范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
魔方的說明文篇一
我們每個人都有一個心目中的樂園，無論這個樂園是什么，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂。我的樂園是書桌旁三層柜子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉。雖然它們的樣子很普通，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!
我的魔方各式各樣。有中規(guī)中矩的立方體魔方，有三角形、菱形塊等各種形狀不同的異形魔方，還有很多三階變種魔方……它們整齊地排列在我的展示柜中，五顏六色，形態(tài)各異，就像盛夏花園中的花兒一樣爭芳斗艷。每當我需要放松或是想念他們的時候，總會在這里駐足，邀請出幾位朋友，玩耍一番。那些樣子奇奇怪怪的三階變種魔方分外調(diào)皮，擰錯一步就無法復原，時常弄得我焦躁不安，幸好有媽媽的幫助，在媽媽的陪伴和鼓勵下，我一次次地度過了難關，不僅訓練了我的邏輯思維，還增強我的受挫能力。還有那些外形規(guī)規(guī)矩矩、方方正正的小家伙，雖然用普通公式就可以復原，但我更喜歡在學習網(wǎng)站上探索快速的復原方法，不斷提升我的手速。魔方家族中的成員，都是我的朋友，在他們的陪伴下，我找到了動手動腦學習的快樂和不斷挑戰(zhàn)自我的樂趣。
除此之外，這小小的魔方樂園更是我和媽媽最愛的親子樂園。在我學習魔方遇到困難時，是媽媽的耐心指導，讓我體會了挑戰(zhàn)自我的成功感。從最簡單的三階魔方到復雜的九階魔方;從簡單的三階變種粽子魔方到復雜的五魔方。每當我放學回到家中，都會練習最基礎的三階魔方，保持擰轉(zhuǎn)的熟練手感。隨著手速的不斷提升，我體會到了通過不斷努力進步的快樂;每當我學習累了的時候，我會去攻克更高一階的魔方，磨練我的耐心和毅力;在新的魔方被復原的那一刻，讓我體會到了付出艱辛后收獲的快樂。在媽媽的陪伴下，我打敗了一個又一個魔方衛(wèi)士，心里有一種說不出的自豪感和快樂!這份快樂都是魔方樂園中美好的回憶。
魔方樂園有時也是我的“發(fā)泄場”。當我心情不好時，我會拿出最簡單的二階魔方“爆擰”，待心情平復后將它放進柜子時，我仿佛看見魔方們對我甜甜地笑，心情霎時也明亮了起來。當我遇到挫折時，我會拿出鏡面魔方練習，告誡自己：人生就像鏡面魔方，有起有落，最終才能圓滿，千萬不要氣餒!當我犯錯被批評時，我會跑去找“五魔方”這個擁有十二副面孔的好伙伴，不斷試錯、不斷改正。
魔方樂園不僅訓練了我的邏輯思維，讓我更加自信，而且還給予了我無聲的陪伴，帶給了我無限的歡樂。我喜歡我的魔方樂園!
魔方的說明文篇二
你看，一走進我們班，幾乎人手一魔方，有的在看圖紙，有的在背公式，真是不亦樂乎。應形勢所需，班上同時也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。
師傅1：林志欣
此人的魔方技術可謂是爐火純青，最快速高達1分15秒，是我們班的“老大”。于是，找他學的人可不少。你聽，“林志欣，這個怎么？”“林志欣，你幫我一下?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛?。不過，他也很耐心地講解。
師傅2：林毅濤
林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他為師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問題，都會去找他，問他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同，所以他也成為了一代“大師”。
師傅3：葉磊
雖說葉磊得快，但并沒有幾個人向他拜師學藝，因為葉磊只有一個公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教。
另外，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進行自學，效果也不錯。
魔方的說明文篇三
“加油，加油!就快拼成了!”“哇，你好厲害!這么快就拼完了!”這是我正在向同學們展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戲。
我跟魔方就像一對好朋友，魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時間，我就會拿起魔方，有時還會跟家人比賽拼魔方，每一次都是以我完勝告終。
要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的'嗎?讓我來為你揭秘吧。首先，須多加練習，只有多練習，你才能熟能生巧，只有多練習，你才能轉(zhuǎn)得又快又好。然后要多加實戰(zhàn)，我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對戰(zhàn)，這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術提高了很多。
接下來，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時候，我?guī)еХ饺ド险n外班。下課時，我拿出來練習，同學們紛紛圍在我的課桌旁，嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方，我只好同意。我將魔方遞給一位同學，讓他隨機打亂，用雙手遮住眼，背過身去，打亂完后，同學遞給我，我拿開雙手，接過魔方。首先，“看魔方”，我將魔方上下左右翻一遍，認真觀察了幾秒。第二招，“想魔方”，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構建拼魔方的路線。最后一步，“拼魔方”，根據(jù)我的觀察和想象，我拼魔方很輕松，行云流水般就拼完了，然而，當我檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑，不好意思地摸了摸腦袋，同學們都失望極了，我再次仔細觀察了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來，終于完成了。一剎那間，同學們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后，教室里頓時發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，我得意極了，走回自己的座位收好魔方坐下。
我喜歡魔方，玩魔方就是我的拿手好戲。在學習之余，魔方給我?guī)砹藷o盡的快樂!
