無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇一
對每個自學考生來說，完成畢業(yè)論文的寫作，就如“三級跳遠”中的最后一跳，在那充滿爆發(fā)力的瞬間，顯示了這個自學考生平時所具有的潛在能量和在此基礎(chǔ)上所能達到的最好成績。無疑，如何成功地撰寫畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。
經(jīng)過多年的努力，在我取得自學考試法律專業(yè)全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫本科畢業(yè)論文的資格。這些年來刻苦自學形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達終點的最后沖刺中，撰寫畢業(yè)論文。
萬事開頭難。面對浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨創(chuàng)的論點如何產(chǎn)生？從選題到成文整個過程怎樣展開？我知道，這些問題是我首先必須要弄清楚的，否則就會“以其昏昏，使人昭昭”，這樣的論文就很難通過答辯。
從畢業(yè)論文內(nèi)容的總體要求看，主要是強調(diào)研究者運用充分詳實的材料，提出某專業(yè)領(lǐng)域中新穎獨到的學術(shù)見解，形式上也要求文章有論點、論據(jù)、論證三大因素。撰寫者主要是運用邏輯思維的方式，通過嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的科學結(jié)論。
我的選題方向雖已初步確定，但由于知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容很多，如果把有關(guān)問題全部概括起來，就足以寫出一部厚厚的專著，而畢業(yè)論文要求在字數(shù)6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認為最重要的是論述角度應(yīng)具有獨創(chuàng)性，這樣便于發(fā)揮自己的見解，寫出一定的新意，相信是取得好成績的關(guān)鍵。
寫畢業(yè)論文絕不比準備一門課程的考試來得輕松。來老師提醒我，論文力求觀點鮮明深刻，材料詳實可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對自己這些年所學知識的總結(jié)，又是一個人綜合才智的發(fā)揮。專業(yè)知識、寫作技巧、理論修養(yǎng)、實踐經(jīng)驗都應(yīng)有所具備。
別人觀點的基礎(chǔ)上形成自己的論點打下了堅實的基礎(chǔ)，也使我基本了解了該領(lǐng)域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學圖書館不向自學考生開放，只好托人在學院圖書館借閱，這一切確實是我寫作論文時的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時間內(nèi)完成了論文初稿。在詳細聽取了指導老師的意見后，我又反復修改補充。
在論文寫作的整個過程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料里被別人牽著鼻子走，以致于陷入難于適時形成論點的怪圈，就對自己提出既能入手其內(nèi)，又能出手其里的要求。在選擇材料時始終以自己的論題為中心，重點研究那些與論題相關(guān)的材料，通過排列分析，對比研究，尋找材料觀點之間的差異，樹立起自己的論點。盡管我所掌握的材料有限，但我在搜集材料時，采取迂回曲折的戰(zhàn)術(shù)接近目標。由于自己勤于思考，方法對頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿而充實的血肉。論文最終定稿后，我按規(guī)定參加了論文答辯。答辯小組的三位老師一致認為我所撰寫的論文達到了法律專業(yè)本科畢業(yè)應(yīng)具有的水平。來小鵬教授對我論文的評語是：“論點突出，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，論證有力，能靈活運用所學知識對實踐問題進行剖析，并有所創(chuàng)見?！贝疝q老師對我的論文成績打了“優(yōu)秀”，這在同時參加答辯的十幾位自學考生中為數(shù)很少的。至此，我順利完成了這項馬拉松長跑的臨近終點的沖刺，實現(xiàn)了“三級跳遠”的最后一跳，為自己的自學考試生涯畫上了圓滿的句號。
