通過(guò)總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。如果您對(duì)總結(jié)寫(xiě)作缺乏靈感,以下是一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒。
想象類評(píng)語(yǔ)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
想象作文是同紀(jì)實(shí)作文相對(duì)而言,是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫(xiě)出的文章,它是由想象出來(lái)的一系列相互聯(lián)系的畫(huà)面構(gòu)成的整體。下面是小編為您整理的關(guān)于想象作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
老天爺哭了,他哭的是那樣的傷心,整天沒(méi)完沒(méi)了地哭,真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
啊,不是的。原來(lái)是大地媽媽口渴了,她渴的很厲害,到處都開(kāi)裂了,老天爺看見(jiàn)了,傷心地哭了。
老天爺?shù)难蹨I掉到田野里,莊稼變綠了;掉到高山上,大樹(shù)變青了;掉到公園里,鮮花開(kāi)放;掉到小河里,小河的水滿了,大河的水也滿了,小魚(yú)們開(kāi)心的在水里歡快游著。
老天爺?shù)难蹨I,打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開(kāi)心,連忙說(shuō),老天爺,你別再哭了。
這是一篇想象類的文章。小作者想象自己能有一雙美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀,擁有了翅膀去干很多有意義的事,全篇文章讀起來(lái)令人感覺(jué)有趣有益。沒(méi)有異想天開(kāi),童年怎么會(huì)絢麗多姿呢?極度推薦!
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響,它們便向前跑去。可是,明明跑得太慢了,花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著,遇到了一條大河,它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí),烏龜趕到了,它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河,想也沒(méi)想,就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝,便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久,終于到了終點(diǎn),可那兒豎著一堵墻。它想:“上次烏龜把我背過(guò)了河,這次它過(guò)不了墻,我不能讓它白幫我的忙,我就把它背過(guò)去吧!”于是,兔子等烏龜來(lái)了,便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒,裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們:“你們倆得了并列第一!”
這時(shí),兔子抱住烏龜說(shuō):“烏龜,讓我們做好朋友吧,要不是你,我永遠(yuǎn)過(guò)不了河?!睘觚斦f(shuō):“如果不是你,我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)?!庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象類評(píng)語(yǔ)篇二
轟動(dòng)水牛城的少女宣兒失蹤案已經(jīng)第三次開(kāi)庭了,大量證據(jù)表明,被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開(kāi)庭,受害方律師給大家留下的印象似乎太老實(shí)了,話語(yǔ)不多,態(tài)度謹(jǐn)慎,大家都開(kāi)始為受害方擔(dān)心了,怕他們贏不了官司,因?yàn)橄啾戎?。嫌犯的律師聰明伶俐,話語(yǔ)滔滔,機(jī)智而善辯。
