利用課余時(shí)間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語文知識(shí)的理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。總結(jié)范文僅供參考，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和撰寫。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇一
春天到了，景色迷人，草翠花開，我不由自主想寫美麗的農(nóng)村。今天我就寫一寫。
春天來了，小草長出了嫩嫩的頭發(fā)，柳樹長出了長長的辮子，給春天添加了美麗，在看我老家的櫻桃樹上開滿了花長出了嫩嫩的葉子，花兒成白色，里面有黃色的花蕾，樹枝彎彎曲曲的樹枝上的葉子是綠帶紅很美麗，還有一些櫻桃樹沒開只長出了嫩嫩的葉子。再來到樹林田里，有紅色花有白色花各種各樣，美不勝收。來到山上，滿是野花野草野菜，四處飄香著濃濃的春味。來到油菜花田金燦燦的油菜花像黃金的海，綠綠的葉子像無瑕的翡翠。油菜花海給春天增添了勃勃生機(jī)。
來到河堤，小魚兒快樂的游著、跳躍著，好像在歡慶春天來了。走在大堤欣賞著美麗的春光，。走在草坪上踏著小草給你帶來綠色好心情。
春天的美吸引了我，我愛春天的美。春天給我?guī)Я讼曹S，帶來了好心情，春天的農(nóng)村就是一幅畫，真是冬去山明水秀，春來鳥語花香。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇二
在放假的時(shí)候，我有幸在農(nóng)村小住了幾天。
我喜歡美麗農(nóng)村的風(fēng)景，花開的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢，清澈的小溪，小魚自
由自在的游著，枝頭的鳥兒吱吱喳喳，花間的.蝴蝶翩翩起舞。一望無際的田野，把人的煩惱一掃而空。我喜歡倘在散發(fā)泥土香的小山丘。眺望著那使人充滿活力的田野，看那微風(fēng)像指揮家般領(lǐng)著稻麥在田野中飛舞。一條條小河之間的綠色草原上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。
水清水綠，鳥語花香，絲絲泥土的氣息，遼闊的田野，樸素快樂的人群，多么令人神往!
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇三
我生活在農(nóng)村里，農(nóng)村的景色美，人也美。雖然比不上城市的熱鬧，但空氣可比那里的更清新，讓人心情舒暢。
我們那里的景色，就像一幅美麗的畫，讓人看了就心曠神怡。一棵棵柳樹排著整齊的.隊(duì)伍，春天到了，她那美麗的長發(fā)，頭上戴著綠油油的發(fā)簪，讓人羨慕不已；清澈見底的河水，有許多在嬉戲的小魚兒，當(dāng)一個(gè)龐大的身影過來時(shí)，它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，四面八方地溜了；哇！這時(shí)天上出現(xiàn)了一只美麗的喜鵲，喜鵲是吉祥鳥，在我們這里經(jīng)常有，它就像在給我們保平安似的，經(jīng)常吸引了很多人來觀看，有些人竟把它拍下，制作成照片，掛在自己家的墻壁上。
農(nóng)村里的景色多美?。‘?dāng)然也吸引了我們的興趣。
夏天，驕陽似火的太陽，照射四面八方，就像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天空上。下午，我和爸爸還有幾位叔叔一起去河中游泳，在半路中，我遇見了我的好伙伴，當(dāng)她知道我要去游泳時(shí)，便毫不猶豫地陪我一起去了。到了那里，我已經(jīng)迫不及待了，可惜我不能下水了，因?yàn)槲业哪_扭傷了，我好傷心，只要一碰到水，腳就會(huì)疼。所以我只能看他們玩了，陪我在一旁的小伙伴，當(dāng)我看到她那雙眼睛，似乎覺得她很想去游泳，我便讓她的心愿達(dá)成。哇！當(dāng)她下水的那一刻，把我驚呆了，我們農(nóng)村的孩子竟然會(huì)游得那么好，爸爸他們對(duì)她真是佩服，真是讓人羨慕不已?；厝r(shí)，爸爸他們帶著一大盆的蚌，個(gè)個(gè)都鼓鼓的，恰巧我見旁邊有一個(gè)刀，我拿起刀，輕輕地把它塞到蚌的縫里去，使盡了吃奶的力氣，用力一搬，蚌里一下子出現(xiàn)了幾顆亮晶晶的珍珠，我好開心，便接二連三的搬起來了。
這時(shí)，那太陽像跳水遠(yuǎn)那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲的優(yōu)美姿勢(shì)向人們道了“再見”。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇四
農(nóng)村風(fēng)光美極了。
夏天，山坡上的樹長得很茂盛，小小房屋的附近還有小雞在覓食。菜園里，青青的豆角又細(xì)又長，黃瓜披上綠色的衣裳，茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏，菜園里真是一片好風(fēng)光。
秋天快到了，農(nóng)民伯伯的果子豐收了。一筐筐果子被農(nóng)民拉到城里去賣。田野里也是一片金黃，就像金色的海洋一樣。
冬天，以前茂盛的樹現(xiàn)在枝葉稀疏，光禿禿的。
農(nóng)村一年四季都是很美麗的！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇五
今天陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽來到了這個(gè)美麗的地方，還沒到村口，就已經(jīng)堵車了，我們只能把車停在旁邊，走了進(jìn)去。
一進(jìn)園周村，就看到人山人海，車水馬龍。
不一會(huì)，我眼前一亮，看見旁邊有幾個(gè)人工湖，湖的上面有一個(gè)長廊，上面有許多人在那里喂魚。長廊的旁邊有一座九曲橋，橋的兩端有一個(gè)個(gè)小小的獅子頭，走到九曲橋的盡頭，能看到一座像帽子一樣的山。我們爬上山頂，就看到一座塔，塔是紅色的，還雕刻了許多美麗的圖案。塔里坐滿了人，我們也進(jìn)去休息了一下，便走了下去。我們走到了山腳下，看到了各種各樣形狀的游船，有自行車形狀的、有白天鵝、黑天鵝形狀的、有鴨子形狀的、還有汽車形狀的。
我吵著要媽媽帶我去坐，我們選了輛白天鵝形狀的船，我們坐了上去，腳踩著一個(gè)腳踏板，船便緩緩向前了。我們游了幾圈，天色就漸漸暗了下來，我們還有許多地方?jīng)]有去玩過，但是必須回家了，我戀戀不舍的離開了。
園周村是個(gè)既美麗又好玩的地方，大家快來玩吧！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇六
我們乘著大巴大約用了2小時(shí)的。
漫山遍野的小野花也都露出了它那可愛的臉蛋，真惹人喜愛。我一邊走一邊欣賞。
最后，我們學(xué)軍小學(xué)和洞橋鎮(zhèn)小學(xué)還搞了一個(gè)大聯(lián)歡，里面的節(jié)目豐富多彩，雖然富陽的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有杭州那么好，但是他們表演的節(jié)目一點(diǎn)都不比我們差。我們學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)拿著自己的書送給了富陽洞橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)們，洞橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)們也送我們了一張精美的賀卡，那張賀卡是多么寶貴?。?/p>
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美麗的農(nóng)村學(xué)生篇七
在今年國慶節(jié)的最后一天，我去了美麗的新農(nóng)村朱家溝村。走進(jìn)村口，就看見一座拱門大橋，大橋的左邊，有一座花壇，花壇中間有一塊石頭，石頭上刻著朱家溝三個(gè)大字。橋底下有一條河，河底清澈無比，美麗的朱家溝村就坐落在河的兩岸。
走進(jìn)拱門大橋，就可以看見河的兩岸座落著外觀整齊、外部顏色統(tǒng)一的一座座農(nóng)舍，幾十座農(nóng)舍錯(cuò)落有致的排列著，有的高一兩層、有的高三四層，和道路、小河遙相輝映，給人一種整齊大方的感覺，看起來特別舒服，讓我感覺仿佛走入了美麗的仙境。