魔方的說明文篇四
魔方大伙肯定有聽說過，要把它復原可不是一件容易的事兒。近期，大家每節(jié)下課都在玩魔方，比哪個早把魔方復原。
下課鈴聲響了，我立刻拿出魔方，對前面的付沈喆說：“大家再比一場吧!”大家把魔方交換，打亂魔術方塊，打亂好后，大家換回我們的魔方，觀察三秒后，一場激動人心的魔方比賽馬上開始。
比賽開始了，第一步對底面十字，我非常快找到了所用的棱，對好了底面十字。下一步，對角塊，這一步我很了解，所以不一會兒整一個底就完成了。
接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，仿佛手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開始了!
最后一步，是加速的好機會，假如公式背得多，會靈活運用，肯定快，假如少，只能乖乖繞遠路。還好，我還記得幾個cfop的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也愈加多。只剩下最后一步了!3、2、一，我和付沈喆同時復原了魔方，一共用了三十八秒!大家兩個都進步了，速度最快的一次!
這一次魔方比賽，我知道了一個道理，多多訓練，溫故而知新，必然會有收獲。
魔方的說明文篇五
猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧——魔方！
最近我們學校卷起了一股玩魔方風波，整個年級都在玩，時不時還會有一場比賽。其中，還要數(shù)五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒油的機器，卡卡的，死死的。
可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉(zhuǎn)動著，沒過一會兒，一個完美的魔方就誕生了?？粗麄兊靡庋笱蟮臉幼?，我的心中也下了一個決定：一定要學會玩魔方。
就這樣，兩個星期過去了。我離自己的目標只剩下兩步了。可就在最后的一節(jié)班隊課里，方老師卻說，這節(jié)課何老師會來拍魔方視頻。頓時，許多同學都歡呼起來，可我卻悶悶不樂：如果我前幾天努力學習，今天說不定會請我也上去?？墒?，過去了就過去了，已經(jīng)無法再挽回。這時，何老師來了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峰、方天琪……他們是目前為止，我們班中最快的幾個。魔方在他們的手中運轉(zhuǎn)自如。他們重復了一遍又一遍。直到方老師說停時，他們才停下來。當他們走下來時，我不禁感到自豪，因為他們代表的不僅是他們自己，還代表著我們?nèi)唷?/p>
一開始，我并不喜歡玩魔方，因為我覺得玩魔方只會浪費時間，可是，慢慢玩著玩著，我覺得玩魔方不僅會讓我心靜還可以鍛煉智力。
現(xiàn)在，我也學會了玩魔方。我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事情，只要努力、刻苦、認真去做，就一定會成功！
魔方的說明文篇六
魔方益智的小玩具，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方。小小的魔方，難道我還征服不了你!
我們班的很多同學總是會在下課時組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學會魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績，打破三階魔方的吉尼斯紀錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心，竟然偷偷的笑了起來。
魔方已到手，馬上就學習。我刻意找了一個十分鐘的視頻。自認為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂?？刹シ胖?，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語，就如同對牛彈琴，我試圖模仿他的動作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個小花瓣。
為了弄清楚的技巧，我不斷重復播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈目眩。我終于找到了讓雜亂的色塊會歸它原來的位置，目標讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動。經(jīng)過了九九八十一的困難，運用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解。
思路和動作并行，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，我還原了一個整面，而思考卻折騰了一個小時。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進軍!
