每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是小溪的溪篇一
哇，它仿佛跳進(jìn)了一幅美麗的山水畫中。藍(lán)藍(lán)的天空中，一個(gè)火辣辣的大太陽(yáng)高高地掛著，樹下的小草從土里探出頭來，張望著這個(gè)美麗的世界，好像說：“真是太美了?！?/p>
小溪流一路向前歡快地跑著，突然小河哥哥來到了小溪的面前說：“小溪妹妹和我一起去旅行吧！”小溪流說：“好呀，好呀！”一路上的風(fēng)景美不勝收，小河邊婦女們?cè)谙匆路?，小孩們?cè)谒袘蛩舆厓煽霉爬系臉淠鞠駜晌卉娙艘粯庸P直站著，好像在守護(hù)著這條小河。
小溪流歡快地向前奔跑著，覺得頭上有什么東西，抬頭一看原來是桃花飄落了下來，好像給小溪流戴上了一頂美麗的小花帽呀！
呀！好香啊，四處一看原來有一戶人家，炊煙渺渺，小溪流都流口水了！院子里雞媽媽帶著小雞們?cè)谕嫠?，一只小狗在門前張望著，似乎在盼望著家人歸來，小溪流心想：真是室外桃園呀！等我旅行結(jié)束，我要回來住上幾天。
漸漸地，小溪流覺得視野越來越寬闊了，他仿佛來到了天上，只見那白云有的像小狗，有的`像小貓，還有的像棉花糖……正欣賞得著迷，“唰”地一聲，小溪流掉進(jìn)了萬丈深淵了，水花濺在石頭上，形成了一道道美麗的彩虹?！芭尽钡匾宦?，小溪砸在了海*面上，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
大海媽媽的懷抱寬闊又溫暖，小溪流說什么也不走了。
我是小溪的溪篇二
從前有條小溪流，彈起琴來最韌柔：“叮叮咚！叮叮咚！”一邊彈琴一邊走。
小溪流跑進(jìn)大峽谷，這里數(shù)花最溫柔?！岸６＿耍《６＿?！我似銀鏡照面孔?！币蝗盒』ㄓ可蟻恚齻兏饔衅滹L(fēng)采：雞冠花猶如嚴(yán)肅的女王；百合花猶如優(yōu)美的仙女：蘭花一表正人君子；牡丹好像嬌嫩的姑娘。沒等花兒照完鏡子，小溪流又向前奔去。
它接著跳入黃土高原，那里干燥寸草不生。小溪進(jìn)入曬烈的縫，進(jìn)入一條干涸的水溝?！岸６＿耍《６＿?！我的溪水最甘甜，好比一個(gè)水龍頭！”人民已經(jīng)口干舌燥，一起撲到小溪流的懷抱。
小溪流進(jìn)入大沙漠，周圍一片全是荒漠。小溪流覺得體力不支，一看，呀！自已成了一瓶水。遠(yuǎn)處傳來咕咚聲，一條小河流了過來：“我是大海，我是大海！”小溪流問：“你和我原來差不多呀?！?/p>
“別提啦！紫外線剛剛攻進(jìn)來。十秒后，咱們就完了！”
從此，那清脆的聲音便于工作消失了。
從此，那甘甜的溪水便干涸了。
從此，地球又成為一片荒漠了。
這會(huì)是人類的下場(chǎng)嗎？
我是小溪的溪篇三
春天終于來了，我又可以從這暗無天日，與世隔絕的鬼地方出去旅行了。”小溪揉了揉他蒙眬的睡眼，說道。之后，小溪流又慢慢地探出頭來，他看見了在青草地上玩耍的孩子們，拿著泡泡槍到處噴泡泡，還聽到了玩耍中孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)迎春花淡淡的芳香撲鼻而來，小溪流一聞，感覺全身無比輕松。
小溪流想：我一定要出去旅行，好好看看世界各地如仙境般的春色。他唱著贊美春天的歌，從泉眼里飛了出來，蹦蹦跳跳地來到小河里。突然小溪流尖叫了一聲，接著又憤憤不*地說：是誰？到底是誰掐我那粉嫩的小白腿？”對(duì)不起，我以為那是個(gè)龐大的食物，所以就去掐了一下，真的很抱歉?！币恢惑π愤叢林w流直下的口水邊說。為了表達(dá)歉意，小螃蟹還特地把小溪流請(qǐng)到家里，和他一起品嘗自己做的花釀。
品嘗完花釀，小溪流十分高興地奔跑起來，還跳起了芭蕾舞，他轉(zhuǎn)著圈。一瞬間，他看到前面的湖面上漂著無數(shù)朵桃花花瓣，他在心中不由自主地想：我先泡個(gè)桃花浴再走吧。于是他就輕輕地靠在岸邊享受起了這舒服的桃花浴。
正當(dāng)小溪流陶醉在這舒服的桃花浴中時(shí)，鼻尖飄來了一陣濃濃的飯香。這時(shí)他才注意到湖岸邊，原來岸上有一個(gè)小村莊。剛好小溪流也餓了，于是他去到岸上找了戶人家，訴說了他的經(jīng)歷，最后那戶人家邀請(qǐng)小溪流和他們一起共度午餐。
吃完飯，小溪流感謝完那戶人家后便和他們道別，然后繼續(xù)他的旅程。小溪流走啊走，看見了前面有一個(gè)雖然窄，卻很長(zhǎng)的瀑布，就停在那里看了起來。突然從瀑布里蹦出了一只猴子，小溪流看見了就對(duì)猴子說：你應(yīng)該是孫悟空吧？我聽爺爺講過你的故事，還知道你的水簾洞里很寬敞，所以我能在你這里借宿一晚嗎？”可以！走，俺帶你進(jìn)去吧?！焙镒诱f。小溪流吃過晚飯，看到一只猴媽媽正帶領(lǐng)著猴寶寶在玩耍，不禁想起了大海媽媽。
最后，小溪流告別了水簾洞里的猴子們，回到了大海媽媽的懷抱里。
我是小溪的溪篇四
黑漆漆的泉眼里，住著一條清清的小溪。在風(fēng)和日麗的早晨，小溪流醒了，當(dāng)他正在發(fā)愁沒事兒干的.時(shí)候，它聽到了春姑娘的呼喚：小溪流，出去吧，外面的世界大著呢！”沒錯(cuò)！是時(shí)候出去走走了！”小溪流一邊說一邊向泉眼蹦去。噌”地一聲，小溪流沖出了泉眼，來到了光明”的世界。
呀！”原來春天這么美麗！岸邊鮮花盛開，紅的、白的、紫的、粉的像是給小溪流編織了一個(gè)花環(huán)。小草綠的發(fā)光，一棵棵柳樹在微風(fēng)中梳著小辮子。小鳥在樹上唱著歌，蝴蝶在小鳥的歌聲中伴舞。小溪流陶醉在這春景中，久久不愿離去。
小溪流一路前行，匯入了小河。它問小河姐姐：小河姐姐，你可以帶我去旅行嗎？”當(dāng)然可以?。 毙『佑淇斓卮饝?yīng)了。小溪流看到了清澈的河水里有五顏六色的鵝卵石，小蝌蚪、小魚、小蝦在河中比賽游泳，水草妹妹和貝殼弟弟在觀眾席上給運(yùn)動(dòng)員”加油呀！頭上是什么東西，嚇?biāo)缹殞毩?！”小溪流驚叫道，原來是桃花花瓣，它們隨風(fēng)起舞，花瓣一不小心落到了小溪流身上，好像給自己披上了粉色大花衣美極了。
走過桃花林，一間小屋映入了眼簾。煙囪上升起了縷縷青煙，牛羊在休閑地吃草，小狗懶洋洋的躺在門口，小溪流想：真想在這農(nóng)家住上一天??！石小溪流，為了看到好風(fēng)景，就繼續(xù)前進(jìn)了。