我們繼續(xù)沿著大路往前走，就到了演繹廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有各種特色小吃，有面筋、面皮、米皮、燒烤和面茶這些都是具有我們康縣特色的小吃，也是我們小朋友最愛吃的東西。
廣場(chǎng)舞臺(tái)上正在演繹著精彩節(jié)目，有彈琵琶的、有跳廣場(chǎng)舞的、有唱歌的、還有通過相聲訴說朱家溝歷史的，各種精彩節(jié)目的輪番上陣表演吸引著大人小孩駐足觀看，不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
廣場(chǎng)對(duì)面，還有“朱家大院”、“五福臨門”民宿等景點(diǎn)，是游客必來參觀之地，不知不覺中已度過了大半天時(shí)間，到了該回家的時(shí)候了，在回家的路上，我還想著朱家溝的美景。
??！朱家溝村真美??！從此，我再也不會(huì)忘記朱家溝村了。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇八
暑假，爸爸帶我回到了老家。老家在農(nóng)村，農(nóng)村的天空很藍(lán)。有時(shí)候下雨還會(huì)有彩虹呢！
到了老家，姐姐和妹妹在畫畫。姐姐畫的很好看，我也跟姐姐一塊畫。我畫了一個(gè)機(jī)器貓，爸爸說畫的很好看。到了吃飯時(shí)間，我們吃的是餃子，是芹菜和肉餡的。很好吃，我吃了二十個(gè)。
下午，我和姐姐妹妹還有對(duì)面的叔叔和一個(gè)小弟弟在門口玩。我和姐姐拿了一個(gè)鏟子在門口挖土玩。我拿了一個(gè)桶，接了一點(diǎn)水，倒進(jìn)我們挖的土坑里。瞬間，所有的土都成泥了。我拿指頭捏了一點(diǎn)，往姐姐的臉上涂了一道。我哈哈大笑，妹妹也很開心。
我們不玩泥了。我從附近鏟了一點(diǎn)土，把它蓋上。突然，我看見對(duì)面的叔叔拿起了彈弓一問才知道，原來對(duì)面叔叔的家里有一個(gè)馬蜂窩。叔叔要把它打下來。叔叔拿著那個(gè)彈弓，打了第一下沒打下來。結(jié)果有一只蜜蜂跑到我這里來了叔叔用掃把把它打死了。最后，那個(gè)馬蜂窩下來了。爸爸說要走了。我就依依不舍的回家了。
農(nóng)村真美呀！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇九
“藝藝，咱們到老家嘍！”爸爸打開車門，對(duì)著睡眼朦朧的我喊道。終于到家了！我興奮地跳下車，放眼望去，映入眼簾的是一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)村。它有著新鮮的空氣，有著肥沃的土壤，有著清澈的河水。這里，就是我的老家——建德乾潭余家塢村。
看，村口最醒目的一幢四層大洋房就是我的家，樓下一層是車庫，空間很大，能停四輛車子呢。爸爸告訴我，以前我們家住的是泥坯房，還是爺爺省吃儉用好不容易造起來的。爺爺是個(gè)老師，那時(shí)工資不高，又不是本地人，所以在村里人的幫忙下才有了我們當(dāng)時(shí)的房子。房子雖然簡陋，爺爺卻在這里找到了奶奶，才有了爸爸和姑姑，然后才有了我。后來，這老房子終于禁不住時(shí)間的摧殘，一到下大雨，屋里就漏小雨。看著村里陸陸續(xù)續(xù)建起了不少新洋房，而且一幢比一幢更漂亮，爸爸動(dòng)心了。06年，政府推行了新農(nóng)村建設(shè)，借此機(jī)會(huì)，爸爸終于下定決心，推了老房子，建了如今的大房子?？粗@漂亮的大新房，我們的心里都樂開了花。
不僅如此，自從新農(nóng)村建設(shè)開始，村里修了公路，一條筆直的水泥路直接通往乾潭，村民們到鎮(zhèn)上購買東西方便多了。村口橫七豎八的廢田和菜地，村干部也重新進(jìn)行了規(guī)劃布置。以前村里有不少農(nóng)田，因?yàn)榇迕駛冇X得種田沒有什么經(jīng)濟(jì)效益，紛紛棄田外出打工謀生。這些田地都荒廢了，上面雜草叢生，到處是生活垃圾。一到夏天，臭氣熏天，也沒有人管理?，F(xiàn)在好了，國家政策出臺(tái)，對(duì)于種田的農(nóng)民有了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，于是外出辛苦勞作的村民開始陸續(xù)回來建設(shè)自己的家園了。我們家門口本來是荒廢的田地，現(xiàn)在變成了整潔漂亮的小公園。里面擺放著各種健身設(shè)施，給村民們提供了鍛煉的場(chǎng)地。以前村民們吃了晚飯沒事做，就是在麻將桌上打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在沒事也會(huì)經(jīng)常來公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鍛煉鍛煉身體。村委會(huì)還特地設(shè)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)處，專門有人負(fù)責(zé)村子的公共衛(wèi)生，所以現(xiàn)在的村子是又整潔又美觀。環(huán)境變美了，小溪的水也清了，這樣的地方怎么會(huì)留不住村民的心呢！
瞧！動(dòng)聽的音樂響起來，快樂的舞步跳起來！原來村里的一支中老年舞蹈隊(duì)又開始排練了，她們正在準(zhǔn)備鎮(zhèn)里舉行的排舞大賽呢。每天晚上，辛苦了一天的婦女們拿著錄音機(jī)，來到村口的空地上，跳起熟悉的廣場(chǎng)舞。路燈照在她們燦爛的笑臉上，一天的辛苦勞累隨著舞步的走起全煙消云散了！
我相信，在不久的將來，我們的家園——建德，在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，將會(huì)越來越美麗，越來越繁榮！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十
在秋高氣爽的“十·一”假期期間，爸爸帶我去了六合農(nóng)村欣賞美麗的農(nóng)村風(fēng)景。
到了六合，老遠(yuǎn)就看到表叔站在院門口迎接我們。早聽說表叔家的果樹和莊稼種的好，大聲喊過“表叔”后我就迫不及待地跑到后院，果然一排排果樹立刻映入了我的眼簾?？矗∧且豢每冒〉镍啑棙?，樹上結(jié)滿了青青的果實(shí)，那些果實(shí)看我去看它，羞得臉上泛起了紅暈。我跑過去輕輕地摘下一顆鴨棗放入嘴中嘗嘗，嗯，結(jié)實(shí)的果實(shí)脆脆的，澀中帶甜，味道還真不錯(cuò)！再看那邊的棉花地，一陣秋風(fēng)吹過，有的棉桃在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎秋姑娘的到來；而有的棉桃禁不住秋姑娘溫柔的撫摸，笑得咧開了嘴，露出了雪白的牙齒。瞧！那邊的紅豆地，真是惹人喜愛。豆莢微微張開小嘴，里面的紅豆排成整齊的一條長隊(duì)正列隊(duì)歡迎秋姑娘呢！咦？這塊地里長的是什么莊稼？我連忙跑過去左看看，右瞧瞧：細(xì)密的葉子你挨著我，我挨著你，可就見不到果實(shí)。我拔出幾棵看看。哈！原來是花生呀！果實(shí)全在根上呢！摘下一顆花生，剝開果殼，呀！果仁粉紅粉紅的，像剛出生嬰兒的臉。那那一顆果仁放入嘴中嚼嚼，甜絲絲的漿汁溢入口中，可真好吃。
跨過淺淺的溝渠，遠(yuǎn)處，有一頭老牛帶著小牛臥在田埂邊，老牛抬起頭，看著已被收割完的稻田，仿佛眼前又出現(xiàn)了往日那金黃的稻子，一陣陣秋風(fēng)吹過，稻田翻滾著金色的波浪，不時(shí)送來一陣陣清香。人們?cè)谶@收獲的季節(jié)里愉快地忙碌著。秋天的菜園可真熱鬧呀！你看！那紅紅的朝天辣椒正驕傲地向人們展示自己優(yōu)美的身材。再看！那一棵棵白蘿卜個(gè)個(gè)頭頂綠葉，真像一個(gè)個(gè)保護(hù)菜園的小衛(wèi)士，整齊地立在畦埂上。瞧！在綠油油的青菜地上，肥嫩的菜葉上還遺留著清晨留下的露珠。向前走，白菜光著頭，好像一個(gè)個(gè)大頭娃娃，可真有趣！最可愛的要數(shù)黃瓜了，她穿著一身綠色的衣褲，頭頂一朵小黃花，害羞地躲在綠葉叢中，遲遲不肯露面，好像是要去參加舞會(huì)，害怕別人提前知道了自己要穿的服裝……我目不暇接地欣賞著美麗的風(fēng)景。離開了喧囂的城市，來到了寧靜的農(nóng)村，眼前的一切都讓我感到自豪，秋天可真是一個(gè)豐收的季節(jié)??！秋天的田野真美！能欣賞到了這么美的景色，我感到很幸福。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十一
一年四季的農(nóng)村是的美麗，它使人每時(shí)每刻都充滿愉快感。春天，天氣轉(zhuǎn)暖，；春天，耕耘播種，充滿希望。春姑娘像神圣，悄悄地來到昔日充滿孩子們歡聲笑語的農(nóng)村里。春天的農(nóng)村真是。
