在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
南湖游后感篇一
星期日上午，我和爸爸媽媽去美麗的南湖公園游玩。
到了南湖公園，首先進入眼簾的是光遠橋。遠看，光遠橋像一條巨龍俯臥在水面上。它歷史悠久，始建于宋代，原名迎恩橋。20__年，政府對迎恩橋進行了改造，取名三孔人行景觀橋。橋的一頭是古老的吊樓，上面爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎，好像吊樓穿上了綠色的衣裳。橋長二十一米，寬三米，兩頭用木頭，中間用石頭砌成。站在橋上向遠處眺望，整個南湖盡收眼底。它靜得像一塊碧玉，清澈見底，真是美不勝收。岸邊，蔥郁的樹叢倒映在碧綠的湖水中，在陽光的照耀下顯得格外美麗。幾艘木船在水面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。
穿過吊橋，從西面的臺階走下來，就到了銅馬坪。銅馬坪的馬與真馬差不多，在南湖岸邊一字排開。第一匹馬是久經(jīng)沙場的老馬，它走在最前面。這匹馬俯下身子，怡然自得地享受著美餐，尾巴都耷拉下來了，似乎在說：“哈，我這么老都能第一個享受美餐，厲害吧!”
走在中間的是年輕氣盛的小馬，它的后腿和尾巴垂在地上，前蹄騰空。馬脖子伸得直直的，馬嘴巴張得大大的，好像感覺到自己已到了吃草的地方，興奮無比。第三匹馬頭戴轡頭，身披馬鞍，威武雄壯。它閃電般地沖出去，馬鬃馬尾都豎起來了。仿佛覺得自己在最后面，來不及主人把馬鞍和轡頭解掉就迫不及待地沖出去吃草了。銅馬坪的馬栩栩如生，神態(tài)各異，惟妙惟肖，好像是活的一樣，真美麗，真雄壯。
離開銅馬坪，繼續(xù)往西走，就來到了六如亭，它的六根柱子挺立著，屋頂?shù)牧鶄€角向上翹起，像一頂帽子。游客們一邊在里面休息，一邊還可以觀賞旁邊美麗的風景。
走過長廊，就到了古色古香的春雨秋月閣。閣門口有一幅對聯(lián)：魚推月向水邊吞，鳥銜春來枝上弄。閣里的池塘里有美麗的荷花，池塘中間是假山。還有許多老人在樹下乘涼，休閑。
南湖公園里到處都有美麗的景色，講也講不盡，說也說不完。希望你有機會自己去細細游賞吧!
南湖游后感篇二
第一段：引言(字數(shù)：200字)
南湖位于我國江蘇省蘇州市，是一處聞名遐邇的風景名勝區(qū)，吸引了大量的游客。最近，我有幸到南湖游玩，對于這次美妙的經(jīng)歷，我留下了深刻的體會，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的南湖之行所帶給我的感悟與體會。
第二段：美麗的南湖景色(字數(shù)：250字)
南湖的景色美不勝收，它以其獨特的水鄉(xiāng)風情吸引了游客。大片的碧水和藍天構(gòu)成了一幅美麗的畫面，讓人仿佛置身于童話般的世界。在湖畔，我看到了許多古樸典雅的建筑，如古橋、古亭、古榭等，它們與湖水相映成趣，營造了一種寧靜而優(yōu)雅的氛圍。此外，湖中的美麗的島嶼，如蔡林居、月亮島等，更是各具特色，給人以無限遐想之感。在這些美景的熏陶下，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
