人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇一
創(chuàng)新，是所有行業(yè)不斷進步和發(fā)展的根本。在當代社會，如何培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，已成為一個不可或缺的關(guān)鍵要素。對于企業(yè)和個人來說，正確認識和理解創(chuàng)新是十分重要的。在本文中，筆者將結(jié)合自己的親身體驗和實踐，探討有效地培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的方法和技巧。
第二段：認識創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的重要性
所謂“創(chuàng)新”，就是對一些已有的東西進行改進、更新或重組，推出全新的產(chǎn)品或服務(wù)。而“創(chuàng)造意識”，則是指從某些數(shù)據(jù)或信息中發(fā)掘出新的靈感、想法或解決方案的能力和思維方式。對于企業(yè)和個人來說，培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的能力和思維方式，是獲得成功、打破僵局、提高競爭力的關(guān)鍵。
第三段：有效的培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的方法
1、開拓視野，走出舒適區(qū)
要培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，就必須要敢于冒險、勇于嘗試和開拓視野。我們需要走出舒適區(qū)，不斷尋找新的挑戰(zhàn)和機會。只有通過不斷的嘗試和實踐，才能更好地鍛煉自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識。
2、多樣性和開放性
要獲得創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，我們需要擁有一個多樣化和開放的思維方式。多樣化意味著我們要打破傳統(tǒng)思維的瓶頸，開放性意味著我們要積極尋求和接受不同的思想和意見。只有這樣，才能建立一個開放和創(chuàng)新的平臺。
3、學會觀察和思考
創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的培育，需要有一個觀察和思考的能力。我們需要不斷地觀察周圍的環(huán)境和現(xiàn)象，從而找到一些契機和機會。同時，我們需要對于所觀察到的問題和現(xiàn)象進行深入的思考，并尋找更好的解決方案。
4、墨守成規(guī)，創(chuàng)新精神
在創(chuàng)新和創(chuàng)造的過程中，不能一味地墨守成規(guī)。在創(chuàng)新的道路上，我們需要保持一顆創(chuàng)新的心，不斷的打破傳統(tǒng)的束縛，尋找創(chuàng)新的機會和思路。
第四段：個人實踐和體驗
在工作和學習生活中，我也在努力地培育自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識。在工作上，我常常嘗試新的技術(shù)和方法來解決問題，這不僅提高了我的工作效率，還幫助我推出了更多新的產(chǎn)品和服務(wù)。在學習生活中，我也常常參加各種創(chuàng)新型的競賽和活動，這不僅豐富了我的人生經(jīng)歷，還讓我更加深入地了解了一個領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展和趨勢。
第五段：結(jié)論
在當代社會中，創(chuàng)新和創(chuàng)造意識已經(jīng)成為一個關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。只有通過不斷地嘗試和實踐，建立開放和創(chuàng)新的平臺，才能真正培育出一個具有創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的團隊和個人。我們需要換位思考，開拓視野，不斷地思考和觀察，同時也需要打破傳統(tǒng)和保持創(chuàng)新的精神。這些方法和技巧，也是我在工作和學習生活中所深刻體驗到的。只有通過不斷的訓練和實踐，我們才能真正理解和掌握創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的本質(zhì)，從而獲得更好的職業(yè)和人生發(fā)展。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇二
2、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。---
4、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育的對策是使手腦聯(lián)盟。---陶行知
15、人才進行工作，而天才進行創(chuàng)造。----舒曼《論音樂與音樂家》
17、好點子的身價是沒有上限的。點子是所有財富的起點。---拿破侖·希爾
19、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。---陶行之
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇三
青年是國家未來的希望，同時也是創(chuàng)新創(chuàng)造的重要力量。作為一名青年，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造精神呢？在我的經(jīng)驗中，我認為青年應(yīng)該秉持一種進取創(chuàng)新的心態(tài)，持續(xù)不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造，并且在創(chuàng)新的過程中不斷提升自己的能力以滿足創(chuàng)新的需求。
第二段：創(chuàng)新的意義
創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新不僅可以改變?nèi)藗兊纳罘绞剑€可以帶來實質(zhì)性的經(jīng)濟效益和社會效益，有助于提升國家整體的競爭力。青年在創(chuàng)新領(lǐng)域中發(fā)揮著非常重要的作用，因為他們年輕有朝氣，心態(tài)開放，膽子大，敢想敢做，更容易抓住時代的脈搏，更能夠跟上社會的步伐，因此他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力得以更好地發(fā)揮。
第三段：創(chuàng)新精神的重要性
