總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
人生思考隨筆篇一
1創(chuàng)作的高產(chǎn)還是靠勤奮，當(dāng)然僅僅靠勤奮也不行，還得有靈感，寫(xiě)作的狀態(tài)很重要，關(guān)鍵是有沒(méi)有狀態(tài)，狀態(tài)不好不行，狀態(tài)不好就沒(méi)有靈感，你就是天天冥思苦想也寫(xiě)不出東西來(lái)。靈感一來(lái)?yè)醪蛔?，在不長(zhǎng)的時(shí)間里就能寫(xiě)出很多的東西。
2寫(xiě)得多主要得益于思考得多，勤奮就是腦子的勤奮，勤奮的思考，腦子經(jīng)常用就會(huì)越來(lái)越好用，越是懶得動(dòng)腦子，腦子就越是不靈，反映就慢，就寫(xiě)不出什么東西來(lái)。
3寫(xiě)作之人要耐得住寂寞，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作，心態(tài)是浮躁不得的。名利之心太重，總是想出人頭地，總是想風(fēng)光的人是成不了真正的作家的，他是寫(xiě)不出深刻的作品的。人浮躁文字浮淺，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
4寫(xiě)作之人一是要寫(xiě)作，二是要讀書(shū)，三是要思考，寫(xiě)不出東西，再看不下去書(shū)，再懶得思考，這是最要命的，也是最痛苦的。
喜歡讀書(shū)，善于思考，勤奮寫(xiě)作，這是寫(xiě)作之人的福分，也是快樂(lè)的事情。
5寫(xiě)作之人不要相互看不起，文人相輕這反映了人的品德問(wèn)題，也是個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。寫(xiě)作之人要寬宏大量，心眼不要那么小，不要認(rèn)為誰(shuí)比自己寫(xiě)得好就感到不舒服，甚至是詆毀他人，這樣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步和提高，他的水平就在那兒，所以嫉妒心才這樣嚴(yán)重。文學(xué)寫(xiě)作水平高的人是不會(huì)嫉妒比自己高的人的。他應(yīng)該懂得尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手。
6我就看不慣那些有了一點(diǎn)兒寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，有了一點(diǎn)兒文學(xué)的才氣，寫(xiě)了幾篇地東西就自視很高的人，別人都不如他，就他自己高明。這是沒(méi)有自知之明、幼稚無(wú)知的表現(xiàn)。這樣的'人在文學(xué)創(chuàng)作上不會(huì)有大的發(fā)展，他的思想境界也就到這兒了，寫(xiě)東西也上不去臺(tái)階。
7作家不要熱衷政治，但不等于不關(guān)心政治，不等于不關(guān)注社會(huì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是需要認(rèn)真思考的，要清楚自己處于什么樣的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的精神和特點(diǎn)是什么。如果對(duì)自己生活的這個(gè)時(shí)代都糊里糊涂的，那就沒(méi)有資格寫(xiě)作，更沒(méi)有資格當(dāng)作家。
8我們寫(xiě)作是為了表達(dá)我們的情感，表達(dá)我們對(duì)生活的看法，對(duì)社會(huì)的思考，如果我們的文字做不到這些，那么我們寫(xiě)作還有什么意義？寫(xiě)出來(lái)的東西又有什么用？一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，就是垃圾文字。
9不寫(xiě)沒(méi)有意義的文字，不寫(xiě)沒(méi)有思想的文字，不寫(xiě)沒(méi)有情感的文字，這是我對(duì)自己寫(xiě)作的要求，這是最起碼的要求，也是自己應(yīng)該做到的。否則自己的寫(xiě)作就是徒勞的，就是瞎耽誤工夫，還不如老實(shí)歇著去。
10文字必須來(lái)自心靈，不是心里想說(shuō)的話不要說(shuō)，那是假話和瞎話。寫(xiě)就寫(xiě)來(lái)自心靈的文字，來(lái)自自己真情實(shí)感的文字，唯有這樣的文字才能感染人、征服人，才有說(shuō)服力，才能走進(jìn)人們的內(nèi)心世界。
11再好的文筆也是來(lái)自心靈的修煉，內(nèi)心世界不豐富是寫(xiě)不出感人的文字的，也不會(huì)有什么好文筆。內(nèi)心世界的豐富與絢麗成就了我的文字，成就了我的文筆。我要感謝的就是自己的心靈，沒(méi)有它就沒(méi)有我豐富的情感，我也文筆也就無(wú)從談起。
13人與人之間的差別就是情感的差異，同樣都是人，但情感豐富與貧瘠形成巨大的反差，同樣是作家，情感的豐富與否也是千差萬(wàn)別的，當(dāng)然情感更為豐富的作家寫(xiě)出的文字也是與眾不同的，有鶴立雞群的態(tài)勢(shì)。情感稍遜一些的作家文字也就顯得遜色多了。
14文學(xué)語(yǔ)言不同于一般語(yǔ)言，不是我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話的語(yǔ)言，那是經(jīng)過(guò)作家的提煉加工的，比我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言更形象、更生動(dòng)，也更具有情感色彩。特別是散文語(yǔ)言，那不是一般的講故事，不是枯燥乏味的敘述。
15心靈世界的富有成就一個(gè)作家和詩(shī)人，心靈世界貧瘠的人很難成為一個(gè)優(yōu)秀的作家和詩(shī)人，即使生活閱歷再多，人生經(jīng)歷再豐富，如果沒(méi)有豐富的心靈世界，就不會(huì)有豐富的情感，就寫(xiě)不出深刻的文字。
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人生思考隨筆篇二
每天看著作文趣話，每天也在思考著自己的寫(xiě)作?？傆X(jué)得自己的定位確實(shí)了些，寫(xiě)自己的生活瑣事，口語(yǔ)化的語(yǔ)言，隨意的涂鴉，沒(méi)有過(guò)多的思考，我寫(xiě)的東西有何意義。只是信手寫(xiě)來(lái)，一種愜意的感覺(jué)，覺(jué)得自己這一天過(guò)得有價(jià)值，因?yàn)槲淖挚吹靡?jiàn)。
每天也在讀著自己編輯的伙伴們的文章，他們的奇思妙想，行文的流暢，內(nèi)容豐富多彩。相比我的文章總覺(jué)空洞無(wú)物，也沒(méi)有章法。感覺(jué)有些是無(wú)病呻吟，想進(jìn)步，進(jìn)步不大。
反思我的文章，從沒(méi)有構(gòu)思之說(shuō)。因?yàn)槭侨沼浭诫S筆，基本上就是按時(shí)間順序?qū)??？傆X(jué)得沒(méi)有必要考慮調(diào)整順序，也沒(méi)有必要構(gòu)思。既然構(gòu)思沒(méi)有，選材也是空中樓閣，感覺(jué)哪些有價(jià)值，就寫(xiě)。全憑自己的興趣，隨便寫(xiě)。
反思我的文章，沒(méi)有特別新穎的題目。好的題目確實(shí)能吸引讀者的眼球，勾起好奇心，進(jìn)而讀自己文章。文章寫(xiě)出來(lái)就是讓人看，用來(lái)交流思想的。沒(méi)有人看的文章，會(huì)喪失其存在的價(jià)值。這恐怕與我沒(méi)有讀者意識(shí)有關(guān)。正如管建剛老師的發(fā)表意識(shí)，來(lái)激勵(lì)孩子們寫(xiě)作一樣。文章閱讀率不高想必這也是原因之一。
我的文章沒(méi)有重視語(yǔ)言的流暢優(yōu)美，很少考慮修辭格的運(yùn)用。這樣造成語(yǔ)言不生動(dòng)，缺乏情趣。感覺(jué)自己讀的書(shū)還是少，不能學(xué)以致用。同時(shí)讀書(shū)沒(méi)有真正吸收思想，習(xí)得語(yǔ)言的精妙。還沒(méi)有真正進(jìn)入讀書(shū)人的境界，感覺(jué)仍是門(mén)外漢。不是真正的讀書(shū)人，只是剛剛拿起書(shū)本的小學(xué)生而已。不會(huì)讀書(shū)，不得要領(lǐng)。只有一腔熱血，要奮力前行。卻是找不到自己的路，在三叉路口迷茫徘徊。這都是以前不讀書(shū)，現(xiàn)在開(kāi)始遇到的問(wèn)題?？磥?lái)，進(jìn)入一門(mén)新學(xué)科，真的不是很容易?，F(xiàn)在是山重水復(fù)的境地，我一定要堅(jiān)持到柳暗花明。
讀是為了寫(xiě)服務(wù)的，是現(xiàn)在的小標(biāo)尺。怎么讀?就要讀作者是如何寫(xiě)，如何展開(kāi)思路，如何應(yīng)用語(yǔ)言達(dá)到自己的寫(xiě)作目的。讀作者的構(gòu)思謀篇，學(xué)習(xí)他們的文字功底。不難滿足于讀過(guò)一笑，讀過(guò)后感覺(jué)不錯(cuò)，不做深入分析，為啥不錯(cuò)。哪里感覺(jué)到好，怎么好。
讀哪些內(nèi)容?還是選擇經(jīng)典的書(shū)。最近想將《古文觀止》熟讀一遍，計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，將古代經(jīng)典能一一拜讀。學(xué)習(xí)古人的簡(jiǎn)潔表達(dá)，字少義豐富。讀語(yǔ)文名家的作品，吸收他們對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)感悟和心得。多做些讀后感的寫(xiě)作，督促自己不斷地思考，強(qiáng)迫自己不斷地思考。要將自己的大腦和作者溝通起來(lái)，只有跨越了時(shí)空的對(duì)話，讀出自己的收獲，才算真正的讀書(shū)。
這些天，編輯讀書(shū)都讓我不斷地思考自己的寫(xiě)作，它該走向何處?該怎樣不斷地上個(gè)臺(tái)階?我想還是在于自己，必須下定決心認(rèn)真對(duì)待，唯有如此，不能提高。
公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)。
人生思考隨筆篇三
一般情況來(lái)說(shuō)，我自己都不算是一個(gè)特別勤奮積極的人，滿足安逸才是我的選擇。
我不知道......