第三段：豐富多樣的文化體驗(字數(shù)：250字)
南湖不僅僅是一個美麗的風景區(qū)，還承載了悠久的歷史文化。在南湖游玩的過程中，我有機會了解到了蘇州的傳統(tǒng)文化。例如，參觀古典園林如拙政園、留園等，可以感受到江南園林的獨特韻味。而蘇州木偶戲、吳劇等傳統(tǒng)藝術表演更是讓我領略到了中華民族的博大精深。此外，南湖還有許多歷史文化景點，如蘇州博物館、石庫門等，讓我對蘇州的歷史與文化有了更深入的了解。在南湖游玩的過程中，我從中獲得了對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重。
第四段：靜心感悟的機會(字數(shù)：250字)
南湖不僅僅是一處風景勝地，更是一個放松心靈的地方。在南湖的湖畔，我找到了平靜與寧靜，遠離了城市的喧囂與壓力。我漫步在湖畔，聽著鳥語花香，心情逐漸變得平和。在這個過程中，我思考了很多問題，也更深刻地認識到自己的內(nèi)心世界。湖水仿佛一面鏡子，映照著我的思緒和情感，我可以從水波中看到自己的影子，仿佛與自己對話。南湖給予了我珍貴的靜心感悟的機會，使我能夠更加真實地面對自己。
第五段：回顧與展望(字數(shù)：250字)
南湖之行給我?guī)砹藢氋F的體驗與收獲。我深深地感受到了大自然的魅力與溫暖，也更加了解了本土的歷史文化。在南湖的游覽中，我找到了平靜與寧靜，心靈得到了凈化與放松?；仡欉@次經(jīng)歷，我感到由衷地快樂和滿足。對于未來，我希望能夠繼續(xù)探索更多的風景名勝區(qū)，不斷豐富自己的人生經(jīng)歷。同時，我也會更加珍惜面對自然的機會，深度體驗大自然的美好，讓這些美好印象成為我生活的動力與向往?？傊?，南湖之行帶給我的不僅僅是美麗的風景，更是內(nèi)心的沖擊與成長。
南湖游后感篇三
我的家鄉(xiāng)是廣東省一個美麗的旅游城市，它的名字叫惠州。我最喜歡的是坐落在麥地路的南湖公園，它是惠州西湖的一個分支。如果你來到那里，你就可以看到一輻美麗的四季畫卷。
春天，堤壩旁的桃花開得非常旺盛，仿佛它就是春天的公主。桃花粉白相間，花瓣落入水中，好像許多漂亮的小船在水上游蕩。
夏天，南湖公園最美的當然是迷人的池塘。池塘的水清澈見底，夏天的到來，讓池塘里的荷花美不勝收。每天，青蛙在那“呱、呱”地叫。那湖面上盛開著的睡蓮，仿佛一位睡美人，靜臥在湖面上，聆聽這美妙的聲音。
秋天，樹葉像小飛機一樣落下來。黃葉總是落在地上，好像給地面鋪上一床溫暖的被子。湖面上飛過一群群鳥兒，揮動著翅膀，仿佛跟我們說再見。
冬天，所有的樹木像是睡著了，靜靜地站著，無聲無息地抵擋著嚴寒?？墒?，梅花卻長得非常好看，那一株株梅花，迎著冷風，格外清香。
這就是美麗的南湖公園，就像是我心中的明珠，叫我如何能忘記它!
