總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力？大家可以通過(guò)閱讀范文，了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu)，提高自己的總結(jié)能力和水平。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇一
得匆匆，當(dāng)一顆顆衛(wèi)星打破藍(lán)天的沉寂，人類開(kāi)始強(qiáng)烈地感另一種力量的驅(qū)使――競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，有大有小，小到人與人的競(jìng)爭(zhēng)，大到國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，在無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”。
曾幾何時(shí)，大唐的風(fēng)流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標(biāo)志著清王朝閉關(guān)鎖國(guó)、不參與競(jìng)爭(zhēng)的“興邦之路”所落的最后下場(chǎng)。那對(duì)漢白玉的石欄，凝結(jié)著血淚的教訓(xùn)和恥辱。一切都告訴人們，只有競(jìng)爭(zhēng)才能催人奮進(jìn)，催國(guó)富強(qiáng)。
當(dāng)中國(guó)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功；當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了十五塊金牌；當(dāng)中國(guó)的六名中學(xué)生在世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得五金一銀；當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)以6%的增長(zhǎng)速度邁向新的起點(diǎn)的時(shí)候，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家不無(wú)傲然地說(shuō)：“在下一個(gè)世紀(jì)，美國(guó)和中國(guó)將成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如果中國(guó)青年不努力，你們會(huì)輸給我們的?！庇忠粋€(gè)艱巨的任務(wù)擺在當(dāng)代青少年面前，世界在競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)有勇氣地說(shuō)一聲：“我們不會(huì)輸！”
國(guó)之興衰，匹夫有責(zé)。我們所面對(duì)的是祖國(guó)的明天，世界的未來(lái)。只有懂得競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、參與競(jìng)爭(zhēng)的人，才是真正的強(qiáng)者！
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇二
古今中外，很多名人都是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。比如姚明，李嘉誠(chéng)等名人，他們都是活在比賽中的。
我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展。也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幫他們找到了自己的弱點(diǎn)。既然有競(jìng)爭(zhēng)，就要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就要努力，精心準(zhǔn)備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。
北歐某遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚(yú)比較懶，不愛(ài)游泳，半死不活。后來(lái)，他們想出了一個(gè)在船艙里放幾條鯰魚(yú)的詭計(jì)。沙丁魚(yú)努力游動(dòng)以避免死在嘴里，但活得更長(zhǎng)。
自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類發(fā)展的歷史是“百真流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。競(jìng)爭(zhēng)意味著創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)意味著突破、活力和發(fā)展。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇三
有剩劣汰，適者生存。是從古至今一成不變的定理。運(yùn)用普列姆昌德的話來(lái)說(shuō)就是“在人類生活中，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西?！睆倪h(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)從未停止。像種間關(guān)系與種類關(guān)系，一直存在著競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家與國(guó)家之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以無(wú)論何時(shí)何地，競(jìng)爭(zhēng)從未停止過(guò)。
達(dá)爾文的《生物進(jìn)化論》學(xué)說(shuō)，就表明了競(jìng)爭(zhēng)是從古至今的必然趨勢(shì)。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我們才從猿猴進(jìn)化成了一個(gè)擁有智慧，可以思考的人類。自己的思想意識(shí)，從而生活在了生物鏈的頂端。
競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)候也是一種生存的手段。競(jìng)爭(zhēng)有利于提高我們的危機(jī)意識(shí)，不會(huì)因?yàn)槌翜S于安樂(lè)而忘記了危險(xiǎn)的存在。沙丁魚(yú)在運(yùn)輸過(guò)程中成活率很低，但是如果在沙丁魚(yú)中放入一條鯰魚(yú)，情況卻會(huì)有所改觀。沙丁魚(yú)的成活率會(huì)大大提高。鯰魚(yú)以沙丁魚(yú)為食，會(huì)躲避鯰魚(yú)的捕食。有了這樣的競(jìng)爭(zhēng)，沙丁魚(yú)的權(quán)利才會(huì)大大提高。這也恰好說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候也是一種生存的手段。
競(jìng)爭(zhēng)也是國(guó)家安生立命之本。倘若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家也會(huì)隨之滅亡，古代的有名的詩(shī)人曾寫(xiě)下過(guò)一篇流傳千年的千古名文?！渡趹n患，死于安樂(lè)》倘若一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那么這個(gè)國(guó)家在不久的將來(lái)就會(huì)滅亡。美國(guó)宣布將對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模征收關(guān)稅，隨后，中方霸氣回應(yīng)對(duì)美產(chǎn)品加征關(guān)稅，直接開(kāi)啟了貿(mào)易戰(zhàn)的對(duì)抗模式。但幾個(gè)月后，特朗普發(fā)推特：“我希望美國(guó)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲勝，而不是把更先進(jìn)的技術(shù)拒之門(mén)外！”如果不是因?yàn)槊绹?guó)想同中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，那么他也就不會(huì)發(fā)起這場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)。但是中國(guó)也不是之前那個(gè)任他打壓的那個(gè)國(guó)家了，你怎么樣對(duì)待我，我就怎么樣對(duì)待你。人不犯我，我不犯人，人若犯我，雖遠(yuǎn)必誅。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)對(duì)此付諸行動(dòng)。才會(huì)讓國(guó)家更加強(qiáng)大起來(lái)。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家就不會(huì)崛起。所以，競(jìng)爭(zhēng)也是國(guó)家安生立命之本。
競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)我們堅(jiān)持不懈的努力。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，創(chuàng)造出更加輝煌的成就。新中國(guó)成立初期，處處都要仰望蘇聯(lián)這個(gè)老大哥。軍事武器是由蘇聯(lián)贈(zèng)予的，但在與蘇聯(lián)鬧翻之后，蘇聯(lián)撤回了所有在中國(guó)的科研技術(shù)人員。在赫魯曉夫的不斷嘲諷外國(guó)的不斷競(jìng)爭(zhēng)之中，終于一朵碩大的蘑菇云綻開(kāi)，中國(guó)的第一顆原子彈炸響了。假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)又怎么會(huì)成功研發(fā)出第一顆原子彈？正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)才有了中國(guó)如今的強(qiáng)大，所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)也是我們堅(jiān)持不懈的努力的根本。
假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們無(wú)法想象如今的世界會(huì)是怎么樣的，我們不敢想象失去競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)也會(huì)變得如何的糟糕，所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)之風(fēng)時(shí)代所趨。作為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的最重要的一個(gè)事情。我們只有在學(xué)習(xí)，上學(xué)，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才可以在未來(lái)的生活中去競(jìng)爭(zhēng)更大的創(chuàng)造更好的生活。努力學(xué)習(xí)，天天向上。不要再抱怨生活的不易。誰(shuí)的生活又曾如意過(guò)？所以，莫等閑，白了少年頭，空悲切。那我們揚(yáng)帆起航，朝著未來(lái)出發(fā)吧！
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇四
財(cái)政部發(fā)布的《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》（以下簡(jiǎn)稱“成本制度”），于20xx 年1 月1日起施行。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹成本制度，是當(dāng)前廣大企業(yè)的一項(xiàng)重要工作。
一、貫徹實(shí)施成本制度的重要性和必要性
企業(yè)產(chǎn)品成本核算既是企業(yè)的一項(xiàng)重要會(huì)計(jì)工作，也是企業(yè)的一項(xiàng)重要管理活動(dòng)。貫徹、實(shí)施成本制度是規(guī)范和加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品成本核算的一項(xiàng)重要制度安排，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理、提高競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。
（一）實(shí)施成本制度，有利于加強(qiáng)企業(yè)成本管理隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，企業(yè)由傳統(tǒng)生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型和開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，客觀上需要建立起既能計(jì)算產(chǎn)品實(shí)際成本又能實(shí)現(xiàn)成本控制和成本預(yù)測(cè)決策，既能滿足宏觀成本管理要求又能滿足企業(yè)內(nèi)部管理要求的成本核算模式。成本制度結(jié)合了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展和企業(yè)管理新需要。貫徹實(shí)施好成本制度，有利于進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，提高產(chǎn)品成本信息質(zhì)量，有助于企業(yè)開(kāi)展績(jī)效考評(píng)、成本決策、經(jīng)營(yíng)決策等管理活動(dòng)。