魔方的說明文篇七
給大家介紹一下，這就是風靡世界的魔方，相信大家都認識它。它是由匈牙利布達佩斯建筑學教授和雕塑家厄爾諾魯比克于1974年發(fā)明的一種機械益智玩具。自發(fā)明以來，在全世界已經(jīng)售出了一億多只。它與華容道、單身貴族（獨立鉆石棋）統(tǒng)稱為智力游戲界的三大不可思議。
魔方分為很多類型，有兩極類、四軸類、六軸類、八軸類、十二軸類、多軸類及其他異形魔方、變種魔方。兩極類有：地球儀魔方、飛碟魔方。四軸類包括金字塔、四軸六面體、四軸十二面體。六軸類有二階、三階、四階、五階魔方。八軸類包括魔花、鴨嘴獸。十二軸類如五魔方。多軸類包括三十二軸三十二面體。按形狀分，主要有10大類，主要包括正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、菱形十二面體、十四面體、二十面體、球狀體、柱狀體、星狀體。這些都是它的好伙伴呢！
我自己也有一個三階魔方。三階魔方屬于六軸類，是一個正方體，規(guī)格是3×3×3=27立方厘米，一面有9個方塊，一共有六面六種顏色，分別是白色、黃色、紅色、橙色、綠色以及藍色。我本來不喜歡魔方，認為魔方的公式很枯燥、很無聊。自從我看了《最強大腦》中的超級“魔方大戰(zhàn)”之后，我才深深地愛上了這種益智玩具。一想到節(jié)目中的選手把打亂的魔方轉(zhuǎn)得眼花繚亂，再復雜的魔方也只要幾秒就復原了，我就不禁從心里佩服他們。每當我轉(zhuǎn)動魔方時，就仿佛有一些律動的生命在我的手指尖跳動，讓我感到十分愉悅。
魔方總的變化數(shù)為43252003274489856000種，約等于4。3乘以10的十九次方，如果一秒可以轉(zhuǎn)動三下魔方，需要轉(zhuǎn)4542億年才能轉(zhuǎn)出魔方的所有變化，這個數(shù)字是目前宇宙年齡的30倍左右。
魔方可真是變幻無窮，現(xiàn)在，有越來越多的人喜歡魔方，這種益智玩具在全世界廣為流傳。
魔方的說明文篇八
;我們每個人都有一個心目中的樂園，無論這個樂園是什么，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂。我的樂園是書桌旁三層柜子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉。雖然它們的樣子很普通，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!下面是編輯給大家?guī)淼年P于魔方的作文說明文，歡迎大家閱讀!
說起名人你一定會想起那些網(wǎng)紅，或者媒體上的公眾人物。我們班也有名人，雖不能說是人人皆知，但在我們五年級級部也是大名鼎鼎，因為他是一位復原魔方的高手。
他并沒有經(jīng)過特殊的訓練，也沒有上關于魔方的輔導班，只是在網(wǎng)上找了一些復原的方法，然后勤加練習，自學成才。
有一天，我們班上有位同學心血來潮，想給他記個時，看他最快的復原速度是多少。他很自信地接受了挑戰(zhàn)。魔方是三階的，我同學喊道“三、二、一，開始”，語音剛落，只見他的手指一刻沒有停，魔方就在他的手中飛速地轉(zhuǎn)動著。我又仔細地看了一下，再次驚訝地發(fā)現(xiàn)，他一只手一次轉(zhuǎn)動了魔方兩次，正當我在一旁看的發(fā)呆時，只聽一聲清脆的聲響了：“好了!”我看了看同學的時間：“二十九秒!這超神了吧!”更讓人不可思議的是，這一次挑戰(zhàn)后，他又單手玩魔方，而且又一次創(chuàng)造班級單手記錄——“五十四秒?！?/p>
他的這項“超能力”引起了其他班同學的注意，另一個班的高手躍躍欲試，非要和他一決高下。比賽那天教室里擠了滿滿一屋子的人，大家議論紛紛，卻絲毫沒有影響他的發(fā)揮。只見他在比賽前觀察了對方的狀況，開始后，他直接“唰唰唰”地幾下就復原成功了。再去看看那一位高手，那可是“丈二和尚摸不著頭腦”，根本找不到什么思路，所以這次比賽他又勝利了。
這就是我們班里的名人，一位赫赫有名的“魔方達人”。
大家好，我是智商超高的三階魔方。一般的人如果沒有高超的技術，是很難把我還原的。
可是有一次，我聽到了一個不一樣也是不可能完成的一個消息：有人要在三秒之內(nèi)把我還原!我的伙伴：四階、二階、還有六階聽了，立刻大笑了起來：“這個人太好玩了，想把三階魔方三秒還原，可真是可笑!”
我聽了立刻堅定起來，心想：如果能在三秒之內(nèi)還原我的人一定是不一般的人，所以我要把難度提升，必須要讓那個人記不住還原位置。按下計時器時，他必須要把眼睛蒙住，這樣才算是挑戰(zhàn)不可能!
