一件尷尬的事英語 足跡一件尷尬的事心得體會(大全12篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一件尷尬的事英語篇一

人生中難免會遇到一些尷尬的事情，而這些事情往往會在我們的腦海中留下一道深深的足跡?；叵肫饘擂蔚慕?jīng)歷，或許我們會感到羞愧和懷疑自己的判斷力，但是這些尷尬的事情也是我們成長的一部分。在我最近遭遇的一次尷尬事情中，我領悟到了一些深刻的體會。

第一段：尷尬是人生的一部分

在我們的腦海中，尷尬常常被定義為一種令人不舒服的感覺。然而，尷尬也是人生的一部分，它是我們成長的過程中必經(jīng)的一道坎。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次很尷尬的事情，在學校演講比賽中，我忘詞了。當時，我感到非常尷尬和不知所措，但過后我意識到，這次尷尬的經(jīng)歷讓我對自己的能力有了更清晰的認識，我也從中學到了很多寶貴的教訓。

第二段：尷尬的價值和作用

尷尬不僅僅是讓我們感到不舒服的一種情緒，它還有著更深層次的價值和作用。首先，尷尬可以幫助我們認識到自己的不足和弱點，激勵我們改進和提升。其次，尷尬使我們更加謙虛和謹慎，教會了我們更好地處理類似的情況。最后，尷尬還能增強我們的適應能力和解決問題的能力，使我們在面對挑戰(zhàn)時更加從容和自信。

第三段：尷尬的正面影響

盡管尷尬帶給我們很多不舒服的感覺，但它也有著正面影響。有時候，尷尬的經(jīng)歷也能成為我們?nèi)松凶钣腥ず椭档没貞浀囊徊糠?。當我們回顧過去的尷尬時刻時，或許會笑著說：“那時候我真的太傻了！”這種回憶能讓我們更加坦然地面對尷尬，也能夠幫助我們更加輕松地與他人建立起真摯的情感連接。

第四段：在尷尬中成長

尷尬的經(jīng)歷往往能夠讓我們迅速成長和進步。當我們剛經(jīng)歷尷尬時，我們可能會覺得自卑和不好意思，但是當我們從中吸取了教訓，并進行了反思和總結后，我們就能夠在類似的情境中更好地應對。通過尷尬，我們不僅能夠?qū)W會從錯誤中汲取經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅韌。

第五段：面對尷尬的心態(tài)

面對尷尬，我們應該采取積極的心態(tài)。盡管尷尬可能會令人感到難堪，但是如果我們能夠坦然接受，并勇敢面對，尷尬就會變得容易處理。調(diào)整心態(tài)，把尷尬看作成長的機會，能夠幫助我們從容地面對各種不盡如人意的事情。

在人生中每個人都會經(jīng)歷一些尷尬的事情，但是這些尷尬的經(jīng)歷是我們成長路上必不可少的一部分。尷尬不僅僅是一種令人不舒服的情緒，它還能夠幫助我們認識自己、成長和進步。面對尷尬，我們應該采取積極的心態(tài)，將其視為成長的機會，從中學習、反思和總結，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。盡管尷尬是不可避免的，但是我們可以通過積極的態(tài)度和堅韌的意志，將尷尬化解為人生中的一道閃光的足跡。

一件尷尬的事英語篇二

那是上學期的時候從開學到那時候只上過一節(jié)音樂課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。

在這學期校長要聽許老師（音樂老師）的課，沒想到老師會選擇我們班。

今天下午第一節(jié)課是信息課，我們?nèi)?樓機房的時候音樂老師把我們攔住了，讓我們那童年時的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣犚魳氛n去了。

老師拿出了我們童年時的照片。老師說，這是在下課的時候我在你們班搜集的某些同學的照片。

我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個嘛，我的左邊楊鑫問我：“楊平，那你面有你么”我說：“沒有”怕他認出來，我只好說沒有。

后來老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。

老師對我們說：“你們想對爸爸媽媽說些什么”都是女生沒有男生。后來楊健舉手了說：“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師說：“楊健是男的是女的??？”老師到班就和我們說。中午的寫作業(yè)的時候，楊家俊說：“楊平是男的，楊健是女的”當時真想打他...

