每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇一
每天放學(xué)，我都爬上窗臺(tái)，看那片建筑工地有什么新的變化，今天又打了幾根樁，又蓋了幾堵墻。而這美景的作者，正是一位位大汗淋漓的建筑工人。不論是晴天雨天，刮風(fēng)下雨，他們都默默地工作著，我知道他們的工作很辛苦，但是我看他們從來沒有喊苦，叫過累，最多也只是揉揉酸痛的腰，舒展一下勞累的身體。
我還清楚地記得，那是一個(gè)雨天，雨點(diǎn)拍打著窗戶，在上面畫出抽象派的畫作。雨下起來時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨，工程隊(duì)完全有理由提前收工，拿下雨作借口。但是，我看見他們一個(gè)個(gè)穿起雨衣，將一袋袋沙土從卡車上搬下來，為了讓工人們更加斗志昂揚(yáng)，一個(gè)人帶頭唱起歌來：“身上沾泥花，臉上掛汗花，為了一個(gè)夢(mèng)，進(jìn)城闖天下，昨天我是農(nóng)民，今天當(dāng)工人，城市的新主人意氣風(fēng)發(fā)，兄弟姐妹把胸膛挺起來，歷經(jīng)艱辛不怕風(fēng)吹雨打，相信自己的力量，相信未來，我們的人生一樣好年華……”許多工人也跟著一起唱起來。這歌聲在大雨中，顯得那么鏗鏘有力，那么堅(jiān)定執(zhí)著，絲毫不比那些專業(yè)合唱團(tuán)遜色。而他們一邊唱一邊繼續(xù)著自己的工作，砌墻的砌墻，扎鋼筋的扎鋼筋，澆水泥柱的繼續(xù)澆水泥柱……雨滴灑在他們的臉上，但是誰也沒顧得著去擦。雨中，這歌聲和“叮鈴當(dāng)啷”的聲音交織在一起，仿佛是一曲最純樸的原生態(tài)曲子在最簡(jiǎn)單的舞臺(tái)上響起呢！
樂觀的工人們就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年地在一個(gè)個(gè)工地上奔走，高高的腳手架他們利索地攀爬著，簡(jiǎn)單的盒飯他們津津有味地吃著，那洗得發(fā)白的工作服他們依舊一天天地穿在身上。每一天，他們都在這未完成的高樓大廈上全神貫注地工作著，從不間斷。我們只知道夸獎(jiǎng)這幢樓那幢樓有多好多好，有誰想到過要夸獎(jiǎng)那些建造起這些高樓，默默奉獻(xiàn)著的建筑工人呢？
辛勤勞動(dòng)者的背影，永遠(yuǎn)是一道最美麗的風(fēng)景線！
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇二
茂密的叢林里，有屬于動(dòng)物的角落；廣袤的大海里，有屬于魚兒的快樂；燦爛的天空中，有屬于鳥兒的自由。而在我的世界，擁有一片只屬于我的風(fēng)景?？鞓罚?yàn)樗?；悲傷，因?yàn)樗?；痛苦，也是因?yàn)樗?。接受了大海的遼闊，也許再也容不下山峰的壯美，感受到了魚兒的快樂，也許再不想感受鳥兒的那一份自由。
“你有看過風(fēng)景嗎？”
“有??！”
“那你覺得什么是最美的風(fēng)景？”
“就是心中的那一片美麗的向日葵花海?。 ?/p>
“如果你失去了什么，心中的風(fēng)景還會(huì)那么清晰嗎？”
“也許吧！因?yàn)橛心愫臀以谝黄鹧剑∥覀儠?huì)是永遠(yuǎn)的好朋友！”
“蒽！”
“我會(huì)永遠(yuǎn)記得，你曾帶給我那段完美無瑕的日子。”一句簡(jiǎn)單的歌詞，表現(xiàn)的還可以是好朋友之間的不舍和留戀。初三了，我已經(jīng)和最好的朋友走過了接近3年的時(shí)間。其中的快樂和辛酸，歡笑和淚水，我想應(yīng)該都有著深刻的記憶。
面對(duì)著她的歡笑和快樂，這是快樂得讓人心動(dòng)的風(fēng)景；面對(duì)共同的悲傷與淚水，這是讓人難過的風(fēng)景；中間夾雜著一種爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧，但這一片風(fēng)景將整幅友誼的圖畫裝點(diǎn)得分外真實(shí)和豐富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高，有堅(jiān)強(qiáng)的意志就不怕前進(jìn)的路有多么曲折，有朋友的陪伴?；支持和牽掛我們就會(huì)走得更遠(yuǎn)……。
