無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學生三年級日記篇一
我已經(jīng)記不清我家進行過多少次大掃除了，不過我家還是不干凈，雖然媽媽每一周都整理一下東西，可是到了下一個周末，家里還是一樣臟。
今天中午吃過午飯后，我正在臥室里讀書，媽媽說我也要幫著她大掃除，我起初有一點不愿意，可媽媽毫不留情地說：“干不完大掃除下午就別出去玩兒！”我只好依依不舍的、慢慢的把書合上，然后放回書架。我拿了一塊兒抹布，洗了洗，便投入到了衛(wèi)生世界中，經(jīng)過明確的分工，我負責掃地和擦門窗、柜子、桌子，就是所有可以擦的`東西。媽媽就負責拖地、收拾柜子等等，一些比較累的活。
一會兒弟弟也跟著干了起來，我們一邊聽著歌一邊干，雖然滿頭大汗，不過心情十分舒暢，我一趟一趟的跑，弟弟也在我后面跟著我跑，樣子十分可愛，我們從一點半干到三點多一點，經(jīng)過我們的共同努力，家里的環(huán)境一下子敞亮了起來，看著我們的勞動成果，我們嘴角咧開了花，我心想：我才干了一次，就累得滿頭大汗，媽媽每個周末都干，也從不抱怨。那一瞬間，我感受到了母愛的偉大，我以后再也不破壞別人的勞動成果了，一定要珍惜干凈的環(huán)境。
我換了一件干凈的衣服，我們就出發(fā)了！
小學生三年級日記篇二
在小學三年級的時候，學業(yè)的負擔逐漸加重，同學們都開始面臨著更多的考試和作業(yè)。為了能夠更好地應對學業(yè)壓力和增強身體素質，我們班決定每天進行鍛煉。通過這段時間的鍛煉，我深刻地體會到了身體鍛煉的重要性和好處，也培養(yǎng)了堅持不懈的毅力及團隊合作的精神。以下是我對小學生三年級鍛煉的心得體會。
首先，鍛煉給我?guī)砹司裆虾蜕眢w上的雙重好處。我曾經(jīng)常感到壓力大、精神疲憊，舉步維艱。但在鍛煉的過程中，我會全身心地投入其中，享受運動的樂趣，并且體會到鍛煉后精神的振奮。我們會做有氧運動，如慢跑、踢毽子等，這些活動能夠讓我的心肺功能得到鍛煉，增加我的耐力和穩(wěn)定我的情緒。我也發(fā)現(xiàn)，鍛煉后，我能夠更好地集中精力、提高學習效率。身體也更健康了，我很少生病，而且一旦生病也能迅速恢復。這讓我明白了只有保持身體健康，才能更好地學習和生活。
其次，鍛煉也培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。每天早晨，當鬧鐘響起的時候，我總是感到迷瞪瞪的，很難從被窩中爬起來。但是，我知道如果我不堅持鍛煉，就會對不起我的身體和同學們的期望。所以，我每天都堅持起床，穿上運動服，到操場上進行鍛煉。起初，我感到很吃力，做不到和別人一樣好。但是，我沒有放棄，我時刻告訴自己：“只要堅持，總有一天會變得更好！”慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得越來越靈活，做動作也越來越標準。這一次的鍛煉經(jīng)歷讓我明白了“天才都是豬一樣的堅持?！敝挥袌猿植恍福拍苋〉眠M步。
再次，鍛煉還培養(yǎng)了我團隊合作的精神。在鍛煉的過程中，我們通常會分為幾個小組，進行合作競賽。每個小組都需要有分工合作，要有一個領導者帶領大家完成任務。每個人的努力和貢獻都會影響整個團隊的成績。我們不僅要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還要幫助其他隊員克服困難，共同取得勝利。通過與其他同學的合作，我學會了傾聽和溝通，也學會了關心和幫助他人。而且，在這個過程中，我們還結交了很多新朋友，一起度過了愉快的時光。鍛煉不僅讓我體驗到了團隊合作的重要性，還讓我懂得了團隊合作的快樂。
