總結(jié)是對過去所做努力的評估和總結(jié),也是為了更好地邁向未來。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會?,F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實例吧。
語文生活語文活動篇一
1、歷史和現(xiàn)實的需要。隨著歲月的流逝,我們新一代學(xué)生對日軍侵華的那段歷史已經(jīng)模糊,民族意識已經(jīng)淡薄?,F(xiàn)實中中日關(guān)系日趨緊張,日本一直否認(rèn)侵華暴行,給中國發(fā)展設(shè)置障礙,妄想霸占我釣魚島。面對這樣歷史和現(xiàn)實有必要讓學(xué)生重溫歷史,正視現(xiàn)實。激起學(xué)生的民族意識的覺醒,銘記國恥,投身于振興中華的建設(shè)中。
2、教育現(xiàn)狀的需要。長期以來,單一的課堂教學(xué)方式,死板的接受方法,使學(xué)生只能機(jī)械地接受知識,無法滿足學(xué)生多方面的發(fā)展需要。傳統(tǒng)教育對活動課程不夠重視,使學(xué)生遠(yuǎn)離社會,缺少了解、適應(yīng)、參與社會的機(jī)會。而語文實踐活動是一種實踐的、整體的、開放的教育活動,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實踐中或得知識和能力,在實踐中體驗情感,從而促進(jìn)學(xué)生個性品質(zhì)的發(fā)展。
3、課程改革的需要。新的課程改革方案確立了研究性課程的地位。更好地貫徹教育部制訂的新課程計劃,能促使學(xué)生主動探索,全面發(fā)展。
[活動目標(biāo)]。
1、情感態(tài)度:讓學(xué)生銘記國恥、正視現(xiàn)實。在活動中加深學(xué)生對國恥的認(rèn)識,感受日軍侵華的暴行和抗日英烈不屈的抗?fàn)帲囵B(yǎng)學(xué)生的民族意識,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品德。
2、過程和方法:鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。
3、知識和能力:培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力。
[情況分析]。
本主題實踐活動的實施者為初三年學(xué)生,他們有參與社會實踐的興趣和熱情,已初步具備收集信息的能力,并通過人教版語文第五冊第15課和語文實踐活動四《尋找家鄉(xiāng)名人》的學(xué)習(xí)。了解了日軍侵華方面的一些常識,這些為本次活動的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
[活動分析]。
整個活動共分三個階段實施:1,活動準(zhǔn)備階段;2,調(diào)查研究階段;3匯報交流階段。計劃用時共2周時間。
[活動流程]。
一、活動準(zhǔn)備。
1、知識技能的準(zhǔn)備。
2、明確活動的意向。
二、調(diào)查研究。
1、各小組分頭搜集信息。
2、整理搜集的信息。
三、匯報交流。(50分鐘)。
(一)激發(fā)情感,導(dǎo)入活動。
(二)小組交流。
語文生活語文活動篇二
活動目的:
1、讓學(xué)生主動了解最新的科技信息和科研動態(tài),開闊學(xué)生的視野,做關(guān)心世界的有心人。
2、教會學(xué)生通過多種途徑(報刊、圖書、媒體、網(wǎng)絡(luò)等)獲取并篩選有用的信息。
3、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和口頭語言表達(dá)能力。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽想象和科技制作,樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)他們的探索精神。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集科技資料,了解科技成果,制作一份手抄報。
2、或獨(dú)立或合作完成一項科技小發(fā)明,并確立一人作為新聞發(fā)布會發(fā)言人,寫好發(fā)言稿。
3、確定新聞發(fā)布會的主持人、專家和記者等角色。(專家可由學(xué)生邀請與發(fā)明有關(guān)的物理、化學(xué)等科任教師)。
教學(xué)輔助手段:
多媒體(包括電腦、互聯(lián)網(wǎng)等)。
活動過程:
1、展示幻燈片一:標(biāo)題“人類沒有他們,世界將會怎樣?”
圖片:伽利略、愛迪生、貝爾、萊特兄弟、蔡倫、畢升、丁肇中、李政道……。
(圖片自選,兼顧中外古今,六至八張為宜)。
2、問:仰望這些科學(xué)巨匠,你能否用一句話向大家介紹一下他們的名字和主要貢獻(xiàn)?