我想要過快樂的生活，擁有屬于自己的美麗風(fēng)景。帶上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑話，但是想和朋友永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起是出自內(nèi)心的。朋友之間不是不應(yīng)該有眼淚，而是不應(yīng)該有悲傷眼淚。
如果畢業(yè)了，沒有在同一個(gè)班，友誼該怎么延續(xù)，會(huì)不會(huì)跟著人群走失，但是我希望能夠?qū)⑦@份珍貴的記憶留在我的風(fēng)景里，成為屬于自己和好朋友的一份美麗的風(fēng)景！
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇三
面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，覺得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。
那一年暑假，爸爸說爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應(yīng)允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。
去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。
一天午飯過后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”
而爺爺正躺在躺椅上曬太陽，聽收音機(jī)，不緊不慢的應(yīng)答了一聲：“哎”。
奶奶聽后抿嘴一笑，卻不再繼續(xù)同爺爺講什么。我問奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來叫去的干嘛呀?！?/p>
“傻丫頭，你年紀(jì)還太小，怎么會(huì)懂這些呢，以后你就明白了?！?/p>
奶奶這樣說道。
過了一會(huì)兒，奶奶又叫：“老頭子……”。
這次我直接模仿爺爺那懶懶的、不緊不慢的聲音應(yīng)答：“哎?！?/p>
卻不想，一向聽力不佳的奶奶聽出來我的聲音，又氣又笑的說道：“臭丫頭，你以為我聽不出來呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽到他應(yīng)一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”
我久久不語，原來，你在，便心安。
原來，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因?yàn)樗麘?yīng)一個(gè)簡(jiǎn)單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。
胡蘭成曾經(jīng)說過，這世上有這樣一樣?xùn)|西，它是對(duì)的，它是好的，只是因?yàn)樗沁@樣的。
對(duì)我那可愛的爺爺奶奶來說，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。
最美最美的風(fēng)景。
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇四
剛出教學(xué)樓，頭上就被一片暗色壓蓋住。屈指可數(shù)的星星沖破了夜的桎梏發(fā)出幾絲暗淡的光。想到書包里成堆的作業(yè)，心情很壓抑。連日的熬夜讓我疲憊不堪，我忽然覺得前途是那么遙不可及。
拐進(jìn)通往單元樓的小徑?jīng)]多久，一束刺目的光線向我射來?！斑希悄輧??！眮砣诵α恕Ｊ勤w伯伯，我認(rèn)出了他?！扒懊鏌魤牧耍艺拗??！薄鞍。俊蔽野脝势饋?。前面那段路特別黑，每次路過我都是提心吊膽的，這可怎么辦？他看出了我的擔(dān)心，“妮兒，別怕，我送你回家。”“那你……”“沒事?！彼斓哪闷鹗蛛娡病?/p>
還沒走幾步，道路一下子暗了起來，只有幾絲光芒透過樹縫投下樹木的影子。望著眼前暗的道路，我只覺得涼意一點(diǎn)一點(diǎn)從脊背躥上來。
