我珍惜我是九年級(jí)的人范文(22篇)

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我珍惜我是九年級(jí)的人范文(22篇)
時(shí)間:2023-12-13 16:00:06     小編:碧墨

能堅(jiān)持到最后的,才能真正獲得成功;在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來(lái)提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇一

也許,現(xiàn)在我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)想想。

人必須體驗(yàn)失去的痛苦,才會(huì)珍惜擁有的幸福。我們感覺(jué)不到幸福,往往是因?yàn)槲覀兙吞幵谛腋V?,就像賈島的《尋隱者不遇》中說(shuō)的:不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

當(dāng)你每夜挑燈苦學(xué)時(shí),面對(duì)那如山的作業(yè)心中暗罵老師時(shí),你要想那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差而被迫輟學(xué)的同齡人們,有多么希望能坐到教室里,聽一聽那讓你覺(jué)得乏味無(wú)聊的課程;當(dāng)你對(duì)父母的說(shuō)教無(wú)比厭煩時(shí),你要想你的身邊還有一些沒(méi)有父母的人,對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),即使是父母的嘮叨,聽著也是幸福的;當(dāng)你向父母抱怨買來(lái)的鞋為什么不是“特步”牌的時(shí)候,你要想,這個(gè)世界上還有沒(méi)有腳的人。

我們其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。每天早上醒來(lái),呼吸著清新的空氣,感受著生命蓬勃的氣息,就是一種幸福;和朋友坐在一起八卦聊天,開懷大笑,就是一種幸福;回到家,發(fā)現(xiàn)父母為你準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜,等你進(jìn)門對(duì)你說(shuō)一句“你回來(lái)了”,也是一種幸福。

我們已經(jīng)擁有了這么多,有什么值得抱怨的呢?偶爾收斂一下自己的脾氣,因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動(dòng)也許會(huì)讓你做下后悔一輩子的事;要孝順父母,不只是隨便說(shuō)說(shuō),即使多打兩個(gè)電話也是好的;每天開心一點(diǎn),不要斤斤計(jì)較,放寬心,過(guò)去的事沒(méi)必要一直放在心上;真心對(duì)待親友,不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西;不要輕易放棄生命,活著,真的很好。

珍惜你所擁有的,不要等失去后才后悔。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇二

青春,好似一朵花,努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料;青春,又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放,努力就是最重要,也是最不可缺少的一部分。

青春是珍貴的,失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶,想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候,茶已經(jīng)涼了。由此可見,珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放,當(dāng)然也不是一件容易的事情。

從前,有一個(gè)青年,想得到一種名為“成功”的果實(shí),于是他種了一棵名為“青春”的樹,可他卻不明白如何才能使這株嫩綠的小樹苗成長(zhǎng),年邁的老人告訴他:要想收獲這株樹的果實(shí),就必須需要一種名為“努力”的清泉。他一聽完,立刻挑起了擔(dān)子,爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。

他爬呀爬,爬呀爬,辛苦終究沒(méi)有白費(fèi),他找到了一口名為“恒心”的井,他好不容易打來(lái)了水,給樹苗澆灌上,樹苗的`樹葉好像得到了滋潤(rùn)似的,在陽(yáng)光的呵護(hù)下,它一天長(zhǎng)大了不少。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹苗澆水,如今,這株小樹苗比青年高出了一個(gè)頭了,這個(gè)青年可累垮了,在樹的旁邊睡著了。

這一覺(jué),他睡得很香,很香。第二天早上起來(lái),青年辛苦。

種植。

的樹不見了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候,他回頭一看,他驚呆了:“一座巨大的城堡出此刻了他的眼前,可是他的家不見了?!彼肿屑?xì)看了一下,這城堡上頭寫著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功!”此時(shí)他好像明白了些什么,拍了拍當(dāng)初他種樹的地方,他笑了,笑中帶著些留戀。這位青年到了老年時(shí),也如同當(dāng)年幫忙他的老人一樣,去幫忙其他的青年去努力,去成功。

誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí),關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去,能否全心全意的去專注,去努力。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士,那么在你青春的時(shí)候去努力吧,即使會(huì)有失敗,但請(qǐng)不要?dú)怵H,鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn),相信,你必須會(huì)成功的。

我們的青春誰(shuí)做主?我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神,相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的。

那么,從此刻開始,讓我們?nèi)フ湎Вヅ?,讓青春之花綻放。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇三

本來(lái)自己擁有的不珍惜,不易得到的反而會(huì)當(dāng)做寶貝。

前些日子,我和幾位同學(xué)邀約到學(xué)校打籃球,一不小心打腳弄傷了,連站起來(lái)的力氣也沒(méi)有,幸好有幾個(gè)同學(xué)扶著,我才一瘸一拐地回家。

家門是緊鎖的,但是我知道父親在家。我使勁地敲,可無(wú)論我如何用勁,家里仍然沒(méi)有反應(yīng),我急了,沖著屋子里就喊:“開門!”話音剛落,只見一聲擰門柄的聲音,一位面容蒼白的人站在我面前。見了他,我不知是氣憤還是難過(guò)——你果然在家,居然不給我開門,你一點(diǎn)都不關(guān)心我!

我扶著門,拖著腿,想暗示點(diǎn)什么。本想得到他的關(guān)心,他卻用冰冷的臉告訴我:“走路要有個(gè)樣子,你要死不活地像什么?”我的心都灰了,看著他的殘酷,我頓時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?!霸趺?,男子漢還掉眼淚?”他說(shuō)?!皼](méi)有,我只是腳痛。”他哪知道我是心痛!“哦,藥在柜子上,你自己去拿吧?!彼⒅业耐?,“看來(lái)沒(méi)什么嚴(yán)重的。”什么!竟然不嚴(yán)重,我可是痛得要命??!我又想落淚,但這個(gè)討厭的'人在面前,我不能哭。

我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,一步一步滑著走,終于拿到了藥,趕緊把鞋脫掉,天啊,腳都已經(jīng)腫成一個(gè)水泡了,連忙將藥倒在腳上——我從來(lái)沒(méi)自己涂過(guò)藥。等了好久,疼痛還沒(méi)有消失,我左顧右盼,不知如何是好,恍忽間,居然看到了一雙張滿繭子的手向我腳伸來(lái),我下意識(shí)伸了回來(lái),抬頭看到的是他一討厭的人。我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛:不,不會(huì)是他,一定不是??梢郧盀槲也了幍木褪悄请p手。我想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么,但話還沒(méi)說(shuō)出口,他就搶著說(shuō):“要輕輕地揉才有用?!蔽野粗恼f(shuō)法,輕輕揉,果然好多了。我正想向他說(shuō)“謝謝”,他卻沒(méi)了人影,然后從屋子里出來(lái),拿著一個(gè)包,我驚訝地問(wèn):“你要走嗎?”“嗯,公司里有事?!?/p>

“難道不能留下來(lái)聊聊天嗎!”“下次”我的心碎了,你從來(lái)沒(méi)真正地關(guān)心我。欲哭無(wú)淚,你不值得!他經(jīng)常出門,但不知為何這次卻如此激動(dòng),可能是我做夢(mèng)吧一讓一個(gè)冷酷不情的人關(guān)心自己。但我還是寧愿做夢(mèng)!

