人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中的弱點(diǎn)，并有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題。小編為大家搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
真沒(méi)想到他篇一
“唉，想起那天的語(yǔ)文課，真沒(méi)想到……”記得那天我去老師辦公室端本子，聽(tīng)到我們的班主任吳老師心事重重地對(duì)我們班教數(shù)學(xué)的陳老師說(shuō)。的確，我也從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì)發(fā)生這種事情。
幸好那天是外校老師來(lái)上課，假如是吳老師上課，我猜她恨不得把磚頭扔到全班同學(xué)臉上。
窗外，寒風(fēng)用力敲打著窗玻璃，窗戶無(wú)助地?fù)u晃著……不知怎的，那天全班精神不佳，沒(méi)有往常那么興奮。走在去往多功能教室的路上，要是以往，準(zhǔn)會(huì)左一個(gè)吵架，右一個(gè)閑聊，可今天，我們安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)鞋子不緊不慢地踏過(guò)樓梯。吳老師似乎覺(jué)察出來(lái)了，便說(shuō)些鼓舞我們的話，可大家只是眼神呆滯地盯著吳老師。
到了教室，我強(qiáng)打精神，卻依然困得要命。我們一聽(tīng)到請(qǐng)坐，便不成體統(tǒng)地坐在了位置上，教我們的老師好像叫金老師，一坐下，她讓我們讀課文。我們讀得拖聲拖氣地，平時(shí)大家公認(rèn)的好學(xué)生也只是把聲音含在嘴里讀，悶聲悶氣，觀眾席上的吳老師和陳老師十分不悅。有些學(xué)生只是張張嘴巴，擺擺口型，眼睛傻傻地盯著語(yǔ)文課本。少數(shù)學(xué)生竟肆無(wú)忌憚地玩起了手指，若無(wú)旁人。
讀完了整篇課文，金老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)學(xué)生似乎為了不讓金老師冷場(chǎng)才草率地舉起了手，金老師看看沒(méi)有別的選擇，就請(qǐng)了他。林川涵就是舉手的那個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有想好，于是站起來(lái)支支吾吾的，沒(méi)哼幾個(gè)字，金老師就請(qǐng)他坐下了，林川涵只來(lái)得及嘟囔幾句就軟綿綿地靠在椅子上了。金老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了，便滿面通紅地左顧右盼，似乎希望有誰(shuí)來(lái)幫助她一樣。
突然，學(xué)生中間爆出了一陣笑聲。原來(lái)，蘇錦把朱思堅(jiān)耍了。蘇錦憤怒地叫嚷著，奮力用拳頭打朱思堅(jiān)。突然全班炸開(kāi)了，說(shuō)話聲雖然低，但這種細(xì)若游絲的聲音埋伏在了全場(chǎng)。金老師看局面越發(fā)不可收拾，就悄悄地給蘇錦調(diào)節(jié)情緒，讓大家安靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，全班總算安靜了下來(lái)。
金老師勉強(qiáng)上完了課。吳老師漲成了豬肝色的臉演繹著憤怒。
全班早已知道大禍臨頭了……。
真沒(méi)想到他篇二
最近，溧陽(yáng)市小學(xué)足球聯(lián)賽正在火熱進(jìn)行中！我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是冠軍的有力競(jìng)爭(zhēng)者，而我也憑著自己的努力進(jìn)入了足球隊(duì)，隨隊(duì)參加比賽。
我可是咱們隊(duì)的超級(jí)替補(bǔ)，雖然出場(chǎng)時(shí)間不多，但我也有發(fā)威的時(shí)候嘛！這次，我就表演了一個(gè)讓所有人出乎意料的壓哨進(jìn)球。
這天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谥鲌?chǎng)迎來(lái)了小組賽的第一個(gè)對(duì)手——燕山小學(xué)。我早早地?fù)Q上了球服，和其他隊(duì)員一起來(lái)到了集合地點(diǎn)。教練洪老師給我們講了十幾分鐘的比賽戰(zhàn)術(shù)后，我們就到場(chǎng)地上開(kāi)始了熱身訓(xùn)練。不久，對(duì)手和裁判也都到了，比賽即將開(kāi)始。