回顧論文寫作過程，我希望所有參加自學考試的考生，一定要有足夠的信心和勇氣，不應(yīng)把它看成是高不可攀的事情，只要我們以自考生的活躍思維，站在時代的高度，利用在自考中形成的扎實基本功和艱苦探索的自學精神，就一定能夠在某個專業(yè)領(lǐng)域取得成績。
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇二
中醫(yī)學博大精深，歷史悠久。經(jīng)絡(luò)通暢，氣血充足，是以氣色紅潤，身體健康。簡析針灸，拔罐之類中醫(yī)調(diào)養(yǎng)身體的方法。
中醫(yī) 針灸 艾灸 拔罐
中醫(yī)產(chǎn)生于原始社會，春秋戰(zhàn)國中醫(yī)理論已經(jīng)基本形成，出現(xiàn)了解剖和醫(yī)學分科，已經(jīng)采用“四診”，治療法有砭石、針刺、湯藥、艾灸、導引、布氣、祝由等。西漢時期，開始用陰陽五行解釋人體生理，出現(xiàn)了“醫(yī)工”，金針，銅鑰匙等。東漢出現(xiàn)了著名醫(yī)學家張仲景，他已經(jīng)對“八綱”（陰陽、表里、虛實、寒熱）有所認識，總結(jié)了“八法”。華佗則以精通外科手術(shù)和麻醉名聞天下，還創(chuàng)立了健身體操“五禽戲”。唐代孫思邈總結(jié)前人的理論并總結(jié)經(jīng)驗，收集5000多個藥方，并采用辨證治療，因醫(yī)德最高，被人尊為“藥王”。唐朝以后，中國醫(yī)學理論和著作大量外傳到高麗、日本、中亞、西亞等地。兩宋時期，宋政府設(shè)立翰林醫(yī)學院，醫(yī)學分科接近完備，并且統(tǒng)一了中國針灸由于傳抄引起的穴位紊亂，出版《圖經(jīng)》。金元以降，中醫(yī)開始沒落。自清朝末年，中國受西方列強侵略，國運衰弱。同時現(xiàn)代醫(yī)學（西醫(yī)）大量涌入，嚴重沖擊了中醫(yī)發(fā)展。中國出現(xiàn)許多人士主張醫(yī)學現(xiàn)代化，中醫(yī)學受到巨大的挑戰(zhàn)。人們開始使用西方醫(yī)學體系的思維模式加以檢視，中醫(yī)學陷入存與廢的爭論之中。
自我記事起，每當生病或者身體不適。第一反應(yīng)就是吃藥或者打針。
也就是抗生素以及靜脈注射。身邊的人大多如此。不知道什么時候起西醫(yī)已經(jīng)是大家生病不適時的首要選擇。而我們歷史悠久的中醫(yī)卻被忽略了。甚至有的人根本就不相信中醫(yī)。也許在如今的年代，大家對中醫(yī)的幾乎沒有了解。但是不可否認的是，中醫(yī)學有著深厚的基礎(chǔ)，在治療疾病和調(diào)養(yǎng)身體方面有著西醫(yī)不可取代的作用。我親眼從媽媽的經(jīng)歷中感受到中醫(yī)的神奇和魅力.于是選修了針灸學入門這門課程.通過學習針灸學入門這門課程，讓我對中醫(yī)學有了更大的興趣和更多的了解。尤其是通過針灸，艾灸，拔罐這些中醫(yī)方法來調(diào)養(yǎng)身體引起了我極大的興趣。
《靈樞·脈度》說：“經(jīng)脈為里，支而橫者為絡(luò)，絡(luò)之別者為孫。這是將脈按大小、深淺的差異分別稱為“經(jīng)脈”、“絡(luò)脈”和“孫脈”。中醫(yī)把經(jīng)絡(luò)的生理功能稱為"經(jīng)氣"。其生理功能主要表現(xiàn)在溝通表理上下，聯(lián)系臟腑器官；通行氣血，濡養(yǎng)臟腑組織；感應(yīng)傳導；調(diào)節(jié)臟腑器官的機能活動四個方面?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》載：“經(jīng)脈者，人之所以生，病之所以成，人之所以治，病之所以起?！倍?jīng)脈則“伏行分肉之間，深而不見，其浮而常見者，皆絡(luò)脈也”，并有“決生死，處百病，調(diào)虛實，不可不通”的特點，故針灸“欲以微針通其經(jīng)脈，調(diào)其血氣，營其逆順出入之會，令可傳于后世”。由此可見，經(jīng)絡(luò)理論對指導中醫(yī)各科實踐有著決定性的作用，這也是為什么通過針灸之類的中醫(yī)方法可以對身體進行調(diào)節(jié)。