“啪”，一聲脆響，眼前的黑色被一道橙色的光柱分成兩半，眼前是我熟悉的景色?！澳輧海跞税?？”我應(yīng)了一聲?！俺跞嗤?，不過一定要熬過去呵！”我抬頭看他，他的眼里布滿血絲，生活的困苦與磨難在他臉上留下深深的印跡。我又想起他家庭的變故，想起了他艱難的生活。“伯伯，您好嗎？”我問。“我？挺好。”他笑了，皺紋擠在一起，有說不出的和善。“快回家吧?！彼p輕拍我，我這才發(fā)現(xiàn)到了家。“伯伯再見?！彼麤_我揮了揮手。
剛走幾步，我發(fā)覺不對(duì)，回頭一看，伯伯站在樓道口替我照明，“快回家吧?！蹦菢哟壬频男?，在周圍朦朧的燈光下影影綽綽，我這一次卻看得分外清晰。他的眼神是那樣堅(jiān)定，是那種經(jīng)歷了失意痛苦后的淡然。看到這些，就在周圍一片黃暈的燈光下，不知為何，我的淚水涌了上來。那橙色的燈光替我沖破了樓道里的黑暗，也使我混沌的心變得清明。那溫暖的光帶著無畏的勇氣與堅(jiān)持告訴我，遇到再難過的關(guān)也不可以退縮。
那一團(tuán)溫暖的光亮是留在我心底最美的風(fēng)景。
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇五
我的學(xué)校是濮陽市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購(gòu)物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場(chǎng)……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來卻非常的結(jié)實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，無論是春秋還是冬夏，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。
繼續(xù)往前走，就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)非常寬闊，非常平坦。走在操場(chǎng)上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場(chǎng)的正中間，是國(guó)旗臺(tái)，那是升旗的地方，在國(guó)旗臺(tái)的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著微風(fēng)飄來飄去，讓人感覺心情格外的舒暢，也讓人感覺非常的嚴(yán)肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前，那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園，每天，這座教學(xué)樓都能給我?guī)碇R(shí)，帶來快樂，也給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞?。所以，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過了教學(xué)樓繼續(xù)往北走，是寬闊的后操場(chǎng)，那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來看著又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴總是咧著紅紅的大嘴，朝著我們笑；而柿子總是紅著臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調(diào)皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識(shí)，帶給了我無限的快樂，還帶給了我許多美好的回憶。
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇六
“時(shí)光催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！崩衔?，你可安好？
兒時(shí)唱著童謠，奔跑在老藤椅，八仙桌旁，桌上青瓷小碗散發(fā)出沁人茶香，感受著姥姥用蒲扇送來的縷縷清涼，那時(shí)的生活，溫馨而又快樂。挺立在廣闊土地上的老屋，默默承載著幾代人的生活，成為我記憶中的風(fēng)景。