最后，鍛煉給了我一個更加積極向上的生活態(tài)度。每天早晨的鍛煉讓我覺得生活充滿了活力和希望。我不再感到困倦和壓抑，而是滿懷熱情地迎接新的一天。鍛煉也讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣，我開始關注飲食和休息的規(guī)律，學會了合理分配時間，讓每天的生活更加有序和充實。而且，通過鍛煉，我也明白了任何事情都需要付出努力才能獲得回報。我學會了堅持自己的理念，不怕困難和失敗，相信自己的潛力和能力。
總之，小學生三年級鍛煉的經(jīng)歷讓我汲取了諸多的心得體會。通過鍛煉，我明白了身體健康對于學習的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和團隊合作的精神，也讓我擁有了更加積極向上的生活態(tài)度。我相信，在今后的學習和生活中，這些經(jīng)歷都會成為我發(fā)展的有力支撐。希望未來的小學三年級鍛煉，能夠為更多的同學帶來積極的改變和收獲。
小學生三年級日記篇三
小學三年級是兒童成長過程中的一個重要階段，這個時期他們進一步提高了自己的繪畫技巧，豐富了自己的想象力和創(chuàng)造力。通過畫畫這項活動，三年級的小學生們能夠表達自己內(nèi)心的情感和想法，培養(yǎng)自己的審美能力，提高自己的藝術修養(yǎng)。下面，我將從幾個方面介紹三年級小學生在畫畫中的一些心得體會。
第二段：認識顏色。
在畫畫的過程中，小學生學會了不同顏色的運用。他們了解到顏色具有不同的表達意義，可以通過調(diào)配不同的顏色來營造出不同的氛圍和情感。比如，他們用紅色表示熱情和力量，用藍色表示冷靜和沉穩(wěn)，用綠色表示生機和希望。通過認識顏色，小學生們更加有創(chuàng)意地進行作畫，使畫面更加生動有趣。
第三段：繪畫技巧。
不同的繪畫技巧在三年級的小學生中得到了應用。他們掌握了畫筆的不同運用方法，如粗線條、細線條、陰影等。小學生們積極探索各種繪畫技巧，不斷觀察和學習，從中獲得藝術的靈感。他們勇于嘗試新的技巧，豐富了自己的繪畫風格，進一步提高了繪畫水平。
第四段：培養(yǎng)想象力。
畫畫的過程是培養(yǎng)小學生想象力的重要途徑之一。小學生可以畫出自己的夢想、幻想和想象，通過繪畫表達內(nèi)心的世界。他們能夠創(chuàng)造出一個充滿魔幻和奇異的世界，給予觀者無限的遐想和想象空間。在畫畫的過程中，小學生不斷開拓自己的思維，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
第五段：表達情感。
畫畫是三年級小學生們表達情感的一種方式。在畫畫中，他們能夠將自己內(nèi)心的喜怒哀樂進行有效地表達。通過畫畫，小學生們能夠釋放自己的情感，緩解內(nèi)心的壓力。他們能夠盡情地展示自己的快樂和激動，也能夠借助畫畫來抒發(fā)自己的痛苦和悲傷。通過畫畫，小學生們能夠更好地認識自己的情感，增進自己與他人的溝通。
總結：
在小學三年級的畫畫中，小學生們通過認識顏色、掌握繪畫技巧，培養(yǎng)了自己的想象力和表達能力。他們的畫作充滿了創(chuàng)意和個性，表現(xiàn)出了他們獨特的視覺體驗和情感表達。畫畫不僅豐富了小學生的生活，也為他們的人生增添了無限的可能性。希望在今后的學習中，小學生們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，展現(xiàn)更多的創(chuàng)意與才華。
