堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功?？偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題，并提出對(duì)策和建議?？偨Y(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
教務(wù)員的自我介紹篇一
我是一名教務(wù)工作人員，下面讓我來對(duì)我的工作情況進(jìn)行下總結(jié)：
一、教務(wù)處工作。
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。
我們知道，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
人事專員工作總結(jié)。
酒店財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
店長(zhǎng)月度工作總結(jié)。
銀行大堂經(jīng)理工作總結(jié)。
教務(wù)員的自我介紹篇二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，靜下心來回顧這半年來的工作與生活，忙碌又充實(shí)，下面我就這半年來的工作做總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的作用，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，更新觀念。
積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。學(xué)校為老師訂閱了教育教學(xué)雜志，同時(shí)，利用假期鼓勵(lì)老師看一本教育理論書籍，撰寫讀書筆記。本學(xué)期共評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記5篇，并將學(xué)習(xí)的心得在教師會(huì)上和學(xué)校網(wǎng)站上與全體教師共同交流學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。
本學(xué)期教務(wù)處以“促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以提高教師教學(xué)質(zhì)量水平為中心，全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師”為主導(dǎo)開展教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校和教師發(fā)展需要，重點(diǎn)組織語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)教研大組的教學(xué)研究活動(dòng)，由學(xué)校教學(xué)主任和教務(wù)主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)。
學(xué)校為數(shù)學(xué)組七名成員中的兩名新教師外聘專家做她們的師傅，使她們盡快成長(zhǎng)。兩名骨干教師承擔(dān)校級(jí)研究課任務(wù)，帶領(lǐng)大家開展“如何上好練習(xí)課和訓(xùn)練課”的研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組大組共開展校本教研活動(dòng)6次，在活動(dòng)中，每位組員都承擔(dān)了課堂教學(xué)的研究任務(wù)，并能夠帶動(dòng)年級(jí)組內(nèi)的其他教師共同鉆研教材、備課、研課、反思。使教師教學(xué)水平有了顯著提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，為切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理，加大了督察力度。做到有分工，有記錄，有反饋，有整改，有復(fù)查。通過骨干教師的展示課、教學(xué)研究課、評(píng)優(yōu)課、隨堂課等多種形式強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過月考與學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合等手段采用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式進(jìn)行學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)反饋。
三、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。
本學(xué)期，教導(dǎo)處能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理安排教師工作量，克服學(xué)校因借址辦學(xué)造成的一切困難，開齊開足課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
繼續(xù)完善教師請(qǐng)假制度，認(rèn)真記錄教師考勤，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好一年級(jí)新生建檔及二年級(jí)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍管理工作，完成六年級(jí)畢業(yè)生檔案的學(xué)籍核查任務(wù)。隨著新教學(xué)樓的落成，小學(xué)部將搬回原校址。為保證回遷工作順利進(jìn)行，教務(wù)處及時(shí)與區(qū)招生考試中心小招辦聯(lián)系，咨詢現(xiàn)校址梵谷水郡小區(qū)業(yè)主子女到酒仙橋中心小學(xué)就讀的相關(guān)交接政策，主動(dòng)與酒仙橋中心小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)商交接工作。召開相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)隨遷還是留下家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇；告知家長(zhǎng)如果選擇留在中心小學(xué)就讀需要辦理哪些手續(xù)，準(zhǔn)備哪些材料等。由于我們的相關(guān)準(zhǔn)備工作做得充分，得到了相關(guān)家長(zhǎng)的理解，使我們的回遷工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。
教務(wù)員的自我介紹篇三
今年由于學(xué)校人事變動(dòng)，我從德體藝衛(wèi)處副主任調(diào)到教務(wù)處擔(dān)任主任，對(duì)于教研工作非常喜歡的我也滿心歡喜，誰(shuí)知到了教務(wù)處才發(fā)現(xiàn)，只有我一個(gè)人工作。原來不是還有工作員嗎？現(xiàn)在怎么沒有了，這不是教務(wù)處所有的工作都落在我頭上嗎？何況我還是班主任，說真的，還沒工作就覺得難，但人年輕嘛，多做一點(diǎn)事，仿佛也沒什么。
昨天，我們六個(gè)行政經(jīng)過一天從學(xué)校大局，老師個(gè)人利益角度出發(fā)排好了課，可以拍著胸口說，我決沒有半點(diǎn)私心，但有幾個(gè)多老師不理解，來找我理論，經(jīng)過解釋后，基本上所有的老師都覺得排課排的非常好，唯獨(dú)有一個(gè)老師不斷找我理論，理由一：為什么她和另一個(gè)歷史老師都要跨年級(jí)上歷史，而不上平行班？（原因：另一個(gè)歷史老師原來就上這兩個(gè)班的歷史，而且都是全鎮(zhèn)第一名，她也很想上，班主任也希望她上起走，在這種情況下，我能讓她不上哪一個(gè)班呢？）理由二：她為什么上一個(gè)班的地理、歷史？（原因：我們學(xué)校搞的是二級(jí)二聘，班主任招聘老師，老師選班主任，當(dāng)時(shí)這個(gè)班交上來的`招聘老師名單就是這樣，并且在她找我的時(shí)候，該班班主任也在，證是他們是達(dá)成了協(xié)議的，這怎么能找我？）理由三：她上了六個(gè)班的課，課太多。（原因：我們學(xué)校是小學(xué)校，老師跨年級(jí)跨科頭上課都是常有的事，她雖然上了六個(gè)班，一周也只有14節(jié)課，在老師中相對(duì)課時(shí)算少，其他老師也要跨年級(jí)跨科頭，這個(gè)現(xiàn)實(shí)也不是我能改變的。）。哎，還沒正式工作，就感覺到教務(wù)處工作太難，還別說我們學(xué)校要開高效課堂的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，看來難得工作還在后面。
仔細(xì)思考了半天，我也覺得當(dāng)教務(wù)主任，被人誤解是正常的，我既然答應(yīng)了干，我就要把他干好，何況學(xué)校大多老師是理解與支持我的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是信任我，所以不管有多苦多難我都會(huì)堅(jiān)持努力做好自己的本職工作，我相信我一定行。
教務(wù)員的自我介紹篇四
一、教育教學(xué)方面：
1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。
2、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。
3、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。
4、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。
5、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。
6、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。