南湖游后感篇四
南湖，是我國著名的風景名勝區(qū)之一。作為一座美麗的大型湖泊，它以其獨特的濕地生態(tài)系統(tǒng)和豐富的自然資源吸引了無數(shù)游客的目光。近期，我有幸游覽了南湖，留下了深刻的印象。以下是我對南湖游的心得體會。
第二段：自然風光的吸引
南湖以其迷人的自然風光而聞名于世。在南湖游中，當我搭乘游船駛向湖心島時，我被湖水的湛藍色所吸引。陽光照射下，湖水波光粼粼，仿佛一片寶石。湖心島上生長著茂密的草木，湖面上漂浮著幾朵白蓮。這一切都讓我感受到大自然的生機和美好。而岸邊的柳樹輕輕地搖曳在微風中，喚起了我的思緒。南湖的美景讓我恍若置身于仙境般的世界，仿佛忘記了塵世的喧囂。
第三段：人文歷史的魅力
除了自然風光，南湖還承載著豐厚的人文歷史和文化。湖畔的三潭印月是一個古老而美麗的園林，這里的建筑、庭園和湖水融為一體，構(gòu)成了一幅獨特的畫卷。我漫步其中，既感受到了中國古代建筑的精巧和美妙，也領略到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。此外，南湖周邊還有許多古老的古跡，如雷峰塔、靈隱寺等，這些都是文化遺產(chǎn)的寶貴財富。在南湖游中，我仿佛穿越了時空，親身體驗了中國悠久的文化歷史。
第四段：休閑娛樂的天地
南湖不僅僅是一處風景名勝區(qū)，也是一個休閑娛樂的好去處。湖邊有許多餐館和咖啡廳，提供著各種美食和飲品，滿足游客的口腹之欲。此外，南湖周邊還有許多娛樂設施，如游船、自行車等，供游客玩樂。在南湖游中，我品嘗了當?shù)靥厣〕?，飽覽了湖景，盡情享受了休閑時光。南湖給我的感覺就像是一個宜人的休息站，讓我舒心地體驗了一把“生活在這個城市”的感覺。
第五段：心靈的洗滌和啟迪
在南湖游中，我不僅享受到了美景和娛樂，更重要的是心靈的洗滌和啟迪。在湖邊散步的時候，我不知不覺地放慢了腳步，靜下心來欣賞周圍的一切。我感受到了大自然的美麗與寧靜，感受到了內(nèi)心的平靜和寬容。這使我對生活有了全新的認識和理解。南湖游給我?guī)砹诵撵`的愉悅和啟示，讓我重新審視了自己的人生和價值觀。
結(jié)論
南湖作為一處自然風光和人文歷史相結(jié)合的旅游勝地，給游客帶來了無窮的驚喜和感動。在南湖游中，我領略到了大自然的美麗和恢弘，領略到了中國傳統(tǒng)文化的獨特和博大精深。南湖不僅讓人放松身心，享受生活，更讓人從心靈深處得到洗滌和啟發(fā)。南湖游的心得體會，是我此次旅行的寶貴收獲，也將成為我珍藏一生的美好回憶。
南湖游后感篇五
在我的家鄉(xiāng)有一個南湖公園，公園的景色美麗極了。
星期六的下午，在老師的帶領下我們游覽了南湖公園。一進公園大門，我們就看見了很高的建筑物，老師告訴我們這是長春解放紀念碑，是為了紀念革命烈士建造的。紀念碑有三十點三九米高，基座邊長為：十點一八米和十九點四八米，形成一個正方形，碑身形成門形，象征著長春一九四八年十月十八日獲得解放。
沿著石鋪的小路來到荷花池，池中長滿了綠色的荷葉，在滿目翠綠的荷葉中點綴著幾朵粉紅色的荷花。一片片翠綠的荷葉透出清晰的葉脈，像一個個翡翠般的大玉盤。清晨，荷葉上的露珠像一串串晶剔透的珍珠。一朵朵含苞欲放的花骨朵像畫家的斗筆蘸上了粉紅色的顏料，盛開的荷花在粉紅色的花瓣中露出細細的花蕊，花蕊中間露出一個嫩黃色的蓮蓬，還有幾朵開敗的荷花在三兩片的花瓣中露出綠色的蓮蓬，遠處，湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋，猶如一片綠色的海洋。
