有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來(lái)梳理思路?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
有一段往事篇一
今年清明節(jié)，回老家掃墓，見(jiàn)到了三個(gè)小孫女，可愛(ài)啊！
一個(gè)上一年級(jí)，一個(gè)上學(xué)前班，還有一個(gè)……（偏僻農(nóng)村還沒(méi)有幼兒園）。
給他們留點(diǎn)什么印象呢？我說(shuō)今天是清明節(jié)，有一首寫(xiě)清明節(jié)叫七律的古詩(shī)，你們小，只教兩句，但必須記住?？磥?lái)她們很樂(lè)意與我交流。于是我一邊講解一邊教她們。
你們看到大人燒紙錢(qián)了嗎？
看到了。
紙灰飛起來(lái)了沒(méi)有？
飛起來(lái)了。
像不像蝴蝶？
像。
好。這第一句就叫：紙灰化著白蝴蝶。讓他們反反復(fù)復(fù)唸，直到上口為止。接著我說(shuō)：
眼淚不住地要往下流……。
所以第二句就叫：血淚凝成紅杜鵑。沒(méi)想到，一個(gè)小孫女說(shuō)，你怎么不流淚呢？
童言無(wú)忌！
我回答，流在心里了……。
有一段往事篇二
如果你哭了，濕得總是我的臉；如果你傷了，痛的總是我的心；如果你腫了，紅得總是我的眼。
“我習(xí)慣了。”雖然這只是一句普通的話(huà)，卻會(huì)讓我想起小時(shí)候的一段幸福的往事。
八歲的時(shí)候，我很貪玩，總會(huì)把零食放在最底下的柜子里。每一次我都會(huì)低下頭去取。有一天，我又想去吃零食了，剛想低下頭去取，正在看報(bào)紙的`爸爸也跟著我，進(jìn)柜子里的時(shí)候，爸爸的手才拿出來(lái)。
因?yàn)榘职衷诠褡永锶|西，我想和爸爸開(kāi)個(gè)玩笑。慢慢地蹲下來(lái)，把手伸進(jìn)柜子里摸老爸的頭——但我的手卻被止住了，很久。沒(méi)有辦法，只有等爸爸伸出手，我的手才能拿出來(lái)了，拿出來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，手被磨出了紅紅的一個(gè)紅印。
那一刻，我明白了：原來(lái)，在我取東西的時(shí)候，爸爸為什么要把手放到我的頭頂上。這時(shí)候，我心頭一熱，這些年來(lái)，爸爸的手磨出了多少個(gè)紅手印啊！當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣了?！边@個(gè)讓他雷打不動(dòng)的習(xí)慣只能表達(dá)一個(gè)字——愛(ài)。
有誰(shuí)敢說(shuō)，愛(ài)不偉大？有誰(shuí)敢說(shuō)爸爸不會(huì)愛(ài)？只是爸爸他不善于表達(dá)愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)只是他不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作而已。
有一段往事篇三
患得患失的場(chǎng)景有終究會(huì)來(lái)臨。而一件件的往事都變成了回味的過(guò)往！這人生，這命運(yùn)的非凡。這超出尋常！生活的不易造就了珍惜。而擁有此時(shí)，那便是永遠(yuǎn)的幸福！留得往事成回味。那就要更加的去珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易的生活！也許，所有的難題都將會(huì)是上天給予的考驗(yàn)。那么，就請(qǐng)相信，我們都會(huì)迎刃而上！回憶又總會(huì)那么的美好。那就留住回憶，把握現(xiàn)在，未來(lái)的一切都將會(huì)在與我們之手！
如初。
最初的初心還會(huì)有嗎？最初的守護(hù)還會(huì)一直的存在嗎？回憶的過(guò)往又總是那樣的令人難忘！而我們又終究會(huì)接受更好的，更多的經(jīng)歷。這人生都曾走過(guò)，而我們也曾遺憾，也曾失落。也曾傷感。也曾歡呼高叫。回憶之美好，那一瞬間的轉(zhuǎn)瞬即逝，都將會(huì)留在我們的心中。相信，此時(shí)的我們才是最好最開(kāi)心快樂(lè)的。往事如珍珠，更像一串串的寶石一般。那樣的閃閃發(fā)光！那些美好的回憶依舊如初，那些快樂(lè)更加的會(huì)回味無(wú)窮！
追夢(mèng)。
無(wú)論時(shí)間的流逝，飛逝的時(shí)光都將會(huì)長(zhǎng)存于腦海。然而，那最初的夢(mèng)想?yún)s是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。夢(mèng)的開(kāi)始便會(huì)是心的觸動(dòng)！目標(biāo)很遠(yuǎn)，那就要看如何實(shí)現(xiàn)了。追夢(mèng)追的不只是夢(mèng)，同時(shí)，還會(huì)有理想的長(zhǎng)存！為了這個(gè)目標(biāo)，會(huì)一直的不斷走下去！相信，只有如此，才會(huì)是最好的選擇！選擇權(quán)在于此，那就要更好地把握。相信，此時(shí)的我們才能是舞臺(tái)中央的一個(gè)亮點(diǎn)，追夢(mèng)，為了自己，為了青春！更為了非凡之命運(yùn)的長(zhǎng)存！
留得往事成回味，對(duì)往事的依依不舍惜別之情！以及對(duì)現(xiàn)在生活所向往的憧憬之情！讓時(shí)間作證，我們相陪，往事如憶，未來(lái)如夢(mèng)。把握現(xiàn)在，不想最初。青春路上有你相伴，未來(lái)路上一路安好，留得往事成回味，便別有一番滋味！
成長(zhǎng)路上，回憶相伴。未來(lái)相陪，一切都將是最好的！
有一段往事篇四
時(shí)光如水，記憶就像是水中的沙礫，有些被匆匆的帶走，有些卻在時(shí)間的洗滌下變得更加清晰、珍貴。兒時(shí)在鄉(xiāng)下的那幾年記憶就像是這些愈加晶瑩的沙礫，閃耀在我的腦海中，令人永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