7、做好各種資料的整理、歸檔。
8、將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布。
9、做好新七年級(jí)的招生考試工作。
二、教科研方面：
1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。
2、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加。聽課簽名，期末量化。
3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。
4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作。
5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。
三、繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：
1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。
2、對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。
四、做好教研室安排的以下工作：
1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八年級(jí)教材分析會(huì)。
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會(huì)。
3、組織教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會(huì)。
2、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開課。
3、組織教師參加區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng)。
1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。
2、組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。
3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
1、組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
教務(wù)員的自我介紹篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、xx主任、x主任、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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教務(wù)員的自我介紹篇六
我叫xxx，是一名大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！
我的家鄉(xiāng)在xx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入?yún)f(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。
同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的！最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠！
并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)！
教務(wù)員的自我介紹篇七
親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)載自 gzsthw.cn
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝！
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ)；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。
二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：
20xx年9月16日。
教務(wù)員的自我介紹篇八
一、教育方面：
1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。
2、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。
3、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。
4、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。
5、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。
6、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。
7、做好各種資料的整理、歸檔。
8、將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布。
9、做好新七年級(jí)的招生考試工作。
二、教科研方面：
1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。
2、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加。聽課簽名，期末量化。
3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。
4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作。
5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。
繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：
1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。
2、對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。
四、做好教研室安排的以下工作：
1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八年級(jí)教材分析會(huì)。
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會(huì)。
3、組織教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會(huì)。
2、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開課。
3、組織教師參加區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng)。
1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。
2、組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。
3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
1、組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
教務(wù)員的自我介紹篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎(jiǎng)以及“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)，同時(shí)，我積極投入學(xué)生社團(tuán)的工作，曾在學(xué)校外語(yǔ)協(xié)會(huì)擔(dān)當(dāng)副會(huì)長(zhǎng)一職，每周組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我對(duì)未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語(yǔ)教師。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語(yǔ)專業(yè)課程提高了我的英語(yǔ)水平，英語(yǔ)口語(yǔ)課上與外教的溝通，讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學(xué)生的溝通能力，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對(duì)教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：
首先，英語(yǔ)老師需要具備扎實(shí)的`英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識(shí)面也比較廣，這就要求我們英語(yǔ)老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。
其次，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對(duì)于教師工作的一些認(rèn)識(shí)和心得，對(duì)于成為一名英語(yǔ)老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝英語(yǔ)老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師!