接著，我們走上了曲橋，橋頭的兩側(cè)，聳立著兩頭石獅子，兩旁是白色的橋欄，形成一條長長的回廊，橋的中間有四個亭，每個亭子都是用四根紅色的柱子建起來的，上面鋪著金黃色的琉璃瓦，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每個亭子的'橫檻上都畫著千奇百怪的圖案。令人們流連忘返。站在橋上向遠處望去，湖中心兩旁倒映著美麗的垂柳，休閑的人們劃著船在水中嬉戲玩耍。一陣微風吹過，湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋，仿佛置身于藍色的海洋。
最后，我們來到了石孔橋。石孔橋又叫觀花橋，橋的兩旁各有十四根荷花骨朵形狀的柱子，在橋的.十七個臺階中間雕刻著含苞欲放的荷花，走到橋上可以清晰的觀賞荷花池的美麗景色。
南湖游后感篇六
今天風和日麗，碧空萬里。學校要組織同學們?nèi)ゴ河?我們的目地是美麗的南湖公園。
一進公園大門，就看見許許多多的老爺爺老奶奶在聚精會神地玩空竹。你瞧!那位頭發(fā)花白的老爺爺技術可真棒，只見他嫻熟地把空竹往線上一放，再向空中輕輕一拋，空竹就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，看得人眼花繚亂。
隨后,我還玩了其他的項目。每個項目都很有意思，很多都是我前所未見的。這次南湖公園之行，真是讓我們大開眼界。
南湖游后感篇七
南湖位于湖南省岳陽市，是一座風景秀麗的大型湖泊。我最近有幸去南湖游覽，并深受其美麗景色和悠閑氛圍的吸引。此次游覽的目的是享受自然風光，放松身心，感受湖水的寧靜與廣闊。
第二段：描述南湖的風景和特色
在南湖的游覽中，我被其美麗的風景所深深吸引。湖水清澈見底，碧綠的湖面上蕩漾著微風，水面上點綴著幾只白鷺，宛如仙境一般。周邊的山巒環(huán)抱著湖泊，形成了壯麗的畫面。同時，南湖的特色也表現(xiàn)在湖邊的建筑上。古色古香的木屋和吊腳樓點綴在湖邊，散發(fā)出濃濃的古韻。這些建筑與湖水、山巒交相輝映，讓人仿佛進入了一個神秘而古老的世界。
第三段：感受南湖帶給我的寧靜與放松
在南湖游覽的過程中，我感受到了湖水的寧靜和廣闊。坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，傾聽湖水的濤聲，仿佛自己融入其中。湖水的平靜平復了我內(nèi)心的波瀾，讓我忘記了城市喧囂和工作壓力。此外，南湖也給了我身心的放松。游覽期間，我盡情享受湖水的清涼，嬉戲在湖水中，釋放著壓抑已久的疲憊與緊張。這樣的放松讓我重新找回了活力和動力。
第四段：南湖游覽的收獲與體會
通過這次南湖的游覽，我領略到了自然的魅力。南湖的湖光山色，讓我對大自然的偉大和力量有了更深的認識。我明白了自然界的規(guī)律與平衡，意識到我們應該更加珍惜和保護綠水青山。在南湖的游覽中，我也感受到了人與自然的和諧共處。人們在南湖的住宿和生活中，與自然建立了深厚的聯(lián)系，形成了獨特的南湖文化，這給予了我很大的啟發(fā)和感悟。
第五段：總結(jié)南湖游覽的體驗與感受
通過南湖的游覽，我不僅得到了身心的放松，還開闊了眼界，學到了許多知識。南湖的美麗景色和獨特文化給了我很大的觸動，讓我在游覽之后思考了更多關于自然和人的問題。我相信我會將這次游覽的體驗和感悟融入自己的生活中，更加珍惜大自然的美麗和神奇。我也會將南湖的美景和獨特文化傳遞給更多的人，讓更多的人一起來感受南湖的魅力。
通過對南湖的游覽，我收獲了寧靜與放松，也得到了對自然的感悟和認識。南湖的美麗風景和獨特文化將永遠留在我心中。在將來的日子里，我會常?；貞浧疬@次游覽，讓它成為我生活中的一份珍貴回憶。
南湖游后感篇八
端午節(jié)終于到了，好開心哦！因為可以吃到美味的粽子，還可以到南湖公園玩，這是媽媽答應我的事。
太陽公公可能也放假了，不像前幾天那么炎熱，微風拂面，正適合去公園玩。
