總結可以使我們更加客觀地看待自己的成績和不足，掌握改進的方向。使用恰當的語句結構和修辭手法，使總結更具有吸引力和說服力。接下來，我們將為大家分享一些寫總結的技巧和經驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
我我不是我篇一
我喜歡我讓薔薇開出一種結果。
孤獨的沙漠里一樣盛放的赤裸裸。
每當《我就是我是不一樣的煙火》這首歌曲縈繞耳畔時，我會認為每個人都有自己的特點，我自己會是最獨特的一煙火，天空開闊要做最堅強的泡沫我喜歡我讓薔薇開出一種結果，我就是我。
每個人的一生都會是一張五顏六色的紙，注重的不是這張紙的美，而是這張紙美的經過。美也只是一個副產品。
我我不是我篇二
今天，我還在床上呼呼睡著大覺，差不多都要到中午了。
當我起來的時候，我的兩個妹妹，就坐在我的床上玩手機，“啊!你們干嘛?”我坐了起來，小妹對我說：“你終于醒了，我們玩吧!”“你真是太懶了，都要到中午，還不起床?！贝竺靡哺竺嬲f。誒?怎么有股熟悉的感覺呢?好像是媽媽叫我起床的感覺，可惡的.大妹，竟然對我吆喝起來了!“你們不要睡覺的啊!你們不睡，我要睡!”我朝著兩個妹妹大吼了起來，“你們先去玩吧，讓我再睡會兒?！背龊跷业念A料，我的兩個妹妹直接把我從床上推下去了，“你們不要再搞了，雖說你們是客，但是也不能這么欺負人，讓我再睡會?！蔽乙贿吽X，一邊偷聽她們的對話，“真是太懶了，懶得無藥可救了?！焙吆?我懶?我昨天晚上幫爸爸把什么表全部打到電腦上，有本事，你們試試。
她們真是太不懂我了，虧她們還是我的妹妹呢!
我我不是我篇三
變了沉默了……。
昨天我去看了以前的一些朋友。
見到他們我變得無語了。
不知道為什么想說些什么卻找不出我們彼此之間的話題。
我就在他們之間靜靜得聽著他們的學校的生活。
我沉默了……。
當他們發(fā)現我不說話時問我為什么不說話。
我還是沉默了。
在與他們的時間里我什么話都沒多說。
一直在那沉默著……。
他們要上課了。
我們也走了。
可那是我連一句再見也沒向他們說就這樣走了。
你來到這里一句話也不說,這樣做值得嗎?
與我一起來的朋友問我。
我不知道回答這句話。
我還是沉默了……。
我覺得是值得的'。
我沒理由去說不值得。
沉默是金。
他們有時會這樣說我。
昨天他們也是這樣說了一句。
說我怎么變了沉默了。
以前在與我一起也不是這個樣的。
我也不知道這是為什么。
唯一的理由是我們的生活性質已經不同了。
你們的生活是學校的生活。
而我……。
我自從離開學校。
再找回朋友玩的時候。
我每次都是沉默了……。
其實我好想去與你們說一些話。
一起與你們開開心心得聊天。
可我總找不到我們彼此之間的話題了。
我無奈……。
我只能選擇沉默……。
可我不想沉默。
不想這樣見到你們話也不說。
我不喜歡沉默是金這句話。
我我不是我篇四
那天，我在烈日下回家。我發(fā)現你在做飯。我沒有打擾你。我回到房間，開始做下午歷史課的作業(yè)。
然而，隨著時間的流逝，我沒有聽到你叫我吃飯?？纯磿r間，已經一點整了。我去廚房詢問情況，你說，“我今天早上很忙。我今天晚餐吃得很晚，所以請諒解?！?/p>
最后，我們吃了晚飯，但在我之前是干飯，干菜。通常豐盛的飯菜在哪里？我的心情變得更糟了。
晚飯后，我回到床上，你躺在客廳的地板上。我想你會叫我去學校，然后我會睡覺。
當我醒來時，我發(fā)現有些不對勁，唉！時間已經過了準備時間。我很快穿好衣服，叫醒了你。你也來幫忙，但我已經在自行車上了。這時你在喊:“嘿，沒有歷史書?！蔽覍δ阏f的話充耳不聞。那時，我真的在睡夢中感到困惑，或者我有心情讓你在我停下來之前追我到一半。
那一次我失去了寬容和理解，請原諒我的任性，那一次我真的錯了。
我我不是我篇五
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边M入青春期的我，已不是原來的我，無論生理還是心理，都發(fā)生了巨大變化，整個人煥然一新，以全新的我迎接青春！