隨著主裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)僅幾分鐘，我方隊(duì)員便在中圈附近傳遞了幾腳球后，在禁區(qū)外形成了一腳射門(mén)，所有人都站了起來(lái)，緊緊地盯著球，心里一遍遍的祈禱著：進(jìn)球，進(jìn)球，進(jìn)球！只見(jiàn)皮球好似一個(gè)發(fā)射的炮彈，朝球門(mén)死角沖去。面對(duì)著直沖而來(lái)的皮球，對(duì)方守門(mén)員根本來(lái)不及做任何反應(yīng)，只好目送著皮球入網(wǎng)，1：0！場(chǎng)下頓時(shí)歡呼雀躍。哈，看來(lái)今天我們的隊(duì)員狀態(tài)不錯(cuò)嘛，這么快就取得進(jìn)球了，我肯定有機(jī)會(huì)上場(chǎng)了。之后的比賽，我方隊(duì)員越戰(zhàn)越勇，連進(jìn)對(duì)方三個(gè)球，勝利基本上已收入囊中，但老師遲遲沒(méi)有換我上場(chǎng)，我不禁有些擔(dān)心起來(lái)：老師不會(huì)這場(chǎng)不讓我上了吧！？比賽時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，在離比賽還有五分鐘結(jié)束的時(shí)候，老師終于喚我上場(chǎng)，我興奮地邁進(jìn)了場(chǎng)地，并第一時(shí)間投入比賽。終于在那一刻，幸運(yùn)之神站在了我這邊。
我在前場(chǎng)成功搶斷得手，快速將球傳給了無(wú)人防守的我方隊(duì)員洪誠(chéng)懌，他拿到球后果斷選擇射門(mén)，而我也快速朝球門(mén)跑去，準(zhǔn)備補(bǔ)射，誰(shuí)知還真的撿了個(gè)空子。洪誠(chéng)懌的大力射門(mén)被守門(mén)員稍稍撲出，而球并沒(méi)有被撲遠(yuǎn)，正好飛向飛奔而來(lái)的我，我一看，沒(méi)有多想，敏捷地用膝蓋一頂，守門(mén)員來(lái)不及撲球，皮球入網(wǎng)了，在停頓了零點(diǎn)幾秒后，我才真正意識(shí)到我進(jìn)球了。因?yàn)槟菍?shí)在是太不可思議了，這可是我人生中第一個(gè)足球比賽進(jìn)球呀！我激動(dòng)地和隊(duì)員們擊掌慶祝，裁判員也在這時(shí)吹響了比賽結(jié)束的哨聲，太神奇了，這居然是一個(gè)壓哨進(jìn)球，這不會(huì)是老天爺安排的一出戲吧！
真沒(méi)想到我能在比賽中進(jìn)球，這球?qū)嵲谑莵?lái)得太突然了，太驚喜了！
真沒(méi)想到他篇三
一粒小小的豆子也能在沒(méi)有土壤的情況下生根發(fā)芽，我真的沒(méi)想到。
媽媽也穿著拖鞋走了過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)我往里面一看遲疑了幾十秒后問(wèn)爸爸：“這是什么豆?。俊卑职终f(shuō)：“我也不知道！”說(shuō)著探手伸了進(jìn)去，一把鉗住小苗往上一拉，小苗就被拉了上來(lái)。我還聽(tīng)到根斷裂的聲音，它扎根扎得好深，爸爸反復(fù)扭轉(zhuǎn)小苗看了又看最終才確定這是一株紅豆苗，估計(jì)是媽媽為我少紅豆湯時(shí)不小心掉下去的。
我，一粒小小的紅豆在媽媽的粗心下不慎落入下水道中并能在下水道中展開(kāi)一段傳奇旅行，延續(xù)了自己的生命擴(kuò)展了自己的未來(lái)……后來(lái)爸爸認(rèn)真說(shuō)：“一粒小小的紅豆能在如此潮濕陰暗的地方生根發(fā)芽，已經(jīng)實(shí)屬不易，生長(zhǎng)速度竟然如此之快，不出一個(gè)星期就長(zhǎng)了兩片小葉……我用手撫摩著小苗那有韌性的枝干，我的心里有著無(wú)比的敬意與欽佩。
一株小苗能令我如此欽佩。我敬佩的不是它生長(zhǎng)的速度而是他愿意去奮斗的精神去擴(kuò)展自己未來(lái)的勇氣貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！“如今聽(tīng)來(lái)就像在歌頌?zāi)羌t豆苗一般不屈服于命運(yùn)即使生長(zhǎng)在艱難的地方也要奮斗的精神！
我紅豆苗的生命力那么強(qiáng)，人是不是也會(huì)相見(jiàn)愧色呢？
真沒(méi)想到他篇四
昨天晚上，爸爸帶我去美食節(jié)發(fā)布會(huì)玩，發(fā)生了許多我根本想不到的事。
一到美食節(jié)發(fā)布會(huì)外面的小攤旁，就已經(jīng)是人山人海了，爸爸不得不把車(chē)靠邊停著，走路進(jìn)去。我們經(jīng)過(guò)美食節(jié)發(fā)布會(huì)外面的小攤，我不僅遇到自己的同學(xué)，還有許多事情讓我大開(kāi)眼界，如：畫(huà)名字、畫(huà)人像、和買(mǎi)磨刀器等等。