我走出門,看著他的背景一一件棕色大衣,一雙沾落泥土的鞋,一條皺得不行的褲子。他并不輕松。我開始有些自責(zé),為什么自己對(duì)他這種態(tài)度。算了,再后悔也沒(méi)有用,人都走了。我也準(zhǔn)備進(jìn)屋了,這時(shí),一張冷酷的面孔出現(xiàn)在我眼前,那張臉上一雙并不明亮的雙眼正朝著家里看去——他轉(zhuǎn)身了。但他看不到我,因?yàn)樗请p眼正被沙塵弄臟了。我潸然淚下,一切也都明白了——父親不開門,對(duì)我的傷“一點(diǎn)兒”也不關(guān)心,是為了我成長(zhǎng),父親離開,是為了整個(gè)家。父親躺下,是世界上最平坦的路;父親站著,是世界上最高的山;父親躬背,是世界上最牢固的橋!

原來(lái)我沒(méi)有被冷漠,愛(ài)一直都在,我卻不珍惜,現(xiàn)在,我要將那份愛(ài)珍藏,伴我一生,不再流淚,做一個(gè)像父親一樣的巨人!

我珍惜我是九年級(jí)的人篇四

在那個(gè)寒冷的冬季,我卻感受到了勝于夏日的溫暖。

隨著冬令營(yíng)的同伴們的高歌歡舞,這草原之上的篝火晚會(huì)正式拉開了帷幕。而那一堆木頭也隨之被點(diǎn)燃。

那火是這黑夜中的點(diǎn)綴,讓這單調(diào)的黑夜不再單調(diào),給予我們一個(gè)美麗而特別的舞臺(tái)。那也是光明之火,照亮了天地。在這黑夜之中,它便是我們的眼睛。

那火大有鉆到天空之勢(shì),愈燃愈烈。也因此,暖了我們瑟瑟發(fā)抖的身體,讓我們暖至心底。

隨著火的瘋長(zhǎng),火花也隨之綻放,漫天遍地地飄灑下來(lái)。這雖絕美無(wú)比,但仍是火,于是,我下意識(shí)地想要閃躲。可還沒(méi)等我移動(dòng)半寸,它便化作灰燼跌落在地,風(fēng)華不再,粉妝盡褪。

值得嗎?我心中不由得生出了這樣的疑問(wèn)。值得嗎?真的值得嗎?用一生的時(shí)間去綻放這一秒真的值得嗎?盡管那一秒再風(fēng)華絕代,可仍是一秒的事。一秒過(guò)后,灰燼一片,百年過(guò)后,黃土一堆。

這答案我自是不知,因?yàn)檫@本便是一道無(wú)解之題。每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。

居里夫人舍棄了少女的青春年華,只為換來(lái)鐳面世的一刻;蟬在地底沉睡十七年,只為換來(lái)那個(gè)充滿歌聲的夏天;曇花吸收陽(yáng)光雨露默默生長(zhǎng),只為換來(lái)那綻放的夜晚,哪怕無(wú)人欣賞。他們?yōu)榱四莻€(gè)瞬間不顧一切,耗費(fèi)一生可仍無(wú)怨無(wú)悔。

這是他們的答案,他們的選擇。而我亦同他們一般,為了那個(gè)瞬間,為了那一秒,我哪怕付諸一生的時(shí)間,全部的心血,乃至生命也在所不惜,只因那是我的追求。而人,如若沒(méi)有了追求,還得以稱之為人嗎?倒不如稱之為傀儡更為恰當(dāng)。

在我思索時(shí),時(shí)間已慢慢流逝而去。那火也漸漸熄滅,沒(méi)了昔日的光彩亮麗,但卻仍燃著一株小小的火光,走進(jìn)火堆,也亦能感受到那留下的溫?zé)?。盡管它已悄然逝去,但那留下的余光余熱仍在發(fā)光發(fā)熱,照亮人的心,溫暖人的心。使人不難想象它昔日的傾國(guó)傾城。

人的一生,總有那么一件事讓你飛蛾撲火可仍無(wú)所抱怨。我有,而你,應(yīng)該也有吧。

讓我們一同朝著夢(mèng)的彼岸,用一生去飛翔!

珍惜溫暖。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇五

人生匆匆,為使一生不留遺憾,就要學(xué)會(huì)珍惜、懂得珍惜,讓自己的生活多幾分舒適,少幾分帶牽掛的苦楚,多幾分愜意,少幾分帶瑕疵的不如意。

珍惜今天。李大釗曾說(shuō)過(guò):“無(wú)限的‘過(guò)去’都以‘現(xiàn)在’歸宿;無(wú)限的‘未來(lái)’都以‘現(xiàn)在’為淵源,過(guò)去未來(lái)中間,全仗現(xiàn)在,以成其連續(xù),以成其永遠(yuǎn)無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在?!彼哉f(shuō),虛度了“現(xiàn)在”,就等同于虛度了今天,也就在不知不覺(jué)中喪失了昨天和明天,與其在沉迷于昨天的痛苦回憶,與其憧憬于明天的海市蜃樓空中樓閣,不如腳踏實(shí)地抓住今天,充實(shí)今天完善今天,在今天這張純潔的白紙上畫下美麗的歷史畫卷。從某種意義上說(shuō),珍惜了今天,就等于延伸了自己生命的長(zhǎng)度,升華了生命的意義。

珍惜健康。有人說(shuō)珍惜健康是一種責(zé)任。此話頗有道理。無(wú)論對(duì)家人,對(duì)社會(huì),對(duì)自己的事業(yè),健康的作用和重要性毋庸置疑。惟有健康,才能夠談?dòng)匈Y格談幸福,才能有“資源”擁有幸福和享受幸福,才能有資格成就事業(yè),品味快樂(lè)。珍惜健康,就是不要再為減肥而瘋狂,不要再為名利所拖累,不要再為失戀而痛苦欲絕,不要再為一時(shí)的挫折而憂傷。一句話,“千萬(wàn)別不把健康不當(dāng)成一回事”,倘掉以輕心,幸福隨時(shí)都有隨時(shí)隨地失去的可能。

珍惜幸福。幸福對(duì)每個(gè)人有著不同的含義:顏回的一簞食一瓢飲是清貧者的幸福,財(cái)源滾滾,生意興隆是商人的幸福,“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”是農(nóng)民的幸福,官運(yùn)亨通青云直上是政治家們的幸福。由于對(duì)幸福的理解千差萬(wàn)別,對(duì)它的追求也就擁有不同的方式,有人兢兢業(yè)業(yè),有人投機(jī)取巧。

有人狐假虎威,有人挖空心思,取得的結(jié)果也各不相同,有人高興,有人悲凄,有人興奮地發(fā)瘋,有人痛苦地跳樓。對(duì)任何人來(lái)講,幸福極容易把握,也極容易失去。關(guān)鍵在于心態(tài)的平衡與否,“知足常樂(lè)”就是的幸福。誰(shuí)能夠以平常心看待功名利祿,以平靜心觀賞云起云散,寵辱不驚,誰(shuí)就是幸福的受益者。擁有知足,就擁有幸福。珍惜幸福,應(yīng)當(dāng)從擁有知足開始。