(生答略)。
3、幻燈片二:活動主題“科學(xué)引領(lǐng)未來”
總結(jié):是的,我們很難想象,人類如果沒有他們,我們的世界將會變成怎樣?(學(xué)生可以自由發(fā)言)。
正如剛才同學(xué)們所說,正是這些科學(xué)巨匠們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn),才使得我們擁有了今天幸福美好的生活,而我們想要擁有更美好的未來,也必然要依靠更多的人為人類的科學(xué)事業(yè)而奮斗?!敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!蔽磥淼目茖W(xué)家在哪里?就在我們的同學(xué)之中。今天,讓我們一起來參加川港中學(xué)初二(3)班科技新聞發(fā)布會,有請主持人。
4、幻燈片四:標(biāo)題“科技新聞發(fā)布會”
5、主持人上場:
串聯(lián)詞:
好,本次新聞發(fā)布會正式開始,首先為你介紹一下今天出席新聞發(fā)布會的'人員。
(略)。
6、主持人:
下面請同學(xué)交流一下你們所搜集的最新科技新聞,請用一句話標(biāo)題新聞的形式介紹給大家。
(例:(1)黑猩猩與人類基因相似程度達(dá)到96%。
(2)石油價格上漲,各國開發(fā)新能源替代石油。
(3)斯坦福大學(xué)教授發(fā)現(xiàn)大腦兩個區(qū)分管妙股輸贏。
(4)美科學(xué)家稱人類載入火星探險可提前實現(xiàn)。
(5)美科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)太陽系第十大行星。
(6)卡西尼號發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二表面有火山活動跡象。
(7)德國研制出超硬納粹材料,硬度超普通鉆石。
(8)廢渣變?yōu)閮?yōu)質(zhì)水泥,我科學(xué)家發(fā)明“凝石”技術(shù)。
(9)“勇氣”號火星車傳回火星沙漠全景照片。
7、主持人:
同學(xué)們的交流讓大家充分感受到了世界科技日新月異的發(fā)展,但大家也不必妄自菲薄,我想下面的發(fā)布會,也會讓大家領(lǐng)略一下我們同學(xué)當(dāng)中小小科學(xué)家的風(fēng)采。
下面新聞發(fā)布會的基本程序是:發(fā)言人發(fā)布新聞或介紹自己的科技小制作,然后記者們共有五分鐘提問時間,最后有請專家進(jìn)行點(diǎn)評。發(fā)布會結(jié)束時由各位記者評選出“最佳創(chuàng)意獎”一名和“實用科技獎”一名。
(發(fā)言人可以使用多媒體展示自己的發(fā)明)。
(學(xué)生發(fā)言、專家評點(diǎn)略)。
8、教師總結(jié)并布置作業(yè)。
(1)手抄報評比。
(2)小記者根據(jù)新聞發(fā)布會情況寫一則新聞稿。
語文生活語文活動篇三
前言:
本學(xué)期有五個月,我們的教學(xué)時間相對來說比較寬裕,所以說咱們小組本學(xué)期可以每次安排兩人上課,課前有研討,課后也有研討。每次活動時間為一晌。(中午aa制聚餐)二月份活動內(nèi)容是依據(jù)課標(biāo)確定本學(xué)期要教學(xué)的具體任務(wù),交流自己的教學(xué)計劃,教學(xué)思想,并敲定自己上公開課的課題。
活動要求:
1、每次活動沒有特殊情況要按時參加。
3、活動時提前十五分鐘到達(dá)作課地點(diǎn),作課教師與聽課者簡單交流思想。
4、上完課及時上傳實錄,最好利用禮拜天整理、上傳,周一大家點(diǎn)評。
5、平日教學(xué)中多反思,每次活動時最好大家都帶著問題參加。我們不僅僅探討課,也探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
活動時間安排:
2月22日3月21日4月18日5月16日6月20日。
具體就是每月的第三周周三。
具體的作課順序等到22日活動時再定。
語文生活語文活動篇四
活動目的:
1.通過中隊會的形式,讓學(xué)生享受隊活動的樂趣。
2.能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關(guān)的資料,感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗,并為之自豪。
3.從各種形式的活動內(nèi)容中了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)況及美好的前景。激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛洪澤的情感和對家鄉(xiāng)的責(zé)任感。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、努力拼搏,為家鄉(xiāng)的發(fā)展,為家鄉(xiāng)的明天貢獻(xiàn)自己的力量的美好情操。
活動準(zhǔn)備:
1.制定具體內(nèi)容和節(jié)目。
2.具體準(zhǔn)備:
(1)收集材料。
(2)介紹家鄉(xiāng)的自然景觀、自然資源、小吃及特產(chǎn)等。
(3)配樂詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》,情景劇《瞧瞧這群人》,三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。
(4)宣讀倡議書,隊員讀誓愿。
活動過程:
1.主持人(女):親愛的隊員朋友們,又是一個生機(jī)勃勃的春天,又是一個百花齊放的時節(jié)。
男:在這春色滿園,充滿希望的日子里,我們迎來了籌備已久的主題隊會。讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來.