比賽開始!我站在了舞臺上，正懷著一顆開心的心，等著。心想：讓那個人輸?shù)靡桓啥舭?
那個人早已站在我身旁，正把我捧在手心里，記著我還原的位置?！班?”他很快就按下了計時器，我正看著計時器：1、2、3。“嘭”的一聲，那個人在3。5秒時按下了計時器，當時我驚訝不已，那個人怎么那么厲害呀!在那么短暫的時間里，那個人竟然成功了。
此時，我才發(fā)現(xiàn)我太驕傲了，雖然一般的人很難完成我，但是不一般的人完成我可是小菜一碟的!所以我要謙虛、謙虛、再謙虛。
魔方大家一定有聽說過，要把它復原可不是一件簡單的事兒。最近，我們每節(jié)下課都在玩魔方，比誰早把魔方復原。
下課鈴聲響了，我馬上拿出魔方，對前面的付沈喆說：“我們再比一場吧!”我們把魔方交換，打亂魔術方塊，打亂好后，我們換回自己的魔方，觀察三秒后，一場激動人心的魔方比賽即將開始。
比賽開始了，第一步對底面十字，我很快找到了所用的棱，對好了底面十字。下一步，對角塊，這一步我很熟悉，所以不一會兒整一個底就完成了。
接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，好像手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開始了!
最后一步，是加速的好時機，如果公式背得多，會靈活運用，一定快，如果少，只能乖乖繞遠路。還好，我還記得幾個cfop的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也越來越多。只剩下最后一步了!三、二、一，我和付沈喆同時復原了魔方，一共用了三十八秒!我們倆都進步了，速度最快的一次!
這一次魔方比賽，我懂得了一個道理，多多練習，溫故而知新，一定會有收獲。
俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
我會玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過一個下午的不懈努力，我終于還原了魔方。
由于我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。后來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜?？珊镁安婚L，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。
記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會怎樣夸我呢!“糟糕，我太驕傲了，公式錯了!”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了!”唉!到手的鴨子飛了!
通過這么長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!
去年暑假，我回老家看到大姐姐在玩一個好玩的東西，這個東西四四方方，有好多種顏色。我對這個東西很好奇，一問才知道，原來這玩意兒叫“魔方”。這是我第一次見到魔方。到了寒假，我看到鄰居哥哥也在玩魔方，而且他還能在很短的時間里復原好一個魔方，對我來說，這太神奇了!于是我讓鄰居哥哥教我玩魔方。開始學魔方后，我才知道看上去簡單的魔方，拼起來卻很難。
魔方有六面，每一面的顏色都不同，有白色、黃色、紅色、藍色、綠色和橙色。玩魔方的樂趣在于不同的色塊被打亂后，如何快速、準確地復原。通常，初學者只能做到單面復原，而且還要花費不少時間，但高手卻能將六面快速地復原。玩魔方不僅是一種游戲，它還有正式的課程，而且還有國際比賽。這些更加讓我迷戀魔方，也下決心要學好、玩好魔方。
在學魔方的過程中，我也遇到過很多困難。最讓我難忘的就是剛學會拼魔方的時候，因為魔方有很多拼法，而我只學會了一種，所以還有很多種我沒學會的拼法。但是，有著虛榮心的我，又一直不敢去問鄰居哥哥，因為我心里想：我都學會了一種，再去問哥哥不是很丟臉嗎?但是，其它拼法我又很想學，該怎么辦呢?到底是問還是不問呢?我感到非常為難。后來，我想到了有一篇課文中提到孫中山爺爺小時候說過的話：“學問學問，不懂就要問，為了弄明白，就是挨打也值得。”于是，我就鼓起勇氣去問鄰居哥哥，沒想到，哥哥不但沒有嘲笑我，還很認真地一遍又一遍地教我新玩法，他還鼓勵我有問題可以隨時找他，還告訴我玩魔方跟學習一樣，不要偷懶，要勤學好問。
我回家后把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很鼓勵我學好、玩好魔方，爸爸讓我學會后教他玩，媽媽給我買了二三四階魔方。當然，他們也要求我在玩魔方的同時，不能耽誤學習。有了他們的支持和鼓勵，我更加熱愛魔方了。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以在1分鐘內(nèi)拼好三階魔方了。通過學習魔方，我明白了一個道理：做任何事都要先掌握它的規(guī)律，絕不可急于求成。就像拼魔方，它有它的邏輯和公式，好好利用它們才能快速解決問題。
同學們，看了我的介紹，你是否也對神奇的魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣呢?如果是的話，可以來找我喲，我很愿意把玩魔方的方法跟你分享。
介紹魔方的說明文范文
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