人們啊,在日常生活中,學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了珍惜,你的生活會(huì)更加美好笑容會(huì)更加燦爛。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇六

青春意味著生機(jī),亮麗和溫馨,青春意味著活力,天真和大觀,青春意味著無(wú)憂幻想和浪漫。

中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨(dú)僅有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)閮H有那樣才能夠顯示出來(lái),青春的光輝與亮麗。

青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜此刻的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢卻是一種在自我掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自我的手心之下而綻放。

我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦能夠真正的去看春天,能夠真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國(guó)的夏天,因?yàn)樵谀抢锬軌蛴H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自我在自我掌握下成長(zhǎng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

青春好如一個(gè)圓形一樣在自我的看法之下構(gòu)成了圓我們的青春何嘗不是呢。

對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,所以我們要先珍惜此刻的生活珍惜我們的完美生活。

青春往往都在于自我,你想把它畫成圓形它就變圓,你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自我的旋律之下而活的。

讓青春在自我的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇七

我向來(lái)不懂得珍惜。但是那一次經(jīng)歷,使我不得不下決心改變自己。

時(shí)間是公平的,小學(xué)到初一,初一到初二,再到初三,它都默默無(wú)聞地如細(xì)沙般地流淌著。而在這狹小的細(xì)沙的空隙中,我卻悄然地錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西。

不知是怎么回事,上了初三,我與同學(xué)之間的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。有時(shí),我站在講臺(tái)上不也正視所有人的眼睛,我變得不合群了。我想著的是如何避開他人。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我拒絕了參加拔河比賽。我認(rèn)為這是逃避人群的最好。

方法。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,運(yùn)動(dòng)員們都在操場(chǎng)上揮汗如雨,其他同學(xué)則為他們加油鼓勁。我呢,偷偷地溜走了,和幾個(gè)臭味相投的同學(xué)坐在。

乒乓球。

桌上,看起了漫畫。時(shí)間的沙漏開始運(yùn)轉(zhuǎn),感覺(jué)我周圍的空氣都是凝固的,運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲音卻慢慢地縹緲起來(lái)。我感覺(jué)到,我就像是一個(gè)人被關(guān)在寬敞的大廳里,大廳外都是熱鬧的舞會(huì)。但我不感到孤獨(dú)。

突然,從前操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,哦,應(yīng)該是拔河比賽開始了。

我聽到雜亂的“加油”聲,不久這“加油”聲又轉(zhuǎn)變成了歡快地呼喊聲,這呼喊聲震動(dòng)我的心,讓我的心微微起伏著。但我又想,這與我有何相干呢?于是,又將注意力轉(zhuǎn)移到漫畫中去了,打算一個(gè)人默默地消磨時(shí)間。

淡淡的陽(yáng)光從西邊斜射過(guò)來(lái),我的影子也已漸漸和墻壁的影子融合了。漫畫中的故事告一段落。我合上書,和朋友打了聲招呼飛奔向前操場(chǎng)。我們班的比賽已經(jīng)比完了,我向陳雪琦走去,問(wèn)她:“我們班贏了嗎?”她笑著對(duì)我說(shuō):“得了第二名?!蔽页聊耍瑢?duì)她笑了笑,是很不自然的笑,然后郁悶地向回家的路上走去。

明明一切都很正常啊,為什么我會(huì)感到莫明的空虛?

第二天上學(xué),同桌興奮地對(duì)我說(shuō):“昨天的拔河比賽真的很精采呢!老師們都說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)對(duì)吧?”唉,我能說(shuō)什么呢?昨天的比賽,我都一無(wú)所知了,因此我無(wú)精打采地說(shuō):“昨天的比賽,我沒(méi)看?!彼犃撕?,炫耀般地說(shuō):“唉,那可真是可惜了?!蔽腋械娇仗摰搅藰O點(diǎn),悔恨如潮水般涌上心頭。

我想:我是應(yīng)該多關(guān)心一下這個(gè)班集體,多關(guān)注一下周圍的同學(xué)。我應(yīng)該珍惜這些來(lái)之不易的友情。只有這樣,我才能體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活豐富多彩。否則,我失去的將不只是時(shí)間而已。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇八

親人,是我們靈魂的依靠,是我們心中的一道暖流。有親人的存在,我們才會(huì)感到幸福,感到溫暖,感到溫馨。平時(shí),親人對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的在乎,似乎已成為我們司空見慣,覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆5?,你是否想過(guò),這些溫暖,這些溫馨終有消逝而去的一天?可能到了那天,你才會(huì)恍然大悟,原來(lái)親人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這么重要。一下子失去了親人,失去了溫暖,我們心中必然會(huì)感到空虛,感到寂寞。這時(shí),你可能會(huì)后悔起來(lái),但是,人死是不能復(fù)生的,無(wú)論你怎樣后悔,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以,讓我們珍惜自己的親人,不要因父母的一聲責(zé)罵,爺爺奶奶的嘮叨,而心生厭煩,怨恨,其實(shí)這也是他們對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。

珍惜時(shí)間,我們才會(huì)有輝煌的成就,珍惜家人,我們才會(huì)幸福,快樂(lè)。是的,生活中還有許多事物值得我們?nèi)フ湎?,只有學(xué)會(huì)珍惜,只有會(huì)珍惜的人,才能采集到美好,幸福的黃金!

我珍惜我是九年級(jí)的人篇九

珍惜時(shí)間的名言警句、詩(shī)句、詞語(yǔ)聽得多了,可是還是不會(huì)珍惜時(shí)間,直到那一次我才知道時(shí)間過(guò)得多么快,才覺(jué)得時(shí)間不夠用,才懂得珍惜時(shí)間。

那時(shí)我還在小學(xué),放國(guó)慶節(jié)假七天,作業(yè)留得不是很多。放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是解放,可以開開心心的玩了。第一天和同學(xué)出去玩,心想:反正還有明天,那點(diǎn)作業(yè)不是問(wèn)題,就這樣直到假期的最后一天的下午,我有些著急,但是依然沒(méi)有寫?;貋?lái)才知道作業(yè)這么多,開始后悔出去玩,不寫作業(yè)。已經(jīng)沒(méi)有退路了,熬夜吧!