我想這是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀吧!
就是因?yàn)檫@種想法，直到我上了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我要追求什么?
別的同學(xué)都充滿了干勁......有勤奮讀書(shū)的學(xué)霸，有積極向上的干部，有熱血沸騰的比賽選手......而我只是一個(gè)默默無(wú)聞，上課玩手機(jī)下課回宿舍睡覺(jué)的人罷了。
直到畢業(yè)工作，我才發(fā)現(xiàn)自己的弊端，不知道自己應(yīng)該做什么。但是我又不甘于隨波逐流，想做點(diǎn)自己喜歡的事情，因此我從過(guò)往的經(jīng)歷中嘗試著。
我總覺(jué)得，應(yīng)該有個(gè)人鞭策一下我，讓我自發(fā)的自覺(jué)奮斗才行。終于，我遇到了他......
他是一個(gè)目標(biāo)明確的人。和我不同，他大學(xué)為自己的未來(lái)奮斗著，積累了經(jīng)驗(yàn)。
他總是跟我說(shuō)：“你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)提升自己的......”
其實(shí)到現(xiàn)在我還是不以為意的，我在走著，只不過(guò)是蝸牛的速度罷了。
他說(shuō)：“還好我有目標(biāo)，不然我們以后的生活怎么辦呀!”
......
我覺(jué)得他的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算是壓力，我覺(jué)得就是這樣了，我不應(yīng)該在這道路上漫無(wú)目的的'走著，有明確的風(fēng)向標(biāo)我才能追趕上其他人。
所以趁著他每周拼命學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也拿起書(shū)本，坐在他的身邊，一起細(xì)讀起來(lái)，偶爾寫(xiě)幾篇小文章;我接過(guò)了一個(gè)公眾號(hào)的制作，幫忙編輯內(nèi)容;寧?kù)o的時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)有享受過(guò)了，人生也不過(guò)如此嘛~這發(fā)感受好像也不應(yīng)該從二十幾歲的我口中發(fā)出。
記得看過(guò)一小段英語(yǔ)文字：“every people has his time zone.”他在他的空間里跑著，我在我的道路上爬著，有心不怕遲是我人生的信念。
長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)考慮將來(lái)呢~
人生思考隨筆篇四
梁郁強(qiáng)(高州)。
今天整理抽屜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一大堆花花綠綠的證書(shū)，年代久遠(yuǎn)的已經(jīng)泛黃，我小心翼翼地將它們整理好，輕輕地?cái)偡旁谧烂?，看著這一堆東西，竟然有一種莫名的感覺(jué)。
若干年后的某天當(dāng)自己再面對(duì)它們的時(shí)候，早已沒(méi)有了當(dāng)初獲得時(shí)的激動(dòng)。是因?yàn)樽约撼墒炝?，還是因?yàn)樽约核幍倪@個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越實(shí)際了呢?或許兼而有之吧。
它留給我們的便只有回憶了，自己又何苦對(duì)它念念不忘呢?一切都會(huì)向前發(fā)展，你想證明什么并不是現(xiàn)時(shí)你取得了什么證書(shū)，而是你將來(lái)還能夠取得什么成就啊!
可偏偏在事業(yè)單位的我們走的基本上都是“由證書(shū)證明人生”的這條路，福耶?禍耶?
那種感受只有局中人才能夠說(shuō)得出!
公眾號(hào):南粵作家。
人生思考隨筆篇五
也許，你并非有意的路過(guò)，時(shí)間便在我眼前融化成一地的光鮮，仿佛是一連串的碎和音裝點(diǎn)著無(wú)跡可尋的痕跡，只留下一陣芬芳。我只記得當(dāng)時(shí)我只是站在那里，眼神空洞，神游天外。那是一個(gè)美好的傍晚，我確信如此。當(dāng)然，我想這只是一個(gè)偶然，與人生中無(wú)數(shù)的偶然一樣一去不復(fù)返，也如記憶里的許多值得回味的瞬間一樣，最后轉(zhuǎn)變成無(wú)以復(fù)加的過(guò)去。生命有時(shí)候真的很美好，比如當(dāng)時(shí)。
時(shí)光總是在緩慢地變換著光亮，當(dāng)晨光照亮這個(gè)世界的時(shí)候，遠(yuǎn)處升起的霧氣縈繞在連綿的群山之間，不知不覺(jué)間便消失不見(jiàn)?；蛟S只有在墨綠的葉片上留下的折射著五彩光亮的水滴上可以搜尋到一些蛛絲馬跡，那一片片光亮蔓延開(kāi)來(lái)，便是一個(gè)閃亮的世界，那是揉碎了的虹、是不染塵鉛的夢(mèng)、是夜空的投影、是記憶里的光華。你看著這一切，想要說(shuō)些什么，但沉默總是持續(xù)著，那是遼闊的畫(huà)卷，時(shí)間的意義遠(yuǎn)非如此，但我們總是在揮霍著，當(dāng)我們想要挽留的時(shí)候，還來(lái)不及惆悵，便化作一段光陰，溜走了時(shí)光。
或許我們會(huì)在某一時(shí)刻想起夾在書(shū)頁(yè)里的書(shū)簽，那是鮮紅的葉片，卻使你想起從前的一段時(shí)光?？鞓?lè)和憂愁便會(huì)穿越時(shí)光蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛空氣里彌漫著陳年的酒香。這個(gè)世界沒(méi)有純粹，就如同這回憶，快樂(lè)伴隨著憂愁，孤獨(dú)伴隨著懷念，也正因此，才會(huì)使人沉醉。那被當(dāng)做書(shū)簽的紅葉或許并不曾知道，當(dāng)時(shí)它掉落的時(shí)候，也許就是告別光華走向消亡的開(kāi)始，雖然，那是一個(gè)悄無(wú)聲息的過(guò)程，或者只是伴隨著極輕微的簌簌聲。而現(xiàn)在它存在的意義卻遠(yuǎn)大于書(shū)簽本身。那是過(guò)去某個(gè)時(shí)段的符號(hào)。就是最復(fù)雜的符號(hào)也只不過(guò)是一個(gè)符號(hào)，它們還原不了當(dāng)時(shí)的一切，只是記錄了當(dāng)時(shí)的一些模糊感受，而且在你并不知道的情形下，只是再看到它們是才恍然大悟。如果你想刻意地去記錄什么的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一切努力都是徒勞，這或許就是身不由己的原因，身不由己不是現(xiàn)在，也不是未來(lái)，而是過(guò)去。你總是感覺(jué)到飄搖不定，大概就是從過(guò)去開(kāi)始的吧，你想要使自己更踏實(shí)些，首先便是從回憶開(kāi)始，而這才是最重要的。也許有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人越是想要回憶過(guò)去，就越是表明了他已走向了衰老。對(duì)此，我會(huì)毫不猶豫地提出質(zhì)疑。未來(lái)只是過(guò)去的延續(xù)，當(dāng)你出現(xiàn)迷惘的時(shí)候，回頭看看走過(guò)的路，我想你就不會(huì)迷惘下去了，至少過(guò)去會(huì)給我們提供一個(gè)方向。
然而回憶里的一切都是模糊的，只是一團(tuán)又一團(tuán)散發(fā)著柔和光亮的光影。你不會(huì)想起昨日的晨光是多么的壯麗，但你會(huì)記得當(dāng)時(shí)它所給予你的震撼，正如你不會(huì)想起那雙漂亮的大眼睛的形狀，但你會(huì)記得當(dāng)時(shí)那浮動(dòng)著的長(zhǎng)發(fā)掩映下的羞澀的光亮，于是周圍的一切便充滿了生氣。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起，都會(huì)使我?guī)е⑿聪蜻h(yuǎn)方，畢竟，這個(gè)世界并不糟糕，只要努力，仍會(huì)得到內(nèi)心的幾縷安寧。在滿天星光的夜空，那燦爛的光芒似乎是某種預(yù)兆，更或者是過(guò)去浩瀚的時(shí)空的縮影;是滄海桑田的變遷;是過(guò)去和未來(lái)的交匯……那微弱的明亮鋪滿整個(gè)天際，如同無(wú)數(shù)個(gè)露珠終將匯聚，終于匯聚成為不愿醒來(lái)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，那些光影不停地閃現(xiàn)，又消失，只留下面對(duì)明天的勇氣，更或者是慰藉，而后重新上路。