小溪流抬頭看天空，藍(lán)天上有給朵潔白的云，有的像山羊，有的像小狗，有的像小鹿他正看得高興時(shí)，突然，腳一滑掉下了萬丈深淵?！毙∠鲊槾袅?，過了一會(huì)兒，他才睜開眼睛。哇！水花在向四處飛舞，水霧在陽(yáng)光下的照耀下，發(fā)出了奇異的光芒。
小溪流走過了漫長(zhǎng)的歲月，見過了奇異的風(fēng)景，終于來到了大海，投入了大海的懷抱。
我是小溪的溪篇五
我是一條小溪流，我喜歡向前奔流、奔流。
我輕輕拍打著卵石，再摸摸沙地上的小草，逗一逗追趕我的小蝌蚪，哦！我要到前面去。
我就這樣跑啊跑，永不知疲倦，我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去，我們匯集在一起，這使我們更加龐大了，不能停留，不能停留，我們要到前面去。
無論是山川、城市或是山莊，任誰都不能阻擋我，我要到前面去！
前面在哪里？前面的前面還是前面，前面有需要被推動(dòng)的發(fā)電機(jī)，前面有需要被灌溉的農(nóng)田，前面有需要被引用的河水，前面，有無盡的需要。
一朝復(fù)一朝，一夜復(fù)一夜，一年復(fù)一年，我們匯集了越來越多的伙伴，成為了大江，大家共同洶涌著：到前面去！到前面去！
許多年過去了，我們?yōu)槿藗冏隽嗽S多事，可我們還是不知疲倦是怎么回事，到前面去，前面有更多的需要！
最終，我流進(jìn)了海洋，這樣強(qiáng)大的我，唱著小溪流小小的歌“到前面去啊，永遠(yuǎn)不休息！”這一路上，雖然有無數(shù)人曾勸過我“停止吧，停止吧，前面是沒有盡頭的！”可我的心里仍舊永不休息！到前面去！
我是小溪的溪篇六
“唉，呆在這又黑又冷又小的地方簡(jiǎn)直無聊死了，好想出去看看外面的世界?。 庇谑?，小溪流告別了父母，“噌”地跳出了泉眼。
“哇，好美！”小溪流驚呆了。在蔚藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云朵正悠閑地散步；暖暖的太陽(yáng)透過樹縫照在小溪流身上；樹下面，小草們都探出了小腦袋，好奇地打量著一切，小鳥們一起歌唱著春天，一陣春風(fēng)掠過，一股淡淡的花香撲面而來，讓人神清氣爽這美麗的景色讓小溪流久久不愿離開。
小溪流一路歡快地奔跑著，遇到了小河姐姐。“小河姐姐，你能讓我加入隊(duì)伍里嗎？”“非常歡迎！”小溪流匯入小河的隊(duì)伍里，被驚得合不攏嘴：小魚、小蝦和小螃蟹玩了捉迷藏；鵝卵石姐姐在太陽(yáng)的照射下閃著五彩的光芒；水草妹妹扭動(dòng)柔軟的腰；岸邊的柳樹彎著腰仔細(xì)地梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子
走著走著，小溪流的頭上不知被誰帶上了一頂帽子，它抬頭一看，原來是岸邊的桃樹開出了粉嫩粉嫩的桃花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，風(fēng)輕輕一吹，花瓣如同下雨般飄落下來，那清香的花瓣漂在水面上，似乎把河水都染香了！不遠(yuǎn)處有一戶人家，用木頭搭成的籬笆上爬滿了野薔薇和牽?；?，在院子里，一只大黃狗正四仰八叉地曬太陽(yáng)。從煙囪飄出的縷縷炊煙輕輕地纏繞著小屋，就像世外桃源一樣美。
小溪流在小河的帶領(lǐng)下穿過了一座座高山，流過一條條大河，來到了一條水流*緩的河里，這離天空很近，仿佛一伸手就可以摸到天空。正當(dāng)小溪流看得出神，突然腳下一滑，掉進(jìn)了“萬丈深淵”不知過了多久，“呯”地一聲，小溪流終于到了瀑布的腳底。
小溪流驚魂未定地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到大海的懷抱里，小溪流松了一口氣，閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)
我是小溪的溪篇七
小溪 山溪 溪澗 春溪 夏溪 清溪 碧溪 細(xì)流 溪流
溪水 溪邊 溪畔 溪岸 溪聲 溪橋 山泉．流泉 清泉
玉泉 甘泉 沸泉 小泉 冷泉 溫泉 礦泉 泉水 泉眼
泉源 泉流 泉涌 噴泉 飛泉 山巖 巖縫 滲流 涌流
進(jìn)流 砂石 石塊 卵石 清澈 清冽 清冷 清涼 澄清
清澄 透明 晶瑩 甘甜 丁東 咚咚 汩汩 淙淙 潺潺
碧波小溪 水澄波靜 水聲丁東 溪水潺潺 溪流蜿蜒
溪流湍急 汩汩而流 汩汩有聲 流水淙淙 流水潺潺
一灣溪流 一泓溪流 小溪環(huán)山 山溪水滿 汩汩細(xì)流
絹娟細(xì)流清溪十里 溪水喧響 日夜喧騰 溪水透明
清涼甘甜碧色清溪 溪水奔流 泉水迸流 一股溫泉
一縷清泉 噴珠濺玉 晶瑩透明 清泉涌流 汩汩有聲
飛泉如雪 清泉涌流 泉水叮咚 一泓清泉 泉水汩汩
泉水怒涌 深澗急流 山溪水滿 泉水甜美 泉水碧綠
——溪流直下作文
我是小溪的溪篇八
“世界是什么樣的。大海又是什么顏色？難道外面的世界是暗無天日，又黑又冷的嗎？”小溪流帶著好奇心一個(gè)勁兒地往上鉆，沖出那個(gè)“小黑屋”。
清翠的鳥叫聲從樹林里隱約的傳出，柳樹姑娘在微風(fēng)里梳理著自己的一頭秀發(fā)。草坪上百花齊放，是那么的精神。溫暖的陽(yáng)光解凍了沉睡了一個(gè)冬天的小溪，叮叮咚咚的溪流聲仿佛一個(gè)森林合奏團(tuán)，正在演奏著一首名為《春之曲》的歌曲。
小溪流一路向前出發(fā)，流經(jīng)小河，探出腦袋，“哇！好美的長(zhǎng)發(fā)?。 焙永锏捏π穵A痛了小河姑娘的頭發(fā)，小蝌蚪擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的尾巴去找它們的媽媽，魚媽媽帶著魚寶寶們出來覓食，非常熱鬧。
小溪流繼續(xù)向前走，左右的石頭擋住了前行的路，它只好吸起肚子憋住氣使勁兒的沖過去，哪怕是把自己弄得遍體鱗傷也沒有讓它停下前行的腳步。