老師在班，只好沒打..

尷尬死我勒~我像男滴？

額，有點像。同學們都說我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”

呵呵，我知道，他們是在開玩笑~

一件尷尬的事英語篇三

第一段：引言（200字）

每個人在生活中都會遇到尷尬的事情，這些事情可能來自于自己的錯誤判斷、失誤、或是他人的舉動，而其中一件尷尬的事情就是踩別人的腳。在這個看似微小的事件里，會帶來不同程度的尷尬和困擾，但是通過這種經(jīng)歷，我們可以從中學到許多關于尊重、溝通和自制力的重要教訓。

第二段：尊重他人的空間（200字）

踩別人的腳往往是因為我們沒有注意到他人的存在，或者是因為我們的行動沒有得到對方的許可。這樣的情況提醒我們要尊重他人的空間以及他們的自由。我們應該留意周圍的人，并且保持謹慎，避免無意中傷害到他們。了解他人的存在和需要，提前做出預判，不僅可以避免尷尬和不必要的疏遠感，還能夠讓我們更好地與他人相處。

第三段：有效的溝通（200字）

當我們踩到別人的腳時，及時的溝通是減少尷尬的關鍵。根據(jù)情況，我們可以選擇立即道歉或是通過表情和手勢表達歉意。另外，主動詢問對方是否需要幫助或者向?qū)Ψ浇忉屛覀兊囊鈭D也是一種有效的溝通方式。這種及時的溝通可以幫助我們消除誤解，避免不必要的困擾，并建立起更好的人際關系。

第四段：培養(yǎng)自制力（200字）

在踩到別人的腳之后，我們可能會感到尷尬和內(nèi)疚，但是要保持冷靜，并且控制情緒是非常重要的。我們不能將自己的糟糕情緒強加于他人，也不能過度自責，這樣只會使事情變得更糟。相反，我們應該學會接受自己的錯誤，并盡可能修復和彌補。這樣的自制力可以幫助我們以積極的態(tài)度面對困境，更好地解決問題。

第五段：總結（200字）

踩別人的腳可能是一件尷尬的事情，但我們可以從中得到許多寶貴的教訓。首先，尊重他人的空間可以通過留意周圍的人以及做出預判來實現(xiàn)。其次，及時溝通是減少尷尬的有效方法，可以通過道歉、表情和手勢等方式表達歉意，并與對方解釋自己的意圖。此外，培養(yǎng)自制力可以幫助我們冷靜面對錯誤，并通過積極的態(tài)度解決問題。總的來說，踩到別人的腳可能只是生活中的一小步，但它卻能讓我們在人際關系中越走越遠。

一件尷尬的事英語篇四

那是一個風和日麗的傍晚，我和同學們有說有笑地走出了校門，習慣性地尋找爺爺在哪里。“咦，怎么沒看見爺爺？難道是媽媽來接我？”我抱著疑問，來到了接送點，卻沒見到熟悉的身影，我想可能是堵車吧，我便站在接送點靜靜地等待。

校門口夕陽西下，點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，車輛川流不息，到處是家長在接自家的孩子，我站在接送點眼睛應接不暇地看著每一輛汽車，看到了這輛車，又錯過了那輛車，剛看清這輛車，另一個車又開過去了，不過始終沒見到爺爺?shù)挠白?。我在心里埋怨爺爺怎么還不來，要是往常這個時候，我肯定在家吃著豐盛的晚餐了。唉！我還是去門衛(wèi)等吧，剛走到半路，我看到一輛和爺爺一模一樣的車，一模一樣的顏色，車牌號：“蘇m10…”我趕緊跑過去，穿過了一輛又一輛汽車，穿過擁擠的人群，來到了車子旁，張口便叫了聲“爺爺”，正想拉開車后門坐進去，前門的車窗忽然緩緩地降下來，一位老爺爺探出頭來問道