小時(shí)候的記憶大多是我們姐弟三人和在鄉(xiāng)下的老房子里度過(guò)的時(shí)光。門(mén)前的小河、桑樹(shù)；門(mén)后的樹(shù)林、空地和老屋中樸實(shí)的物品就是我們生活的全部。其中，讓我印象最深刻的還是門(mén)前的那條經(jīng)常干枯的小河。因?yàn)楹永锏乃⒉涣魍?，所以?jīng)常在炎炎的烈日下甘拜下風(fēng)。與其說(shuō)是河，他倒更像是一個(gè)裝滿(mǎn)了雨水的大坑?？苫蛟S正是它會(huì)干枯的這個(gè)特點(diǎn)，才會(huì)在我的記憶中留下如此深刻的印象吧。
河水干枯后，會(huì)在河里留下一些原本的東西。像小魚(yú)、小蝦這些普普通通的東西，對(duì)于那時(shí)的我們卻是一種巨大的樂(lè)趣。把魚(yú)兒放在玻璃瓶里，我們會(huì)有滋有味的看上一整天它們?cè)谄恐杏蝸?lái)游去的樣子。干枯后的河床，也是孩子們最大的樂(lè)園之一。我們會(huì)從中撿到一些瓶子之類(lèi)的東西，摔碎后里面可能會(huì)有一兩只的小螃蟹。于是又會(huì)有半天都時(shí)間被我們用來(lái)觀(guān)看兩只螃蟹的打斗，直到夕陽(yáng)西下，不遠(yuǎn)處傳來(lái)親人們都呼喚聲，孩子們才會(huì)伴著幾道斜長(zhǎng)的身影回家。
而除了門(mén)前的小河，其次便只有屋子后面的那片樹(shù)林給我?guī)?lái)了一分不同于門(mén)前那樣熱鬧的感情。
那片樹(shù)林和城市中被修整過(guò)的，千遍一律般的灌木大不相同。而是一株株長(zhǎng)勢(shì)沖天，大有一副“欲與天公試比高”的豪氣。這樹(shù)林和老屋是挨著的，也不知是屋依樹(shù)建，還是樹(shù)為屋哉。雖然這里每棵樹(shù)的樹(shù)齡都已比當(dāng)時(shí)的我大上不知多少，可依舊是我兒時(shí)最忠實(shí)的。我最喜歡在踩著雪在樹(shù)林中穿行，看著鞋子壓著白雪顯出的腳印，又聽(tīng)著白雪壓上落葉的清脆。不知不覺(jué)中，樹(shù)木的年輪一圈圈的擴(kuò)大，我的個(gè)子也漸漸地長(zhǎng)高。驀然回首，卻不知何時(shí)已經(jīng)望不見(jiàn)那樹(shù)林的枝枝葉葉，留下的只有我和樹(shù)林之間那片清晰可見(jiàn)，而又漸行漸遠(yuǎn)的雪中腳印。
事到如今，離開(kāi)鄉(xiāng)下已有七八年的時(shí)間，整日面對(duì)著鋪天蓋地的習(xí)題和城市中車(chē)水馬龍的喧囂，雖然不至于有竹林隱士“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的那份感慨。可依舊是分外懷念兒時(shí)在鄉(xiāng)下的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮以及樹(shù)林里的安謐和寂靜。
前年放假回了趟鄉(xiāng)下，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)村子空無(wú)一人，門(mén)前的小河也快被塵土填滿(mǎn)；門(mén)后的樹(shù)林雖然還在，卻已盡是些枯枝敗葉，似乎僅以一陣微風(fēng)就能以枯木拉朽之力將之推倒，往日的生機(jī)和豪氣似乎已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而蕩然無(wú)存。
不過(guò)，就算已經(jīng)物是人非，但兒時(shí)的記憶已經(jīng)烙入心中，以往的那些事跡也一定不會(huì)就此模糊。
有一段往事篇五
隨時(shí)間退縮，剛剛步入屠園小學(xué)的我，童稚，天真，一段美麗的往事作文。那時(shí)我五年級(jí)，不知道未來(lái)五年我的變化，現(xiàn)在想起來(lái)，這五年來(lái)我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段美麗的往事。
時(shí)光總是短暫而易逝的，它不會(huì)因?yàn)槲覀儌z而猶豫地停步，所以，我腦海里留下的只有五年以?xún)?nèi)的回憶了，只剩這些回憶了。縱使每天上學(xué)還能看到你，但，看到的只有你對(duì)別的人展開(kāi)的笑顏。
那時(shí)候，我已忘卻了熱忱，只剩滿(mǎn)心的凄寒，是你，是你內(nèi)心深處的活潑開(kāi)朗喚回了我。也許是因?yàn)楹桑覀儾磐娴搅艘黄?。我沒(méi)有想過(guò)，之后的我們關(guān)系會(huì)好的似親姐妹一樣，形影不離。我們成了無(wú)話(huà)不聊的`同學(xué)。室友。朋友。甚至是親人。那段日子，我過(guò)得好開(kāi)心，活得好自由，即使沒(méi)有什么人關(guān)注過(guò)我們，即使沒(méi)有過(guò)什么事輪到過(guò)我們。記得有那么一次，我們?nèi)齻€(gè)被夏雪。鄧純慧等一灘人所排斥。淚，無(wú)聲無(wú)息地從我的眼眶里奔出。你只是在安慰著我和涵，一直沒(méi)有哭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到你小小的啼泣聲。這時(shí)，我才明白，你更需要安慰。我不知道自己那時(shí)發(fā)的什么瘋，一直沒(méi)有安慰你，直到你小聲的對(duì)我說(shuō)我把你捏疼了，我才發(fā)現(xiàn)，我一直緊攥著你的手。你是我的福星，我的知己，我與你三年無(wú)話(huà)不說(shuō)，你我之間的事多多少少拋個(gè)眼神就知道?；蛟S你現(xiàn)在不再記得這些細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我記得，永遠(yuǎn)記得！
你我的友誼支持了三年，可我卻不想放縱這段友誼逝去，讓它消失，我心痛，更多的是悔恨。懊惱。我當(dāng)初為了你，留在了這個(gè)學(xué)校上初中，原來(lái)，到了頭，竟是一場(chǎng)空。我不奢求你能嘲笑的說(shuō)一句“又沒(méi)人讓你留下來(lái)”，希望你心中也別做它想，只要記住別忘了我，即使，友誼，淡了；花，開(kāi)了謝了；人，逐漸長(zhǎng)大了。但最終卻是回憶美好，再也回不去了。
我終于明白，為什么有些人，曾經(jīng)那樣的親近，如膠似漆，分隔在倆地之后，卻漸漸淡了感情，因?yàn)檫h(yuǎn)距離的思念，解不了身邊的孤寂，代替說(shuō)話(huà)的，只不過(guò)是這幾頁(yè)的書(shū)信。文字代替不了語(yǔ)言，無(wú)顧忌的談天說(shuō)地，永遠(yuǎn)勝過(guò)那些沒(méi)有靈魂，毫無(wú)生機(jī)的只言片語(yǔ)。
