八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃 政治備課組工作計(jì)劃(大全10篇)

計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇一

我們組只有一名專職教師，而且主要經(jīng)歷還要放在初三，兩名都是語文老師兼職的，因此力量較薄弱。需要加強(qiáng)。

我們使用的是蘇教版政治教材，本學(xué)期從14課開始，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還政治課生動(dòng)的色彩，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)權(quán)，在師生的.雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神，使同學(xué)在“積累·整合”“感受·體驗(yàn)”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問題能力、探索能力，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為達(dá)到目標(biāo)我們主要想采取以下措施：

1、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。落實(shí)“三備、四統(tǒng)一”措施，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。

2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育。

努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量

4、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。同組成員相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。

6、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點(diǎn)，各位老師可以以小組、班級(jí)為單位開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查等。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇二

高中的政治教育是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立時(shí)期，三觀的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。小編準(zhǔn)備了高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。

通過提問了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

2、通過政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的.討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。

5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)。

(一)教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級(jí)教師；z，男，中學(xué)一級(jí)教師；z，女，中學(xué)二級(jí)教師；z，女，中學(xué)二級(jí)教師；z，女，中學(xué)初級(jí)教師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率。

1、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

1、學(xué)生情況分析

學(xué)生來看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過關(guān)壓力較大。

2、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

3、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的`主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇四

為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考，根據(jù)學(xué)校及教科室、高三年級(jí)組的工作安排和要求，我組現(xiàn)制定高三第二學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃如下：

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

2、提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高。

3、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

4、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5、重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

6、重視藝術(shù)班教學(xué)的研究。

1、堅(jiān)持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；二備知識(shí)體系；三備知識(shí)點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動(dòng)，掌握更多的信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4、 加強(qiáng)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排實(shí)行周周檢測(cè)練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模、三模檢測(cè)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的`知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時(shí)通過練習(xí)和考試的評(píng)閱，及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

1、復(fù)習(xí)時(shí)間安排。

（1）普通班：20xx年x月—20xx年3月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束；20xx年3月中旬—20xx年5月中旬，第二輪復(fù)習(xí)；20xx年5月中旬—20xxx年6月初，第三輪復(fù)習(xí)。

（2）藝術(shù)班： 20xx年2月—20xx年4月底，第一輪復(fù)習(xí)； 20xx年5月初—20xx年6月初，第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2、具體對(duì)策安排。

（1）研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識(shí)體系。 一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒考過的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識(shí)體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的能力。

（2）關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題緊密結(jié)合，重點(diǎn)考查學(xué)生能力，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行整理、分析，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧。 審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設(shè)問（審明問題指向），切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想。具體每周的集體備課活動(dòng)安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計(jì)劃，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實(shí)。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇五

2、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題能力的教學(xué)新路。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解。

2、健全集體備課，落實(shí)"三定、三備、五統(tǒng)一"的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法。

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課、示范課，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長補(bǔ)短。通過對(duì)公開課的觀摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，本年級(jí)學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是（文化和哲學(xué)生活）的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W、抽象，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想，觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花。

6、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。

7、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇六

一.工作重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動(dòng)

1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課，及時(shí)評(píng)課。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5.積極開展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備在*月份舉行初一、二法律知識(shí)競(jìng)賽。

6.加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力.我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，具體安排如下：

三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒有扎實(shí)，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、開課安排

丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報(bào)課，尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

六、教師競(jìng)賽：

1、本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說課評(píng)選活動(dòng)。

3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)。

4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

七、學(xué)生活動(dòng)

1、初一、初二、高一年級(jí)在*月份將組織法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、高二年級(jí)將在5份組織哲理分析競(jìng)賽。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇七

為了更好地提高20__屆高三文科綜合政治復(fù)習(xí)課的有效性，以圓滿完成上級(jí)下達(dá)的高考目標(biāo)和任務(wù)，從我校的實(shí)際出發(fā)，綜合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，特制定本備課組工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材，理解教材中高考重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)的理論功底。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，通過課堂教學(xué)、時(shí)事評(píng)析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、政治等多角度去思考熱點(diǎn)問題，分析解決問題的能力。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練，積累解題技巧和方法，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。

4、分層教學(xué)，通過區(qū)別對(duì)待，對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施，大面積提高政治教學(xué)成績，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實(shí)效。