教務(wù)員的自我介紹篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
學(xué)期末很快就要來臨了，一個(gè)學(xué)期的工作也就馬上要結(jié)束了。
在學(xué)期末結(jié)束之前，我終于是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。然而我并不敢保證，日后的工作當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)問題，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了。
早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當(dāng)中，所學(xué)到的知識(shí)還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不可以繼續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革發(fā)展的需要，依然需要繼續(xù)對(duì)課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)將教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn)。
工作方面，我學(xué)到了非常多寶貴的課程改革經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，對(duì)于課程改革工作有了一個(gè)大體上的了解。思想方面，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為珍貴的精神財(cái)富。
我的能力不可以勝任教務(wù)處教導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到非常傷心的一個(gè)地方，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過努力之后依然是不行。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作，我只好遞交辭呈，把機(jī)會(huì)給別的老師來做。
在這個(gè)地方，非常的感劉校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、鄭主任在之前的工作、生活當(dāng)中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長(zhǎng)在將近一年時(shí)間以來的“特別”關(guān)照提攜還有對(duì)我的信任。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
祝：各位工作大展宏圖。同時(shí)祝愿我們的教育事業(yè)更山一層樓。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的校長(zhǎng):。
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和無比關(guān)心與照顧，還有那年**調(diào)到**小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語(yǔ)。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
校長(zhǎng)，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語(yǔ)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
教務(wù)員的自我介紹篇十一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，靜下心來回顧這半年來的工作與生活，忙碌又充實(shí)，下面我就這半年來的工作做總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的作用，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，更新觀念。
積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。學(xué)校為老師訂閱了教育教學(xué)雜志，同時(shí)，利用假期鼓勵(lì)老師看一本教育理論書籍，撰寫讀書筆記。本學(xué)期共評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記5篇，并將學(xué)習(xí)的心得在教師會(huì)上和學(xué)校網(wǎng)站上與全體教師共同交流學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。
本學(xué)期教務(wù)處以“促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以提高教師教學(xué)質(zhì)量水平為中心，全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師”為主導(dǎo)開展教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校和教師發(fā)展需要，重點(diǎn)組織語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)教研大組的教學(xué)研究活動(dòng)，由學(xué)校教學(xué)主任和教務(wù)主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)。
學(xué)校為數(shù)學(xué)組七名成員中的兩名新教師外聘專家做她們的師傅，使她們盡快成長(zhǎng)。兩名骨干教師承擔(dān)校級(jí)研究課任務(wù)，帶領(lǐng)大家開展“如何上好練習(xí)課和訓(xùn)練課”的研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組大組共開展校本教研活動(dòng)6次，在活動(dòng)中，每位組員都承擔(dān)了課堂教學(xué)的研究任務(wù)，并能夠帶動(dòng)年級(jí)組內(nèi)的其他教師共同鉆研教材、備課、研課、反思。使教師教學(xué)水平有了顯著提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，為切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理，加大了督察力度。做到有分工，有記錄，有反饋，有整改，有復(fù)查。通過骨干教師的展示課、教學(xué)研究課、評(píng)優(yōu)課、隨堂課等多種形式強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過月考與學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合等手段采用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式進(jìn)行學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)反饋。