小學生三年級日記篇四
習慣分為好習慣和壞習慣，壞習慣又分為吸煙壞習慣、喝酒壞習慣、隨地吐痰壞習慣……這不，星期五我就碰見了一個懷有隨地吐痰壞習慣的一個叔叔。
星期五，我走在放學的路上，一個叔叔出現(xiàn)在我的眼簾。那個叔叔低了一下頭在“哼”的'一聲“伴奏”下吐了一口痰。我覺得非常惡心，上前說：“叔叔，請您以后不要隨吐痰，現(xiàn)在是牡丹花會，又是世界郵展，有許多外國游人和國內(nèi)游人來洛陽旅游，大家要都像你這樣，往大的說影響國家形象，往小的說影響市容市貌，這樣的壞習慣很不好，請您改掉這個壞習慣?！蹦莻€叔叔說：“謝謝你提醒我，要不是我真會影響市容市貌的?！蔽艺f：“不用謝，只要你改掉這個壞習慣就行了。”我說：“再見?！笔迨逭f：“再見?！闭f著吐了一口痰。我生氣地說：“叔叔你怎么還吐痰呀！”叔叔沮喪的說：“養(yǎng)成習慣了?！蔽掖诡^喪氣的說：“哎?！?/p>
我們大家千萬不要養(yǎng)成某種壞習慣，這樣既不文明，有難改正。
小學生三年級日記篇五
今天上午，我和媽媽到水果店里買石榴。我們倆挑了一個特別大的`石榴。石榴圓圓的像們組王明威演小狐貍，我演小松鼠，袁欣然演小兔子，田英琦演小猴子。
王明威應該指著葡萄說“這葡萄是酸的，不能吃。”
結果，他卻指著葡萄說“這狐貍是酸的，不能吃”。我們哄堂大笑，笑了好半天，我還沒表演小松鼠呢就下課了。真的很好玩哦!
小學生三年級日記篇六
三年級是小學生藝術學習的重要時期，我也開始接觸畫畫這門藝術了。在這一段時間里，我發(fā)現(xiàn)畫畫其實是一件非常有趣的事情。當我拿起畫筆，在紙上隨心所欲地畫出自己喜歡的圖案時，我感到非常自由和快樂。畫畫讓我可以展示自己的創(chuàng)造力和想象力，同時也讓我感受到美的力量。無論是在課堂上畫畫還是在家里，我都能沉浸其中，享受畫畫帶給我的快樂。
第二段：培養(yǎng)觀察能力。
畫畫不僅僅是一種娛樂活動，它還能培養(yǎng)小學生的觀察能力。在畫畫的過程中，我們需要觀察對象的形狀、色彩、細節(jié)等特點。通過觀察，我們能夠更好地理解事物的本質和結構，從而能夠更準確地用畫筆表達出來。例如，當我畫一顆橘子時，我會觀察它的顏色、紋理和形狀，然后再運用自己的技巧將這些特點表現(xiàn)出來。通過不斷地觀察和練習，我發(fā)現(xiàn)我的觀察力得到了很大的提高。
第三段：發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
畫畫是激發(fā)小學生想象力和創(chuàng)造力的一種好方法。在畫畫的過程中，我們可以任意發(fā)揮，創(chuàng)造出自己獨特的畫作。從最簡單的線條開始，我們可以逐漸添上色彩和細節(jié)，使畫作更加豐富和生動。通過畫畫，我可以把想象中的事物變成現(xiàn)實，例如畫一幅太空飛船的畫作，我可以讓它在無限的宇宙中飛翔，我可以為它設計特別的外形和功能。畫畫讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，表達自己的想法和看法。
第四段：培養(yǎng)耐心和毅力。
畫畫需要耐心和毅力，而這正是我在三年級學習畫畫過程中鍛煉出來的品質。有時候，我可能不太滿意自己的畫作，但我學會了耐心地修改和完善。我會邊畫邊思考，仔細觀察自己畫作中的不足之處，并且嘗試不同的方法和技巧來改進。通過這樣的反復嘗試和堅持，我發(fā)現(xiàn)我的畫作逐漸變得更好。畫畫需要時間和精力，而只有堅持不懈地努力，才能取得進步。