麥田里，位勤勞的農(nóng)民辛勤的勞動(dòng)著。不大一會(huì)兒，那憔悴的臉上流出了一絲晶瑩的汗珠，，懷著喜悅的心情來種植。忙了的農(nóng)民們，個(gè)汗流浹背，騎著的自行車，高興的回家去。
早晨，小朋友們拿著風(fēng)箏，到那剛剛睡醒的田野里快樂玩耍。風(fēng)箏,大大小小的風(fēng)箏飛在天空中.有橘紅色的大金魚,搖搖擺擺的像游在水里,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是的忙,緊著采蜜呢!凌空展翅的雄鷹,它看見了可口獵物,張開雙爪,要抓住獵物……小朋友們玩愉快,心里只裝著那美麗的像個(gè)綠姑娘的春天。這使我了奇麗的小詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”，說的真好呀！
農(nóng)村的春天到處洋溢著生機(jī)和歡笑，讓一同去農(nóng)村，感受它的美麗純樸吧！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十二
1、欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解農(nóng)村生活。
2、能夠通過觀察感知農(nóng)村的變化。
3、萌發(fā)喜愛農(nóng)村的情感，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、各式圖片、稻子；
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒有去農(nóng)村游玩過的經(jīng)驗(yàn)，了解農(nóng)作物的名稱。
師：今天我們教室不僅來了很多客人老師，還有一個(gè)動(dòng)物朋友藏了起來，它會(huì)是誰呢，讓我們一起來聽一聽吧。
1、第一遍聽音樂。
提問：是誰來了呀？它來自哪里呢？
2、第二遍聽音樂。
提問：
（1）你們聽到了農(nóng)村里有什么呀？
（2）引導(dǎo)幼兒自由討論，說一說農(nóng)村還會(huì)有什么。（播放圖片）。
（3）看了這些農(nóng)村的圖片，你們感覺怎么樣呀？
3、小結(jié)：了解農(nóng)村事物，感受農(nóng)村的美麗。
1、提問：現(xiàn)在的農(nóng)村是這么美麗，那請(qǐng)你們猜一猜過去的農(nóng)村會(huì)是什么樣子的呢？
觀看圖片：了解過去和現(xiàn)在農(nóng)村的變化，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)和感受。
2、提問：農(nóng)村在不斷進(jìn)步著，變得越來越美了?？粗@么美麗的農(nóng)村，你們想不想去農(nóng)村玩一玩？你想去做什么呀？引導(dǎo)幼兒萌發(fā)向往農(nóng)村的情感。
2、提問：看一看，這是什么呀？（出示稻子）通過農(nóng)民們神奇的手，稻子就變成了白胖胖的大米，他們是怎么做到的呢？讓我們一起去看一看。
3、觀看圖片，了解農(nóng)作過程和工具。
師：原來把稻子變成大米要做這么多的事情呀，你們覺得農(nóng)民們?cè)趺礃友?？看到他們這么辛苦勞動(dòng)，我們能做些什么呢？引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生珍惜糧食，尊重農(nóng)民勞動(dòng)成果的意識(shí)。
師：看到了這么美麗的農(nóng)村，知道了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，相信你們今后一定會(huì)愛護(hù)我們美麗的農(nóng)村，珍惜糧食的。
小朋友們你好，我只是一只大牛，來自美麗的農(nóng)村。為什么農(nóng)村很美麗，讓我來向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十三
小學(xué)古詩，乍一看，十分簡單，只是二十多個(gè)字而已，但，就因?yàn)樗钦Z言的精華，知識(shí)、情感的蘊(yùn)釀非常豐厚，而這些，都得利用課堂的四十分鐘去挖掘、去體會(huì)。
《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人翁卷所作，以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片片欣欣向榮的景象。后兩句著重寫人，四月到了，農(nóng)活多了，農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”的勞動(dòng)緊張、繁忙，給人一種“一年之計(jì)在于春”的啟示。整首詩就是一幅色彩明麗的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出詩人對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的.贊美。
學(xué)一首詩，如果僅僅只是了解大意，一節(jié)課下來效果應(yīng)該是非常令人滿意的，但新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求不僅僅是停留在這一層，詩中的美景美人得靠同學(xué)們自己去體會(huì)。如何讓同學(xué)們悟到詩中的美，就需要老師利用多方教學(xué)資源來做好引導(dǎo)。課中，以畫為線索，導(dǎo)出詩中靜的顏色，動(dòng)的鳥聲、春雨和農(nóng)民忙種，明確詩人的贊美之情，在這個(gè)過程中，我時(shí)時(shí)以學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，讓思維飛向課堂外的田野，乘機(jī)訓(xùn)練學(xué)生的口頭作文。總結(jié)升華文本時(shí)，以此時(shí)的農(nóng)民在想些什么來引出時(shí)間對(duì)農(nóng)民朋友的重要意義，進(jìn)一步升華至對(duì)我們大家的意義。課上完了，問了問學(xué)生，他們回答我說知道哪是寫景哪是寫人，我不禁長吁了一口氣，最基礎(chǔ)性的目標(biāo)總算達(dá)到了，至少這四十分鐘里他們不是一無所獲。
但課中仍存在不少瑕疵：首先是情境的創(chuàng)設(shè)缺少詩的意境美。在學(xué)生們用自己的話描述畫面時(shí)，如果適時(shí)播放一點(diǎn)輕音樂，加上老師滿懷深情的誦讀，我想，他們的語詞一定更加的淋漓盡致。其次是知識(shí)面的擴(kuò)充不夠。對(duì)于作者，僅僅只是停留在程序上的介紹，學(xué)生們的印象不深。在這首詩的學(xué)習(xí)過程中，也缺少對(duì)同學(xué)們積累古詩的引導(dǎo)，沒有起到“一節(jié)課的結(jié)束是課外閱讀的開始”的作用。另外，也使我意識(shí)到，教師語言的行云流水并不代表入情入境，我的課堂用語少了那份詩歌所應(yīng)具備的“款款深情”，有時(shí)覺得它只是一個(gè)過程，毫無美感和凝練可言，現(xiàn)在想來，這樣的“橋”又怎能使學(xué)生走向美的享受呢？的確，頗感慚愧。
一份耕耘一份收獲，一次歷練一點(diǎn)進(jìn)步。我認(rèn)識(shí)到：課，不僅僅靠課堂來積累，它的精美來至于長期的沉淀。所以，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將成為我的重要課題。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十四
在中國，由于城市的快速發(fā)展，城市里的物質(zhì)和文化水平都取得了長足的發(fā)展，而在農(nóng)村，卻依然存在著很多問題。如今，隨著人民生活水平的提高，更多的人關(guān)注到了農(nóng)村的發(fā)展，要讓農(nóng)村變得更美麗，更宜居，更有生氣。而我認(rèn)為，在實(shí)踐中我所看到的“美麗農(nóng)村”，離不開以下這幾個(gè)方面的努力和實(shí)踐。
第二段：資源的優(yōu)化利用。