男:“我愛家鄉(xiāng)”主題隊會現(xiàn)在開始。全體起立,出旗,敬禮。
2.各小隊整隊、報數(shù),小隊長向中隊長報告本小隊的人數(shù)。
3.中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
4.中隊輔導(dǎo)員預(yù)祝隊會圓滿成功。
5.唱隊歌。
活動一:走進(jìn)家鄉(xiāng)。
男:大家看,誰來了?
(xx上)大家好!我xx,今天我的任務(wù)是做個小導(dǎo)游,帶著大家去看看我們美麗的家鄉(xiāng)鴨子塘,大家歡不歡迎!那還等什么呢!出發(fā)!(出示課件)。
美麗鴨子塘我的家。
鴨子塘市位于恩施東南部,居清江下游,毗鄰恩施女兒城,鴨子塘產(chǎn)業(yè)聚集,商貿(mào)活躍。已初步形成甜柚、生豬、柑桔三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
朋友們!聽了我的介紹,你們還等什么呢!背起行囊,馬上出發(fā),來美麗的鴨子塘走走看看吧!鴨子塘人民歡迎您!
女:非常感謝xx的精彩介紹,是啊,鴨子塘,我可愛的家鄉(xiāng),你是一片多情的土地,哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地,滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y,為你歌唱。
語文生活語文活動篇五
一、教學(xué)重點(diǎn):
通過聽,說,找,爭論等形式,讓學(xué)生了解我國的航天事業(yè)。
訓(xùn)練小組合作意識,讓學(xué)生自己挖掘新知識,給他們自由的空間,體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
給學(xué)生認(rèn)識科學(xué)的機(jī)會,讓他們知道,不管是什么樣的職業(yè),不管是什么樣的知識,不管是什么樣的發(fā)明,它給每人的機(jī)會都是均等的,只要你喜歡它,向它的方向去努力,就一定會成功。
二、教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生初步了解航天飛船的用途,歷史等知識。
初步了解航天飛船的構(gòu)造及在太空中的運(yùn)行軌道。
三、教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課,引出話題。
同學(xué)們,問你們一個秘密啊,這段時間在你身上發(fā)生了哪些重大的事情???(生自由說)。
那么這段時間在你家里發(fā)生哪里重大的事情???(生說家里發(fā)生的重大事情,如,搬遷、買新家電等),說得不錯,那么在你的小家里發(fā)生了這些事,在我們共同的大家――中國,都發(fā)生了哪些重大的事情你知道嗎?(生自由回答,如召開十運(yùn)會,禽流感流行十分嚴(yán)重,神舟六號順利回家等)。
你們真厲害,知道得真不少啊,是啊,最近我們中國發(fā)生了不少大事,神舟六號的回家更給所有中國人打了一針興奮劑。那么你對神舟六號知道多少呢,說說你的認(rèn)識吧?。ㄉ杂烧f,說一說10月12號在電視中看到的或聽家長說的一些事。)。
看來你們對神舟六號了解的還不少呢,怎么樣,有沒有興趣在今天的課堂上我們一起來研究一下中國的航天事業(yè)。(有)前幾天我們說過這個話題,老師讓你們回去找了一些資料,你們找到了嗎?(找到了)那么你們都從哪找到的呢?(因為關(guān)于航天飛船,學(xué)生不會了解太多,找這方面的資料也不太容易,所以我決定在布置這個作業(yè)之后,利用上微機(jī)課的時候,讓學(xué)生上網(wǎng)查一些資料,然后再通過別的渠道獲取一些這方面的知識)。
說一說你們都查到了什么樣的資料啊?(如,中國所有的航天飛船發(fā)射的時間、航天飛船的構(gòu)造、航天知識、航天員的選拔等資料)。
老師真沒想到,你們能查得這么仔細(xì),看來這節(jié)課我也要跟你們一起長長見識了,好了,快點(diǎn)吧,我都等不及要聽聽你們的航天報告了,準(zhǔn)備好了嗎,好,我們開始吧!