有句話(huà)是距離產(chǎn)生美。我認(rèn)為那時(shí)不可能的，至少友誼是不可能的友誼需要時(shí)間的培養(yǎng)，但更需要近距離的灌溉。每一個(gè)靈魂，都有屬于自己的瀟灑追求！知道么？這追求可能是親情。友情。愛(ài)情，我卻獨(dú)獨(dú)把友情看重。
那段往事，既傷著我，又愈合著我。單純的朋友，我只想留下一點(diǎn)點(diǎn)，擁有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)就好。
有一段往事篇六
五年前的一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，阿笨貓?zhí)稍诖采虾艉舸笏?，突然，他靈敏的鼻子似乎聞到了什么味道，好像有什么東西燒著了，它慢慢睜開(kāi)他那還沒(méi)蘇醒的眼睛，摸一摸她的屁股，既然有點(diǎn)燙，他大叫一聲，太陽(yáng)曬屁股了，迅速拿起他的小鬧鐘一看，“天啊，十點(diǎn)整了，今天可是趕集的日子啊”阿笨貓?bào)@慌失措地說(shuō)。他馬上穿好衣服，挑著他昨晚釣的魚(yú)，牙也不刷，臉也不洗，直接往市場(chǎng)跑去。
阿笨貓跑到市場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，找不到一個(gè)攤位，“怎么辦啊，如果今天不把魚(yú)賣(mài)完我就得喝西北風(fēng)了”阿笨貓失望地說(shuō)。正當(dāng)他愁眉苦臉往身后柱子靠的時(shí)候，手往后一摸，這是什么？電線(xiàn)桿？對(duì)了，人們不是說(shuō)“站得高，望得遠(yuǎn)”嗎？我爬高一點(diǎn)，說(shuō)不定就能找到攤位了，正好“爬高”是我的看家本領(lǐng)，阿笨貓?bào)@奇地想。于是他就放下魚(yú)缸“涮涮涮”地爬上了電線(xiàn)桿，它東瞧瞧，西瞧瞧，左看看，右看看，終于找到一個(gè)攤位，就在山羊爺爺賣(mài)豬肉的對(duì)面。于是他又“涮涮涮”地爬下來(lái)，挑上他的`魚(yú)，一邊大搖大擺地走，一邊大聲地喊“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān)乙ベu(mài)魚(yú)了，讓一讓……。
正當(dāng)阿笨貓走到山羊爺爺?shù)臄偽磺埃吹揭粋€(gè)熟悉的身影在晃來(lái)晃去，此時(shí)的阿笨狗正在阿笨貓看到的攤位上大聲地吆喝：“賣(mài)排骨，賣(mài)排骨嘞，新鮮的排骨哦！”阿笨貓生氣極了，氣沖沖地走到阿笨狗面前，生氣地對(duì)阿笨狗說(shuō)：“阿笨狗，你快給我讓開(kāi)，這是我先看到的攤位?！卑⒈抗芬荒樢苫笥趾敛皇救醯貙?duì)阿笨貓說(shuō)：“我憑什么讓開(kāi)，這是我先來(lái)到的，先到先得。”兩人的眼中冒出憤怒的火花，阿笨貓氣得直接走到阿笨狗的攤位前把阿笨狗的排骨踢翻，阿笨狗看著自己心愛(ài)的排骨被踢翻在地也氣急了，隨手拿起一根排骨把阿笨貓的魚(yú)缸砸了，魚(yú)從魚(yú)缸里流了出來(lái)，拍打著身子，仿佛在為他們的爭(zhēng)吵湊熱鬧。
吵著吵著，他們就打了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，旁邊的山羊、兔子、馬紛紛趕來(lái)勸架，但都無(wú)濟(jì)于事，最后他們實(shí)在沒(méi)有力氣了才停下來(lái)，阿笨貓拖著渾身的傷走去醫(yī)院。
阿笨貓回憶著五年前的這件事，不禁后悔極了，想當(dāng)初真不應(yīng)該和阿笨狗打架?。?/p>
有一段往事篇七
我只見(jiàn)過(guò)父親流過(guò)三次眼淚。
一次是祖父去世的時(shí)候；兩次是為了他的一雙兒女——一次是因?yàn)榕涯娴奈?，一次是因?yàn)榈艿茉谕饷媸芰宋?/p>
那是九年前的事情了。具體什么日子記不清了，我只記得那是個(gè)秋天。我頭上扎著馬尾辯，身上穿著白色的吊帶，外披一件軍綠色的短外套，帶著一顆叛逆的心，帶著一份自己以為的美好離家了。當(dāng)然這次離家是不被人允許的。
我不知道我該怎么描述我當(dāng)年的心情，那是十分復(fù)雜的。那是一種介于美好與不美好之間的一種情緒。美好的是：一個(gè)社會(huì)閱歷還十分青澀的小女孩，帶著一顆憧憬的心，去她一直所向往的.一座城市。這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太美好了，以至于她現(xiàn)在回想起來(lái)還可以流下眼淚。不美好的是：她舍不得家，舍不得家人。她記得，她決定離家的那一刻，久久地……久久地……撫摸著家里的院墻，仿佛那院墻里有一種神秘的力量在挽留著她。然而，她最終還是走了。她走的時(shí)候又流了淚，這淚伴她走了一路。
關(guān)于路上的記憶我不想回憶了，我只能告訴你們，這個(gè)女孩最終沒(méi)能走成，最終沒(méi)能去她一直向往的那座城市。
事后弟弟告訴我，父親在找我的時(shí)候，曾一直蹲在火車(chē)站，嚎啕大哭。父親哭了很久很久，我雖未曾得見(jiàn)，但弟弟在描述的時(shí)候，我確乎真真實(shí)實(shí)的看到了。我看到了父親的樣子，看到了父親的淚花，父親的淚花里全是我的影子。
這是我唯一一次，也是最后一次，做出的對(duì)不起我父親的事情。
但，如果有人問(wèn)我后不后悔當(dāng)年的所為，我想我是不會(huì)后悔的，我想我會(huì)改變我的方式方法。那個(gè)年紀(jì)，那種青澀，那份美好，對(duì)于當(dāng)年的那個(gè)單純的我，意義是非凡的。這個(gè)是不會(huì)有人能理解的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)美好的定義是不同的，每個(gè)人的經(jīng)歷也是不同的。
我所向往的那座城市，我會(huì)來(lái)的……。
有一段往事篇八
每當(dāng)時(shí)光飛逝，我回首從前……每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)回想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)那美好而短暫的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。如今的我已是一名初中生了，每當(dāng)空閑的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的事情，便像放電影一樣，在我的腦海里閃現(xiàn)。有許多事，令我終身難忘。