那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的速度,他似乎在狂奔,不停歇一分一秒,無(wú)奈。我開始害怕,害怕明天因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)被老師當(dāng)眾批評(píng),那樣真的很丟臉,而且還要受到批評(píng)。我不再想下去,開始拼命的寫作業(yè),一科一科的都寫完了,已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了。

內(nèi)容來(lái)自天下文學(xué)網(wǎng)。

眼睛不知不覺(jué)的合上了。

采集的網(wǎng)站不好,別采集了。

早上,我被媽媽叫起來(lái)問(wèn)話?!弊鳂I(yè)寫完了嗎?“我說(shuō):”寫完了。“媽媽眼嚴(yán)厲的說(shuō):”前幾天寫完了,昨晚不就可以好好睡覺(jué)了嗎!"我“嗯”了一聲。心想:我以后絕不會(huì)再這樣了。原來(lái)時(shí)間是如此的快,我以后一定要珍惜時(shí)間。

有時(shí)候想起這件事還會(huì)后悔,但經(jīng)過(guò)這件事后。讓我懂得了珍惜時(shí)間,也讓我真正的理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”

人的一生,不知有多少個(gè)明天,不知有多少個(gè)下一分一秒,不知還有多少時(shí)間可以揮霍,但當(dāng)你知道你沒(méi)有時(shí)間可以揮霍的時(shí)候已經(jīng)晚了?;蛟S,下一秒你就會(huì)離開這個(gè)世界,所以珍惜時(shí)間吧,讓你的生命在無(wú)形中多一分多一秒。

時(shí)間就像離弦的箭,一去不復(fù)返,如果你揮霍時(shí)間,那時(shí)間會(huì)快的讓你看不到它的影子。如果珍惜時(shí)間,他會(huì)變得很慢,讓你完成你的理想。

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我珍惜我是九年級(jí)的人篇十

珍惜,一個(gè)永恒的話題,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才能少一些悔恨,珍惜生命讓自己活得很有價(jià)值,珍惜時(shí)間,讓每分每秒過(guò)得有意義。

我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,如今我已不是剛剛步入中學(xué)生的人了。到了中學(xué),才明白小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,想念小學(xué)的同學(xué),小學(xué)的老師。

我在小學(xué)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有過(guò)向中學(xué)一樣要排名次,中學(xué)考試的科目也逐漸多了起來(lái),使我疲憊不堪。小學(xué)的時(shí)候,我就是一名偏科的學(xué)生,語(yǔ)文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好,班主任是語(yǔ)文老師,只是偶爾。

教育。

一下我,讓我不要偏科,當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有理會(huì),是左耳朵進(jìn)右耳朵出。

步入初中,我還有一身傲骨,認(rèn)為我還會(huì)像小學(xué)那樣受老師器重和同學(xué)們的尊敬??墒牵覅s錯(cuò)了,明白了偏科會(huì)給我?guī)?lái)的結(jié)果,最令我承受不了的就是我的語(yǔ)文成績(jī),竟然連前十都進(jìn)不去。我不是注重成績(jī)的人,可我本來(lái)就不善言辭,性格有些內(nèi)向,倒是對(duì)老師有一種依賴感??墒侨缃?,我卻什么也不是,在班里沒(méi)有朋友,班主任也是英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)很不好的。

一次放學(xué)卻讓我遇上了我做夢(mèng)也想不到的事情。我在回家的路上看見了小學(xué)時(shí)候的班主任,她帶著孩子,我恰恰在路的另一邊,只是偷偷的看了一眼??匆娛抢蠋?,就多看了一眼,誰(shuí)知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光,扭過(guò)頭來(lái),我卻連忙收回目光,大步的向家的方向走去。

路上,我的鼻子有些酸,真的好難過(guò)。眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái),我用手去擦。不可以讓別人看見我這個(gè)樣子,不可以。我飛快的向家跑去。

回到家,家里沒(méi)有人,我把書包放在地上,自己就趴到床上哭了起來(lái),默默的流著眼淚。回憶著我們剛剛見面的那一幕,如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學(xué)如此的生活,我真的不想向您講述,更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個(gè)好學(xué)生,步入中學(xué)依然是好的。我如今的這樣子,還是不讓老師看見比較好。

我的腦海里一直是小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景,同學(xué)們的打鬧,老師因我們自豪:我們難過(guò)老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我,我更希望我在她的心中永遠(yuǎn)是她的學(xué)生,曾經(jīng)的學(xué)生之一。

而我的心,卻是停不住的思念,但因?yàn)檫@時(shí),我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過(guò)一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng),打探到了老師以我們?yōu)榘駱?,教育下一代學(xué)生的場(chǎng)景,我心里十分自豪,老師曾經(jīng)很少夸我們的,這次卻這樣子說(shuō),我真的好開心。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十一

在我們的生命中,不斷有人離開或進(jìn)入,不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的,有我們恨的;有我們?cè)谝饬粜牡?,也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中,卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切。只有這樣,當(dāng)它們隨著時(shí)光一齊流逝時(shí),我們才不至于悔恨終生。

也許我們都有著這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)中遇到一道很平常的題目,卻百思不得其解、煩燥不安時(shí),父母正好推門進(jìn)來(lái),為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們,責(zé)怪他們打擾了自我的學(xué)習(xí)。

其實(shí)只要稍微靜下心來(lái),誰(shuí)都會(huì)明白父母只是關(guān)心我們,而我們卻顯得對(duì)這種關(guān)心毫不在意,似乎這很平常,是我們應(yīng)得的。于是,我們對(duì)此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì)如此?我們離開父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了,父母也終有衰老的一天。等到那時(shí),我們?cè)倩貞浧鹨郧皩?duì)父母關(guān)心的不屑,又怎能不感到后悔?可等到那時(shí),一切就都早已成為記憶了。

請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一齊的時(shí)光,因?yàn)樗麄儚奈蠢響?yīng)在我們身旁。

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我珍惜我是九年級(jí)的人篇十二

九年級(jí),一個(gè)讓我充滿好奇、憧憬、而又害怕的站牌。九年級(jí)它是通往成功的重要班車,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次。

踏入九年級(jí)的門檻,我感覺(jué)到了前所未有的緊張,因?yàn)樗强梢詻Q定未來(lái)命運(yùn)的、、如果我不好好珍惜九年級(jí)的時(shí)光,那么時(shí)間就會(huì)毫不客氣的從我身邊溜走。所以,我珍惜,因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人!

翻開九年級(jí)的課本,我找到了煥然一新的心情。我不再畏懼她們,反而對(duì)它們愛(ài)不釋手了。因?yàn)樗麄兛梢越o我?guī)I快樂(lè),讓我在不知不覺(jué)中,學(xué)的更多的知識(shí)。再也不會(huì)感受到生活中的種種不快與辛酸、痛苦與難過(guò)、失望與墮落。所以我珍惜書本,因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人!

傾聽九年級(jí)的'課堂,我發(fā)現(xiàn)了許多我未知的問(wèn)題。不一樣的精彩,什么二次根式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、諸葛亮對(duì)劉備提出三分天下,助劉備完成大業(yè)……我都深深喜歡上它們了,他們帶給了我無(wú)盡的趣味。所以我珍惜課堂,因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人!

躺在九年級(jí)的寢室,我回憶著老師當(dāng)天所講的內(nèi)容,和當(dāng)天生活的酸、甜、苦、辣。雖然很累,但卻多姿多彩,精妙絕倫。讓我更有勇氣去幻想美好明天。所以我珍惜,因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人!