二、展開討論,了解航天。
現(xiàn)在請你快速的跟你的搭檔整理好你們的飛船資料,然后我們就要準(zhǔn)備“起飛”了啊,可以嗎?好,快點(diǎn)吧?。▽W(xué)生討論)可以開始了嗎?(可以了)好,那老師就正式宣布,首山鎮(zhèn)中心小學(xué)航天現(xiàn)場發(fā)布會現(xiàn)在開始,請你們展開想象的翅膀,我們一起進(jìn)入太空遨游吧!
1、第一個話題,中國歷史以來的航天記錄,從神舟一號到神舟六號,說一說它們的發(fā)射時間,降落地點(diǎn)。
2、第二個話題,航天飛船的構(gòu)造,發(fā)射時候的分離過程,返回的時候回來的是哪個部分。
3、第三個話題,航天飛船的發(fā)射地點(diǎn),著陸地點(diǎn),飛船里都帶著什么上的太空。
4、第四個話題,太空員怎么生活,他們在太空中是不是和我們吃的一樣,喝的一樣,也像我們一樣正常生活。
5、第五個話題,什么樣的人可以做航天員。
6、第六個話題,女軍人可以上天嗎?
7、第七個話題,背后的故事,在航天員上天的一瞬間,地面上有多少幕后英雄在為他們服務(wù)!
8、第八個話題,比較神五和神六,在僅隔兩年的時間,看一看中國的航天事業(yè)發(fā)展的速度如何!
9、第九個話題,神五和神六回家后,全國人民有何反應(yīng)。
10、第十個話題,外國人怎樣看待中國的'航天。
三、展開想象,課外延伸。
生自由說,想在將來為航天事業(yè)做出什么貢獻(xiàn),并大膽設(shè)計,孩子可不可以去太空。
你們現(xiàn)在就想去太空嗎?那么你們想設(shè)計一艘什么樣的飛船呢?(大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,我們的飛船需要注意哪些,需要做到哪些與眾不同的東西。)嗯,看你們說得挺熱鬧的,好像馬上能上去一樣,你們這艘飛船能做好嗎?(能)那我們也要先給它起個名字啊,生爭論,想,起什么名字好,最后師生共同商議,定名字為,神舟“六、一”號,因為六、一是孩子的象征,所以取這個名字。
四、動手操作,做出神舟“六、一”號。
孩子們,光說不練可是嘴把式,今天在課堂上我們就把我們要乘坐的飛船做出來好不好,好,來我們大家一起努力。(師生齊動手,做航天飛船模型)。
五、總結(jié)。
孩子們,你們太棒了,看到你們我好像看到了中國航天事業(yè)的明天,你們的想法都很有創(chuàng)意,你們的做法讓老師滿意,讓爸爸媽媽滿意,我相信也會讓全中國人民滿意,讓全世界人民滿意,也許會讓全宇宙的人滿意,老師真的希望有一天能在電視上看到我的學(xué)生,穿上最輕便的太空服,自由自在的走在太空中,那樣你們也會成為中國的驕傲,就像三位叔叔一樣,是真的英雄,最后就讓我們以這首歌來結(jié)束這堂課吧,《真心英雄》,老師衷心的希望你們都能成為真心英雄。
六、下課。
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語文生活語文活動篇六
一、問題的提出:
二、活動的'時間:xx年9月22日。
三、活動的主題:我與校園環(huán)境——美化校園,你我做起。
五、活動的過程:
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”
4、綜合各組結(jié)果,形成共識。
六、活動的結(jié)果:
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析,得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因:一是由于小時候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為,從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的,對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用;二是缺乏自控能力,35%的學(xué)生認(rèn)為在沒人監(jiān)督或約束的前提下,可能會隨手扔垃圾;三是缺乏勞動教育。從實驗班的調(diào)查來看,85%的男生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣,60%的女生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣,如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等;藏班學(xué)生因為是寄宿生,勞動觀念較強(qiáng),勞動能力和自理能力也強(qiáng)于漢班的學(xué)生。四是部分學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮,應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學(xué)生普遍認(rèn)為,體驗教育對增強(qiáng)同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識有很大的促進(jìn)作用。他們通過自身的實踐,如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等,形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并極力維護(hù)西藏部的整潔、清潔。
實驗班的學(xué)生普遍認(rèn)為,應(yīng)在以下幾個方面形成共識:一是美我校園,人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒樱蝗窃谛@樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語,標(biāo)語向?qū)W生征集;四是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等;五是加強(qiáng)對學(xué)生的體驗教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花,并由自己維護(hù);六是加強(qiáng)監(jiān)督。政教處、學(xué)生會、督導(dǎo)隊和衛(wèi)生室要加強(qiáng)檢查力度。
