教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。在寫總結(jié)之前，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。范文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。
生活讓我陶醉初中篇一
我對中國古典文學(xué)有著強(qiáng)烈的愛好，尤癡迷于宋詞。我原先是一個(gè)及外向的、男性化的女孩，父母為此沒少犯愁，“你呀，一個(gè)女孩子，要有個(gè)女孩子的樣子，整天蹦跳頑皮，像個(gè)什么樣子！”“你呀，長大沒準(zhǔn)時(shí)個(gè)假小子！”爸爸媽媽長這樣說?！芭⒆討?yīng)該有個(gè)女孩子的樣子，文靜嫻雅。”這是我的鄰居對我說的話。但隨著我對宋詞的癡迷，讀的宋詞越來越多以后，我的.性格徹底的變了，我變成了一個(gè)文靜的、多愁善感的姑娘，惹得爸爸幽默地說：“沒想到這宋詞還能治病，是一劑良藥呢！”
宋詞，給了我快樂，給了我惆悵，給了我憂郁，我常常沉浸在閱讀宋詞的苦思敏想中。
當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！蔽覟樵里w的愛國激情所感動(dòng)，熱血沸騰，滿腔怒火都射向了賣國賊秦檜。當(dāng)我讀到“長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。娥眉曾有人妒，千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?！蔽覟樾翖壖矐巡挪挥?，報(bào)國無門，遭受排擠而不平、而扼腕。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”白居易的詞仿佛把我?guī)нM(jìn)了詩情畫意的江南，我的耳旁仿佛又響起了江南的管弦絲竹，那般的清妙幽靜，獨(dú)具神韻；我的眼前仿佛出現(xiàn)美麗的江南采蓮女子，劃著小小的舟，穿梭與蓮蓬中間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見依稀中的長發(fā)裙裾，讓人癡迷，讓人神往。
“此情無計(jì)可笑，才下眉頭，卻上心頭?！蔽覟槔钋逭盏募兦樗袆?dòng)，“凄凄慘慘戚戚.....到黃昏，這次第，怎一個(gè)愁字了得。”如此的婉約凄美，如此的傷感愁苦，讓我禁不住潸然淚下，內(nèi)心掀起了陣陣波瀾。
宋詞給了我喜怒哀樂。讀宋詞，我真的癡.。
生活讓我陶醉初中篇二
早上起床，打開窗戶，呦！一夜之間，整個(gè)柯橋，竟變成了銀色的世界。玉屑似的雪花落下來了！
只見天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
它落在村莊，像給淡泊的`鄉(xiāng)村生活注入了新鮮的鹽粒．那溫暖的顏色，如一朵朵微笑的棉花。
它落在原野,像給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝,那雪白的顏色,如一層層厚厚的棉絮。
它落在樹梢,像把枯干的枝條裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹瓊枝,那美麗的景象,如臨仙境。
它落在江河,像給奔騰的江河撒上了冷凝劑,那千里冰封的景象,如一幅幅優(yōu)美的畫卷。
它落在房子上，像給房子戴上了一頂晶瑩透剔的白帽子。
它落在樹枝上，像給樹枝披上了一件厚厚的白衣。
它落在枯枝上，像給枯枝系上了一條輕盈的白紗巾。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。
我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它——是無私的。
美，在雪中。
風(fēng)雪無情人有情。
透過窗戶，雪地里有好多人呢！他們手里拿著鏟子，在雪地里鏟雪，大雪無聲地落在了他們身上，他們仿佛是一尊尊雪中的雕像。我不禁對他們肅然起敬。
在這雪災(zāi)中，有那么多人在為社會(huì)、為我們無私奉獻(xiàn)著，他們冒著風(fēng)雪，在這冰天雪地中，“開辟”道路，我們更應(yīng)該眾志成城，一起攜手抗擊風(fēng)雪。
生活讓我陶醉初中篇三
“你看看別人家的孩子又考了第一名。”于是乎我便被限制了自由，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)碰電腦，沒收了漫畫書。
我在房間來回徘徊，爸爸意味深長的話回蕩在房間，我趴在桌上，無意看見窗外的小草。長在稀疏的土塊上。我想，它跟我一樣，生在這樣的環(huán)境中，離死不遠(yuǎn)了吧。
我與父母相對無言了好幾天。周末回家后無聊的在房間來回走著，突然想起那株小草。也許已經(jīng)被泥土蓋住了罷。我把頭探出窗戶，才發(fā)現(xiàn)它還活著。長出了嫩綠的新芽，直挺挺的`朝著天。
它被包圍在墻壁與大樹之間，大樹是那么的粗壯，好像爭奪到了全部的養(yǎng)料。風(fēng)兒吹過時(shí)低頭嘲弄般的看著腳邊的小草，而小草旁邊新生的鮮花耀武揚(yáng)威似的隨著風(fēng)搖擺著，我輕輕一拔它便脫了土，露出了細(xì)小的根莖。
而它，卻依舊不肯放棄拼死成長著，我想再多努力也不過如此，便伸手去拔那株小草?？墒呛髞韰s發(fā)現(xiàn)，它雖然看起來矮矮的，卻深深的扎根在了泥土中。像一個(gè)溺死的人抓住了救命稻草一樣奮力的堅(jiān)持著，不能太強(qiáng)硬弄壞了稻草，不能放松丟失了稻草。它就這樣不緊不慢不偏不倚的生長在這個(gè)窗角。
我驚訝了。是啊，生活不過就是如此，白居易筆下的小草不就是如此堅(jiān)強(qiáng)毫不氣餒“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦侵晷〔菝髅骶褪沁@么平凡而不起眼，大樹遮擋住了它的陽光，鮮花妖艷的讓人忍不住目光流連，而它就這么默默的生長著，謙虛的低著頭，腳踏實(shí)地的一點(diǎn)一點(diǎn)的成長著。