夢(mèng)里,我夢(mèng)到了九年級(jí)生活結(jié)束了,我站在人生的第一個(gè)十字路口,手捧著面前大門的金鑰匙——錄取通知書,打開了那條直通成功的路上。我望了望,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大路鋪在我面前。我不假思索跨入了哪條路。我成功了!可我會(huì)仍舊珍惜九年級(jí)的生活,因?yàn)槲耶吘乖蔷拍昙?jí)人!

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十三

時(shí)光的齒輪不斷咬合,指針旋轉(zhuǎn)中,歲月匆匆逝去。我在歲月的堤岸慢慢走過(guò),回首記憶中的載歌載舞以及漫漫風(fēng)雨路程,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了那么多。

小時(shí)候,我被媽媽放在鄉(xiāng)下爺爺家照顧。我最喜歡坐在爺爺?shù)募缟希菚r(shí)爺爺身體十分硬朗,背還沒(méi)有彎下去,一雙大手蒼勁有力,即便頭發(fā)有幾絲蒼白,但整個(gè)人看起來(lái)精神抖擻。爺爺把我扶上他的肩膀,并囑咐:“小心,別摔了!”而我只是傻呵呵的張開雙臂,感受著風(fēng)帶來(lái)的清涼,喊著:“飛啦!飛啦!”爺爺?shù)募绨蚝芎駥?shí),細(xì)細(xì)地聞,還帶著泥土的芳香。抬頭看天,天空很明凈,藍(lán)的像未染塵滓的奶奶的藍(lán)圍裙。我嗅著路兩邊小草的清香,聽著風(fēng)吹動(dòng)麥子發(fā)出的“沙沙”響聲,我沉醉在自己那個(gè)美妙的世界中。

在爺爺?shù)募缟希矣^看了清澈溪流中游玩的蝌蚪,欣賞了茂密草叢中盛開的花朵,聆聽了魚蟲們的音樂(lè)盛宴,卻唯獨(dú)忘了身邊的爺爺,忘了珍惜爺爺那慈愛(ài)的目光,忘了珍惜這美好的時(shí)光。

后來(lái)上小學(xué)了,我跟媽媽回到了城里,那份擱在心中的感情,那段對(duì)爺爺?shù)挠洃?,任憑時(shí)光的沖刷,似乎愈來(lái)愈模糊了。

很久之后,又一次去看爺爺,大老遠(yuǎn)我就望見一個(gè)身影,那個(gè)身影是如此的佝僂,花白的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,那,應(yīng)該不是爺爺吧!“爸,您怎么來(lái)了?”媽媽的話讓我驚住了,那個(gè)如此蒼老的身影是爺爺!我走過(guò)去,扶著爺爺,看著那彎下去的肩膀,我才醒悟,原來(lái)時(shí)光可以帶走那么多!

時(shí)光趕著我長(zhǎng)大,卻又催著爺爺變老。原來(lái)承載我的肩膀,深深地彎了下去。小時(shí)候,是爺爺牽著我,如今,卻是我牽著爺爺。時(shí)光飛逝,有些東西,我們必須且行且珍惜,因?yàn)樗鼤?huì)在你不留意的一瞬間悄然消失。只有現(xiàn)在珍惜,才不會(huì)給將來(lái)留下太多遺憾。再看看爺爺,笑容依舊,但我卻不由得鼻頭一酸。

樹欲靜而風(fēng)不止,微風(fēng)拂過(guò),花如雨而落。

朝朝暮暮中,而我卻不知珍惜這一路的繽紛。

所以,讓我們且行且珍惜,不要把遺憾留給未來(lái)。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十四

“朋友一輩子走在一起,當(dāng)年沒(méi)有了……”這首歌想必大家都聽過(guò)。無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還是現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有朋友。朋友是什么?朋友是相互交流的友誼。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,他會(huì)很孤獨(dú)。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼。

我就是這樣?!幸惶?,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我最好的朋友給我?guī)Я艘活D飯,因?yàn)樗牢腋改覆辉诩遥乙矝](méi)吃飯。他敲門走了進(jìn)來(lái):“別太辛苦了。我知道你沒(méi)吃,所以特意給你送來(lái)的。”但我并不欣賞。我不耐煩地說(shuō):“快期中考試了。我復(fù)習(xí)時(shí)間很緊。我不吃。拿走!”再振作精神復(fù)習(xí)一遍不好”?朋友說(shuō)。吃點(diǎn)米飯”。但朋友的關(guān)心讓我更加惱火?!背鋈?,出去,你煩我學(xué)習(xí)?!拔覍?duì)我的朋友們大喊大叫。朋友難過(guò)地說(shuō):“我好心送你一頓飯,你卻這么不領(lǐng)情。我不在乎你。”然后離開了。

我知道這是朋友的關(guān)心,我也知道我傷了朋友的心。其實(shí)我真的不想說(shuō)這么刺耳的話。我很懊惱,也很后悔。

我要去他家道歉。當(dāng)我走到她家門口時(shí),我聽到我的朋友對(duì)他媽媽說(shuō):“我好心給他送了一頓飯,但他不領(lǐng)情。我真后悔交了這樣的朋友?!薄!彼麐寢屨f(shuō),“別為我難過(guò)。他也想學(xué)習(xí)進(jìn)步。“我敲了敲,我輕輕地走了進(jìn)去?!迸笥褌?,我.”朋友轉(zhuǎn)身不理我。我就在他旁邊,羞愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我的朋友,我不該說(shuō)這樣的氣話,是我的錯(cuò),請(qǐng)?jiān)??!薄芭笥堰€是不理我。他媽媽在為我懇求。“你看他來(lái)道歉了,你還不滿意!”我知道我的朋友是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,所以我的朋友不會(huì)說(shuō)是,所以他以他的母親為借口說(shuō):“看在我母親的份上,我原諒你?!蔽覀儍蓚€(gè)在一起過(guò)得很開心。不珍惜友情,就會(huì)孤獨(dú),生活就沒(méi)有情趣。所以現(xiàn)在要珍惜友情。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十五

撐起雨傘,在細(xì)雨中漫步,看雨滴點(diǎn)點(diǎn),水花瑩瑩,我忽然覺(jué)得,初三的生活正好似這斜風(fēng)細(xì)雨一般,清爽豐盈,讓人感動(dòng)。

俗話說(shuō)“高處不勝寒”,升入初三,這種緊張而迷茫的情緒的確持續(xù)了一段時(shí)間,但讓我走這個(gè)陰影的是他們——我的父母。那段日子里,我總是覺(jué)得生活索然無(wú)味,除了兩點(diǎn)一線的生活,我找不到。

其它。

的旋律,以至于我不時(shí)地向父母發(fā)牢騷,甚至和他們吵架,但他們總是耐心地聽著,亦或是一聲不響地離開,不給予任何回?fù)?,每天早上,仍有所不同的是,每天早晚,媽媽總是在我的書桌上放一杯茶水,每天早晚,爸爸總是把我的房間內(nèi)的窗戶拉開,哪怕是刮風(fēng)下雨,即使屋里不熱,仍是這樣做。