第五段：增強自信心和自我表達能力。
畫畫不僅讓我感受到快樂和滿足，還增強了我的自信心和自我表達能力。當我在課堂上展示自己的畫作時，我會感到非常自豪和滿足?？粗约旱漠嬜鞅毁澷p和認可，我覺得自己是有價值的，我可以用我自己的方式向別人展示自己的才華和能力。這些正面的反饋和激勵讓我更加自信，也讓我更加愿意表達自己的想法和情感。
總結：
通過三年級的畫畫學習，我發(fā)現(xiàn)畫畫不僅僅是一種藝術活動，更是一種全面發(fā)展的過程。畫畫不僅培養(yǎng)了我對事物的觀察力，還提高了我的想象力和創(chuàng)造力。同時，通過畫畫，我也學會了耐心、毅力和自信。畫畫不僅可以讓我在美妙的創(chuàng)作中享受樂趣，還讓我更好地理解自己和世界。我相信，在未來的學習中，畫畫會成為我追求藝術和創(chuàng)意的一個重要的方面，我也會繼續(xù)通過畫畫來表達自己的獨特之處。
小學生三年級日記篇七
進入小學后，孩子們的生活環(huán)境和生活方式都在發(fā)生著巨大的變化，而其中一個變化就是他們開始有了自己的“食物福利社”，學校食堂和周圍賣小吃的小店是他們每天接觸到的食物資源。我家孩子今年三年級，我也開始有了更多的時間和精力去關注他的飲食，與他一同探索更加科學和健康的飲食方式。在這個過程中，我們積累了一些飲食心得和體會，今天我來和大家分享一下。
第二段：關注食材的質量。
作為家長，我們都知道現(xiàn)在市面上的食物來源越來越復雜，尤其是一些小店的小吃，其食材質量不易保證。因此，我們開始鼓勵孩子在校園里就餐，也逐漸教他們?nèi)绾侮P注食材的來源。在家里，我們也開始更加注重食材的新鮮度和安全性，買菜的時候也會盡量選擇有機、真空或其他保鮮技術處理的食材。這不僅能保證孩子的健康，也能激發(fā)他們對食物的認知。
第三段：科學搭配三餐。
孩子們需要有足夠的能量和營養(yǎng)物質來保障正常的成長和學習。為了攝取更為全面和均衡的營養(yǎng)，我們每周都在根據(jù)“五谷雜糧、蔬果肉蛋奶”的搭配原則來設定三餐的食譜。在早餐和午餐時，選用菜譜的主食都是有氣勢的，方便孩子長時間的飽腹感，晚餐則更注重清淡且不失美味，便于安穩(wěn)的睡覺時。
第四段：培養(yǎng)適量的消費觀念。
現(xiàn)在的小學生通常都不缺零花錢，因此我們也就開始培養(yǎng)他們的消費觀念，教給他們?nèi)绾钨I到自己喜歡的食材和零食，同時也教他們?nèi)绾握_消費。這個過程中，我也會向他們介紹一些好的糕點和甜品健康資訊，提醒他們注意過高的糖分和油分、鹽等等，盡量避免對健康的危害。
第五段：總結。
關注食材的質量，科學搭配三餐，培養(yǎng)適量的消費觀念，這些都是我們小學生飲食的心得體會。與孩子一起探索并實踐更加科學和健康的飲食方式，對于小學生的成長和學習都是非常重要的。希望更多家長能夠關注孩子的飲食問題并自己積極踐行推廣。
小學生三年級日記篇八
星期天，我寫完作業(yè)，就幫媽媽做家務活。
看到媽媽在擦沙發(fā)，我決定過去幫忙。剛開始我學著媽媽的樣子，先把洗滌劑擠在抹布上，然后用力擦，可是不管我怎么用力，沙發(fā)還不是很干凈。看到抹布的背面很粗糙，我就用背面擦，結果擦了幾下就出來一大堆污水，沙發(fā)變白了，我高興極了，繼續(xù)用背面擦，一會就擦干凈了一個大沙發(fā)。我和媽媽擦的沙發(fā)對比一看，我比媽媽擦得還干凈!因為沙發(fā)很光滑，灰塵藏在皮的毛孔里，所以用粗糙的東西才能擦干凈，媽媽說她一直沒有發(fā)現(xiàn)這個抹布的功效在背面，要感謝我呢!