小溪流終于沖出重圍，緩緩地向前方游去，抬頭一望，一陣桃花雨仿佛給小溪流穿上了一件淺粉色的婚紗，帶上了美麗的發(fā)夾。原來是岸邊的人們?cè)诓烧一?，想要拿回家去釀成香甜美味的桃花酒。不遠(yuǎn)處，隱約可以看見幾戶人家房頂上冒出的白煙，和一群在門前相互追逐嬉戲打鬧的小狗，一副村民安居樂業(yè)，家禽和睦相處的和諧景象?？吹竭@樣的景象，小溪流有種想要停留下來在此安家的打算，但是一瞬間，它又想起了自己這次出來的目的和初衷。外面的世界很大，很奇妙，很精彩，它還沒有一一看完，所以它還不能停留，否則會(huì)錯(cuò)過更多更美的風(fēng)景。于是，它告別了這里的小村莊繼續(xù)向前游去。
一直沒有休息過的小溪流終于游累了，靠在一抉大石頭上睡著了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，小溪流穿過一座座高山，越過一片片森林，一條條峽谷。
刺眼的陽(yáng)光喚醒了沉睡的.小溪流，它抬起頭，一望無際的天空上，朵朵白云變成了小溪流的回憶。
我是小溪的溪篇九
1、知識(shí)與技能：能有感情地朗讀全文，學(xué)習(xí)童話生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。
2、過程與方法：復(fù)述、朗讀中訓(xùn)練合作探究能力；認(rèn)真觀察思考生活的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停息的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的思想。
學(xué)習(xí)童話生動(dòng)形象的語(yǔ)言；認(rèn)真觀察思考生活能力
童話中蘊(yùn)含的人生的哲理
我是小溪的溪篇十
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機(jī)，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們捕捉時(shí)間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長(zhǎng)城拍下來，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長(zhǎng)江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語(yǔ)，要記下秋天時(shí)農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將背著我心愛的攝像機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)繪制更將美麗的藍(lán)圖。
我是小溪的溪篇十一
剛放寒假，媽媽就從她的單位收到了《小溪流·故事作文》20xx年的1、2期合刊。拿到書，我真是太興奮了。我迫不及待的打開信封，發(fā)現(xiàn)小溪流變了。
開本變大了，彩頁(yè)增多了，增加了經(jīng)典故事薈，封面與目錄之間還增加了“百科探索”，這期刊登的是“恐龍滅絕”，全彩色的，畫面與知識(shí)相融合，很吸引人。
本期《小溪流》里的童話很多，我非常喜歡。我最喜歡的一篇是《綠眼睛的小畫師》，這篇童話充滿了童趣，講述了小主人公毛豆選的一幅畫的故事。那幅畫竟是“活”的，畫里的小畫師帶有病在家休養(yǎng)的毛豆一起在畫中玩，在清新而富于活力的大自然中徜徉，毛豆的病竟奇跡般地好了，讀完讓人倍感溫暖。
還有長(zhǎng)篇小說《紅鉛筆》，故事很吸引人，每期連載，喜歡的同學(xué)們趕快訂閱《小溪流》，這樣就可以連續(xù)欣賞了?！靶⌒∠鳌崩铮易钕矚g的一篇是《遺失的美好》，從中我知道，人不是十全十美的，正因?yàn)椴煌昝?，生活才變得有趣?！妒罴俦庇斡洝愤@篇習(xí)作，描寫生動(dòng)，仿佛身臨其境，使人陶醉。
最有意思的一篇故事是《病句女孩》，主人*美造的句子，經(jīng)常使人哭笑不得，正因?yàn)檫@些，才體現(xiàn)出安美的天真和單純。
本期開始，增加了“經(jīng)典故事薈”欄目，本期刊登的是日本童話作家、小說家——小川未明的《紅蠟燭和人魚》。這個(gè)故事告訴我們：人不要被金錢所迷惑，不然，就會(huì)受到良心的譴責(zé)。
讀完這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)，受到了很多教育。總之，這本書非常好看，怎么看也看不夠！同學(xué)們快來讀吧！精彩的《小溪流》等著大家呢！
我是小溪的溪篇十二
小溪流整天在地底下又暗又冷，一絲的陽(yáng)光都照射不進(jìn)來，小溪流，想出去看一看，世界是多么美妙。于是小溪流想盡一切辦法，終于從地底下噴出。
他看見了溪流姐姐，就跑了上去問一聲：“溪流姐姐，你這是去哪呢？”溪流姐姐說：“春天來了，我們溪流一到春天就回家鄉(xiāng)——大海?！毙∠骱托『山憬阏v著，小溪看見了*正在喝水的小動(dòng)物和一棵參天大樹，心情非常激動(dòng)，看著看著不知什么東西，一下子砸在了小溪流的臉上。
原來，是一個(gè)巨大的石頭，一下子把小溪流砸得頭破血流，小溪流想辦法鉆過去，可是都過不去。最后他把自己變成一條小小的水流，穿過了大石頭，可是身上全是傷，正在小溪流傷心的時(shí)候，看見了粉粉嫩嫩的東西輕輕地飄在小溪的身上。
原來是春天小河邊開的桃花，正當(dāng)小溪流看得入迷時(shí)，一戶人家在門口悠閑的談話，吸引了注意小溪流的注意。雞媽媽帶著一群小雞在外面找吃的，哦，原來這是一個(gè)村莊。有的人在田上種菜，有的人在欣賞溪流，有的人在贊揚(yáng)：“好美的小溪流??！”小溪流在人們的贊揚(yáng)聲中慢慢流過。
看著看著天空中一只騰空展翅的大金雕，從溪水的頭上飛過，小溪流感覺自己飛了起來，低下頭一看，大吃一驚，真是“飛流直下三千尺?！闭鎵延^啊，空中水霧飛騰而起，瀑布下有許多美麗的花，散發(fā)著迷人的香氣，小溪流立刻神清氣爽，香氣撲鼻而來，這真是萬紫千紅，下面的小花小草們七嘴八舌的議論著。
流下瀑布，小溪流終于回到了大海媽媽的懷抱。
我是小溪的溪篇十三
看過波瀾壯闊，不如回到山間，聽水聲潺潺，享一份恬靜與清幽?！}記
這是一條不知通向哪里的路，開車的是媽媽的朋友。路邊的樹在陽(yáng)光的照耀下向地面投下陰影，雨后的陽(yáng)光總是很溫和，即使是盛夏也不例外，空氣中彌漫著泥土的芬芳。
