在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇一
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
⑴洞庭水：即洞庭湖，在今湖南北部，長(zhǎng)江南岸，是中國(guó)第二淡水湖。
⑵岳陽樓：即岳陽城西門樓，在湖南省岳陽市，下臨洞庭湖，為游覽勝地。
⑶吳楚句：吳楚兩地在我國(guó)東南。坼（chè）：分裂。
⑷乾坤：指日、月。?。喝赵滦浅胶痛蟮貢円苟硷h浮在洞庭湖上。
⑸無一字：音訊全無。 字：這里指書信。
⑹老?。憾鸥r(shí)年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳已聾。有孤舟：唯有孤舟一葉飄零無定。
⑺戎馬：指戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)山北：北方邊境。
⑻憑軒：靠著窗戶。涕泗（sì）流：眼淚禁不住地流淌。
很早聽過聞名遐邇的洞庭湖，
今日有幸登上湖邊的岳陽樓。
大湖浩瀚像把吳楚東南隔開，
天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。
漂泊江湖親朋故舊不寄一字，
年老體弱生活在這一葉孤舟。
關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息，
憑窗遙望胸懷家國(guó)涕淚交流。
⑴作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？
答案：因?yàn)樽髡咴谠狸枠巧蠎{欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。
答案：頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。
1．這首詩中寫景的是哪幾句？這幾句詩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
2．對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
a．首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢(shì)。
b．頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。
c．頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。
d．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的情懷。
3． 杜甫在《登岳陽樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)事危難，感傷涕零的詩句是： ，。
4． 說到洞庭湖，我們都會(huì)想起唐詩中寫得最好的兩處名句：一是“”出自孟浩然的“ ， ”《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》，一是“ ， ”，出自杜甫的《登岳陽樓》。他們都以大胸襟、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。
5．賞析頷聯(lián)。
6．“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙處？
7．“親朋無一字，老病有孤舟”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感？
8．面對(duì)浩渺的洞庭湖，詩人只是感嘆自己的身世嗎？從哪句詩可以看出？
9．結(jié)合作者的個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”這兩句詩的理解。
1、答：寫景的詩句是：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！边@兩句詩既是寫實(shí)，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯麗而又生動(dòng)。
2、c
3、戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
4、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城 吳楚東南坼，乾坤日夜浮
5、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，是說廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國(guó)和楚國(guó)的疆界，日月星辰都象是整個(gè)地飄浮在湖水之中一般。只用了十個(gè)字，就把洞庭湖水勢(shì)浩瀚無邊無際的巨大形象特別逼真地描畫出來了。
