，我興奮地便給我的烏龜切了一長(zhǎng)條。興高采烈的給我的烏龜拿了過(guò)去，我用手拿著喂給它。不知它是太興奮了還是怎么了，它上去一口便把肉混著我的指頭給咬了下去，還不張嘴。我疼得直叫喚，可這烏龜還是死咬著我的手指頭，就是不肯放嘴。我也是那種倔脾氣的人，我便用胳膊甩。我用了九牛二虎之力，甩了好長(zhǎng)時(shí)間，終于才把它這只“死烏龜”給甩開(kāi)。看著我那鮮血直流的`手指頭，氣得我把它抓起來(lái)便摔地上。畢竟是烏龜，摔也沒(méi)用。我便另想到了一種懲罰措施：我把它反著放在地上然后一只手摸著它的頭，它便會(huì)來(lái)一個(gè)全身大縮殼，但是屁股那里便稍微往外了一點(diǎn)。我再把另一只手摸著它的尾巴，我讓它進(jìn)退兩難，看它還敢不敢咬我。懲罰完了之后，它似乎也見(jiàn)識(shí)到了我的厲害，飛快地往水池里面爬，速度果然比以前快了很多。這一懲罰，使我很高興。大概過(guò)了一個(gè)多月，我手指頭好多了，但在這期間我沒(méi)有看過(guò)它一次。我也是好了傷疤忘了痛，便又去看它去了。這一次我又給它拿了肉，喂它去了。這一次它咬肉的時(shí)候特別小心，咬完肉便跑到一邊。好像生怕我再懲罰它似的。
我的這只烏龜實(shí)在是外表沉穩(wěn)霸氣而內(nèi)在溫柔而怕人。
【例文二】。
我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小鴨子、金魚(yú)、倉(cāng)鼠等等，他們共與我度過(guò)了很多個(gè)美好的時(shí)光，其中，小白兔是我在生命的記憶中最深刻的。
這只小白兔，是媽媽在我生日是買(mǎi)給我的。小白兔來(lái)我家時(shí)，在一個(gè)棕色的紙箱里正鮮香甜地睡著覺(jué)，可愛(ài)極了。瞧!那長(zhǎng)長(zhǎng)的粉粉的耳朵，紅寶石般的眼睛，兩只大白齒突出了嘴巴外面，潔白的羽毛，摸上去滑極了，真想立刻抱起它?？墒牵疑滤拿缐?mèng)會(huì)被我吵醒。
在童話(huà)故事中，小白兔是很驕傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱著小白兔到操場(chǎng)上和它一起跑步。我們倆站在起跑線(xiàn)上，在我的一聲令下，就像離弦的箭一樣跑出了起點(diǎn)，開(kāi)始我還能跑得過(guò)小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有勁，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一點(diǎn)不服氣，我居然輸給了一只動(dòng)物。突然，小白兔停下了腳步，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我頓時(shí)開(kāi)心極了，以為它真的像故事中的那樣懶惰起來(lái)了。但是，令我意想不到的是，就在我離小白兔的距離一米左右的時(shí)候，小白兔立刻向終點(diǎn)沖去，不到五秒就跑完了。啊!我的眼睛睜得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生氣極了，恨不得把它撕開(kāi)兩半?？蛇@又怪得了誰(shuí)呢?就怪我太笨了，識(shí)破不了小白兔的詭計(jì)。
這就是我的小白兔，因?yàn)樗?，給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，它是我最好的“小伙伴”。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇七
我將小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，也許到新家，換環(huán)境，它們似乎很新奇，興奮。只見(jiàn)它們擺動(dòng)靈巧的尾翼，上下左右輕盈的游來(lái)游去，又像在觀(guān)察熟悉環(huán)境。這時(shí)它們好像發(fā)現(xiàn)什么，眼睛定格在我家原有的一條大魚(yú)身上。然后飛快的游在它身邊，就像對(duì)待失散多年的親人一樣，和大魚(yú)砰砰頭，靠靠背。而大魚(yú)也很享受這番熱情，還時(shí)不時(shí)扯上幾根水草給它們吃，顯得很溫謦。
為驗(yàn)證我的判斷，我將手伸進(jìn)水里，抓住大魚(yú)。這時(shí)奇跡發(fā)生。只見(jiàn)這三條小魚(yú)用嘴式或用尾巴咬碰我的手。雖然不疼，但我已感覺(jué)到它們憤怒的功擊。真是不可思議。
我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人類(lèi)表現(xiàn)的事情居然發(fā)生在動(dòng)物里。也許是大自然賦予的本能吧！
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇八
在我家門(mén)前的湖里有許多的螺螄。我只知道螺螄是沒(méi)有眼睛和嘴巴的，是靠頭頂上兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須吃東西的，是伸出身子，背著殼慢慢爬行的，跟蝸牛走路差不多。夏天早晨螺螄都會(huì)爬到湖邊的石板上，人們只要稍一伸手就能摸到一大把的螺螄。媽媽經(jīng)常會(huì)捉螺螄來(lái)吃，可是怕螺螄不干凈，就把螺螄養(yǎng)在大缸里，養(yǎng)干凈了再吃。