突然聽到流水聲，像是從遠(yuǎn)處傳來的，不大也不小，卻格外好聽。于是車停下了，家鄉(xiāng)也有山，卻從沒見過小河小溪，，所以我很興奮。下了車，循聲而去，一條小路蜿蜒，漸漸沒入不遠(yuǎn)處的樹林，路不算崎嶇，也稱不上*坦，進(jìn)入樹林，就會(huì)覺得世界一下子靜了。水聲越來越大，接著，眼前便出現(xiàn)了一條小溪，溪水歡快地流著，陽(yáng)光下那水竟泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
走近了，才發(fā)現(xiàn)小溪真??！最窄的地方一步就能跨過去，當(dāng)然也不深，最深的才剛剛沒過膝蓋。就這樣一條小小的溪流，水卻非常清澈，水底有大大小小的鵝卵石，被水沖刷得非常光滑，偶爾還有幾塊凸出來，溪水沒不過它，在它的調(diào)皮的拍打著。不知為什莫，水里沒有魚。
大人們?cè)谝慌哉f話，妹妹膽小，只在一旁撿著石頭，我坐在一塊凸起的石頭上，靜靜地聆聽水的聲音。水聲潺潺，恍然間感覺那水仿佛流到了心里，頓時(shí)，心中就有了一股說不出的寧?kù)o。
突然想起了陶淵明筆下的武陵人，不知怎的，我也想像他一樣，沿著溪水行走，去尋找那片世外桃源。于是向溪水的上游望去，不遠(yuǎn)處，溪水突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎隱入樹林深處。我很快放棄了，這里沒有桃林，更沒有那紛飛的桃花，我找不到溪水的源頭，那個(gè)恍若仙境的地方。
不知為何，我有些悵然若失，一個(gè)人無精打采的撥弄著水?！爸惆桑 毙牡子袀€(gè)聲音響起，就像溪水那樣動(dòng)聽的聲音，“這里，還不夠美嗎？”我搖頭，很美，“這里，不正是你喜歡的嗎？”是啊，是我喜歡的，可是——“仔細(xì)聽吧，你會(huì)愛上這里的！”我不知所措。
一陣風(fēng)拂過，經(jīng)我從剛才的幻境中拉出，樹上傳來了蟬鳴聲，和著水聲和風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，竟合成了這樣一段動(dòng)聽的旋律！那些悵然消失了，我也陶醉了，我可以聽出那里面的悠然和寧?kù)o。
我發(fā)現(xiàn)，我真的愛上了這里。
許多人喜歡海我卻獨(dú)愛潺潺的溪流。海雖壯闊，卻少了那種恬靜和清幽的美。我永遠(yuǎn)的記住了這個(gè)不知名的山間，一條小小的溪流，這里有著我所向往的恬靜那是我心靈的避風(fēng)港，也有著那一份清幽，那是我心中最獨(dú)特的旋律。
我是小溪的溪篇十四
假如——假如我是一片普普通通的小樹葉。我也要開開心心的度過這短暫的一生。
在生機(jī)勃勃的春天，我探出小腦袋，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時(shí)的我，嫩綠嫩綠的。嫩的微微有些黃，我在過金色的少年時(shí)代。
這好日子沒過多久，就迎來了炎熱的夏天。這時(shí)，正值我的壯年。我翠綠翠綠的，我要用我的身體遮住火辣辣的陽(yáng)光。堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，聽啊！人們?cè)诜Q贊我呢！我真高興，真幸福。仿佛送來了盛夏里陣陣清涼的風(fēng)。整個(gè)夏天我在甜蜜的稱贊中度過。
秋風(fēng)吹過，涼涼的，驅(qū)散了夏天的炎熱，給人以秋的感覺。秋天到了。我的葉子慢慢變黃?？傆行╊A(yù)感，我要離開朋友們了。一陣微風(fēng)吹過，我就慢慢的，輕輕的，像一只金黃色的蝴蝶飛向大地，投進(jìn)母親的懷抱。雖然我離開了大樹，但我的使命還沒有完成。我要落在大樹的旁邊，化為肥料，為明年的葉子積蓄養(yǎng)分。
我，做為一片樹葉，壽命不長(zhǎng)。可是，我有我的用處?？梢詢艋諝猓梢詾槿藗兂藳?，還可以化為肥料。
假如我是一片樹葉，我將會(huì)一生無憾！
我是小溪的溪篇十五
假如我是一張紙，我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷，開始我的“紙生”。
我被發(fā)下來了，是在一個(gè)溫柔可愛的小主人手里。她開始寫我了，我非常激動(dòng)，這下自己終于要發(fā)揮用處了！被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想！但同時(shí)我也很緊張，萬一小主人考得不好，怎么辦？要是小主人偷看了別人的試卷，又要怎么辦？但這個(gè)小主人很好，沒有偷看。
我正開心時(shí)，看到了小主人有題不會(huì)寫，想打開書，我特別著急。正好老師在這時(shí)過來了，小主人連忙把書放進(jìn)書包里。太好了！幸好老師來了！
可是，我又開始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢？是光榮的100分還是丟臉的80分，或是看了就讓人生氣的60分？都有可能?？梢灰娦≈魅说淖趾闷裂?！字這么好，肯定能考一個(gè)好成績(jī)！于是，我開始為她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我對(duì)你有信心！”
第二天，老師開始發(fā)試卷了，我開心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我為我的小主人感到自豪！
雖然我已經(jīng)被使用完畢，愉快的一生過去了，但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲?，太好玩了?/p>
我是小溪的溪篇十六
春天，萬物復(fù)蘇，開始融化了的小溪流睡醒了。他唱著美妙的歌，不斷的向前奔流。
他來到了村莊，看見樹木、小草干渴得耷拉著腦袋，無精打采。他想：讓我來幫他們吧。于是，他跳上了岸，給那些枯草、樹木澆水，枯草、樹木馬上就變成了綠色，地面上頓時(shí)一片生機(jī)。樹木說：“謝謝你，小溪流。”
小溪流變這樣不知疲倦的流啊，流啊。漸漸的又有些小溪流來同他會(huì)合，小溪流長(zhǎng)大了。