美麗農(nóng)村的第一步，就是要充分利用好資源。在農(nóng)村，自然資源、人力資源、文化資源等等都是非常豐富的，而更好的利用資源，有助于在農(nóng)村建設(shè)出更適宜居住的環(huán)境。當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該積極采取措施，對(duì)農(nóng)村資源進(jìn)行規(guī)劃，挖掘和利用。例如，通過制定農(nóng)業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)政策來推廣當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)的工藝品、美食等產(chǎn)品，以便商業(yè)開發(fā)和宣傳于當(dāng)?shù)赝七M(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮。
第三段：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
一個(gè)美麗的山村，它的房屋、道路和環(huán)境都是十分整潔和有序的，因此，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村也是非常重要的。為了營造出美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境，還必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村現(xiàn)狀和文化背景，共同決定鄉(xiāng)村該如何建設(shè)。在規(guī)劃初期，需要建立起城鎮(zhèn)化規(guī)劃制度，創(chuàng)新規(guī)劃理念，根據(jù)鄉(xiāng)村特色，制定出符合規(guī)定的城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展新的理念和城市化發(fā)展的路徑。在實(shí)際項(xiàng)目的運(yùn)用中，需要與鄉(xiāng)村特色和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，保持農(nóng)村風(fēng)格與環(huán)境協(xié)調(diào)，避免任何沖突，以達(dá)到建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的目標(biāo)。
第四段：衛(wèi)生健康。
衛(wèi)生和健康是人們生活的重要部分，為了營造出美麗的農(nóng)村環(huán)境，衛(wèi)生設(shè)施和食品衛(wèi)生都需要得到重視。村民應(yīng)該接受衛(wèi)生管理和對(duì)健康的重要性了解，加強(qiáng)社區(qū)互助并掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人、物和環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒。建立農(nóng)村餐飲食品流通和生產(chǎn)安全監(jiān)管，保證農(nóng)村居民的飲食安全。一旦有發(fā)生疫情和疾病，村委會(huì)和群眾應(yīng)該立即采取有效措施，避免疾病傳播。
第五段：文化教育。
美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)不僅僅是針對(duì)自然環(huán)境和物質(zhì)生活的改善，還包括文化傳承和教育培養(yǎng)。農(nóng)村文化人才培養(yǎng)計(jì)劃將促進(jìn)人才和專業(yè)技術(shù)鏈接，增強(qiáng)農(nóng)村文化的創(chuàng)造性和開發(fā)性。如今，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，以及近年來電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)快速發(fā)展，農(nóng)村的信息化程度也得到了提升。因此，可以在當(dāng)?shù)卦O(shè)立郵局、公共圖書館和書蕁等設(shè)施，也可以遵循現(xiàn)代信息化技術(shù)發(fā)展的方向，利用互聯(lián)網(wǎng)和電視等技術(shù)方便農(nóng)村居民獲取有效信息。
結(jié)論：
美麗農(nóng)村的建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要村莊、社區(qū)、政府、農(nóng)民共同參與。建設(shè)美麗農(nóng)村，要充分利用好人力資源和自然資源，從垃圾管理到城鎮(zhèn)化規(guī)劃，從衛(wèi)生健康到文化教育，需要著眼于多個(gè)方面，加強(qiáng)各方合作，才能在更大范圍內(nèi)推進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，讓中國的農(nóng)村更加美麗、舒適，更加吸引人們回歸家鄉(xiāng)的懷抱。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十五
浙江永康有一個(gè)，叫園周村。
今天陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽來到了這個(gè)美麗的地方，還沒到村口，就已經(jīng)堵車了，我們只能把車停在旁邊，走了進(jìn)去。
一進(jìn)園周村，就看到人山人海，車水馬龍。
不一會(huì)，我眼前一亮，看見旁邊有幾個(gè)人工湖，湖的上面有一個(gè)長廊，上面有許多人在那里喂魚。長廊的旁邊有一座九曲橋，橋的兩端有一個(gè)個(gè)小小的獅子頭，走到九曲橋的盡頭，能看到一座像帽子一樣的山。我們爬上山頂，就看到一座塔，塔是紅色的，還雕刻了許多美麗的圖案。塔里坐滿了人，我們也進(jìn)去休息了一下，便走了下去。我們走到了山腳下，看到了各種各樣形狀的游船，有自行車形狀的、有白天鵝、黑天鵝形狀的、有鴨子形狀的、還有汽車形狀的。
我吵著要媽媽帶我去坐，我們選了輛白天鵝形狀的船，我們坐了上去，腳踩著一個(gè)腳踏板，船便緩緩向前了。我們游了幾圈，天色就漸漸暗了下來，我們還有許多地方?jīng)]有去玩過，但是必須回家了，我戀戀不舍的離開了。
園周村是個(gè)既美麗又好玩的地方，大家快來玩吧！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十六
1、欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解農(nóng)村生活。
2、能夠通過觀察感知農(nóng)村的變化。
3、萌發(fā)喜愛農(nóng)村的情感，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、各式圖片、稻子；
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒有去農(nóng)村游玩過的經(jīng)驗(yàn)，了解農(nóng)作物的名稱。
一、音樂導(dǎo)入。
師：今天我們教室不僅來了很多客人老師，還有一個(gè)動(dòng)物朋友藏了起來，它會(huì)是誰呢，讓我們一起來聽一聽吧。
1、第一遍聽音樂。
提問：是誰來了呀？它來自哪里呢？
2、第二遍聽音樂。
提問：
（1）你們聽到了農(nóng)村里有什么呀？
（2）引導(dǎo)幼兒自由討論，說一說農(nóng)村還會(huì)有什么。（播放圖片）。
（3）看了這些農(nóng)村的圖片，你們感覺怎么樣呀？
3、小結(jié)：了解農(nóng)村事物，感受農(nóng)村的美麗。
二、感知農(nóng)村的變化，萌發(fā)向往之心。
1、提問：現(xiàn)在的農(nóng)村是這么美麗，那請(qǐng)你們猜一猜過去的農(nóng)村會(huì)是什么樣子的呢？
觀看圖片：了解過去和現(xiàn)在農(nóng)村的變化，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)和感受。
2、提問：農(nóng)村在不斷進(jìn)步著，變得越來越美了。看著這么美麗的農(nóng)村，你們想不想去農(nóng)村玩一玩？你想去做什么呀？引導(dǎo)幼兒萌發(fā)向往農(nóng)村的情感。
三、了解農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)，愿意珍惜糧食。
2、提問：看一看，這是什么呀？（出示稻子）通過農(nóng)民們神奇的手，稻子就變成了白胖胖的大米，他們是怎么做到的呢？讓我們一起去看一看。
3、觀看圖片，了解農(nóng)作過程和工具。