語文生活語文活動篇七
橫幅4條:具體活動欄目——謎語、怪味朗誦、成語接龍、名句我來填。
負(fù)責(zé):蔡雪強(qiáng)。
2、高一活動:《謎語》。
負(fù)責(zé)和參與老師:
任文川王盼楊肖肖劉艷。
李潤張鷺劉靜。
《怪味朗誦》。
負(fù)責(zé)和參與老師:
林成臣劉麗蒲虹佑呂萌朱國蒲凱唐娟。
3、高二活動:
《成語接龍、》。
負(fù)責(zé)和參與老師:文英萬秋菊何曉靜母瑩。
《名句我來填》。
負(fù)責(zé)和參與老師:
黃敏蒲姝瑤蘇婷江南。
二、書法比賽。
寇德才、彭成剛、嚴(yán)娜。
三、活動規(guī)則:
怪味朗誦。
活動流程:
1.到負(fù)責(zé)老師處抽取名人經(jīng)典語錄及熱播電影電視中人物經(jīng)典對白、繞口令等。
2.表演或朗誦完該項目,即可獲獎票一張;如幾名同學(xué)搭檔合作完成該任務(wù),則每人各得獎票一張。
3.表演、朗誦特別精彩者可得獎票二張。
4.本活動解釋權(quán)、評判權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。
經(jīng)典國粹——猜謎語。
活動流程:。
1.同學(xué)們先在謎面題區(qū)撕下你要答的謎語謎面題。
2.再到謎底答案區(qū)去對答案,答對(口頭)一題得一張兌獎券。
成語接龍。
活動流程:
1.負(fù)責(zé)老師任意指定一個成語。
2.參加該活動的同學(xué)以此為基礎(chǔ),“接龍”(口頭)5個成語就可獲得一張獎券,接10個獲得三張,接15個獲得五張,超過15個由老師酌情獎勵,但總數(shù)不超過10張。
3.“接龍”成語活動可以合作(最多三位同學(xué))完成。
4.本活動解釋權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。
名句我來填。
活動流程:。
1.同學(xué)們先在名句挑選區(qū)排隊抽題,抽取要填空的名句,每人最多抽取六題。
2.再到答案區(qū)去對答案,答對(口頭)兩題得一張兌獎券,答對四題兩張獎券,答對六題三張獎券。
3.將題交還,有秩序退出。
四、4月28日上午。
1、擺好展板、橫幅等。
2、準(zhǔn)備電腦,條桌。
3、各個欄目負(fù)責(zé)老師各司其職,機(jī)動靈活。
語文生活語文活動篇八
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。
具體工作計劃:
1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。
3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑?,還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面,我會認(rèn)真負(fù)責(zé)。
以上就是我作為本班生活委員在本學(xué)期的工作計劃。總而言之,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。回顧一下過去,剛來到學(xué)校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點(diǎn)。
一、由于是剛來到嶄新的校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每堂課45分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費(fèi)了不少時間。經(jīng)過這段時間的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,偶爾還會去圖書館借點(diǎn)書看看。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,8個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。在學(xué)校盡量自己動手洗衣服,給自己一個鍛煉的機(jī)會,在家都是媽媽幫我洗,養(yǎng)成了惰性,我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會,它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
三、在工作上,從一開始的不知所措,不知道應(yīng)該為班級和同學(xué)做點(diǎn)什么,現(xiàn)在也開始慢慢了解,慢慢培養(yǎng)自己的工作能力,比如買一些班上要用的東西,管理好班上經(jīng)費(fèi),不濫花亂花班上的一分錢。這是一種自我鍛煉的機(jī)會,或許將來的工作會是一種很好的實踐,偶爾開開會,一個學(xué)期過去了,希望下學(xué)期可以有更好的表現(xiàn)。
語文生活語文活動篇九
12月1日—12月30日。
實施部門:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。
加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,普及相關(guān)衛(wèi)生知識,改變同學(xué)們在衛(wèi)生方面的一些不良習(xí)慣,提倡“安全、衛(wèi)生、文明、和諧”公寓生活理念,建立一個良好的學(xué)習(xí)氣氛和一個溫馨的公寓生活環(huán)境。同時向全校展現(xiàn)我院同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的'精神風(fēng)采!