進(jìn)入了六年級(jí)后，我們班的趣事一件接著一件，先是舉行了一場(chǎng)男女生辯論會(huì)，當(dāng)然，最后以男生的失敗而告終。緊接著又是一場(chǎng)歌詠比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地到臺(tái)上一展歌喉……其中，最令我難忘的是那次給薛老師過(guò)生日了。
做了一個(gè)特別的美容手術(shù)。進(jìn)了班，同學(xué)們把一塊塊切好的鮮奶蛋糕向薛老師擲去。頃刻間，薛老師變成了一個(gè)特大的奶油蛋糕。隨后，薛老師還收到了許多的禮物。這件事在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想，那天應(yīng)該是六（3）班師生終身難忘的一天！
俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。是啊，相處了六年的同學(xué)，如今就快各奔東西了。在這一年里，同學(xué)們互幫互助，真可謂有福同享，有難同當(dāng)。彼此都有一種依依不舍的深情在心中蕩漾。有時(shí)，我會(huì)想：如果時(shí)光能夠倒流，永遠(yuǎn)停留在那一刻，該有多好??！然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒(méi)有分別又哪來(lái)的相聚。
現(xiàn)在，那一切的一切都只能成為美好的回憶了，盡管時(shí)光荏苒，但這回憶必將定格在我們每個(gè)人的心中！
[點(diǎn)評(píng)]：文章回憶了小學(xué)里的一些生活情景，反映出自己對(duì)小學(xué)生活的依戀。文章選取了小學(xué)生活中的典型事例，描寫(xiě)了為老師過(guò)生日的片斷。文筆顯得流暢優(yōu)美，飽蘸感情。
有一段往事篇九
總是感慨時(shí)間過(guò)得很快，這一學(xué)期的時(shí)光就在這樣不知不覺(jué)間偷偷溜走了。
思緒、感覺(jué)一切都那么誘人，是無(wú)與倫比的力量放飛了我青春的夢(mèng)想。我的目光充滿(mǎn)希望，我的雙臂更加有力量。我努力著，盼望著耕耘后的果實(shí)。我走過(guò)了金色的麥田，來(lái)到了潺潺的溪水旁，我聽(tīng)到青春旋律中最燦爛的音符。帶著滿(mǎn)心的歡喜，我繼續(xù)前行，我要在人生旅途上留下自己輕盈的腳印。永不放棄，永不回頭，過(guò)去的就讓它煙消云散吧！不怕人生路漫漫，不怕未來(lái)可能巨變，不怕前方的坎坷與黑暗。我是高一的學(xué)生，能經(jīng)得起滔天大浪了，我倔強(qiáng)地?fù)P起頭，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
擺脫掉身上多余的行囊吧，抬起頭，一身輕松地迎著最美的朝陽(yáng)，自信快樂(lè)地向前走去吧！噢，初一，那一段屬于我的回憶。
有一段往事篇十
在歲月的長(zhǎng)河里，多多少少會(huì)留下一些痕跡，往事如煙，會(huì)消散的，唯獨(dú)對(duì)六(3)班的往事，過(guò)目不忘，深深扎進(jìn)我的腦海。
那一次的拔河比賽，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。那一次學(xué)校舉行拔河比賽，我們和五(4)班的人比賽，輪到我們了，體育老師對(duì)我們說(shuō)，一、二、三，開(kāi)始，我們先前是死氣沉沉，一到比賽，整個(gè)人都精神抖擻起來(lái)了，他們一定會(huì)被我們給震撼到，但我們不會(huì)對(duì)對(duì)方放下警惕的，雙方對(duì)眼，仿佛時(shí)間靜止了。
這么久了，我還是記得這件事，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我都記得這件事，這是我們六(3)班的回憶，也是我最難忘的事。
往事如煙，會(huì)消散的。雖然過(guò)去很久了，但我總會(huì)想起和你們?cè)谝黄鸬氖?，想起這個(gè)班的一切，想起班主任的教誨。
有一段往事篇十一
可能每個(gè)人都有一件是自己終生難忘的事，但我也不例外，記得那年冬天。
這天我和往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，可是，等到我放學(xué)的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，因?yàn)檫@次我從家中帶的衣服都是薄的，我剛出教室的門(mén)，全身直打哆嗦，心想：這是什么鬼天氣呀？上學(xué)的時(shí)候天上還有太陽(yáng)呢，到了現(xiàn)在就下起了鵝毛大雪。我就像兔子一樣跑到了我們的托服中心，看見(jiàn)別人都穿上了厚厚的棉襖，而自己卻穿上了一身很薄的衣服。這又能怪誰(shuí)呢，還不是怪自己，星期天回家沒(méi)有帶厚的衣服，我怔怔的站在托服的門(mén)口心想：如果現(xiàn)在我媽媽來(lái)給我送棉衣服該多好呀！
我正在吃飯的時(shí)候，外面緩緩地走來(lái)了一個(gè)龐大的身影，走到我的面前，我呆呆的停頓了幾秒，似乎不敢相信我的眼睛，站在我面前的正是我的媽媽?zhuān)褚粋€(gè)雪人，說(shuō)了一句話(huà)：“給你的衣服?！眿寢屖种心玫恼俏覊?mèng)寐以求的'棉襖，媽媽邊搓手邊對(duì)我說(shuō)：“給，穿上吧?！庇谑牵荫R上就穿上了。媽媽用指責(zé)的語(yǔ)言說(shuō)我：“在的時(shí)候讓你多穿點(diǎn)厚衣服吧，你偏不，現(xiàn)在我還得給你送過(guò)來(lái)?！彪m然這是媽媽對(duì)我的指責(zé)，到我一點(diǎn)也不傷心，到是感到的是愛(ài)的語(yǔ)言。
雖然這只是一件平凡不能再平凡的事了，但讓我感到了母愛(ài)的力量，這是偉大而又無(wú)私的愛(ài)的力量。
有一段往事篇十二
校園生活好似五顏六色的顏料盒，散發(fā)著迷人的光。剛放假，我就開(kāi)始懷念在校園里的生活了。在學(xué)校的生活中，處處都有不同的風(fēng)采。