那一天,學(xué)校休息,我得以睡個(gè)早覺(jué),一夜好夢(mèng),早上起來(lái),陽(yáng)光已灑入屋內(nèi),我洗漱完畢,坐在書桌前,凝望書桌上的小飾物,真漂亮!好久沒(méi)有和你們打招呼了!不經(jīng)意間,拿起茶杯,喝了一口茶,霎時(shí)覺(jué)得渾身清爽舒適,芳香迷人,空氣中似乎仍彌漫著帶著香氣的茶香?!斑@是什么茶呀?”我抬起頭來(lái),望著倚在門邊的母親,母親含笑答道:“你說(shuō)呢?”綠茶,不對(duì);茉莉,不像;龍井,不可能……”“是什么茶已經(jīng)不重要了,重要的是喝茶人的心境?!眿寢屨f(shuō)完,輕輕地關(guān)上門,轉(zhuǎn)身離去。

如今,我已經(jīng)從那段迷茫的日子里走出,擺在我面前的是七彩的生活,但我明白,是愛(ài)讓我在人生的十字路口選擇陽(yáng)光,歡樂(lè);是愛(ài)讓我在黑暗中掙扎,為的是抓住愛(ài)的繩索;是愛(ài)讓我在糊涂困頓時(shí)勇敢地取舍。

人生的路很長(zhǎng),初三只是其中的一個(gè)驛站,但人生何曾不是用這無(wú)數(shù)個(gè)驛站匯聚而成的港灣呢?我堅(jiān)信,只有我們珍惜我們所擁有的一切,才會(huì)努力去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)我們的未知世界,至少,有愛(ài)陪伴左右,世上的一切困難看起來(lái)都微不足道,只有我們敢于接受困難的挑戰(zhàn),才會(huì)擁有勝算的機(jī)會(huì)。

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我珍惜我是九年級(jí)的人篇十六

不管友情、親情、愛(ài)情,且行且珍惜,珍惜僅是一步,最重要的是我們要懂得報(bào)答,懂得去感恩。下面小編為大家搜集整理初三。

作文。

現(xiàn)在大都流行一句話:且行且珍惜。面對(duì)即將分別的同學(xué)和老師我也想對(duì)他們說(shuō)一句:且行且珍惜,回憶過(guò)去的時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好。。。。

老師:。

在課堂上,他們是老師,傳授我們知識(shí),帶領(lǐng)我們遨游,教會(huì)我們道理;在課下,他們是朋友,是家人,告訴我們做人的道理,告誡我們要以和為善;一次,同桌因?yàn)槌藻e(cuò)東西而犯了胃病,捂著肚子直叫,可是我也不知道怎么辦,我在旁邊也只能干著急。這時(shí),語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了,她看到同桌這樣,也很著急,想要把我同桌帶出去,我小聲的提醒她:“只有班主任開條子才讓出去啊!”老師來(lái)了句讓我同桌感動(dòng)很久的話:“我是她媽媽”就這樣,我看著這一對(duì)“母女”出去了,心里不禁羨慕道:要是我也肚子疼遇到語(yǔ)文老師就好了。。。。。。

一次,在課上,數(shù)學(xué)老師講著一道計(jì)算題,卻又突然想到他在菜場(chǎng)買菜時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時(shí),那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來(lái),后來(lái)經(jīng)過(guò)“檢驗(yàn)”價(jià)錢果然一分不少,一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因?yàn)橘u菜的人天天算的都是這些,自然也就算的很快了。學(xué)習(xí)不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過(guò)別人,還是要靠勤勞,熟能生巧。

同學(xué):。

在課堂上,我們是盟友;在課下,我們是無(wú)話不談的朋友;在考場(chǎng)上,我們是敵人。在課堂上,常常會(huì)有我們討論的聲音;常常會(huì)有我們郎朗的書聲;常常會(huì)有我們之間靜穆的默契;仿佛誰(shuí)也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下,常常會(huì)看的我們互相追逐打鬧,常常會(huì)看到我們開懷大笑,會(huì)看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭(zhēng)執(zhí)不下,誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。在考場(chǎng)上,會(huì)看到我們努力答題,奮筆疾書,彼此心中都堅(jiān)定著一個(gè)信念:一定要超過(guò)對(duì)方。

回顧這些時(shí)光,會(huì)發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間快過(guò)去了,學(xué)校的老師,同學(xué),一切都讓我們無(wú)法遺忘。即使我們離開這個(gè)學(xué)校,還會(huì)有新的學(xué)校,還會(huì)遇到新的老師,同學(xué)。但老師,同學(xué)間的愛(ài)早已讓我深深的刻在了心上,無(wú)法抹去。所以,趁不多的時(shí)間,好好珍惜彼此之間的這份愛(ài)吧。

今天考了89分,全身上下都帶著霉運(yùn)的我很不開心。

“今天在學(xué)校和別的同學(xué)吵架了嗎?現(xiàn)在餓嗎?今天的測(cè)驗(yàn)多少分?要我看一下嗎?”剛到家里,媽媽便從口中蹦出一連串的問(wèn)題。我很不耐煩的抽出卷子,說(shuō):“簽個(gè)字?!眿寢屜仁遣环判牡目戳宋乙谎?,然后緩緩地接過(guò)試卷,仔細(xì)地看了起來(lái),面對(duì)鮮紅的”89“她嘆了口氣,什么也沒(méi)說(shuō),猶豫的握住了筆,卻沒(méi)有下手。我見她這樣,更加心煩了,催道:"你快點(diǎn)啊你!”她還是看這我,愣了好久才小心翼翼地簽上名,淡淡的失望映在了眸子里,仿佛那顆本就期待的心一下子被潑了冷水一般。

我剛要準(zhǔn)備回房休息,媽媽又開始念叨了:“這一次是不小心的,對(duì)不對(duì)?下次不會(huì)出現(xiàn)了吧?一定要......”她還沒(méi)說(shuō)完,我心里的導(dǎo)火線一下子被點(diǎn)燃了,沖他大聲對(duì)峙道:“煩不煩啊!不就是沒(méi)考到九十幾嗎!每次都要這樣求我!沒(méi)完沒(méi)了,你怎么不去考給我看?”媽媽好像驚住了,應(yīng)該沒(méi)料到我會(huì)回出狂言吧,她垂下頭,我甚至連她的表情都沒(méi)看見。我沒(méi)去安慰她,心虛地走到自己的房間,門外也沒(méi)有動(dòng)靜,心里很不舒服,平時(shí)媽媽都會(huì)先來(lái)?yè)崞轿业那榫w,怎么今天就不一樣了?我太任性了嗎?太不尊重長(zhǎng)輩了嗎?一大堆問(wèn)好在腦中閃過(guò)。

我不想再這么糾結(jié)了,只好用看書來(lái)麻痹自己,漸漸地,漸漸地,我聽到有抽泣聲,于是我走向了客廳,媽媽就坐在沙發(fā)上,我不想被發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲蚁胫罌](méi)有我的情況下媽媽是怎樣的。我心疼的看著她,她用手捂住臉,一上一下的肩膀告訴了我—媽媽在哭,很傷心地哭,絕對(duì)沒(méi)有裝給誰(shuí)看。不知怎么了,我感受到了心絞般的痛,這就是母女連心吧。

