建筑是一種通過設計和構造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動。怎樣寫一篇完美的總結是一個需要我們思考和實踐的問題?？偨Y是一種重要的思維方式，以下是一些總結范文，希望能給大家寫作總結提供一些參考。
農村家長會家長發(fā)言稿篇一
相信大家都有寫過家長會的發(fā)言稿了，這就一起看看吧。作為家長，家庭教育中一定要給孩子自信，告訴孩子你要抬起頭來，做一個高貴的你。抬起頭來，做一個特別的你。你是否在找正準備撰寫“農村初中家長會發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位家長，大家好！
我是___的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
___在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對___的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣?，F在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。___在學習上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
各位家長朋友、同學們：
與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學習，先立志。定目標，找動力。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。
有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。
去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發(fā)現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
尊敬的老師、各位家長：
我是___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網，并協(xié)助他挑一些有益的網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學生角度看，優(yōu)秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學校比較來看，尖子生的表現略有優(yōu)勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況?，F在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。
另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。這里我著重提出以下幾點：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。
(這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人)
第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。
以上所說的主要是關于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣”在平時工作中還發(fā)現不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學生心理和教育學生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應做三如下三點：
首先，注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的、災難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。
教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點建議家長的地方：
1、關注自己的孩子學習狀況，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境;。
3、通過有效事例，調查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;。
5、建議家長能經常主動與學校聯系、溝通，使家庭、學校形成合力;。
最后我代表學校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議!
我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的。
發(fā)言。
就到此結束。謝謝大家!
農村家長會家長發(fā)言稿篇二
大家晚上好！歡迎各位光臨我們某中（?。W某班，我是某班的班主任，見到你們非常高興！對各位家長自開學以來對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！
首先，我對我們班做個簡單的介紹：某班共有32人，其實男同學12人，女同學20人，學生成績都很優(yōu)秀，在今年的校運會上也獲得很好的成績，學習成績在整個年級上也是排名靠前xx，省略xxx。
借此家長會的機會，就孩子學習和家庭教育，依我個人理解，給諸位家長幾條建議，不當之處，敬請批評指正。
最后，就家庭教育和學校教育的關系，我想打個比方來說明：家庭教育就是人的左手，學校教育就是人的右手。左手發(fā)揮好輔助作用，右手才能更好地發(fā)揮主導作用。套用一句話，叫“兩手抓，兩手都要硬”。大家知道，一個巴掌拍不響。請諸位家長和我們老師一道，充分發(fā)揮兩只手的合力，為孩子們喝彩，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中，贏得更多的掌聲！
謝謝大家！
農村家長會家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長、各位老師：
你們好！
我是六年級二班郝xx的家長。首先感謝、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論的，我感到十分榮幸。請允許我所有學生家長向各位老師所做的辛勤和無私奉獻表示衷的感謝！對于教育孩子這件情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
孩子的離不校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經常與學校取得聯系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
自信心是前進的'動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班（或在上）見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。”（其實未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。
是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。這一點我想和大家一起來分享一則?。?/p>
有一天，一個過路人發(fā)現路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價格昂貴的？”
泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！?/p>
路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的？”
泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間。”
這則小故事說明：的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體，工作順利；
祝家長們家庭和睦，生活幸福。
農村家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好！
今天你們帶著對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表學校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們安排召開這次家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現，加強你們和學校之間的聯系，共同探討教育，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。
在今年元月份，我在家長會上講到青春期孩子的生理和心理特點，提了一些建議，今天我主要講一講關于青春期孩子的教育，再提一些建議和要求，說的不對的地方也希望大家能諒解，下來后咱們就一起探討。
首先，我們來談談學生存在的一些現狀：
1、學習方法不科學。這些表現在那些看上去很用功但成績上不去的學生，不會學習，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研還達不到預期的效果。
2、感激、感恩意識淡薄。無論對父母、家長、身邊有助你的人等，不知道要心存感激，仿佛別人對他們的好都是應該的、理所當然的。這樣的心理對將來的發(fā)展是很不利的。
3、缺乏吃苦耐勞的精神?？梢哉f，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡輕松自由，一旦學習擔子加重、壓力加大，就會以不同理由和形式回避，該背的不背，該做的不做或者應付、亂寫等。學習靠監(jiān)督，似乎還沒搞清楚為什么要學習，為誰而學習的問題。
4、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現象。
針對這些現象，我想說的是：一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的幾步，你們作為他們的父母，應該怎樣教育你的孩子，使他們在你們的教育和關愛下長大、成為國家的棟梁。
二、提出幾點希望：
1、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。
進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網現象等等不良現象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。
學校在校規(guī)上要求：
（1）頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā)，不留長指甲。
（2）學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
（3）學校不允許學生佩帶手機、mp3、mp4。
（4）學校要求每一位騎自行車的學生必須給自行車上鎖，以保證學生不會亂騎自行車或丟失現象。