今天中午，我正在二樓上網(wǎng)，媽媽叫我下去，說(shuō)是有一件我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情。
我懷著好奇心來(lái)到樓下，看到媽媽站在水缸邊，心里想：水缸里只養(yǎng)著螺螄，有什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情呢?于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁次覜](méi)見(jiàn)過(guò)的事情啊?！眿寢屨f(shuō)：“快來(lái)看，螺螄在游泳呢!”我走上前去，看見(jiàn)水缸里有三個(gè)螺螄在游泳。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇九
1.第九課的兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。南宋詩(shī)人葉紹翁和《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶這情又被一種親切之情所代替。
知有兒童挑促?gòu)?qiáng)，夜深籬落一燈明。（挑：捉）。
解釋?zhuān)核鋈豢吹竭h(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（獨(dú)：?jiǎn)为?dú)倍：加倍）。
解釋?zhuān)骸拔摇币粋€(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。
2.《風(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫(xiě)了“我”童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。文章語(yǔ)言樸實(shí)，多于白描而極少雕飾，筆調(diào)親切、溫馨、自然。文章既寫(xiě)了“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，也寫(xiě)了放風(fēng)箏時(shí)的傷心；同時(shí)還體現(xiàn)了孩子們對(duì)幸福和希望的憧憬。
3、怎樣理解《風(fēng)箏》這篇文章的結(jié)尾？
文章結(jié)尾意味深長(zhǎng)，孩子們之所以這樣苦苦尋找丟失的風(fēng)箏，是因?yàn)樵陲L(fēng)箏身上寄托著他們的快樂(lè)，寄托著他們的幸福，寄托著他們的對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，省略號(hào)給我們留下豐富的想象空間。
5、《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中從兩方面寫(xiě)了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫(xiě)的，落葉、昆蟲(chóng)、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的無(wú)聲的聲音，其實(shí)是秋景給人的感受。如最后兩節(jié)中寫(xiě)的秋天的聲音。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇十
1．《矛和盾的集合》講述了發(fā)明家通過(guò)和朋友打斗，經(jīng)過(guò)思考集合矛的進(jìn)攻和盾的自衛(wèi)這些優(yōu)點(diǎn)集合在一起，發(fā)明坦克的故事，告訴了我們：誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就是勝利者的道理。
2．《矛和盾的集合》發(fā)明家手持矛和盾，與朋友對(duì)打過(guò)程中，為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了炮口，把兩者結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了坦克。在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的故事。文章告訴我們（用自己的話(huà)說(shuō)）：我們要善于吸取別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)和不足，這樣我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
3．《科里亞的木匣》一文按照事情發(fā)展順序介紹了科里亞埋木匣，挖木匣，得出啟示的故事。故事告訴我們：時(shí)間在變化，周?chē)囊磺卸荚谧兓覀円冒l(fā)展變化的眼光去看待處理事情。
4．科里亞開(kāi)始沒(méi)有找到木匣子是因?yàn)樗麤](méi)有想到經(jīng)過(guò)四年的變化他的步子已經(jīng)變大，卻仍然數(shù)十步去挖，之后他找到木匣子是因?yàn)樗?jīng)過(guò)推理思考，認(rèn)識(shí)到了時(shí)間變化，他的步子也變大的規(guī)律，改為數(shù)五步去挖，就找到了。故事說(shuō)明科里亞是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋善于思考的孩子，我們也要學(xué)習(xí)他愛(ài)動(dòng)腦筋、善于思考的好品質(zhì)。
