環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，對人們的生活和健康有重要影響。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
小豬在森林里篇一
二年級數(shù)學(xué)第五單元《》的內(nèi)容，它是除法學(xué)習(xí)的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點(diǎn)之一就是充分讓學(xué)生動手分東西，體會什么是平均分，感受分東西帶來的快樂。
在學(xué)習(xí)第一個(gè)紅點(diǎn)時(shí)，我出示了書中的那幅情境圖，讓學(xué)生觀察思考：兩只大熊貓分10個(gè)竹筍，應(yīng)該分幾份？怎樣分？然后讓學(xué)生動手分竹筍。本來想學(xué)生會有多種不同的分法，如：分成4個(gè)和6個(gè)，分成3個(gè)和7個(gè)等，沒有想到全班同學(xué)竟全都分成了每只大熊貓分5個(gè)竹筍，讓我感到很被動。然后我又通過把10個(gè)竹筍公平地分給5個(gè)大熊貓，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟到每份分得同樣多，叫做平均分。讓學(xué)生動手操作，體會平均分的含義，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生明白了什么是平均分以后，在后面的這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生通過操作交流，明白平均分的分法也是多樣的。同時(shí)，運(yùn)用小組合作等學(xué)習(xí)手段培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。既是對已學(xué)知識的鞏固，又是對學(xué)生運(yùn)用知識的提高與升華。
將數(shù)學(xué)問題像串冰糖葫蘆一樣圍繞著森林聚會串成串。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我一共安排了以下活動，有熊貓分竹筍、小猴分桃子、小兔分蘿卜、松鼠分松果。這些活動全都是在森林聚會上發(fā)生的，給學(xué)生一種整體感和親切感，另外，將情境串成串，更便于學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展更加活躍，更容易理解數(shù)學(xué)問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。
在每次活動時(shí)，我都會設(shè)計(jì)幾個(gè)像導(dǎo)火索一樣的問題，如：請你仔細(xì)觀察，動腦想一想，大熊貓會遇到什么問題？分成幾份？你想怎樣分？你發(fā)現(xiàn)了什么？又如：從這幅圖中，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你想怎樣解決？通過一環(huán)一環(huán)的問題，使學(xué)生在不斷的探究過程中加深對知識的理解，享受成功帶來的快樂，從而確實(shí)感到數(shù)學(xué)很有意思，樂于產(chǎn)生更多的數(shù)學(xué)問題。
本堂課從一開始就創(chuàng)設(shè)了幫助的伏筆，如請你的小棒來幫忙代替竹筍，小猴子會遇到什么問題？你來幫幫他，小兔子和小松鼠著急了，說：我們餓了，趕快幫助我們分一分吧等等，學(xué)生們會感到幫助別人是一件快樂的事，在潛移默化中教育了學(xué)生，要樂于幫助別人，因?yàn)槟銜械娇鞓?，對學(xué)生進(jìn)行了良好的思想教育。
我分了兩次進(jìn)行自主練習(xí)。第一次是在學(xué)生幫助熊貓和小猴解決問題后，學(xué)生對平均分的含義有了初步的體會的時(shí)候進(jìn)行的，主要是通過判斷哪是平均分，來加深學(xué)生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進(jìn)行的，難度加深，使學(xué)生較容易接受。這個(gè)練習(xí)是讓每名同學(xué)動手平均畫石榴，這樣做的目的是既培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，又鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。
小豬在森林里篇二
“哈哈哈”，從春筍作文班傳來了爽朗的笑聲。哦，原來春筍作文班正演小品呢。
這回，老師要我們表演《》。我演小馬，嘉禧演小牛，芮馳演小羊，沐毅演小兔，熙彤演小豬，琪弦演小貓，奕婷演小刺猬。開始了，小馬說：“我跑步快，我當(dāng)隊(duì)長!”大家排好隊(duì)后，小兔還在亂動。我問道：“小兔，你干嗎?”小兔說：“我覺得你當(dāng)隊(duì)長不合適?！蔽艺f：“哼!我再也不理你了。如果你再動，就把你開除了。”