（5）嚴禁學生夜不歸宿，留宿只能是自己的直系親屬，要給父母打招呼，在校生不得和社會不良青年往來，不得在校拉幫結派互相結拜等。
（6）上課不許遲到，上學不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長。
2、多與學校、老師聯系，共同教育孩子。
學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離，給學校和家庭的聯系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現，家長難以準確掌握孩子在校的表現，致使部分孩子鉆空子，出現了逃學、上網、借學校名義騙錢亂花、謊報成績等不良行為，若不能及時發(fā)現并制止，勢必會帶來不良的后果。家長經常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài)，要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。
要經常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點，而這些只有家長最清楚，如孩子的思想情緒、學習狀況、生活起居等，如實反映情況，可以使老師的教育措施更具有針對性。
3、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的教學中中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在來年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。成功一定屬于有準備的、付出辛勤勞動的人。好孩子是夸出來的，多夸夸自己的孩子，讓他向著你所希望的方向走。
4、要否要給孩子壓力的問題。
各家的孩子學習情況、自覺程度不同，教育的方式也不能一樣，我們每一個家長要根據自己孩子的情況做出正確的評估。如對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，促使其努力學習、把成績提高，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走或更不當、更不堪的案例，我們從各種新聞媒體中都看到不少，應該引起我們做父母的高度重視?，F在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。
5、共同把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。每個家長都希望自己的孩子學習好，但不是所有的孩子都能考上學，考學也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求所有的'學生都要學會做人。
學生中，有打架、敲詐、偷盜、上課不遵守紀律、吸煙、以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也要根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
總之，請大家相信我們八年級的老師，他們又有能力教育好你的子女，孩子是我們共同的希望，我們所做的一切，出發(fā)點和歸宿點和你們是一樣的，希望我們共同努力，家校聯合，教育好我們的學生你們的孩子。
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農村家長會家長發(fā)言稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不少人都有寫過家長會之類的發(fā)言稿了，這就來動筆寫寫。召開家長會的時候，各科的老師可以有效地指導家長們該如何給孩子幫助，指導家長們少走彎路。你是否在找正準備撰寫“農村小學家長會學生發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表初一(__)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(__)班的班長，__。這天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的簡單時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自我理想的成績。在那里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自我的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或學習主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長能夠為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標的實現，學習用心性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習、聽課、復習、總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學習方法能夠總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節(jié)奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不一樣。期望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是出色的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
尊敬的各位家長：
你們好!我叫__，是班里的數學科代表。很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習狀況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會取得一個滿意的成績。
我們期望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
其次，介紹一下我的狀況。我是這個學期才轉到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不明白這是一個怎樣的班級?不明白同學們會不會歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學習旅程。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫忙，相處融洽，在應對班群眾榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上必須會成功。老師們認真負責，不輕易放下一個學生，總是給予我們很多的鼓勵!
最后，我想說說學習的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不必須適合自己，因為每個人的具體狀況不同，學習的基礎不同。我覺得學習要設定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。所以我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學習的基礎上，課后多做練習，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。
期中考試剛剛結束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學習的一些不足之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。透過和同學們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關的練習，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學習，徹底掌握。相信堅持下去，我們必須會取得好成績。
爸爸媽媽!相信我們正在進步!我的發(fā)言結束了，謝謝大家!
敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
您們好!我叫__，是中學__年班的學生。我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說__中學，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書包、一跨進中學的大門，并且真正融入了__中學這個大家庭，成為了鄉(xiāng)最高學府中眾多莘莘學子的一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。
因為，在這近一年的時間里，我感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染。現在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領導和老師們。今天我有機會能代表全校學生向大家吐露我們全體學生的心聲，我當然會當仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。
我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。
在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲：“您們辛苦了!為了我們能安靜和最有效率的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領導經常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學生的錯誤。所以當有的同學犯錯時，領導和老師們就及時進行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經改正了錯誤。我細心的發(fā)現，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一?，F在的我依然懵懂無知，所以錯誤一定很多，我希望領導和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進，也只有改掉錯誤才能前進。
同學們，如今我們的學校多好啊!我們沒有理由不與學校一起蒸蒸日上啊!學校為我們創(chuàng)造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學習就是抓住機遇。我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。叔叔阿姨們，領導老師們您們就放心吧!我們一定會努力地學習，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
今天，很榮幸站在這個講臺上，代表同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護!