我豁然開朗。現(xiàn)在他們超越我，但是哪一棵大樹不是從一個(gè)小樹苗開始的呢？那棵大樹好像就是小草的避風(fēng)港，為它遮擋住了風(fēng)雨。那朵已死的鮮花讓小草的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，生活中的不如意也不過如此，人生多了一個(gè)經(jīng)歷，多了一分色彩。不如意的成績像是我生長路上扎根時(shí)被擋住的石子?？撮_了，繞過了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么美妙，生活讓我陶醉。
生活讓我陶醉初中篇四
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉。
——題記。
早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲。細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍。
下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去。有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：＂對不起！我不是故意的?。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系！＂說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。
上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問題。這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過，老師是很高興的。這也是同學(xué)們對老師的報(bào)答吧！
教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！＂于是，同學(xué)們就考好成績來報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！
校園，我們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的地方。我愛校園！
生活讓我陶醉初中篇五
人的一生讓自己陶醉的是很多，有人說：“母愛讓我陶醉?！庇腥苏f：“友情讓我陶醉?！倍覅s說：“生活讓我陶醉?！?/p>
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景，
生活處處好風(fēng)景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長在寧靜的鄉(xiāng)村，身邊總會(huì)有好的風(fēng)景，或許只是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)而已。春天，關(guān)碧波萬頃的長江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的愁思；夏天，聽枝頭喧鬧的知了叫，看父母在赤日下勞作，便感嘆“農(nóng)夫心內(nèi)知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪明月，思念親人，便能體會(huì)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱侘風(fēng)云，便有了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的喜悅。那景，那充滿生機(jī)的柳芽、那活潑可愛的風(fēng)箏，那金黃豐碩的果實(shí)，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活的真實(shí)寫照。
情
夢
生活，因有夢而精彩，人活著就是要有理想，有追求。無夢的生活將黯然失色，生活將無任何意義，將失去它五彩的光芒?！鞍笥谛乃?，愁莫大于無志?！鼻f子的觀點(diǎn)是顯而易見的，最悲哀的事莫過于去死，最憂愁的事莫過于沒有志向，對人生沒有夢。記憶里，模糊的記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)愛追夢的女孩每一天都為她追求美麗的夢而奮斗，她的人不為夢的破碎而放棄過夢，因?yàn)樗X得這樣也是一種幸福。雖然她的命運(yùn)充滿坎坷，但他因?yàn)橛袎舳鞓?，他不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，只因?yàn)橛袎舳⑿?，不因?yàn)閴舻钠扑槎奁?。孟，也是生活中的一部分，有了一個(gè)美麗而多彩的夢，就會(huì)有一個(gè)五彩的人生。
生活因景而美麗，因情而真切，因夢而精彩?。?/p>
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉．．．。
下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩．我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
生活讓我陶醉初中篇六
我特別喜歡雨，因?yàn)橹灰幌掠?，我就能想起小時(shí)候的生活。小時(shí)候，一下雨，媽媽就會(huì)讓我下樓在樓洞里看雨景……又下雨了，引起了我很多的思緒。
我最喜歡春天的雨。春天的雨細(xì)細(xì)的，不仔細(xì)聽，根本聽不到外面下雨的聲音。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上慢慢落下來，落在地上，給大地帶來了春的氣息；落在樹葉上，催大樹快抽出新的嫩芽；落到草地上，是讓小草趕快開花。春雨，送走了寒冷的冬天，帶來了復(fù)蘇的春天。