（二）實(shí)施成本制度，有利于企業(yè)應(yīng)對(duì)“反傾銷(xiāo)”隨著我國(guó)企業(yè)產(chǎn)品出口貿(mào)易的迅速發(fā)展，國(guó)際社會(huì)特別是歐美國(guó)家藉產(chǎn)品成本問(wèn)題對(duì)我國(guó)出口產(chǎn)品發(fā)起的反傾銷(xiāo)案件急劇增加，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)多年成為全球首位被反傾銷(xiāo)對(duì)象，一定程度上影響了我國(guó)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。如何應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)的挑戰(zhàn)，并盡可能地規(guī)避其帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)已成為當(dāng)務(wù)之急。會(huì)計(jì)信息在反傾銷(xiāo)提起、反傾銷(xiāo)調(diào)查和反傾銷(xiāo)應(yīng)訴過(guò)程中，起著基礎(chǔ)性作用。特別是產(chǎn)品成本的核算方法，是確定被調(diào)查產(chǎn)品傾銷(xiāo)存在與否的重要依據(jù)。規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，保證成本信息質(zhì)量，是企業(yè)有效應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)的重要舉措。因此，制定成本制度是謀求中國(guó)完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的重要制度安排，是提高企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要制度基礎(chǔ)，對(duì)于貫徹實(shí)施中央“走出去”戰(zhàn)略具有重要意義。
（三）實(shí)施成本制度，有利于完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系我國(guó)從50 年代到80 年代期間陸續(xù)頒布了《國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)統(tǒng)一成本計(jì)算規(guī)程》《國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》等企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算的規(guī)范。隨著會(huì)計(jì)改革的深入，在90 年代先后發(fā)布了13 個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度，在20xx 年《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》印發(fā)后配套制定了12個(gè)行業(yè)核算辦法，不斷規(guī)范、改進(jìn)企業(yè)成本核算。20xx 年《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》發(fā)布后，企業(yè)產(chǎn)品成本核算得到了進(jìn)一步充實(shí)和完善，實(shí)現(xiàn)了國(guó)際趨同。但是，無(wú)論是準(zhǔn)則還是制度，都沒(méi)有具體涉及成本費(fèi)用的計(jì)算方法、歸集和分配等內(nèi)容，而這些內(nèi)容往往會(huì)影響財(cái)務(wù)報(bào)告中存貨成本和營(yíng)業(yè)成本等信息的準(zhǔn)確性。因此，進(jìn)一步規(guī)范產(chǎn)品成本核算，建立一套科學(xué)規(guī)范的產(chǎn)品成本核算制度，是推動(dòng)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系不斷健全、完善的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的持續(xù)平穩(wěn)有效實(shí)施具有重要意義。（四）實(shí)施成本制度，有利于管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深入和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)的生存與發(fā)展愈來(lái)愈取決于自身的管理水平。大力推進(jìn)管理會(huì)計(jì)的研究和運(yùn)用，在提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、防范企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、增加企業(yè)價(jià)值等方面為各級(jí)決策者提供強(qiáng)有力的決策支持，已成為各界的廣泛共識(shí)和一致呼聲。然而，一段時(shí)期以來(lái)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，考慮外部投資者、社會(huì)公眾和外部審計(jì)較多，而服務(wù)企業(yè)內(nèi)部管理決策不夠，應(yīng)當(dāng)同時(shí)從出資人角度研究會(huì)計(jì)問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作。成本制度本身即是管理會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容，也為探索建立我國(guó)管理會(huì)計(jì)體系積累經(jīng)驗(yàn)。
二、成本制度求實(shí)創(chuàng)新，可行有為成本制度共五章五十三條，主要內(nèi)容可以概括為：銜接兩大體系，體現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大突破。
（一）銜接兩大體系兩大體系，即企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理會(huì)計(jì)體系。目前，企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系基本建成并在企業(yè)全面實(shí)施，管理會(huì)計(jì)體系已成為今后會(huì)計(jì)改革與發(fā)展的重點(diǎn)方向。一方面，成本制度與企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系保持了銜接，有機(jī)整合了企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于產(chǎn)品成本核算的零散內(nèi)容，例如存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于產(chǎn)品加工成本的內(nèi)容，建造合同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于工程施工成本的內(nèi)容，無(wú)形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中關(guān)于應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的攤銷(xiāo)和折舊的內(nèi)容，職工薪酬會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中關(guān)于應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的人工費(fèi)用的要素范疇。同時(shí)，由于以上規(guī)定相對(duì)較為原則，不夠具體，不能滿足企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品成本核算的需要，成本制度在整合的基礎(chǔ)上，還進(jìn)一步規(guī)范了產(chǎn)品成本核算對(duì)象、核算項(xiàng)目和范圍以及產(chǎn)品成本歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，建立了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的操作性規(guī)范。另一方面，成本制度與管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)進(jìn)程保持了銜接，突出體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部管理對(duì)產(chǎn)品成本核算多維度、多層次的需要，明確規(guī)定企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)部管理要求確定成本核算對(duì)象和項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)費(fèi)用進(jìn)行歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，同時(shí)，適度加入作業(yè)成本法等，為管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
（二）體現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合一是與規(guī)范化、科學(xué)化、信息化管理的需求相結(jié)合。規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，是財(cái)政管理的基本要求，成本制度貫穿了這一要求。成本制度規(guī)定了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的基本原則和方法，統(tǒng)一了企業(yè)產(chǎn)品成本核算標(biāo)準(zhǔn)，有力規(guī)范了企業(yè)產(chǎn)品成本核算行為，保證了成本信息的真實(shí)完整。同時(shí)，行業(yè)不同，企業(yè)產(chǎn)品成本核算特點(diǎn)不同，但從成本核算流程及歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)的方法看，又具普遍規(guī)律，成本制度準(zhǔn)確把握了這一規(guī)律，從核算對(duì)象、范圍、項(xiàng)目、歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)、報(bào)告入手，系統(tǒng)整合了分散在具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)核算辦法等會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度中的有關(guān)規(guī)定，保證了成本制度科學(xué)可行。另外，隨著企業(yè)產(chǎn)品成本核算方式逐步由傳統(tǒng)的手工記賬向信息化轉(zhuǎn)變，為進(jìn)一步提高產(chǎn)品成本核算的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和全面性，充分發(fā)揮產(chǎn)品成本核算在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的基礎(chǔ)性作用，成本制度明確要求企業(yè)充分利用erp等現(xiàn)代信息技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部成本管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展方向。二是與目前行之有效的規(guī)定和做法相結(jié)合。從企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度的沿革來(lái)看，1992 年以前，我國(guó)成本會(huì)計(jì)采用完全成本法來(lái)核算產(chǎn)品成本，即將制造成本和非制造成本中的銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用都計(jì)入產(chǎn)品成本。在完全成本法下，企業(yè)通過(guò)產(chǎn)量來(lái)調(diào)節(jié)利潤(rùn)的空間較大，也不利于正確計(jì)算當(dāng)期損益。1992 年以后通過(guò)會(huì)計(jì)改革，依據(jù)國(guó)際慣例采用制造成本法核算產(chǎn)品成本，即：企業(yè)歸集一定期間內(nèi)生產(chǎn)過(guò)程中所發(fā)生的各種制造成本，采用一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)分配計(jì)入相應(yīng)的產(chǎn)品，非制造成本（銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用）從當(dāng)期損益中直接扣除。制造成本法作為一種普遍的核算辦法，一直穩(wěn)定使用至今。為此，在成本制度的制定過(guò)程中，繼承《國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》、行業(yè)會(huì)計(jì)制度、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》以及有關(guān)行業(yè)核算辦法的精髓，充分體現(xiàn)我國(guó)企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的行之有效的做法，結(jié)合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品成本核算進(jìn)行改革和發(fā)展。同時(shí)，在制度體例設(shè)計(jì)方面，以目前成本核算較為典型和完備的制造業(yè)為藍(lán)本，明確成本核算的總體要求和一般原則，同時(shí)又立足其他行業(yè)的實(shí)踐基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了行業(yè)特點(diǎn)。