6、一“坼”一“浮”，攤販洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。“坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)?！案 弊?，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感，洞庭湖幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而飄蕩起落，下派壯闊的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。
7、這兩句詩寫出了詩人政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。“親朋無一字”，表達(dá)了詩人得不到精神和物質(zhì)方面的任何幫助；“老病有孤舟”，寫出了詩人從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒，乘舟出峽以來，既“老”且“病”，飄流湖泊，以舟為家，前途茫茫，無處安身的孤苦無依。
8、面對(duì)浩渺的洞庭湖，詩人不只是感嘆自己的身世，這可以從“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”兩句詩中看出。此時(shí)的杜甫不只是感嘆自己窮愁潦倒、漂泊無依的身世，更為正處在戰(zhàn)火中的祖國(guó)“涕泗”橫流。
9、個(gè)人經(jīng)歷：舉目無親，年老多病，以孤舟為伴；國(guó)家命運(yùn)：戰(zhàn)爭(zhēng)未平、國(guó)家多難，老淚縱橫，作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼，更為國(guó)家動(dòng)蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。
《登岳陽樓》是唐代詩人杜甫于大歷三年（768年）創(chuàng)作的一首五言律詩，詩篇表現(xiàn)了杜甫得償多年夙愿，即登樓賞美景，同時(shí)仍牽掛著國(guó)家的百感交集之情，表達(dá)了報(bào)國(guó)無門的哀傷。
首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”。有一點(diǎn)是很清楚的，詩人對(duì)洞庭湖向往已久，這是在敘事寫景的行文中，自然地流露出來的感情。但這畢竟是過去的向往，登上了岳陽樓，其感情似乎應(yīng)當(dāng)是高興。因?yàn)槎嗄甑南蛲鶎?shí)現(xiàn)了，一定高興。但仔細(xì)品味，句中又見不到高興的字眼，抽不出如愿以償?shù)那樗?。?lián)系下文更是如此。實(shí)際上在這兩句中“昔”與“今”之間，是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間距離，作者把這段距離拉開，沒有用簡(jiǎn)單的“喜”“悲”之詞來填充它，而是留給讀者去想象、回味。古人說“律詩之妙全在無字處”，這里就是無字處。“昔”與“今”之間，天在變，地在變，國(guó)在變，人也在變。安史之亂，唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰，人民的深重災(zāi)難，杜甫個(gè)人的悲慘遭遇，這一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心頭，并隨著詩人—起登上了岳陽樓。他高興不起來。應(yīng)當(dāng)說“今上岳陽樓”是向往了多年不得登，如今才算是登上來了，這是一聲長(zhǎng)嘆，長(zhǎng)嘆的內(nèi)里是一團(tuán)憂國(guó)憂民、傷時(shí)傷世的感慨。這一聲長(zhǎng)嘆，就像那詠嘆調(diào)的引子，開啟了下面一個(gè)個(gè)樂章。這里還要注意到一個(gè)“水”字，題目是“登岳陽樓”，頭一句卻先寫洞庭湖，第二句才寫岳陽樓，而且是“洞庭水”不是洞庭湖。這個(gè)“水”字顯然是要突出的，這是抓住了洞庭風(fēng)光的主要特點(diǎn)，說明了下文主要是在“水”上做文章。
頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。這兩句緊扣上聯(lián)的“水”字，雖沒出現(xiàn)水字，卻是專門寫洞庭水。詩人站在岳陽樓上，向東南方向極目眺望，只見洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到頭，而吳地則被擠向了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東邊，楚地則被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)D向了西邊、南邊。這景象，就好像洞庭湖水向東南伸展，把本來連在一起的吳地和楚地，一下子分裂成為兩塊?！佰濉弊钟玫暮芎?，有動(dòng)態(tài)感。仿佛湖水在延伸，大地被切割開。后一句“乾坤”就是天地，包括天地萬物?！扒と找垢 笔钦f詩人站在岳陽樓上，四面眺望，到處都是無邊無際的洞庭水，仿佛整個(gè)天地萬物都被湖水漂浮起來，仿佛天地萬物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮動(dòng)漂游?！案 弊忠灿袆?dòng)態(tài)感。使人想到整個(gè)蒼穹都被湖水托住的—個(gè)半球，而萬物的運(yùn)動(dòng)，都是湖水蕩動(dòng)的結(jié)果。這兩句都是寫洞庭水，境界宏闊。一是極寫水面的寬闊，二是極寫水的力量。能夠割裂大地，能夠浮動(dòng)乾坤，這是極寫它的力量。而被割裂、被浮動(dòng)?xùn)|西之龐大，則顯示出湖水的寬闊。這不是簡(jiǎn)單的夸張手法，這里有個(gè)視覺、感覺和想象的問題。由于地球是圓的，人的視覺是有限的，面對(duì)茫茫的湖水可能看不到岸邊，即使看到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也只是一條線，這就造成了湖水無限大，而遠(yuǎn)地十分狹小的感覺。詩人準(zhǔn)確、真實(shí)地抓住了這視覺和感覺上的錯(cuò)覺，就把湖水描寫成了四際無垠，仿佛大地四處都是水鄉(xiāng)澤國(guó)，這是視覺感覺的真實(shí)。但詩人又借助想象，把本來看不到的吳楚大地和整個(gè)乾坤四際，也融進(jìn)了這個(gè)視覺和感覺的畫面。從而構(gòu)成了一個(gè)想象的吳地楚地被裂開，整個(gè)乾坤被浮動(dòng)的廣闊無垠的畫面。這就是借助想象而形成的意象。這是將想象中的更廣闊的景象納進(jìn)了視覺畫面的結(jié)果。這是說“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”是視覺錯(cuò)覺加上想象的產(chǎn)物，這是一個(gè)很成功的宏觀意象。它的主要特點(diǎn)是境界廣闊、氣魄宏大。像這樣大的宏觀意象、氣魄在中國(guó)古代詩歌中是很少見的。如孟浩然也有詠嘆洞庭湖的詩句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”，但沒有杜詩境界更為高遠(yuǎn)。這兩句是寫景，但不能看成是純寫景，寫景中滲透著詩人的胸懷?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮”透露唐王朝的分裂衰敗和國(guó)勢(shì)的不安定。
頸聯(lián)“親朋無一字，老病有孤舟”這兩句是寫詩人自己的處境?！盁o一字”指的是沒有一點(diǎn)消息，一點(diǎn)音信?！坝H朋無一字”寫出了詩人的孤苦，但主要是音信斷絕，自己不了解朝里和地方上的情況，即整個(gè)國(guó)家的情況。這對(duì)一個(gè)念念不忘君王，不忘國(guó)家，不忘人民的詩人來說，是一種被社會(huì)忘記的孤獨(dú)感，他在精神上無疑是很痛苦的?！肮轮邸笔侵冈娙巳覕D在一條小船上飄泊度日，消息斷絕，年老多病，孤舟漂泊，其精神上、生活上的慘苦可以想見。理解這兩句應(yīng)與前兩句聯(lián)系起來看，前兩句是遠(yuǎn)望，隨著湖水向四際望去，水天相接，聯(lián)想到吳楚，聯(lián)想到整個(gè)乾坤。這兩句近看，看到了孤舟，孤舟是近景中映入眼簾最能觸動(dòng)他的東西。于是使他聯(lián)想到自己的身世、遭遇和處境。可以說這兩聯(lián)都是由觀景引出，只不過前兩句以寫觀景所見為主，后兩句以寫觀望所見而引起的`聯(lián)想為主。這兩聯(lián)在內(nèi)涵上也是一脈相通的。表面看起來毫無聯(lián)系，實(shí)際上是一脈相通的。既然這后兩句是寫他的孤苦悲慘處境，由此應(yīng)推想到前兩句也絕非是單單寫景，實(shí)際上前兩句是借寫遠(yuǎn)景象征性地、比擬性地暗示國(guó)勢(shì)的動(dòng)蕩不安。這里包含著安史之亂的后遺癥：唐王朝的衰敗，人民的痛苦，外族的侵?jǐn)_，國(guó)家的四分五裂和社會(huì)的不安定，棟梁之臣的缺乏等等，這一切都是杜甫飄泊中念念不忘的大事。正是由于詩人心中牽掛著國(guó)事民事，才牽腸掛肚。所以當(dāng)他看到廣闊無垠洞庭湖水時(shí)，也會(huì)想到仿佛大地裂開了，乾坤在日夜不停地浮動(dòng)。