夏天的雨，與春天的雨截然不同，既讓人愛又讓人恨。在夏天下雨之前，空氣會(huì)非常悶熱，天空逐漸變暗，不一會(huì)就開始下雨了。夏天的雨可不想春天的雨那樣——沙沙的飄落，而是一顆顆巨大的雨珠，大片大片地往地上砸。打到人的臉上感覺像小石子砸過來一般，非常疼。春天的雨是讓萬物復(fù)蘇，而夏天的雨卻是卷走酷熱，帶來清爽，使在夏季迎接考試的我們也好好清醒一下腦子。但在雨下的越來越大的時(shí)候，人們會(huì)不約而同的冒雨往家里趕，可是，往往人們趕到家后呢？雨也停了，自己的衣服和頭發(fā)也全濕了，就會(huì)一邊打噴嚏，一邊朝著窗外說：“真是的，為什么不早停呢？！”而老天爺卻像在故意氣你似的，把太陽光照的`越來越熱。這就是夏天的雨為什么叫人愛又叫人恨得原因。
我非常喜歡下雨，因?yàn)橐幌缕鹩陙砦揖蜁?huì)感覺好像是在用純潔的露水沖洗著這片天地，灌溉著大地的一草一木。
生活讓我陶醉初中篇七
坐在窗前，一遍又一遍地朗誦，一次又一次的回味欣賞。第一次的朗誦，都是在前一次上的品讀；每一次的欣賞，都是比前一次更加深沉的心靈的洗禮。于是，我更加敬佩梅；也因此，梅花讓我陶醉。
梅花個(gè)頭應(yīng)該不算大，大多是粉紅色，可有時(shí)，它也是白的——因?yàn)樗厦嬗兄粚友??；蛟S只要梅花不選擇在嚴(yán)冬綻放，它就不需要去承受雪的折磨，雪或許可以壓彎梅樹的枝葉，但絕壓不彎梅花的“錚錚鐵骨”，因?yàn)槟恰拌F骨”是用梅頑強(qiáng)的鋼鐵般的意志鑄成的。于是，梅花讓我深深地陶醉。
“俏也不爭春，只把春來報(bào)。”梅花，它不選擇在風(fēng)和日麗的春天綻放，它不選擇與百花爭艷，它只選擇默默地完成屬于一朵花的使命，只選擇為人間報(bào)告春天的到來。于是，梅花讓我深深的陶醉。“零落成泥碾作塵，只有香如故?！币皇住恫匪阕印ぴ伱贰芬采钌畹乇憩F(xiàn)著對梅花的深深地敬佩。除梅外，又有哪種花能在凋零之后依然在人間散發(fā)著縷縷清香？于是，梅花又一次讓我深深地陶醉。
讀梅，也在讀一種精神，一種堅(jiān)定剛毅、頑強(qiáng)的精神。于是，梅花讓我深深地陶醉。
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生活讓我陶醉初中篇八
要求：
（1）將題目補(bǔ)充完整；
（2）不限文體（詩歌除外）；
（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；
（4）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
“秋風(fēng)掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。秋景讓我陶醉，讓我心醉神迷……。
悄悄地，悄悄地，秋天來了，秋姑娘的腳步近了，近了。她為人們驅(qū)散了夏日的炎熱，帶來了她特有的涼爽，同時(shí)也為人們帶來了累累的碩果，帶來了豐收的喜悅。
提起秋姑娘，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)一幅幅豐收的畫面：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的.鴨梨，金燦燦的橘子，都掛滿了枝頭，田間吹來一陣陣涼爽的秋風(fēng)……讓我們踏著秋的腳步，去尋找秋姑娘吧！
她悄悄地走來，走進(jìn)了田野里。放眼望去，滿是金黃的稻子，一陣風(fēng)吹來，稻子們向我點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手，告訴我秋天的到來。旁邊的高粱也都漲紅了小臉，低著頭，像一個(gè)做了錯(cuò)事的小姑娘，害羞地站在那兒。走在田間的小路上，抬頭望著高高的天空，便體會(huì)到秋高氣爽的含義；一陣陣秋風(fēng)撲面而來，使人感覺心曠神怡。秋天在廣闊的田野里。
她悄悄地走來，走進(jìn)了果園里。秋風(fēng)所到之處是一片豐收的景象。首先映入眼簾的，便是紅彤彤的蘋果了，她真像是一個(gè)可愛的姑娘。不遠(yuǎn)處，便是黃澄澄的大鴨梨了，他們有的害了羞，躲在枝葉的后面，和我玩捉迷藏；有的則大大方方地站了出來，向人們炫耀他那優(yōu)美的姿態(tài)。躲在最后的，就是這火紅火紅的石榴了，看把他們高興的，個(gè)個(gè)都笑開了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙齒，讓人見了饞延欲滴。秋天在五顏六色的果園里。
她悄悄地走來，走進(jìn)了樹林里。她為大樹脫下了綠衣，換上了一身黃袍子；但她覺得還不夠，又送來了一陣秋風(fēng)，吹下了大樹的“黃袍子”，讓他變得光禿禿的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光禿禿的樹林里。
“秋風(fēng)掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。秋景讓我陶醉，讓我心醉神迷……。
生活讓我陶醉初中篇九
早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲．細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍．。
下課之后，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩．我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
再課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了這樣一幕．有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：＂對不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同學(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系?。⒄f完，兩人相對一笑，又回到自己的班級．多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的'友誼．我又陶醉在了這友好的氣氛中．。