一年級(jí):sdkjh。
真沒(méi)想到他篇五
僅兩周而已，我們班竟被告廣播點(diǎn)名批評(píng)三次，這究竟是怎么回事呢？事情還得從一周前說(shuō)起。
首先被批評(píng)的就是課間操時(shí)遲到，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的星期二，當(dāng)?shù)诙?jié)課下課鈴打響時(shí)，老師結(jié)束了滔滔不絕的講課，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡地在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)，直到做體操的音樂(lè)響起了，同學(xué)們才極不情愿地脫掉了厚厚的外套，穿上單薄的校服懶洋洋地走到了操場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)其他班的同學(xué)們都到齊了，因此，我們班的名字寫(xiě)在了“批評(píng)榜”上。
其次，就是中午自習(xí)，下午兩點(diǎn)開(kāi)始上課，一點(diǎn)多從家里出發(fā)到學(xué)校，這一個(gè)小時(shí)同學(xué)們就完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，或者練字，或者看書(shū)。而真正能充分利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)的人只有少數(shù)，在大多數(shù)同學(xué)的眼里，這便是一天在校時(shí)間中最自由的時(shí)段了。這期間，有的同學(xué)在教室里活蹦亂跳，有的在嘻嘻哈哈打打鬧鬧，值勤老師來(lái)巡查了大家還若無(wú)其事，反而更加胡作非為，教室里如沸騰的水，開(kāi)鍋的粥，此情此景，可與當(dāng)年美猴王大鬧天宮相媲美，當(dāng)然，我們班名字又寫(xiě)在了“批評(píng)榜”上。
最后就是路隊(duì)，周一上午最后一節(jié)課放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谂怕逢?duì)的時(shí)候，有的'竊竊私語(yǔ)，有的勾肩搭背，有的站得歪歪扭扭搖搖晃晃，還有的干脆三五成群組成一只小隊(duì)伍，甚至還有人開(kāi)始高歌一曲。于是我們班名字再次被寫(xiě)在了“批評(píng)榜”上。
因?yàn)榧o(jì)律性的嚴(yán)重不好，放學(xué)后，老師要求我們繞操場(chǎng)跑五圈，大家都知道，這是為了處罰我們上周的紀(jì)律松懈。
一連幾件事情的打擊讓我們真沒(méi)想到呀！但我相信我們班的同學(xué)都是有集體榮譽(yù)感的人，在老師的治理下會(huì)變成優(yōu)秀班級(jí)的。
真沒(méi)想到他篇六
人生不是兒戲，只有認(rèn)真去對(duì)待，努力奮斗才能夠獲得成功。雄鷹是在風(fēng)雨拼搏中才自由自在地翱翔于藍(lán)天白云之間；雛鳥(niǎo)是在幼時(shí)的不斷摔落中才學(xué)會(huì)飛翔的；蝸牛雖然爬行緩慢可卻從未改變過(guò)目標(biāo)，一步步爬向目標(biāo)，永不放棄。
初中三年，我的成績(jī)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的起起落落。預(yù)備時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，班中排名也總是單位?shù)?？缮氤跻缓笠磺卸甲兞?。成績(jī)一下子滑到班級(jí)中央，排名也逐漸越來(lái)越大……起初我并不在意，只是把它歸咎為不適應(yīng)的緣故，以后總有一天會(huì)好起來(lái)的?？墒沁^(guò)了很久也沒(méi)有上升的跡象。終于我最后被老師叫去了談話?；氐郊遥倚幕乙饫?。不明白，不明白問(wèn)題究竟在哪里。
我如往日一樣去給家里的蟹抓蘭澆水。這一盆蟹爪蘭是好幾年前買(mǎi)回來(lái)的，可是直至今日我也未曾見(jiàn)到它開(kāi)過(guò)一次花。我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“澆什么水，它到現(xiàn)在都沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，以后肯定也不會(huì)開(kāi)了?！甭?tīng)了我的話，媽媽接過(guò)我手里的水壺，笑了笑告訴我說(shuō)：“不會(huì)的，只要你細(xì)心、耐心去照顧它，總有一天，它會(huì)開(kāi)花的。這其中關(guān)鍵就在于你是抱以什么養(yǎng)的心去照顧它的。”我撇了撇嘴，不以為然。