活力滿滿。
進入青春后，我的人生就進入最奮斗，最輝煌的時刻了，我自然也不是原來的我。
來到初中，我已氣象一新，變得更加富有活力。每天早早地來到學校，路上還哼著令人迷戀的詩詞?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”在晨曦中，面對朝陽，瘋狂地汲取著知識的乳汁，來滿足我對知識的饑渴的欲望。
熙熙攘攘的課間，我耐得住艱辛，守得住寂寞，獨自一人埋頭苦學，就像深深扎進地層的樹根，在黑暗中默默汲取營養(yǎng)的汁液，等待著蓄力搏擊的那一天，枝繁葉茂，成為參天大樹，俯視世界。
雄雞報曉，我學古人聞雞起舞，夜闌人靜，我學古人頭懸梁，椎刺骨。這哪里還是那個安于現狀的我？無論是灼熱的暑假，還是冷酷的寒假，我都會迫不及待地前往補習班，企望在假期超越別人，盡自己最大的努力一步一步登上青春的巔峰。
日往月來，我從未感覺到苦澀艱辛，因為我熱愛學習，更富有活力。再也不像以前那樣只會偷懶，不思進取了。我已不是原來的我了。
親情暖暖。
進入青春期，我已不是原來的我了。對待父母，我更加理解他們，變得更加乖巧懂事。
小時候，父母說我兩句，我就會不耐煩，跟他們頂嘴吵架，甚至離家出走。而現在我卻有則改之，無則加勉。小時候，嫌奶奶太過絮叨，就對她大吼大叫，無理取鬧，從來沒有想去理解一下她。而現在，看到她兩鬢間蒼白的銀絲，卻怎么也無法生她的氣，任她無理取鬧，任她多管閑事?，F在，我盡可能地理解長輩，哄她們開心。我已不是原來的我。
我已不是原來的我，青春期的我，就像一個蛻變后的金蟬，一切煥然一新，強勁有力，活力滿滿，親情暖暖！韶華易逝，天行健，君子以自強不息。希望蛻變后的我更加出色，以萬丈豪情去創(chuàng)造自己輝煌燦爛的一生。
我我不是我篇六
每個家長都希望自己的孩子是個乖孩子希望自己的孩子言聽計從當然我的父母也不例外。
不是我不乖，只是你們沒有發(fā)覺，不是我不乖，只是你們并不在乎這其中的過程，不是我不乖，只不過是你們把我和姐姐兩個性格完全不一樣的孩子放在一起做了比較，不是我不乖我也是個乖孩子只不過是你們沒有發(fā)現罷了。
爸爸媽媽請你們在心里空出那么一點點位置來觀察觀察我，你們就知道不是我不乖只是姐姐的形象已經樹立在你們的心中了，你們太希望我也一樣按部就班走她的路。
不是我不乖，因為我有我自己的想法，我有自己的路要走，我明白自己想要的是什么，青春的路我會按自己的想法去經歷，我不想走別人走過的路，爸爸媽媽其實我很乖。
不是我不乖，只是我想走一條屬于自己的路，要不然以后后悔都來不及了，請理解我好嗎？
我我不是我篇七
中午在課室的時候，想起很多。最近看很多關于簡歷面試的東西，完全不懂。他們說，因為你還不知道，你自己究竟是誰。
需要學習的太多了，周圍的人都很優(yōu)秀，工作學習生活。
續(xù)……。
突然發(fā)現自己草稿箱有這樣一篇東西存在，很久很久了，一直在草稿箱，我卻一直沒有續(xù)下來。
續(xù)：高中改變我很多，我仍然是那個一直試著往上爬的笨小孩。學習在高中所占的分量有多重，大家都明白，大部分時間，做題，背單詞。但是我還是慢慢長大，身邊，某豬很開朗，某豬很細心，某豬有很多談心朋友，依舊，他們是我找的模板，想要把自己刻畫成那樣優(yōu)秀的人。我知道我是我，我不需要是別人的翻版，但是只有這樣，我才能讓自己變成我希望的優(yōu)秀的自己。
大學了，這片天地太廣闊，我汲取的.東西比以往任何時候都多。開始是挺無助的，從不知道，人與人的差別可以這么大，他們的世界我從來只在電視上看過，手忙腳亂，我也慢慢習慣下來。憂患意識很重，這是個好事，也不是個好事。不是很滿意自己三年來做出的成績，但是正如老師所講的，你有沒有發(fā)現比很多人做得好，或者就算沒有，你有沒有比前段時間的你更進步了，有，那就足夠。