小溪流哼著歌，來到大峽谷，那大峽谷的水又清又冷，小溪流看見人們坐著一艘又一艘的皮劃艇在漂流。小溪流在后面用力的推了一把，人們發(fā)出了陣陣開心的笑聲，小溪流心里高興極了。
小溪流不知疲倦的繼續(xù)向前奔流。小溪流的歌聲傳到了小男孩的耳朵里。小男孩請(qǐng)小溪流把自己的祝福的心愿帶給遠(yuǎn)方的姐姐，小溪流答應(yīng)了。小溪流漂啊漂，把小男孩的祝福帶給了姐姐。
小溪流每到一個(gè)地方都充滿了快樂，充滿了希望，小溪流感到日子過得非常得充實(shí)和快樂。
我是小溪的溪篇十七
12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車去送禮物。雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天色漸漸暗了，雪花在燈光下閃著銀色的光。靜，真靜?。?/p>
只能聽到木輪車軋著積雪發(fā)出的“吱吱”聲由遠(yuǎn)而近駛來。車后裝著各種圣誕禮物，我作在前面，控制馴鹿方向，你猜我要把禮物送給誰呢？ 首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個(gè)人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。
然后，我要把“哈利。波特”故事書送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書，仔細(xì)一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。
仔細(xì)想想，伊拉克的孩子多可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)過后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過夜，討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)！
這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個(gè)伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，從襪子里放一個(gè)他喜歡的禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭(zhēng)取明年得到禮物……
哎呀，時(shí)間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時(shí)趕回圣誕宮，明年圣誕節(jié)，咱們?cè)僖姡?/p>
我是小溪的溪篇十八
“唉，呆在這又黑又冷又小的地方簡(jiǎn)直無聊死了，好想出去看看外面的世界?。 庇谑?，小溪流告別了父母，“噌”地跳出了泉眼。
“哇，好美！”小溪流驚呆了。在蔚藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云朵正悠閑地散步；暖暖的太陽(yáng)透過樹縫照在小溪流身上；樹下面，小草們都探出了小腦袋，好奇地打量著一切，小鳥們一起歌唱著春天，一陣春風(fēng)掠過，一股淡淡的花香撲面而來，讓人神清氣爽……這美麗的景色讓小溪流久久不愿離開。
小溪流一路歡快地奔跑著，遇到了小河姐姐?！靶『咏憬?，你能讓我加入隊(duì)伍里嗎？”“非常歡迎！”小溪流匯入小河的隊(duì)伍里，被驚得合不攏嘴：小魚、小蝦和小螃蟹玩了捉迷藏；鵝卵石姐姐在太陽(yáng)的照射下閃著五彩的光芒；水草妹妹扭動(dòng)柔軟的腰；岸邊的柳樹彎著腰仔細(xì)地梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子……
走著走著，小溪流的頭上不知被誰帶上了一頂帽子，它抬頭一看，原來是岸邊的桃樹開出了粉嫩粉嫩的桃花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，風(fēng)輕輕一吹，花瓣如同下雨般飄落下來，那清香的花瓣漂在水面上，似乎把河水都染香了！不遠(yuǎn)處有一戶人家，用木頭搭成的籬笆上爬滿了野薔薇和牽?；ǎ谠鹤永?，一只大黃狗正四仰八叉地曬太陽(yáng)。從煙囪飄出的縷縷炊煙輕輕地纏繞著小屋，就像世外桃源一樣美。
小溪流在小河的帶領(lǐng)下穿過了一座座高山，流過一條條大河，來到了一條水流*緩的河里，這離天空很近，仿佛一伸手就可以摸到天空。正當(dāng)小溪流看得出神，突然腳下一滑，掉進(jìn)了“萬丈深淵”……不知過了多久，“呯”地一聲，小溪流終于到了瀑布的腳底。
小溪流驚魂未定地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到大海的懷抱里，小溪流松了一口氣，閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我是小溪的溪篇十九
整個(gè)冬天，小溪流都安安穩(wěn)穩(wěn)地熟睡著。
春天來了，“沙沙”的春雨使小溪流一下子長(zhǎng)大了。它溢出了溪溝，嘩嘩地向下流去……它邊跑邊高興地叫喊：“我多大呀，天下的水我最大!”
它一路叫，一路跳，一會(huì)兒來到了小河里。小溪流一下子閉住了嘴，呀!小河比我大多了!
小溪流隨著河水往前跑，忽然眼前一亮——原來它們已經(jīng)來到了大江了!小溪流吃驚地瞪大了眼睛：“我真是孤陋寡聞，大江才是最大的呢!
跟著滔滔江水，小溪流跑呀跑……不知跑了多久，忽然聞到了一股咸味。抬頭一看，它不由得驚叫起來：“呀，這是天還是水呀?我不是到了天上把?”大海公公見它這吃驚的樣子，不禁笑了起來：“這不是天空，這是大海!”
“大海?我聽說過，我還以為和我差不多大，原來有這么大呀?”一個(gè)浪頭過來，小溪流跳得老高，它由衷地贊嘆道：“大海公公，您無邊無際，真是太大了!”大海微微笑了：“沒有你們小溪流，哪來的我呀?我該感謝你們哪!”“是嗎?我們小溪流也有功勞啊?”
“當(dāng)然，你們小溪流先是匯合成河流，再匯合成江水，然后就到我這兒來了。不是嗎?”
小溪流吃驚地睜大了眼睛，想了一下，笑了：“原來我們真的有功勞啊。大海公公，您真好，謝謝您!”