我說：“全隊(duì)站好，分成4組，每2人站成1組，站成橫的。表現(xiàn)好，讓你們休息。我去買礦泉水給你們喝?！?/p>
忽然，大灰狼出來了，我們拉起手一起跑。這時(shí)，小豬由于太胖，被落下了。大灰狼馬上跑過去。我說：“我去救小豬，你們一起挖個(gè)大坑!”說完，我上去把大灰狼踢倒了，把小豬救下了。
大家把大灰狼引進(jìn)坑里。拿沙子和水泥做一個(gè)蓋子，蓋在坑上，他被憋死了。
大家高興地玩呀玩。
小品演完了，我心里比喝了蜜還甜。
小豬在森林里篇三
邢依琳。
一天，小貓?jiān)谏掷锷⒉?，啄木鳥看見了，嚇了一跳，就問它：“從哪來的小老虎呀？”小貓聽見了，搖搖頭說：“我不是小老虎，我是一只小貓，不過我是老虎的表弟?！弊哪绝B聽了，趕緊拉著小貓的手說：“你快勸勸你的表哥吧，讓它別再吃我們了！
”
小貓爽快地答應(yīng)了。
小貓來到一條小溪邊，看見一只小綿羊在釣魚，釣了一條又一條。小貓看得直流口水，忍不住跑到小綿羊旁邊大聲說：“還不快把你的魚交出來！”小綿羊把魚藏到身后，生氣地質(zhì)問小貓：“為什么要給你？”啄木鳥趕快飛過去，“它可是老虎的表弟呀！”無奈，小綿羊只好把魚都給了小貓。吃飽喝足后，小貓又和啄木鳥一起去了森林里。
森林里的動物們一動不動地坐在樹樁上曬太陽，看見小貓也沒反應(yīng)。啄木鳥清了清嗓子，大喊一聲：“老虎的表弟來了！”小動物們一哄而散，都躲進(jìn)了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在樹上，驕傲的說：“老虎？老虎我可不怕，老虎不會爬樹！”這句話可把小貓氣壞了，它決定去見見它的表哥。
啄木鳥帶著小貓來到了老虎的家門前，小貓叫道：“表哥！表哥！我來看你了！”老虎不耐煩地說：“誰呀？誰在叫我呀？”小貓說：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎聽了又問：“你是誰？我怎么不認(rèn)識你？”但它轉(zhuǎn)念一想：送上來的美食怎么能不要呢？于是它張大嘴巴，猛地朝小貓撲過去。小貓嚇得直往樹上跑。
啄木鳥這才知道，小貓是在騙人。
輔導(dǎo)老師：范瑤瑤。
小豬在森林里篇四
從前，熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家，三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸福快樂的日子。
有一天，三只小豬們約：鳥兒，烏龜兩個(gè)和他們相處的最好朋友一起出來玩，他們來到了草地上，靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲，這個(gè)比賽他們沒有定規(guī)則，誰滾得遠(yuǎn)，誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線，這是起點(diǎn)線。在三只小豬中，最懂事的老二說：“大哥，小弟。我們換個(gè)游戲吧！玩這個(gè)游戲會把衣服弄臟，咱們的衣服昨天才買的呢，回家會被爸爸媽媽罵的！”大哥老大聽了猶豫了一會，“不要，二哥！我就要玩這個(gè)！”調(diào)皮小弟聽了，不滿的大聲的吼道。“我們注意點(diǎn)就不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)?！贝蟾缋洗舐犕晷〉苷f的，便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了，便垂頭喪氣的回家了。
回到家中，媽媽看見了二哥老二說到：“老二，怎么沒和你大哥和小弟去玩，你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個(gè)去玩嗎？”二哥老二說：“我今天不想玩游戲，媽媽我先去寫作業(yè)了。”“嗯，真是懂事的好孩子，去吧。”媽媽說道。
草原上那邊，比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調(diào)皮的小弟、鳥兒，烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣，就向那邊的陡坡滾了下去，可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢，他們一個(gè)接著一個(gè)陸續(xù)的滾到了下面，撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面，接著是烏龜，鳥兒，最后是調(diào)皮的小弟。他們一個(gè)個(gè)弄得灰頭土臉的，壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個(gè)大洞。他們四個(gè)都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣，忙問他們發(fā)生了什么事，他們只好實(shí)話實(shí)說，把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準(zhǔn)吃晚餐和面壁思過一個(gè)晚上，大哥老大這個(gè)夏天不準(zhǔn)買新衣服。