從杜甫一貫的優(yōu)國(guó)憂民的思想境界來看，他登上岳陽樓極目遠(yuǎn)眺，也必定會(huì)想到這些。可以說沒想到這些就不是杜甫。也正是由于詩人胸中翻騰著叫人牽腸掛肚的國(guó)事民事，所以就很自然地勾起了自己不能再施展抱負(fù)的痛心。于是這孤舟飄泊，老弱多病，消息也聽不到的可悲處境，也就順理成章地涌上心頭。這兩聯(lián)中，上聯(lián)境界極大，下聯(lián)境界卻很小，大小相映成趣，其間也包孕著詩人的無限感慨。就景象來說，上聯(lián)展現(xiàn)的是浩瀚的洞庭湖水，下聯(lián)則畫出了水面上的一點(diǎn)孤舟。湖水動(dòng)蕩，孤舟飄浮，雖然大小懸殊，卻統(tǒng)一在一幅畫中。如果將洞庭湖水比作整個(gè)國(guó)家，那么那一點(diǎn)孤舟就是詩人杜甫自己。這里是象征，這鮮明對(duì)照的諧調(diào)之中，既包含著詩人對(duì)自己終身遭遇的痛心和不平，也體現(xiàn)了詩人將自己的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。詩人站在岳陽樓上，望望湖水，看看孤舟，想到國(guó)家，想到自己，萬種感慨，縈繞心頭?！安婚焺t狹處不苦，能狹則闊境愈空”，“乾坤”與“孤舟”對(duì)比，闊大者更為浩渺，狹小者更顯落寞。
尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北?！薄叭竹R”，就是戰(zhàn)馬、兵馬，指戰(zhàn)爭(zhēng)?！瓣P(guān)山”，泛指，并非專指那道關(guān)，那座山?！瓣P(guān)山北”，指打仗的地方。從詩人來說，從洞庭湖向長(zhǎng)安望去，隔著一道道關(guān)，一座座山，而戰(zhàn)火就在北面燃燒?！叭竹R關(guān)山北”，具體指的是當(dāng)時(shí)吐蕃入侵，威脅長(zhǎng)安，戰(zhàn)爭(zhēng)不息，國(guó)家不得安寧?！皯{軒涕泗流”是說杜甫倚靠岳陽樓的窗戶，向北眺望，雖然隔著道道關(guān)山，他看不到長(zhǎng)安，也看不到戰(zhàn)火，但在他心中卻呈現(xiàn)出吐蕃入侵，長(zhǎng)安危急，人民遭難的情景，于是他就禁不住傷心的老淚縱橫了。這兩句是兩個(gè)景象：一個(gè)是西北長(zhǎng)安附近的戰(zhàn)火，一個(gè)是岳陽樓上倚窗眺望的老詩人。兩者構(gòu)成了一幅畫，前者是詩人心中想到的，后者是詩人自身實(shí)景。長(zhǎng)安與岳陽樓相距千里，但在詩人心中卻沒有這個(gè)距離。這真是身在洞庭，心在長(zhǎng)安。孤舟雖小卻裝著整個(gè)天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動(dòng)著—顆憂國(guó)憂民的志誠(chéng)之心。同時(shí)“戎馬關(guān)山北”一句，明確寫出了詩人在登岳陽樓時(shí)心中想的是國(guó)家的不安寧。這就更可以說明了第二聯(lián)絕非僅僅是寫景。第三聯(lián)也決不只是寫自己的孤苦無依?！皯{軒涕泗流” 一句中，則凝聚著詩人對(duì)國(guó)家時(shí)局、自己孤苦處境比照后，感到無可奈何，感到萬分壓抑的感情，非常形象而深刻地顯示出杜甫晚年時(shí)的精神痛苦。精神痛苦主要是無可奈何。
這首詩是一首即景抒情之作，詩人在作品中描繪了岳陽樓的壯觀景象，反映了詩人晚年生活的不幸，抒發(fā)了詩人憂國(guó)憂民的情懷。
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇二
《賑災(zāi)》
錢泳（節(jié)選)
(清)嘉慶十有九年，江南大旱，地勢(shì)視無錫為高，被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng)，竊見赤地?cái)?shù)千里，民間無米炊，爨(cuān)無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)常平倉(cāng)谷。平糶(tiào)于民，便矣。然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉(xiāng)，遠(yuǎn)近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴(dí)也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計(jì)捐錢十有二萬四千余緡(mín)矣。而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計(jì)所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉!