——小溪流的歌作文10篇
我是小溪的溪篇二十
1、識(shí)記本文字詞，能流暢地有感情的誦讀課文。
2、能讀懂童話、體會(huì)本文的主旨、并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)理解“小溪流、枯樹樁、烏鴉、泥沙、沉船”等所蘊(yùn)含的象征意義。
3、啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，不斷進(jìn)取，永不停步，在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大。
目標(biāo)1、2是重點(diǎn)
目標(biāo)2、3是難點(diǎn)
多媒體
（一）、導(dǎo)入啟思
我是小溪的溪篇二十一
春天到了，春意盎然。小溪流說：“天天呆在這個(gè)破地方，又冷又無趣，不如出去溜達(dá)溜達(dá)吧！”說干就干，她使勁往外沖出了泉眼。哇！眼前的一切讓她驚得目瞪口呆，嫩綠的小草鋪成了一塊巨大的地毯，草地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，構(gòu)成了地毯上精美的花紋。樹爺爺伸了伸腰，理了理自己蓬松的頭發(fā)。一群小鳥兒飛到了大樹爺爺?shù)闹Ω缮希媚莾?yōu)美動(dòng)聽的聲音唱著春天的贊歌。柳樹姑娘把小溪當(dāng)成了鏡子，在那兒給自己的頭發(fā)做造型呢！瞧，那邊有一只漂亮的小羚羊在津津有味的吃著青草呢！小溪流深深地吸了一口氣，“啊，好香??！”
她一路歡歌，流入了小河姐姐的懷抱。哇！還沒來得急和小河姐姐問好，就被眼前的景象吸引住了。小魚和小螃蟹正在玩著石頭、剪刀、布，可是呢永遠(yuǎn)只有小螃蟹會(huì)贏，因?yàn)樾◆~只能出布，而小螃蟹也只會(huì)出剪刀。水底那些五顏六色的石頭正在呼呼大睡。一群小蝦正在進(jìn)行著激烈的跑步比賽呢！
小溪和小河姐姐道別后，繼續(xù)向前奔跑著。她感覺到有什么東西在她的背上漂著，抬頭一看，原來是桃花的花瓣啊，真像給自己穿上了一件連衣裙呢！前邊有一戶人家，他們住著一間小竹屋，屋前的空地上，母雞正領(lǐng)著她的孩子在做早操呢！“唉，如果能在這兒住上一段時(shí)間該多好啊！”小溪流小聲嘀咕著，依依不舍地離開了！
小溪流歡快地向前奔跑，想著：還會(huì)不會(huì)有更美的景色呢？腳下不小心一滑，跌入了“萬丈深淵?！彼犻_眼睛一看，“天哪，我還沒見過如此壯觀的美景呢！”一層層的薄霧籠罩在瀑布上面，就像置身在仙境當(dāng)中。水花飛濺，在陽(yáng)光的照耀下，形成了一道彩虹，小溪流看呆了，隨著瀑布來了一次高空跳水，躍入了深潭。
離別了瀑布，不一會(huì)兒便擁入了大海媽媽的懷抱中。大海媽媽看到了她，和藹地說：“孩子，我很高興你的到來，你就和我住在一起吧！”
從此，她和大海媽媽無憂無慮地生活在了一起！
我是小溪的溪篇二十二
當(dāng)大海媽媽的水漫出來，匯成無數(shù)江河湖海的那一刻，我，便誕生了……
在江河湖海中，我是最年幼的一個(gè)，名字叫溪流。我從大海媽媽的身邊出發(fā)，穿過一棵棵松樹，繞過一塊塊巖石，跳過一朵朵花兒，擦過一株株小草，最后走出整片森林……
當(dāng)天空露出一點(diǎn)兒魚肚白時(shí)，我便睜開了雙眼，第一件事情，就是向大家問好。我慢慢地向前走著，看到了一個(gè)個(gè)朋友，于是熱切地跟他們打招呼：嗨，可愛的鳥兒，你唱出一首首歌兒，是邀我與你對(duì)唱嗎？嗨，嫩綠的樹苗，你在風(fēng)中向我招手，是請(qǐng)我?guī)湍銤菜畣幔苦?，美麗的花兒，你打扮得這樣漂亮，是要去參加舞會(huì)嗎？
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來了。我望著天空，笑著對(duì)他說：“太陽(yáng)公公，您好!”太陽(yáng)公公直夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子，獎(jiǎng)給我一樣化妝品——陽(yáng)光。陽(yáng)光使我的全身變得金光閃閃，別提多好看啦。
中午，太陽(yáng)公公把大地烤得干干的、熱熱的。人們都受不了了，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭摇ｋm然一下子來了這么多人，使我大吃一驚，但我還是挺樂意為大家效勞。
下午，太陽(yáng)公公收起刺眼、火熱的光芒，變得淡雅、清爽。整個(gè)森林都變得涼快了，樹上的知了不再鳴叫，花朵兒一個(gè)勁地沖著太陽(yáng)公公笑。
晚上，森林中變得冷清起來，蟲子們開始輕輕哼唱。這一個(gè)個(gè)音符組成了一支催眠曲，催我們快快休息，好精力充沛地投入第二天的生活。
聽了我的自述，你難道不認(rèn)為我的生活很有趣嗎？
我是小溪的溪篇二十三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我坐在公園的草地上享受陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過，飄來了一個(gè)鮮艷的、大鳥形狀的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飄啊飄啊，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我呆呆地望著這美麗的景象：藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、微風(fēng)……心想：我要是能變成一片云，也能像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔，載著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，那該有多好！
假如我是云，我是多變的云。有時(shí)像羽毛，輕輕地飄在空中；有時(shí)像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有時(shí)像羊群來來去去；有時(shí)像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空。
假如我是云，我是多彩的云。朵朵云彩絢麗燦爛，像那綻放的紫紅色的花蕾爭(zhēng)奇斗艷；又像那嫵媚的少女拽動(dòng)紗巾翩翩起舞；更像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花，向人們展示著我的美麗。
假如我是云，我還是多用的云。萬物復(fù)蘇的春天，我給人們帶來一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨，雨絲染綠了草地，催紅了花朵；炎炎夏日，我像一把大傘，遮住火辣辣的太陽(yáng)，讓大地頓時(shí)涼爽了許多；秋天，我變成了天空中杰出的繪畫大師，碧藍(lán)的天空上映著我絢麗的模樣，天空因我顯得更加美麗動(dòng)人；冬天，我為農(nóng)民伯伯們帶來希望，化成雪花飛向大地，悄悄地落在樹梢上、屋頂上、大地上，還有小朋友天真可愛的臉上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無聲無息。
但是，假如我是云，我又是多脾氣的云。有時(shí)我在藍(lán)天中隱約可見，猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗，多么溫柔和恬靜，這是我心情最愉悅的時(shí)候。有時(shí)我化為烏云在天空中翻滾著，如一個(gè)猙獰的魔鬼，仿佛要把世間一切都吞掉。我憤怒地布滿天空，趕走了太陽(yáng)，大地飛沙走石，天空昏暗，樹枝亂擺。人們說，這是我最可怕的時(shí)候。
我想變成云，變成自由自在、無拘無束、在天空肆意遨游的云……
我是小溪的溪篇二十四
每個(gè)有夢(mèng)想，有想法的人，都有一個(gè)充滿抱負(fù)的夢(mèng)想。但是，不光是人，小溪也有一個(gè)屬于自己的美好的夢(mèng)想。
小溪是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，要想知道它的夢(mèng)想從何而來，還得從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上談起——
小溪快活地同魚兒、蝴蝶、花草玩耍，它每天都這么開心，用自己的身體與泥土、石頭奏成一首首樂曲。這時(shí)，一個(gè)穿著講究的人和一個(gè)鄉(xiāng)下人走向小溪。小溪看到了，也明白那個(gè)穿著講究的是城里的老板。他們?cè)谙吷⒉?，只聽鄉(xiāng)下人滿臉熱情地稱贊道：“俺們這里的溪流可清哩，水底的石頭都能看得清清楚楚?！毙∠犃朔浅Ｗ院?，可城里人不以為然地說：“這里的溪流確實(shí)很清，但比起大海來可差遠(yuǎn)了。大海湛藍(lán)湛藍(lán)的，有時(shí)寧?kù)o，有時(shí)洶涌……”小溪聽完，產(chǎn)生了對(duì)大海的向往，它萌生了一個(gè)勇敢的念頭：匯入大海！
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，它開始了艱辛的旅行，它依依不舍地告別了伙伴們，奔向大海！
剛開始，小溪一帆風(fēng)順?？墒?，中途被一塊石頭擋住了去路，但它并不氣餒，一鼓作氣，形成強(qiáng)大的力量，沖向堅(jiān)硬的石頭，一次又一次地被擊散，一次又一次地被打敗，可它永不放棄，被擊散又重新聚集，被打敗又繼續(xù)挑戰(zhàn)。盡管小鳥、石頭嘲笑它，它卻無視嘲諷，勇往直前，終于，石頭被溪水沖出了洞，越過石頭匯入了無邊的大海。
小溪向著夢(mèng)想前進(jìn)，不管前方風(fēng)雨有多大，堅(jiān)持，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
我是小溪的溪篇二十五
1、以讀代講，在角色朗讀中品析文中“小溪流”、“枯樹樁”、“烏鴉”、“泥沙”的各自特點(diǎn)。并聯(lián)系到生活中形形色色的人。
2、重點(diǎn)品評(píng)“小溪流”、“小河”、“大江”、“海洋”四者之間的異同，感悟語(yǔ)言，深入體會(huì)“小溪流的歌”的具體內(nèi)涵，進(jìn)一步感受“小溪流”的精神品質(zhì)。
《小溪流的歌》是我國(guó)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一篇表達(dá)新主題的童話。解讀課文，首先，理清小溪流完成“小溪流……小河……大江……海洋”這個(gè)發(fā)展軌跡。請(qǐng)用不同的符號(hào)畫出四個(gè)階段小溪流的語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音、勸阻者等，從中體會(huì)其不斷發(fā)展變的原因，挖掘出深刻的內(nèi)含來。
[疑難解析]
1、質(zhì)疑：小溪流經(jīng)過四個(gè)階段發(fā)展壯大，每個(gè)階段在寫法上有什么相同之處?