老屋主體是兩件大瓦房，一前一后，相互應(yīng)和。老屋精神而且富有生機(jī)。陽光剛過正午就斜斜的射在墻皮有些脫落的地方，朦朦朧朧孕育了我許多幻想。姥姥心愛的老花貓有時(shí)會(huì)跳到屋頂上優(yōu)雅的走著，好像它才是這個(gè)老屋的主人。它不住的搖動(dòng)尾巴，有時(shí)會(huì)把上面的土掃下來，落到我面前，打斷了我天馬行空的幻想。這時(shí)的老屋，像個(gè)安詳?shù)睦先恕?/p>
姥姥在這里住了一輩子，她腿腳有些不便，但最樂意的事還是踱著步子，漫步在院中，親手撫摸種下的櫻桃樹，露出會(huì)心的微笑；更多的時(shí)候，會(huì)扶著老屋的土墻，站在夕陽的余暉中，深深地嘆一口氣。落日給老屋鍍上一層金色的光輝，少不更事的我有時(shí)會(huì)偷偷溜到姥姥身后，猛地嚇?biāo)惶＠牙呀?jīng)常是“哎呦”的叫上一聲回頭嗔怪我一句“淘氣包”。她用手擦了擦眼角，好像是抹眼淚的樣子?？衫牙阎罂偸侨魺o其事的笑笑，拉著我的衣袖去街市上給我買糖吃。后來我才知道，姥姥流的淚，叫思念，思念過去的人，過去的事。風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝左右搖動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響，那是風(fēng)的呢喃，老屋的細(xì)雨……
沒有誰會(huì)想到我們會(huì)告別老屋就像沒有人知道時(shí)光如此匆匆，改變了那么多的人或事。當(dāng)?shù)弥衔菀徊鸬舻南r(shí)，我的心好像碎了。我回頭看了看姥姥，姥姥只是默默的嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身時(shí)我看見了姥姥眼角閃過的淚光。姥姥拉著我鄭重的站在老屋前，留下一張合影。照片里的祖孫倆相互依靠著，身后的老屋也在夕陽下微笑吧？！
“時(shí)光催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！崩衔?，你可安好？如果你能聽見，我想告訴你，你永遠(yuǎn)在我心中，是最美的風(fēng)景。
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇七
空山新雨后，天氣晚來秋。
透過薄薄的霧，在山腳抬頭仰望，滿山紅葉深沉而又熱烈。美若朝霞，粲若云霧，一大朵一大朵劇烈的爆裂著，“火焰”間隱約露出一角清灰的屋檐，平添幾分動(dòng)人。
這就是雞鳴山的風(fēng)景。依稀記得小時(shí)候常來這里玩，穿梭于山石草木之間，也時(shí)常到那角屋檐下游玩——那是一座古剎。
這廟修建于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，已經(jīng)有些年頭。佇立在山頭，經(jīng)歷了許多年的風(fēng)霜雨雪，紅墻灰瓦雖沒有當(dāng)年的光艷美麗，黯淡了許多，卻平添了一種滄桑的韻味。我常常陪姥姥來這上香。望著這廟，記憶的匣子有被打開，那句話猶如潮水般傾瀉而出，縈繞在我的耳邊。
那時(shí)也是秋天，我百無聊賴，溜到廟里來耍。廟里香客不多,三三兩兩，沒多久便都走光了，空留一室燭光與煙霧繚繞。當(dāng)然——除了我，依然在小小的廟自得其樂，東摸摸，西瞧瞧。正四下打量時(shí)，一個(gè)身影浮掠而過——原來是廟里的僧人。他一直住在這兒，孤身一人，負(fù)責(zé)廟里的主持。他看起來四五十來歲的樣子，長(zhǎng)得慈眉目山，總是微笑著招待來自四面八方的香客，為他們提供方便。
但令我疑惑不解的是，他執(zhí)意沒有剃度。曾經(jīng)我仗著小孩子的身份大膽向他提出這個(gè)問題，他這樣回答：“剃不剃度又何妨，一心向佛便好?！币幌伦游覍?duì)他充滿了崇敬，他在我心中的形象由一個(gè)普通的僧人一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榭雌萍t塵俗世的奇男子，但內(nèi)心中還是有一絲疑惑不解。
后來在廟里待久了，也看過他開導(dǎo)許多人叫他們信佛。我也慢慢長(zhǎng)大起來。直到有一天我突然好奇心大發(fā)，詢問他為什么要?jiǎng)駝e人阪依佛門。