(錢泳《賑災(zāi)》節(jié)選)
8、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義，不相同的一組是
a．竊見赤地?cái)?shù)千里 必為有竊疾矣
b．遠(yuǎn)近咸便矣 咸來問訊
c．好行其德 以光先帝遺德
d．但能惠近民 但微頷之
9、下列句中加點(diǎn)的“以”與例句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是
例句:復(fù)于其間為粥以賑
a．自以精兵走之
b. 以告先帝之明
c．皆以美于徐公
d. 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下
10、下列對(duì)齊彥槐的人物分析，不符合文意的一項(xiàng)是
a．他有心懷百姓之心
b．他改變了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗
c. 他能能關(guān)心百姓的疾苦
d. 他考慮民生問題全面
11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
8.a
9.b
10.d
11.誰說人心的淳樸，風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢！
譯文：
清朝嘉慶十九年，江南大旱，無錫地勢(shì)較高，受到的旱災(zāi)尤其嚴(yán)重。邑侯齊彥槐曾經(jīng)有事去鄉(xiāng)下，看見幾千里大地空無所有，民間沒有糧食用來做飯，鍋下面沒有薪柴，沒有水可取用，為此感到悲痛擔(dān)憂。官府像平日一樣發(fā)放糧食。平價(jià)賣給百姓，比較方便。然而，遠(yuǎn)在幾千里之外的地方，不可能因?yàn)橐稽c(diǎn)糧食來到城里。所以官府平價(jià)出售糧食，僅僅能夠惠及住在近處的百姓，不能惠及住在遠(yuǎn)處的百姓。殷富人家，把他們的.糧食在鄉(xiāng)下平價(jià)出售，那么遠(yuǎn)近都方便了。然而沒有一定錢財(cái)?shù)娜耍荒苜I進(jìn)糧食。所以有人平價(jià)出售糧食，僅僅只能惠及比較貧窮的人，不能惠及非常貧窮的人。因?yàn)檫@，制定了安排賑災(zāi)的辦法。到了今年三月，共計(jì)捐錢十二萬四千多緡了。然而殷富人家，喜歡做善事，又在受災(zāi)的期間用粥來賑濟(jì)，城里鄉(xiāng)下設(shè)粥廠十多處，共計(jì)所捐的又不少于幾萬千緡，饑民靠此活命的人不計(jì)其數(shù)。哎呀，誰說人心的淳樸，風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢！
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇三
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
……
1．下列句子中加粗字意義相同的一項(xiàng)是（）
a．政通人和 阡陌交通
b．乃重修岳陽樓 講信修睦
c．予嘗求古仁人之心 未嘗識(shí)書
d．具計(jì)日以還不以己悲
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）滕子京謫守巴陵郡
（2）進(jìn)亦憂，退亦憂
1．c
2．（1）滕子京被貶為巴陵的太守。
（2）進(jìn)朝廷為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。（意對(duì)即可）
3．“斯人”指“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人。句子運(yùn)用的感嘆和反問句式，強(qiáng)烈表達(dá)了作者與“斯人”同道的理想和愿望。（意對(duì)即可）
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇四
林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。
讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨。
可是，過了好幾秒鐘也沒有動(dòng)靜。程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好了的呀！京京覺得奇怪了。
京京在座位上不安地（b）（轉(zhuǎn)、活、扭）動(dòng)著身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他？爺爺不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，（c）（吐、讀、說）出來。
他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地（d）（望、盯、瞄）著程老師。
“……親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧……”萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個(gè)小小的可憐的“萬卡”，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事！