解惑：每個(gè)階段都抓住小溪流的語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音來描寫，又安排一個(gè)勸阻者反襯小溪流的歡快、不知疲倦的勇敢者的形象，又以“他奔流著，奔流”結(jié)束每個(gè)階段。
3、質(zhì)疑：小溪流做了什么貢獻(xiàn)？
解惑：小溪流給人們帶來快樂，叫人忘記疲勞和憂愁，轉(zhuǎn)動(dòng)村莊的水磨；小河推動(dòng)發(fā)電機(jī)，做了一切他該做的工作；大江給城市和鄉(xiāng)村帶來繁榮和富足，為人們做了無數(shù)的事情；巨大的海洋唱著小溪流的歌，繼續(xù)堅(jiān)持著貢獻(xiàn)精神。
4、課文告訴我們?cè)鯓拥娜松览砟兀?/p>
解惑：小溪流唱的歌是一首在永不息止的前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大的歌，告訴人們?nèi)艘獔?jiān)持前進(jìn)，永不停步，才能在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)。
1、課文用“哼哼”、“唱唱”、“拍拍”、“摸摸”、“撓撓”等詞，體會(huì)運(yùn)用疊詞的好處？
這此疊詞生動(dòng)地刻畫了小溪流的調(diào)皮、可受、好的玩童形象。另外，疊詞不僅描寫情態(tài)逼真，而且舒緩語(yǔ)氣，瑯瑯上口。
2、課文反復(fù)出現(xiàn)“……不知疲倦地奔流，奔流……”有何作用？
間隔反復(fù)。語(yǔ)句又稍加變化，避免重復(fù)啰嗦，使句式生動(dòng)活沷，而且這些語(yǔ)句，既有力地串連著各部分內(nèi)容，又反映事物的發(fā)展，暗示“成長(zhǎng)”的主題。
《小溪流的歌》這篇童話，文章前三段用了很多疊詞，對(duì)刻畫小溪流的性格特點(diǎn)起到很好的渲染作用。在很多生動(dòng)活潑的文章里都運(yùn)用過疊詞，比如朱自清的《春》、金波的《盲孩子和他的影子》等。課下找出幾篇文章，認(rèn)真閱讀，體會(huì)疊詞的作用。
自主探究
掌握本課涉及的生字詞，學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，探究重點(diǎn)句子的作用。自主、合作、探究一些重點(diǎn)問題，并針對(duì)某些問題提出自己的看法。
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
積xù（）tiào（）望牢sào（）
piāo（）浮泡mò（）恐嚇（）
水磨（）沉淀（）柔和（）
2、解詞并用它們?cè)炀洹?/p>
牢騷：
興致勃勃：
眺望：
無窮無盡：
朗讀這篇童話，首先確定歡快、愉悅的感情基調(diào)。然后注意四個(gè)階段“小溪流”、“小河”、“大江”、“海洋”的聲音有變化，我們的聲音也要作相應(yīng)的調(diào)整，要有感情地朗讀，讀出恰的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來，至于重音與語(yǔ)速，我們要根據(jù)情況的不同而作相應(yīng)的處理，比如“枯樹樁”和“枯草”的兩個(gè)“唉”，困為是嘆氣，就不能讀得太重，否則就象在跟人打招呼一樣，但是第二個(gè)“唉”，后面跟了感嘆號(hào)，在語(yǔ)上應(yīng)該比第一個(gè)略重些；再如，“烏鴉”第一次說話時(shí)既有好奇也有一種懶洋洋的味道，在語(yǔ)速上不能太快，語(yǔ)氣也不能太重，第二次說話是想嚇唬小河，因些語(yǔ)速略快，語(yǔ)氣較重，嗓音要壓低些體現(xiàn)出“恐嚇”。
1、背記知識(shí)填空。
小溪流有一個(gè)歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。小溪流是用歌唱著；大江是以
打招呼；海洋是歡唱。
2、選詞填空。
小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒岸邊五顔六色的卵石，一會(huì)兒
沙地上伸出腦袋來的小草。他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒
那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游，長(zhǎng)了大腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽地蹬開了腿。（撓撓、摸摸、拍拍、慌張、害怕）
1、“疲乏得喘不過氣來的泥沙憤憤地說?！薄皯崙崱笔鞘裁匆馑?？體現(xiàn)了泥沙當(dāng)時(shí)怎樣的心情？語(yǔ)言上該怎樣表達(dá)？
提示：“憤憤”在這里并不是“氣憤”，更多的是“泥沙”對(duì)“大江”的埋怨。結(jié)合上文的一個(gè)詞“喘不過氣來”，我們?cè)谧x的時(shí)候，應(yīng)體現(xiàn)急促，氣喘吁吁，把“泥沙”對(duì)大江的不滿，厭煩讀出來。
2如何理解“他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和”這句話。
提示：復(fù)雜的是他的經(jīng)歷，單純的是他的思想，猛烈的是他的外在形式，柔和的是他的內(nèi)心性格。
3、“月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽(yáng)出來了，太陽(yáng)向著他微笑?！贝司湓诮Y(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有何作用？
提示：結(jié)構(gòu)上使文章首尾呼應(yīng)，拉緊了結(jié)構(gòu)；內(nèi)容上相同的句式錯(cuò)落出現(xiàn)，也有反映時(shí)間發(fā)展變化，暗合文章主題的意義，同時(shí)也從側(cè)面烘托了成長(zhǎng)中的愉快氛圍。
3、課文中“枯樹樁”、“烏鴉”和“泥沙”各有什么特點(diǎn)？分別可比喻社會(huì)生活中什么樣的人？他們與“小溪流”有什么樣的關(guān)系？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