終于，老天不負有心人，總算看到爺爺?shù)能嚵?，這一次我先看了看車身，再看車牌號，確認無誤后我才跑到汽車的駕駛室那邊，正是爺爺。爺爺說：“等急了吧，今天有事耽擱了?！蔽疫吷宪囘吀鸂敔斦f：“沒事，也沒等多久。”我可不好意思把認錯車的事告訴爺爺。回到家后，我把認錯車的事偷偷告訴了媽媽，并讓她替我保密，媽媽哭笑不得地說我簡直太粗心了。

是啊！做人不能太粗心，不然會鬧出笑話的。

一件尷尬的事英語篇五

李白曾有詩云：黃河之水天上來，奔流到海不復還?？缮先昙墪r，在夏天的一堂課上我倒是真實的演繹了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿了裙子。

這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么用也用不夠：剛開始，我拿起水杯“咕嘟咕嘟”喝了好多水，又聽見老師叫我去搬作業(yè)。媽呀，這作業(yè)怎么這么重，我費了九牛二虎之力才到教室，于是我又喝了許多水，到外面去呼吸新鮮空氣。就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結束的時候，一個念頭從我腦海中一閃而過——天呀，我還沒尿尿呢。我從上午開始就沒尿尿，到現(xiàn)在已經(jīng)很急了，可由于口渴，我竟把這事給忘了。這節(jié)課是班主任老師上的，如果遲到了我該怎么解釋？我可還是班長呢。望著同學們匆匆走進教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，默默地走進了教室。

上綜合知識課了，我尋思著，這可咋辦呀。對了，我可以和老師請假呀，可是跟老師說她會不會批評我呀，而且還很丟臉，可要是不說我又快憋不住了，怎么辦？我將雙腿緊緊地夾在一起，把兩手插在大腿之間，心中叫苦不迭。左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音結結巴巴地說：“老師，我，我想尿尿?！笨衫蠋熣v到興頭上，狠狠地白了我一眼說：“你是怎么搞的，下課去那里了？來到講臺前面站著！”然后，老師就不再看我，就繼續(xù)講課。不會吧，我已經(jīng)快憋不住了，還要站著，而且這屆綜合知識課還是關于水資源的！唉，我只好老老實實的忍著。

這時，只聽老師講到：“黃河是我國的母親河，黃河之水洶涌澎湃……”媽呀，這話惹得我越發(fā)想尿尿了。尿尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰徘徊，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時的前后抖動著身子，又用手去捂著。我今天只穿了一條有點短的白裙子，連內(nèi)褲也沒穿，一憋不住不就全露餡兒了！我用已經(jīng)出了汗的手緊緊地按著，唯恐尿尿不聽話地流出來。我不時地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來聽課，那真身就可以去痛痛快快地能尿尿去了，哪怕是能把老師和同學轉(zhuǎn)移到別的地方也好尿尿啊，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個沒什么法術的三年級女生。1、2、3、4、5……60，一分鐘過去了，1、2、3、4、5……60，又一分鐘過去了。唉，一堂課很快就會過去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過去了，一定要忍住啊……”我在心里暗暗給自己打著氣，可尿尿在肚子里卻不聽話地翻騰，害得我實在是站立不安，這可是我最喜歡的課，可老師講的我真是一個字也聽不進去。

老師這時說：現(xiàn)在我給大家聽一聽水的聲音。水聲響了起來，一會兒是滴水之聲，一會兒是小河流淌，一會兒是滔滔江水，波瀾壯闊，一會兒又是大海之波。這是，老師的.電話鈴聲響了，是小河緩緩流淌的水聲。這水聲使我即將要忍不住了：我把兩腿緊緊的夾著，兩只手插在大腿間，手也微微顫抖了起來，越發(fā)忍不住了。