隨著時光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、做到課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，上課時我認真聽講，并把上課的重點記下來，對于老師問的問題，認真思考，積極回答，考試時認真看題，仔細回答，上課時決不搞小動作。
2、克服學習上的壞毛病，學生上有始有終，不會不懂的題目想辦法解決。按時獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。
3、養(yǎng)成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加知識面。有選擇的上網和看電視。我最愛看的是《我愛發(fā)明》和新聞節(jié)目。
4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數，切不可言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用，時時處處為我們樹立好的榜樣。
2、要經常過問我們在校的情況，要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求，幫助我們解決學習上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點。我們。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。
經歷了六十多年風雨歷程，師大歷來有艱苦、奮斗、敢為人先的光榮傳統(tǒng)，這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒，這里更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業(yè)做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅要完成自身的學習、科研任務，更要肩負起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!告別了黑色的六月，經過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。
從現在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐重德、博學、務實、尚美的校訓，勤奮學習，專心科研。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌!
謝謝大家!
農村家長會家長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、家長、同學：
大家好!我是小高的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的'感受，與各位家長共勉。
作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的。在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!謝謝!
農村家長會家長發(fā)言稿篇七
大家早上好！
今天上午我們很開心迎來了這一次家長會，這是我們這個學期的第二次家長會，很開心爸爸媽媽們能夠抽空來到現場，也很感謝老師對我們的關心，在這里，我代表全班的同學向在場的每一位都表示感謝，謝謝大家！
這次家長會其實我很緊張，因為我在前面那一次期中考試中考的不好，雖然我的父母已經知道了，但是我還是挺害怕的。因為平時老師和我的爸爸媽媽對我的期望都挺大的，我也知道我身上的責任和期待有多少，所以我一刻也不敢放松，一刻也不敢停下。但是這一次我還是考的不是很好，我對自己比較失望，但是后來我的老師跟我說，他說如果你在失敗之后不立馬爬起來的話，那些和我一起摔跤的人可能就會超過我了。
聽到這句話的時候，我才立馬醒悟過來。同學們，其實我們的學習成績有這些變動是一件很平常的事情，看到了這個成績，拿到了這個結果時，我們不要沮喪，更是不要放棄，好好整理一次，反思一次再爬起來繼續(xù)往前走。不要留戀過去，也不要畏懼將來，這才是我這條道路上最應該保持的一種姿態(tài)，它會支撐著我們走向更遠的未來，去收獲更多的精彩和希望。
這次家長會，我相信很多同學和我一樣會有一些害怕，其實這就是趨于他人對我們的壓力。不管現在的我們是什么情況，我覺得或許我們都應該保持一個更好的態(tài)度，保持一個更好的目標，這是為了不辜負我們老師對我們的信任，也不辜負每一位爸爸媽媽對我的愛和關心??！
在這里，我也想和爸爸媽媽們說一些話，其實我們到了這個年紀，已經懂事很多了，平時我們也會合理安排好自己的時間，在學校里也會好好聽老師的話。你們在外工作原本就已經很辛苦了，現在我們自己的事情我們自己可以做好，你們不用擔心。我們會好好學習，用一個更好的成績來回報你們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
對于我們的班主任老師，我也想對您說，真的很感謝你對我們每一個學生的關心和照顧，您就是我們的媽媽，也是我們的人生和教育導師，我們尊敬您，愛您，今后也會跟隨您一路走向更遠處，去努力，去爭取，去贏奪一個更好的明天！
謝謝大家！
農村家長會家長發(fā)言稿篇八
各位家長：
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學習中都有了明顯進步。比如，我們班有的同學，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學后家長之前和他一起練習“5分鐘”作文，本人比較努力，經過一個學期的練習，現在他的作文進步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經常和孩子交流，你是不是發(fā)現你們的孩子已經相當會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學好語文的一個重要體現。看著你們的孩子語文學習能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學分數挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎知識。
心一下你孩子預習課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。我經?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記?，F在我們班很多學生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記應付了事，作文水平提高就不快了?/p>
總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學生。
謝謝大家!