歲月有痕，就如同那熙熙攘攘的人群里的陌生，倘若當(dāng)時(shí)，出于某種說(shuō)不清道不明的原因，只是輕輕地一瞥，便驚若云天。從那時(shí)起，那無(wú)邊的牽掛便凝結(jié)出一絲一縷，纏纏繞繞，進(jìn)去的是年華，留下的卻是藕斷絲連的光影，綻放著寂靜的光鮮。
作者：谷磊。
公眾號(hào)：雛燕。
人生思考隨筆篇六
人生，就是追逐溫暖陽(yáng)光的過(guò)程。
我們需要學(xué)會(huì)在黑夜的孤寂中尋找到溫暖的陽(yáng)光，讓自己變得更陽(yáng)光。既然選擇了繁華，就要不怕低谷的落寞。既然渴望成功，就不要害怕挫折，要接受坎坷的歷練。既然渴望擁有，就要敢于面對(duì)失去的痛楚。很多事情，都是一個(gè)過(guò)程。我們?cè)诮?jīng)歷中懂得，在過(guò)往中感受歲月的恩賜。世事，充滿鮮花，也充滿滄桑，我們需要用半盞清茶來(lái)觀浮沉人生，用一顆靜心來(lái)看清涼世界。
帶著夢(mèng)想，勇敢地追逐溫暖的陽(yáng)光吧。讓自己變得灑脫，不要讓塵世遮住了自己的眼睛。讓自己的心騰出一方純凈的空間，將心安放。在靜靜的歲月深處里，真正地感受屬于我們自己的那些生命韻律。
人生，需要用善良的心對(duì)待生命的際遇。
善良，是人世間美好的東西，就像柔媚的花朵，令人喜愛(ài)。每個(gè)人的心底，都應(yīng)該時(shí)刻保持著一顆善良的種子。用一顆善良的心看世界，學(xué)會(huì)微笑，笑待生活中的那些傷害、那些薄涼。人生在世，需要多一分寬容，需要多一分理解，這樣就會(huì)多一分希望。也許，你一個(gè)甜美的微笑，就可以很好地感化身邊的人。也許，你扶助他人的一雙手，就可以溫暖別人。也許，你一次小小的關(guān)懷，就是別人前行的無(wú)限動(dòng)力。
螢火蟲(chóng)的光雖然很微弱，但可以照亮一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，雖然玫瑰花總會(huì)凋謝，但是，手留余香。時(shí)常懷有一顆善良的心，我們的這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。同時(shí)，善待他人，就是善待我們自己。讓我們時(shí)常懷用一顆善良的心，真心對(duì)待生命的種種際遇，讓我們的生活處處變得明媚。
人生，需要懂得做一個(gè)自己喜歡的人。
人活著，就要精彩地活著，活出自己的精彩。有的人活著，總是為了取悅他人，這樣的人生是悲劇的。我們知道，做人就要做自己，我們之所以活著，不是如何努力把自己改變成別人所喜歡的樣子，而是從自己出發(fā)，努力地做一個(gè)自己喜歡的人。
做自己，就像一片旋舞的葉子，讓自己在炫舞當(dāng)中找到自己；做自己，就像一朵小花，在開(kāi)花中展現(xiàn)自己；做自己，就像一根小草，在默默無(wú)聞中展示自己的堅(jiān)強(qiáng)；做自己，就像一片云朵，在漂浮中讓自己變得更灑脫。
人生，需要學(xué)會(huì)感恩。
生活，處處需要感恩，感恩那物、那人、那事。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待世界。是那些從生命中走過(guò)的人，給予我們無(wú)限溫暖，我們要感謝他們。是那些一直陪伴在身邊的人，讓我們驅(qū)趕孤獨(dú)，不再寂寞，我們要感謝他們。是那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，讓我們懂得了如何面對(duì)挫折坎坷，我們要感謝他們。
人生，就是這樣，需要時(shí)常帶著一顆善良的心，去對(duì)待生命的際遇，不斷追逐溫暖的陽(yáng)光，努力做一個(gè)自己喜歡的人。
人生思考隨筆篇七
從我來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻，我的身上就套滿了愛(ài)的光環(huán)。我總以為每個(gè)人都是把我放在心上的，平日里的我總是高高在上的享受著來(lái)自不同人愛(ài)，我把這一切想象成理所應(yīng)當(dāng)，一個(gè)人當(dāng)自我主義太強(qiáng)的時(shí)候往往會(huì)迷失了方向，不知所措。我認(rèn)為我就是一個(gè)應(yīng)該被寵愛(ài)的'人，我以親人對(duì)我的愛(ài)的名義抹殺著每一個(gè)關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的人。
直到有一天我回到家，和往常一樣揭開(kāi)鍋蓋，期待著熱氣騰騰的飯菜時(shí)，我看到的和往日是不同的，冰鍋冷灶，就連灶臺(tái)上的昨天吃過(guò)飯的餐具也還是赤裸裸的放在那里，我的內(nèi)心是有點(diǎn)煩躁的，我懷揣著一顆憎恨我最愛(ài)的人的心，賭氣似的將灶臺(tái)收拾干凈，但我的內(nèi)心是很窩火的，我的沖動(dòng)又無(wú)處發(fā)泄，吃飯的心思也被磨滅了。
但我從未考慮過(guò)每天照顧我的人，她們也有自己的生活，有自己的工作，有自己的情緒，她們也有開(kāi)心的時(shí)候不開(kāi)心的時(shí)候，我只是一味的去享受著別人的勞動(dòng)成果，把它當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)后，我認(rèn)為那是應(yīng)該的。
人生思考隨筆篇八
人是視覺(jué)主導(dǎo)的動(dòng)物。
當(dāng)我們說(shuō)世界是物質(zhì)的的時(shí)候，我們腦子里浮現(xiàn)出來(lái)的場(chǎng)景，其實(shí)是一個(gè)視覺(jué)化的場(chǎng)景。我們想象一團(tuán)漂浮在空中的物質(zhì)，想象日月星辰，山河大地，我們甚至想象空氣，原子，量子，真空。我們覺(jué)得這些就是物質(zhì)。
但這不是物質(zhì)的真相。人還有其他感知器官。其他感知器官感知到的事物，也是實(shí)實(shí)在在存在著的。蝙蝠能夠通過(guò)超聲波辨別事物，超聲波人感知不到，但超聲波確實(shí)存在著。超出視覺(jué)感知范疇，世界還有很多個(gè)面。
宇宙在不同的感知維度下，呈現(xiàn)為不同的樣貌。耳得之而為聲，目遇之而成色。這個(gè)色聲香味觸法構(gòu)造的世界，才是我們講的物質(zhì)世界。
如果僅僅以視覺(jué)角度去界定世界，那就太狹隘了。人雖然有眼睛，但恰恰是眼睛讓我們變成了瞎子。
當(dāng)我們閉上眼睛，我們會(huì)以什么感知為主導(dǎo)呢?會(huì)以聲覺(jué)和觸覺(jué)。我們得出的世界概念是完全不同的。我無(wú)法想象顏色，形狀。當(dāng)我們說(shuō)物質(zhì)的時(shí)候，我們覺(jué)得物質(zhì)就是聽(tīng)到的真切的聲音，觸摸到的實(shí)在物。我們不知道日月星辰長(zhǎng)什么樣子。
在我們定義的物質(zhì)世界里，有一樣?xùn)|西非常關(guān)鍵，那就是意識(shí)。意識(shí)也屬于感知范疇，若存在就是被感知，那么意識(shí)很顯然也是一種存在，而且也應(yīng)該屬于物質(zhì)的層面。
意識(shí)是一種真實(shí)的存在物，其存在性既和視覺(jué)感知到的事物那樣真實(shí)，也和視覺(jué)感知到的事物那樣虛幻。我們常常把意識(shí)和物質(zhì)分開(kāi)來(lái)看，這是不對(duì)的，意識(shí)就是物質(zhì)，至少是物質(zhì)的一種存在形式。
宇宙的存在具有多重屬性，物有多重屬性。因?yàn)樗械膶傩远荚从诟兄?，所以我們?cè)跇?gòu)想的時(shí)候，理所當(dāng)然地把意識(shí)和其他感知物區(qū)分開(kāi)。這是人類的一大謬誤。
佛說(shuō)，不住色聲香味觸法，行于布施。
真神奇，我們的一切思考，深入了，都可以指向佛學(xué)。不知道是因?yàn)檠b了佛家的系統(tǒng)，所以想到任何事情都會(huì)用佛學(xué)來(lái)解釋，還是因?yàn)榉饘W(xué)才是正確的答案?？傊?，我們對(duì)宇宙人生思考得越多，也就越贊成佛陀的觀點(diǎn)。
公眾號(hào)：日白匠。
人生思考隨筆篇九
培根，這個(gè)名字對(duì)人們來(lái)說(shuō)，并不陌生。至少，人們都知道他擲地有力的名言：“知識(shí)就是力量”。
《培根隨筆》中記錄了培根對(duì)人生的思考，分為《論美》、《論善與性善》、《論真理》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。
在《談美》中，培根向我們揭示了外貌美不如德行美?！懊勒擢q如夏日蔬果，易腐難存”，外貌美容易逝去，古今以來(lái)，有多少美人因青春不再而人老色衰?而“德行猶如寶石，樸素最美”，德行之美不僅樸素，并且不易逝去。正如寶石，歷經(jīng)千百年不被埋沒(méi)，依然光彩照人。