果然,此次開(kāi)庭以后,利用警方尚未發(fā)現(xiàn)尸體這一點(diǎn),聰明律師做起了文章,在一番動(dòng)人的演講后,他突然朝陪審團(tuán)宣布,少女宣兒找到了,并指著右側(cè)門(mén)說(shuō),一分鐘后,宣兒將從這里走進(jìn)來(lái)。在場(chǎng)所有人都大吃一驚,紛紛轉(zhuǎn)身朝那道門(mén)看去。一分鐘過(guò)去了,宣兒并沒(méi)有出現(xiàn),卻聽(tīng)到聰明律師悅耳的聲音:一個(gè)死去的人是不會(huì)出現(xiàn)的,你們?yōu)槭裁催€要朝那里看去呢?這說(shuō)明你們并不肯定宣兒已死,既然如此,指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時(shí)受害方律師沉重地站起身來(lái)。他說(shuō),我是知道宣兒已死才接的這個(gè)案子。我沒(méi)有跟大家一起轉(zhuǎn)頭,所以我發(fā)現(xiàn),在場(chǎng)還有一個(gè)人沒(méi)有轉(zhuǎn)頭過(guò)去,他伸手指向嫌疑人——正說(shuō)明他知道宣兒已死,只有兇手本人最清楚,死亡的人不可能出現(xiàn)。
案情形勢(shì)大轉(zhuǎn),接下來(lái)的審判勢(shì)如破竹——但這不是本文想說(shuō)的話題,本文并不想講一個(gè)庭審或刑偵故事,而只是想抒發(fā)一下在電視上看到這一幕的感慨:關(guān)于老實(shí)與聰明的關(guān)系,關(guān)于這兩個(gè)詞所代表的含義及它們能夠抵達(dá)的極限。
老實(shí)和聰明并不是一對(duì)反義詞,當(dāng)然也不是一對(duì)同義詞。在詞性的社會(huì)學(xué)意義上,聰明往往與智商、戰(zhàn)術(shù)和具體事件的策略計(jì)謀相關(guān)。當(dāng)我們覺(jué)得一個(gè)人老實(shí)的時(shí)候,基本上就肯定了他的誠(chéng)實(shí)和忠厚,相信了他的品格,所以,老實(shí)更多是一種道德的力量。
所以,至少在少女宣兒案中我們可以得知,老實(shí)也是一種聰明,而聰明并不永遠(yuǎn)都是聰明。
【教師評(píng)語(yǔ)】全文氣韻流暢,銜接與過(guò)渡非常自然,不露斧鑿之痕;是作者靈魂的洗禮過(guò)程;文筆簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)明確“老實(shí)也是一種聰明,而聰明并不永遠(yuǎn)都是聰明”感情真摯深厚,是不可多得的有文采、有思想的文章。
想象類評(píng)語(yǔ)篇三
春天是百花開(kāi)放的季節(jié)?;▔?,玫瑰一支獨(dú)秀,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。壇角的仙人掌本就不起眼,與玫瑰相比更加遜色了。
玫瑰花舒展著嬌嫩的花瓣,冷冷地看了渾身扎滿刺的仙人掌一眼,驕傲地問(wèn):“嘿,綠毛鬼,你敢和本美女比美嗎?”“不敢,玫瑰小姐。”仙人掌謙虛地回答?!扒?,本美女就知你這個(gè)丑八怪不敢,”玫瑰瞟了它一眼,輕蔑地說(shuō)。“我承認(rèn)我外表不如你,但我有比你強(qiáng)的一面,比如……”玫瑰打斷了仙人掌的話,說(shuō):“你怎能和我相提并論?”玫瑰怒不可言,大聲斥責(zé)仙人掌?!拔覀兺谝粋€(gè)花壇,可以說(shuō)是鄰居了,鄰居之間要和睦相處,有什么可吵的呢?”仙人掌說(shuō)。“你算個(gè)什么狗屁,和你在一起,太有損本美女的形象了!”玫瑰說(shuō)。不一會(huì)兒,玫瑰說(shuō)累了,仙人掌也不理睬玫瑰。
不知不覺(jué)中,寒冬又來(lái)臨了。風(fēng)雪肆虐,漫天飄舞著鵝毛般的大雪。轉(zhuǎn)眼間大地變成了一個(gè)銀白色的世界。再看看花壇,玫瑰早已被大雪吞沒(méi)了。
只有壇角一個(gè)綠點(diǎn)兒破“雪”而出,風(fēng)雪中掙扎--那就是仙人掌。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章小作者大膽想象,構(gòu)思新穎,描寫(xiě)了一支傲慢的玫瑰和謙虛的仙人掌。文中注重了玫瑰和仙人掌的語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě),而且符合各自身份。同時(shí)這篇文章也給了我們很大的教育意義,值得一讀。
想象類評(píng)語(yǔ)篇四
一天晚上,小星星們從小朋友家的窗口看到小朋友睡在軟軟的床上,好舒服。小星星們好羨慕啊!回到月亮阿姨身邊,小星星們?nèi)氯轮铝涟⒁桃粋€(gè)像小朋友一樣的床。月亮阿姨答應(yīng)了,從遠(yuǎn)處找來(lái)一片片彩云,為小星星們做了一張張小床。小星星們有了像小朋友一樣的床,都很感謝月亮阿姨。
你看,小星星們躺在彩云床上,眼睛還一眨一眨的呢……。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):文章充分展現(xiàn)了小朋友豐富的想象力。運(yùn)用擬人的手法,把小星星寫(xiě)“活”了,如:“小星星們?nèi)氯轮?..”此句描寫(xiě)生動(dòng),富有童趣。語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確。
想象類評(píng)語(yǔ)篇五