三、五年級(jí)是朝陽(yáng)區(qū)全樣本監(jiān)測(cè)年級(jí)，也是教務(wù)處重點(diǎn)監(jiān)控年級(jí)。五年級(jí)組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開學(xué)初，大家坐在一起分析學(xué)生，研究教材根據(jù)實(shí)際情況制定本學(xué)期教研計(jì)劃。她們以學(xué)校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研大組為依托開展同上一節(jié)課的活動(dòng)。組內(nèi)成員無論誰(shuí)承擔(dān)學(xué)校研究課任務(wù)，大家都能在一起共同研究教材，進(jìn)行集體備課，試講后再聚在一起進(jìn)行教學(xué)反思修改教案。研究課后，大家又一次聚在一起結(jié)合專家評(píng)課和數(shù)學(xué)組其他教師的意見再一次的進(jìn)行集體備課，上課。通過一次次的錘煉組內(nèi)教師在把握教材和駕于課堂的能力上都有了很大提高。在向40分鐘要質(zhì)量的同時(shí)，教導(dǎo)處加大對(duì)抽測(cè)年級(jí)的監(jiān)控力度，抓住期中考試、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，認(rèn)真分析試卷準(zhǔn)確做出診斷評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出補(bǔ)救措施。保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
三、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。
本學(xué)期，教導(dǎo)處能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理安排教師工作量，克服學(xué)校因借址辦學(xué)造成的一切困難，開齊開足課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
繼續(xù)完善教師請(qǐng)假制度，認(rèn)真記錄教師考勤，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
做好一年級(jí)新生建檔及二年級(jí)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍管理工作，完成六年級(jí)畢業(yè)生檔案的學(xué)籍核查任務(wù)。隨著新教學(xué)樓的落成，小學(xué)部將搬回原校址。為保證回遷工作順利進(jìn)行，教務(wù)處及時(shí)與區(qū)招生考試中心小招辦聯(lián)系，咨詢現(xiàn)校址梵谷水郡小區(qū)業(yè)主子女到酒仙橋中心小學(xué)就讀的相關(guān)交接政策，主動(dòng)與酒仙橋中心小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)商交接工作。召開相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)隨遷還是留下家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇；告知家長(zhǎng)如果選擇留在中心小學(xué)就讀需要辦理哪些手續(xù)，準(zhǔn)備哪些材料等。由于我們的相關(guān)準(zhǔn)備工作做得充分，得到了相關(guān)家長(zhǎng)的理解，使我們的回遷工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。
四、下學(xué)期工作設(shè)想。
新學(xué)期，新環(huán)境，教務(wù)處還會(huì)一如既往做好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，在原有的基礎(chǔ)上努力提高校本培訓(xùn)質(zhì)量，迎接規(guī)范化建設(shè)的檢查。
教務(wù)員的自我介紹篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
一直以來我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，不定時(shí)跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過隨機(jī)聽課，新教師展示課，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
通過開展語(yǔ)、數(shù)集體備課-上課-聽課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng)，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長(zhǎng);常態(tài)化的研討課，“萬(wàn)紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn);骨干教師的精品課，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開教學(xué)研討活動(dòng)，共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng)，涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，活動(dòng)的成功舉辦，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)。春，確定縣級(jí)小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評(píng)課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。
四、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。
2、創(chuàng)建“書香校園”，堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造“書香長(zhǎng)廊”，為校園增添書香氣息。文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞，了解各科知識(shí)，感受祖國(guó)文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì)，各班主任堅(jiān)持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。
五、注重個(gè)人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時(shí)做好讀書筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級(jí)各類比賽，多次獲獎(jiǎng)，還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是最好的?！蔽視?huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗(yàn)。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。
教務(wù)員的自我介紹篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好!
本人從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、誠(chéng)信守則、積極進(jìn)取的精神，通過四年的實(shí)踐工作，使本人增添了工作中的耐心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。利用工作期間的空閑時(shí)間，取得了深圳廣播電視大學(xué)成人教育行政管理專業(yè)的文憑?，F(xiàn)在想要尋求一家重視員工，謀求穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)，若貴公司需要一位服從管理，能嚴(yán)守規(guī)章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應(yīng)聘，希望有機(jī)會(huì)與貴公司一起成長(zhǎng)和發(fā)展!相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績(jī)!