冬天，正是百花凋零的季節(jié)。在這寒冷中，家里的蟹爪蘭卻開(kāi)出了它的第一朵花。那朵花傲然地長(zhǎng)在枝頭，粉嫩的花瓣在這寒冷的天氣中似能融化一切，抵御嚴(yán)寒。
我在蟹爪蘭開(kāi)花之日，我明白了這樣一個(gè)道理：人生難免會(huì)有低谷，可是不同的人面對(duì)它會(huì)有著不同的反應(yīng)，有些人選擇就此放棄，有些人選擇在身后默默努力，離開(kāi)低谷。我想前者安逸一生，卻終究輸了一輩子，一輩子無(wú)事所成。而后者困苦一時(shí)，可是卻能從其中學(xué)會(huì)拼搏！
我將這個(gè)道理銘記于心，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，果不其然，不久后我的成績(jī)回升了！
我我學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了努力而這些不是來(lái)源于他人的教導(dǎo)，而正是這盆傲然挺立的蟹爪蘭。
我我竟有一天學(xué)會(huì)了拼搏和努力。
真沒(méi)想到他篇七
生活中有許許多多的"真沒(méi)想到"，但就這一幕"真沒(méi)想到"的情景.
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人:有男的.，也有女的。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人!
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人!讓給了比自己更年邁的老人!我想:老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的"假文盲"學(xué)習(xí)的!讓他們知道什么是"讓"，什么是"關(guān)愛(ài)"!
我陷入了沉思:我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢?
真沒(méi)想到他篇八
雨，滴滴答答地下著，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)，寒冬里毫無(wú)生機(jī)的大地又顯得更凄厲。
我，淋了雨，發(fā)燒了。
那天是周日。我躺在床上，蓋著一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復(fù)的一點(diǎn)兒力氣支持自己坐起來(lái)。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，班主任一定會(huì)罵我的！我們班主任是一個(gè)年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴(yán)厲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就算免到德育處，也逃不了請(qǐng)家長(zhǎng)。
這時(shí)，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。
第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學(xué)校的人行道上。
終于，到交作業(yè)的時(shí)間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴(yán)肅地叫著。我只得緩慢地站起來(lái)，老師用嚴(yán)厲與失望的眼神看著我，我躲避著她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著地上。
“好啊！你這個(gè)班長(zhǎng)，竟帶頭不寫(xiě)作業(yè)！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。
我一不注意，打了個(gè)噴嚏。我滿心的委屈：我感冒了呀！可是這時(shí)我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問(wèn)我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，老師對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)變：老師把我?guī)У睫k公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開(kāi)水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的'額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚的，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問(wèn)：“還冷嗎？”我聳聳肩沒(méi)說(shuō)什么，突然，她轉(zhuǎn)身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。