接完電話，老師這時也注意到了我的樣子，便開始訓我：“唉，你下課怎么不收拾好，你怎么……”老師的話像滔滔江水一樣一發(fā)不可收拾，可我已經(jīng)忍不住了，覺得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時，我覺得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓完我，然后開恩讓我去。老師像“大話西游”里的唐僧一樣繼續(xù)訓著我，終于說完了：“下次記住了，去……”，可“吧”字還未出口，尿尿一下子歡暢的奔涌而出，我害怕把裙子弄濕，連忙夾緊雙腿，把裙子脫下來，還好沒怎么弄濕。我拿著裙子就往門外跑，可還沒跑到門口，我就憋不住了，連忙把裙子放下來，夾緊雙腿，把雙手插在大腿間，盡力向往門外挪，可尿尿卻仍然涌了出來。此時我在第一排同學的位置上，全班同學都看得到。想不到，全班同學也全都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。終于，我再也憋不住了，一屁股癱坐在地上尿尿起來。雖然我夾著雙腿，用手插在雙腿間想憋住，可最終還是失敗了，尿尿從我屁股下慢慢漫到了地板上，周圍的女生也用同情的眼神看著我。

我苦著臉，連裙子也不穿就有氣無力地對老師說道：“老師，不用去了，我都憋不住尿出來了?！?/p>

一件尷尬的事英語篇六

人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀四年級的`時候，做過的一件事情，至今我還不能忘懷。一想起來，我便覺得臉上發(fā)燙，羞愧難當，很不好意思，當時怎么可以做出這種事情呢......

那天，太陽高懸，炎熱異常，下課鈴聲響了，同學們一個都不想出去受罪。沉悶的空氣逐漸籠罩了整個教室。好動的我，想打破這死寂的氣氛，于是就高聲喊道：“我們到走廊玩捉迷藏去！”一陣殺破長空的叫喊聲，全班女生都聚集到走廊來。

我自稱是英雄，自愿先捉，同學們用紅領巾把我的眼睛給蒙住。我開始捉了，女同學都非常的機靈聰明，可我也緊追不放。哈，皇天不負有心人，我終于捉到了一個。她很乖，一動不動，摸摸身子，肥肥胖胖。我大喊：“陳曉玲！”順便扯下了紅領巾，不看還好，看了之后差點一下子暈了過去。原來是陳老師，我羞愧難當，恨不得挖個地洞鉆下去，其他女同學都在捂嘴偷笑。陳老師似乎也很不好意思，摸摸我的頭，然后面帶微笑地走了。

現(xiàn)在想起來，還真是尷尬，甚至有點難以置信呢！

一件尷尬的事英語篇七

我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，多的數(shù)不清。有開心的，有難過的，有成功的`，也有失敗的......最難忘的還要數(shù)那次尷尬的。

有一段時間，校園里興起了一股手機流行風，一部部手機如雨后春筍一樣出現(xiàn)在同學們的手里，時髦酷斃。我家里比較窮，父母買不起新手機，也沒有用舊的手機閑置，再者，他們也不覺得我現(xiàn)在有用得著手機的地方，所以光榮的成為班里為數(shù)不多的無手機一族。

原本同桌也沒有手機，可是一個雙休日過去后，他也買了一部手機，上面還下載了很多有趣的游戲。老師規(guī)定上課時間不允許玩手機，可是誘惑我實在無法拒絕，于是央求著同桌再給我玩一小會，過過癮。沒想到我低著頭玩，被授課老師發(fā)現(xiàn)了，他喊我出去批評教育，最后問我：“你剛剛手里拿的是手機還是什么？”我怕被老師沒收，于是在腦海中想了想，說：“老師，不是手機是mp3?！蔽矣袀€老式的mp3，快要壞了，交給老師就算沒收也不損失什么，可是若是把同桌那嶄新的手機交出去，那可攤上大事了，更別提到時候父母知道后又會怎么想，一頓竹筍炒肉絲絕對跑不掉。

老師罵了一會，氣也消了大半，他說：“去把mp3拿過來給我看看?！蔽覄偢`喜著掉過頭，誰知道同桌一臉愧疚的走出來說：“老師，我錯了，不該把手機拿給他玩，以后再也不敢了?！眲x那間，老師氣得火冒三丈，眼睛瞪得比銅鈴還要大......