（三）實(shí)現(xiàn)三大突破
一是建立制造業(yè)和非制造業(yè)企業(yè)統(tǒng)一適用的產(chǎn)品成本核算體系，兼顧制度的普遍適用性和可操作性。我國(guó)制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位，且其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜繁多，成本核算方法和程序較為典型、成熟。長(zhǎng)期以來(lái)，無(wú)論是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度還是成本會(huì)計(jì)教科書(shū)，通常以制造企業(yè)為藍(lán)本做出相關(guān)規(guī)定或論述。但是，隨著非制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重日益擴(kuò)大，以及現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)多領(lǐng)域、跨行業(yè)的多元化發(fā)展趨勢(shì)及其產(chǎn)品成本核算的日益復(fù)雜化，農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、信息傳輸業(yè)等非制造業(yè)的產(chǎn)品成本信息在企業(yè)管理中變得日益重要。制定統(tǒng)一適用于制造業(yè)和非制造業(yè)的產(chǎn)品成本核算制度，已成為當(dāng)務(wù)之急。成本制度以“制造業(yè)”為藍(lán)本，明確企業(yè)產(chǎn)品成本核算的總體要求和一般原則。企業(yè)通常情況下應(yīng)當(dāng)據(jù)此進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。同時(shí)，成本制度還兼顧其他行業(yè)特點(diǎn)作出了有關(guān)規(guī)定，除已經(jīng)明確規(guī)定的以外，其他行業(yè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)比照成本制度中類似行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。
二是科學(xué)、系統(tǒng)劃分行業(yè)類別。以國(guó)民經(jīng)濟(jì)分類標(biāo)準(zhǔn)劃分的20 大類行業(yè)為基礎(chǔ)，并結(jié)合財(cái)政部以往發(fā)布的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和核算辦法所涉及的13 個(gè)行業(yè)，科學(xué)、系統(tǒng)地整合劃分了11 個(gè)行業(yè)類別。第一，基本上覆蓋了以往發(fā)布的行業(yè)會(huì)計(jì)制度、行業(yè)會(huì)計(jì)核算辦法所涉及的行業(yè)范圍，保持政策必要的延續(xù)性；第二，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)基本一致，確保成本制度行業(yè)劃分的科學(xué)性，便于企業(yè)理解和操作；第三，涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)分類中的主要類型，不但包括制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還包括了交通運(yùn)輸、信息傳輸、軟件及信息技術(shù)服務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，以及有關(guān)生活性服務(wù)業(yè)，確保成本制度適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，具備廣泛適用性；第四，考慮到金融保險(xiǎn)業(yè)的企業(yè)在業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營(yíng)管理等方面的特點(diǎn)，規(guī)定其不適用這次發(fā)布的成本制度。
三是適度引入現(xiàn)代企業(yè)成本核算的新實(shí)踐，發(fā)揮成本信息在管理中的基礎(chǔ)作用。成本核算是成本管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)，成本管理又為成本核算的不斷完善提供了方向和環(huán)境。但是，傳統(tǒng)的成本核算方法難以滿足實(shí)務(wù)中成本管理的新需要。例如，企業(yè)在進(jìn)行定價(jià)決策時(shí)，需要掌握特定產(chǎn)品的成本信息；在進(jìn)行生產(chǎn)流程優(yōu)化決策時(shí)，需要掌握各個(gè)生產(chǎn)步驟的成本信息；在進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)決策時(shí)，需要掌握特定訂單或客戶的產(chǎn)品成本信息。為此，成本制度規(guī)定，企業(yè)可以按照“多維度”“多層次”的管理需求進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。又如，隨著it技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)使用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)管理經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)，是產(chǎn)品成本核算和管理的趨勢(shì)。作業(yè)成本法作為管理會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容之一，適時(shí)予以引入，將有助于引導(dǎo)企業(yè)將產(chǎn)品成本核算與成本信息的分析和應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)企業(yè)降本增效。調(diào)研顯示，目前信息傳輸、軟件及信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的有關(guān)企業(yè)，已經(jīng)具備了較好的作業(yè)成本法操作基礎(chǔ)和成功實(shí)踐。成本制度據(jù)此作出了適度規(guī)定。
三、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保成本制度實(shí)施的高質(zhì)有效一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
由于成本制度涉及面廣、企業(yè)管理水平參差不齊，成本制度的培訓(xùn)工作必須加強(qiáng)。財(cái)政部門(mén)應(yīng)積極采取多種形式宣傳成本制度的相關(guān)規(guī)定和要求，財(cái)政部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)要充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)順利實(shí)施成本制度創(chuàng)造良好的條件，確保今年順利實(shí)施，并取得實(shí)效。二是加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)。制度施行后，財(cái)政部門(mén)要及時(shí)了解制度對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)、持續(xù)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活等方面的影響，盡可能較全面地掌握?qǐng)?zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，深入研究，為完善成本制度提供基礎(chǔ)的信息。三是強(qiáng)化支撐，提高效率。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)成本制度，對(duì)其現(xiàn)有的相關(guān)信息系統(tǒng)進(jìn)行必要的升級(jí)和改進(jìn)，全面滿足企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的需要。通過(guò)推進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化，既有利于規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，也有利于提高企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)工作效率。四是強(qiáng)化服務(wù)，助推發(fā)展。會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)代理機(jī)構(gòu)等專業(yè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)緊緊抓住貫徹實(shí)施成本制度的有利時(shí)機(jī)，幫助企業(yè)夯實(shí)成本管理基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)企業(yè)成本核算，確保企業(yè)成本信息真實(shí)完整，助力企業(yè)管理升級(jí)，助推企業(yè)健康發(fā)展，并通過(guò)卓有成效的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我做強(qiáng)做大。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇五
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：生命的過(guò)程就是競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。
的確，一個(gè)人的生命中怎能少得了競(jìng)爭(zhēng)呢？學(xué)業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)、生存方面的競(jìng)爭(zhēng)……都是人生中難免的競(jìng)爭(zhēng)。
總有人抱怨競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之強(qiáng)大。不過(guò)，在我看來(lái)，時(shí)常抱怨的人一定不曾體會(huì)到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險(xiǎn)峻而雄奇，梅花因風(fēng)雪而芬芳……而生命，因競(jìng)爭(zhēng)而精彩！
古話說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存?！薄?jìng)爭(zhēng)，自古便是萬(wàn)物的生存之道。不過(guò)，我們競(jìng)爭(zhēng)并不僅僅是為了生存。我們競(jìng)爭(zhēng)，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。
有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)——春秋戰(zhàn)國(guó)，風(fēng)起云涌；楚漢之爭(zhēng)，千古流傳；三國(guó)鼎立，永載史冊(cè)……拋開(kāi)輸贏不論，對(duì)手之間應(yīng)該要彼此尊重。尊重對(duì)手，使競(jìng)爭(zhēng)變得公平、公正，才稱得上一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者。
我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)合作。
中國(guó)女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國(guó)梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸?shù)囊庵竞湍醯呐浜稀?/p>
當(dāng)孔令輝和劉國(guó)梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場(chǎng)上。這是一場(chǎng)巔峰對(duì)決?？琢钶x最后勝出，劉國(guó)梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競(jìng)爭(zhēng)帶給人無(wú)限感動(dòng)。
精彩的生命需要競(jìng)爭(zhēng)，而生命也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩！