師：原來把稻子變成大米要做這么多的事情呀，你們覺得農(nóng)民們?cè)趺礃友?？看到他們這么辛苦勞動(dòng)，我們能做些什么呢？引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生珍惜糧食，尊重農(nóng)民勞動(dòng)成果的`意識(shí)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師：看到了這么美麗的農(nóng)村，知道了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，相信你們今后一定會(huì)愛護(hù)我們美麗的農(nóng)村，珍惜糧食的。
小朋友們你好，我只是一只大牛，來自美麗的農(nóng)村。為什么農(nóng)村很美麗，讓我來向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。
課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十七
生活在農(nóng)村里的小老鼠有一天心血來潮，準(zhǔn)備去一趟城市，開闊開闊視野。
小老鼠屁顛屁顛地收拾好衣物，搖搖晃晃地走出了家門，途中，還向同伴們炫耀呢！經(jīng)過夜以繼日地趕路，終于來到了傳說中的城市，不過，小老鼠已經(jīng)口渴難耐，疲憊不堪，眼冒金星地一屁股坐在了斑馬線上，眼珠滴溜溜地盯著從未見過的稀世寶物——綠紅燈看，哪想，一輛汽車突然飛馳而來，駕駛?cè)丝吹叫±鲜?，急忙剎住車，小老鼠二話不說，立馬拎著包袱就狂跑，耳邊傳來汽車主人漫罵的聲音：“該死的老鼠，眼睛瞎了嗎？綠燈時(shí)都不知道快點(diǎn)滾嗎？害的我又得等下一個(gè)紅燈，別讓我下次再看見你，否則我饒不了你，真是倒霉，浪費(fèi)我的時(shí)間！''小老鼠嚇破了膽，一邊跑一邊想：城里人真不文明，滿嘴都是粗話。''說罷，它已經(jīng)跑到了一條溪旁，小溪上到處都漂著垃圾，溪水黑黑的，非常渾濁，還不時(shí)傳來陣陣臭味，蒼蠅蚊子在上空不停盤旋著。
小老鼠皺了皺眉，小聲地喃喃著：“真臟啊，看來不能讓我喝了，城里人一點(diǎn)都不愛護(hù)環(huán)境，什么亂七八糟的東西都往大自然扔，一點(diǎn)都沒有保護(hù)大自然的意識(shí)。”天色入暮，小老鼠半天也沒找到好的住處，嘆息著，蜷縮在一個(gè)舊花籃勉強(qiáng)過了一夜。
小老鼠覺得在城市里真是度日如年，他想念極了農(nóng)村，那個(gè)溫馨的家。有一天，它實(shí)在忍受不了孤單寂寞，重新踏上了回家的旅途，又經(jīng)過了很長很長的時(shí)間，小老鼠終于回到了那個(gè)它日思夜想的家，看到眼前的農(nóng)村，小老鼠驚呆了……以前崎嶇不平的小路如今已經(jīng)變成了筆直寬闊的柏油馬路，馬路兩旁種上了五顏六色的花花草草，漂亮極了。低矮破舊的小平房如今換成了一座座洋房，別墅；村口開了一家大型連鎖超市，方便了人們購物。原先村子中間那塊雜草叢生的空地上多了許多健身器材，成了公共健身場(chǎng)所，每一個(gè)健身運(yùn)動(dòng)品都被擦得干干凈凈，很多老人和小孩都在那里鍛煉身體。村長干部們還定期組織各種精彩紛呈的文藝節(jié)目，真是一片欣欣向榮的景象??！
小老鼠后來得知，這一切都要感謝共產(chǎn)黨發(fā)展、建設(shè)美麗新農(nóng)村的政策，小老鼠一時(shí)興奮，寫了一塊牌匾，“祝愿新農(nóng)村的明天更加美好，我愛美麗的新農(nóng)村”掛在了家門口。他決定，要在這里生活一輩子。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十八
放暑假了，奶奶叫我回老家，我可不情愿。那里的路坑坑洼洼的，顛得我腰酸背痛，特別是晚上，蚊子盯著我咬，難受極了。奶奶聽了我的想法后，笑了，“你對(duì)咱農(nóng)村可有偏見，你來過之后就知道了?！?/p>
奶奶說的是真的嗎？一放假，我們一家開著私家車，迫不及待的來到奶奶家。哇！這到底是什么地方??！這是農(nóng)村嗎？以前坑坑洼洼的小路走了，現(xiàn)在平整、寬闊的水泥路來了；以前泥濘的山路走了，現(xiàn)在美麗的大路來了：以前無聊的游戲走了，現(xiàn)在有益而健康的娛樂活動(dòng)來了。這里的人們告別了以往的平房，都住上了樓房，甚至有的還蓋起了別墅。人們告別了以往天黑睡覺，下雨打牌的生活，人們的業(yè)余生活可豐富啦！有的下象棋、有的打籃球、還有的跳廣場(chǎng)舞，讓我好生羨慕。以前人們出門基本靠走，通訊基本靠吼，現(xiàn)在可不同了，很多家庭都擁有私家車，電話，手機(jī)，電腦成了每個(gè)家庭的必備品。我的叔爺爺還利用互聯(lián)網(wǎng)搞銷售呢！
以前的農(nóng)村，人們的生活來源緊靠家里的幾畝薄田，一旦遇到天災(zāi)，生活都難以保證。而現(xiàn)在呢，人們賺錢的渠道越來越多了，生活也更富裕了，也開始注重精神生活了。
以前農(nóng)村的人們向往城市，現(xiàn)在，城市的人們向往農(nóng)村，因?yàn)椋r(nóng)村發(fā)展的腳步非?？欤?，我們小學(xué)生更要努力讀書，社會(huì)主義新農(nóng)村更加美麗！
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇十九
我激動(dòng)得加快腳步，這里人山人海：大的、小的、年輕的、年老的都匯聚在一起。最精彩的時(shí)刻，那就是農(nóng)村特有的節(jié)目：保生大帝過火(踏火)祈平安。無比興奮的我被一群穿著白色衣服的青年人所吸引，他們腰上系著龍形圖案腰帶，頭上戴著有佛像標(biāo)志的特殊斗笠，手上都拿著鑼或鼓。廣場(chǎng)中間鋪著一層厚厚的、火紅的木炭。我瞪大無比好奇的雙眼，看見他們圍著那堆木炭，嘴里念念有詞。緊接著，村民便將鹽撒到木炭堆里來回翻滾。伴隨著鼓樂的吹吹打打，村民抬著神像赤腳飛跑踏過火堆，炭堆被踢得四處飛濺，情緒高漲的村民也紛紛抱著孩子緊跟其后沖過火堆。儀式結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來啦！八個(gè)人同時(shí)抬一輛佛轎，里面坐著平時(shí)村里供奉的佛像，全村共有六輛佛轎，48個(gè)青壯年抬著保生大帝等神像，踩在滾燙的炭堆來回跑動(dòng)，他們赤著腳，卻在炭火上若無其事地穿行，以此感念保生大帝佑眾生的恩澤。
“過火”結(jié)束后，熱情高漲的村居便簇?fù)碇裣竦酱謇铩坝紊瘛薄２坏?分鐘，響亮的鑼鼓聲、鞭炮聲及歡呼聲又響了起來，我心里想著：最近全市不是禁止燃放煙花爆竹嗎？忽然，一大群身上統(tǒng)一穿著紅色衣服的青年壯士，臉上洋溢著無比開心、幸福的笑容，小心翼翼地抬著神轎，紅通通的臉上汗水如雨滴直流，他們?cè)诼飞习菏淄π氐刈咧蟹鲋粭l黃藍(lán)相間的長龍，大搖大擺地跟在第六輛神轎的后面舞動(dòng)著?！稗Z隆、轟隆”，原來爺爺告訴我村里為了響應(yīng)和配合市里落實(shí)禁止燃放煙花爆竹，特地買了這臺(tái)如假包換的鞭炮機(jī)，以此來增加節(jié)日的氣氛！這時(shí)大約有二三百人已經(jīng)浩浩蕩蕩地朝著其他地方出發(fā)，過了90分鐘左右，全村“神游”在隆重的鞭炮和禮花聲中結(jié)束了。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇二十
一、美好鄉(xiāng)村建設(shè)的進(jìn)展情況： 自全市美好鄉(xiāng)村建設(shè)動(dòng)員后，各縣區(qū)十分重視美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，都成立了相關(guān)機(jī)構(gòu)、出臺(tái)制定了一系列政策措施，明確了各個(gè)時(shí)期的工作目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為全面推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)打下了基礎(chǔ)。但從對(duì)同學(xué)們的調(diào)研問卷看，各縣區(qū)工作進(jìn)展不一、相差較大。
利用水邊、路旁和房前室后栽植各種景觀樹，提高村莊綠化率。從調(diào)研看，我市中心村建設(shè)， 宜栽植香樟、女貞、海桐、紅葉石楠等景觀植物。4、村莊亮化 從調(diào)研看，我市農(nóng)村村莊亮化普遍不高，美好鄉(xiāng)村建設(shè)要在主次道路一側(cè)安裝路燈，每間隔 30 米需安裝一柱路燈。