今天去和職業(yè)輔導老師聊天了，感覺很好，我依舊有很多東西需要去學，去想，去做。到現在，我要做的不單單是看著人家模仿人家，這是技工活。而三年了，學習能力是唯一有區(qū)別的東西，你要去想為什么，為什么要學別人，如何去學，如何去超越，如何去培養(yǎng)有特色主義的自己，之后還要有總結，將自己的每一個腳步記錄下來。
關于我，老師在一個鐘的交談中就可以知道我是個什么樣的人，學過心理學的人，很神奇。他說的我，外向，直覺，思維跳躍過快，自我否定意識，專注力低，細膩……剩下的工作，就歸我了，揚長避短，然后，揚長改短，我終究會是我的。
我我不是我篇八
一個人靜靜坐在電腦旁，打開空間，看你寫下的心情，憶起我們走過的點點滴滴，有甜蜜也有心酸。
是我不懂你，我努力過，珍惜過，也曾當寶一樣捧到手心里痛著，可結果還是回到原點，我們必此都有不敢面對的實事，就算再苦心里從沒有想過放棄你，我一直都在堅持，只是不希望你跟我一起背伏承受著這樣的痛苦，俗話說：己所不欲，勿施于人在我們感情里不應該出現這樣的話語，此刻，我感覺到這句話好溫馨。也許在你心里從沒有想過如此，總認為愛一個人所有的苦應該一起去承擔。對我而言，我不希望這樣的苦讓你一起分擔，一個人承受著另一個人的苦，那不是分擔，而是另種傷痛。這樣做我錯了嗎？我真的錯了嗎？我不知道，我是個男人我只是希望自己深愛的女孩快樂幸福，無憂的生活。而不是跟我一起去承擔所謂人世間的酸甜苦辣。也許是我想的太多，心里太再呼你我情感，越是再呼我就越怕失去，越怕失去，就越不敢對你傾訴。你說：女人善變臉，男人善變心。也許是吧，一朵鮮花一片綠葉，也免不了季節(jié)的變換而枯萎。何況是人，在此，我同時告訴你，我沒變，對你我一直都想做的更好，曾試過放棄一切，只因有你。也許只有自己身在愛的前沿，才能深刻體會到自己對你的決心，對愛的堅定，才能發(fā)現對你愛的是如此深沉。其實愛無需太多話語，有時真的并不是非要得到或是聽到許多。一個會心的微笑，一縷柔情，一片真心，一句關切的問候，一聲憐愛，這樣的愛便使我們如品香茗，似飲甘醇。對你的愛，我只能放在心里，在你心身透支時，伸出我溫暖的雙手，能讓你走出困境。在你苦惱時，我能陪在你身邊聽你談吐所有心事讓你求得心靈上舒展。在你憂郁時我愿做那一抹淡淡的.夕陽能照亮你那雙迷茫的雙眼。我無需太多，對你誓言，生活，愛情。就算我們專注的去設計自己的未來，如何去走好自己的每一步，描會多彩的前途，盡管我們是多么的固執(zhí)，堅守，坦誠，然而都逃避不了，現實的生活，社會的殘酷把這一切的一切淹沒全非。我們的希望真的只在于想象嗎？是吧，我再怎么做，也只能在此描述自己的內心，而永遠描述不了自己對你的作為。
我只好把這份感情交給時間，時間也許是更好的良藥。我無需想太多只要每一刻都在認真的做人，認真的生活，認真對待我們的感情。
我我不是我篇九
聽小果說20xx年的高考自己從一個面無表情的看客變成被人看的演者。驀的，感覺自己馬上也要穿上那演員的華衣便不由得一陣膽戰(zhàn)心驚。我，一個蹩腳的演員加上粗拙的演技恐難登那炫麗的舞臺。最可怕的是我既沒有那些狀元們的聰明頭腦亦沒有韓寒那般的寫作天賦，就連一些挑戰(zhàn)“名人”只懂“空吼”的小生們勇氣也沒有。
看著那些自己寫下的粗糙拙劣的文字，心中的壓抑郁悶居然用這種方式都宣泄不了，自己都同情自己了。
老師說，iq，eq，阿q，這三者的重要性。
他是一個很進步的老師，可在他的言下，阿q的自信，與其說自信不如說他的“精神勝利法”以及自我解嘲我都做不到。一個“創(chuàng)網”的人說模仿安妮寶貝的一些人是斯文敗類，我想我就是就是那斯文敗類后吧！比他們更落后的。
來“創(chuàng)網”也是那么的偶然，算是誤打誤撞吧！和他們不一樣的是我雖然熱愛這個充滿個性和表達自己思想的平臺，但我并不熱愛自己的文字。她笨拙粗鄙不說，更討厭的是永遠帶著那么一股怨氣與晦暗的色彩。是的，我想我總也擺脫不掉這些。