他還是那樣平和地笑著：“每個(gè)人心中都藏著一只渺小的螢火蟲，每當(dāng)生命陷入無邊的黑暗時(shí)，他就會(huì)舞動(dòng)出生命的光芒，不需要很耀眼，卻足以溫暖人心。信仰就像那螢火蟲，黑暗就是他無比寬廣的舞臺(tái)，有了信仰，就有了希望?！?/p>
他的嘴角微微揚(yáng)起，神情是那樣平和，仿佛任何事物都驚不起他心中的漣漪。是啊，有了信仰，就有了希望。他那平和的神情與滿那山火紅的楓葉，組成了一道亮麗的風(fēng)景，也將永留我的心田！
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇八
“生活并不缺少風(fēng)景，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛?！闭f得一點(diǎn)不錯(cuò)！我家院子里有一棵大棗樹，它無論春夏秋冬，總是讓我回味滿滿。因?yàn)槲铱偸怯眯娜ンw會(huì)。
春天的棗樹
春天的腳步近了，花紅柳綠又一時(shí)！有了這嫩綠的芽?jī)鹤鳇c(diǎn)綴，這棵棗樹充滿了不竭的活力顯得朝氣蓬勃。它枝干遒勁，枝杈繁多，幾乎可以把整個(gè)院子遮住。它讓整個(gè)院子盡顯生機(jī)。
在我眼里，它是春天最美的風(fēng)景。
夏天的棗樹
烈日炎炎，整個(gè)城市像放了一個(gè)大火爐一樣。我呢，拿著一個(gè)凳子，一把芭蕉扇，坐在凳子上，手拿芭蕉扇扇風(fēng)，在大樹下乘涼、玩耍。??！這“空調(diào)”太好了，天然涼爽，我贊不絕口。大樹枝繁葉茂，有一些葉子在陽光照耀下像碧玉雕琢的一樣，好看極了。那些沒有被陽光照射的葉子，沒有那么光亮耀眼，像翡翠，又酷似一塊綠寶石。
秋天的棗樹
秋姑娘來了，棗樹的葉子并沒有變的金黃，而是更加的精神抖擻，因?yàn)樗Y(jié)了很多的冬棗，這是我很愛吃的果子。每逢秋日，棗樹結(jié)果時(shí)，媽媽就會(huì)拿著一根大竹棍，來打樹上的棗。只聽“啪”的一聲，棗頓時(shí)如隕石一般墜落。我則在一旁拍手叫好。然后跑上前去，拾起一顆冬棗，用手或者衣角擦一擦，不用水洗，直接吃。這顆棗被我擦得油亮。我?guī)卓诰桶褩椚獬酝炅?，只剩下一顆棗核。于是，我把它埋在土窩里，希望來年春天它能像我想象的那樣發(fā)芽成長(zhǎng)。
秋天的棗樹，在我的眼里是最具魅力的。
冬天的棗樹
一陣寒風(fēng)吹來，冬天隨之來了。大雪紛飛，一會(huì)兒整個(gè)世界白雪皚皚，銀裝素裹。善良的冬姑娘為大棗樹織了一身合身的白棉襖。我看了又看，總覺得不對(duì)勁。“怎么回事呢？”“啊，對(duì)了！”我差點(diǎn)忘了，冬天的棗樹會(huì)很寂寞、孤獨(dú)，那么就讓我給你堆一個(gè)雪人吧。堆好的雪人站立在棗樹的樹下，我高興極了。因?yàn)榇髼棙溆辛诵碌呐笥选?/p>
這幅風(fēng)景真的讓人溫暖。
又是一個(gè)春季，大樹恢復(fù)了往日的生機(jī)，而小雪人化為一灘雪水，默默的澆灌著它。更美好的一年開始了！
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇九
自從了解了拍客之后，我對(duì)攝影的愛便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機(jī)，搶拍生活中精彩的瞬間。
拿著照相機(jī)，披著夕陽的斗笠，來到公園，能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個(gè)小男孩。只見他蹲在地上，一只手托著腮，一只手拿著木條不住地在地上劃動(dòng)。他的雙唇不時(shí)地蠕動(dòng)，似在自言自語。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。
我站在他身旁，靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個(gè)弧度，露出潔白的乳牙。
咔嚓，我加緊按下快門，將他冥思苦想后的喜悅裝進(jìn)了相機(jī)。
悅耳的音樂聲在耳邊響起。“吃飽啦！”這振奮人心的聲音如一把利斧，劈開了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來，教學(xué)樓似乎都在舞動(dòng)著身體。