在《論拖延》中，培根談?wù)摿送涎优c機(jī)會(huì)，拖延與危險(xiǎn)的關(guān)系“‘機(jī)會(huì)先把其前額頭發(fā)讓你抓，如果你不及時(shí)抓住，就給個(gè)光頭讓你抓?！币?yàn)橥涎佣e(cuò)失機(jī)會(huì)并不少見(jiàn)。秦國(guó)在與趙國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，秦國(guó)坑殺了四十萬(wàn)趙軍降卒。如果這時(shí)秦軍揮師直取邯鄲，趙軍主力盡喪，趙國(guó)亡國(guó)是必然的，秦國(guó)一統(tǒng)天下就會(huì)提前。然而秦軍并沒(méi)有。因?yàn)橥涎?，秦?guó)統(tǒng)一的大業(yè)就被延后。
“危險(xiǎn)一度看來(lái)無(wú)足輕重，并非真就無(wú)足輕重”。就像蔡桓公的病，先是在紋理，然后在肌膚，發(fā)展到腸胃，又深入骨髓。這時(shí)，就連神醫(yī)扁鵲都無(wú)力回天。危險(xiǎn)的可怕之處就在于人們察覺(jué)不出它的可怕。
培根建議我們把大行動(dòng)的開(kāi)端“交由百眼巨人阿爾戈斯照管”，把結(jié)束“交由百手巨人布里阿柔斯照管”，告訴了我們要當(dāng)機(jī)立斷，迅速行動(dòng)。優(yōu)柔寡斷，不僅會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，甚至?xí)兄挛ｋU(xiǎn)。
人生思考隨筆篇十
有時(shí)我會(huì)在睡夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，我會(huì)摸一摸我的身子確保我還沒(méi)到天堂，因?yàn)樗X(jué)總會(huì)有一種朦朧神秘的感覺(jué)，像是自己不是這個(gè)世界的人一樣，最初的思考作文。這種感覺(jué)也像是我最初的思考的感覺(jué)。
在一個(gè)夏天，我大概有6歲了。夏日炎炎，狗也忍不了這燥熱，吐出舌頭不停地喘息。我在鄉(xiāng)下的奶奶家里。當(dāng)時(shí)，我蹲在門(mén)前的臺(tái)階上，盯著這兩只螞蟻在這種天氣下勞作，像是在田里插秧的農(nóng)民被烈日曬得抬不起頭來(lái)。我把手擋在它們的面前，它們繞了過(guò)去，我接著擋，它們接著繞。反復(fù)幾次后，一只螞蟻停了下來(lái)，往我手上爬還咬了一口，天氣很熱。我感受到一陣刺痛，我猛地跳起來(lái)，連忙把它甩開(kāi)。同時(shí)，我用腳惡狠狠地往它們身上踩，它們已經(jīng)被我踩成糊糊了。我用樹(shù)枝玩了一會(huì)它們的尸體，真惡心！于是我又想它們這樣被我踩死后會(huì)到哪里呢？之后便很快忘了這些被我踩死的螞蟻，專心地想。
死到底是什么？
我琢磨著，死后會(huì)發(fā)生什么。我想我被埋在地里后什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)奶奶，看不見(jiàn)太陽(yáng)，什么都看不到。剛剛想到這身上已經(jīng)出冷汗了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我正在探索一個(gè)不為人知的秘密，我很害怕。但我還是想了下去：我死了后在地里什么都做不了，我又想起了那些螞蟻，我也會(huì)像那些螞蟻一樣被人忘記，除了那些尸體的糊糊，真惡心！我開(kāi)始頭暈了，之后沒(méi)了知覺(jué)。
我奶奶他們說(shuō)我發(fā)了高燒，老是醒過(guò)來(lái)又接著暈過(guò)去。而且醒來(lái)的時(shí)候總哭著說(shuō)：我不想死我也沒(méi)有對(duì)這些話有過(guò)映像。
這是我最初的思考，也是令我最害怕的事情。
人生思考隨筆篇十一
今天看視頻資料的時(shí)候，看到一個(gè)詞“獨(dú)立思考”。我心里一怔，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎變得有些陌生了。
我心里稍微一有情緒，下一秒馬上就去百度上搜索“碰到某某情況怎么辦”，然后再下一秒眼前就鋪天蓋地的出現(xiàn)了各地網(wǎng)友的建議、評(píng)論;他們可能是和我有相同或者相似經(jīng)歷的人，也可能是一些能給出看似理性或者感性的建議的局外人。是的，我似乎已經(jīng)徹底在互聯(lián)網(wǎng)中迷失了自己獨(dú)立思考的能力。
這是作弊吧?我想。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，如果一個(gè)問(wèn)題擺在你的面前，在前期沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)知識(shí)給予你積累的前提下，要如何整理思路，如何解決?你有原創(chuàng)的，從無(wú)到有的思路嗎?我曾經(jīng)想過(guò)，作為全國(guó)人民最希望變成的動(dòng)物，如果人類一旦滅亡，大熊貓一定是最早滅亡的物種吧。如果一個(gè)人站在天臺(tái)上去猶豫，去網(wǎng)上搜索人生失敗是否應(yīng)該去跳樓，如果大多數(shù)人的意見(jiàn)是跳吧那可咋辦?以前聽(tīng)人說(shuō)宗教迷惑人心，網(wǎng)絡(luò)何嘗就是完全安全的。一部分人是為了盈利，另一部分是為了借網(wǎng)絡(luò)這層屏障護(hù)著自己，盡力發(fā)泄對(duì)這個(gè)世界的不滿吧。
人生思考隨筆篇十二
聽(tīng)一個(gè)已婚的男同事提過(guò)一件事：每次他開(kāi)車回家，到了家樓下還會(huì)在車?yán)镒镁谩?/p>
我原來(lái)不是很理解，但偶然看到知乎上有人說(shuō)：
“他不想下車，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)分界點(diǎn)。推開(kāi)車門(mén)就成了父親、老公、兒子，卻唯獨(dú)不是自己?！?/p>
在外面忙于工作與社交，回家之后要對(duì)家人事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心，忙碌之中已看不到自己的樣子，所以，便分外珍惜獨(dú)處的時(shí)間，哪怕是車?yán)锲痰膶庫(kù)o。
正如叔本華所說(shuō)：“只有當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他才可以完全成為自己?！?/p>
當(dāng)人被生活中的喧囂壓得喘不過(guò)氣時(shí)，總會(huì)開(kāi)始渴望獨(dú)處，可實(shí)際上，很多人卻并不善于獨(dú)處。
前兩天陪小楚去看她的一個(gè)朋友，因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)一次，所以有點(diǎn)印象，一個(gè)外表挺精致可愛(ài)的女孩。
到了她的住所，窗簾拉著，沒(méi)開(kāi)燈，空氣悶悶的，她有些不好意思地說(shuō)：自己一個(gè)人待著的時(shí)候，不知道干什么，也懶得收拾。
所以，她一般就是拉住窗簾睡覺(jué)，醒了就玩游戲看電視劇，餓了就訂個(gè)外賣(mài)，特別懶的時(shí)候就吃泡面。
離開(kāi)的路上，我問(wèn)小楚那女孩的工作情況，小楚說(shuō)，她在一家小的創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)，馬上就要轉(zhuǎn)正了，但她沒(méi)有什么把握，所以現(xiàn)在還是挺迷茫的。
我想起了自己大學(xué)時(shí)，因?yàn)樗奚崂锞妥约阂粋€(gè)外省的`，所以，放假時(shí)，也是自己窩在宿舍里，過(guò)著渾渾噩噩的生活。
但現(xiàn)在的我，無(wú)比后悔自己那時(shí)的頹廢，如果當(dāng)時(shí)珍惜這些獨(dú)處的時(shí)間，學(xué)學(xué)英語(yǔ)……。
哪怕只是跑跑步，看看書(shū)，走出校園的那一刻都會(huì)容易許多。
法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“幾乎我們所有的痛苦，都是來(lái)自我們不善于在房間里獨(dú)處?！?/p>
所以，外人眼里的你，和獨(dú)處時(shí)的你，永遠(yuǎn)是兩個(gè)樣子。一個(gè)假裝淡然，一個(gè)不知所措。
ted演講者皮克·耶爾，29歲時(shí)就過(guò)上了普通人夢(mèng)寐以求的生活：
住在派克大道與二十街交界處的一間公寓里；在曼哈頓一棟摩天大樓的25層上班；工作是為《時(shí)代》周刊報(bào)道國(guó)際時(shí)事；可以隨心所欲地到世界各地旅行。
然而在忙碌、興奮之余，他覺(jué)得自己只是在盲目的狂奔。
于是，他選擇逃離現(xiàn)在的生活，搬到日本京都的一條后街，生活了一年。
正如《安靜的力量》中他認(rèn)為的，“放空”是解決麻煩必要的方式，所以他倡導(dǎo)，關(guān)掉電腦、將手機(jī)丟到一邊，長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)處、靜坐地生活。