5、污水處理 村莊污水處理是美好鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)鍵，要充分采取溝渠收集，就近排入污水管網(wǎng)和其他方式進(jìn)行治理。從調(diào)研看，我市農(nóng)村村莊大都使用磚石 材料、矩形斷面的排水渠，有加蓋和不加蓋二種。
6、垃圾處理 按 15 戶建一個(gè)垃圾處理池和每村建一個(gè)垃圾收集站計(jì)算，中心村共需修筑垃圾處理池約 20 個(gè)、垃圾收集站 1 個(gè)。7、水沖式公廁 從調(diào)研看，目前很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村沒有公廁，即使有也非常簡陋。 8、農(nóng)民健身廣場(chǎng)、文化站、圖書室建設(shè) 。9、村容整治 美好鄉(xiāng)村建設(shè)，要對(duì)中心村村容村貌進(jìn)行整治，重點(diǎn)清除路邊、河塘邊、村口和房前屋后的雜物、草垛、建筑垃圾等；同時(shí)對(duì)農(nóng)戶用房進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，并規(guī)范畜禽散養(yǎng)。10、村口標(biāo)識(shí)和文化墻建設(shè) 村口標(biāo)識(shí)是提升中心村形象的一個(gè)標(biāo)志性建筑，可采取建門樓或其他 顯著標(biāo)識(shí)；同時(shí)可選擇固定地方，利用文化墻，美化鄉(xiāng)村。以上10 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，僅是美好鄉(xiāng)村建設(shè)一些基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容。初步統(tǒng)計(jì)，這 10 項(xiàng)目建設(shè)，約需資金 1000 多萬元，且大都是公共設(shè)施支出。還有一些項(xiàng)目支出沒有列入，如：公共 醫(yī)療、公共交通、教育、農(nóng)村飲水、便民超市、電力、電信、電視、網(wǎng)絡(luò) 等，同時(shí)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化的提升，也需要大量的資金作保障。
三、目前美好鄉(xiāng)村建設(shè)中存在的問題 1、整合資金的問題 由于
各村的地理位置不同，縣區(qū)在整合資金方面的力度也不一樣，就目前而言，哪些資金能用于中心村建設(shè)還不能確定。同時(shí)，在管理上有效的機(jī)制還有待進(jìn)一步完善。 2、鄉(xiāng)村和村民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的問題 美好鄉(xiāng)村建設(shè)，無論是基礎(chǔ)建設(shè)、綠化種植，還是環(huán)境整治、長效管理等都要投入資金，鄉(xiāng)村級(jí)除了上級(jí)補(bǔ)助的資金外，還需要大量投入，但有些鄉(xiāng)村和村民投不起，有些鄉(xiāng)村和村民舍不得投入。 3、縣區(qū)均衡推進(jìn)的問題 由于各村的基礎(chǔ)不同、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不同，再加認(rèn)識(shí)不同，有些村力度很大，效果已很明顯，有些村可能還沒有動(dòng)。 4、農(nóng)村環(huán)境臟亂差的問題 有的中心村，散、小、亂的小企業(yè)遍布在村莊中，畜禽散養(yǎng)造成的污 染，小商店、小飯店、小攤位帶來亂堆、亂扔、亂倒，嚴(yán)重影響農(nóng)村的環(huán) 境狀況。
強(qiáng)化村民自治作用。 3、注重保持農(nóng)村原生態(tài)風(fēng)貌，發(fā)掘一村一品 美好鄉(xiāng)村建設(shè)要尊重自然之美，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村良好的自然生態(tài)優(yōu)勢(shì)，注重人與自然的和諧相處，通過生態(tài)修復(fù)、改良和保護(hù)等措施，使鄉(xiāng)村重現(xiàn)優(yōu)美的自然景觀。同時(shí)，要注重發(fā)掘各村不同的生態(tài)、人文等特色，培育個(gè)性之美，實(shí)現(xiàn)“一村一品”，每個(gè)村都能展現(xiàn)自己獨(dú)特的韻味，而不是建設(shè)成千村一面。 4．注重保持建設(shè)成果，堅(jiān)持長效保潔美好鄉(xiāng)村建設(shè)要將創(chuàng)建與保護(hù)緊密結(jié)合，即要按照規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)完成建設(shè)，又要切實(shí)加強(qiáng)管理和維護(hù)，進(jìn)一步建立健全村莊基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生、河道保潔的長效管理機(jī)制，鞏固建設(shè)成果。 5、嚴(yán)格控制農(nóng)村養(yǎng)殖及工業(yè)污染 目前，農(nóng)村養(yǎng)殖污染處理不到位還是普遍存在，中心村里存在有污染的企業(yè)或家庭作坊，對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境產(chǎn)生不良影響。6、規(guī)范施工，確保工程安全 舊村改造，勢(shì)必要對(duì)農(nóng)房進(jìn)行“穿衣戴帽”。但由于過去的農(nóng)房地基打的都不是太深，因此，在規(guī)劃和施工的過程中，要充分考慮這一因素，規(guī)范施工，確保工程安全。 同時(shí)，對(duì)近幾年有拆遷計(jì)劃的建議暫不列入建設(shè)點(diǎn)。 結(jié)束語：
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是近年來的熱門課題，隨著中央一年比一年更重視三農(nóng)問題的，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)也越發(fā)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，主體為農(nóng)民，內(nèi)容包括讓農(nóng)民口袋鼓起來、鄉(xiāng)村面貌美起來、社會(huì)風(fēng)氣好起來、生活質(zhì)量高起來和基層班子強(qiáng)起來。
附錄:
您認(rèn)為在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中還存在哪些方面的不足？ [單選題]
一、浙江美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的理論基礎(chǔ)
鄉(xiāng)村休閑旅游理論：
城市人都在做著“返鄉(xiāng)”的夢(mèng)。
都市人，都很向往鄉(xiāng)村自然的慢生活，向往鄉(xiāng)野趣味，休閑式旅游市場(chǎng)是將來的關(guān)注重點(diǎn)。
以鄉(xiāng)村元素為主要特色的“生態(tài)、生活、生產(chǎn)”體驗(yàn)，讓一大批周邊城市的都市上班族流連忘返。
現(xiàn)代城市人對(duì)休閑鄉(xiāng)村的渴望，包括田園綠色景觀、無污染的生態(tài)環(huán)境、重溫鄉(xiāng)村記憶、有機(jī)健康食品、樸實(shí)的民風(fēng)、適當(dāng)參與體力勞動(dòng)等。
“十二五”時(shí)期，將是中國休閑相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的黃金期，休閑資源70%集中在鄉(xiāng)村。
把美麗鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化為美麗資源，發(fā)展美麗經(jīng)濟(jì)，打造“全域旅游”，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏。以景點(diǎn)的要求來建設(shè)農(nóng)村。美麗鄉(xiāng)村的公共配套服務(wù)程度和城市是一樣的。農(nóng)民和居民的基本生活沒差別，而農(nóng)村卻變成了城里人向往的居所。
二、浙江美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)