這件事過后，大哥老大不再貪玩，調(diào)皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此，三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛，相得無間的過著他們美好而幸福的生活！
小豬在森林里篇五
活動目標(biāo)：
1.????初步感受樂曲的aba結(jié)構(gòu)，理解音樂形象。
2.????對音樂感興趣，發(fā)展音樂感受力及表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：《挪威舞曲》，ppt教具一份。
活動過程：
一、????初步感受音樂。
1.今天老師帶來了一個(gè)森林里的故事，這個(gè)故事就藏在一段音。
樂里，我們一起來聽聽。
2.你覺得這段音樂講了一個(gè)什么樣的故事？你有什么感受？
3.再次欣賞音樂：一起來聽聽這首音樂一共有幾段？
二、分段欣賞。
你們覺得每段音樂里會藏著哪些森林里的小動物呢？
（一）欣賞第一段。
1.第一段你覺得是誰出來了？（出示ppt1）。
2.一起出來太擠了，怎么辦呀？（排好隊(duì)出來）。
3.音樂里有分批讓他們出來的提示，豎起耳朵來仔細(xì)聽一聽。
4.將動物分成兩批（地上跑的，天上飛的）。（ppt2）。
（二）欣賞第二段(ppt3)。
1.音樂變了，誰來了啊？
大灰狼（你怎么知道是大灰狼）還會是誰？
2.聽著這個(gè)音樂你覺得他們在干什么？
3.這時(shí)小動物們在干什么呢？
（三）欣賞第三段(ppt4)。
1.小動物們被抓住了嗎？音樂告訴了我們答案。
2.這段聽起來和前面哪段是一樣的？
3.了解aba的音樂結(jié)構(gòu)。
三、觀看ppt，再次完整欣賞樂曲一遍。
四、分配角色，聽音樂表演故事一遍。
小豬在森林里篇六
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠(yuǎn)在森林里的小鳥發(fā)過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應(yīng)了，并寫了一封回信。
第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設(shè)計(jì)了一個(gè)森林一日游，從現(xiàn)在開始你就是我們森林一日游的旅客了?！蓖蝗唬瑥臉鋮仓?，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游?！庇谑牵▲B帶領(lǐng)著孩子等三人一同出發(fā)了。孩子十分高興，因?yàn)樗纸Y(jié)識了三個(gè)動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機(jī)，飛機(jī)帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機(jī)上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達(dá)了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實(shí)現(xiàn)了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風(fēng)順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應(yīng)就是保護(hù)孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護(hù)墻保護(hù)著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個(gè)動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計(jì)劃進(jìn)行?，F(xiàn)在是中午的野餐時(shí)間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產(chǎn)。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個(gè)下午。孩子的森林一日游就結(jié)束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機(jī)返回了城市里。
小豬在森林里篇七