第一階段:12月1日—4日活動前期準(zhǔn)備與宣傳。
12月5日前各項宣傳活動完畢,“領(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行審核。
第二階段:12月5日-12日自我檢查評比,
12月5日-6日對活動初步開展,并對各項落實狀況進(jìn)行確認(rèn)督促。
12月6日-12日“領(lǐng)導(dǎo)小組”隨機(jī)時間對宿舍進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查并打分。
第三階段:12月13日-30日檢查評比鞏固。
12月25日-28日計算機(jī)評審結(jié)果,公布突出寢室。
12月28日-30日活動總結(jié)表彰。
校園網(wǎng)的對活動成功進(jìn)行宣傳。
項目一:宣傳。
由計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會主導(dǎo)對本次活動進(jìn)行實時前期宣傳,加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,提倡和諧穩(wěn)定文明公寓。
1、學(xué)生公寓e5樓前,懸掛本次活動標(biāo)語條幅。
2、出“宣傳板”對活動進(jìn)行宣傳。
3、e5樓下,學(xué)院宣傳欄進(jìn)行更新,主題“提倡公寓安全衛(wèi)生”
4、e5及a座學(xué)院學(xué)生住宿區(qū)樓梯口張貼宣傳標(biāo)語。
5、各宿舍選出安全防火負(fù)責(zé)人,及各班成立期末安全離校檢查小組并選出安全防火聯(lián)絡(luò)員,12月5日前,上報計算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委組織部。
6、印發(fā)公寓安全衛(wèi)生須知、各寢室發(fā)放,提高防范意識。
7、邀請消防官兵對學(xué)院全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生安全知識講座。
項目二:自我檢查評比。
公寓安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,組織成員對公寓“安全指示燈”,“消防設(shè)施”等統(tǒng)一進(jìn)行檢查,存在問題的設(shè)施,及時報修。
對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查,對存在安全隱患的違章電器、私拉電線、網(wǎng)線等予以處理。
以寢室為單位開展,對每個寢室實行計分制評比考核,對表現(xiàn)突出寢室予以表彰。
項目三:檢查評比鞏固。
對檢查評比中取得的成果進(jìn)行進(jìn)一步鞏固,再次加強(qiáng)安全防范意識,提倡公寓安全、衛(wèi)生、文明、和諧,營造良好的校園生活學(xué)習(xí)氛圍。
同時,倡導(dǎo)學(xué)生安全文明離?;丶遥靼喟踩x校檢查小組在宿舍封樓前,對宿舍進(jìn)行統(tǒng)一安全檢查,防范安全隱患。
1)對活動中表現(xiàn)突出寢室予以表彰,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2)對活動影響資料進(jìn)行整理,寫好活動總結(jié)。
3)校園網(wǎng)及時更新對活動進(jìn)行實時報道。
語文生活語文活動篇十
朗誦社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,激發(fā)學(xué)生在各種活動中的朗讀熱情,有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,展示自己。本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練,吐字發(fā)音訓(xùn)練等,學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、朗誦能力和語言表達(dá)能力。
興趣是的老師,本社團(tuán)成員共19人。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,每個人都給自己設(shè)定了計劃和目標(biāo),帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動之前,老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù),每一位學(xué)生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”,從而有所獲、有所得,老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定,學(xué)生也在自我評價、互相評價中有所收獲。
本學(xué)期的朗誦社團(tuán),始終圍繞新課標(biāo)指出的,朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛。