我喝著溫開(kāi)水，幾滴熱淚如斷了線的珠子般溢出眼眶，滾了下來(lái)。
原來(lái)，嚴(yán)厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開(kāi)了新的一頁(yè)，記錄下全新的班主任老師。
雨，仍在下著；風(fēng)，仍在吹著；天，仍然冷著。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來(lái)源于班主任那令我意想不到的舉動(dòng)。
真沒(méi)想到他篇九
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習(xí)的六年級(jí)的畢業(yè)生，心里本以為六年級(jí)生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿滋味。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的人，他很?chē)?yán)峻，也很溫柔。有一次，我們正在測(cè)驗(yàn)。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。我看著他，他也發(fā)現(xiàn)了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。他沖著我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續(xù)答題。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿著疑問(wèn)。
放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊：“真沒(méi)想到”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!如果你們不接受這慘痛的教訓(xùn)，那么，更大的災(zāi)難將會(huì)等著你們。
真沒(méi)想到他篇十
"哇，真漂亮!""呀，你看，是李寧牌的，價(jià)格一定很貴!"......我擠進(jìn)人群里，看見(jiàn)李紅擺著一個(gè)姿勢(shì)，好像正炫耀什么。我一看她腳下，一雙漂亮的新鞋子印入我眼簾!鞋子粉白相間，還有一個(gè)"李寧牌"的標(biāo)志，看著就另人心窩里癢癢的。
上課了，李紅抬起頭，挺著背，走著貓步回到了座位上，同學(xué)們都把羨慕的目光投去，就像欣賞著一位國(guó)際名模走臺(tái)步一樣。當(dāng)然，有羨慕就會(huì)有嫉妒。向我等同學(xué)都覺(jué)得她有什么了不起，不就是一雙破鞋嗎，有什么好顯擺的，真臭美!
當(dāng)老師講課時(shí)，李紅還一直看她那另人贊嘆的新鞋，連課都不聽(tīng)。我坐在她后面，一看見(jiàn)前面李紅那"小人樣"。就恨不得一腳踩臟她那鞋子。
可終于熬到下課了，我連忙跑出去，想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)"恐怖陣地"。但哪知，我如愿以償了。就在跑到教室門(mén)口時(shí)，我不小心一腳踩了一腳李紅的鞋，我下意識(shí)的挪開(kāi)腳，一看，李紅的鞋上留了一個(gè)很黑的鞋印。我傻眼了，這種倒霉事怎么被我撞上:誰(shuí)不知道"文明天下"的嬌小姐是李紅啊!就一次，一同學(xué)撞了一下李紅，并無(wú)大礙，可李紅卻放生大哭，把那同學(xué)折騰的不得安寧......
想到這兒，我不禁滿頭大汗，一些同學(xué)來(lái)安慰李紅，一些同學(xué)來(lái)責(zé)備我。我心一驚，不經(jīng)意屈服的我從嘴里突然蹦出一句"對(duì)不起"。本來(lái)哭泣的李紅聽(tīng)了這句話，一下子擦干了眼淚，對(duì)我笑笑，說(shuō)了句:"沒(méi)關(guān)系。"我愣住了，覺(jué)得有點(diǎn)兒不可思議......
后來(lái)的結(jié)局當(dāng)然是好的。這件事使我更一步了解李紅，她也有寬容大度的一面啊!