20xx年，我參加了一場(chǎng)重要的比賽——機(jī)器人比賽。我和隊(duì)員們胸有成竹地登上了舞臺(tái)?？吹脚_(tái)下的觀(guān)眾，我的心情突然變得很緊張，好像有一股莫名的壓力壓著我。比賽開(kāi)始了，我們有條不紊把機(jī)器人拼裝好后就開(kāi)始試開(kāi)，機(jī)器人像是通靈性似的，配合得特別好?；氐綄W(xué)校后不久，就傳來(lái)了喜訊，我們的機(jī)器人獲得了第二名。我心里樂(lè)滋滋的，和小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
說(shuō)到怒，我就會(huì)想起那個(gè)臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的時(shí)候，有一個(gè)五年級(jí)的臭小子突然在我頭上敲了一下，我以為他是無(wú)意的，就沒(méi)有去理他。沒(méi)想到他又在我的頭上重重地敲了一下，再次向我發(fā)起挑釁。我的小宇宙爆發(fā)了，一個(gè)箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂著肚子灰溜溜地走了。好朋友一直對(duì)我說(shuō)：“為你打call。”我對(duì)著那個(gè)臭小子的背影說(shuō)：“你這么欺負(fù)人，你的良心不會(huì)痛嗎？”他一下子就跑遠(yuǎn)了。
我們的數(shù)學(xué)老師是我見(jiàn)過(guò)的最恐怖的老師，每次我們做好了自己喜歡的課程的課前準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)老師就會(huì)像半路殺出的“程咬金”，我們的課就這樣輕易地被搶走，變成數(shù)學(xué)課。這讓我感到萬(wàn)分遺憾，卻又敢怒不敢言，只能把哀嘆聲吞進(jìn)肚子里。
當(dāng)然，我也有樂(lè)的經(jīng)歷。那天上午，我和好朋友一起去上廁所。我們一邊聊天一邊走向廁所，當(dāng)我們走過(guò)女廁所時(shí)，他莫名其妙地走了進(jìn)去。我在外面愣了兩秒鐘，突然聽(tīng)到一聲慘叫，好朋友從里面沖出來(lái)，落荒而逃。我站在那里大笑三分鐘，笑得我胃都疼了！
校園生活豐富多彩，我在這里體會(huì)到喜、怒、哀、樂(lè)，學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的奧秘，我愛(ài)我的校園生活。
有一段往事篇十三
我考完了整個(gè)上午的學(xué)科，大家都回家去了，中午回到了家里，一進(jìn)門(mén)媽媽就快去給我做飯去了；我在屋里看著弟弟，媽媽把飯做好了，我大口大口地吃著，吃完了飯之后，我就和弟弟玩了一會(huì)兒我就該去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡覺(jué)起來(lái)時(shí)，還差五分鐘就該走了，我便裝了一些吃的東西，換裝上了一些筆芯就來(lái)到了學(xué)校，大家都在班里鬧，而我又困又累，我就趴在桌上躺著，不一會(huì)兒考試開(kāi)始了，大家都從桌子上跳了下來(lái)，做到自己的位子上準(zhǔn)備考試了，我很快的做完了試卷，我在位子上憋得難受，我就在本子上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著我想起了媽媽給我買(mǎi)的吃的了，我就拿起一塊糖扒開(kāi)放入了我的嘴中，我嘗到了幸福的感覺(jué)，我直接無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
下午，我考完了試，回到了家里，媽媽就問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)：考得不錯(cuò)。因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上游，所以我才說(shuō)考得不錯(cuò)。
這些是媽媽每次都問(wèn)，媽媽真是關(guān)心我。
有一段往事篇十四
十幾年的生命路程中，有哭有笑、有喜有悲，但記憶中最快樂(lè)的時(shí)光，便是那段住在鄉(xiāng)下外婆家的日子。
那段日子里，外婆家房前院后處處都充滿(mǎn)著我快樂(lè)的笑聲，留下我一串串充滿(mǎn)童真的腳印。
門(mén)前有一條清澈如鏡的小河，炎炎夏日里，常有個(gè)穿著裙子，扎著羊角辮的小姑娘在水中摸魚(yú)。站在光滑的鵝卵石上，清涼的河水浸過(guò)腳腕，偶爾有幾條調(diào)皮的小魚(yú)小蝦從腳背上流過(guò)，滑滑的、癢癢的，逗得我哈哈大笑，十分愜意。
外婆家屋后有一個(gè)廢棄的院子，里面雜草橫生，看似荒蕪，但卻是我的秘密樂(lè)園。太陽(yáng)還未升起，天空才剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，草葉上已沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，一顆一顆落在我的衣襟上，涼爽愜意。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)讓外公幫我搬來(lái)一架梯子，笨手笨腳地順著梯子爬啊，爬啊……爬到樹(shù)冠的頂上。在枝葉繁茂的樹(shù)杈間，小心翼翼地取下那一巢有拳頭大小的鳥(niǎo)蛋，如似珍寶般地護(hù)在懷里，生怕一不小心就讓這未出世的小生命夭折了。即使沒(méi)有鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有關(guān)系，滿(mǎn)身露水夾雜著草香，也很讓人快意。
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有著自己的詮釋?zhuān)加幸欢螌儆谧约嚎鞓?lè)的記憶。但是有一點(diǎn)是共同的，那就是，那段快樂(lè)的往事值得我去永遠(yuǎn)珍藏在心底！
有一段往事篇十五
花時(shí)間讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樗軣o(wú)聊！我一直有這個(gè)想法，直到小學(xué)畢業(yè)。然而，在這個(gè)極其無(wú)聊的時(shí)刻，我總是發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情需要解決。