本學(xué)期所選的朗誦內(nèi)容,都是經(jīng)典詩文。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的'人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些詩文,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
語文生活語文活動篇十一
為了豐富學(xué)生的.課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的戶外寫生能力、集體合作精神、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感,美術(shù)組特舉辦本次五年級戶外寫生活動。
20xx年9月20日。
場地:操場。
人員安排:五個班及美術(shù)老師。
戶外車輛寫生:
1、美術(shù)老師事先在操場安排好車輛(自行車、摩托車、三輪車、小轎車)。
2、學(xué)生自帶繪畫工具、凳子到操場集合。
3、美術(shù)老師先講注意事項及活動細(xì)節(jié),然后,學(xué)生自行安排寫生。
4、三年級學(xué)生需準(zhǔn)備的工具、用品:1、作業(yè)本、鉛筆、橡皮2、凳子。
5.展示:每班挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示評價。
語文生活語文活動篇十二
1.讓志愿者了解老人院的情況,為老人服務(wù),給老人院的老人帶去溫暖和快樂。
2.通過此次活動鍛煉志愿者們服務(wù)老人的能力,加強(qiáng)志愿者間的聯(lián)系,交流志愿者間的活動經(jīng)驗,以便將來更好地為老人組活動。
20xx年早上8:00~11:30。
金色晚年老人院(越秀區(qū))。
暨南大學(xué)warmtouch志愿者服務(wù)隊隊員,20xx屆化學(xué)工程與工藝班的同學(xué)。
譚卉君(warmtouch服務(wù)隊老人組),陳俊強(qiáng)(化學(xué)工程與工藝班)。
1.主要活動內(nèi)容:與老人聊天交流,給老人放紅歌和唱紅歌,有才藝的。
同學(xué)給老人表演一些才藝。
2.活動當(dāng)天具體安排。
交通費(fèi)每人4元(總計根據(jù)人數(shù)定)。
1.warmtouch服務(wù)隊和化學(xué)工程與工藝班各確定一個排照片的人,帶好相機(jī)。
2.準(zhǔn)備才藝表演的同學(xué)帶好才藝表演的道具。
1,由于廣州的老人院里的老人大多數(shù)是說粵語的,所以分組時要根據(jù)大家的語言狀況合理分組,不會說粵語的同學(xué)要找好翻譯。
2,出發(fā)前,上車前,下車后,離開老人院時和達(dá)到學(xué)校時各負(fù)責(zé)人要點(diǎn)好名,防止部分隊員走散。
3,在和老人交流時注意:不要隨便扶老人,不可以隨便給老人食物,盡量不要提及老人的家人和傷心事,出現(xiàn)了不可控制的場面時要找經(jīng)驗豐富的老隊員或者老人院的工作人員幫忙。
4,有什么不了解的情況可以問老人院里的護(hù)工。
5,達(dá)到老人院門口時隊員們要盡量小聲,以免打擾老人休息。
語文生活語文活動篇十三
西門主干道。
國風(fēng)學(xué)堂協(xié)會。
復(fù)興花朝節(jié)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)會員文化內(nèi)涵,促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)識,展示安師人的青春與活力,增強(qiáng)會員之間的交流,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。
(一)活動前期:
1、會員學(xué)習(xí)制作香囊。
2、準(zhǔn)備好紅絲帶。
4、做好宣傳工作。
5、了解花朝節(jié)相關(guān)信息。
(二)活動當(dāng)天:
1、會員提前到達(dá)活動地點(diǎn)。
2、向過路學(xué)生講解花朝節(jié)的信息。
3、系好紅絲帶。
(三)活動后期:
1、整理現(xiàn)場衛(wèi)生。
2、版面宣傳。
3、做好總結(jié)工作。
4、會員進(jìn)行感想交流。
語文生活語文活動篇十四
1、了解多吃糖會蛀牙,知道吃完甜食及進(jìn)餐后要漱口。
2、愉快地參與活動,學(xué)習(xí)用捏、壓的方法制作“牙齒”。
面粉團(tuán)(兩杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。
一、聽咚咚的故事。
咚咚和許多小朋友一樣,很喜歡吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃點(diǎn)心時,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齒就痛起來了,“哎喲!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一邊捧著臉,一邊看著冰淇淋一點(diǎn)點(diǎn)地融化,難過地哭了。媽媽帶他去醫(yī)院檢查,原來咚咚的嘴里有好多顆蛀牙。
二、討論咚咚蛀牙的原因。
咚咚為什么會長滿蛀牙?