我突然覺(jué)得母親老了,連哭都不讓我看見,她不是那二十幾歲的女孩了,她不需要再去闖社會(huì)了,她有了一個(gè)小小的家,她只需要一個(gè)貼心的女兒陪著她聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,只需要那個(gè)貼心的女兒能拿著優(yōu)秀的成績(jī)跟她分享快樂(lè),僅此而已。

并不是所有人都能夠情真意切地對(duì)我,就算等我長(zhǎng)大了,母親也一定會(huì)拄著拐杖,在十字路口看著我離去的背影,然后告訴我:“孩子啊,不要回頭。”一滴滾燙的淚水悄悄地從眼角滑落。母親回過(guò)頭,依舊那樣燦爛。

“總是在回頭看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的感覺(jué)不同?!?/p>

——題記。

我們都愛(ài)感嘆人生,有人將人生比作賽跑,和別人爭(zhēng),跟自己比;有人將人生比作旅行,盡情享受其中的快樂(lè)。在我眼里,人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的,它充滿神秘,而且處處面臨著困難。如果要問(wèn)我,人生到底像什么?我一定會(huì)說(shuō),人生就像不斷攀登大大小小的險(xiǎn)峰,而我,就是那個(gè)探險(xiǎn)家。

人生就像攀登,陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印,平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚,少年狂妄,中年成熟,老年豁達(dá)。身體上的成長(zhǎng)是有限的,而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(zhǎng),也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景,抑或美麗,抑或凄清,但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后,就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色,成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十七

我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候,就算有,對(duì)方也會(huì)讓你感到開心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。

有一天,我生病了,因?yàn)樵摽荚嚵?,所以也就沒(méi)有去醫(yī)院,而是繼續(xù)上學(xué),還有病情越來(lái)越嚴(yán)重,她看出來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):讓我去住院,她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

過(guò)了幾天,我終于好了,可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō):“看看這回誰(shuí)能第一,看看鹿死誰(shuí)手。”她微微地笑了一下,沒(méi)有回答我,但我知道她的意思,也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。

因?yàn)橛亚?,我們成長(zhǎng);因?yàn)橛亚?,我們快?lè);因?yàn)橛亚?,我們幸?因?yàn)橛亚椋覀兂晒?因?yàn)橛亚?,我們輝煌。讓友情陪我們一直到老,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)不放棄!

友情,是一種神秘的東西。對(duì)有些人來(lái)說(shuō),是毫不起眼的,在我的生命中,它無(wú)比重要!

在我困難的時(shí)候,是誰(shuí)默默的伸出手,是誰(shuí)幫我度過(guò)難關(guān)?是朋友!是我們那無(wú)比厚重的友情!

我有一個(gè)好朋友,叫張宇石。他的皮膚很黝黑,有一雙炯炯有神的大眼,厚厚的嘴唇,惹人喜愛(ài)。

那一天,我們兩個(gè)和其他幾個(gè)學(xué)生打羽毛球,他和別人一對(duì)。打著打著,我們發(fā)生了分歧:他們輸了,不認(rèn)賬,我們就開始搶球拍。我跑到哪里,心想:我還是幫其他人吧,宇石不會(huì)怪我的!我上去一把搶過(guò)來(lái)球拍,給了另外一個(gè)人。宇石突然大發(fā)雷霆:“雨達(dá)你行啊,幫他都不幫我!’’我頓時(shí)傻了眼!我急忙跑過(guò)去,說(shuō):“宇石,其實(shí)。。?!薄笆裁炊紕e說(shuō)了,我們?cè)僖膊皇桥笥蚜?”我的心里頓時(shí)“崩塌”了!

和他破裂的這兩天里,我的心里總是忐忑不安,因?yàn)槲铱偸菗?dān)心他會(huì)永遠(yuǎn)不理我。于是,我決定,去找他說(shuō)清楚。

到了學(xué)校,我走到宇石面前說(shuō):“對(duì)不起!”“對(duì)不起什么啊!我不認(rèn)識(shí)你!”他憤怒的吼道。我急忙和他解釋:“事情不是你想象的那樣,其實(shí)我不幫你是因?yàn)槲耶?dāng)你是好朋友啊!我以為你不會(huì)怪我,我才不幫你的!”我的眼眶濕潤(rùn)了,我忍住不讓眼淚流下來(lái),但眼淚還是從我的眼里流了下來(lái)!宇石看到我的樣子,慚愧的說(shuō):“好了好了,朋友,別哭了!”我聽后,擦了擦眼淚,“我們還是好朋友么?”“當(dāng)然啊!”我笑了,他也笑了。

那一刻,我明白了,這就是友情!就算世界末日也無(wú)法打敗的友情,因?yàn)橛亚槭菬o(wú)止境的!

我珍惜我是九年級(jí)的人篇十八

天上沒(méi)有一絲烏云,整個(gè)的純白色,我最喜歡這種境遇。是的,寧?kù)o而安逸。面對(duì)此種大自然的恩賜,我沒(méi)有順從地坐在綠茵茵的草地上,平靜的注視著周圍的一切。

一個(gè)小男孩在媽媽的陪同下,也來(lái)到這里,他把風(fēng)箏放的老高老高,風(fēng)箏悠然的飄在空中,顯得那樣茫然。看著世間萬(wàn)物盡收眼底,它真有點(diǎn)飄飄然了,瞧!我多高!它一定很得意。

此時(shí),它聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音,它抬起頭,一群鳥從它頭上飛過(guò),正在討論如何筑巢的問(wèn)題。

面對(duì)眼前的一切,我無(wú)能為力,也有點(diǎn)措手不及。風(fēng)箏看不到自己所擁有的幸福與安逸,總羨慕鳥兒們,認(rèn)為自己沒(méi)有它們高,沒(méi)有它們自由,一味想掙脫,想得到更高的快樂(lè),但最終卻失去自我。

生活也亦如此。

雖然世間再多的精彩留給我們的只是平凡,但我可以喜愛(ài)泡開的菊花茶的清香;可以撫摸附在藍(lán)色窗欞上的`雨珠;可以感受長(zhǎng)發(fā)的飛舞張揚(yáng);可以親吻春雨細(xì)如絲的甘甜;可以享受實(shí)實(shí)在在的生活。

自然是無(wú)私的,我們都擁有陽(yáng)光,擁有空氣,擁有雨露與花香。最重要的是我們擁有自我。何不尋求實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想,并為之奮斗不息呢?或許那才真正屬于你。

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我珍惜我是九年級(jí)的人篇十九

人生,常常在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意見轉(zhuǎn)瞬即逝。人,往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。

當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星,猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際,消失在無(wú)邊的茫茫中,才突然體會(huì)到生命的可貴。生命,仿佛華麗奪目的水晶,一如其晶瑩剔透的華美,也卡死其不堪一擊的脆弱。水晶破碎的銀光,正是那發(fā)自內(nèi)心的傷感、那垂落眼席的淚滴。