謊言被揭穿的那一剎那，我是有多么的尷尬，真的好想找個地縫鉆進去，再也不出來。真應了那句古話：“若要人不知，除非己莫非。”從那以后，我再也不敢輕易撒謊了，因為謊言就如火，說多了就會引火燒身。

一件尷尬的事英語篇八

你體驗過尷尬嗎？你有堅持某件事卻無法做到的體驗嗎？今天，我給大家敘述一件“雙感匯聚”的事。

有一段時間，我的體質(zhì)不是很好，于是就強打著精神被爸爸媽媽拉去千山鍛煉。誰知到了千山，我的肺吸入了來自山林的新鮮空氣，全身就涌出了一種莫名的力量。我興奮地對爸爸媽媽說：”今天我要登五佛頂！”爸媽相互交換一下驚奇的眼神，便帶著我向高處前進。

穿過了夾扁石，攀過了天外天，可算到達了去五佛頂之前的最后一站。此時，我已經(jīng)兩腿酸疼，便在那里休息。一眼望去，大小山峰呈現(xiàn)在眼前，山林與云朵遙相呼應。再美的景色也提不起我的精神了，我感覺越來越疲憊，只能下山了，回頭望了一眼通向五佛頂?shù)?路，感覺很是尷尬。

馬上要回到千山正門了，我的雙腿已經(jīng)有些不聽使喚了。爸媽見了，一邊來扶我，一邊不滿地嘟囔著：”多虧沒去五佛頂……”在那一時刻，我多么的尷尬?。≡谀且环昼?，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不做不自量力的事了！

我現(xiàn)在感覺到了：什么時候都不能說大話。同學們，你們的感悟是不是和我一樣呢？

一件尷尬的事英語篇九

打開記憶的匣門,在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的.腦海里隨波逝去;有的像樹根一樣,深深地扎在我的心里.但獨有一件事,到現(xiàn)在我還記憶猶新,令我感到無比尷尬.記得那是一個陽光明媚的下午,我們是體育課,練習跳馬.我聽了,高興得一蹦三尺,因為我的體育強項是跳馬.練習開始了,同學們一個個地完成了,該輪到我了,我摩拳擦掌,準備大顯身手.可是,當我翻一個空轉(zhuǎn)的時候,意料之外的事情發(fā)生了,因為我穿的是緊身牛仔褲,所以在空中嚓的一聲就撕開了.這是,我接連聽到嘲笑聲,頓時我的臉紅得像大蘋果.體育老師見到此情景,就批準我回家換條新的褲子再來上課.等我回來的時候,又聽到一陣陣嘲笑聲,噢,我的天,原來我還沒拉好鏈子.我的臉又紅了.這件事真讓我感到尷尬!通過這件事,我懂得了無論做什么事,都要認真細心,還有上體育課,不要穿牛仔褲.

一件尷尬的事英語篇十

童年像一個五彩繽紛的盒子，里面裝著許多事，有快樂的事，傷心的事……。但我最想說的是一件尷尬的.事。

那天，我中午放學回家，在路上看到一位叔叔長得和我的爸爸非常相像。圓圓的腦袋，灰色的上衣，黑色的休閑褲。這不分明就是我的爸爸嗎。我便大聲喊：“爸爸……”可是那位“爸爸”卻越走越快，幾乎是跑了起來。

我還是執(zhí)迷不悟地喊著爸爸。這時，滿大街的人都驚異地看著我。我管不了那么多了，我便飛奔前去?？墒?，我卻看到一張陌生的面孔。

那個叔叔問：“小朋友，你找誰？”我一時語塞，沒理叔叔，還是向前跑，嘴里大叫爸爸。

我一直跑到家門口的拐彎處才停下來，心里想：丟死人了，丟死人了。

我回家以后，跟爸爸說了這件事，逗得爸爸哈哈大笑。爸爸還給我講了我童年時的一件事。一天，爸爸帶我去公園玩，我玩得什么都忘了。就跟著前面一個陌生人走，走了一段路之后，抬頭一看，我哇———的一聲哭了。

這樣尷尬的事是完全可以避免的，造成這樣的事是因為觀察不仔細，只要走近一步，認真看清楚，這樣的事就不會再發(fā)生了，其他的事情又何嘗不是呢！

一件尷尬的事英語篇十一

在我小的時候發(fā)生過很多令人尷尬的事，可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。

那天我們一家人準備出去度假，那時候我有點上火，可是又很愛吃糖，于是央求媽媽給糖我吃，可媽媽卻一口拒絕我，而且還把我臭罵了一頓：“都上火了，還不肯戒嘴，不許吃！”我很生氣，在家里鬧啊，又發(fā)脾氣又哭，幾乎把眼淚都哭成了河。