到了公園，哇！這里人山人海的，還真是有節(jié)日氣氛呢！大多是爸媽帶著孩子去玩的。公園里好玩的項目也好多呀！有旋轉(zhuǎn)木馬、高高的摩天輪、挑戰(zhàn)體能……每個項目都有那么多人玩，他們喊著叫著，玩的都很開心。
我選擇了“挑戰(zhàn)體能”這個項目。媽媽買好票，就帶著我和妹妹進去了。一眼望去，挑戰(zhàn)體能的小項目還真多。我和妹妹迫不及待的沖向第一關“爬網(wǎng)能手”，我一直往上爬，快要爬到頂上的時候，妹妹才爬到一半，不敢爬了直往下退縮，我也拿她們沒辦法，還是因為年齡太小了，等到她們長到我這么大的時候就可以勇往直前了。
第二關是“滑纜繩”，我不敢玩，怕摔下來。媽媽鼓勵我說：“摔下來也不疼，都有保護措施，要相信自己可以的！”我鼓起勇氣拿起繩子往前蕩，雖然有些緊張，但還是順利過關。有了媽媽的鼓勵，剩下的幾關都玩得很輕松。
這次玩得太開心了！南湖公園真是太好玩了，我還會再來的！
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南湖游后感篇九
作為一個旅游愛好者，我曾有幸游覽了許多美麗的地方。然而，最近的一次旅行給我留下了深刻的印象——那就是游覽南湖的經(jīng)歷。南湖位于我的家鄉(xiāng)，它以其美麗的風景和悠久的歷史而聞名于世。在游覽南湖的過程中，我體會到了大自然的神奇和人與自然和諧共處的美妙。
第一段：準備階段與初次印象
在游覽南湖之前，我做了大量的準備工作。我查閱了相關的資料，了解了南湖的歷史、文化和風景名勝。我收集到的照片和文字描述使我對南湖的美景充滿了期待。
初次見到南湖，我被它的壯麗景色所震撼。碧綠的湖水倒映著周圍的山巒，美不勝收。湖中的小島如珍珠般點綴其中，令人陶醉。隨著湖面上微風的吹拂，起伏的波浪讓我感受到大自然的力量和生命的活力。
第二段：歷史文化的魅力
南湖擁有悠久的歷史和豐富的文化。在游覽南湖的時候，我參觀了一些歷史遺跡，如南湖寺和南湖橋。南湖寺是一座古老的佛教寺廟，這里寺廟建筑和佛像的繪畫都展現(xiàn)了南湖歷史上的繁榮和文化底蘊。南湖橋是一座唐代的石拱橋，自古以來就被視為南湖的標志之一。走在這座古橋上，我仿佛穿越回了歷史的長河，感受到了古人的智慧和那個時代的風貌。
第三段：人與自然的和諧共處
南湖的美景不僅僅在于它的自然風光，更在于人與自然的和諧共處。在南湖的岸邊，綠樹成蔭，小鳥穿梭其間。當我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，只聽著風吹樹葉的聲音，仿佛置身于一個綠色的世界。這種和諧的感覺讓我感嘆大自然是多么偉大，我們?nèi)祟悜摳优ΡＷo它。
第四段：與湖相關的活動與文化體驗
在南湖游覽期間，我還參加了一些有趣的活動和文化體驗。例如，我參加了湖面上的劃船活動。坐在小船上，隨著船槳的劃動，欣賞著湖光山色，感受到了真正的寧靜與放松。此外，我還品嘗了南湖周邊的美食，如著名的南湖魚。南湖魚以其鮮美的口感和獨特的調(diào)味而聞名，讓我流連忘返。
第五段：結(jié)尾與總結(jié)
通過游覽南湖，我收獲了許多珍貴的回憶和寶貴的體驗。我領略到了南湖的壯麗景色，了解了南湖的歷史文化，體驗了人與自然的和諧共處，還參與了一些有趣的活動和文化體驗。南湖的美麗和令人陶醉的風景將長時間存在于我記憶中。我希望能有更多的機會去探索這個美麗的地方，同時也希望能夠鼓勵更多的人來游覽南湖，感受它的魅力。
總的來說，游覽南湖是一次難忘的旅行經(jīng)歷。它讓我深刻體會到了大自然的神奇和人與自然和諧共處的美妙。我相信，只有親身去感受，才能真正理解這種美麗所蘊含的力量和魅力。
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