我是桔子,我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。我的微笑,掛在孩子的臉上,我的甜蜜,流進(jìn)老人心窩。
我給野營(yíng)增添了一種味道,我給大家增添了歡樂(lè)。
我使口腔潰瘍的人恢復(fù)健康,我使人們愉快地生活。
我是桔子,我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。
我是農(nóng)民伯伯的女兒,我是葉子和花兒合唱的歌。
我是可以得到的春節(jié)歡樂(lè),我是可以得到的六一快樂(lè)。
我是凝固的汗水和結(jié)晶的露珠,我是跳躍的希望和熱情的火。
我是桔子,我是一只圓圓的,甜蜜蜜的桔子。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇想象力豐富又富有文采的佳作,作者開(kāi)篇部分點(diǎn)明主題,中間部分運(yùn)用一連串排比進(jìn)行敘述,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上,思想情感濃烈。
想象類評(píng)語(yǔ)篇六
1、景物描寫(xiě)傳神引人入勝,遣詞造句貼切儀態(tài),景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
2、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的`視野,充滿了藝術(shù)魅力。
3、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏英雄人物逼真穿著恰當(dāng)復(fù)活,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
5、環(huán)境描寫(xiě)客觀直觀,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
6、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
7、前后具體內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不如密切。
8、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
9、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
10、內(nèi)容多為線條式刻畫(huà),缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,素材過(guò)于陳舊老化。
11、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
12、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
13、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
14、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
想象類評(píng)語(yǔ)篇七
有一天,我和小伙伴去海邊玩,突然平靜的海面刮起了大風(fēng),風(fēng)號(hào)浪吼,波濤洶涌。我和小伙伴一不小心被卷入了大海。當(dāng)我昏昏沉沉的醒來(lái),發(fā)現(xiàn)門(mén)口有兩個(gè)三角形的腦袋,全身藍(lán)色,手里拿著叉,一條尾巴。我馬上叫醒小伙伴。我和小伙伴用盡了辦法也逃不出去,因?yàn)槲覀冎挥幸桓L(zhǎng)繩子和一包干燥劑。旁邊的一位老爺爺告訴我們;“這是海底監(jiān)獄,這里的人都會(huì)被大魚(yú)吃掉,直到把大魚(yú)撐死,他們就安全了。”我和小伙伴便對(duì)那兩個(gè)守門(mén)的說(shuō):“你們放我們出去,我們就幫你殺死大魚(yú),但你們必須把我們和這里所有人全部送到陸地上?!薄昂谩!蔽覀儽愠鋈ズ痛篝~(yú)戰(zhàn)斗,大魚(yú)馬上就游過(guò)來(lái)了,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我們先把大魚(yú)用繩子綁住,讓后我把干燥劑倒入了大魚(yú)的嘴里,讓后再讓小伙伴們拉緊繩子,我趕緊用海地人民手中的叉子使勁叉到了大魚(yú)身上……經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn),大魚(yú)終于死了,這可費(fèi)了我們九牛二虎之力呀!海底王國(guó)的人民也遵守了諾言把我們送回了陸地上。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次海底王國(guó)歷險(xiǎn)記!