在上課的時(shí)候，同學(xué)們很活躍地回答問題．這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題．老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過，老師是很高興的．這也是同學(xué)們對老師的報(bào)答吧！
教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀?。⒂谑牵瑢W(xué)們就考好成績來報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容．多讓人陶醉的笑容呀！
校園，我們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的地方．我愛校園！
生活讓我陶醉初中篇十
我喜歡聽音樂，在走路的時(shí)候聽，在騎車的時(shí)候聽，在做作業(yè)的時(shí)候也聽……，基本上，在我的耳朵沒有什么重要的工作要干的時(shí)候，我就會(huì)讓它們享受音樂。
我喜歡聽音樂，是因?yàn)樗芰钗姨兆怼Ｔ谖倚那椴煌臅r(shí)候，能被不同類型的音樂陶醉。開心的時(shí)候聽什么都開心；在激動(dòng)的時(shí)候，聽聽德國戰(zhàn)車的歌，那金屬樂器發(fā)生的聲音，能讓人消除疲勞，加速分泌腎上腺激素，使人更加興奮；悲傷的時(shí)候聽聽周杰倫的歌，雖然他的歌有歡快的，有開心的，可透過他的聲音，還是有幾絲悲傷；無聊的時(shí)候，聽聽縱貫線的歌，我會(huì)感嘆時(shí)間的流逝，剛剛才聽到《愛的初體驗(yàn)》，就變成了《亡命之徒》，剛剛還是讓人感到另類的歌壇青年張震岳，現(xiàn)在已成了娛樂圈里的老大哥了，想到這兒，我就不敢再無聊地浪費(fèi)時(shí)間了。音樂是優(yōu)美的，她能令人陶醉，但世上不可能什么都是好的一面，歌壇里也有一些為了出名而成為不和諧音符的那一類。雖然，他們也很可憐，但是，我不可能因?yàn)樗麄兊目蓱z，而去買那些放出來不堪入耳的專輯。總之，音樂有好有壞，她的好壞，要看你自己的見解。
當(dāng)然，音樂不僅僅指那些有歌詞的歌，那些沒有歌詞的純音樂也很令我陶醉。像我現(xiàn)在在聽的《thegodofwar》的背景音樂，它就是沒有歌詞的，但它也一樣令我陶醉。
能令我陶醉的音樂有很多種，不會(huì)像古文中的那個(gè)梁王一樣，在一棵樹上“吊死”。我聽各種風(fēng)格的歌，各種語言的歌。我聽的不只是節(jié)奏，我聽的還是歌里的內(nèi)容和語言的美麗。
我喜歡聽歌，音樂讓我陶醉，忘卻一切！
生活讓我陶醉初中篇十一
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖可謂算的上是一座巨大的“世外桃源”了，上天給予了它天仙一般的美貌，讓人見了它便不由自主地贊嘆不已。四季的西湖更是各有各的卓越風(fēng)姿。
春天的西湖如一位清純活力的少女，可愛，迷人，折射出耀眼的光芒；夏天的西湖恰一個(gè)火辣酷斃的小火子，充滿著滿腔激情；秋天的西湖像一位端莊秀麗的小姐，舞動(dòng)著秀美的身姿；冬天的西湖似一個(gè)頂天立地的男子漢，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與風(fēng)雪搏斗。
春天的腳步才剛剛到來，大地就急忙換上了新裝，天地間煥然一新?？?，西湖山上，與山相吻的是那如玻璃般純凈的天穹，上飄著幾朵自由自在的云兒，不停地變換著造型，無拘無束。忽，飛過來幾只鳥兒，報(bào)告著春的訊息。山披著青裝，一座座山，如同一位綠衣仙女，那湖水也清得連柳樹也要在理面照個(gè)影，旁邊聳入云霄的“雷峰塔”，不動(dòng)聲色，保持一個(gè)姿勢，守護(hù)著西湖。整個(gè)西湖充滿著清新的氣息。
秋天姍姍來遲，一陣風(fēng)拂來，山上的楓樹林里，楓葉似一只只花蝴蝶翩翩起舞；那飄落下來的落葉，落在西湖上，飄呀，飄呀，蕩向遠(yuǎn)方。
一年四季，周而復(fù)始，西湖仍舊是那麼的美麗動(dòng)人，令人陶醉，令人流戀忘返！(中學(xué)生作文)。
“太棒了！太棒了！”經(jīng)過我的“刻苦努力”終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名?？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了？你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇！杭州真好呀！我們在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊！可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服！你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦！快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天我們坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但我們看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大飽眼福了。杭州的西湖，你的美讓我心醉，更讓我陶醉！作文。
我去過許多地方，如北京、內(nèi)蒙古、東阿等，可這些地方都沒有什么讓我陶醉的東西，但東平的兩大美景可真的飽了我的眼福。
東平位于山東省泰安市。這里有兩大美景，分別是白佛山和東平湖。白佛山雖然沒有泰山那么雄偉，東平湖也沒有西湖那么秀麗，但也很值得觀賞。