你的牙齒會痛嗎?怎么樣使自己的牙齒健健康康?(少吃糖,吃完甜食和飯后要漱口,每天要刷牙)。
三、給咚咚裝一口健康的牙。
觀察同伴的牙齒,互相看看牙齒在嘴巴里是怎么排列的。(一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友一樣,手拉手排著隊)。
將小顆面粉團(tuán)揉捏成圓小球,再用手指輕輕壓扁,制成“牙齒”。然后將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齊齊地排好隊。
四、健康牙齒展覽會。
將每個幼兒的作品放置在活動室一角的桌面上。
請幼兒觀察、比較,說說誰裝的牙齒看上去最健康。
建議:
1、為了制作“牙齒”,幼兒會自發(fā)產(chǎn)生觀察牙齒的愿望。這種情景化、生活化的活動適合幼兒主動學(xué)習(xí)。
2、向幼兒講述咚咚的經(jīng)歷,將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。
3、由于小班幼兒生活經(jīng)驗的缺乏,討論蛀牙的原因會比較困難,教師可通過“醫(yī)生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。
4、幼兒制作的“牙齒”會大小不一、形狀各異,對他們來說制作整齊的“牙齒”難度很大,教師可不作要求。這個活動的關(guān)鍵是讓幼兒自發(fā)產(chǎn)生觀察牙齒的需要,并體驗制作“牙齒”的快樂。
語文生活語文活動篇十五
從小到大,想必每個人童年里都有吹泡泡的經(jīng)歷,七彩閃亮的泡泡承載著童年的無數(shù)歡笑。吹泡泡看似小兒科的活動卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)道理。牛頓在吹泡泡的時候,忽然發(fā)現(xiàn)一個個肥皂泡,在陽光下花花綠綠,非常漂亮。這么不經(jīng)意的一件小事讓牛頓發(fā)現(xiàn)了光學(xué)中一個重要的原理――散發(fā)和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、氣壓等物理學(xué)原理,難怪物理學(xué)家對它情有獨(dú)鐘。要吹出又大又漂亮的肥皂泡,是一種藝術(shù),更是一種對科學(xué)知識的探索與實踐。在教師節(jié)即將到來之際,我校少先隊將組織廣大師生共同舉辦一場“七彩泡泡、七彩夢想”師生同樂吹泡泡比賽,方案如下:
9月10日(9:50――10:00)。
通過吹泡泡比賽激發(fā)學(xué)生探索身邊科學(xué)知識的興趣;提高學(xué)生積極動手、動腦,樂于實踐的能力;讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,勇于探究的方法;增進(jìn)學(xué)生與教師間的情感,感受師生一同游戲的快樂,共同慶祝教師節(jié)的到來。
全體師生(3-6年級參加比賽,1-2年級參觀體驗)。
學(xué)校大操場。
1、1-6年級學(xué)生利用周六、周日的時間由家長指導(dǎo)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,尋找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法,反復(fù)進(jìn)行實驗,吹出大泡泡或者奇特的泡泡。
2、9月10日周一將吹泡泡的相關(guān)用具帶到學(xué)校做好比賽準(zhǔn)備。
1、9:50――10:05分,3-6年級各班在指定區(qū)域進(jìn)行班級吹泡泡比賽,選出各班的泡泡大王。
2、10:05――10:20全校列隊站好,各班推選的泡泡大王到主席臺進(jìn)行展示比賽,評選出學(xué)校的泡泡大王3名。
3、教師代表上臺展示,與學(xué)生泡泡大王進(jìn)行pk.
4、推選的泡泡大王向師生們介紹自己的配方與吹泡泡的訣竅。
1、學(xué)校為校級泡泡大王和班級泡泡大王頒發(fā)證書。
2、校級泡泡大王可以獲得選擇與自己喜歡的校領(lǐng)導(dǎo)合影的資格;各班選出的泡泡大王可以獲得與自己喜歡的教師合影的資格。
1、一、二年級因為年齡較小不參加現(xiàn)場比賽,但提倡學(xué)生家長利用雙休日帶領(lǐng)孩子共同試驗一下,如有好的選手可以特例參加與高年級的展示比賽。
2、各位班主任周五將活動方案掛在班級博客中,積極向家長宣傳,鼓勵家長用雙休日帶領(lǐng)孩子一同參加實踐,共同培養(yǎng)孩子樂于實踐、勇于探索的科學(xué)精神。
很多人覺得科學(xué)枯燥無趣,其實藏在身邊的科學(xué)很好玩;科學(xué)也沒想像的那么高深,其實就在我們身邊,只要我們引導(dǎo)孩子們觀察仔細(xì),動手勤快,沒準(zhǔn)將來孩子們就走上科學(xué)研究的道路。
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