5．《陶罐和鐵罐》是一篇童話(huà)故事，課文先將鐵罐奚落陶罐；后寫(xiě)多年以后陶罐依舊完美存在，而鐵罐腐化不復(fù)存在。故事告訴我們：為人處事要看到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不掩蓋自己的缺點(diǎn)和不足，相互尊重，和睦相處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
6．你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？
答：我喜歡陶罐。因?yàn)樘展拗t虛、和順、寬容，對(duì)人友好。而鐵罐傲慢、驕橫，對(duì)人霸道無(wú)理。
7．《獅子和鹿》是一篇童話(huà)故事，按事情發(fā)展的順序記敘的，先寫(xiě)鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長(zhǎng)的腿，接著寫(xiě)?yīng){子撲來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。告訴我們：事物各有所長(zhǎng)、各有所短，看待事物要全面，既要看到優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處也要看到缺點(diǎn)和不足。還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。
8.讀讀背背：
千里之行，始于足下。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
我還知道，類(lèi)似語(yǔ)句：
來(lái)者不善，善者不來(lái)。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
一言既出，駟馬難追。
近朱者赤，近墨者黑。
一葉障目，不見(jiàn)泰山。
一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
10.讀讀認(rèn)認(rèn)：
竹笛說(shuō)謊海港木棍憤怒襪子捆書(shū)婦女。
11．《刻舟求劍》講的是一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)的小船上掉下寶劍的位置刻上記號(hào)，等船靠岸時(shí)再去找寶劍的故事。故事比喻那些細(xì)想或做法保守僵化，不知道跟著情況的變化而改變看法或做法的人。告訴我們看問(wèn)題和事情要學(xué)習(xí)會(huì)隨著形勢(shì)情況的變化而改變看法或做法。我還知道下列成語(yǔ)故事：畫(huà)蛇添足、掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢等。
12．習(xí)作要求。
1、任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。
2、想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，再寫(xiě)下來(lái)。
3、寫(xiě)好后認(rèn)真修改，再讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇十一
在動(dòng)物村，有一棵高大的樹(shù)，叫許愿樹(shù)，樹(shù)上有24種顏色不一的愛(ài)心形的小動(dòng)物。
有一天下午，許愿樹(shù)旁圍滿(mǎn)了小動(dòng)物，走進(jìn)一看，原來(lái)是兩只小猴子上了許愿樹(shù)，各摘了一片許愿葉，誰(shuí)知許愿葉一落入她倆的手里，就立刻變成枯葉，然后腐爛，最后變得無(wú)影無(wú)蹤，小貓花花見(jiàn)了，很不高興的說(shuō)：“多么可惜的許愿葉！如果能重生那該多好！”
話(huà)音剛?cè)酰瑯?shù)上的那些被小猴子摘下來(lái)的許愿葉與哦重生了，一片分彩色的許愿葉落了下來(lái)，正好落在花花的手里，大伙兒目不轉(zhuǎn)睛的看著花花手里的彩色許愿葉，齊聲說(shuō)：‘為什么，她又我們沒(méi)有啊！’有是突然之間，粉紅色的許愿葉落了下來(lái)，白色的許愿葉落入她（他）們手里，接著小豬笨笨向許愿樹(shù)要了一對(duì)翅膀，小老鼠吱吱向許愿樹(shù)要了一個(gè)假發(fā)……就僅剩最后一片許愿葉了，大伙兒高聲呼喚說(shuō)了同一句話(huà)：‘祝天下的小動(dòng)物都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！’最后一片許愿葉也沒(méi)有了。
看著光禿禿快要枯萎的許愿樹(shù)，大伙兒的心情很不好。小羊曾想起書(shū)上寫(xiě)過(guò)：只要澆水、施肥，數(shù)目就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，小羊把這件事告訴了小伙伴，小伙伴又告訴同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，每天都有小動(dòng)物給許愿樹(shù)澆水、施肥，慢慢地，慢慢地，許愿樹(shù)被小動(dòng)物救活了！又開(kāi)出了24種顏色的許愿葉！
小動(dòng)物們?cè)谝膊幌蛟S愿樹(shù)要東西了，因?yàn)樾?dòng)物們明白了：許愿樹(shù)奉獻(xiàn)了自己，但是也傷害了自己！