二、工作思路：

1、研究高考，把握教學(xué)方向。

研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究20__年文科綜合高考政治試題。如20__年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)注重主干知識(shí)和書本知識(shí)的再現(xiàn)，突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅(jiān)持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng)，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神，實(shí)現(xiàn)對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考核。

2、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮整體功能。

強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅(jiān)持集體備課。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，時(shí)間是周三下午第七節(jié)。一備目標(biāo)，二備知識(shí)體系，三備知識(shí)點(diǎn)定位，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。

3、緊抓本本，堅(jiān)持以生為本。

第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識(shí)點(diǎn)，逐步構(gòu)建知識(shí)體系，要及時(shí)補(bǔ)充最新內(nèi)容、最新觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時(shí)間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。

4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實(shí)施的保證，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排如下：

第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點(diǎn)、放慢速度、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實(shí)基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科，在考試要求和試題總體難度上不會(huì)與原高考方案x學(xué)科等同，否則會(huì)導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣，復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)顯得特別重要。

第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高，幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，使知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)滲透，以提高學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實(shí)踐，幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型，查漏補(bǔ)缺，調(diào)適心理，同時(shí)要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

5、授之以漁，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要高度重視對(duì)學(xué)法的研究，在基本概念和基本原理的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識(shí);在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法(審題意、抓題眼、憶體系、判題支)，充分運(yùn)用排除法，逆向思維等方法，培養(yǎng)學(xué)生比較能力、知識(shí)遷移能力;在非選擇題訓(xùn)練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力：(1)審題能力——明確題目的考核意圖，弄清設(shè)問指向。(2)提取信息的能力——通過對(duì)材料的處理，把握材料的層次關(guān)系，提取材料中包含的有效信息。(3)整合知識(shí)的能力——明確題目所涉及知識(shí)和原理。首先要盡力避免用錯(cuò)原理;對(duì)于分值較大，綜合性較強(qiáng)的題目，尤其要避免錯(cuò)漏原理。(4)形成答案的能力——答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么，后答數(shù)什么，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照“先重點(diǎn)再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。(5)規(guī)范表達(dá)的能力——按照高考答卷要求，答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服工作中的不足和進(jìn)一步做好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化集體備課，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、課內(nèi)外教研相結(jié)合，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，做好小課題研究。

4、抓好初二政治學(xué)科教學(xué)工作，為將來初三中考打好基礎(chǔ)，確保統(tǒng)考合格率。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過每兩周聽一次公開課/示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。為提高教學(xué)質(zhì)量，每月進(jìn)行月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。每二周集體備課一次。

（四）積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政治學(xué)科要利用板報(bào)、手抄報(bào)、演講、辯論等形式，開辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（一）學(xué)生分析：

初二的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通，體會(huì)家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

1、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。

2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì)，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對(duì)中學(xué)生帶來傷害。

4、平等競(jìng)爭(zhēng)，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

（四）教學(xué)難點(diǎn)：

1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。

2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識(shí)，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

4、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，寬容他人，悅納自己。

（五）教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

希望通全組的共同努力，出色的完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的任務(wù)，使學(xué)生受益更大，自己成長的更快。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇九

我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。

初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí)，老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問題，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學(xué)效果必然不佳。

雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng)，要上好本教程，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說明，才能通過老師與學(xué)生的一起合作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí)，豐富感性和理性知識(shí)。

2、教學(xué)方法：

(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來，參與到課堂實(shí)踐中來，成為政治教學(xué)活動(dòng)的'主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

3、教學(xué)措施：

(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長，提升備課組教師的教學(xué)水平。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，教學(xué)過程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

八年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃篇十

自強(qiáng)中學(xué)：崔鳳才

一、指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表科學(xué)理論、中國夢(mèng)為指導(dǎo)，以立德樹人為核心，以《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高

教學(xué)

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)

備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過學(xué)科活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣。

2、深化課題研究，提高教研水平

配合學(xué)校課題教研工作，爭(zhēng)取出成果，以便積極推廣。

三、

1、組織本組教師每周一次的集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容，落實(shí)組內(nèi)教師具體任務(wù)，積極交流，互通有無，取長補(bǔ)短。

3、樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)備課組教師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

6、在課堂上，通過列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

7、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。

政治備課組工作計(jì)劃

八年級(jí)組 2017.9.6

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