以一個(gè)第三者的視角審視自己的生活，才能將生活過(guò)得更明白。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放下，他越是富有?！?/p>
能在自己的獨(dú)處時(shí)間里，放下一切喧囂和繁華的人，必定是真正的富有。
清代金石家張廷濟(jì)有一幅對(duì)聯(lián)，“朱晦翁半日靜坐，歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)”。
意思是：儒學(xué)大師朱熹喜歡花半天時(shí)間靜坐，歐陽(yáng)修常常在萬(wàn)籟俱寂的夜里讀書(shū)。
這讓我想到一個(gè)說(shuō)法：君子慎獨(dú)。君子，擁有更優(yōu)質(zhì)的獨(dú)處能力。
記得《百年孤獨(dú)》里說(shuō)：
生命從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無(wú)論是我們出生、我們成長(zhǎng)、我們相愛(ài)還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅。
的確，我們不能避免孤獨(dú)，所以要鍛煉自己獨(dú)處的能力，讓獨(dú)處，成為最好的修行。
人生思考隨筆篇十三
有的時(shí)候總是這樣問(wèn)自己：為什么這個(gè)世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過(guò)著整天為生計(jì)奔波勞碌的窮苦生活，而他們卻是社會(huì)上受人扶持的窮人；而有些人整天西裝革履輕輕松松的，卻過(guò)著令人向往的上流階層的生活，而這種人卻是家財(cái)萬(wàn)貫的富人。是上帝不公還是上天在作弄人呢？今天，這個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題終于有了明確的答案。
日子一天一天過(guò)，凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調(diào)，辛勤認(rèn)真不斷的重復(fù)著手中的活兒，以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現(xiàn)，就越有成就感；但是成功者過(guò)的則是主動(dòng)追求改變的日子。
我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)變化越來(lái)越快的社會(huì)，如果我們不主動(dòng)改變自己去適應(yīng)這個(gè)多變的環(huán)境，我們不是被社會(huì)所淘汰，就只能艱難的掙扎著，我們就只能做個(gè)二流的甚至是三流的人，最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲(chóng)?？梢?jiàn)我們要過(guò)怎樣的生活，怎樣的人生，我們一定要深思，經(jīng)常思考做個(gè)主動(dòng)積極的思考者去掌控自己的人生命運(yùn)。而被動(dòng)甚至不動(dòng)者最終將受控于社會(huì)任人擺布，甚至跌入失敗的谷底，永世難以翻身。這也就是為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)出現(xiàn)這種讓人覺(jué)得頗似很不公平的事實(shí)：奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者，輕松享受的卻是富人、成功者。如果此刻你是一個(gè)整天為著生計(jì)奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者，請(qǐng)不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨，一個(gè)勁的抱怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，抱怨不如改變，只要你試著經(jīng)常去啟動(dòng)你的頭腦做個(gè)生活主動(dòng)的思考者你就能夠改變自己的命運(yùn)、重新譜寫(xiě)自己新的精彩的人生，這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。
這不是危言聳聽(tīng)，而是許許多多的失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，而有沒(méi)有這種主動(dòng)思考積極改變的精神本身也是一種習(xí)慣，并且可以說(shuō)是一個(gè)對(duì)命運(yùn)起決定性作用的習(xí)慣。當(dāng)你對(duì)自己的行為選擇不做周密慎重的思考時(shí)，你就是一個(gè)思考的懶惰者，你就一次對(duì)自己不負(fù)責(zé)任；而當(dāng)你幾次對(duì)自己的選擇沒(méi)有獨(dú)立思考時(shí)，你就會(huì)形成盲從而不做思考的習(xí)慣。
世界上最偉大的勞動(dòng)就是思考，因?yàn)橛辛怂伎妓晕覀冇辛怂拇蟀l(fā)明，因?yàn)橛辛怂伎妓钥吹搅说粝聛?lái)的蘋(píng)果的牛頓會(huì)想到萬(wàn)有引力，因?yàn)樗伎妓曰ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)意每天都在出現(xiàn)，因?yàn)樗伎嘉覀儾庞羞@個(gè)每天都不一樣的多彩的世界。試想一下，要是這個(gè)世界上沒(méi)有這些主動(dòng)的思考者，在不久的將來(lái)我們會(huì)因?yàn)檎也坏教娲茉闯霈F(xiàn)能源的短缺而早早的離開(kāi)這個(gè)世界，醫(yī)療上會(huì)因?yàn)檎也坏叫碌膹?qiáng)藥性功能的抗病毒藥品而出現(xiàn)病毒不斷的蔓延，到了最后無(wú)法控制的地步，整個(gè)地球村的人就只能在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本用老鼠藥毒害中國(guó)人一樣的下場(chǎng)下痛苦而死。所以，這是一個(gè)靠大腦決勝的時(shí)代，我們一定要讓我們的大腦跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我們一定要做一個(gè)積極、主動(dòng)、獨(dú)立的思考者。因?yàn)楠?dú)立思考你才不會(huì)人云亦云；因?yàn)楠?dú)立思考你才會(huì)有創(chuàng)新，因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才更有激情和動(dòng)力；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才不會(huì)被人牽著鼻子走任人擺布；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才會(huì)明白一件事情的來(lái)龍去脈，才能客觀的看待問(wèn)題。
讀了一年的大學(xué)，讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動(dòng)的聽(tīng)者、被動(dòng)的思考者。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都比較輕松，大家都沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力，整天上課都是吊兒郎當(dāng)。逃課的一大把，有去上課的玩手機(jī)、談情說(shuō)愛(ài)、打游戲的更是見(jiàn)怪不怪，不可否認(rèn)的是還是有聽(tīng)課的學(xué)生，但是即使是聽(tīng)課都是無(wú)精打采被動(dòng)的聽(tīng)課，被動(dòng)的吸收所學(xué)的知識(shí)，腦子根本就沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)懷疑精神都沒(méi)有，只是一個(gè)勁的強(qiáng)迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識(shí)。而即使是那些所謂的認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，卻只是一個(gè)勁的抄寫(xiě)著黑板上的筆記、一個(gè)勁認(rèn)真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。我不知道那些只為了學(xué)分而去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的跟那些完全不聽(tīng)課的學(xué)生有什么多大的區(qū)別。我一直在想我們上大學(xué)要是只是為了成績(jī)我們交那么多錢(qián)有啥用，以后我們出去還是一個(gè)讀過(guò)大學(xué)的初中生而已。