如果我們不是我們，那么就可以不必去理會那些憂傷，
如果我不是我，那么就可以不必去演出那些疼痛的表情。
我我不是我篇十
“我不是黃蓉，我不會武功！”每當上體育課，我就想喊這句話！
日期：20xx年03月15日
記得是下午最后一節(jié)課――體育課！真是男孩的天堂，女孩的地獄。體育老師一開口就是跑！首先，繞著400米的足球場跑2圈。哇！還是體育委員――李俊全帶的隊！雖說老師要我們慢跑，但是那個李俊全可是我們班的“飛毛腿”。我們女孩子咬下牙關，拼死拼活地跑了兩圈。最后，我還一個狗啃泥趴在欄桿上。接著的才是人間地獄，兔子跳！我可是狼狽??！雖然我海拔不高，但是體重一直有上升的趨勢。我可是叫天天不應，叫地地不靈??！最后50米的時候，還一個180度轉彎倒在跑道上。直到星期一，我的腿才恢復正常運作。
日期：20xx年03月23日
是星期五的體育課，我們體育老師殘忍地讓我們跑了2圈（800米），還要跑三次50米。要用一個我叫不出的起跑方法來起跑。喊“預――備――”的時候，肩膀還要超過起跑線。真是可憐！我的肩膀酸酸的！
再此，我要聲明一下：“我不是黃蓉，我不會武功！”
我我不是我篇十一
我的老師長著一張圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，一對明亮的`眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，一張能說會唱的櫻桃小嘴。他表面看起來非常溫柔，可進過我這一段時間的觀察來看，他也有可怕的一面。記得那是剛開校的第3周，因為一位同學沒有做完作業(yè)而且課堂做業(yè)沒有交，老師上去就給了他一個嘴巴。我那是很害怕，再看看別人，一個個都下的面無顏色，心想這位老師可真厲害，不要看他平時挺溫順。發(fā)怒了可是很可怕的。可他也有幽默的一面，記得我在練廣播體操，我做的可難看了，老師就模仿我們所以做了一個張牙舞爪的動作，弄得我們哈哈大笑。我們喜歡我們的老師，雖然他有笑也有可怕但是我們還是喜歡他。
我我不是我篇十二
人與人不同，花有幾樣紅。我是什么樣的人？說句老實話，我總有一種感覺：我不是自己。
我從小就羨慕少林和尚，有一身好武功。我也喜歡揮拳踹腳，爸爸說：“這孩子愛搞點雕蟲小技，將來成不了大氣候。”
我喜歡和幼兒園的小朋友一起玩，常常和她們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽說我是長不大的孩子。于是，我只好改變著自我。
窗外的世界像磁鐵一樣地吸引著我。我的心總是飛向閱覽室，飛向操場，甚至飛到黃河岸邊……可是我只能千百次地把心收回來，坐在教室里安心讀書。
我喜歡音樂，尤其是流行音樂。在家里，沒有人的時候，我會把音響開得老大老大，盡情欣賞?？墒窃诎謰屆媲?，我的永遠捧著書，做個乖乖女——雖然一個字也看不進去。我不愿意他們替我擔心。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的陽光。一度我常穿顏色鮮艷的衣服，可別人總是在背后議論我：“太顯眼了……”我不敢穿了，雖然心里抗議著，可是表面上還得裝出毫不在乎的樣子。我心里像滔滔的揚子江，可表面卻像平靜的西子湖。雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，絕不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便會失去母愛、父愛、師愛、友愛……嗯，我啊，就是一只剛出窩的小鳥，既不能約束自己的言行，也不能獨立生活，只好讓父母和老師調教了。
哎！我到底是誰?。?/p>
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