三年級(jí)時(shí)，一直被我憎恨的何老師拋棄了我們。我已經(jīng)快樂(lè)很久了！走吧。張老師來(lái)了！天哪！將來(lái)會(huì)更容易嗎？我們學(xué)校的每個(gè)人都知道張先生是一位著名的嚴(yán)格老師！這通常并不嚴(yán)格。要么批評(píng)，要么責(zé)罵，要么責(zé)罵，要么做！據(jù)說(shuō)他的學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)他口吃了。
我想，我將來(lái)應(yīng)該做什么？
數(shù)學(xué)課很快就到了。一位高大、端莊、毫無(wú)表情的張老師走了進(jìn)來(lái)。我既驚訝又高興。
在未來(lái)的數(shù)學(xué)課上，像往常一樣，張先生沒(méi)有改變，一次又一次地逼我回答。而且越來(lái)越難了。只要我有點(diǎn)錯(cuò)，我會(huì)馬上批評(píng)我！這讓我更恨他！因此，我每天都在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。我一到家就馬上做作業(yè)，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的所有材料。一遍又一遍。
期末考試中，我的成績(jī)大幅提高。所有的學(xué)生和老師都感到驚訝。只有他！唯一再罵我的老師！
我升到四年級(jí)后，張先生不再教我了。我應(yīng)該高興，但我一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的為他感到難過(guò)！
有一段往事篇十六
回首往事，觸碰不到，無(wú)法挽回的遺憾浮現(xiàn)在心頭。
——題記。
生活中令人遺憾的事總是有很多，或悲傷、或感動(dòng)、或快樂(lè)……。
偶爾到爺爺家去探望，我的心里總是不耐煩：哎！為什么要去！我還要玩呢！在街上偶然瞥見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?，本?yīng)過(guò)去和他打聲招呼，但是我沒(méi)有。徑直從他背后走過(guò)，與身旁的小伙伴嬉戲打鬧，卻無(wú)視了最親的親人。這一瞥，身旁的梔子花在陽(yáng)光的照射下格外耀眼，但瞥后徑直走過(guò)的身影，無(wú)意觸碰到它，它落了。瞥見(jiàn)，回憶觸碰不到的往事。
爺爺?shù)乃烙嵲谝粋€(gè)月后傳來(lái)，心不知為何一下子揪住了，很緊很緊。白菊隨風(fēng)飄動(dòng)，但花瓣卻不是完好如初，只剩一瓣兩瓣曳然擺動(dòng)。心似乎也和這零落的白菊一般，錯(cuò)過(guò)了。明明昨晚爸爸還問(wèn)我回不回去探望一下，但我卻為了在家玩電腦而錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)爺爺生前的最后一面，錯(cuò)過(guò)了與他共享天倫之樂(lè)的時(shí)刻，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了一個(gè)最親的親人。再也觸碰不到爺爺溫暖的大手，再也觸碰不到他寬闊的肩膀，只因我一時(shí)的貪玩，留下了終身的遺憾。錯(cuò)過(guò)，回憶觸碰不到的往事。
一年過(guò)去，回首過(guò)往，看到自己在爺爺死后的巨大改變，對(duì)家人無(wú)私的關(guān)懷，每個(gè)星期都會(huì)與家人出去游玩。天空浮現(xiàn)出彩虹，是那么的美，是那么的誘人。微風(fēng)中似乎因彩虹的存在而透出絲絲甜味，蝴蝶圍繞白花飛舞，晨曦照露在綠葉上。愉悅的心情漂浮在空中?；厥紫嗤?，爺爺?shù)乃澜o了我要珍惜與家人在一起的時(shí)光的啟示?；厥祝貞浤怯|碰不到的往事。
回首往事，觸碰不到，無(wú)法挽回的遺憾浮現(xiàn)在心頭。但身后那巨大的背影襯托起這小小的內(nèi)心，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，做個(gè)全新的自己，使自己的未來(lái)不再充滿(mǎn)著遺憾！
有一段往事篇十七
到現(xiàn)在初中已經(jīng)快畢業(yè)七年了，那年那事依舊浮現(xiàn)在我的腦海。那時(shí)教學(xué)樓前的大樹(shù)落葉落了三年，每一年的位置都不同，坐在教室的位置變了又變，還有那講臺(tái)上的老師也是換了一個(gè)又一個(gè)，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，課本也是新舊更替，看著那熟悉的封面又好像沒(méi)有變。
當(dāng)我還是年輕的我，走過(guò)這段青春歲月時(shí)，覺(jué)得所有的一切都是那么的奇妙，又無(wú)比的好奇。我再次走過(guò)校園這些熟悉的路時(shí)，仿佛還看到當(dāng)年的我和一群同學(xué)并排走路，把整條路都給占滿(mǎn)了。我們那時(shí)自以為不可一世，手插著口袋，眼睛狠狠地盯著前方，頭發(fā)還是那時(shí)的殺馬特，還穿著那特別改裝過(guò)的校服褲，校服上也是畫(huà)滿(mǎn)了各種酷酷的圖像，鞋子也是那種殺馬特的布鞋，感覺(jué)一群人走出了貴族的氣質(zhì)。
現(xiàn)在回想起這些來(lái)，莫名覺(jué)得好笑，覺(jué)得特別傻。也許每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的記憶，誰(shuí)也不能亂加評(píng)論。只記得那時(shí)只是為了吸引女生的注意，可以當(dāng)老大的感覺(jué)?？墒牵阶詈?，女朋友沒(méi)找到，成績(jī)卻一落千丈。認(rèn)真想一想，還是覺(jué)得有點(diǎn)傷心。