爸爸回來后，馬上發(fā)現(xiàn)沙發(fā)變干凈了，媽媽告訴他是我把沙發(fā)擦得這么干凈，爸爸夸我真能干!我聽了可高興了!雖然擦完沙發(fā)我的`手都泡皺了，但是我知道了平時媽媽的辛苦，要愛惜別人的勞動成果。而且我還明白了一個道理：不管做什么事都要動腦子，找竅門!
小學生三年級日記篇九
第一段：引言（150字）。
飲食是人體健康不可忽視的一部分。對于小學生來說，因為身體發(fā)育還未成熟，更需要注意飲食健康問題。我是一名小學三年級學生，在這三年中，通過不斷調(diào)整飲食結構和控制食量，我越來越認識到健康飲食的重要性。在這里，我將分享我在小學生飲食方面的心得體會。
第二段：營養(yǎng)均衡的重要性（250字）。
小學生正處在身體發(fā)育的關鍵時期，要想成長健康，就必須注意飲食的健康。我們需要定期攝入蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質等多種營養(yǎng)素，以保證身體各項機能的正常運作。在學校和家中，我時刻關注自己的飲食，并盡量保證每頓飯中都能有五顏六色的食物，保證了膳食多樣化，供給足夠的營養(yǎng)，使我有了好的身體素質。
第三段：高熱量食品的限制（250字）。
雖然常吃高熱量食品會讓我們感覺美味，但是長期下來，身體會因為攝入熱量過足而形成負面影響。在我成長的過程中，我有意識地控制自己對于糖果、甜點等高熱量零食的攝入量。在家里，我常喜歡吃水果，蔬菜沙拉等低熱量的食品。在學校，我也會選用含有蛋白質豐富的食品，如雞蛋、牛奶、豆類等，這也成為了我一種科學飲食的習慣，而且身體狀況也不會折損。
第四段：不吃零食的好處（250字）。
盡管零食是我們不可或缺的美味，但也是威脅我們健康的罪魁禍首。日常飲食中攝入過多的糖分和高油脂食品會誘發(fā)肥胖癥，高血糖等疾病。在我開始沒有意識到健康飲食的時候，我也習慣經(jīng)常吃零食，但是因此患上過肥胖。后來我通過提高身體鍛煉量來彌補高熱量食品的攝入，逐步控制自己的飲食習慣，不再食用零食，發(fā)現(xiàn)本來貪吃零食的胃口改善，身體健康持續(xù)改善。
第五段：總結（300字）。
小學生飲食的影響可能會在長期的未來中去體現(xiàn)。一個身體健康的小學生，擁有更高的學習能力和更好的體育成就，避免了很多疾病困擾，在實現(xiàn)人生價值的同時享受健康快樂的生活。飲食是人類生存不可或缺的構成，不同個體的身體素質，對于飲食的需求也不相同。但是能夠了解自己身體需要，逐步建立起健康飲食習慣，分也確實改善日常的身體狀況。我相信，在做好飲食的同時，從更宏觀的角度看待關注健康，做到生活中的全面均衡，不斷前進的信念，我們的健康人生都會更加美好。
小學生三年級日記篇十
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。一年一度的春節(jié)到了，相信你們一定很開心，快來看看我們是怎樣過春節(jié)的吧！
中午，奶奶做了一鍋香噴噴的羊肉湯，玩累的弟弟狼吞虎咽地吃著，而我期待著豐盛的晚餐。
所有人到齊了，終于可以吃團圓飯了。桌上的菜可豐盛了，有紅燒魚、紅燒肉、可樂雞翅、雞柳、飲料、水果各種各樣，讓人垂涎欲滴。我和弟弟爭先恐后地為大人們倒酒，期待著能多領幾個紅包。弟弟倒完酒，擼起袖子，用手直接抓肉吃，搞的菜湯到處灑，全家人看著都笑了。
晚飯后，一家人來到院子里，爸爸點燃了煙花，在嗖嗖的破空聲中，天空被打扮得更加美麗了。
我喜歡春節(jié)，希望每天都是春節(jié)。
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