農村家長會家長發(fā)言稿篇九
大家晚上好!我代表我班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚開家長會了，也可以說我們已經是老朋友了，在者，我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長和可愛的寶寶們，(請新生家長上來自我介紹)這個學期還是由我和丁老師擔任本班的傳教工作，大家都很熟悉了，就不多做介紹了。
另外，由于生源增加，班級老師都有所調動，鄒老師去小班了，這位是王老師就來到了我們班，她是位我們的保育老師，工作踏實、對待幼兒像自己的孩子一樣;相信在我們與家長朋友的共同努力下，我們這個新班集體一定能更圓滿地完成各項工作。
(一)班級新生之況，有著良好開端。
本學期新增加了11名新生，現在總共35名幼兒，其中男孩子18名，女孩子17名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，所謂良好的開端是成功的一半，新入園的11名寶貝們，已經完全融入了集體，找到了好朋友，老師們也為之開心。
(二)回顧不足之處，分享他人經驗。
記得，上學期我們班的大部分家長很不錯，都很關心孩子的健康成長積極的配合老師的工作，比如：孩子的成長記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫及時上交，但是也有小部分的家長存在一定的不足，希望從這個學期開始能有所改善。現在有請我們班的家委會代表：刁欣悅的媽媽來給我們分享一下，她是怎樣和孩子一起合作完成記錄親子閱讀本的。
(三)班級特色之色，家長在家之導。
由于本班幼兒在口語表達能力方面存在著一定的落差，所以和班里老師經過商議把班級的特殊活動定位講故事，現在我們著手培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模仿故事的人物對話，再到孩子能講述簡短的故事，到長得故事，所以這里也要你家長配合，家長要到：
1、每個星期做到給孩子講一至二個故事，家長先講給孩子聽，后讓孩子嫩嫩個完整的自己講述位置。
2、鼓勵孩子大膽在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，都學會生動的講故事。比如：說我們班級里的林睿小朋友，他很會講故事的，現在有請林睿的媽媽來給我們說說，她在家是如何引導孩子講故事的。
(四)懂事的好寶寶，媽媽為之驕傲。
一個聰穎懂事的的寶寶，無論走到哪里都是受表揚和歡迎的，下面我想請顧彤俊的媽媽，來談談自己的教子寶典。
(五)安全工作之重，家園齊心合作。
1、每個學期，安全教育尤為重要，為加強幼兒安全教育管理，我們希望家長每天接送孩子時要有序的耐心的排隊刷卡，然后把孩子送到老師手里。
2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，以免發(fā)生意外。
3、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件)，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
5、有請陸潘好的爸爸，讓我們大家一起來學習一下有關安全知識。
(六)家長們的配合，工作有序開展。
1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上在7：15以后，送孩子來園，放完學在3:50分左右，幼兒離園。天氣在一天天的轉涼，但請家長也不要過晚過早的接送孩子。
2、為提高孩子的數學計算能力，我們將在班級增設數學區(qū)，投放各種數學教具(家長家里如有這方面的玩具也可帶來)等供幼兒練習，如果誰家里有這些材料，可以請孩子帶來。幼兒衛(wèi)生習慣(剪指甲)。我們每周二都要檢查。
3、在日常的活動中，我們常常會因為活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通知在小紙條上或者校訊通，請您要多留意。
4、親子運動會。
5、教師講解，帶領家長參觀班級的6個區(qū)域。
6、親子小制作賽的評比。(請家長人人上來評選，評出最佳創(chuàng)意獎3名、最佳制作獎5名、優(yōu)秀獎等10名)。
一個班級就像一個大家庭，家庭成員間如果有事或者有建議請與班內老師商量，我們需要的是班內成員的和睦以及真誠的合作與支持，才能取得更優(yōu)異的成績。所謂家和萬事興嘛!
另外，在接送孩子來園時，請您停下匆匆的腳步，停留二、三分鐘來關注我們的《草莓家家》家園欄，以便你能了解我們班級的新動向。
由于時間的關系，今晚我們只能聊到于此要打住了，謝謝你們的積極參與今晚的家長會，請您回家路上注意安全!!