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇六
“核心競(jìng)爭(zhēng)力這一概念最早由20世紀(jì)90年代美國(guó)學(xué)者普拉哈拉德和哈默爾提出，用于分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，專指能為企業(yè)為帶來(lái)客戶利益的技術(shù)和能力”。作者把企業(yè)比喻成一棵大樹(shù)，其中，大樹(shù)的主干和主枝是企業(yè)的核心產(chǎn)品，樹(shù)葉、花或果為企業(yè)的最終產(chǎn)品，維持整棵樹(shù)生存和發(fā)展的根系就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域把提高核心競(jìng)爭(zhēng)力放在首位。如果把職業(yè)教育院校比作一家企業(yè)，專業(yè)設(shè)置是產(chǎn)品生產(chǎn)工序，教師是操作生產(chǎn)工序的工人，學(xué)生為最終產(chǎn)品，學(xué)生的素質(zhì)、能力和職業(yè)道德能否被市場(chǎng)認(rèn)可，成為職業(yè)教育是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。因此，可以看出職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力是各種能力相結(jié)合的機(jī)制產(chǎn)生的結(jié)果，不僅僅是具體的教學(xué)行為集合。因而，職業(yè)教育所培養(yǎng)出來(lái)的高素質(zhì)人才并不代表其具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高素質(zhì)人才培養(yǎng)機(jī)制，才是職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)院校單個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及開(kāi)放管理制度也并不代表學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，由優(yōu)勢(shì)專業(yè)帶動(dòng)專業(yè)群的建設(shè)發(fā)展和靈活地應(yīng)對(duì)學(xué)生管理的不確定性機(jī)制，才是職業(yè)院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
(二)職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征。
職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力主要有以下特征:第一，教育成果社會(huì)認(rèn)可度高。職業(yè)院校通過(guò)準(zhǔn)確定位，明確自己所服務(wù)的企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的培養(yǎng)方式，為社會(huì)培養(yǎng)所需人才。第二，難以復(fù)制的獨(dú)特性。這種獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力是職業(yè)院校在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的，具有一定底蘊(yùn)的價(jià)值。職業(yè)院校辦學(xué)主要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，地域性比較明顯，這是職業(yè)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。另外，職業(yè)院校的文化是在辦學(xué)過(guò)程中不斷完善形成的，吸收集體智慧結(jié)晶，這是其他學(xué)校難以復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一所職業(yè)院校容易開(kāi)辦與其他學(xué)校相同專業(yè)，但缺少相應(yīng)的文化底蘊(yùn)，該專業(yè)也難以形成競(jìng)爭(zhēng)力。第三，核心競(jìng)爭(zhēng)力的資源整合性。傳統(tǒng)職業(yè)院校在某些專業(yè)上很難做到資源的有機(jī)整合，但受到核心競(jìng)爭(zhēng)力的延展性影響，某些專業(yè)的資源能在縱向和橫向得到延展和整合，提高職業(yè)教育的生命力。第四，具有獨(dú)特的創(chuàng)造力，并不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整。職業(yè)院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力能給消費(fèi)者帶來(lái)價(jià)值，保持創(chuàng)造力，通過(guò)合理制訂人才培養(yǎng)方案，完善管理模式，根據(jù)市場(chǎng)變化特點(diǎn)，不斷更新教育理念、完善師資結(jié)構(gòu)，在獲得階段的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷升級(jí)、動(dòng)態(tài)調(diào)整。
二、提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的意義。
職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高有利于職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的提高，凸顯職業(yè)教育辦學(xué)特色，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。因而，提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著重要意義。首先，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力有利于提高職業(yè)教育的生命力。高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái)，高校連年擴(kuò)招，每年都是史上最難就業(yè)季度，在重點(diǎn)大學(xué)、普通本科的擠壓下，職業(yè)教育如果沒(méi)有質(zhì)量保障就難以在夾縫中生存，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力低下。其次，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，凸顯職業(yè)教育的辦學(xué)特色，是職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)。職業(yè)教育要想得到健康發(fā)展，關(guān)鍵是辦出特色，并長(zhǎng)期保持，職業(yè)院校的辦學(xué)特色形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，使之在教育改革浪潮中立于不敗之地。根據(jù)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)課程，依托行業(yè)發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。最后，提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力有利于促進(jìn)職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅表現(xiàn)在較大的教育規(guī)模和完善等方面，更為重要的是教育觀念和教學(xué)管理水平。當(dāng)前，職業(yè)教育要想提高核心競(jìng)爭(zhēng)力必須以市場(chǎng)為主導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，建設(shè)教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
三、有效提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。
(一)核心層面:制定戰(zhàn)略規(guī)劃提升職業(yè)教育內(nèi)部運(yùn)作能力。
內(nèi)部運(yùn)作能力是職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力中的核心層，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，是職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，主要包括職業(yè)院校或機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略意圖、資源整合力等。提升職業(yè)教育核心層競(jìng)爭(zhēng)力，確定職業(yè)教育院校或機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略意圖是關(guān)鍵，制定戰(zhàn)略意圖主要有三個(gè)階段:首先，深入分析未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)，明確職業(yè)教育的戰(zhàn)略目標(biāo);其次，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，建立戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)要求優(yōu)化資源配置，協(xié)調(diào)各種關(guān)系;最后，根據(jù)職業(yè)院?；驒C(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)制定具體的行動(dòng)策略，達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)要求，提高職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1．職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念是基于對(duì)教育觀念和思想的深度思考。辦學(xué)理念應(yīng)具有特色性，體現(xiàn)出職業(yè)教育個(gè)性特征。好的辦學(xué)理念能吸引學(xué)生前來(lái)就讀職業(yè)教育，并且職業(yè)院校或機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生能夠得到用人單位的認(rèn)可，對(duì)于職業(yè)教育生存和發(fā)展有著重要作用，有助于提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)市場(chǎng)變化不斷更新辦學(xué)理念。辦學(xué)理念主要解決三個(gè)問(wèn)題:一是辦學(xué)目標(biāo);二是辦學(xué)定位;三是辦學(xué)思路。這三個(gè)問(wèn)題能體現(xiàn)職業(yè)教育獨(dú)特文化，是職業(yè)教育的核心和靈魂。
2．職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的定位。
職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的定位是在確定自身?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)、客觀分析市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上做出的角色選擇，體現(xiàn)出職業(yè)教育的理想追求。職業(yè)教育定位內(nèi)容主要包括目標(biāo)、特色及層次定位。職業(yè)教育定位主要表現(xiàn)為三種形態(tài):一是校園規(guī)劃建設(shè)，教室、走廊、宿舍等物質(zhì)形態(tài);二是校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等規(guī)章制度建設(shè);三是從領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工以及學(xué)生身上的精神面貌。職業(yè)教育定位還需處理好以下三個(gè)關(guān)系:首先，既要考慮當(dāng)前情況，又要考慮未來(lái)發(fā)展需要。當(dāng)前，主要考慮學(xué)生的來(lái)源、素質(zhì)以及學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)自身的教育水平，未來(lái)主要考慮生源渠道變化及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。其次，既要注重對(duì)學(xué)生技能培養(yǎng)，又要提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。如何沒(méi)有基本的職業(yè)素質(zhì)，再高的技能水平也無(wú)法得到企業(yè)認(rèn)可。再次，職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)定位還需考慮學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)與教師之間的關(guān)系，學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)得到發(fā)展，教師也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生的共同進(jìn)步。