教師評(píng)語(yǔ):本文選材上很占優(yōu)勢(shì),作者采用幻想式游覽,為我們介紹了一場(chǎng)海底王國(guó)歷險(xiǎn)記,表現(xiàn)了作者豐富的想象力,文章構(gòu)思巧妙,層次分明,情節(jié)生動(dòng),引人入勝。
想象類評(píng)語(yǔ)篇八
想象作文是同紀(jì)實(shí)作文相對(duì)而言,是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫(xiě)出的文章,它是由想象出來(lái)的一系列相互聯(lián)系的畫(huà)面構(gòu)成的整體。下面是小編為您整理的關(guān)于想象作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
老天爺哭了,他哭的是那樣的傷心,整天沒(méi)完沒(méi)了地哭,真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
啊,不是的。原來(lái)是大地媽媽口渴了,她渴的很厲害,到處都開(kāi)裂了,老天爺看見(jiàn)了,傷心地哭了。
老天爺?shù)难蹨I掉到田野里,莊稼變綠了;掉到高山上,大樹(shù)變青了;掉到公園里,鮮花開(kāi)放;掉到小河里,小河的水滿了,大河的水也滿了,小魚(yú)們開(kāi)心的在水里歡快游著。
老天爺?shù)难蹨I,打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開(kāi)心,連忙說(shuō),老天爺,你別再哭了。
這是一篇想象類的文章。小作者想象自己能有一雙美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀,擁有了翅膀去干很多有意義的事,全篇文章讀起來(lái)令人感覺(jué)有趣有益。沒(méi)有異想天開(kāi),童年怎么會(huì)絢麗多姿呢?極度推薦!
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響,它們便向前跑去??墒牵髅髋艿锰?,花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著,遇到了一條大河,它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí),烏龜趕到了,它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河,想也沒(méi)想,就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝,便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久,終于到了終點(diǎn),可那兒豎著一堵墻。它想:“上次烏龜把我背過(guò)了河,這次它過(guò)不了墻,我不能讓它白幫我的忙,我就把它背過(guò)去吧!”于是,兔子等烏龜來(lái)了,便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒,裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們:“你們倆得了并列第一!”
這時(shí),兔子抱住烏龜說(shuō):“烏龜,讓我們做好朋友吧,要不是你,我永遠(yuǎn)過(guò)不了河?!睘觚斦f(shuō):“如果不是你,我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)?!庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象類評(píng)語(yǔ)篇九
我是一只鶴,我輕盈的羽翼,在長(zhǎng)空舞動(dòng),我不安的靈魂,隨風(fēng)耀動(dòng)。
我曾經(jīng)被譽(yù)為“舞動(dòng)的精靈”。曾經(jīng)在廣袤的大地,與人類共誓,曾經(jīng)在無(wú)垠的天邊,與人類牽手。
人類——大自然的尋歡者,你們的承諾,忘記了嗎?你們的誓言,背叛了嗎?你們每天的歡聲,是自然最沉痛的哀號(hào),那羽翼上的朱紅,浸透著哀傷。
同伴說(shuō):人類不會(huì)醒悟。而我曾一度告訴他:人類是關(guān)愛(ài)我們的,只是他們的良知還未喚醒。
于是,我日日原諒著人類,相信他們只是在沉睡,相信終有一天,我們會(huì)和睦一家。
然而,沉睡的王者“如夢(mèng)初醒”,站在山腳下,子彈穿過(guò)我的胸膛,那片片殷紅染盡天邊。我沉重的身體,已身不由己的下墜。是飄零還是安息,我已不再注目。唯一的記憶,定格在我與你的誓言,定格在牽手的那一瞬間。
教師評(píng)語(yǔ):“人類——大自然的尋歡者”多么深刻的概括,寫(xiě)出了人類為了滿足自己的享受,不斷向大自然索取的可惡面目。本文通過(guò)“鶴的告白”,表達(dá)了保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)自然的主題。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十
1、景物描寫(xiě)傳神引人入勝,遣詞造句貼切儀態(tài),景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
2、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的`視野,充滿了藝術(shù)魅力。
3、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏英雄人物逼真穿著恰當(dāng)復(fù)活,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
5、環(huán)境描寫(xiě)客觀直觀,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
6、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
7、前后具體內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不如密切。
8、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
9、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
10、內(nèi)容多為線條式刻畫(huà),缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,素材過(guò)于陳舊老化。
11、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
12、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
13、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
14、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十一
1、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
2、景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
3、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
4、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
6、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
7、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
10、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
11、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
12、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
13、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
14、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
15、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十二
1、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
2、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。
4、感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
5、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
6、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。
7、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
8、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
9、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說(shuō)服力。
10、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
11、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
12、情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
13、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
14、感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
15、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
16、語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
17、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
18、語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
19、語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
20、行為描寫(xiě)用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十三
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章合情合理,
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不優(yōu),但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十四
1、想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn),同時(shí),行文從“功能”到“外形”,頗有條理。例如:文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。
2、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
3、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇,進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,充滿童趣的語(yǔ)言,極大地引起了讀者的閱讀興趣,是一篇值得推薦的習(xí)作!