白佛山，東平比較有名的一座山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那幾百級石階彎彎曲曲地從空中拋下來，宛如一條長長的蛇在游動(dòng)。在山腳向山頂看，你會(huì)覺得這座山很高，矗立在那里，仿佛一個(gè)巨人；爬到三分之一處，就會(huì)有人累得氣喘吁吁了，甚至半途而廢。石階旁是茂密的樹林，郁郁蔥蔥，一片綠油油，真惹人喜愛，爬到半山腰，我才發(fā)現(xiàn)這里比下面可美麗極了，道路兩旁長滿了漂亮的小花，金黃的、火紅的、雪白的，讓人感到一片欣欣向榮的景象。到達(dá)山頂了，我發(fā)現(xiàn)這里沒有樹，只有幾座石雕的大佛。其中一座約十米高，慈眉善目，肩上披著一個(gè)黃條，像是袈裟，旁邊還待著一些小佛，約三十幾座，每座二十幾厘米，真是壯觀。
哦，東平的白佛山美，東平湖更美！
山東聊城聊大附小六。
杭州的西湖。
“太棒了！太棒了！”經(jīng)過我的“刻苦努力”終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名?？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了？你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇！杭州真好呀！我們在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福??！可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服！你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦！快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天我們坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但我們看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大飽眼福了。杭州的西湖，你的美讓我心醉，更讓我陶醉！作文。
夢游瘦西湖。
五月七日，爸爸媽媽帶我游玩了揚(yáng)州瘦西湖，我游興未盡。晚上做了一個(gè)夢，夢見……。
蝴蝶越飛越高，我緊緊地伏在蝴蝶背上，眼下湖面波光粼粼，還點(diǎn)綴著五顏六色的花傘，定睛一看，原來是各式各樣的游船，我一走神，蝴蝶“呼”的一聲爭脫了我的約束，我本能地?fù)]動(dòng)雙手，竟然輕輕飄了起來，輕快地降落到樹梢上，我可以安心地觀賞風(fēng)景了，對面就是有五個(gè)亭子連成一體的五亭橋，坐落在瘦西湖的中心，橋上有許多游客，有的在休息，有的在拍照，還有的在欣賞湖光山色。左邊湖中一道長堤伸向湖心，端部有一個(gè)別致的小涼亭。右邊湖中彎彎曲曲的長廊連接著小島，島上綠樹成蔭，花草滿目。
一陣清脆的鳥叫聲使我一下從夢中醒來，原來是陽臺上兩只可愛的小鸚鵡又在吵架呢！我揉了揉眼睛，想想剛才的夢境，感覺真有趣，真想多做幾個(gè)這樣的夢。
夢游瘦西湖。
夢游瘦西湖江蘇省淮安五墩小學(xué)星苑五年級沈韻之五月七日，爸爸媽媽帶我游玩了揚(yáng)州瘦西湖，我游興未盡。晚上做了一個(gè)夢，夢見……我獨(dú)自一人來到瘦西湖邊，哇！好多的牡丹花哦！長的比我還高，一朵比一朵開的艷麗，五彩繽紛，爭奇斗艷。我貪婪地聞著、看著，突然花叢中竄出一只大蝴蝶擋住了我的去路，我乘機(jī)縱身跳上蝴蝶，隨著它一起飛翔……蝴蝶越飛越高，我緊緊地伏在蝴蝶背上，眼下湖面波光粼粼，還點(diǎn)綴著五顏六色的花傘，定睛一看，原來是各式各樣的游船，我一走神，蝴蝶“呼”的一聲爭脫了我的約束，我本能地?fù)]動(dòng)雙手，竟然輕輕飄了起來，輕快地降落到樹梢上，我可以安心地觀賞風(fēng)景了，對面就是有五個(gè)亭子連成一體的五亭橋，坐落在瘦西湖的中心，橋上有許多游客，有的在休息，有的在拍照，還有的在欣賞湖光山色。左邊湖中一道長堤伸向湖心，端部有一個(gè)別致的小涼亭。右邊湖中彎彎曲曲的長廊連接著小島，島上綠樹成蔭，花草滿目。我來到一艘游船上，蕩起雙漿，船兒便輕輕游蕩，遠(yuǎn)處湖面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅花，微風(fēng)吹來，我聞到了陣陣花香，便情不自禁地唱起了《讓我們蕩起雙漿》。正當(dāng)我陶醉在歌曲的意境中，空中飛來了一群鴿子，我隨著鴿群飛了起來。我們降落在花叢中，我開心地和鴿子們玩了起來，拿出口袋里的零食和它們一起分享，鴿子有的停在我的手上，有的歇在我的肩上，有的在爭搶食物，還有的在地上悠閑地散步。一陣清脆的鳥叫聲使我一下從夢中醒來，原來是陽臺上兩只可愛的小鸚鵡又在吵架呢！我揉了揉眼睛，想想剛才的夢境，感覺真有趣，真想多做幾個(gè)這樣的夢。
西湖真美。
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里物產(chǎn)豐富。還有雷鋒塔、伍子胥廟、錢王祠和西湖等著名景區(qū)。最美麗的就是西湖了。
春天的西湖，岸邊的柳樹悄悄地長出了嫩綠的小芽，桃花羞紅了臉。此時(shí)的西湖就像一位嬌羞的姑娘。如果在這時(shí)劃著小船來到湖中央，讓輕柔的春風(fēng)拂在臉上，也是一件使人心曠神怡的事。
夏天的西湖比春天更美！綠油油的荷葉把西湖封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、水泄不通。荷花也是一樣，它的顏色真像是太陽送給它的，讓它變得如此美麗。也怪不得宋代詩人楊萬里看到這般美景，會(huì)有感而發(fā)，寫出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@樣傳世詩句。
冬天的西湖，冷極了。西北風(fēng)刮得人們瑟瑟發(fā)抖，花兒也都謝了，只有梅花在此時(shí)傲然開放。梅花的香味雖然不濃郁，但人們還是來到西湖邊賞梅，因?yàn)槊坊ㄊ嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)?。?/p>
如此的美景，難怪會(huì)惹得游人陶醉，流連忘返。。
杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)三。
白云深處我的家--贊美三峽。
在泱泱中華廣褒的國土上，長江之水天上來，奔流到海不復(fù)回。從遙遠(yuǎn)的冰雪覆蓋的巴顏喀拉山麓，一路廣納百川匯集溪流，經(jīng)過青藏高原云貴川渝等地，像一頭不可馴服的猛虎，以一瀉千里奔騰不息的腳步，沖出巍巍三峽，然后改變了一種形象，搖身變成了婀娜多姿的少女，邁著輕盈的步子，來到了峽口明珠湖北省宜昌市。“此地江山連蜀楚，天鐘神秀在西陵?！边@里，山清水秀，人杰地靈；上控巴蜀，下引荊襄，素以“川鄂咽喉、三峽門戶”著稱于世。這里，長江上溯直通西南大都市重慶，順流東下可抵武漢、南京、直達(dá)上海。四季分明的氣候，物華天寶的環(huán)境，沒有北方水旱之慌，遠(yuǎn)離沙塵暴的騷擾，是最適宜人們居住和生活的地方。她是生我養(yǎng)我的美麗的江南家鄉(xiāng)。年輕時(shí)候的我，曾經(jīng)到過很多名山大川。遙想當(dāng)年，登峨嵋闖武當(dāng)；上黃山臨東岳；觀嵩山看南岳；飽覽了天下第一樓太湖第二泉，游遍了西湖東湖滇池直至鄱陽湖洞庭湖等湖光山色……旖旎的風(fēng)光曾引起我無數(shù)次的驚羨、贊嘆與美麗的暇思。我也曾參觀過許多著名的都市名城。曾經(jīng)漫步在北京長安街上海城隍廟；看游人如織的外灘美景與埔東的金融街；也曾經(jīng)數(shù)次到南京登巍巍中山陵、品味燈影漿聲里的秦淮河與夫子廟的金陵氣質(zhì)；曾經(jīng)徜徉在重慶嘉陵江畔觀夕陽余輝，到昆明石林西安華清池看大自然奇觀，也曾經(jīng)多次赴成都參觀杜甫草堂、樂山大佛、在三蘇祠前感受古往今來文人騷客的心境。然而靜下心來比較，還是我的家鄉(xiāng)宜昌最好。三峽宜昌是古代巴楚諸國銜接地段。這里，依依青山碧水青青，天然造成鐘靈毓秀，充滿了大自然的靈氣，引得無數(shù)文人騷客紛至沓來。悠久燦爛的巴楚文化與得天獨(dú)厚的特殊地理環(huán)境，吸引著古往今來的文化名人，為之流連往返千般動(dòng)情，繼之以揮毫題詠。唐代李白乘著木船，吟著“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”從這里豪放地高歌而去。元慎、白居易、白行簡等三人結(jié)伴而來，在古彝陵的三游洞留戀忘返，留下了膾炙人口的千古名篇；宋朝的蘇東坡、歐陽修等三人慕名而來，也留詩題壁。極一時(shí)之盛，從此遷客騷人行蹤不斷，留下詩賦百余篇。悠悠5間，陳子昂、李白、杜甫、白居易、李淵、歐陽修、蘇軾、黃庭堅(jiān)、范成大、陸游等40多位著名詩人詞家都在宜昌留下游蹤與膾炙人口的詩篇。三峽宜昌的壯麗山川，在騷人墨客的生花妙筆之下，被描繪得更加絢麗多姿。四百里三峽畫廊，在宜昌境內(nèi)占了一半。正是：“峨嵋巫峽紫云凝，一路奇峰露石棱。此地江山連蜀楚，天鐘神秀在西陵。”宋代的詩人趙忭更是把西陵峽口的景色描寫的十分誘人：“峽江初過三游洞，天氣清調(diào)二月風(fēng)。樵戶人家隨處見，仙源云路有時(shí)通。峰巒壓岸東西碧，桃李臨波上下紅。險(xiǎn)峙惡灘知幾許，晚來停綽問漁翁。”西陵峽口的三游洞，真真是洞奇景美。這里穹穹廈屋寬，滴乳成微泓。歐陽修留有佳句：“隔谷聞溪聲，尋溪度橫嶺。清流涵白石，靜見千峰影。巖花無時(shí)歇，翠柏郁何整。安能戀潺溪，俯仰弄云景?！币瞬貐^(qū)的秭歸縣，是偉大詩人屈原的故鄉(xiāng)。我們每年的端午節(jié)，都要?jiǎng)濤埓宰刈樱宋绻?jié)就是為紀(jì)念屈原所設(shè)的節(jié)日。詩人陸游來到這里，寫了《楚城》一詩：“江上荒城猿鳥悲，隔江便是屈原祠。一千五百年間事，惟有灘聲似舊時(shí)。”宜昌下屬的興山縣，清山碧水出美女，一方水土養(yǎng)一方人，是古代四大美女之一王昭君的故鄉(xiāng)。杜甫來到這里，專門寫了《詠懷古跡》：“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青褚和黃昏。畫圖省識東風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論?！鼻宕娙送跽┮灿性娰濏炚丫骸跋阆逅烫煅?，照見云環(huán)日浣紗。溪上泉聲和佩響，教儂怎不憶琵琶?！币瞬怨乓詠磉€是兵家必爭之地。三國時(shí)期的諸葛亮在彝陵運(yùn)籌帷幄，火燒連營七百里……在宜昌這塊神奇的土地上，有貫穿東西綿延數(shù)百里的西陵峽長廊，世之瑰瑋奇觀。真真是江山如畫，風(fēng)光秀麗。名山秀峰，美不勝收。三峽最險(xiǎn)處兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽、空嶺峽十分險(xiǎn)峻；這里孕育出的巴楚風(fēng)情、田園風(fēng)光，更是令人心往神馳。長江山崖邊的掉腳樓、秭歸端午節(jié)的龍舟賽、女人的花圍腰和極富巴楚神韻的山歌，更是增添了無窮的魅力。一曲“山路十八彎”唱遍了大江南北。這里曾經(jīng)誕生過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的偉大詩人屈原，他的《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等作品流傳至今。宜昌是我國著名的橘鄉(xiāng)。屈原曾賦《橘頌》贊美橘的高潔：“后皇嘉樹，橘來服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。秉德無私，參天地兮?！斑@其實(shí)也是詩人自己人格象征，印證了“惟楚有才”的佳話。宜昌也是茶的故鄉(xiāng)。陸羽《茶經(jīng)》中記載：“山南，以峽洲上?！彼詺W陽修也有詩吟：“春秋楚國西偏境，陸羽茶經(jīng)第一洲。紫簀青林長蔽日，綠叢紅橘最宜秋?！碑?dāng)代著名詩人郭沫若來到這里，也情不自禁地賦詩：“姊歸勝跡溯源長，峽到西陵氣混茫，屈子衣冠猶有諑，明妃脂粉尚留香。”詩人陸游既愛峽中茶，也愛峽中水。他的《試茶》、《夜汲井水煎茶》諸詩，都有生動(dòng)的描述：“汲取滿瓶牛乳白，分流觸石佩聲長。