他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個(gè)動(dòng)人的故事。他心里在想，等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個(gè)小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的、像萬卡寫的'那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。
小題1:、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在abcd處。（2分）
小題2:、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括所選語段的主要內(nèi)容。（2分）
小題3:、細(xì)讀文中相關(guān)語段，找出文中的相關(guān)詞或短語，將李京京在舉手讀書前中一系列的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整。（2分）
覺得奇怪→ _______ → _______→舉起右手
小題4:、品味劃“____”的句子，揣摩一下程老師的聲音為什么“發(fā)顫”？（2分）
小題5:、文中劃“__________”的句子通過生動(dòng)的描寫，表現(xiàn)出人物的心理，請(qǐng)你細(xì)細(xì)研讀，分析其描寫的妙處。（3分）
小題1:a擠b扭c吐d望
小題2:公開課那天，李京京大膽站起來朗讀課文（意近即可）
小題3:略
小題4:聲音發(fā)顫是因?yàn)槌汤蠋熞脖焕罹┚┑睦首x而染，更被他的勇敢大膽而感動(dòng)，同時(shí)也為李京京對(duì)爺爺?shù)恼鎿辞楦兴袆?dòng)。
小題5:也為她自己的不公平而感到愧疚。（意近即可）
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇五
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
1．解釋加線的字。
（1）上下天光，一碧萬頃____________
（2）而或長(zhǎng)煙一空____________
（3）此樂何極____________
（4）寵辱偕忘____________
2．翻譯。
（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。
（2）浮光躍金，靜影沉壁。
3．指出下面各句的修辭手法。
（1）春和景明，波瀾不驚。（ ）
（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（ ）
（3）浮光躍金，靜影沉璧。（ ）
4．本段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？在句式上有什么特點(diǎn)？
5．本段描繪了怎樣的畫面？有什么作用？
1．（1）一片（2）全（3）窮盡（4）一起
2．（1）沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，五彩魚兒在水中暢游。
（2）月光照在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧。
3．（1）擬人（2）對(duì)偶、借代（3）對(duì)偶、比喻
4．描寫、議論。駢散結(jié)合。
5．描繪了春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景，還有鷗翔集、魚游泳，連野花，野草也充滿活力。作用：描寫明麗春光，為寫“喜洋洋”作鋪墊。（意對(duì)即可）
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇六
現(xiàn)如今，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的膩歪馮驥才閱讀答案 膩歪閱讀題答案解析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馮驥才是中國(guó)當(dāng)代的作家和畫家，他曾經(jīng)創(chuàng)造出很多著名的作品。
膩歪
馮驥才
鍋店街上靠近瑞蚨祥不遠(yuǎn)的地方住著一個(gè)男的，光頭，光棍，四十多歲，名叫膩歪。膩歪當(dāng)然不是大名，是外號(hào)。這外號(hào)“膩歪”兩字真絕，不僅把這人的性情叫了出來，連模樣也叫出來了。一個(gè)人，無緣無故整天皺著眉頭，滿臉不高興，無論嘛事也招不起他的興致。多好吃、多好看、多好玩、多稀罕的事，他都不多看一眼。反過來多兇、多壞、多慘的事，他也不瞅一下。好賽他心里只有自己那個(gè)解不開、撂不下、擺不平的事，是嘛事?沒人知道。
沒人知道的事，人人想知道。
瞧瞧他——整天眉心總像個(gè)餛飩那樣揪著，臉盤總像塊瓦片那樣板著，眼珠子像死魚眼，哪兒也不看，這眼神兒可是學(xué)都學(xué)不來的。
他到底為嘛膩歪真費(fèi)猜。就像一根繩子上的死結(jié)，誰都想解，沒人能解開。