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
動物們無憂無慮地生活在森林里，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個(gè)巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發(fā)現(xiàn)一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時(shí)候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是霧蒙蒙的，再也不見燦爛的陽光、碧藍(lán)的天空、潔白的云朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什么會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因?！?/p>
動物們這才恍然大悟。于是，小兔關(guān)閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。
不久，天又藍(lán)了，云又白了，山又青了，水又綠了。一個(gè)潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林里久久回蕩。
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小豬在森林里篇八
鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個(gè)寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風(fēng)擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。
有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該跟媽媽學(xué)本領(lǐng)，將來好自己生活。”小黑說：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠(yuǎn)跟著媽媽?！本瓦@樣，小黑跟著媽媽去學(xué)本領(lǐng)，風(fēng)里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學(xué)會了媽媽的本領(lǐng)，能飛上藍(lán)天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。
后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨(dú)立的生活，可小花卻只能餓肚子。
小豬在森林里篇九
森林里有一棵小檸檬樹，一只小熊經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了這棵小檸檬樹，它把鼻子湊上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香?！毙⌒苷f。
小熊為了防止別人傷害小檸檬樹，于是在周圍圍起了柵欄。
小兔子經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了檸檬樹，小兔子說：“你長的可真漂亮?。 ?/p>
小兔子從大山里取來最甜美的清泉水，灌溉檸檬樹。
小鹿經(jīng)過森林，發(fā)現(xiàn)了這顆特別的樹木，它長的有些不一樣，小鹿仔細(xì)瞧了瞧，蹦跳這說：“原來你是一棵檸檬樹?。 ?/p>
小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養(yǎng)，就這樣，小動物們每當(dāng)經(jīng)過檸檬樹的身旁，就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。
檸檬樹很快就長得又高又大，結(jié)出滿滿的果實(shí)來報(bào)答小動物們。
小豬在森林里篇十
咚、咚、咚……一陣陣鑼鼓聲從森林的四面八方傳來了，萬獸之王的獅子作為主持人宣布了今晚森林聯(lián)歡會的時(shí)間和地點(diǎn)，小動物們都回家各自的去進(jìn)行精心準(zhǔn)備了。
聯(lián)歡會在動物們的期盼中如期開始了。今晚的第一個(gè)節(jié)目是猴子踩鋼絲，只見小猴子輕輕一躍就跳到了鋼絲上面，它平穩(wěn)地走在鋼絲上，那穩(wěn)健的模樣就像是高高在上的王者在俯視萬物。觀眾們看得盡興極了，直嚷嚷著讓小猴子再表演一個(gè)，于是小猴子決定表演一個(gè)高難度的動作，它讓同伴遞上來一輛自行車，慢慢地騎在了上面，穩(wěn)穩(wěn)地向前行進(jìn)著，觀眾們都屏住呼吸，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)響聲影響小猴子的表演，在萬眾期待中，小猴子成功的達(dá)到了終點(diǎn)，還深深的給大家鞠了一躬，觀眾們給予了小猴子震耳欲聾般的掌聲，更有粉絲爭先恐后地與小猴子握手呢！今晚的聯(lián)歡會可真是開門紅?。〉诙€(gè)上場的可是位大明星呢，他手上拿了一張一元錢人民幣，頭帶一頂黑色的帽子，身上穿著一件黑色的燕尾服，渾身上下透露出一股神秘的氣息。