囊中日鑄傳天下，不是名泉不合嘗?！鼻宕呱鹛镆灿性娰潱骸吧骄浩烦?，一種馨香滿目薰。不但清心明目好，參禪能伏睡魔軍?！币瞬€是著名的昭君出塞的所在地。西漢時(shí)期，絕代佳人王昭君自愿遠(yuǎn)嫁匈奴首領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起民族和睦的使者，凄美的故事流傳于今。這里還八百里畫廊清江，素有“中武當(dāng)”之稱的天柱山鳳巒疊秀，高峽平湖、有林木參天的武落鐘離山、神奇萬端的方山石林、神農(nóng)架風(fēng)景區(qū)、還有松濤長嘯的林海，猿聲不斷的柴埠溪、后河幾大風(fēng)景區(qū)。引來無數(shù)游人到此一游，觀光探險(xiǎn)。……歲月的江水流淌到20世紀(jì)末，舉世矚目的三峽大壩開始在宜昌三斗坪所建。如今我走在祖國的任何地方，只要說到三峽無人不知無人不曉?，F(xiàn)在，隨著三峽工程的修建與竣工，宜昌的名氣不斷提高，無論我是旅游或是外出開會(huì)，只要說起三峽工程所在地在宜昌，大家都贊口不絕，羨慕我生活在一個(gè)山清水秀的的好地方。我的虛榮心和榮譽(yù)感得到了極大的滿足！今年的五一節(jié)之際，宜昌正是陽光明媚春光燦爛，在這春風(fēng)又綠江南岸的時(shí)候，很多單位組織員工到三亞去九寨溝或者進(jìn)西雙版納。我們學(xué)校卻組織全體教師來到宜昌江南的磨基山下踏青。在菁菁草地上席地而坐，品嘗久違的農(nóng)家飯；在美麗的長江邊畔，手拘一捧碧水洗洗臉，親近可愛的大自然；在陣陣晨霧中登上宜昌城區(qū)的最高峰----磨基山之巔，看一江碧水在山腳下蜿蜒東去。放眼望去，城西的葛洲大壩和西陵長江大橋像兩條絢麗多姿的飄帶裝飾著宜昌城，極目遠(yuǎn)眺，城東的彝陵長江大橋和江對岸正在長高長大的古城在陽光下熠熠生輝；我的心底涌出太多的感慨和太復(fù)雜的情愫。兒時(shí)的我，曾經(jīng)時(shí)常登臨的磨基山頂，現(xiàn)在已豎起高高的電視塔。我用眼光粗略地丈量了一下它的高度，由于它依山而建盡得地勢之利，應(yīng)該說比著名的上海東方明珠電視塔還要高！在北京、上海、武漢、南京等豪華的大都市，哪里能看到如此青山相依綠水相伴的城市？親愛的朋友！若是到了秋季你來看三峽，那漫山遍野的三峽紅葉，寄托著三峽人纏綿的情思；那金黃的香柑與臍橙掛滿樹梢，像是多情的香溪女子向你伸出纖纖細(xì)手，讓你品嘗三峽豐碩甜美的果實(shí)。孕育出昭君美女的三峽，你會(huì)不時(shí)看到江畔山澗處，漂亮清純的女孩和英俊瀟灑的三峽青年，用那銀鈴般的嗓音和渾厚的聲音，對唱那醉人的歌聲：“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映三峽；紅葉彩霞千般好，怎比阿妹在山崖？……手捧紅葉望阿哥，紅葉映在妹心窩；哥是川江長流水，妹是川江水上波……”朋友！難道你不為這迷人的景致所陶醉、不為好客的三峽人感動(dòng)、不為神奇的三峽美景而拍手稱奇嗎？親愛的朋友！三峽的山水在等你，三峽的朋友在期待你！相信我們在三峽的相會(huì)，一定是令人難忘生活亮點(diǎn)，是我們精神世界一道獨(dú)特的風(fēng)景線！三峽明珠宜昌市，是生我養(yǎng)我撫育我成長的家鄉(xiāng)，是我的生命之源，我的摯愛！
來源：m.01/。
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生活讓我陶醉初中篇十二
刺眼的白墻，清冷的空氣伴著酒精棉花的氣味，身處病床上的我看著一切，心惶惶不安，這里充滿悲哀和哭泣，我茫然了。就在這時(shí)，母親給我買了一本童話書，我接過，翻開，一陣油墨味撲鼻而來，淡雅又是如此讓人難忘，瞬間使我的心平靜下來。這是我在七歲時(shí)擁有的第一本書，讓我安心治病，茫然的心靈得到歸宿。從此，我徹底愛上了書。
長大之后，我有了一個(gè)木質(zhì)書柜，伴著書的香味，使它更添一層韻味。一天我拿出幾本年代久遠(yuǎn)的書，很厚一疊，我坐在地上翻看，一股很熟悉的氣味，是啊，如此讓人心安呢。我聞著書香品讀文字，宛如品嘗一杯綠茶，我慢慢忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，甚至忘記了自己，遠(yuǎn)離塵世，來到一片凈地。書香余繞，四周靜謐，一個(gè)人在家，只能靠書來使自己不害怕。沉浸于書海，什么都可以拋下，名利，煩惱。它教會(huì)我學(xué)著釋然，體諒和寬容。房間飄逸書香，文字如同音樂凈化了我的心靈，使我的心情轉(zhuǎn)晴?？墒钦?dāng)我享受時(shí)，母親不知何時(shí)站在我旁邊，瞪著：“你還吃不吃飯，都幾點(diǎn)了，不然你吃書好了！”于是只好去吃飯。吃罷又沉在書海里，無法自拔，仿佛自身就在書中一樣。就這樣直到睡覺還捧著書，那晚，我睡得很舒適，只因有那種香味的陪伴。醒來，竟發(fā)現(xiàn)那本書在我旁邊，也安然地睡著。我起來，收拾書本，一本本整齊地放進(jìn)柜子，初日的陽光照在上面，泛起溫暖的光芒，我又在陽光下佇立許久，久久未離開，陶醉其中，香氣仍存，連陽光都不忍把它驅(qū)散?！斑@樣的`生活，也許很幸福?！蔽易匝宰哉Z著。母親的一陣?yán)缀饹]把我的魂嚇?biāo)溃骸翱焐险n去，要遲到了！”“哦?！蔽矣诛L(fēng)風(fēng)火火地沖到學(xué)校。我快樂面對每一天。不管將有多大的困難，只要有那種極富韻味的氣息，我就不再慌亂，冷靜面對。
書香使我陶醉！
生活讓我陶醉初中篇十三
”經(jīng)過我的“刻苦努力”終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名?？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇!
杭州真好呀!
我們在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!
可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!