剛上初中的時(shí)候，還是挺愛(ài)學(xué)習(xí)的。每次考試只要努力一點(diǎn)，都可以取得好成績(jī)。上課無(wú)聊的時(shí)候，總喜歡望著窗外，秋風(fēng)在輕輕地吹，有幾篇枯黃的樹(shù)葉隨著微風(fēng)飄落，有時(shí)風(fēng)大一些，枯葉又被吹起來(lái)。對(duì)面教學(xué)樓是初二，陣陣?yán)首x聲不絕于耳，讀著劉禹錫的《陋室銘》，“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”。每次發(fā)呆的時(shí)候，都會(huì)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，每次都是手忙腳亂，然后拼命地道歉，保證下次一定不會(huì)發(fā)呆，但是每次都是重犯。
每周一都是升旗儀式，學(xué)校會(huì)派人來(lái)檢查頭發(fā)。那時(shí)的頭發(fā)非常長(zhǎng)，又舍不得剪，所以就自己買(mǎi)了把剪刀，把耳邊和后面的簡(jiǎn)短，前面的就使勁往耳邊甩。又或者在檢查頭發(fā)之前跟著別的班一起回去，因?yàn)樗欠职鄼z查的。當(dāng)然，每次都不可能這么幸運(yùn)，經(jīng)常被檢查的給抓去，班級(jí)扣分，然后就被班主任叫去辦公室談話(huà)。那時(shí)意氣風(fēng)華，總是跟班主任對(duì)著干，私底下偷偷給班主任取花名。
感覺(jué)初中的每一天都是那么的深刻，就連走過(guò)多少次路，操場(chǎng)上跑過(guò)多少步，認(rèn)識(shí)多少個(gè)同學(xué)，喜歡過(guò)多少個(gè)女孩，存了多少個(gè)秘密都清楚。但是如果你問(wèn)我，我又答不上來(lái)，只記得自己經(jīng)歷過(guò)。
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，各自奔向遠(yuǎn)方，到新的故事里續(xù)寫(xiě)著自己是主角的劇本。只希望在未來(lái)我們相聚的那天，還能夠再笑談那段微不足道的青春時(shí)光!
本文作者：北城沒(méi)有海。
有一段往事篇十八
“公公（我的外號(hào)），快登qq，我找到很多照片，正要發(fā)給你！”林若涵帶著激動(dòng)、興奮地腔調(diào)在電話(huà)中對(duì)我娓娓道來(lái)?！笆菃?？什么圖片？”我好奇地登上qq，只見(jiàn)林若涵發(fā)了十幾張照片給我，我饒有興趣地?fù)糸_(kāi)一覽究竟。
顯然，我看到第一張圖片異常吃驚，這張圖片是當(dāng)時(shí)三年級(jí)第一次跟楊老師去秋游，我正高舉著大包大包的零食，心情格外開(kāi)朗，臉頰紅撲撲的，好像稚氣未脫。我和同學(xué)們嘴中好像還在喊著什么，可惜記不清了。但是回想起那時(shí)的情景，我的心里還是暖意濃濃。
第二張是佳琦的照片，她正坐在一輛黃綠相間的碰碰車(chē)上，臉上自然地流露出快樂(lè)的神情，她穿著一身紫色的衣服，朝著鏡頭莞爾一笑。我依稀記得當(dāng)時(shí)我和佳琦坐在一輛碰碰車(chē)上，享受著你追我趕，你碰我撞，劍拔弩張的沖刺激情。
我手中的鼠標(biāo)不停地按動(dòng)，偶然跳轉(zhuǎn)到一張圖片，那次秋游的集體合影，我還是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的小姑娘，戴著吳秉城的黑色帽子，正擺著可愛(ài)的pose。我把圖片再放大，清晰地看到五十六個(gè)同學(xué)的面孔，不禁感慨萬(wàn)千：“現(xiàn)在和以前比每個(gè)同學(xué)都完全不同了！”我的鼻子陡然一酸，看著小貝的面孔，仿佛她還在我們身邊，看著她憨態(tài)可掬的面容，想到：要是小貝還在六年六班就好了，我們馬上就要小升初了，要是你能在，就可以陪我們一起寫(xiě)下小學(xué)最后一年的璀璨詩(shī)篇。
“叮叮”林若涵在q群上發(fā)表了如許圖片，很多人馬上做出回復(fù)，有人回道：當(dāng)時(shí)我們都好可愛(ài)??！有的人說(shuō)：好懷念當(dāng)時(shí)瘋瘋傻傻的孩提時(shí)代！
我思潮起伏：也許過(guò)完了最后一年，我們就要分道揚(yáng)鑣了，就要去追求各自的理想，但我們肯定會(huì)把這份彌足珍貴的友誼珍藏在內(nèi)心深處。我總是這樣安慰自己——將來(lái)我們還會(huì)見(jiàn)面的！
有一段往事篇十九
剛剛小考完，以?xún)?yōu)b的成績(jī)考上了我們那里的塘沽二中，現(xiàn)在正在姑姑家玩耍，小學(xué)生活到這里就徹徹底底的結(jié)束了，它就像時(shí)光一樣，一去不復(fù)返，哪怕我之前是多么的討厭它，哪怕我現(xiàn)在是多么的想要擁有它，它都不會(huì)再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的'小學(xué)生活，就這樣的離我遠(yuǎn)去了。
那是我上五年級(jí)的事了，愛(ài)上了我們班成績(jī)最最優(yōu)秀最最帥氣的男生，一來(lái)是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候年紀(jì)小不懂的什么是真正的愛(ài)情，二來(lái)是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候老師管得比較嚴(yán)對(duì)這類(lèi)事情非常的反感，我遲遲沒(méi)有向他表白，因?yàn)楹π?，因?yàn)椴桓遥荒苷f(shuō)是暗戀吧，整整的兩年時(shí)光，我都沒(méi)有放棄自己對(duì)他的愛(ài)。
考完試，我們都拿到了各自的錄取通知書(shū)，他上了塘沽一中，和我并不在一個(gè)學(xué)校。老師還算是比較的通情達(dá)理，給了我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和同學(xué)們做最后的道別，我想這是我最后的一次機(jī)會(huì)了，千萬(wàn)不可以放棄，哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來(lái)到了他的身邊，得到一個(gè)淡淡的甜蜜的微笑。
