演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
勤儉節(jié)約演講稿200字 勤儉節(jié)約演講稿800字篇一
今天我們國旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約 從我做起》。 在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
在校園內(nèi)，我們有時(shí)也會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、水房里又沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉額的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
錢財(cái)花了也許可以再掙，但資源用了卻不可再生。僅2010年我國一次性筷子平均每天的使用量就達(dá)900萬雙，相當(dāng)于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請(qǐng)大家想一想，算一算，咱們要種多少棵樹才能供得上這樣砍呢？
聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國13億人一天就能節(jié)約1300萬元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。
今天，我向全校師生發(fā)出倡議：
1．節(jié)約每一度電。充分利用太陽光源進(jìn)行自然光照，減少照明設(shè)備耗能，用完后及時(shí)關(guān)掉所有電源開關(guān)，包括日光燈、電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)等，做到“人走燈滅，人離斷電”。
2．節(jié)約每一滴水。不大開水龍頭。洗手，洗餐具時(shí)縮短用水時(shí)間，用完水后或見到滴水的水龍頭，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到“人走斷流”，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，養(yǎng)成愛水、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣。
3．節(jié)約每一粒米。文明用餐，節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時(shí)，吃不完的食物要打包帶走。
4．節(jié)約每一張紙。規(guī)范書寫作業(yè)，節(jié)約用紙，不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙，提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。充分利用現(xiàn)代化辦公手段，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙質(zhì)文件資料，控制紙張消耗。
5．節(jié)約每一本書。把自己閑置的課外書和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書送給比自己年級(jí)低或貧困地區(qū)的小同學(xué)繼續(xù)使用，最大限度地發(fā)揮每一本書的作用。 現(xiàn)代文明推崇勤儉，那是對(duì)有限資源的珍視。社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉。
勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。 勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
老師們，同學(xué)們，為了祖國的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來吧！
謝謝大家！
勤儉節(jié)約演講稿200字 勤儉節(jié)約演講稿800字篇二
同學(xué)們、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“厲行勤儉，從我做起”。
不知大家是否知道，10月31日是世界勤儉日?；蛟S在這個(gè)物質(zhì)文化飛速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)邁向繁榮昌盛的社會(huì)，勤儉早已不是艱苦樸素的代名詞，但這是否就意味著沒有必要勤儉、可以隨意揮霍浪費(fèi)資源呢？
我們從小學(xué)會(huì)的第一首詩可能就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小時(shí)候，我們可能會(huì)將碗里的`米飯認(rèn)真地吃得一粒不剩，但如今我們這些衣食無憂的青少年，真的做到了勤儉節(jié)約嗎？食堂的泔腳桶里，滿滿的盡是我們隨意倒掉的飯菜；課后的小賣部里，擠滿了揮霍零花錢大手大腳買“垃圾食品”的身影；更令人不解和痛心的是，我們當(dāng)中還存在著一面伸手向國家和社會(huì)領(lǐng)取補(bǔ)助，一面卻與他人攀比著mp3、mp4品牌的人！
這就是我們信口拈來高呼著的“勤儉節(jié)約”嗎？我們生活在物質(zhì)發(fā)達(dá)、福利充分的上海，但我們是否知道，中國現(xiàn)在地區(qū)發(fā)展不平衡還很明顯，社會(huì)上還有很多人吃不飽、穿不暖，祖國雖然地大物博，但在十幾億人口的重壓下，各種資源都稀少短缺。我們又有什么理由去恣意揮霍、隨意浪費(fèi)呢！
勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的鉗制。
我們青少年，現(xiàn)在是祖國的花朵，未來是祖國的棟梁，我們決不能讓勤儉節(jié)約從我們身上流失。讓我們?cè)谇趦€日來臨之際，行動(dòng)起來吧，把一直所提倡的節(jié)約、環(huán)保的理念和點(diǎn)子付諸行動(dòng)，相信我們能將勤儉之風(fēng)吹遍整個(gè)校園，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余使內(nèi)心得到更好的凈化！
最后提一下，今天是9·9重陽節(jié)、敬老日，建議我們各位同學(xué)能主動(dòng)送給長輩們一些關(guān)心、一些祝福，讓他們感受到我們真摯的愛，也讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上傳承。
我的演講完了，謝謝大家！
勤儉節(jié)約演講稿200字 勤儉節(jié)約演講稿800字篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天發(fā)言的題目是“勤儉節(jié)約，從我做起”。"勤儉節(jié)約，從我做起“，這個(gè)話題對(duì)我們來說并不陌生，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！钡恼f法。由此我們可以看出勤儉節(jié)約的重要。也許有的同學(xué)會(huì)不屑一顧：又要講大道理了，那么今天在這里，我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計(jì)算題：1×60等于多少？60×60等于多少？3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？數(shù)字很大吧，應(yīng)該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題？我們假設(shè)一個(gè)沒關(guān)緊水龍頭一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時(shí)3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學(xué)們，我國大約有億個(gè)家庭，會(huì)有多少個(gè)水龍頭？全國這么多學(xué)校會(huì)有多少個(gè)水龍頭？每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水 ……那會(huì)浪費(fèi)多少滴水？這將會(huì)是個(gè)天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，難道現(xiàn)在你還會(huì)總以為這一點(diǎn)浪費(fèi)不算什么嗎？
細(xì)心觀察我們生活的周圍，我們學(xué)習(xí)的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、飯桌上倒掉的飯菜等等。在我們中國，一件小事如果乘上13億人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來就是一筆巨大的財(cái)富?，F(xiàn)在我們的生活水平總體是提高了，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但地球上的資源是有限的，我們浪費(fèi)一點(diǎn)就少了一點(diǎn)，要知道，有些東西并不是金錢可以買到的。另外，從我國目前的國情來看，人口多，底子薄，貧富發(fā)展還不平衡，至今還有一部分人過著吃不飽、穿不暖的生活。如果十三億人每人節(jié)約一粒糧，節(jié)省一分錢，節(jié)約一滴水，那將是一筆多么大的財(cái)富！若將這筆財(cái)富拿去支援貧困地區(qū)，我國又怎么會(huì)落后呢？
同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐?，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，這個(gè)無限，便是無堅(jiān)不摧的力量！海爾總裁張瑞敏說過這樣的話：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。只要大家積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手吧，把節(jié)約落到實(shí)處，那么對(duì)于我們學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)來說，那將是一筆可觀的財(cái)富。
謝謝大家！
勤儉節(jié)約演講稿200字 勤儉節(jié)約演講稿800字篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持；哪些是壞的，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來，通過舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣；通過校園廣播、宣傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，到處靜悄悄，教室里學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園?。≡谡n間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園??！兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊！看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果??！
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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