我們應(yīng)該明確我們是為知識(shí)而讀書(shū)，而不是為考試而讀書(shū)。讀書(shū)可以幫助我們考試，為考試而讀書(shū)卻未必可助知識(shí)的增長(zhǎng)。我們是人我們是有思想有主觀能動(dòng)性的人，要不然我們跟動(dòng)物還有什么區(qū)別嗎？我們讀書(shū)不能做書(shū)本的奴隸，我們要做生活的掌砣人，我們要學(xué)會(huì)思考、經(jīng)常思考、主動(dòng)積極思考，不做一堆無(wú)用功，浪費(fèi)時(shí)間，消耗生命。
我想很多時(shí)候我們不應(yīng)該老去埋怨我們中國(guó)的教育制度，一個(gè)勁的埋怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，我們應(yīng)該學(xué)著思考、學(xué)著改變。否則，你只會(huì)是受這種制度擺布下的犧牲品。況且你應(yīng)該堅(jiān)信我們是人我們不是動(dòng)物，我們是有思想的，制度是一種死的東西，它從根本上并不能束縛我們，而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時(shí)刻有懷疑的精神不做書(shū)本的奴隸，你時(shí)刻準(zhǔn)備著啟用你的腦子，做個(gè)主動(dòng)積極的思考者。
我們可能老是會(huì)去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。其實(shí)羨慕、仰望、崇拜都沒(méi)有任何意義。丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以變成公主，雖然這是安徒生比筆下的童話故事，但是現(xiàn)實(shí)上你也可以從一個(gè)身無(wú)分文的窮光蛋變成一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，只要你善于利用你的腦袋，只要你隨時(shí)準(zhǔn)備著啟用你的腦袋，主動(dòng)思考?？傆幸惶?，你一定能感受到主動(dòng)思考價(jià)值，以及它所給你帶來(lái)的好處。
人生思考隨筆篇十四
你以為你是逆反的、反對(duì)的，但是稍不留神你就成為你最反對(duì)的人。
一個(gè)人給你自由你不獨(dú)立是無(wú)力，當(dāng)一個(gè)人力圖完善自己的時(shí)候，他將不再向外界尋求什么，也不向外界推委什么，他將自己的重心放在自己的內(nèi)部，而社會(huì)的進(jìn)步就由一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人試圖自我完善的過(guò)程當(dāng)中得來(lái)。
生活就是嚴(yán)峻的歷險(xiǎn)，學(xué)得越快越好！經(jīng)歷越快越好。
無(wú)知是純潔嗎？愚昧是德行嗎？偏見(jiàn)就是原則嗎？
厄運(yùn)中的人多有一種對(duì)自己的怨憎！
保持對(duì)不同論述的警惕，保持自己的獨(dú)立性，探尋，相信，懷疑，幻滅，摧殘，重建。
痛苦是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。
一個(gè)世界如果只按照強(qiáng)弱黑白兩分，它很有可能只是一個(gè)立方體，你把它推倒，另一面朝上，原狀存在。
為什么有人愿意接受采訪，因?yàn)?，所有的壞蛋在心里都不認(rèn)為自己錯(cuò)了。
追求真相的人，不要被任何東西脅迫，包括民意。
不是質(zhì)問(wèn)，只是疑問(wèn)！
思想的本質(zhì)是不安，一個(gè)人一旦左右搖擺，新的思想萌芽就出現(xiàn)了，自會(huì)剝離掉泥土露出來(lái)。
理性呼喚理性。
一個(gè)過(guò)于主動(dòng)甚至積極坦白自己內(nèi)心陰暗面的人，往往會(huì)讓原本想去挖掘他內(nèi)心弱點(diǎn)的人感到尷尬和一絲不安。
無(wú)論何時(shí)，你看到的總是你自己。
你只管用力把一個(gè)人，一件事吃透了，后面的就知道了。
對(duì)歷史說(shuō)真話，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)真話。
喝水不吃力，喝一立方毫米很吃力，移動(dòng)杯子一毫米，很吃力。
科學(xué)，就是聰明人下笨功夫，笨功夫是一種方法。
注意就意味著“擺脫某些事物以便更有效地處理其他事物”。
公平社會(huì)里基因的作用反而更大，這聽(tīng)起來(lái)像個(gè)悖論。
人生思考隨筆篇十五
有人問(wèn)我：為什么我讀了不少書(shū)，卻寫(xiě)不出文章？你也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，卻能每天都寫(xiě)出不同的文章。我回答：很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟悴欢锚?dú)立思考。
很多人覺(jué)得：多讀書(shū)不僅能豐富自己的知識(shí)，并能改造自己浮躁的內(nèi)心。這只是片面的。因?yàn)椋粋€(gè)人要完全認(rèn)識(shí)自己，掌控自己，僅僅讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。真正獨(dú)立思考的人，在精神上是君主。
任何一個(gè)正常人，只要是識(shí)字的人，都可以讀書(shū)寫(xiě)作。讀完后，他可以向別人闡述自己在書(shū)中看到的觀點(diǎn)。但是，這個(gè)過(guò)程，他不過(guò)是個(gè)工具罷了！正如，一個(gè)人擁有大量知識(shí)，但卻從未經(jīng)過(guò)自我頭腦的獨(dú)立思考加以吸收，融會(huì)貫通。他的思想依然是死的。
任何一個(gè)人都可以隨意地閱讀和學(xué)習(xí)，卻不能隨意地思考。
我一直在質(zhì)疑：是否在大量閱讀之后，真的令我腦洞大開(kāi)，思維迸發(fā)，文思泉涌？沒(méi)有。盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。那些死知識(shí)如果不經(jīng)過(guò)大腦的反復(fù)思考，并結(jié)合實(shí)際生活的人和事，是沒(méi)有任何價(jià)值的。
大量的單純閱讀會(huì)讓我們的精神喪失靈敏性。如果一個(gè)人不想動(dòng)腦子思考，最簡(jiǎn)單的方法就是拿起一本書(shū)，去看書(shū)，然后把看到的知識(shí)好為人師地講給沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人聽(tīng)。這就可以解釋為什么當(dāng)你接觸些許工程師、學(xué)者時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們索然無(wú)味。
學(xué)者是成天閱讀書(shū)本的人。而那些思想家、天才，或者推動(dòng)人類發(fā)展的巨匠，則是站在巨人的肩膀上，擁有世界這本無(wú)字大書(shū)的人！
確實(shí)，一個(gè)人無(wú)論學(xué)歷高低，只要他懂得了源源不斷地獨(dú)立思考，他才是一個(gè)具有旺盛生命力的人。他在自我思想太空中遨游所享受到的樂(lè)趣，是一般人絕享受不到的。
那么，閱讀還有什么意義呢？我覺(jué)得：閱讀，就像是一把鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)一扇門(mén)。但是否走進(jìn)去，探索里面無(wú)盡的寶藏，還在于我們自己。如果你閱讀的太多太多，你打開(kāi)了太多太多的門(mén)，會(huì)讓你眼花繚亂，會(huì)讓你只在意那些門(mén)，而忘了屋里的東西。
每個(gè)獨(dú)立思考的人，才是自我真正意義上的君王，因?yàn)樗梢哉瓶刈约旱膬?nèi)心世界，從不受外物影響。相比，那些頭腦庸俗的普通大眾，隨波逐流于各種各樣的流行觀點(diǎn)，迷信于一個(gè)個(gè)的世俗偏見(jiàn)之間無(wú)法自拔，使自己的思維受到限制，就像是臣服于國(guó)王的子民。
只是，任何人都不能脫俗。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們依然要吃喝拉撒。但在精神世界里，我們是肉體束縛的精靈，不再受重力控制，也沒(méi)有貧病之苦。儒家堅(jiān)持內(nèi)圣外王。這是人生的黃金境界。如果魚(yú)和熊掌不可兼得，那至少要內(nèi)圣吧！讓我們先從獨(dú)立思考開(kāi)始。
人生思考隨筆篇十六
學(xué)會(huì)換位思考，以平常心去對(duì)待生活中的一切大悲大喜。下面是本站小編精心為您整理的請(qǐng)換位思考隨筆，希望您喜歡!