通過對(duì)浙江省桐廬縣縣城及4個(gè)村莊的考察，總結(jié)桐廬縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)在規(guī)劃上的成功經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)供遼寧學(xué)習(xí)參考。
（一）結(jié)合旅游的全域鄉(xiāng)村布局
我國已經(jīng)從觀光旅游時(shí)代，進(jìn)入到休閑旅游時(shí)代。而桐廬正是通過休閑鄉(xiāng)村游成功實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村夢(mèng)。
結(jié)合全縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，將縣域內(nèi)183個(gè)美麗鄉(xiāng)村統(tǒng)籌規(guī)劃，特別是縣域鄉(xiāng)村休閑旅游路線組織上，將美麗村莊貫穿在旅游線路中，如慢行綠道線路等。成功吸引越來越多的都市人群來到農(nóng)村，品味其美麗鄉(xiāng)村，感受慢調(diào)生活。
（二）整潔舒適的優(yōu)美鄉(xiāng)村環(huán)境
1、基礎(chǔ)設(shè)施
礎(chǔ)。
安全飲用水。普及了自來水。
垃圾收集。實(shí)現(xiàn)了密集的定點(diǎn)收集和初步分類。
村莊道路及附屬設(shè)施。主要交通道路采用黑色路面，并施劃白色道路標(biāo)線。所有道路上的架空線路均采用埋地敷設(shè)。有完整的`步行系統(tǒng)，路面采用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土材料。
2、綠化景觀
將村莊重要節(jié)點(diǎn)和沿路閑置地塊進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和建設(shè)，使村莊的流動(dòng)空間處處成為精致的景點(diǎn)。尤其注重村莊的綠化建設(shè)，對(duì)原有大樹進(jìn)行保護(hù)，并以之為中心形成開敞綠地。景觀建設(shè)中注重使用本地材料。
3、房屋整治
對(duì)破舊房屋進(jìn)行了修繕治理，并不是全部拆除。對(duì)有歷史回憶的老建筑進(jìn)行了保留和重新利用。在修繕中對(duì)山墻、屋頂?shù)扔械胤教厣姆?hào)進(jìn)行強(qiáng)化。完整保留了村莊的肌理和形態(tài)，不搞大拆大建，而是原汁原味地保留老味道，與“土”零距離。
（三）隨處可尋的舊居故土鄉(xiāng)愁
保留和恢復(fù)了可以串起童年老家記憶的生活場(chǎng)景和故居。如遍布村莊的蓄水池，在恢復(fù)潔凈后可以洗菜洗衣，還有老樹，舊居等。所有能勾起故鄉(xiāng)情的元素都得以保留，突出農(nóng)村生活的原汁原味和原生態(tài)。
（四）善良淳樸的鄉(xiāng)土人情風(fēng)俗
美麗鄉(xiāng)村的更可貴之處，在于保留了文化傳統(tǒng)和鄉(xiāng)風(fēng)民俗。鄉(xiāng)村休閑游格外吸引都市人的“秘密”，在于它能通過“對(duì)鄉(xiāng)村既有文化的深度開發(fā)”，把簡單的采摘、吃農(nóng)家飯，升級(jí)為一種與時(shí)尚元素融合的個(gè)性休閑味道。大都市的工作壓力和快節(jié)奏生活讓人心靈疲憊，而以鄉(xiāng)村風(fēng)土人情打造的慢城，讓都市人有一個(gè)一到這里，就能自然慢下來的去處。
（五）完善健全的長效管理體制
如何保持美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果的可持續(xù)發(fā)展？健全的長效管理機(jī)制是桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
劃員。
建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)：
一是堅(jiān)持普惠、特色、效益三原則
普惠就是全覆蓋，使美麗鄉(xiāng)村從盆景變成滿園春色。工作的切入點(diǎn)選擇老百姓最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，如改水、改廁、改路、改房等。使農(nóng)村具備基礎(chǔ)生活條件，基礎(chǔ)的通信設(shè)施，基礎(chǔ)的公共服務(wù)。
特色是根據(jù)每一個(gè)村不同的產(chǎn)業(yè)特色、山水特質(zhì)、飲食習(xí)慣、農(nóng)村風(fēng)情等等來規(guī)劃，使得每個(gè)村每個(gè)地方都具魅力和吸引力。
效益，就是投入要有效益，建設(shè)要有效性。把美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)跟它最后的經(jīng)營結(jié)合起來，把美麗作為內(nèi)在的支撐力和未來的后續(xù)力。
二是發(fā)揮村民或者村的主體作用
強(qiáng)調(diào)發(fā)揮村民或者村的主體作用，同時(shí)把村民素質(zhì)的提高和推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)同步進(jìn)行。
三是村村都有規(guī)劃員
為進(jìn)一步提升村莊規(guī)劃管理水平，以景點(diǎn)要求建設(shè)每個(gè)鎮(zhèn)村，針對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理體系中存在縣級(jí)規(guī)劃監(jiān)管人員不足、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督不夠、村莊規(guī)劃監(jiān)管缺位等現(xiàn)狀，組建 “村級(jí)規(guī)劃員”隊(duì)伍，并實(shí)現(xiàn)“三級(jí)管理有保障，規(guī)劃監(jiān)督全覆蓋”。
三、遼寧“宜居城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村”示范建設(shè)的思路
（一）、“宜居城鎮(zhèn)”建設(shè)的規(guī)劃體系及內(nèi)容
1、“宜居城鎮(zhèn)”鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）域規(guī)劃
選擇縣域內(nèi)發(fā)展條件和現(xiàn)狀基礎(chǔ)較好的城鎮(zhèn)進(jìn)行示范建設(shè)規(guī)劃，對(duì)示范城鎮(zhèn)的總體規(guī)劃進(jìn)行核查，確保城鎮(zhèn)建設(shè)的科學(xué)性和合法性。對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃已過時(shí)效或編制時(shí)期過久已不適應(yīng)城鎮(zhèn)發(fā)展需要的要進(jìn)行規(guī)劃的修編。
對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)村莊發(fā)展?jié)摿ζ毡檩^好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大鎮(zhèn)村體系規(guī)劃的深度，以全覆蓋的全域規(guī)劃替代鎮(zhèn)村體系規(guī)劃。
2、編制“宜居城鎮(zhèn)”鎮(zhèn)區(qū)綠地系統(tǒng)規(guī)劃
鎮(zhèn)區(qū)綠地系統(tǒng)的規(guī)劃從全鎮(zhèn)整體景觀格局出發(fā)，結(jié)合原有的自然景觀進(jìn)行布局。在鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃范圍以內(nèi)，建成區(qū)以外，主要以生態(tài)農(nóng)田、濱水綠化、林地及花卉基地為主，營造外圍連續(xù)且不規(guī)則的綠色生態(tài)背景，使鎮(zhèn)區(qū)鑲嵌在綠色基質(zhì)之中，有利于將外圍的自然田園風(fēng)光和新鮮空氣引入鎮(zhèn)區(qū)。
在建成區(qū)范圍內(nèi)，均衡布局塊狀綠地，包括公園綠地、居住小區(qū)游園綠地、
街頭綠地和專用綠地等，形成遍布鎮(zhèn)區(qū)的綠地斑塊系統(tǒng)。
沿主要道路和渠道兩側(cè)規(guī)劃5～10米寬的綠帶，形成了縱橫交錯(cuò)的鎮(zhèn)區(qū)綠色廊道，這些線性廊道交織成網(wǎng)狀，把鎮(zhèn)區(qū)孤立的綠地斑塊與外圍的綠色基質(zhì)相互聯(lián)系起來，形成串珠式的綠色空間體系。