媽媽實在拿我沒辦法，就讓我看一會兒電視試圖轉(zhuǎn)移我的注意力。我津津有味地看著電視，一頭扎進了動畫片的海洋，很快就忘記了吃糖這事。

半個小時過去了，媽媽有些興奮地對我說：“你不能再看了，我們要出去度假了，爸爸已經(jīng)在樓下等我們很久了?！薄疤昧?，太好了！”我高興得一蹦三尺高。

我們在電梯里剛好就遇到了另外一家人，他們是媽媽的好朋友。那一位小孩的媽媽深知我嘴饞而且特愛吃糖，就拿出一顆糖打趣我說：“來，小寶貝喊我一聲媽，我就給你糖吃?！蔽铱匆娏颂蔷腿缤匆娏嗣牢都央?，兩眼發(fā)光，啥也沒想就叫了一聲“媽”。

這時候雙方的媽媽都忍不住大笑起來，那位媽媽把一顆糖獎勵了給我，還笑著對我媽說：“你兒子真是貪吃得可愛呢！”我媽媽也開玩笑似的對我說：“你既然那么想吃糖，這個阿姨家里多的是糖呢，要不你上他們家去給他做兒子吧！”我那時候還小，哪知道媽媽是開玩笑的呢，嚇得一把抱住媽媽的大腿就嚎啕大哭：“我不吃糖了，不吃糖了，媽媽你別把我賣掉好嗎？”

媽媽哭笑不得，忙安慰我說：“別哭了，別哭了，不賣你，不賣！”一旁的那一家人聽了又是一陣大笑。

如今我漸漸長大了，那位阿姨見了我還時常拿這事打趣我，我真是尷尬得無地自容啊。

這件令我尷尬的事在我的童年生活中留下了不可磨滅的印記，每每想起，都覺得自己小時候真是傻得可愛。

一件尷尬的事英語篇十二

尷尬，是所有人都經(jīng)歷過的，在這11年的風雨歲月中，有一件使我印象最深刻。

那一堂是語文課，老師正講著伴你學，怎么講呢？是一豎一排那樣讓同學們大聲念出題目和自己做的答案。當然，在念出題目的過程中，也有許多是卡殼的，我，就是其中的一個。“用下面加點的詞語造句?！焙伲议_始讀了?！笆沁@樣讀的？”老師問?！班??！蔽尹c著頭，稍有些不解地回答。老師學著我的模樣，在那里點頭，使全班哄堂大笑。老師也笑了，“說真的是這樣？”可我依然傻傻地點頭，并不時看一下題目，但我哪有這心呀，都仔細去聽全班的動靜了。全班哈哈地笑過了，老師也拍拍手，示意他們安靜，而后才對我說：“你的書是不是和我們的不一樣?。孔屛铱匆幌??！蔽覍槟銓W遞了過去，老師看了看，說：“一樣呀!你再讀一遍?！甭唤?jīng)心的我又讀了一遍，引起的卻又是哄堂大笑，我的臉、手都開始發(fā)熱，腿和腳也莫名奇妙地麻木了起來。我又看了看題目，天哪!“用下面加點的字詞造句。”我讀成了“用下面加點的詞語造句”了!我立刻修正了過來，也將答案念了出來，老師才笑了笑，但并非滿意，說：“這個胡天天呀，沒想到你居然會讀成這樣!”然后讓我坐下了。這時，我臉上的汗水似乎成河了!臉也成了個紅柿子。

下課了，老師說：“有幾個同學讀得不是很好，下去加油練?！蔽抑溃@“幾個同學”中一定有我，畢竟一堂課的時間都費到我身上了。

尷尬，任何人都經(jīng)歷過，這一次的尷尬讓我狼狽不堪?？磥?，以后不認真，尷尬的事還會有。

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