你知道10減1等于幾嗎?9。對(duì)，可也不完全對(duì)。
生活的智慧不同于簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維?！?0減1”現(xiàn)象告訴我們：如果你要到羅馬去，你可以找到很多條大路，只要換一個(gè)角度就行了。
我們要走出自我，看到別人。如果你換位思考，你就會(huì)想到別人也有不亞于你的美麗，別人也有不亞于你的獨(dú)特與快樂(lè)，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個(gè)人的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗，讓你的性情在豪放博愛(ài)的人海大潮中鑄就，拂去你心靈的塵垢，照亮你生命的暗角。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì)，補(bǔ)充你與生俱來(lái)的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙，讓你感動(dòng)，讓你心潮澎湃。
生命的完整應(yīng)該是和大家共同來(lái)創(chuàng)造的。換位思考了，別人就會(huì)看到你的魅力和價(jià)值，別人同樣會(huì)看清你。只有大家一起相知相惜，生命才會(huì)更精彩。
有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)，這樣你便會(huì)更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想，迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì)換位思考，以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧?，F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng)，這樣你會(huì)天天快樂(lè)!
生活在世界上，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換方式解決問(wèn)題，不能死腦筋。從多種角度看待問(wèn)題，也許是一種絕處逢生的方法。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！鼻宄旱乃梢杂脕?lái)洗我的衣服，渾濁的水則用來(lái)洗腳。這是漁翁的觀點(diǎn)，他覺(jué)得自己遠(yuǎn)大的志向得不到施展，覺(jué)得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用來(lái)洗衣服，而渾濁的水也用來(lái)洗衣服，那么衣服還能穿嗎?所以我們要從不同的角度看問(wèn)題。
屈原，一位杰出偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他有一身的抱負(fù)理想，卻得不到楚王的認(rèn)可，多次被貶職，他很憤懣。最終選擇了投江明志。如果不選擇死，而選擇棄忠，那么又會(huì)怎么樣呢?因?yàn)樗麗?ài)祖國(guó)，不想遭后人辱罵，罵他奸臣，只能選擇以死明志。
他的遠(yuǎn)大理想，偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷使我們由衷敬佩。他有自己的使命，在生與死之間，他選擇了死;在愛(ài)國(guó)與棄忠之間，他選擇了愛(ài)國(guó);在與世俗同污與以死明志之間，他選擇了以死明志。他從不同的方面，思考著不同的問(wèn)題，最終選擇了正確的目標(biāo)。
有人選擇以死明志，同樣，也有人選擇以生完成使命。
來(lái)自 xuEfEN.CoM.cN
司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護(hù)，最終入獄。他慘遭折磨，臨死之際卻選擇宮刑，茍活下來(lái)，因?yàn)樗€有父親的遺愿沒(méi)有完成。盡管慘遭折磨，卻忍辱完成了偉大巨著《史記》。
生與死之間，他選擇了忍辱茍活，用先賢發(fā)憤的事例鼓勵(lì)自己活下去，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終完成偉大巨著《史記》。如果他不選擇忍辱負(fù)重完成偉大理想，那么我們?cè)僖部床坏健妒酚洝?，了解不了古代發(fā)生的種種事跡，更不會(huì)知道司馬遷的存在，他的忍辱負(fù)重對(duì)我們而言顯得多么重要。
上述兩位偉人都是從不同的角度思考問(wèn)題，最終選擇了自己認(rèn)為的最好方式。同樣，我們也要從不同的角度思考問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
人生思考隨筆篇十七
a小朋友是班級(jí)特別好動(dòng)，上課時(shí)老師講老師的，他自己干自己的，屢次提醒，但他仍然我行我素。前段時(shí)間我在家里找到一些關(guān)于科學(xué)的幼兒繪本，帶到幼兒園和孩子們一起分享。原來(lái)他的興趣點(diǎn)在這里，第二天入園時(shí)就吵著讓媽媽看看我買(mǎi)的是什么書(shū)，媽媽看過(guò)我的科學(xué)書(shū)后說(shuō)，今天上網(wǎng)看一看。
過(guò)了幾天，他真的帶來(lái)了一本關(guān)于人體的科學(xué)書(shū)，而且強(qiáng)烈要求要和小朋友一起分享這本書(shū)，于是我和孩子們坐下來(lái)靜靜分享著，翻開(kāi)第一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)里面的每一頁(yè)都有很多文字類的知識(shí)點(diǎn)，很多圖片，我有些不知道從哪說(shuō)起的困惑了。就在我和班級(jí)孩子講解的過(guò)程中a小朋友也說(shuō)著書(shū)中的內(nèi)容。我想他在家里肯定家人已經(jīng)和他看過(guò)這本書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓他自己向大家講解她看過(guò)的這本書(shū)呢？我說(shuō)：“就請(qǐng)你來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這本關(guān)于人體的科學(xué)書(shū)吧！”他開(kāi)心的答應(yīng)了。
在講解的過(guò)程中他說(shuō)道了一些關(guān)于“細(xì)胞”“血管”等專業(yè)名詞，我聯(lián)想到他在家里看這本書(shū)時(shí)肯定非常的認(rèn)真，所以記住了這些他并沒(méi)有真正理解的名詞。一遍說(shuō)完后他對(duì)于自己的講解并不滿意，又要求再說(shuō)一遍，第二遍中班級(jí)孩子沒(méi)有耐心了，開(kāi)始小聲地討論、插話，他有些著急，不斷地提醒大家：“哎！不要說(shuō)話了”但大家對(duì)于他的話并沒(méi)有理會(huì)，他開(kāi)始向我尋求幫助，我便提醒到：“可能小朋友們聽(tīng)得時(shí)間太長(zhǎng)了，已經(jīng)沒(méi)有耐心了。而且你也沒(méi)有給小朋友們留時(shí)間相互討論。”于是他又說(shuō)：“好吧！現(xiàn)在你們可以討論了。”
于是我問(wèn)a小朋友，“今天你在說(shuō)繪本的時(shí)候，小朋友隨意插話，你感覺(jué)怎么樣？”他說(shuō)：“我很著急，他們總是插嘴?！薄澳悄阍傧胂肜蠋熎綍r(shí)組織活動(dòng)時(shí)大家不聽(tīng)，老師是什么感覺(jué)呢？”“和我一樣”他說(shuō)。