有人說是因?yàn)樗懒说鶍?，光棍一個(gè)，悶得慌。有人說是娶不上媳婦，愁得慌。其實(shí)都不是。他爹是打江西來的大瓷器商，專賣上品青花瓷，把景德鎮(zhèn)成色最好的青花瓷，用車用船弄到天津，再往紫竹林租界里送，還在鍋店街上開了一個(gè)挺闊氣的瓷器店。他家靠瓷器發(fā)家發(fā)財(cái)，一家子人只穿綾羅綢緞，從不穿布衣裳，雖然爹媽一去，家里沒主心骨了，瓷器買賣沒人做了，店鋪也關(guān)了門;但現(xiàn)在他還住著一套帶前后院的瓦房呢，只要他招親，誰家有閨女不笑著臉往他家送?他為嘛膩歪?有人說他打小就膩膩歪歪，沒高興過?！澳佂帷边@外號(hào)打小就有。如果天生膩歪，這就沒治了。
天津衛(wèi)人比人厲害，沒有沒治的事。
陳六原本不是鍋店街人，他在西頭賣糖炒栗子，栗子炒得又甜又香又鼓又亮又好剝皮又好吃，可是西頭的人窮，口袋里只有銅子，鍋店街這邊的人闊，口袋里全是銀子。人跟著錢跑，他就跑到這邊擺攤賺錢。誰想到鍋店街寸土寸金，劃地稱王的混混兒多，能在這邊插腿立足的全不是一般人。比方陳六，打他在鍋店街上露面那天，就沒人跟他找過茬，他看上去并不橫，為嘛沒人敢招惹他?這里邊的緣故都在后邊的故事里。
誰料陳六說了一句：“哪天把他那個(gè)狗窩燒了，他就不膩歪了。”
那幾個(gè)土棍兒笑道：“那不就更膩歪了，說不定一頭扎進(jìn)南運(yùn)河?！?/p>
笑話說完就過去?？墒且粋€(gè)月后，鍋店街忽然著火，冒黑煙，大火苗子竄上天。緊跟著遠(yuǎn)近水會(huì)敲著大鑼，唿喇喇全趕來。人們瞪眼一瞧，竟是膩歪家。只見膩歪光著膀子，穿一條睡褲，從家跑出來，渾身黑煙子，像從煙筒眼兒里鉆出來的野貓，連蹦帶跳，連喊帶叫，膩歪很少說話，他是嘛嗓音，誰也沒聽過。這回聽到了，有人說像謙祥益扯布的聲音，有人說像夜貓子叫。
據(jù)說大火剛起來時(shí)，一些小混混趁火打劫，鉆進(jìn)屋里火里，一邊喊救火，一邊偷東西。珍稀細(xì)軟準(zhǔn)都叫混混兒們掏去了。膩歪從頭到尾一直像只黑猴子在他家門口又躥又跳又喊又叫?？墒寝D(zhuǎn)天，沒一點(diǎn)動(dòng)靜，燒焦的房子冒著縷縷藍(lán)煙兒，卻不見膩歪的影子。他在世上孤單一人，無親無故，能去哪兒?有人說，這一場(chǎng)大火叫膩歪活到頭了，準(zhǔn)扎河了。
自從這個(gè)謊信過去，再?zèng)]膩歪的消息。
四年后，瑞蚨祥斜對(duì)面那個(gè)藥店叫洋藥頂?shù)母刹幌氯チ耍P(guān)門歇業(yè)，鋪面掛牌轉(zhuǎn)租。沒幾天，一個(gè)干凈利索的中年人把這店面接了。這次開的是瓷器店，專門營(yíng)銷景德鎮(zhèn)的青花瓷。這店一開張就像模像樣：青花瓷青花瓶青花罐青花缸青花碟子青花碗，從里邊貨架一直排到當(dāng)街;一對(duì)一人高、畫滿刀馬人兒的青花大瓶，像門神似的，一左一右守在大門兩邊。這鋪?zhàn)又蝗齻€(gè)人，一個(gè)掌柜兩伙計(jì)。掌柜的姓楊，名光正。人說是江西人，口音卻帶點(diǎn)天津的腔調(diào)。他一身短打，更像個(gè)伙計(jì)的領(lǐng)頭。人勤手勤，和伙計(jì)一起里里外外，很快就把買賣干得熱乎起來，連紫竹林的洋人也跑來買貨。這叫人們想起當(dāng)年膩歪他爹那個(gè)瓷器店。
他叫楊光正?？墒沁@里的人們只知道膩歪那個(gè)外號(hào)，誰也不知膩歪的大名。
再說猜歸猜，看模樣卻半點(diǎn)看不出來他是膩歪。瞧他眉清目朗，哪有膩歪眉頭上揪著的那個(gè)大疙瘩?再看他這張臉多活分，整天掛著笑，膩歪那臉——總像別人欠他五吊八吊錢。
怎么看，他都不是膩歪;可怎么想，他都和膩歪連著一點(diǎn)什么。
這一來便相安無事了。
(摘編自自馮驥才《俗世奇人》)
天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞?wù)呱踱?，久記于?爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜?近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶?故而隨想隨記，始作于今;每人一篇，各不相關(guān)，冠之總名《俗世奇人》耳。
(摘編自馮驥才《俗世奇人·序》)
6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.開頭三段塑造膩歪這個(gè)人物形象時(shí)用到了肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫，同時(shí)這三段在結(jié)構(gòu)上設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
b.人們猜測(cè)楊光正是膩歪，是因?yàn)槎哂泻芏嗦?lián)系，比如：兩家都專賣景德鎮(zhèn)的青花瓷，且瓷器都受到紫竹林洋人的青睞等。
c.陳六是小說的線索人物，靠勞動(dòng)謀生，有一種敢說敢做、仗義安良的俠義之氣，在小說中起到了推進(jìn)情節(jié)發(fā)展作用。
d.“解不開、撂不下、擺不平的事”，語言短小精粹，節(jié)奏感強(qiáng)，一氣呵成，類似相聲的“貫口”，文中多處用到此類語句。
7.下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.郭沫若說：“社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范?！瘪T驥才的`《膩歪》就是從民間聽來，通過文學(xué)加工成為了經(jīng)典。