3．職業(yè)教育院校或機(jī)構(gòu)的辦學(xué)特色及文化建設(shè)。
“職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的文化分為物質(zhì)、精神和制度三個(gè)層面，主要體現(xiàn)在教育管理、教學(xué)觀念、文化傳統(tǒng)、校風(fēng)、校訓(xùn)等上”［2］。其中，被職業(yè)院校全體員工所認(rèn)同的價(jià)值觀念、文化觀念等精神文化建設(shè)是文化建設(shè)的核心。辦學(xué)特色是職業(yè)教育院校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的辦學(xué)風(fēng)格，反映職業(yè)教育院校的辦學(xué)理念和管理水平。其中，管理創(chuàng)新能力既是職業(yè)教育院校的辦學(xué)特色，也是核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。
(二)內(nèi)部層面:提升職業(yè)教育執(zhí)行能力。
1．專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置。
首先，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局設(shè)置專業(yè)。掌握學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，判斷未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才需求特征，優(yōu)化專業(yè)布局，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，提高專業(yè)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置前提，但接受專業(yè)的學(xué)習(xí)者才是專業(yè)設(shè)置的服務(wù)對(duì)象，因此，專業(yè)設(shè)置還需考慮個(gè)人對(duì)就讀專業(yè)所帶來(lái)工資、社會(huì)地位等方面的需求，將社會(huì)需求轉(zhuǎn)化為個(gè)人需求。其次，“專業(yè)設(shè)置應(yīng)當(dāng)考慮專業(yè)類型和優(yōu)勢(shì)，形成自身專業(yè)特色，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)超前性專業(yè)，用超前性的專業(yè)設(shè)置彌補(bǔ)人才培養(yǎng)的滯后性”［3］。再次，專業(yè)設(shè)置需考慮投入產(chǎn)出效益問(wèn)題，以最小投入培育出更多優(yōu)秀人才，拓寬專業(yè)服務(wù)范圍，注重課程結(jié)構(gòu)的綜合性，讓專業(yè)覆蓋更多崗位，培養(yǎng)一專多能的高端技能型人才。擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模，形成規(guī)模效應(yīng)，這樣可以提高師資和設(shè)備利用率。
2．打造精英師資團(tuán)隊(duì)。
職業(yè)教育需要根據(jù)專業(yè)特色和課程結(jié)構(gòu)的要求優(yōu)化師資隊(duì)伍，專職教師既要能講授理論知識(shí)，又能傳授實(shí)踐技能，打造“雙師型”教師隊(duì)伍。從企業(yè)聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的一線工作人員作為兼職教師，由他們指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，要求教師不但要具有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且應(yīng)具有敬業(yè)精神，懂得職業(yè)教育規(guī)律，能對(duì)職業(yè)教育課程有效開(kāi)發(fā)。打造精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一些職業(yè)院校提供可貴的經(jīng)驗(yàn)，比如，將學(xué)校所有教師的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果在校園顯著的位置或?qū)W校網(wǎng)站上展現(xiàn)出來(lái)，讓二年級(jí)的學(xué)生可以自主選擇教師，并根據(jù)學(xué)生選擇情況把教師分為主講教師和輔助教師，學(xué)生選擇較多的教師將成為主講教師，學(xué)生選擇較少的教師只能成為輔助教師，不以教師的職稱、學(xué)歷、資歷來(lái)確定主講教師。有了這一層競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，所有教師都努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，不斷提高自身綜合素質(zhì)，促使教學(xué)能力的提高。
3．優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。
適當(dāng)拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生不但懂技術(shù)，而且懂管理。因此，課程體系設(shè)置要適當(dāng)開(kāi)設(shè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)，以專業(yè)基本技能為教學(xué)重點(diǎn)，加大實(shí)踐課程比例，把實(shí)踐課程教學(xué)放在教學(xué)中心環(huán)節(jié)，全面培養(yǎng)學(xué)生操作技能。在遵循職業(yè)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和用人單位需求，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的將來(lái)就業(yè)崗位要求來(lái)設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)教育每個(gè)專業(yè)都有相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)越多，課程之間的重復(fù)內(nèi)容也多。為此，需要打破現(xiàn)有的課程體系，整合課程資源，對(duì)基礎(chǔ)課程相近專業(yè)的專業(yè)理論課進(jìn)行整合，建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程平臺(tái)，使其同時(shí)為幾個(gè)專業(yè)所涉及的崗位群服務(wù)，減少不同專業(yè)課程之間的重復(fù)和交叉，也避免增加教師來(lái)開(kāi)設(shè)相近課程，促進(jìn)不同專業(yè)之間相互聯(lián)系，有利于學(xué)生就業(yè)能力的提高。
4．提高教學(xué)管理水平，完善教學(xué)模式。
職業(yè)教育雖然在我國(guó)發(fā)展迅速，但在管理上存在諸多問(wèn)題，無(wú)論是原來(lái)的中職，還是由中職升格為高職的院校，在管理水平方面都比較欠缺，需要不斷完善。目前，“我國(guó)大部分職業(yè)院校大多采用院、系兩級(jí)管理體制，管理的計(jì)劃性和方法性上有待改進(jìn)，同時(shí)，管理者自身的能力素質(zhì)方面亟須提高”。一般而言，院級(jí)管理者負(fù)責(zé)制定學(xué)院辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的規(guī)章制度，各系部作為中層或基層管理部門(mén)，如果中層、基層的管理水平不高導(dǎo)致學(xué)校和各系部之間協(xié)調(diào)不順暢，學(xué)校再好的政策、制度到了下面都大打折扣。在教學(xué)模式上，以市場(chǎng)為導(dǎo)向采取差異化的教學(xué)模式，按照幫扶和結(jié)對(duì)子原則，讓成績(jī)差的學(xué)生跟著成績(jī)一般的學(xué)生學(xué)習(xí)，成績(jī)一般的學(xué)生跟著成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí);多采用項(xiàng)目化和工作過(guò)程導(dǎo)向化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。采用情景化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在情景交流中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考能力;搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生不斷展現(xiàn)自我能力。
(三)外部層面:建立職業(yè)教育的立體評(píng)價(jià)體系。
1.從職業(yè)教育自身角度建立教育評(píng)價(jià)體系。
通過(guò)職業(yè)教育自我評(píng)價(jià)，不斷反省，不斷提高自身內(nèi)部運(yùn)作能力，從而提高職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。從培養(yǎng)目標(biāo)入手，按照知識(shí)的必需、夠用為原則培養(yǎng)高端技能型人才，學(xué)生不僅能完成初始工作崗位，還需養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從培養(yǎng)內(nèi)容看，職業(yè)教育培養(yǎng)是否能與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合，符合企業(yè)行業(yè)需要。從培養(yǎng)方法看，職業(yè)教育是否加強(qiáng)實(shí)踐教育，廠中校、校中廠、校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地作用是否得到充分發(fā)揮。從教師隊(duì)伍來(lái)看，教師是否能完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)組織教學(xué)，關(guān)注行業(yè)最新發(fā)展。
首先，建立校企合作機(jī)制。發(fā)揮職業(yè)教育與企業(yè)各自優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)用人單位歡迎的畢業(yè)生?！巴ㄟ^(guò)校企合作把枯燥無(wú)味的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活結(jié)合在一起，既讓學(xué)生學(xué)到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，又能幫助企業(yè)找到自己所需要的人才”。然而，在實(shí)際操作過(guò)程中，校企合作卻出現(xiàn)一邊熱現(xiàn)象，學(xué)校比較熱衷，而企業(yè)比較冷淡。因此，需建立校企合作共贏機(jī)制，由學(xué)校深入企業(yè)一線調(diào)研，了解企業(yè)用人需求，培養(yǎng)企業(yè)所需人才，并建立質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控體系，保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期利益。同時(shí)，可以利用學(xué)校資源為企業(yè)員工提供培訓(xùn)服務(wù)，政府在校企合作中扮演引導(dǎo)者的角色，通過(guò)稅收、財(cái)政補(bǔ)貼等手段引導(dǎo)企業(yè)積極參與校企合作。其次，實(shí)現(xiàn)校與校之間合作，建立職教集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育連鎖化、集團(tuán)化發(fā)展，使職業(yè)教育各種資源得到整合。校與校之間合作，主要有兩個(gè)層面:一是中等職業(yè)教育學(xué)校與高等職業(yè)教育院校的合作，有利于中高職有效銜接，在合作中實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)不同層次學(xué)生的目標(biāo)，促使各自充分發(fā)揮自身特色及優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力的提高;二是高等職業(yè)教育院校與普通高等教育院校的合作，相互之間交流先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生技能提高。
3.建立職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)體系。