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇十二
1、要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人也對(duì)這個(gè)地方感興趣。
2、寫(xiě)同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、如果不想寫(xiě)去過(guò)的地方，寫(xiě)想去的地方也可以。
范文一我去過(guò)的地方。
我們來(lái)到廣場(chǎng),首先映入眼簾的是一塊巨石,上面寫(xiě)著振心廣場(chǎng)四個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的金光.巨石旁邊有一個(gè)個(gè)石凳,我想;這些石凳是不是一方面是給老人休息,一方面是阻止車(chē)輛入內(nèi).巨石左側(cè)有一個(gè)鍵身區(qū),里面有各種各樣好玩的游戲,有跑步機(jī),仰臥體操床,爬桿,我想;這些機(jī)器是給老人運(yùn)動(dòng)的吧。
范文二美麗的校園。
我們的學(xué)校坐落在藤橋鎮(zhèn)文園巷27號(hào)，是藤橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，它是藤橋鎮(zhèn)最大的學(xué)校，我為自己能在這樣的一所學(xué)校里讀書(shū)而感到自豪。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校和一般的學(xué)校不一樣，因?yàn)槠胀ǖ膶W(xué)校只有一個(gè)大操場(chǎng)，而我們的學(xué)校有三個(gè)操場(chǎng)，分別是前操場(chǎng)、內(nèi)操場(chǎng)和后操場(chǎng)。
前操場(chǎng)的東面掛著許多的榮譽(yù)，這樣他人一進(jìn)我們的學(xué)校就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的榮譽(yù)。南面廁所旁有一個(gè)小花壇，花壇里種著桂花樹(shù)和薔薇，每年七、八月份時(shí)，桂花開(kāi)放了，散發(fā)出淡淡的清香，聞了使人心曠神怡。每到四、五月份時(shí)，薔薇花爭(zhēng)先開(kāi)放，給校園增添一份景色。
內(nèi)操場(chǎng)是我最喜歡的一個(gè)操場(chǎng)，東面有一個(gè)圖書(shū)館，可以讓我們獲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。西面是我們學(xué)校的食堂，那可是老師和同學(xué)們用餐的地方。
后操場(chǎng)是我們晨會(huì)、上體育課的地方。東面有乒乓球桌，中間有四個(gè)嶄新的籃球架，周?chē)€有一圈200米的跑道。北面正中央有一個(gè)升旗臺(tái)。
我們學(xué)校又大又美，我很喜歡！
我觀(guān)察到的小動(dòng)物優(yōu)選篇十三
媽媽經(jīng)常給我講許多課外知識(shí)，今天，媽媽問(wèn)我：“你知道冬天有什么動(dòng)物冬眠嗎?”我一口氣說(shuō)了好幾個(gè)。媽媽說(shuō)：“你知道的可真多!可你卻少說(shuō)了一個(gè)，那就是蝸牛?！闭f(shuō)著，媽媽拿出來(lái)一個(gè)蝸牛殼，說(shuō)：“這就是一只正在冬眠的蝸牛?！?/p>
我接過(guò)蝸牛殼，看了又看，蝸牛殼干干的，出口處有一層白膜，我抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@根本就是個(gè)蝸牛殼，怎么會(huì)是蝸牛呢?”媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!看看它是不是在冬眠?！?/p>
媽媽拿來(lái)了一個(gè)透明的杯子，倒上了一些水，把蝸牛殼放量進(jìn)去。媽媽提醒我要觀(guān)察出口處。透過(guò)玻璃杯，我仔細(xì)地觀(guān)察著。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)白膜越來(lái)越薄。又過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛殼開(kāi)始往玻璃杯壁漂去，后來(lái)竟然粘在了玻璃杯上。哇，蝸牛還會(huì)游泳啊!不一會(huì)兒，蝸牛殼的出口處伸出了一對(duì)肉肉的小觸角?；蛟S它覺(jué)得周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)，把頭也伸了出來(lái)。不一會(huì)兒，它的大半個(gè)身體都伸了出來(lái)。我用手碰了一下它的觸角，它的觸角快速地縮了進(jìn)去。蝸牛的膽子可真小啊!(觀(guān)察細(xì)致)我把觀(guān)察結(jié)果和媽媽說(shuō)了，媽媽讓我先別管它，下午再看。下午，我又想繼續(xù)觀(guān)察蝸牛，可我發(fā)現(xiàn)，蝸牛竟然又冬眠了。它可真是只懶蟲(chóng)!
大千世界奇妙的東西可真多，我要好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)更多奇妙有趣的東西。
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