5、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
7、這篇文章作者構(gòu)思新穎,結(jié)構(gòu)獨(dú)特,以“假如……”開(kāi)啟每一段,把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”,不僅表現(xiàn)了自己的心聲,而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
8、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
9、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨(dú)特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語(yǔ)句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
11、這篇文章作者以童話的形式,通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
12、小作者以豐富的想象力、極具新意的`構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,希望在小作者的努力下,未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
13、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。
14、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
15、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。
16、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
17、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
18、這是一篇想象的文章,小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做,表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,是一篇成功的習(xí)作。
19、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
20、事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
21、本文采用擬人化的手法,運(yùn)用問(wèn)答的形式,活靈活現(xiàn),栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,活潑,同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情,情感真摯,富有豐富的意蘊(yùn),引起讀者的閱讀興趣。
22、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
23、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺,同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊,并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
25、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十五
1、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
2、景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
3、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
4、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
6、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
7、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
10、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
11、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
12、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
13、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
14、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
15、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
16、中心不夠明確,立意不夠清晰。
17、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。
18、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。
19、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
20、情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十六
2.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
5.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
6.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
7.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
8.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
9.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
10.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
11.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
12.景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
13.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
14.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
16.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
17.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
18.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
19.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
20.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
想象類評(píng)語(yǔ)篇十七
人們生活中的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),自從發(fā)明了汽車,再也不擔(dān)心走路費(fèi)時(shí)間。但是,購(gòu)買汽車的人越多,學(xué)校旁的十字路口也越來(lái)越堵。那時(shí),汽車的各種喇叭聲震天響??茖W(xué)家們正在努力研究萬(wàn)能汽車。
萬(wàn)能汽車的兩邊有一對(duì)可以伸縮的機(jī)翼。堵車時(shí),按下綠色按鈕,機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)彈出。萬(wàn)能汽車可不像飛機(jī)那樣還要助跑才能起飛,機(jī)翼一彈出就能飛上天。到了海里,萬(wàn)能汽車就會(huì)把輪子收起,最后端彈出一架螺旋槳,像輪船一樣利用螺旋槳前進(jìn)。另外,萬(wàn)能汽車就像太陽(yáng)能汽車一樣依靠太陽(yáng)光制造能源,也不會(huì)像其他汽車制造尾氣。其實(shí),在萬(wàn)能汽車的尾部也有一個(gè)管道,只是管里排出的不是尾氣,而是供人們呼吸的氧氣。而且,萬(wàn)能汽車還能供給駕駛員飲料、水果和食物。萬(wàn)能汽車的駕駛座上有三個(gè)按鈕,分別寫(xiě)著:飲料、水果和食物。比如說(shuō)按下飲料按鈕,“嗞……”一杯橙汁馬上被駕駛座下面的小機(jī)器人送了出來(lái)。
其實(shí)萬(wàn)能汽車還有很多種功能,正等著其他科學(xué)家去改進(jìn)、去創(chuàng)造呢!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,滿足人們生活的需要。
批改評(píng)語(yǔ):這是一篇想象類的文章。小作者以生活中堵車現(xiàn)象為基礎(chǔ),展開(kāi)想象的翅膀,讓我們看到了萬(wàn)能汽車的新和奇:能上天,能入海,能排氧氣,能供給駕駛員飲料、水果和食物。習(xí)作中可見(jiàn)小作者的創(chuàng)新能力。極度推薦!
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