我的工作經(jīng)驗(yàn)是:。
于20xx4年7月-20xx年5月在xx市福時(shí)嘉華化工染料有限公司擔(dān)任辦公室文員職位，公司類別是石油、化工業(yè)。
工作描述:在任職期間，負(fù)責(zé)公司總機(jī)的來電轉(zhuǎn)接，來賓接待和日常辦公文件的打印、傳真及收發(fā)，以及公司與開戶銀行的所有業(yè)務(wù)往來等工作，使得本人在福時(shí)公司學(xué)習(xí)了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以及認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)。
工作描述:xx市福時(shí)嘉華有限公司于xx年在中山建立分公司中山時(shí)進(jìn)紡織原料有限公司，本人也從深圳公司調(diào)往中山公司，在中山公司負(fù)責(zé)公司所有的內(nèi)勤事務(wù)，公司人員的招聘、離職、辭退及日常管理;每月員工的考勤;公司物品的采購(gòu)與分發(fā);辦公文件的打印、收發(fā);公司檔案的歸檔、管理;領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交代的其他事務(wù)等。在時(shí)進(jìn)工作期間，使本人得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)，學(xué)到了更多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
教務(wù)員的自我介紹篇十四
戶籍：其他-其他年齡：31。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：160cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
教育經(jīng)歷。
-09～-07廣州大學(xué)課程與教學(xué)論碩士。
-09～-07武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝本科。
工作經(jīng)驗(yàn)至今1年10月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在0家公司工作。
__公司（-12～-05）。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)。
擔(dān)任職位：文案專員崗位類別：文案策劃/資料編寫。
工作描述：在建項(xiàng)目的實(shí)地跟進(jìn)和報(bào)道；工作簡(jiǎn)訊的修改、撰寫和編輯；公司半年工作總結(jié)暨聯(lián)歡會(huì)企劃案的制作；網(wǎng)站文字方面工作的更新與建設(shè)。
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)。
擔(dān)任職位：教學(xué)管理人員崗位類別：文化藝術(shù)。
工作描述：會(huì)議紀(jì)要、科室通訊、培訓(xùn)計(jì)劃和工作總結(jié)等公文的撰寫；培訓(xùn)班的教學(xué)和拓展培訓(xùn)；學(xué)員檔案資料的制作與管理。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：交通、運(yùn)輸、物流。
擔(dān)任職位：崗位類別：行政專員。
工作描述：?通過南方人才等網(wǎng)站進(jìn)行招聘活動(dòng)，組織和協(xié)調(diào)公司員工的調(diào)動(dòng)工作。
組織和開展公司員工的每月績(jī)效考核，保證績(jī)效考核工作的有效開展和實(shí)施。
參與公司有關(guān)資質(zhì)申請(qǐng)的具體事宜，能夠較好地完成資質(zhì)申請(qǐng)過程中的完善和溝通工作。
離職原因：希望到深圳工作。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)。
擔(dān)任職位：崗位類別：英語(yǔ)培訓(xùn)師。
工作描述：?作為的非英語(yǔ)專業(yè)教師主講級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的《新編英語(yǔ)教程》。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，鍛煉和提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的感悟和運(yùn)用能力。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)。
擔(dān)任職位：崗位類別：助教。
工作描述：?指導(dǎo)03級(jí)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱和講解。
主講04級(jí)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的《環(huán)境監(jiān)測(cè)》的部分理論課程。
__公司（-09～-07）。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)。
擔(dān)任職位：新生輔導(dǎo)員崗位類別：助教。
工作描述：?負(fù)責(zé)新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜，幫助新生迅速適應(yīng)環(huán)境。
組織班委選舉，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，妥善處理各類緊急事件。
班級(jí)在新生的體操比賽中獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
技能專長(zhǎng)。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能夠熟練操作和運(yùn)用word、e_cel、powerpoint等辦公軟件。
技能專長(zhǎng)：精通辦公軟件的操作和使用，能夠查閱和翻譯英文資料，口語(yǔ)流利。
語(yǔ)言能力。
普通話：流利粵語(yǔ)：一般。
英語(yǔ)水平：cet-6。
英語(yǔ)：精通。
求職意向。
發(fā)展方向：參與企業(yè)文化建設(shè)，在提升企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力方面發(fā)揮自己的一份熱。
其他要求：