真沒(méi)想到他篇十一
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我會(huì)把自己鎖在廁所里邊！
正上課時(shí)，我突然想上廁所，不過(guò)看到眼瞅著快下課了，就耐心地憋著。熬到下課，我立刻向廁所狂奔而去，只聽(tīng)“撲通”一聲（不要大驚小怪，只是把門(mén)關(guān)上的聲音）門(mén)關(guān)上了。
拉完大便，渾身輕松，我將手伸向手柄。
“咦，門(mén)把手怎么按不動(dòng)了，怎么回事？”我使勁按了幾下才按動(dòng)，可又一個(gè)“喜報(bào)”傳來(lái)，門(mén)卡死了，怎么推都推不動(dòng)。我心想：天哪！我不會(huì)把自己鎖里邊了吧。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)嘲笑聲“哈哈哈，她把自己鎖里邊了，哈哈哈……”接著，一陣陣的笑聲傳入耳朵。我有些惱火，門(mén)應(yīng)該是被什么東西卡住了，可她們誤解成我把自己鎖在廁所里了。
我的洪荒之力爆發(fā)了，用盡全身力氣，把門(mén)推開(kāi)，灰溜溜地洗了洗手，向教室跑去。踏進(jìn)門(mén)的一瞬間，王爍錫拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“剛才（還在偷笑），聽(tīng)說(shuō)剛才你把自己鎖廁所里了，真有才?。 ?/p>
我氣不打一處來(lái)，“那是門(mén)被東西卡住了，我有什么辦法呢？我勸你走路時(shí)記好路，別走丟了！”他還天真地問(wèn)我：“為什么？”“為什么？誰(shuí)家?guī)资镓i肉丟了，不著急??！”我反駁他?？粗荒樸卤频臉幼?，我笑著跑開(kāi)了。
嘻嘻，復(fù)仇成功！
還有一次，我在學(xué)校喝水，水瓶蓋沒(méi)擰開(kāi)，就仰頭喝了起來(lái)。這一幕恰好被同桌瞧見(jiàn)了，于是，他的那個(gè)“大喇叭”便開(kāi)始廣播了。
不到半小時(shí)，全班同學(xué)都知道了這件事，這個(gè)說(shuō)：“厲害了，小妹！”那個(gè)說(shuō)：“小凱，學(xué)傻了吧！瓶蓋沒(méi)擰開(kāi)，咋喝水？”嘿嘿，我早就料到，有人會(huì)來(lái)問(wèn)我，在同桌出去“宣傳”那幾分鐘，我把瓶蓋上扎了許多小孔，來(lái)對(duì)付那些“狗仔”們。
我拿出那個(gè)瓶子，“看，上面有孔，可以喝水?。 笔遣皇菦](méi)想到呀？我用小聰明幫自己解圍，讓自己的尷尬變成他人的尷尬。我都佩服開(kāi)始自己的`機(jī)智了呢！
怎么樣？生活中沒(méi)想到的事挺多，不過(guò)也能鍛煉我們隨機(jī)應(yīng)變的能力哦！
真沒(méi)想到他篇十二
陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺(tái)上的那個(gè)已放多日的蘋(píng)果，癟得不像話，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋(píng)果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著畫(huà)板出現(xiàn)在女孩面前。穿著白襯衫的男孩似乎在細(xì)細(xì)打量著女孩，而后微微一笑，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書(shū)，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著各種念頭：這是哪位學(xué)長(zhǎng)?。∷?huà)我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專(zhuān)心看書(shū)，對(duì)，我要專(zhuān)心看書(shū)！可她仍控制不住自己，斜著眼看向一旁作畫(huà)的男生。
空氣中彌漫著一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的臉?biāo)⒌募t了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續(xù)作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì)散架?？伤粗泻⑹种械墓P，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫(huà)完了！他是要向我展示他的畫(huà)作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫(huà)的不是她！而是窗臺(tái)上那個(gè)丑陋的蘋(píng)果！那個(gè)蘋(píng)果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著女孩，用獨(dú)特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因?yàn)閷擂?。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺(tái)上的蘋(píng)果。她喃喃地念著：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”
真沒(méi)想到他篇十三
在我的生活中，我覺(jué)得我好像沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒(méi)想到的事有很多。有許許多多的真沒(méi)想到，但就這一幕，真沒(méi)想到的情景。
在濟(jì)南去醫(yī)院的路上，我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那位叔叔后面的一位五十多歲的奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的假文盲學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是讓?zhuān)裁词顷P(guān)愛(ài)！