本來(lái)是虛無(wú)的,因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知;過(guò)去是無(wú)奈的,因?yàn)闊o(wú)法挽回;只有現(xiàn)在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎于所謂的“追求”。追求因擁有而存在,擁有卻常因追求而被忽略,悲劇性的輪回——庸人在奔波于茫然的悲喜更迭送蹉跎一生。

那么,不妨放慢腳步,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)珍惜。人生或許是一條征程,但就不僅僅是征塵程。如果終其一生登峰造極尚不能抹去操勞一世無(wú)暇四顧的遺憾,那么閑庭信步的悠然自若與細(xì)品人生的蕩氣回腸,未嘗不是更深層次的完美。對(duì)身邊多一絲留意,便會(huì)多一份收獲;多一點(diǎn)思索,便會(huì)多一份體會(huì)。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放,便不會(huì)有曇花一現(xiàn)的惋惜;若是留意欣賞新綠的青翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃,被不會(huì)有“無(wú)邊落木蕭蕭下”的傷懷;若是用心呵護(hù)、珍惜,哪怕不能天長(zhǎng)地久,也不會(huì)讓自己留下遺憾。

所以,享受放緩步履的從容,用心去感受陽(yáng)春迎風(fēng)放飛紙鳶的愉悅,體會(huì)仲夏海浪拍擊巖石得磅礴,品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑,領(lǐng)悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心,去留意那雙遞送溫暖的手,去凝視那雙滿溢關(guān)懷的眼,去祝福那個(gè)默默為你祈禱的人。

人生的道路上,其實(shí)并不需要“扶搖直前”的匆忙,不需要“人生得意須盡歡”的放縱,放緩腳步,謹(jǐn)記,切進(jìn)且珍惜。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇二十

時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢?,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的。

故事。

奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功?!?/p>

莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢?,他?huì)源源不斷的到來(lái)。

珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。

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我珍惜我是九年級(jí)的人篇二十一

一天偶然翻閱英語(yǔ)書,“呼啦啦”的一下,書頁(yè)竟跳轉(zhuǎn)到最后一個(gè)單元,但再仔細(xì)想想,好像也只有英語(yǔ)有這么感人的主題單元了。

大概是關(guān)于初中同學(xué)十年之后再相聚時(shí)對(duì)初中美好生活的回憶吧,即使有許多語(yǔ)法被束縛在條條框框里,即使這里全都是英文,卻依然有一句話撥動(dòng)了我的心弦——wonderful·memories·of·our。我們美麗的回憶。

不可避免的,我竟想起以前的生活。

剛進(jìn)來(lái)。

軍訓(xùn)。

時(shí),與父母不舍得分別,眼中噙著淚水,揮揮手作道別;在烈日之下喊響我們的。

口號(hào)。

;即使勞累不已,休息時(shí),也會(huì)露出會(huì)心的笑容;偷偷喝水時(shí),平常嚴(yán)厲的教官會(huì)幫我們擋住;即使曬得全身黝黑,卻有著別樣的感受。

第一次段考,為了激勵(lì)我們,桌子的右上角貼著自己的目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每天望著它暗暗努力,成績(jī)出來(lái)時(shí)全班緊張的氣息仿佛觸手可及,聽到成績(jī)時(shí),有成功的喜悅,也有與之相反的嘆息。

第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然十月,卻有絲絲冬天的氣息,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們?nèi)荚?50米的跑道上奮力拼搏,雖然比較累,但有汗水淌下的喜悅。運(yùn)動(dòng)征文一篇又一篇傳上主席臺(tái),一篇比一篇更激動(dòng)人心。

第一次藝術(shù)節(jié),學(xué)校里竟一反常態(tài),打扮得五彩斑斕,眼睛竟有著看不過(guò)來(lái)的感覺(jué);校園歌手大賽,沒(méi)有所謂的唱功好壞,有的,只是感情在歌聲中一波又一波的傳遞。

圣誕晚會(huì),是藝術(shù)界的閉幕式,也是出乎我意料的十分隆重,各式花樣的裝飾與音樂(lè);各種令人不斷嘆服的精彩表演,是我這一生,所沒(méi)見過(guò)的隆重。

但這一切,早已是回憶的泡影,時(shí)間不等人,就像在跑一場(chǎng)盛大的。

馬拉松。

時(shí)間跑得這么快卻絲毫沒(méi)有累的感覺(jué)精力依然那么旺盛。一轉(zhuǎn)眼初三就這么悄然來(lái)臨說(shuō)什么還有一年真正算起來(lái)也就兩百多天想到。

畢業(yè)。

典禮后的分別,鼻子竟不自覺(jué)地泛酸。

我哪里舍得和你們分別呢?

多收集一些關(guān)于你們的記憶;多和你們會(huì)心的說(shuō)話;多和你們一起捧腹大笑,可能就是對(duì)現(xiàn)在生活最好的珍惜了——畢竟以前的生活早已過(guò)去,成了令我記憶猶新的回憶。

我們不要因?yàn)槭ザ奁湎М?dāng)下吧,留下美好的記憶,因?yàn)?,說(shuō)不定這是我們最美的年華。

我珍惜我是九年級(jí)的人篇二十二

日歷一天天翻過(guò),時(shí)間永往直前地流逝,當(dāng)我們筆下能寫出多愁善感的詩(shī)句,當(dāng)我們對(duì)生命發(fā)出感悟,當(dāng)我們對(duì)老師與父母的話產(chǎn)生懷疑,這時(shí)我們真正的人生更開始了。

我們都希望自己的境遇如徐徐春風(fēng),鮮花與掌聲時(shí)時(shí)刻刻都能陪伴自己,都希望自己是眾多繁星中最閃亮的一顆,都希望自己能在流光溢彩的舞臺(tái)上慷慨陳詞。但是也許你只是一塊矗立于山林終日承受日曬雨淋的頑石,歲月滄桑,世事變幻,你被人無(wú)情遺棄在一個(gè)角落里面,對(duì)此你不必怨憤,因?yàn)殚L(zhǎng)久的記憶已寫就了你的永恒;也許你只是一片枯黃的樹葉,沒(méi)有光亮的色彩,也不可能被人們所注意,但你不必嘆息,因?yàn)楫?dāng)你正值生命力旺盛時(shí),已為世界添增了一份綠意,已煉就了你生命的色彩,體現(xiàn)出了你生命的價(jià)值。

不如讓我們多留心現(xiàn)在,留心現(xiàn)在一點(diǎn)一滴。因?yàn)槎嘁唤z留意,便會(huì)多一份收獲;多一份思索,便會(huì)多一份體會(huì)。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔,便不會(huì)對(duì)曇花一現(xiàn)感到惋惜;若是多享受春風(fēng)拂面的溫馨,便不會(huì)對(duì)春天有任何留戀與遐想。

讓我們把心兒打開,不要被困難所阻擋,從而讓美好光陰從我們身邊逃脫。讓我們把心兒打開,不要為自己境遇而煩惱或是悲傷。讓我們把心兒打開,多留心生活,留心生活一點(diǎn)一滴,珍惜現(xiàn)在所擁有的,且行且珍惜。

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