你們猜到它是誰了嗎？答對了，它就是鼎鼎大名的魔術(shù)師--松鼠先生，只見它輕輕地把手在觀眾面前一晃，一元錢幣在他它手中不翼而飛，卻神奇般的出現(xiàn)在了下面觀眾的手中，它表演的節(jié)目真是精彩絕倫，讓人看了意猶未盡。咚、咚、咚……在一陣陣鑼鼓聲中2019年度的森林聯(lián)歡會成功拉上了帷幕。希望每年的聯(lián)歡會都這么精彩。
姓名：劉津浩。
學(xué)校：黑龍江省寶泉嶺小記者。
作文。
閱讀學(xué)校。
班級：二年級。
指導(dǎo)教師：李老師。
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小豬在森林里篇十一
有一天，森林里的小動物都聚在了一起，可熱鬧了，這是怎么回事呢？原來，森林里正在舉行一次運(yùn)動會。
參加跑步比賽的有豹子、馬、獅子。只聽裁判一聲令下，每只小動物都飛快地跑了起來。最后，豹子第一名，小馬第二名，獅子因?yàn)樵诼飞献胶?，所以沒得名次。
最引人注目的是舉重比賽，選手是螞蟻和大象。觀眾們奇怪極了：這么弱小的螞蟻怎么比得過龐大的大象比賽呢？比賽開始了，大象把一噸多重的木頭舉了起來，螞蟻舉起了一輛玩具火車。大家都說大象贏，大象得意洋洋，輕蔑地看著螞蟻。這時(shí)，裁判員猴子正式宣布：螞蟻贏了，因?yàn)槲浵伵e起了比自己體重重一千倍的玩具火車，而大象只能舉起比自己體重輕的木頭。大家頓時(shí)目瞪口呆，這么一只小小的螞蟻，竟然如此厲害。大家紛紛祝賀他，有點(diǎn)給他送來了果醬，有點(diǎn)給他送來了鮮花。裁判給小螞蟻掛上了金燦燦的獎牌，大象在一旁嫉妒地看著他。
比賽結(jié)束后，大家可興奮了，特別是小螞蟻，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了大象。
小豬在森林里篇十二
清晨的第一縷陽光照在森林里，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，清澈的小溪“嘩嘩嘩”地流淌。在這悅耳的二重奏中，森林蘇醒了。
發(fā)明家小松鼠艾瑪邁著輕快的步伐走出家門。艾瑪路過一所動物小學(xué)，一只小白兔匆匆忙忙地跑到校門口，嘴里不停地嘀咕：“又遲到了，又遲到了！”艾瑪攔住小白兔，問：“你為什么遲到了？”小白兔不好意思地回答：“我住得遠(yuǎn)，而我起床又太晚了?！卑敾氐郊遥€在想著小白兔遲到的事兒：怎樣才能讓小白兔迅速從家里趕到學(xué)校呢？艾瑪靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法：用藤條編根繩子，從小白兔的家連到學(xué)校。小白兔只要抓住繩子一滑，不就可以迅速滑到學(xué)校了嗎？說干就干，艾瑪找來一根長長的藤條，把它打磨光滑，編成繩子，再將繩子的一頭綁在小白兔家旁邊的大樹上，另一頭綁在校門口的大榕樹上。果然，小白兔下午上學(xué)的時(shí)候，抓著繩子一滑，很快就滑到了學(xué)校，就連大灰熊校長都感到很驚訝呢！
艾瑪沿著森林的小道走呀走，不一會兒就來到狗小姐蘇珊的花店。蘇珊在花店門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，艾瑪走過去問：“蘇珊小姐，你怎么了？”蘇珊著急地說：“小麻雀生病了，在家里休息。它訂了一束花，可我又不會爬樹，怎么才能把花送給它呢？”艾瑪回到家，拿出一個(gè)小機(jī)器人，它在小機(jī)器人頭上安裝了一個(gè)直升機(jī)螺旋槳，還在小機(jī)器人的身體里安裝了藍(lán)牙gps遙控系統(tǒng)。艾瑪把小機(jī)器人送到蘇珊的花店。蘇珊把小麻雀訂的`花細(xì)心包好，掛在小機(jī)器人身上，再按下遙控器，小機(jī)器人飛了起來，飛到了小麻雀的家門口。小麻雀看到美麗的花，別提有多高興了！
太陽下山了，夜空中閃爍著一顆顆亮晶晶的小星星。艾瑪坐在搖椅上，望著美麗的夜空，心想：只要我認(rèn)真觀察身邊的事物，勤于思考，就能為森林里的居民們發(fā)明更多實(shí)用的東西。
小豬在森林里篇十三
故事發(fā)生在夏天，在一片美麗富饒的大森林里，老獅王因?yàn)椴≈夭荒芾^續(xù)治理森林，而且小獅子還小，無法繼承王位，老獅王為了維持森林里的秩序，便有意讓小獅子趕緊繼承“王位”。可是，這個(gè)想法遭到了森林里所有動物的一致反對，無奈之下，老獅子決定兩個(gè)月以后開展一場森林擂臺賽，屆時(shí)，獲勝者就是下一任森林之王。