創(chuàng)新精神是一種能夠推動個人和國家進步的核心能力。在提高創(chuàng)新能力的過程中，需要發(fā)揚敢于挑戰(zhàn)、敢于突破平庸、敢于創(chuàng)造的進取創(chuàng)新精神。這樣才能在創(chuàng)造中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中不斷改進，提升自己的能力，并最終取得成功。
第四段：創(chuàng)新與創(chuàng)造的關(guān)系
創(chuàng)新和創(chuàng)造是密不可分的。創(chuàng)新通常是基于已有的資源和技術(shù)之上進行的，而創(chuàng)造則更側(cè)重于創(chuàng)造性的想象和創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新與創(chuàng)造密切相關(guān)，創(chuàng)新很難離開創(chuàng)造，而創(chuàng)造也需要跟上科技的發(fā)展和創(chuàng)新的步伐。因此，對于青年來說要在創(chuàng)新和創(chuàng)造中找到平衡，善于發(fā)揮自己的拿手好戲，不斷提升自己的能力，才有更多的機會在創(chuàng)新創(chuàng)造領(lǐng)域中有更好的表現(xiàn)和突破。
第五段：結(jié)語
作為一名青年，我們不僅要積極踐行創(chuàng)新精神，而且要通過不斷學習、思考、實踐，不斷提升自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，勇于解決各種復雜的問題，從而為社會，為國家，為我們自己帶來更多的貢獻。青年可以在創(chuàng)新與創(chuàng)造中找到人生的意義和價值，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇四
人類似乎有一個癖好：但一個極具指導意義的重量級說發(fā)布摘一起人們的注意時，便需要提出一個類是與此說法的另一說法，已引起對這一說法含義的重新思考。"創(chuàng)新"的提出便是一個很好的例子。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，遵循規(guī)律并取得進步。"創(chuàng)新"并不是什么高深的或剛從實驗室發(fā)明的理論。創(chuàng)新其實是教你如何成功的學問，是指導和實現(xiàn)發(fā)展的學問。就像牛頓說他之所以看得遠是因為他站在巨人的肩膀上一樣，創(chuàng)新也許要基礎(chǔ)，厚積方能薄發(fā)嘛！而這基礎(chǔ)應(yīng)該是對人類所創(chuàng)造優(yōu)秀文明的繼承與發(fā)揚及對人類社會發(fā)展過程中出現(xiàn)糟粕的總結(jié)與反省自戒。
沒有實踐，便不可能有創(chuàng)新。這幾年來"創(chuàng)新"一詞用得很頻繁。天天講創(chuàng)新，人人要求創(chuàng)新，可是究竟這個社會是否因為人們在嘴上念叨著"創(chuàng)新"而進步呢？我看未必。任何成功都是實踐者，相反地，任何夸夸其談?wù)叩?創(chuàng)新成果"就想他夸夸其談時嗓門中所發(fā)出的聲音即刻消失一樣而孱弱無力。
創(chuàng)新要有創(chuàng)新的敏感。這個敏感是可以建立的。多觀察，而且要仔細觀察，它能為"創(chuàng)新"提供第一手的感性資料，多思考，更要深入思考，建立在觀察為基礎(chǔ)上的思考為你提供創(chuàng)新的火花。
創(chuàng)新的結(jié)果需要實踐來檢驗。變化不等于發(fā)展，改變也不能同改進劃等號。若所創(chuàng)之"新"與客觀規(guī)律是沖突的，那它注定是要被現(xiàn)實所拋棄。創(chuàng)新應(yīng)立足當前現(xiàn)實并著眼于這一現(xiàn)實。披沙揀金，現(xiàn)實是一把篩子，實踐便是執(zhí)篩者，篩上所存留的便是"合格的創(chuàng)新"，真正的創(chuàng)新。是驢是馬，拉出去溜溜。
要創(chuàng)新，你須接受別人的創(chuàng)新。別人的創(chuàng)新成果是一個你創(chuàng)新所需的最新鮮的基礎(chǔ)，帶有明顯的時代氣息，所以更應(yīng)加以關(guān)注。這就要求創(chuàng)新要與時俱進。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇五
晚上八點半，第一節(jié)課開始了。我立刻打開電視，換了個頻道，開始看第一節(jié)課。
首先成龍爺爺給我們講了勛章的故事。因為陳龍爺爺在拍電影，所以他不能來現(xiàn)場，所以成龍爺爺用視頻給我們講了獎牌的故事。然后海龍爺爺給我們講了照片的故事。他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”的照片。他們都實現(xiàn)了夢想，來到了現(xiàn)場。他們都有自己的孩子。接下來，我的叔叔吉一九給我們講了飛機的故事，那是一架大飛機。然后就是王桐晶，六歲開始學算盤心算，拿了四五六冠軍。他是經(jīng)過努力工作和刻苦訓練后培養(yǎng)出來的。最后，羅伊做了無殼孵化文化雞的實驗。孵雞的時候，他要先在雞帶上貼上保鮮膜，用一次性杯子燒個洞，然后在杯子上貼上保鮮膜，用橡皮筋綁好，再用雞蛋割個小洞。最后還是搞定了。雞蛋放入保鮮模式，我看到她的心跳是圓的，因為是孵化出來的雞蛋，所以是這樣的。最后，羅伊和一個叔叔告訴了我們一些知識和他們的經(jīng)歷。
這所學校的第一堂課給我印象最深的是王桐晶，因為他是我們學習的榜樣。我想努力學習，像王桐晶一樣優(yōu)秀。
看了學校的第一課，我明白了，只有努力學習，自己練習，才能取得好成績。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇六
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。小編收集了創(chuàng)新與創(chuàng)造的名言警句，歡迎閱讀。
1.推陳出新是我的無上訣竅?！猍英]莎士比亞
2.一些陳舊的不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論，來解決咱們的問題。
3.創(chuàng)新是科學房屋的性命力?！⑽髂?/p>
4.想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
6.創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源?！说谩ざ爬?/p>
7.世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實。 ——米 爾
8.偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的?！f提斯
10.人材最本質(zhì)的特點在于創(chuàng)造。 ——箴言
12.開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最后穿的一雙?！旯?/p>
16.歡樂的名字是創(chuàng)造。 ——希 恩
17.科學沒有國界，科學家卻有國界?！透β宸?/p>