自身情況。
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
10月廣州大學(xué)優(yōu)秀研究生二等獎(jiǎng)學(xué)金。
11月廣州大學(xué)研究生英語(yǔ)演講比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
6月武漢科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。
&&武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。
209月起武漢科技大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金一次、二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。
年4月校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
10月學(xué)院“現(xiàn)代人”杯書畫比賽書法組三等獎(jiǎng)。
自我評(píng)價(jià)：熱愛文字處理工作，具有較強(qiáng)的文字功底，能夠勝任公文寫作、文案策劃等；喜愛英語(yǔ)，可承擔(dān)一定的中英文翻譯工作；性格開朗，樂于溝通，做事認(rèn)真細(xì)致，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于接受和學(xué)習(xí)新東西。
興趣愛好：旅游，登山以及打羽毛球。
教務(wù)員的自我介紹篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
您好！本人，xxx，男，20xx年7月畢業(yè)于南陽(yáng)師院數(shù)學(xué)系，同年x月被分配到河南省新野縣實(shí)驗(yàn)高中任教至今，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷，具有計(jì)算機(jī)高級(jí)水平以及普通話二級(jí)乙等水平。參加工作以來，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已1年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)；同時(shí)，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識(shí)，教學(xué)效果顯著，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎(jiǎng)和培優(yōu)獎(jiǎng)。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！
教務(wù)員的自我介紹篇十六
進(jìn)一步介紹以后的工作時(shí)：制度流程建設(shè)：提高公司物流運(yùn)轉(zhuǎn)的.效率，降低公司物流成本;供應(yīng)商與采購(gòu)管理：建立和優(yōu)化物料采購(gòu)流程;倉(cāng)儲(chǔ)管理：根據(jù)公司物料特性及物流發(fā)展?fàn)顩r，組織建立公司倉(cāng)儲(chǔ)、周轉(zhuǎn)等倉(cāng)庫(kù)管理體系，提高公司貨物使用效率;運(yùn)輸管理：組織建立公司貨物運(yùn)輸體系，規(guī)劃公司的貨物調(diào)配與調(diào)度;銷售與市場(chǎng)支持：支持銷售及相關(guān)市場(chǎng)活動(dòng)，進(jìn)行物流成本分析、預(yù)算及控制，提高客戶滿意度;物流系統(tǒng)優(yōu)化：不斷完善物流系統(tǒng)，提高物流效率，減少資金占用，降低物流成本，改進(jìn)服務(wù)，增強(qiáng)公司物流環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)力;部門行政管理：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及價(jià)值導(dǎo)向，結(jié)合物流業(yè)務(wù)特點(diǎn)，開展組織和人員建設(shè),以實(shí)現(xiàn)人力資本的不斷增值。
教務(wù)員的自我介紹篇十七
我是浙江萬(wàn)里學(xué)院20**年畢業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。
我工作細(xì)心，負(fù)責(zé)任；具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能，有創(chuàng)新精神；具備良好的服務(wù)意識(shí)，能承受較大的工作壓力；有團(tuán)隊(duì)精神。除了專業(yè)知識(shí)之外，我能夠熟練運(yùn)用電腦辦公軟件，已取得英語(yǔ)六級(jí)，駕照，會(huì)計(jì)上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級(jí)的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。
與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作。大四開始到現(xiàn)在，我一直那邊國(guó)美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)招聘模塊。在這期間，很好的學(xué)習(xí)了招聘的整個(gè)流程，除此之外，對(duì)人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容，也有一定的認(rèn)識(shí)與了解。一年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我確信了自己未來的發(fā)展道路，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺(tái)，從零學(xué)起，并我相信，以我好學(xué)、不怕累、堅(jiān)持不懈的性格，一定能以最短的時(shí)間去適應(yīng)和掌握，一步一個(gè)腳印，慢慢成長(zhǎng)。
教務(wù)員的自我介紹篇十八
請(qǐng)做下自我介紹;關(guān)注應(yīng)聘者的義工經(jīng)歷。
喜歡看書嗎?最近在看什么書，請(qǐng)給我們介紹一下最近看的書。
同事之間或者上下級(jí)之間，就某一個(gè)問題意見分歧較大，你如何處理?