我還說(shuō)要過(guò)去找你呢，沒(méi)想到你竟先過(guò)來(lái)了。其實(shí)我知道你要對(duì)我說(shuō)什么，但是總認(rèn)為像這類(lèi)事情總是女孩子主動(dòng)一些比較好。欣欣，你知道嗎，早在上五年級(jí)的時(shí)候我就已經(jīng)喜歡上了你，只是一直都沒(méi)有跟你說(shuō)而已。從你的眼神和對(duì)我說(shuō)的一些話(huà)中我知道你也是喜歡我的對(duì)嗎？答應(yīng)我，上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí)，我們雖然沒(méi)有緣分上同一所初中，但是我們還有高中，我相信我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷里，我會(huì)的，因?yàn)槲疑岵坏镁瓦@樣和你說(shuō)再見(jiàn)，到了初中我一定要努力，絕對(duì)不會(huì)讓你失望的，加油！
我們把十根手指頭緊緊地連在一起，就像把這兩年經(jīng)歷過(guò)的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
有一段往事篇二十
老人家的院子不大，石子鋪的地，土磚搭的墻。如果不是門(mén)口紅色的牌子上那“光榮軍屬”四個(gè)字，似乎很難想象這兒有一位曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在拼搏在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的老人。
老人穿一件普通的襯衣，胸上幾枚軍功章卻是赫然醒目。他腳步穩(wěn)健，臉上半是激動(dòng)，半是興奮。他坐在那兒，背挺得筆直，一副軍人的模樣與氣勢(shì)。
我們相對(duì)坐下，一行中的一位少先隊(duì)員，捧上了紅領(lǐng)巾，告訴老人“我們要將這紅領(lǐng)巾獻(xiàn)給您，為您系上它，這代表紅旗的一角。”
老人是驚喜，是激動(dòng)，似還有些許的緊張。他挺著腰坐在那兒。少先隊(duì)員緩緩上前，為老人系上它。那一抹鮮紅的色彩在老人的胸前漾著，老人的臉上滿(mǎn)是欣喜。
我們慢慢談著，老人絮絮叨叨地講著他的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事在老人的口中緩緩流淌出來(lái)，那些歲月在老人的每一根皺紋間流露，流入我們的心田。
那段歷史離我們?nèi)绱酥b遠(yuǎn)。老人娓娓講來(lái)，將那段活生生的歷史拉到我們面前。從飛機(jī)轟炸，講至美軍的軍艦巡邏；從天氣嚴(yán)寒，講至食物貧乏。那是一些平凡而又震人心魄的故事。
講至激動(dòng)處，老人便輕輕晃動(dòng)著身子，那根紅領(lǐng)巾，跟著，輕輕晃動(dòng)，如此耀眼。
抗美援朝，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，只在那些印滿(mǎn)鉛字的書(shū)頁(yè)上呈現(xiàn)，黃繼光，邱少云，那是多么神化的人物。這些統(tǒng)統(tǒng)顯得可望而不可及，遙遠(yuǎn)而空洞。
而一位老人，卻在講述自己的故事時(shí)，讓我們看到了那段往事。那是活的'，活的照片，活的子彈殼，活的軍功章，活的復(fù)員證。在今天，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，不知觸摸這些算不算得上是一種奢侈。
涼風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在老人挺起的胸脯上晃蕩。隨著那抹紅色，這已不止是了解，我們已走進(jìn)了那段歷史。
老人的腰板是筆直的，他的胸脯頂起了那根鮮艷的紅領(lǐng)巾。
有一段往事篇二十一
成長(zhǎng)路上有很多往事，它伴隨著我成長(zhǎng)，給我以激勵(lì)和鞭策。即便現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生，但我仍能想起那個(gè)關(guān)于自己書(shū)包的童年往事。
背上書(shū)包看看你的童年，你會(huì)感到無(wú)比幸福。這些往事，在我們成長(zhǎng)的道路上一幕幕呈現(xiàn)出來(lái)。我的童年往事有很多，我最記憶猶新的是這一件事。
一個(gè)八歲的小姑娘并不懂什么是愛(ài)。八歲的我，看到別的小朋友都背上了書(shū)包，我的心里開(kāi)始犯困。為什么我沒(méi)有書(shū)包？在一個(gè)陰雨連綿的天氣里，我踮起腳尖，仰著頭，撅著小嘴問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e的小朋友都有書(shū)包，為什么我沒(méi)有？快給我買(mǎi)?！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)：“孩子，咱家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，媽媽給你做一個(gè)好不好？”我生氣的又摔盤(pán)子有打碗。也就是在這樣的情況下，爸爸給了我一巴掌。并狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。我不顧父母的阻擋跑了出去。自己一個(gè)人號(hào)啕大哭起來(lái)。我不知道臉上流的是雨是淚，流到嘴里，澀澀的。
第二天早上上學(xué)，眼睛腫的像魚(yú)眼。沒(méi)辦法，還是要用一個(gè)大的方便袋裝書(shū)嘍?；氐綄W(xué)校，同學(xué)們一陣諷刺和嘲笑。而我呢？恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
晚上回到家，并沒(méi)有看到媽媽的身影，爸爸依舊在看電視。我喪氣的從方便袋中拿出作業(yè)來(lái)?！爸ā遍T(mén)響了，我回頭一看，是媽媽來(lái)了，身上全都淋透了。兩手背在后面，走到我的面前。和藹的說(shuō)：“你看這是什么?！闭f(shuō)罷，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)粉色的，并帶有一個(gè)蝴蝶結(jié)的書(shū)包。我呆住了，眼淚也不知不覺(jué)的留了出來(lái)。嘴唇顫動(dòng)著對(duì)媽說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我愛(ài)您。”
往事像一串串珠子，數(shù)也數(shù)不盡。珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間。
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