真沒(méi)想到他篇十四
引用我班某位仁兄的一句話：“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴!“這“無(wú)賴‘不少，可‘久負(fù)盛名“的還數(shù)xxx了。
他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，不僅在我們班，在全校都是威震四方。上課說(shuō)話，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等。這都是他的拿手好戲，我們都對(duì)他恨之入骨。這不，昨天上音樂(lè)課，他老毛病又犯了，前后左右找著人說(shuō)話。實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了。大概是老師聽(tīng)到了xxx的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句：“誰(shuí)在下面說(shuō)?。吭蹅冋?qǐng)他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在xxx附近的人異口同聲地喊了一聲：“xxx---!“在同學(xué)們的催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái)。
“來(lái)，xxx，請(qǐng)唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對(duì)他說(shuō)。同學(xué)們都在底下起哄。我心里高興極了：嘿嘿!這下子xxx又要出丑了。因?yàn)槲覐牟挥浀靡魳?lè)課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè)書(shū)，臉騰地一下子紅了。呀呵!這小子居然也會(huì)臉紅？!我瞥了他一眼。他清了清嗓子，準(zhǔn)備開(kāi)唱了。
xxx冥頑不靈的腦袋中，居然還有著音樂(lè)細(xì)胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
真沒(méi)想到他篇十五
這是升初一的第一次考試，是在老師，同學(xué)以及家長(zhǎng)心中的重新排位，它的重要性可想而知了。上考場(chǎng)前，我一個(gè)勁兒的給自己打氣。
時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，剎那間一切已經(jīng)物是人非了?？颊螘r(shí)，我想“翻書(shū)應(yīng)該不會(huì)考的太差吧”。誰(shuí)知天不遂人愿，題有些難，而且要寫(xiě)的也很多，所以只是掃了一眼題就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得很奇怪，就差一道題了，怎么還多了一個(gè)空呢？少寫(xiě)了一題那就是五分呀，怎么辦？只能找個(gè)空補(bǔ)上了，下面的題畫(huà)個(gè)箭頭指下去吧。
“完了，完了！政治肯定考不好了。其它的也沒(méi)考好，班級(jí)前八名沒(méi)指望了。還要帶著成績(jī)回家，又要被罵了……”
“什么，我政治考了87分！老師，你太善良了，太感謝您了”，我沒(méi)想到我會(huì)考到80分以上，我激動(dòng)的差點(diǎn)哭了起來(lái)。
真沒(méi)想到他篇十六
第一次體會(huì)到時(shí)間的流逝之快，是在畢業(yè)后的分別會(huì)上。
那天下著小雨，淅淅瀝瀝的。雨絲微涼，一滴一滴，打在心頭，回眸不見(jiàn)蹤影。與住開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)去，仍是那熟悉的面孔，仍是嘻嘻哈哈地打鬧著，你融入其中。這一天與往?？此撇⑾炔煌?。
恍惚間，當(dāng)年那個(gè)剛?cè)胄ｉT(mén)，因忘記帶鉛筆而急哭了的女孩走遠(yuǎn)了；歡喜的與同伴在操場(chǎng)上撲蝴蝶捉螞蚱的女孩離去了；在課堂上背著老師傳閱紙條的調(diào)皮蛋，也微笑著與我說(shuō)再見(jiàn)。
到底是什么時(shí)候的事呢？你們都不在了。
那天，你們很高興，似乎沒(méi)有一絲離別的傷感聊著和往常，一樣的題，聽(tīng)同學(xué)講網(wǎng)絡(luò)上的段子然后大笑。陰雨的天氣沒(méi)有對(duì)我們?cè)斐梢唤z影響。
只有兩個(gè)小時(shí)短短地兩個(gè)小時(shí)。你們走出了校門(mén)，相互招手說(shuō)再見(jiàn)，卻沒(méi)人知道到底什么時(shí)候能再相見(jiàn)。心情沒(méi)有任何波瀾，回到家，與你心中所想的卻恰好相反。
太快了，真的太快了，六年，在走出校門(mén)的那一刻，如輕煙、被微風(fēng)吹散；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。時(shí)間太瘦，指縫太寬，溜走的是一去不復(fù)返，留下的都該是往昔美好。
我們的六年像是一部電影，膠片因年久而變得沉舊，泛上了舊黃，幻燈片一張一張放著。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日月，看過(guò)無(wú)數(shù)次星辰，卻在走出校門(mén)的那一刻，戛然而止，我們燦爛的笑容定格在昨天了。
時(shí)間的流逝，就像螢火蟲(chóng)終究會(huì)將夏夜遺忘，我也終究要揮別那段時(shí)光。
我的生活不再是輕歌慢搖，而是踏著節(jié)拍，不停息地奔跑。我努力著捕捉時(shí)間的影子與一每分每一秒賽跑，因?yàn)槲也恢廊绻蛔ゾo，下一秒，會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法相遇的離別。
歲月極美在于它的必然流逝：春花，秋月，夏日，冬雪……。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/19214365.html】