到這里我想我不用再說(shuō)什么了，他已經(jīng)可以換位思考些什么了。
人生思考隨筆篇十八
這是一個(gè)充滿童趣，充滿無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代猶如旭日東升，猶如春天里剛剛出梢的嫩芽，散發(fā)出生命的氣息。在這里，他會(huì)感到自己被那么多人關(guān)注著，自己的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。他臉上露出了笑容，開(kāi)心的玩耍，他的父母會(huì)覺(jué)得心里很高興，希望自己的寶貝永遠(yuǎn)健康快樂(lè)；他臉上流下眼淚，被人欺負(fù)的時(shí)候，他的父母及其他關(guān)心他的親人會(huì)急忙噓寒問(wèn)暖，尋找出錯(cuò)的原因，極力挽回，直至他再次開(kāi)心的微笑。這時(shí)，父母都松了口氣：“幸好沒(méi)事！”他生病了，父母會(huì)不分晝夜陪伴在他身邊，細(xì)心呵護(hù)，精心調(diào)養(yǎng)，期盼他早日康復(fù)。他長(zhǎng)大了一些，哪怕是平時(shí)一次小小的成功，父母都會(huì)驚喜萬(wàn)分：“寶貝又進(jìn)步了，真不錯(cuò)！”
這時(shí)的他，就像一個(gè)珍貴的水晶娃娃，抱在懷里，怕化了；放在身邊，怕碎了。他就是父母眼中最珍貴的寶貝，最大的安慰。
少年時(shí)代。
這是一個(gè)充滿豐富知識(shí)，充滿神秘色彩的年代，這個(gè)時(shí)代猶如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后般爭(zhēng)奪生命的亮點(diǎn)。在這里，他會(huì)學(xué)到很多陌生新鮮的知識(shí)，會(huì)在學(xué)校里交到知心的朋友，會(huì)從老師那里豐富自己的大腦：天文、地理、政治、歷史……他在那些神奇的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)大自然的無(wú)窮奧秘。當(dāng)他得勝歸來(lái)，一張張獎(jiǎng)狀捧上，獻(xiàn)上一份份喜人的成績(jī)，父母臉上留下激動(dòng)的淚水，露出燦爛的笑容，是他最開(kāi)心的時(shí)刻。而當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，做錯(cuò)了事，父母則會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，叫他改過(guò)自新，做“人上人”?；蛟S父母有些言辭過(guò)為嚴(yán)厲，讓他傷心落淚，“長(zhǎng)這么大，他們從來(lái)沒(méi)有這樣訓(xùn)斥過(guò)我”，但是，他也明白，父母此時(shí)的心也在滴血，“打在兒身疼在娘心啊”！
這時(shí)的他則是家中的“明星”，望子成龍，望女成鳳，父母期盼孩子早日成才，才不枉自己幾十年的心血。
青年時(shí)代。
“十年寒窗苦，只為金榜題名時(shí)”，這個(gè)時(shí)代，兒女成才，順利進(jìn)入自己的生活，自力更生，父母終于可以放心。憑著自己的真才實(shí)學(xué)打拼出來(lái)的天地是自己能力的體現(xiàn)，他成功了！父母看著他如此出色，眼里含著欣慰的淚花。他贍養(yǎng)父母，對(duì)父母百般孝順，細(xì)心呵護(hù)；他疼愛(ài)妻子，相妻教子，夫妻恩愛(ài)。父母喜笑顏開(kāi)，二十幾年心血沒(méi)有付之東流，晚年生活其樂(lè)融融。
這時(shí)的他，是家中的頂梁柱，父母眼中的孝子，鄰里稱贊的好兒子，是父母的驕傲。
老年時(shí)代。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，老年是夕陽(yáng)，如陳年家醋，回味無(wú)窮。晚年時(shí)代的他，父母早已逝去，而他也由兒女來(lái)照顧，想到自己曾那么細(xì)心照顧父母，如今兒女也亦是如此，心里不禁甚是高興，盡享天倫之樂(lè)。
風(fēng)燭殘年，年老體衰的他安然的閉上了眼睛，他在人們的笑聲中哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在人們的哭聲中笑著離開(kāi)，他是幸福的！無(wú)怨無(wú)悔！
感悟人生，我們有太多太多的感悟，感慨萬(wàn)千！相信我們都能走好屬于自己的完美人生，讓它更加輕松、快樂(lè)、幸福！
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人生思考隨筆篇十九
多年以后的，你依然會(huì)是我記憶深處不愿忘記的人，那些我用青春換得的回憶，那些我們逝去的美好，我會(huì)全部收藏在我的心底。
銘記過(guò)去的所有。
我們或許會(huì)忘記別人給我們的好，或許會(huì)不記得曾經(jīng)的自己有多不堪一擊，但是別人存在過(guò)的那段記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)變得空白，即使一時(shí)之間什么也想不起，但心總會(huì)是滿滿的。
因?yàn)椴辉?，只是不愿想起?/p>
在我老去的回憶里，有那么一個(gè)人，我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)他的聲音在我身前身后或是身旁，沒(méi)有到過(guò)他的世界，甚至對(duì)他的喜怒哀樂(lè)都全然不知，但他卻就那么存在于我的生命里，不離不去。
于人海中那驚鴻的一瞥，我再也無(wú)法忘記存在過(guò)的你。
我愿一輩子守護(hù)那個(gè)不屬于我一個(gè)人的你，只要你愿意，只要你不介意。或許這才是我執(zhí)著不前，拒絕擁有的原因，因?yàn)槲蚁胧刈o(hù)你，直到有了真正能守護(hù)你的人出現(xiàn)。
你永遠(yuǎn)不會(huì)知道別人對(duì)你的愛(ài)有多深，也無(wú)法眼睜睜看著自己愛(ài)上的人從自己生命中離去。
我們都過(guò)著有愛(ài)人有人愛(ài)的日子，愛(ài)與被愛(ài)的沖刺，讓生活更有意義，讓生命更有價(jià)值，也許，這才是我該有的生活，有著被愛(ài)者的幸福，也有著愛(ài)別人的心酸，但不管是愛(ài)與被愛(ài)，我都有了，不缺任何一樣。
當(dāng)我決心要守護(hù)一個(gè)人的時(shí)候，除了當(dāng)局者，沒(méi)有人可以改變我的決心，然而，當(dāng)我們決心離開(kāi)一個(gè)人的世界的時(shí)候，我便會(huì)走得干干凈凈，不留下半點(diǎn)痕跡，即使是帶有自己氣息的空氣，也會(huì)握在手心，一并帶走，留不住的心，是不會(huì)為誰(shuí)而停留的。
有時(shí)候我沒(méi)心里委屈了，就總會(huì)仰望天空，渴求救贖，然而我們?cè)诳是缶融H的時(shí)候又是否想過(guò)，誰(shuí)來(lái)救贖天空呢？其實(shí)天空也有慘烈的傷，只是喊不出疼與痛。
有些人，既然不能擁有，那又何必忘記，要相信，回憶是一種永遠(yuǎn)不會(huì)失去的`擁有。
時(shí)間會(huì)把該在一起的兩個(gè)人分開(kāi)，又拉近，分開(kāi)的是距離，拉近的卻是身體，然而不管是分開(kāi)還是在一起，同樣都在老去，不變聲色的老去。
當(dāng)我們沒(méi)有能力在擁有的時(shí)候，不要去懷著恨忘記，愛(ài)多深，恨多深，我們拿著自己的痛苦去衡量對(duì)方的幸福，終究是不會(huì)明了，什么才是淡然如水般的擁有。
有時(shí)候，銘記，是對(duì)過(guò)去最完整的忘記，那是對(duì)過(guò)去的釋然，對(duì)生命的無(wú)可畏懼。
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