服務(wù)社會(huì)是職業(yè)教育的價(jià)值體現(xiàn)，利用社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的評(píng)價(jià)提升職業(yè)教育的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，要重視社會(huì)對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)注;另一方面，要充分發(fā)揮職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)功能，為企事業(yè)單位開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高端技能型人才，構(gòu)建終身教育服務(wù)體系。充分利用職業(yè)教育院校的設(shè)施、設(shè)備，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源與社會(huì)共享，向社會(huì)提供咨詢、管理咨詢服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。職業(yè)教育還可以組織文化創(chuàng)新活動(dòng)，提升地方居民的文化素質(zhì)，不斷塑造自身形象，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的評(píng)價(jià)，從而提高職業(yè)教育影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇七
如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤(pán)旋了許久，以競(jìng)爭(zhēng)為話題的文章。
我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖腵集體。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
其次，舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)在大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)的效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂(lè)趣。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇八
格拉夫曼對(duì)中國(guó)人太執(zhí)著于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)論讓我深有同感，確實(shí)，中國(guó)式競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過(guò)程，而非收獲的過(guò)程。
中國(guó)人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，從幾千年前就已經(jīng)開(kāi)始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨(dú)占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué)，中國(guó)人時(shí)刻用這些來(lái)刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競(jìng)爭(zhēng)欲使一批批人爭(zhēng)著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實(shí)，有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭(zhēng)什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會(huì)南轅北轍，浪費(fèi)了生命與激情，徒添無(wú)用的冠冕。
大師說(shuō)中國(guó)人在生活中就不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺(jué)”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺(jué)到盲目競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)生命的浪費(fèi)，但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤(rùn)其中，不自覺(jué)地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒(méi)有像當(dāng)今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無(wú)可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛(ài)，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向，為夢(mèng)想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競(jìng)爭(zhēng)才有意義。誰(shuí)道唯有牡丹真國(guó)色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開(kāi)后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。
有人會(huì)質(zhì)疑：競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有何不好?從心而行，奮力拼搏當(dāng)然好，但為競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)，只為“高人一等”的競(jìng)爭(zhēng)就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來(lái)追求幸福的一隅樂(lè)土，但后期因與美國(guó)盲目競(jìng)爭(zhēng)，大搞軍備競(jìng)賽，勞民傷財(cái)，耗空了自己。人如果沉迷于無(wú)益的競(jìng)爭(zhēng)，才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的志向，大可以“風(fēng)雨兼程”，留給世界只能是背影。
每個(gè)人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫(huà)好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇九
走在蜿蜒的山路上，望著樹(shù)林深處那一片枯木，我不由得想到了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
在山林中，樹(shù)木為了能搏得希望的陽(yáng)光，拼命地向上生長(zhǎng)，于是，高大粗壯的枝條把那些低矮的樹(shù)木遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，那些得不到陽(yáng)光照耀的樹(shù)木，不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里，大多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)變黃，飄落在地上，然而，高大的松柏卻毅然挺立在寒風(fēng)之中，得到了人們的贊頌-------這便是竟?fàn)帯?/p>
不僅在植物界有競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)物界的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，甚至還關(guān)系著生死。
在廣闊的森林里，母牛正帶著小牛悠閑地吃草。這時(shí)一只兇狠的獵豹出現(xiàn)了，它飛奔過(guò)去，想捉住母牛，母牛也使出了全身的力氣逃跑，但最終還是被獵豹捉住了。獵豹細(xì)細(xì)地品味著鮮美的獵物，而小牛只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在茂密的草叢中，眼睜睜地望著獵豹，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。弱肉強(qiáng)食——這是自然界中一條永恒不變的規(guī)律，也是一種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
走進(jìn)沸騰的生活，人類的竟?fàn)幐蛹ち?、殘酷?/p>
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，在考大學(xué)時(shí)報(bào)了北京大學(xué)，結(jié)果只差了零點(diǎn)五分，沒(méi)有被錄取，只考上了一所普通的大學(xué)。從現(xiàn)在的考試來(lái)看，半分是渺小的，沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較它。然而，某些時(shí)候，它卻是萬(wàn)分重要的，如果那位同學(xué)能考上北大，或許他能擁有更多的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的才華，而現(xiàn)在他只能寄托于在下一次竟?fàn)幹蝎@勝。這是多么殘酷呀！
競(jìng)爭(zhēng)就像一場(chǎng)淘汰賽，中國(guó)足球因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，至今沒(méi)有沖出亞洲……。
世間充滿了競(jìng)爭(zhēng)，植物界有競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)物界有競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)無(wú)處不有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的共同之處是優(yōu)勝劣汰，是殘酷無(wú)情的。在競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)有勝利與失敗，會(huì)有喜悅和苦惱，但競(jìng)爭(zhēng)能催人努力，使人進(jìn)步。只有有毅力的人，才能在競(jìng)爭(zhēng)中克服各種困難而成才，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
朋友，讓我們一起為在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝而努力吧。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇十
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情過(guò)分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇十一
論文摘要：本文從知識(shí)管理的角度，論述了知識(shí)及知識(shí)管理是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成的關(guān)鍵因素，以知識(shí)創(chuàng)新提升核心競(jìng)爭(zhēng)力是建立和培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)質(zhì)就是知識(shí)及知識(shí)管理的一個(gè)綜合體。
轉(zhuǎn)載自 gzsthw.cn
保羅·羅默教授在上世紀(jì)80年代提出的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)4要素理論中認(rèn)為知識(shí)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最重要的要素，他認(rèn)為：第一，知識(shí)能提高收益;第二，知識(shí)需要投資;第三，知識(shí)與投資存在良性循環(huán)關(guān)系，投資促進(jìn)知識(shí)，知識(shí)促進(jìn)投資。在今天由高科技主導(dǎo)的信息時(shí)代，企業(yè)的價(jià)值除了擁有的固定資產(chǎn)和產(chǎn)品之外，更大地體現(xiàn)在知識(shí)資源上，這些資源包括企業(yè)的商譽(yù)、品牌、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、客戶關(guān)系、合作伙伴關(guān)系、企業(yè)的it系統(tǒng)，企業(yè)的創(chuàng)新能力、和企業(yè)擁有的人力資本等，因此企業(yè)中最大的資產(chǎn)應(yīng)該是繼資本、勞動(dòng)力之后脫穎而出的“第三資源”——知識(shí)資源。
一、知識(shí)領(lǐng)先。
1.信息過(guò)載。通常企業(yè)已擁有它所需的知識(shí)，但卻迷失在信息過(guò)載之中。財(cái)富1000家企業(yè)的員工每天平均要接發(fā)178條信息和文件，有84%的員工每小時(shí)會(huì)被信息打擾3～4次。71%的員工認(rèn)為信息多得難以承受。
2.合作與協(xié)調(diào)。企業(yè)的工作和任務(wù)越多，它讓所有部分一起工作的難度就越大，工作也就越不容易協(xié)調(diào)。經(jīng)濟(jì)全球化要求不同地域，不同團(tuán)隊(duì)，不同項(xiàng)目的員工、部門(mén)和企業(yè)進(jìn)行合作與協(xié)調(diào)。
3.產(chǎn)品和流程創(chuàng)新。要在迅速變化的全球經(jīng)濟(jì)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就必須進(jìn)行產(chǎn)品和流程創(chuàng)新。技術(shù)革新的速度，微觀顧客的劃分和大規(guī)模定制的服務(wù)使企業(yè)只有跑的更快，不斷創(chuàng)新才能保持領(lǐng)先。