農村家長會家長發(fā)言稿篇十
各位家長朋友、同學們：
大家好！
我非常感謝校方給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的`孩子。根據這個理論，我就及時發(fā)現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
農村家長會家長發(fā)言稿篇十一
下面是本站提供的三年級家長會家長發(fā)言稿，歡迎閱讀。
三年級家長會家長發(fā)言稿(一)
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發(fā)現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的.翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
農村家長會家長發(fā)言稿篇十二
下面是本站為你整理的家長會發(fā)言稿800字，歡迎參考。
家長會發(fā)言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
家長會發(fā)言稿800字(二)
各位老師、家長、同學們：
大家好!
今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實，每個孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨有特質，關鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經驗方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請大家不吝賜教。同時，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經驗，也請不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習慣的開成、堅強毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時，晝讓孩子參與進來，盡管他的意見不成熟或不切實際，參與了說明了他動了腦筋，想了辦法。孩子在場時不要吵架，父母之間要互相謙讓，相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長過程中必定經歷成長帶來的煩惱，這時我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導走出煩惱，體驗成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時我們老是以長輩、大人自居，潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時，留心不要在無意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學習的輔導者而不是替代者，讓孩子學會快樂生活。
培養(yǎng)善學習的孩子
“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子掌握學習方法遠比一時成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學習負責。經常性地給孩子灌輸“學習是自己現在最大的事”，增強對學習的責任心，在孩子學習過程中積極和老師配合，幫助設定學習的目標，自發(fā)地對自己的學習負責。二是與孩子共同探討學習方法。每個孩子都掌握了一定的學習方法，但是學習效率如何?肯定有差別。因此，我們在輔導孩子學習過程中，要積極與孩子共同探討和總結，然后鼓勵孩子用于學習，當他感受到成功的體驗時，他會自己去摸索總結，從而提高學習效率，經常督促孩子做好預習、復習等。如輔導解方程時，在講解過程中引導孩子思考，講解后讓孩子設另外一個變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結自助。成績不一評價唯一指標，偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數學不是很理想，考卷發(fā)下來后，我們沒有責怪他、罵他，鼓勵他找出原因，并與孩子一起進行分析。下晚自習后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表揚他。
以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經驗與在分享，希望還有機會多與大家交流教育孩子的經驗。謝謝大家!
曹同學的家長二0一一年十一月二十六日
農村家長會家長發(fā)言稿篇十三
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
一、我想說說這次期中考試。
本次考試，從分數來說，絕大多數的學生的分數以往要高，進步很大哦。
年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。
說說試卷：
1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內文言文。
2、課外說明文，對學生來說難度較大。
3、作文題目是“”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導致作文分數偏低。
4、個別同學的書寫還要加強。
二、說說孩子在學校的表現情況。
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀認真的：課堂不認真，講話、打瞌睡的。
書寫不認真的：作業(yè)經常不交的：
1、給孩子準備好這些名著。
《西游記》、《湯姆。索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。
2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現你孩子已經成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。
語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發(fā)現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。
4、幫助孩子提高寫作水平。
可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。
總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
農村家長會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長，大家好!首先，請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學以來班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五(2)班現有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們有的在非常努力的學習，有的是由于沒有好的學習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?；A不扎實，學習方法不正確，這些學生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學生的情況，提出你們的合理化建議。
農村家長會家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長:。
您們好!
首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認識。自我介紹一下，我姓任，大家可以叫我任老師，有什么事情我們多聯系，多溝通。本學期由我擔任大班的班主任，班里的教學及保育工作由我負責。借此機會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。
會議內容:(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習慣(三)教育方面的工作。
首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認認真真的工作，做到周到、細致。讓每一位孩子來到幼兒園學得開心、玩得高興、在快樂中學習知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。
1、正確的坐姿及書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
講到行為習慣，我園這學期增加了“描紅”這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力。
今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學習這一課程，學做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。
《弟子規(guī)》內容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。
我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學，有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯系。因為，每個孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。同時對你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學期孩子們就要升班了，所以在家作和練習上，希望回到家，家長起監(jiān)督和輔導的作用。
現我向家長們提以下幾點要求，望家長配合:。
1、來園前，檢查孩子是否在家?guī)в形ｋU物品和貴重物品。
2、如有帶藥的，請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)。
3、如有臨時事情需請假或有要事的，請及時與我取得聯系。不要無故缺席，以免影響孩子的學習。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。
5、我園的食譜每周會發(fā)在園里的qq日志里，家有電腦的家長可加qq號，并寫上幼兒姓名，方便我們的聯系。我們每天是兩餐一點。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。
6、每月月底25~30號，請為幼兒交下個月的托費，每天我們都會給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒來的幼兒，將按天數計算退生活費。請家長散會后看外面貼的家長須知。
總之，為了孩子能健康、快樂的學習。有什么建議及時與我溝通，因為共同點都是為了孩子。
最后，祝大家工作順利!天天快樂!