19.創(chuàng)新，能夠從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。
21.有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學理論的設(shè)計師。
23.如果學習只在模仿，那么咱們就不會有科學，也不會有技術(shù)?！郀柣?/p>
24.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固?/p>
25.對新的對象務(wù)必創(chuàng)出全新的概念。——柏格森
28.創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的，公司文化就應(yīng)提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導致競爭的成功。
29.遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r
31.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨到”八個大字。——陳玉書
33.只有求新求異，事物才會有性命力。
35.創(chuàng)新是科學房屋的性命力。
36.不創(chuàng)新，就死亡。——現(xiàn)代美國著名企業(yè)家
37.保守是舒服的產(chǎn)物。——高爾基
38.咱們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多?！惯~爾斯
39.如果試圖改變一些東西，首先就應(yīng)理解許多東西?！_特
41.在人類日超擁擠的生存空間里，唯一能夠使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
43.科學到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>
45.科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威
46.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
47.為人性癖耽佳句，語不驚人死不休?！猍唐]杜甫
48.科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了?！钏墓?/p>
49.在科學研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了超多的獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學說的等級。
51.唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈?！_曼·羅蘭
52.萬事皆由人的意志創(chuàng)造。——普勞圖斯
53.創(chuàng)造難，模仿容易?！鐐惒?/p>
54.創(chuàng)造包括萬物的萌芽，經(jīng)培育了生命和思想，正如樹木的開花結(jié)果。 ——莫泊桑
55.神從創(chuàng)造中找到他自己?！└隊?/p>
56.熟是經(jīng)驗，巧是創(chuàng)造。——徐特立
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇七
在得到預想的弦振動的示波器輸出函數(shù)圖像之前，我們在失敗了無數(shù)次后，依然在找影響測量的'因素和實驗裝置組建的漏洞，這里甚至還要考慮到人聲和桌面是否平整等很小的因素對實驗的影響，的確需要細致的操作和耐心。我們自己改正錯誤，期間每周都會去請教我們的指導老師。這段工作費時較長，說明我們一開始欠缺對實驗深入的了解，我們自然是需要更加努力的學習和耐心。
2、需要深入研究的問題
我們的項目目的是找到更快速、更方便、無接觸式的測量方法。可是我們并沒有找到足夠方便收集弦振動三角函數(shù)圖像的方法，也無法足夠快速地定位到弦的本征頻率附近的輸入頻率區(qū)間，這些都需要我們課下去繼續(xù)延伸和拓展。
3、研究工作中的困難
研究過程中肯定會遇到很多困難，這里我們舉主要的兩例。一是，我們始終沒有找到更穩(wěn)定的固定絲的方法，這讓我們經(jīng)常得到一些雜亂的振動圖象，影響了我們的實驗效率。二是，由于我們不習慣用指令進行軟件操作，我們還不能熟練掌握我們這次選擇的數(shù)據(jù)處理軟件root軟件的使用方法，這也拖延了我們完成項目的進度。當然，幸運的是，我們最終得到的利用傅立葉積分變換加上差項相乘改變k值的方法，及利用root軟件輸出圖像，在整個過程中，是可以較快速且較大精度得到弦振動的本征頻率的。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇八
同學們，11月我們迎來了學校的科技節(jié)，為我們提供了一個叩問科學殿堂的機會。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門，把一件件閃耀著同學們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻給學?？萍脊?jié)。
偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運?！睂W校開展科技活動，就是希望以此來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，因為社會需要具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國家的富強和中華民族的偉大復興更是播種希望于此。
大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個蘋果成就了一位偉大的科學家，他就是英國著名的物理學家牛頓；而一個在爐子上跳動的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機。在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。這些人類的發(fā)明，正是來源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實現(xiàn)的。作為的祖國未來，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負前輩們對我們的希望！
同學們，生活在科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，希望大家更加刻苦地學習科學知識，更加主動地投身科學實踐，將來為（）國家的富強和民族的振興出一份力！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/19716713.html】