二、知識(shí)管理。
企業(yè)要做到以知識(shí)領(lǐng)先帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)入良性循環(huán)，必須對(duì)知識(shí)加以管理。信息不等同于知識(shí)，但信息中蘊(yùn)涵著知識(shí)。知識(shí)是企業(yè)中的各種管理人員和專業(yè)技術(shù)人員在企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是這些人的價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是這些人探索，挖掘和認(rèn)知企業(yè)和企業(yè)環(huán)境的框架總和。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)知識(shí)管理有兩大類工作要做，其一是日常管理工作中隱含著的知識(shí)管理，這類工作的具體體現(xiàn)就是科學(xué)管理和管理規(guī)范化。其二是從戰(zhàn)略的高度對(duì)企業(yè)自身?yè)碛械闹R(shí)資源進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再評(píng)價(jià)，并據(jù)此進(jìn)行進(jìn)一步的整合和開(kāi)發(fā)。
墨西哥的cemex公司是一家水泥企業(yè)，水泥行業(yè)的特點(diǎn)是資金占用大，技術(shù)含量低，受政策、經(jīng)濟(jì)、天氣和交通影響大。墨西哥又是發(fā)展中國(guó)家，各種通訊設(shè)施和交通設(shè)施都存在很多問(wèn)題。從直觀上看cemex公司發(fā)展前景不大。但該公司在1985年由zambrano接手任總裁后(斯坦福mba畢業(yè))，首先聘請(qǐng)了iniguez任ceo(沃頓mba畢業(yè))。zambrano和iniguez對(duì)cemex公司的知識(shí)資源進(jìn)行科學(xué)整合，采用衛(wèi)星通訊、客戶定貨管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商管理系統(tǒng)對(duì)其旗下的工廠，卡車(chē)車(chē)隊(duì)和供應(yīng)商進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理，結(jié)果cemex公司成了世界級(jí)的水泥企業(yè)，營(yíng)業(yè)額全球第三，而利潤(rùn)則世界第一。
三、依靠知識(shí)管理提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略所選擇的重點(diǎn)。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力不論是否易于被別人所模仿，首先必須是企業(yè)本身所特別擅長(zhǎng)的，企業(yè)可以據(jù)此獲得市場(chǎng)準(zhǔn)人證，并在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)用此來(lái)?yè)Q取生存的資本。一個(gè)企業(yè)會(huì)有各方面的.能力，但是唯有核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略所選的重點(diǎn)。3.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)展必須與時(shí)代發(fā)展相一致。20xx年1月22日，擁有上百年的經(jīng)營(yíng)歷史的美國(guó)大零售商凱馬特公司向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)，從而成為美國(guó)歷史上尋求破產(chǎn)保護(hù)的最大零售商。凱馬特在60年代率先進(jìn)入折扣銷(xiāo)售網(wǎng)，成為當(dāng)時(shí)美國(guó)的第二大零售商，凱馬特在傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)的方法和策略上有很多獨(dú)到的地方，甚至至今仍是營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的典范。但是在進(jìn)入80年代后，凱馬特沒(méi)有能夠繼續(xù)把自身的核心競(jìng)爭(zhēng)能力與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，因而喪失了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
4.企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力主要表征。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的表現(xiàn)形式是多種多樣的，核心競(jìng)爭(zhēng)能力存在于人、組織機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)和設(shè)備等多種載體中，其對(duì)外的具體的表征就是企業(yè)文化。ge的宣傳口號(hào)是“讓我們?yōu)樯顜?lái)美好的東西”，在這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的口號(hào)背后是ge人對(duì)企業(yè)的自豪和對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱愛(ài)。ge的數(shù)一數(shù)二哲學(xué)奠定了ge今天在世界上的地位，ge通過(guò)出售和并購(gòu)策略，具體實(shí)施了數(shù)一數(shù)二哲學(xué)，把這個(gè)哲學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成了可操作的ge發(fā)展戰(zhàn)略。這個(gè)觀念的具體化，就是內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)造的ge人的高效率，組織結(jié)構(gòu)的無(wú)邊界化，低成本和全球化的協(xié)作。這些運(yùn)做實(shí)際上就是ge的核心競(jìng)爭(zhēng)能力的具體表現(xiàn)。
5.企業(yè)特有的知識(shí)和資源是核心競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)是企業(yè)的知識(shí)管理能力和企業(yè)知本的大小。在工業(yè)社會(huì)企業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于資本的運(yùn)做，尤其在金融資本完全介入市場(chǎng)之后，誰(shuí)擁有資本，誰(shuí)就可以控制市場(chǎng)，掌握未來(lái)。在今天的后工業(yè)社會(huì)和信息時(shí)代，it和其他高科技居于領(lǐng)導(dǎo)地位之后，企業(yè)的未來(lái)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力完全依賴于企業(yè)的知本大小，誰(shuí)擁有知識(shí)誰(shuí)就擁有未來(lái)。我們又重新回到了知識(shí)就是力量的時(shí)代。企業(yè)的知識(shí)管理水平或者說(shuō)企業(yè)的知本厚度決定了企業(yè)的未來(lái)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
5.李東才，知識(shí)管理與企業(yè)核心能力的培育(j)特區(qū)經(jīng)濟(jì)20xx年04期。
6.張宏遠(yuǎn)，新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)知識(shí)價(jià)值鏈管理研究(d)蘭州大學(xué)20xx年。
7.王瑞枝，企業(yè)知識(shí)管理的戰(zhàn)略選擇研究(d)吉林大學(xué)20xx年。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以......
6篇在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的，希......
(6篇)在各領(lǐng)域中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。1摘......
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇十二
現(xiàn)階段，在我國(guó)監(jiān)理行業(yè)中，存在一些不太利于企業(yè)發(fā)展的因素：一是監(jiān)理企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)大多集中在一、二線城市，“狼多肉少”是普遍現(xiàn)象；二是監(jiān)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)普遍不高，如果完全按照標(biāo)書(shū)要求配置監(jiān)理人員，其收入僅僅只能維持企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)無(wú)法大刀闊斧地引進(jìn)高素質(zhì)人才和儀器設(shè)備；三是多數(shù)監(jiān)理企業(yè)僅僅在工程施工階段實(shí)施質(zhì)量控制，還達(dá)不到工程監(jiān)理從前期工程勘察設(shè)計(jì)階段的介入延續(xù)到后期工程保修階段的要求。在這種背景下，如何能積極挖掘和引進(jìn)人才、發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)于提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，顯得尤為重要。
監(jiān)理企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力包括：人員的綜合素質(zhì)、高層的管理水平、以往的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況以及試驗(yàn)檢測(cè)的手段等等。其中，人力資源才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是影響企業(yè)生存與發(fā)展的最重要因素，主要如下：
1.直接影響監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，能接到業(yè)務(wù)固然重要，但若沒(méi)有一定數(shù)量高素質(zhì)的監(jiān)理人員為支撐，即使把監(jiān)理業(yè)務(wù)接到手了，也很難按業(yè)主的要求有質(zhì)量地完成。假若監(jiān)理人員素質(zhì)不高，特別是總監(jiān)等骨干人員，一定會(huì)影響監(jiān)理任務(wù)的完成，從而影響企業(yè)今后監(jiān)理業(yè)務(wù)的承接。一些有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)主，在挑選監(jiān)理單位時(shí)，往往會(huì)把總監(jiān)的綜合素質(zhì)放在第一位，甚至超過(guò)報(bào)價(jià)的地位，因?yàn)榭偙O(jiān)的管理能力以及預(yù)見(jiàn)性往往是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵。
2.直接影響監(jiān)理企業(yè)在市場(chǎng)中的形象和社會(huì)影響?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員的一舉一動(dòng)，是影響監(jiān)理企業(yè)外部形象的關(guān)鍵因素。如果監(jiān)理人員有發(fā)生不良行為，那么不但會(huì)給企業(yè)形象造成惡劣的影響，甚至有可能造成工程質(zhì)量問(wèn)題從而造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。給社會(huì)和人民的安定和安全帶來(lái)極大隱患。因此，監(jiān)理企業(yè)身上，有著重要的社會(huì)責(zé)任，人員的素質(zhì)對(duì)企業(yè)的影響是直接而有力的。
3.直接影響企業(yè)資質(zhì)等級(jí)。監(jiān)理行業(yè)是技術(shù)密集型、智力密集型產(chǎn)業(yè)，按國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定，監(jiān)理企業(yè)分為甲乙丙三個(gè)等級(jí)。除了對(duì)企業(yè)的注冊(cè)資本金和企業(yè)業(yè)績(jī)有要求外，對(duì)注冊(cè)監(jiān)理工程師的數(shù)量以及企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人的資質(zhì)也有相應(yīng)的要求，這也是所有監(jiān)理企業(yè)求賢若渴的原因。監(jiān)理企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)更是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高素質(zhì)的人才是一個(gè)成功企業(yè)的基石。