同學(xué)們?nèi)缙崎l而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開闊的道路似乎突然變得狹窄漫長(zhǎng)，同學(xué)們摩肩接踵，向終點(diǎn)站——食堂跑去。淑女拋棄了平時(shí)的優(yōu)雅形象，只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風(fēng)度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周圍的環(huán)境格格不入，不覺加快了腳步。剛進(jìn)門，便看見剛才虛渺不爭(zhēng)分奪秒的同學(xué)們此時(shí)已有序地排好了隊(duì)，臉上都掛滿了喜悅。
咔嚓，我加快按下快門，將同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒后的成功裝進(jìn)了相機(jī)。
“好了，收卷?！彪S著這一聲莊嚴(yán)的宣告，同學(xué)們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開了鍋。
“你們那道題選的是a嗎？”“不對(duì)吧！應(yīng)該選c吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見，眾說紛壇，都認(rèn)定自己的答案是正確的。”哦耶！我做對(duì)了……”
咔嚓！我趕緊按下快門，將同學(xué)們努力后的欣慰裝進(jìn)了相機(jī)。
坐在床上，欣賞著今天的杰作，心中充滿了自豪感。這些都是我身邊最美的風(fēng)景，我想，我應(yīng)該是一個(gè)好拍客吧！
何潔你是我的風(fēng)景 馬嘉祺你就是我的風(fēng)景篇十
在我們游歷山河的道路上，有無數(shù)的人、事、景。有些很快就被遺忘，而有些卻影響了我們的一生，成為我們心中最美的風(fēng)景。
我心目中最美的風(fēng)景是我在暑假和父母一起去的日本寺廟。那并不是一個(gè)有名的寺廟，但卻保留著古代的那種獨(dú)特風(fēng)韻。我在來到它面前時(shí)竟一時(shí)頓足，因?yàn)樗裉拼鷷r(shí)期的寺廟了！完全對(duì)稱的結(jié)構(gòu)卻不顯古板，整座寺廟都由木頭建造而成，靠近時(shí)還能聞到一種木頭的香氣。沒有繁復(fù)的雕琢，卻多了日本建筑中多保有的一種回歸自然之感，返璞歸真。我產(chǎn)生了一種走近它的強(qiáng)烈愿望，于是我與父母商討了片刻，決定我一人參觀這座寺廟，父母去下一個(gè)景點(diǎn)游覽，最后用手機(jī)聯(lián)系。
望著父母遠(yuǎn)去后，我慢慢走近了寺廟，仿佛怕驚擾了寺廟的這份寧?kù)o。一棵青松挺立在一旁，只有幾根枝杈，幾簇松針。踏入寺廟，瞬間沒有了夏日的炎熱，只有一種舒適的涼爽感。寺廟有三層，一層有一座巨大的佛像。我慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)它不是鍍金的，而是一座木佛。我驚訝了片刻。因?yàn)樵诔兏镏?，有無數(shù)石佛都被毀壞，而這尊木佛卻毫無殘損。它佛眼微啟，面露微笑，是處事不驚的沉淀，還是看盡浮生萬象的通達(dá)，我不知道。但我能感受到這尊木佛身上的那種平靜、祥和。仿佛一只大手，抹去了我心中的戾氣和浮躁。千年之前的禪語，佛鐘的聲聲撞擊，還在這寺廟中回蕩著。
我不禁開始思考起來，在這個(gè)浮華喧鬧的時(shí)代，我能做些什么。是奮力向上，還是保留本心，落后于時(shí)代卻又超前地望著時(shí)代？突然我的手機(jī)響了起來，我嚇了一跳，連忙跑出寺廟，然后才打開手機(jī)。我感到了一種羞愧，好似我做了什么不得體的事情一樣。
父母最后來接我時(shí)，我又深深地望了一眼這座古寺。那木佛安詳?shù)哪抗?，穿過千年的時(shí)光注視著我，告訴我應(yīng)該如何去做。要去努力向上，但在向上的同時(shí)絕不忘記本心，不被表面的繁華所迷惑。
這就是我心中最美的風(fēng)景。它告訴了我在一個(gè)大時(shí)代如何保留本心，并且現(xiàn)在還在時(shí)時(shí)讓我反思自己，思考著如何去為人處世。
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