重點(diǎn)打造一條貫穿鎮(zhèn)區(qū)景觀慢行綠道系統(tǒng)。
3、“宜居城鎮(zhèn)”重點(diǎn)街路城市設(shè)計(jì)
對(duì)重點(diǎn)街路的街景立面進(jìn)行整治，對(duì)商業(yè)廣告牌匾，建筑色彩，路燈，室外家具，鋪裝，沿路綠化，交通設(shè)施等界面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、“宜居城鎮(zhèn)”重要景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)
選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要出入口、市民中心廣場(chǎng)、重要公建前廣場(chǎng)、歷史故居周邊等開敞空間進(jìn)行精致地設(shè)計(jì)與建設(shè)，形成名片和亮點(diǎn)。
5、“宜居城鎮(zhèn)”鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)“美麗村莊”設(shè)計(jì)
按美麗村莊的標(biāo)準(zhǔn)，選擇鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)的村莊進(jìn)行建設(shè)，形成“宜居城鎮(zhèn)”內(nèi)城鄉(xiāng)完美和諧的布局形態(tài)。
（二）、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的規(guī)劃體系及內(nèi)容
以新農(nóng)村建設(shè)的成果為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮農(nóng)村獨(dú)特的自然風(fēng)景資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、村容村貌整潔、產(chǎn)業(yè)特色鮮明、社區(qū)服務(wù)健全、鄉(xiāng)土文化繁榮、農(nóng)民生活幸福的新農(nóng)村。
1、縣域“美麗鄉(xiāng)村”村莊布局規(guī)劃
選擇縣域內(nèi)可以形成一條鄉(xiāng)村旅游線路的村莊群進(jìn)行示范建設(shè)，打造“美麗鄉(xiāng)村”生態(tài)長廊。將全縣的所有村莊進(jìn)行相應(yīng)的布局，根據(jù)宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)和宜旅則旅的原則，孵化工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、農(nóng)業(yè)特色強(qiáng)村和休閑旅游強(qiáng)村，在規(guī)劃上實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村全覆蓋。在起點(diǎn)上就保證美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的科學(xué)性、連續(xù)性和嚴(yán)肅性，保證領(lǐng)導(dǎo)班子能夠做到一任接著一任干、一任干給一任看。
完善建設(shè)連接廣大農(nóng)村地區(qū)的公路系統(tǒng)，使得乘車行駛在公路上，猶如穿行在一條如詩如畫的長廊中，車在路上行，人在畫中游。
2、“美麗鄉(xiāng)村”村域自然風(fēng)光規(guī)劃
村域內(nèi)的農(nóng)田大地景觀及村莊與田野互相輝應(yīng)的美景是鄉(xiāng)村獨(dú)特的資源，這種自然風(fēng)光給人進(jìn)入村莊前第一印象，需要進(jìn)行沿路風(fēng)光的整治規(guī)劃，使美麗鄉(xiāng)村鑲嵌在周邊美好的自然環(huán)境之中。
3、“美麗鄉(xiāng)村”整潔村莊規(guī)劃
在村莊整治改水、改氣、改廁、改路的前期成果上，對(duì)村莊主要道路進(jìn)行景觀化建設(shè)。尤其是對(duì)道路路面，邊溝，綠化，路燈等，進(jìn)行精致的設(shè)計(jì)與建設(shè)。
徹底清除村莊公共空間的臟亂差現(xiàn)象。對(duì)所有的空地，閑置邊角空間，進(jìn)行見縫插針的綠化，不留死角。并對(duì)村入口，主干路沿線，主要廣場(chǎng)，古樹，舊居，坑塘水系地段及綠化節(jié)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)詳細(xì)設(shè)計(jì)，形成一條可游可賞的純步行綠化景觀廊道。
以樸實(shí)農(nóng)莊風(fēng)格對(duì)農(nóng)房進(jìn)行美化整治，拆除破舊危房及違建。
對(duì)農(nóng)莊院落按關(guān)東風(fēng)情進(jìn)行整治，對(duì)宅前入戶門周邊，圍墻，庭院進(jìn)行每戶逐一的設(shè)計(jì)，采用農(nóng)家風(fēng)格的材料和形式。
4、“美麗鄉(xiāng)村”山水鄉(xiāng)愁規(guī)劃
每一個(gè)村莊都有濃郁的色彩，充分展示美麗的自然風(fēng)光，挖掘農(nóng)村底蘊(yùn)深厚的歷史文化，打造特色美麗村莊。
建設(shè)中選用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土材料，突出原生態(tài)，原汁原味。呈現(xiàn)出東北農(nóng)村關(guān)東風(fēng)情特有的野味、土味、農(nóng)味、鮮味。
美麗的農(nóng)村學(xué)生篇二十一
1、多層次節(jié)奏訓(xùn)練《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
2、三度音程訓(xùn)練。
3、學(xué)唱兩聲部歌曲，歌表演。
1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的節(jié)奏型創(chuàng)編情景小品《熱鬧的'農(nóng)場(chǎng)》。
2、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、親切的聲音演唱《好月亮你走得這樣靜悄悄》，學(xué)會(huì)找下三度音程進(jìn)行兩聲部合唱。
3、讓學(xué)生用打擊樂器設(shè)計(jì)節(jié)奏，為歌曲伴奏并進(jìn)行歌表演；同時(shí)學(xué)會(huì)互相協(xié)作。
1、讓學(xué)生了解簡單的課堂用語。
2、會(huì)用英語讀節(jié)奏。
1、多層次節(jié)奏訓(xùn)練。
2、學(xué)唱兩聲部歌曲，進(jìn)行歌表演。
一、組織教學(xué)。
1、師生問好師：讓我們乘上小火車出發(fā)！
2、聽琴入室《火車快跑》。
二、多層次節(jié)奏訓(xùn)練。
1、導(dǎo)入師：看，火車把我們帶到了美麗的農(nóng)村。
2、復(fù)習(xí)歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》。
3、師：美麗的村莊有哪些小動(dòng)物歡迎我們的到來？（狗、雞、鴨……）。
小狗（公雞、小鴨）怎么叫的？出示節(jié)奏，并拍擊。
4、分小組依次模擬小動(dòng)物的叫聲。
5、多層次節(jié)奏訓(xùn)練。
三、新歌教學(xué)。
1、導(dǎo)入師：夜幕降臨了，月色籠罩著田野，多迷人??！
2、初聽，出示課題。
3、出示歌曲節(jié)奏，生拍擊師：這是幾拍子的？（4/4拍）注意弱起節(jié)奏。
4、學(xué)唱唱名譜，用lu哼唱知識(shí)點(diǎn)：漸強(qiáng)漸弱。
5、自學(xué)唱歌詞。
6、有表情朗演唱歌曲小組合作分樂句寫出下三度旋律，并唱唱。
7、分兩聲部練習(xí)。
8、用小樂器設(shè)計(jì)節(jié)奏，并為歌曲伴奏(小鈴、沙球、鈴鼓、三角鐵)。
9、完整表演。
10、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景表演。
四、小結(jié)。
師：讓我們?cè)诿匀说脑律羞M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！聽琴出室。
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