第一類人員多是學(xué)校剛畢業(yè)的年輕人，其中相當(dāng)一部分出于收入原因首選了施工單位，但還有一部分出于怕苦怕累，不想面對(duì)太大的工作壓力，“退而求其次”選擇了監(jiān)理單位。還有的是想以監(jiān)理單位作為跳板，等熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)，拿到了證書(shū)，再跳到建設(shè)單位。這類人員大多素質(zhì)不高，而穩(wěn)定性差。第二類人員是青壯年員工，他們來(lái)公司應(yīng)聘時(shí)，多數(shù)并不是建設(shè)行業(yè)的精英，有的缺乏理論，有的實(shí)踐不足。但是他們?cè)诒O(jiān)理企業(yè)中經(jīng)過(guò)大工程的歷練，積累了理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，會(huì)跳到建設(shè)單位，也有的會(huì)去設(shè)計(jì)或造價(jià)單位，或者是施工單位。第三類人員是55歲以上的'老員工。他們多是企業(yè)改制后的內(nèi)退員工或正式退休員工，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，穩(wěn)定性也比較強(qiáng)。但由于身體和年齡原因，工作上存在力不從心的現(xiàn)象。特別當(dāng)前電腦和網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)理行業(yè)中的運(yùn)用極為普遍，銀發(fā)一族往往跟不上時(shí)代的趨勢(shì)。
綜上，監(jiān)理企業(yè)往往面臨成為建設(shè)行業(yè)的培訓(xùn)基地的尷尬局面。如何提高監(jiān)理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是各單位管理層亟待解決的難題。
一個(gè)完善的薪酬體系，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量：一是員工所得的薪酬在同行業(yè)內(nèi)處于何種水平；二是員工的收入與付出是否成正比，相比其它同事是否公平。標(biāo)準(zhǔn)一會(huì)影響員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和穩(wěn)定性，標(biāo)準(zhǔn)二會(huì)影響員工的歸屬感和凝聚力。而績(jī)效考核，正是保證公司內(nèi)部薪酬公平的基礎(chǔ)。在實(shí)行績(jī)效考核的同時(shí)，特別要避免兩種現(xiàn)象：一是“無(wú)原則一團(tuán)和氣”、“老好人現(xiàn)象”，二是“看證書(shū)不看能力”現(xiàn)象，這兩種現(xiàn)象都會(huì)對(duì)員工的積極性會(huì)造成傷害。工作業(yè)績(jī)必須與個(gè)人收益掛勾，才能最大地發(fā)揮員工工作的主動(dòng)性和積極性。
企業(yè)要按照不同類型的員工，有側(cè)重地抓好各類培訓(xùn)。對(duì)于新上崗的青年員工，要進(jìn)行企業(yè)發(fā)展史和行業(yè)特點(diǎn)的教育。讓他們做好在一線工地吃苦的心理準(zhǔn)備，重點(diǎn)講解在工作中可能遇到的困難和解決方法，樹(shù)立他們的工作信心；對(duì)于中年員工，關(guān)鍵是進(jìn)行職業(yè)道德和工作態(tài)度教育，再加上“三控一管”等專業(yè)技能培訓(xùn)，這些是監(jiān)理工作的基礎(chǔ)；對(duì)于老員工，可以建立“一幫一”的師徒模式，讓懂電腦、文字能力強(qiáng)、肯跑腿的年輕員工給經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工當(dāng)徒弟，這樣既能解決監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)的一些工作難題，又可以加速新員工的成長(zhǎng)。
在監(jiān)理企業(yè)的員工中，分為長(zhǎng)期聘用人員和臨時(shí)聘用人員，他們都是企業(yè)的寶貴財(cái)富。在當(dāng)前監(jiān)理行業(yè)工資水平并沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)的前提下，以人為本，營(yíng)造和諧的企業(yè)文化，幫員工解決實(shí)際問(wèn)題，才是增強(qiáng)員工的歸屬感、凝聚力的關(guān)鍵。企業(yè)文化是柔性的，它是管理層對(duì)員工關(guān)懷的直接體現(xiàn)，更是員工所接受的隱性規(guī)則，常常會(huì)直接影響員工的情緒和對(duì)待工作的態(tài)度。人力資源管理者要充分調(diào)動(dòng)員工的積極情緒，用柔性的溝通去了解和尊重員工，去化解一些剛性管理帶來(lái)的負(fù)面情緒，讓員工心甘情愿地和管理者一道去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
監(jiān)理行業(yè)是智能化、專業(yè)化、社會(huì)化的服務(wù)行業(yè)，人力資源是監(jiān)理企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)要想吸引和留住優(yōu)秀人才，必須做到制度與和文化兩手抓，有公平的考核競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、有讓優(yōu)秀人才盡情展示的平臺(tái)、有溫暖和諧的企業(yè)環(huán)境，才能始終保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定與高素質(zhì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！
[1]吳國(guó)雄，劉玉俊.工程監(jiān)理企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人力資源因素與對(duì)策[j].建設(shè)監(jiān)理，20xx（1）.
[2]嚴(yán)慧紅.關(guān)于監(jiān)理企業(yè)人力資源建設(shè)的探討[j].科技資訊，20xx（16）.
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇十三
他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因?yàn)橛H情，曹植才得以生還。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會(huì)過(guò)去，春天來(lái)臨，光明抵達(dá)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。”舒婷的愛(ài)情觀如此。作為樹(shù)的形象，即要與你競(jìng)爭(zhēng)著成長(zhǎng)，頭頂?shù)年?yáng)光，足下的養(yǎng)分，都成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。
可就在這競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)閻?ài)情，才會(huì)有“根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意”；才會(huì)有“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會(huì)有“終身相依”的偉大。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上愛(ài)情，要的不僅僅是互相勉勵(lì)，更重要的是攜手一起成長(zhǎng)，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執(zhí)子之手，與子攜老。
現(xiàn)實(shí)生活，名利的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，在古代如此，更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)的藺相如因出使秦國(guó)立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。因?yàn)槊母?jìng)爭(zhēng)，同朝為官的人竟如此不和。
藺相如知道后處處避讓廉頗，引來(lái)下人的詢問(wèn)，藺相如曉以大義，解釋說(shuō)：“……我之所以這樣做，是因?yàn)橐坏┪液土畬④姴缓?，秦王便?huì)趁機(jī)而入。我怎么能為了自己而害了國(guó)家呢？”此話傳入廉頗耳中，他既感動(dòng)又慚愧。負(fù)荊請(qǐng)罪，從此，兩人成為生死之交。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上友情，當(dāng)二者是相吸而不是相斥時(shí)，連世界都能改變。
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上情感，就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無(wú)垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲，就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動(dòng)著溫暖的心，情感之帆在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中穩(wěn)健前行。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論文篇十四
在前不久前落幕的橫濱世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不出意外，再次囊括括五金，且所有二十余枚獎(jiǎng)牌只有兩枚銅牌旁落，但賽后國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華卻認(rèn)為：該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如此發(fā)展下去將十分危險(xiǎn)。為什么呢?因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷一個(gè)項(xiàng)目，大包大攬而逐漸走向自?shī)首詷?lè)，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是極為不利的。出于民族情感，我們長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國(guó)際賽事中取得佳績(jī)，總是歡欣鼓舞，很少有像蔡振華一樣，客觀理性對(duì)待的。其實(shí)，蔡振華道出的只是一個(gè)普通道理：競(jìng)爭(zhēng)促使進(jìn)步，壟斷必然走向衰亡。公平才能和諧，大道共贏才是真正意義的勝利。
公平競(jìng)爭(zhēng)，大道共贏。競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，人類進(jìn)化，文明繁榮的不二法寶。但不公平的競(jìng)爭(zhēng)卻會(huì)拉大差距，激化矛盾乃至引起社會(huì)混亂。國(guó)家、企業(yè)抑或是個(gè)人都無(wú)可避免會(huì)遇到這樣現(xiàn)象。如何去面對(duì)并且實(shí)現(xiàn)雙贏的局面?百事可樂(lè)與可口可樂(lè)公司給了我們最好的答案。面對(duì)擺在眼前的百事可樂(lè)的秘方，忍受著心中善惡理性的無(wú)數(shù)次交鋒疼痛，可口可樂(lè)公司歸還，并且回歸心中堅(jiān)持的公平競(jìng)爭(zhēng)的理念。至此，這兩個(gè)跨國(guó)巨頭，始終屹立不倒并不斷推陳出新卻依然保持兩者競(jìng)爭(zhēng)向上的態(tài)勢(shì)。無(wú)獨(dú)有偶，麥當(dāng)勞與肯德基等快餐巨頭，相鄰相存相等卻相安無(wú)事的現(xiàn)象，也一直為人們津津樂(lè)道。
精誠(chéng)合作，大道共贏。不論體育上的競(jìng)技，商場(chǎng)上的角逐都強(qiáng)調(diào)合作這一重要環(huán)節(jié)。對(duì)手是我們不可或缺的完善自己的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)手亦是一個(gè)絕好的合作對(duì)象。因?yàn)閷?duì)手清楚地看到你的弱點(diǎn)，你可以由此彌補(bǔ)自己的不足，國(guó)家之間有矛盾，但不會(huì)是永遠(yuǎn)的，金融危機(jī)影響至深時(shí)，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家抑或發(fā)展中國(guó)家都不應(yīng)袖手旁觀，更不應(yīng)以鄰為壑，只有精誠(chéng)攜手，才能大道共贏。
從梅隆家族壟斷引起的企業(yè)矛盾，到發(fā)達(dá)國(guó)家與第三世界貧富懸殊引起的恐怖主義，從社會(huì)底層弱勢(shì)群體的境遇，到整個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)秩序不公下遭受的不平待遇。社會(huì)不公，競(jìng)爭(zhēng)不公，民族歧視等問(wèn)題由來(lái)已久并且一直無(wú)法解決。但雙贏的商場(chǎng)奇跡，發(fā)展中國(guó)家影響力日漸強(qiáng)大的態(tài)勢(shì)告訴我們：公平競(jìng)爭(zhēng)，大道共贏，才是最和諧最根本的聯(lián)系與存在狀態(tài)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/19847251.html】