一轉(zhuǎn)眼，森林擂臺賽便開始了。首先出場的是大象，只見他甩著長鼻子，跺著腳威風(fēng)凜凜地走上擂臺。它大喝一聲：“不怕死的盡管上來！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。頓時(shí)，場下鴉雀無聲，誰也不敢與大家大象一戰(zhàn)，這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音說：“我來。”大家回頭一看，原來這聲音的主人是小老鼠。大象看著小老鼠，不屑一顧的笑道：“就憑你，還想打敗我，簡直就是笑話！”“廢話少說。看招！”說完，小老鼠便以迅雷不及掩耳之勢鉆進(jìn)大象的.鼻子里，他在大象的鼻子里又是抓又是撓的，大象痛苦不堪，直喊救命。小老鼠就這樣贏了。
小老鼠贏了大象之后就開始得意忘形了。旁邊的獵狗看見小老鼠得意洋洋的模樣便心生不滿，所以它迅速的跳上擂臺，惡狠狠地說：“別以為沒有人可以治你了，快快拿命來?！边€沒等獵狗出招，小老鼠就已經(jīng)被嚇得逃走了。獵狗就這樣不戰(zhàn)而勝。
接下來，老虎出場了，它一個(gè)大嘴巴子，就直接將獵狗擊倒，又一腳將其踢飛，然后直接咬斷獵狗的脖子，臺下的動物們看著這殘忍的一幕，嚇的臉都白了。把獵狗踢下臺，老虎便大吼一聲：“還有誰敢上來和我決一死戰(zhàn)？”大家都被他的兇狠震懾住了，沒有人敢上臺再和老虎決斗。
就這樣，老虎做了森林之王，自從老虎做了王以后，他認(rèn)真的治理著森林王國，從此，動物們安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。
小豬在森林里篇十四
在這美麗、茂密的森林里，這里的每一天都是那么歡快、熱鬧和快樂的，凡是生活在這里的小動物，它們生活得無憂無慮的，從來沒有過一丁點(diǎn)的煩惱。
森林里的環(huán)境真是好極了，小動物們都知道要愛護(hù)環(huán)境，所以，它們把吃完了的零食袋隊(duì)進(jìn)了垃圾箱里去了，小河清澈見底，就像是一條透亮的藍(lán)綢帶，真是非常的干凈，這條河在陽光的照耀下，顯得亮晶晶的，好像有許多藍(lán)寶石藏在了海水里，而且，還像是寶石而填滿了海呢！圍繞著這一條小河的是一些很漂亮的花草樹木，這些花草樹木被小動物中的非常鮮艷，綠茵茵的小草茁壯成長，它們在陽光的照耀下，抬起了它們那碧綠、可愛的小臉蛋，它們在陽光公公的照耀下，顯得好看極了，花兒生長在小草爾的中間，放佛午在繽紛的花兒正在和綠茵茵的小草比著美麗、比著高矮，他們同在陽光的照耀下，在那兒競相開放，美麗極了！大樹爺爺向美麗的花兒、可愛的小草打招呼，小草與小花停止了比賽，還很有禮貌地向大樹爺爺打招呼，大樹爺爺看見了，很開心，身上的小葉兒綠了很多，小鳥兒的媽媽正在急急忙忙地找蟲子給它的寶寶吃，可小鳥兒卻不知道飛到哪兒去了，太陽公公看到了這一番景象，樂呵呵的笑了起來，森林里開始熱鬧起來了。
森林里的各種各樣的小動物，都有不同的性格，有愛勤勞、愛采蜜的的小蜜蜂，她可愛極了，而且，它還很勤勞的呢！米粉的屁股上有一顆針，這可真是拿來刺敵人的，可是，如果他一刺別人的話它就會死，所以，蜜蜂不經(jīng)常刺人，森林里會飛的還有蝴蝶，蝴蝶和蜜蜂是一對非常友好的好朋友，它們經(jīng)常一起去采蜜，可它們的目的一點(diǎn)兒也不相同，小蝴蝶是要采花粉，而小蜜蜂是要采蜜糖。咦？天空中還有什么東西會飛呀！哦，原來還有小鳥兒在空中自由自在的飛翔，而且，它們還是邊唱歌邊飛的，你瞧，你瞧，他們飛得多好看哪！你聽，你聽，它們唱歌唱得多好聽呀！所以，小鳥兒是森林里有名的音樂家，森林里還有蝸牛呢！蝸牛是很小很小的動物，而且，它的身上還有一個(gè)小“家”呢！森林里有小貓，小貓是你們常見的動物，那么我就沒有必要介紹了，其實(shí)，森林里還有很多很多的動物，但再等一下的評比會上只有我給你們介紹的小動物哦！
這里的森林每天都會有趣事發(fā)生，而且從來就沒有過不開心的事情，這天的趣事終于等到了，首先是一只老貓派人把好多好多好多的零食端了上來，而且還是大家最愛吃的食物呢！它叫人把食物給了客人以后，在那一份給它吃。過了一會兒，它走上了講臺，拿起了麥克風(fēng)，對各位親愛的客人們（小動物）說：“大家好，相信你們都認(rèn)識我吧，我是這里的村長，今天，我在這里給你們宣布一些可喜可賀的獎，好嗎？”全場立刻就響起了轟亂的笑聲，老貓村長接著說：“蝴蝶還有蜜蜂榮獲了村里的勤勞動物獎，請大家按音樂的節(jié)奏拍手。”小動物立刻就按著節(jié)奏拍，“啪，啪，啪，啪，”的，真好聽。漸漸的，全場沒有了掌聲，老貓村長又接著說：“本村里的游泳冠軍是小魚兒，請大家再一次響起掌聲，”臺下又響起了掌聲，老貓村長又說“唱歌的冠軍是可愛的小鳥兒，”當(dāng)小動物們聽到了這一些獎項(xiàng)，小動物們快樂的笑聲都充滿了整個(gè)村子，在場的觀眾用開心、高興還有興奮的心情對他們說：“我們?yōu)槿祟惙?wù)，人類也會為我們服務(wù)，這就是人和動物互相幫助的原因，”小動物們笑得就更開心了。
啊！這一片美麗的森林這是熱鬧非凡啊！
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