農村家長會家長發(fā)言稿篇十六
各位家長你們好：
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：
一、向各位家長介紹班級及孩子的情況。
首先，我介紹班級情況。在本學期中，由我擔任這個班的上午老師，主要負責五個領域方面的教育教學。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認真負責，有耐心，專業(yè)知識很強、有豐富育人經驗而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負責下午游戲方面的教育教學。我園根據我班孩子年齡小，自理能力差這一特點，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關心的。我們班共有幼兒37人，其中男孩16名，女孩20名。每天出勤人數27人左右，有不少幼兒是這學期剛入園的新生,這給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：家長座談會發(fā)言稿1、多數孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強烈并。
能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。
10、內向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
二、介紹本學期的教育教學計劃,根據以上情況，在新學年中我們將進一步貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導綱要》等精神，結合本班幼兒的年齡特點及實際水平，本學期我們制定的班級教育目標為：
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡。
2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣各領域目標為：
健康領域。
1、根據主題活動，創(chuàng)設相適應的班級環(huán)境，運用各種教育手段，使幼兒盡快適應并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣：懂得保持個人衛(wèi)生;學習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數幼兒自由散漫的現象，重點培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習慣。
4、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進行活動。
5、配合保健醫(yī)生，共同做好預防接種工作，引導幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學習保護自己。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會性領域。
1、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對本班實際情況，有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。
3、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。
(3)科學領域。
1、引導幼兒關注身邊常見事物的明顯特點和現象。
2、引導幼兒學習運用各種感官觀察、探索周圍的事物和現象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導幼兒獲得有關物體形狀、數量、時間和空間等方面的感性經驗。
4、學習用重疊、并放、對應的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。
識簡單的幾何圖片，學會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動手操作能力，掌握大、中、小的概念。引導幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認識3—5種花草樹木和小動物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領域。
讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學手段，引導幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠將自己的想法、需要表達出來;、開展“我與圖書交朋友”這一活動，引導幼兒喜歡看圖書，愛護圖書。
通過開展“小小故事王”等活動，提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達和安靜傾聽的能力。
(5)藝術領域。
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現美的機會，通過各類節(jié)慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術方式大膽表現自己的感受。
2、注意個性培養(yǎng)。根據每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進行指導，鼓勵幼兒參加各種園內興趣班、如英語、舞蹈活動，促進每個幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂，學習與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結束。
4、學習簡單的粘貼技能，培養(yǎng)整潔的粘貼習慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學習順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學習畫出人物的簡單動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
以上五個領域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、動手操作能力以及孩子們自護能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：
1、由于孩子們已經步入正規(guī)的教學年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學活動的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤對幼兒的學習有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
幼兒的教學內容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學了些什么新的本領。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關重要的。幼兒隨著年齡的增大，獨立性也就越來越強，家長們可以適當的放手讓他們去干、多干，邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費點心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。
(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。
(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習慣。
(5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
在最后，請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：
謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!!
農村家長會家長發(fā)言稿篇十七
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處，對有的幼兒已經有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現狀及分析。
(1)現在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學兩三個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。
二、生活方面。
進餐：現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經常會發(fā)現，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。
四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到沒什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如：坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時間到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
(5)關注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕涷灴偨Y出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
六、結束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!
農村家長會家長發(fā)言稿篇十八
大家好!
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。
一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現和活動中的突出事例：
1、在各科學習中。
朗讀水平較好的同學有：x、x、x等，有進步的是x、x等。
上課積極發(fā)言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成績進步較快的有x、x等。
2、在各項班級活動中表現突出的同學有：認真負責的小領導x、x;充滿愛心、樂于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的x等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學，利用大家休息的時間完成的。
二、對期中測查情況進行一下總結：
從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如x、x等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等。
三、家校協(xié)同要求。
六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：x、x、x等。
3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
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