如何策劃組織學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)?；蛘卟邉澖M織一次團(tuán)隊(duì)選書活動(dòng)。
二、專業(yè)素養(yǎng)方面。
有人認(rèn)為：中小學(xué)圖書館就是個(gè)借借還還的地方，你如何看待這個(gè)問題?
中小學(xué)圖書館日常煩瑣事務(wù)較多，在做好這些工作的同時(shí)，如何進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展?
談?wù)劸幠客獍睦c弊。
試論數(shù)字圖書館的建設(shè)及開發(fā)利用。
如何對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)?
以英文閱覽室為例，談?wù)勅绾伍_展讀者服務(wù)工作。
試論圖書館管理員的核心價(jià)值觀。面試問問，哪些個(gè)人品質(zhì)對(duì)圖書館管理員比較重要?
圖書管理員面試問題2。
2、你為什么選擇做一名圖書管理員?
3、若你是一名圖書管理員，遇到以下情況你會(huì)怎么處理?
請(qǐng)示范給大家看。(可以兩人一組演示)。
一名同學(xué)邊吃零食邊走進(jìn)圖書館。
有的同學(xué)在講話，有的在打手機(jī)。
借書時(shí)間快到了，還有很多同學(xué)在慢慢借書。
有同學(xué)在四處張望好像在尋找什么。
看到同學(xué)將書亂放。
4、你奉行的格言是什么?
5、你的同學(xué)/朋友會(huì)如何用3個(gè)詞來描繪你?他們以何為依據(jù)作出如此評(píng)價(jià)?
6、誰(shuí)一直對(duì)你的學(xué)習(xí)生涯有重要影響，為什么?
7、請(qǐng)將你的特長(zhǎng)表演給大家看一下，可以嗎?
教務(wù)員的自我介紹篇十九
年齡：22歲身高：160cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：四川省德陽(yáng)市中江縣。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
聯(lián)系地址：四川省成都市龍泉驛區(qū)龍都南路。
求職意向。
最近工作過的職位：物流信息，機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)，
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：1000~__元/每月。
期望從事的行業(yè)：會(huì)計(jì)/審計(jì),物業(yè)管理/商業(yè)中心,交通/運(yùn)輸/物流。
技能特長(zhǎng)。
工作務(wù)實(shí)、謹(jǐn)慎、責(zé)任心強(qiáng)；
在各項(xiàng)工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)完成責(zé)任目標(biāo)的能力，具有較強(qiáng)的思維判斷和決策能力。
教育經(jīng)歷。
四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)。
起止年月：__-9至__-7。
學(xué)校名稱：四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)名稱：物業(yè)管理。
獲得學(xué)歷：大專。
四川大學(xué)(本科)。
起止年月：__-10至__-10。
學(xué)校名稱：四川大學(xué)。
專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
四川航天天盛物業(yè)有限公司-物業(yè)客服。
企業(yè)名稱：四川航天天盛物業(yè)有限公司。
從事職位：物業(yè)客服。
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：__年3月2日—4月15日，就業(yè)于四川航天天盛物業(yè)有限責(zé)任公司，主要負(fù)責(zé)公司在中國(guó)航天四川航天技術(shù)研究院的物業(yè)服務(wù),其中包括內(nèi)部基本物業(yè)服務(wù)、客服接待、會(huì)議室安排及其會(huì)服等。
成都一汽國(guó)際物流有限公司-信息員。
企業(yè)名稱：成都一汽國(guó)際物流有限公司。
從事職位：信息員。
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：__年4月27日—__年1月19日，就業(yè)于成都一汽國(guó)際物流有限公司，主要負(fù)責(zé)廠內(nèi)外信息交流、編寫及平衡生產(chǎn)臺(tái)帳、安排協(xié)調(diào)生產(chǎn)計(jì)劃、負(fù)責(zé)班組管理等。
成都德旺教育-財(cái)務(wù)，教務(wù)咨詢顧問。
企業(yè)名稱：成都德旺教育。
從事職位：財(cái)務(wù)，教務(wù)咨詢顧問。
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：__年2月15日—至今，就業(yè)于德望教育，主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理和教務(wù)咨詢顧問。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
沒有填寫培訓(xùn)經(jīng)歷。
聯(lián)系方式。
教務(wù)員的自我介紹篇二十
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，來自xx市，畢業(yè)于xx大學(xué)的工商管理專業(yè)，我是一個(gè)活潑開朗、認(rèn)真細(xì)致的女孩。我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和抗壓能力，我能夠在繁雜的工作中理出頭緒，對(duì)工作重要性進(jìn)行排序并一一完成，工作是生活中很重要的一部分，我愿意為工作付出努力并且樂于享受工作帶來的成就感和快樂。
畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事人力資源相關(guān)工作，3年的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)人力資源工資的各個(gè)模塊和環(huán)節(jié)都比較熟悉，無論招聘配置還是薪酬福利我都能獨(dú)當(dāng)一面，各類辦公軟件的操作也十分熟練。
20**—20**我在xx公司擔(dān)任人事專員，主要負(fù)責(zé)招聘、社保辦理、人力資源相關(guān)制度的建設(shè)和完善等工作。最擅長(zhǎng)的是招聘工作，我能夠通過不同渠道為公司招聘到合適的人才，無論是網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘還是獵頭我都十分熟悉，特別擅長(zhǎng)簡(jiǎn)歷的搜索挖掘工作，能夠?yàn)楣景l(fā)展提供了人才保障。（請(qǐng)根據(jù)自己工作經(jīng)歷介紹，介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)，有何收獲，獲得了什么成就）。
通過對(duì)貴公司的一些初步了解，我認(rèn)為我與所應(yīng)聘崗位的匹配度較高，希望能成為貴公司的一員。
教務(wù)員的自我介紹篇二十一
我積極樂觀，上進(jìn)心強(qiáng)。幾年的打工生活讓本人明白了：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！薄叭鹧┱棕S年，雪愈大，年愈豐?！钡牡览?，進(jìn)而“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”便成為我的至愛，“勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)生活”也便成為了我的生活理念。
精通各類辦公軟件的使用。能有效利用各種網(wǎng)絡(luò)資源。簡(jiǎn)單的辦公設(shè)備的維護(hù)。具有不斷審視自我和不斷學(xué)習(xí)的激情與能力有較強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力曾參與完善績(jī)效管理制度體系與流程，擬定《20xx年總部績(jī)效考核制度》、《試用期員工轉(zhuǎn)正管理辦法》，參與擬定《20xx年公司分支機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)考核管理辦法》;設(shè)計(jì)基于崗位職責(zé)與目標(biāo)管理的月度績(jī)效kpi考核指標(biāo)。
教務(wù)員的自我介紹篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:。
大家下午好!我是xxx，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，我參與競(jìng)爭(zhēng)的職位是xxx小學(xué)教務(wù)處主任，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為ca小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
本人出生于xxxx年xx月，自考大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。xxxx年xx月畢業(yè)于sm師范學(xué)校，同年8月走上工作崗位，xxxx年獲xxxx教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)自考大專學(xué)歷。xxxx年8月至xxxx年8月在sy區(qū)xxxx小學(xué)任教，期間曾擔(dān)任學(xué)校總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任。xxxx年9月至xxxx年8月任sy區(qū)xxxx小學(xué)校長(zhǎng)，xxxx年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城考試，調(diào)入ca小學(xué)任教至今，現(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)。我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點(diǎn)考慮，:。
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。(語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)摘錄，版權(quán)屬原作者)。
2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。多次參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)。其中xxxx年獲ca小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，xxxx年獲sy區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，現(xiàn)擔(dān)任區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任完小教導(dǎo)主任三年、完小校長(zhǎng)四年，期間經(jīng)歷了省兩基驗(yàn)收，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn):(語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)文秘頻道)。
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注ca小學(xué)的發(fā)展，共同為ca小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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