你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!
快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的.隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。來自：作文大全白天我們坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但我們看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大飽眼福了。杭州的西湖，你的美讓我心醉，更讓我陶醉!
生活讓我陶醉初中篇十四
書，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。
只是記得，每當(dāng)我看到我的書架上的書東一本西一本時(shí)，就很失落，直覺反應(yīng)就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中?？吹綍芾餄M得再也擠不進(jìn)一本書的時(shí)候，我那失落的心就會(huì)馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會(huì)松開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時(shí)，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進(jìn)入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。
爸爸。
生活讓我陶醉初中篇十五
“太棒了！
太棒了！
”經(jīng)過我的“刻苦努力”終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名。可他們開始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了？你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇！
杭州真好呀！
我們在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福?。?/p>
可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的`就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服！
你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦！
快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
生活讓我陶醉初中篇十六
——題記。
1(dao)。
早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲.細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀!我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍.
2(ruai)。
下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去.有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀!雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子.放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩.我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中.
3(mi)。
課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞.有一次，我看到了這樣一幕.有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說："對不起!我不是故意的!"那位被撞到的同學(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說："沒關(guān)系!"說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級.多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼.我又陶醉在了這友好的氣氛中.
4(fa)。
上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問題.這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題.老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的'學(xué)生回答，不過，老師是很高興的.這也是同學(xué)們對老師的報(bào)答吧!
5(sao)。
教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師.但老師說："這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀!"于是，同學(xué)們就考好成績來報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容.多讓人陶醉的笑容呀!
校園，我們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的地方.我愛校園!
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