b.馮驥才的《俗世奇人》與南朝劉義慶的《世說新語》都是短篇小說集，寫的都是市井傳聞的小人物，講的都是奇聞異事。
c.小說發(fā)生的地點(diǎn)是解放前的天津衛(wèi)，主要通過人物帶有濃重天津味兒的語言來體現(xiàn)，比如：“為嘛燒他家”“他膩歪個(gè)嘛”。
d.小說對(duì)楊光正是不是膩歪這個(gè)人，采取了模糊化處理，給讀者留下了廣闊的想象空間，與小說《邊城》的結(jié)尾異曲同工。
8.人們?yōu)槭裁床焕斫饽佂岬摹澳佂帷毙愿?他的這種性格是怎樣形成的?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
9.在文本二中，作者說：“這些奇人妙事，倘若廢置，豈不可惜?”結(jié)合文本一，說說若廢置了為什么可惜。(6分)
6.c (陳六不是線索人物)
7.b (《世說新語》中的人物不是市井小人物，多是魏晉名士)
8.第一問:人們認(rèn)為他生活富足，應(yīng)該開開心心，可是卻整天愁眉苦臉，膩膩歪歪。
第二問:膩歪這個(gè)人長(zhǎng)期生活在安逸富足的生活里，沒有生活的目標(biāo)和動(dòng)力。(每點(diǎn)2分)
9.①人物形象鮮活生動(dòng)，非常接地氣，比如本文中的膩歪和陳六。
②這些奇人妙事給人以啟迪，比如“膩歪”的經(jīng)歷揭示出“安逸往往讓人頹廢，而磨難往往成就人生”等哲理。③這些奇人妙事體現(xiàn)出天津的風(fēng)土人情和獨(dú)特的津味兒文化. (每點(diǎn)2分)
1.進(jìn)城閱讀題答案
2.巢閱讀題答案
3.匆匆朱自清閱讀題答案
4.《鄉(xiāng)愁》閱讀題及答案
5.背影閱讀題及答案
7.《等》閱讀題及答案
8.人味閱讀題答案參考
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇七
1．下列句中加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
a．前人之述備矣 備：完備，詳盡濁浪排空 排：充滿
b．北通巫峽 通：直到，到達(dá) 薄暮冥冥 ?。浩冉?/p>
c．此樂何極 極：窮盡感極而悲者矣 極：十分，非常
d．而或長(zhǎng)煙一空 或：有時(shí)或異二者之為 或：或許
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。
3．下面對(duì)本文理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
a．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。
b．“遷客騷人”的“覽物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對(duì)照，但這些都是作者所反對(duì)的'以個(gè)人榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀。
c．?dāng)⑹?、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，是選文寫作上最大的特點(diǎn)。敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡(jiǎn)明，銜接得極其自然，而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省?/p>
d．語言大量運(yùn)用賦體，四字句如珠走玉盤，如“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”、“長(zhǎng)煙一空，皓月千里”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對(duì)稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
參考答案
1．（3分）a
2．（3分）春風(fēng)和煦，陽光明媚，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊。（抓住“和”“驚”“一”等關(guān)鍵詞語，翻譯準(zhǔn)確即可；把“至若”連起來翻譯扣0．5分。）
3．（3分）c
4．（3分）樂以天下，憂以天下（以天下為己任）（用自己的話說出這個(gè)意思也可）
岳陽樓記閱讀答案及解析岳陽樓記閱讀理解篇八
答：
2.文章第(5)段劃波浪線的句子運(yùn)用了哪些修辭方法來描寫荷花?這些修辭方法在這里各有什么作業(yè)?(3分)
答：
3.作者對(duì)圓明園中的“ 十月殘荷”是如何贊美的?(3分)
答：
4.文章第(18)段寫到：“只要精神擁有美，便誰也摧毀不了你的美?！闭?qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)
答：
5.文章第(1)段“我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它說的話不一樣，它做的夢(mèng)也不一樣。”作者產(chǎn)生這種感覺是否與當(dāng)時(shí)的特定環(huán)境有關(guān)?理由是什么?(3分)
答：
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