提示：課文中的“枯樹樁”，屬于社會(huì)生活中衰朽沒落的事物，他們即將走完生命的歷程，對(duì)于未來沒有信心，只有rh牢騷?！盀貘f”屬于社會(huì)生活中沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取了人，他們考慮的只是有沒有“好玩意”?！澳嗌场笔歉鷷r(shí)代或潮流前進(jìn)了一段后，認(rèn)為“已經(jīng)走得差不多了”，半途停頓起來，甘愿掉隊(duì)的人。
來反面表現(xiàn)了小溪流堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持成長(zhǎng)的可貴。
4、縱觀全文，總結(jié)是什么精神支撐著溪流永遠(yuǎn)不停的奔流著？
提示：熱愛生活，積極樂觀，不怕困難，勇敢無畏，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休，堅(jiān)持前進(jìn)，不斷壯大自己做更大的貢獻(xiàn)。
我是小溪的溪篇二十六
也算是生活所迫吧，我隨奶奶、父親來到了*湖。然后，父親也離我和奶奶而去，不知所蹤，很多年沒見了。*湖很美，但離我的故鄉(xiāng)，很遙遠(yuǎn)。有時(shí)候，我會(huì)含著淚地想，究竟有多遠(yuǎn)？淚眼模糊中，我仿佛看到了故鄉(xiāng)的溪流……
那條小溪很長(zhǎng)，長(zhǎng)到不知道源頭在哪里。溪水很清，清得可以看見溪底；也很淺，淺到只沒過小腿。它就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲帶，水中的小魚、小蝦、小石子兒便是那絲帶的可愛的裝飾花紋。
夏日炎炎，熱得幾乎喘不過氣，仿佛多吸一口氣，就會(huì)熱上幾分。我們一窩蜂地跑向溪流，分為兩隊(duì)，男生女生各一隊(duì)。起先，我們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
男生很紳士地在下游玩耍，捉捉小魚小蝦。而我們女生則坐在上游，把腳放在水中，擺著腿，感受溪水撫摸我們的腳時(shí)的滑癢。溪水的清涼，從腳底傳到心里，舒服極了。有時(shí)我們還會(huì)互相潑水，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲；有時(shí)會(huì)摘些小花小草之類的，放在手中，看著它們順流而下，那時(shí)，會(huì)有些莫名其妙的情緒在里邊，說不清，也道不明。陽(yáng)光撒在水面上，讓溪流像寶石般閃閃發(fā)光，耀眼極了。
有時(shí)我們?cè)谙鬟呁嫠＃嫣そ畎?、丟手絹啊之類的游戲。男生們則會(huì)捉些小蟲子，搞些惡作劇，嚇嚇我們這些小女生。于是，溪流旁經(jīng)常會(huì)傳出一些女生受驚嚇的聲音，男生則會(huì)大聲地哄笑，以此為樂。然而，有時(shí)我們也并不怕這些蟲子，我們只是配合
那些男生，故作驚嚇而已。當(dāng)然，也有我怕的毛毛蟲，到現(xiàn)在還怕，真想不明白。大人們聽見我們嬉鬧，只是笑著搖搖頭，繼續(xù)做農(nóng)耕。
靜謐的夏夜，我們的活力卻不減白天，反而更加按捺不住。
我和幾個(gè)小伙伴，偷偷地出了家門，又來到小溪邊，躺在草地上，都興奮地說：“好美啊！”是啊，好美！想起來都是那么美！整個(gè)天空都撒滿了星星，我們數(shù)著，尋找著，比較著……星星們也俏皮地眨著眼睛，看著我們。
就這樣，我們聽著溪流的伴奏，不知名的蟲兒的低唱，看著滿天的星星點(diǎn)點(diǎn)，迷迷糊糊地睡著了。等到了早上，我們發(fā)現(xiàn)都睡在了自己家里，那時(shí)候想象力豐富，我們幾個(gè)小伙伴都認(rèn)為是那溪流做的，都猜它是守護(hù)我們的精靈。
現(xiàn)在，我也不知道那溪流是否還在，我好想念。溪流，你是否也一樣地記得曾經(jīng)的我們。
溪流在記憶中一直流淌，那些歷歷在目的時(shí)光，總在我腦中循環(huán)播放。
總有一天，我還會(huì)回到你的身邊，將腳浸入那片清涼；對(duì)男生們的小把戲，也還會(huì)故作驚嚇；也還會(huì)在夏夜，偷偷溜出家門，躺在草地上，聽那清脆的溪流聲……
我是小溪的溪篇二十七
家門前的小溪流，清澈見底，水底鋪滿了石頭，是魚蝦們的天堂，因此，自然也成了我的天堂。每次從小溪的充滿苔蘚的石頭上踏過，每次翻開石塊，抓住可愛的小游魚，每次在小溪旁聆聽奶奶的教誨。
因?yàn)橐粓?chǎng)變故（奶奶的去世），我被迫搬到了城市里。喧鬧、嘈雜、花花綠綠，幾乎全是城市的代名詞。生活在這嘈雜的環(huán)境中，心智無法安寧。每每到這個(gè)時(shí)候，都活不自主的想起那段美好的時(shí)光。
樹葉摩挲，水流潺潺，陽(yáng)光直射于水底，微風(fēng)吹拂著，輕輕地，輕輕地，小草隨著春風(fēng)的旋律翩翩起舞，游魚在水底閑適地嬉戲著，蝦兵蟹將們努力操練著御敵的陣勢(shì)，真是好不熱鬧。
小河*的楊柳就像邊疆的戰(zhàn)士一般守護(hù)者母親般的小溪，就像母親看著自己的兒子一般慈愛。
如今，已離去故鄉(xiāng)多年的我，終于能再有機(jī)會(huì)回到那如水般的故鄉(xiāng)。往事像瓢潑大雨一般向我擁灑而來。經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的車程，我終于回到了那多年未親近的故鄉(xiāng)，奶奶的音容笑貌，至今浮現(xiàn)在我眼前。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已大有變化，已然，再次成了被煙霧籠罩的嘈雜的小城。
工廠樹立，高樓大廈……已成為了這座四川小城的代名詞。升職、加薪也成為了城中人的思想，原來走五分鐘的路程到現(xiàn)在卻要走二十分鐘。故鄉(xiāng)中那清澈美麗的小河已經(jīng)面目全非，雖然源頭依在，但岸上、水底，無處不是垃圾，不遠(yuǎn)處的幾根管道無止息地排放著污水。河岸的那幾棵楊柳已然只留下了驅(qū)殼。
造紙廠、皮革廠、雨傘廠……工廠已使近百里生物瀕臨滅絕，百米內(nèi)見不到一株小花，成群的魚在水面上漂浮著，翻著肚子，茍延殘喘地活著，白色垃圾漫山遍散，戈壁和沙漠占據(jù)了郁郁蔥蔥的樹林……
啊！故鄉(xiāng)的小溪流，你曾是那么美麗、那么清澈。因此，我沉重地在此呼吁：愛護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為你的眼淚！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/2243340.html】