針灸是以針刺艾灸防治疾病的方法。針法是用金屬制成的針，刺入人體一定的穴位，運用手法，以調(diào)整營衛(wèi)氣血；灸法是用艾絨搓成艾條或艾炷,點燃以溫灼穴位的皮膚表面，達到溫通經(jīng)脈、調(diào)和氣血的'目的。記得以前在古裝電視劇里面看見醫(yī)生用小小的銀針就可以治療病痛覺得特別的神奇，沒想到在課堂上有親身體驗和實踐的機會。
1. 針刺：
針刺保健，就是用毫針刺激人體一定的穴位，以激發(fā)經(jīng)絡(luò)之氣，使人體新陳代謝旺盛起來，從而起到強壯身體、益壽延年的目的。，首先找準與治療部位對應(yīng)的穴位，然后講針刺入皮肉，慢慢的調(diào)節(jié)捻動。根據(jù)親身的體驗，針刺入之后有酸麻脹的感覺，而疼痛是輕微的。 如今針刺的運用已經(jīng)比較廣泛了。例如利用針刺來治療青春痘以及減肥。為什么針灸可以達到這個效果呢。因為人體的經(jīng)絡(luò)錯綜復雜，與五臟六腑息息相關(guān)，經(jīng)絡(luò)通暢氣血才能行的通暢。而青春痘或者是肥胖多是因為經(jīng)絡(luò)不暢，氣血行不順而導致的。因此都是以疏通經(jīng)絡(luò)為基礎(chǔ)的。經(jīng)絡(luò)疏通，氣血通暢。從而達到排毒養(yǎng)顏的效果。我在課堂上是第一次體驗針刺，從開始的害怕到體會到針刺的真實感覺，并且自己動手實踐，針刺入的時候疼痛感十分輕微，然后通過捻動調(diào)節(jié)的真的時候，因為穴位受到了刺激會感覺酸酸的，麻麻的，還有脹感。經(jīng)過第一次在害怕中接受老師扎針之后，好奇心驅(qū)使我自己拔針扎針，讓我體會到了針刺的奇妙。
2. 艾灸：
艾灸，我也有過親身的感受。如今科技發(fā)達，在炎熱的夏天，有空調(diào)來解暑。又或者年輕的女孩喜歡美麗，追求時髦，在寒冷的季節(jié)衣著單薄?？墒沁@些行為的后果就是導致身體受寒，沒有通過汗液來排毒。受寒之后會引起經(jīng)絡(luò)的不通暢以及氣血不順。濕氣加重。這些導致的后果有臉色缺少紅潤，長痘，身體酸痛。艾灸可以幫助疏通經(jīng)絡(luò)，排除濕氣。我有過一次艾灸的經(jīng)歷，將煮過的姜片貼在背部，然后將用多根艾條連成一排，點燃之后對著貼著姜片的背部上下移動。通過這種方法來去除濕氣，溫通經(jīng)脈，調(diào)和氣血。
拔罐法又名“火罐氣”“吸筒療法”，古稱“角法”。這是一種以杯罐作工具，借熱力排去其中的空氣產(chǎn)生負壓，使吸著于皮膚，造成郁血現(xiàn)象的一種療法。古代醫(yī)家在治療瘡瘍膿腫時用它來吸血排膿，后來又擴大應(yīng)用于肺癆、風濕等內(nèi)科疾病。唐代王燾著的《外臺秘要》，也曾介紹使用竹筒火罐來治病，如文內(nèi)說：“取三指大青竹筒，長寸半，一頭留節(jié)，無節(jié)頭削令薄似劍，煮此筒子數(shù)沸，及熱出筒，籠墨點處按之，良久，以刀彈破所角處，又煮筒子重角之，當出黃白赤水，次有膿出，亦有蟲出者，數(shù)數(shù)如此角之，令惡物出盡，乃即除，當目明身輕也。這種療法可以逐寒祛濕、疏通經(jīng)絡(luò)、祛除淤滯、行氣活血、消腫止痛、拔毒瀉熱，具有調(diào)整人體的陰陽平衡、解除疲勞、增強體質(zhì)的功能。
當人體受風、寒、暑、濕等外界侵襲或跌打損傷后，就會擾亂臟腑的正常生理功能，并且致病因子通過人體經(jīng)絡(luò)走竄于全身，并充斥于經(jīng)絡(luò)上的穴位，打亂了氣血的運行，致使氣血凝滯。拔罐可通氣通血、舒經(jīng)活絡(luò)，它的溫熱作用可使血管擴張、血流量增加，增強血管壁的通透性。
每個人接受拔罐之后會留下罐印，而每個人的身體狀況不同，這些罐印也會不同。主要表現(xiàn)在顏色的差別上面。罐印紫黑一般表示供血不足，行經(jīng)不暢有血淤現(xiàn)象。罐印呈散在紫點狀，且深淺就一，表示氣滯血淤癥。罐印鮮紅而艷：一般表示陰虛，氣血兩虛或陰虛火旺。罐印紅而暗：表示血脂高，且有熱邪。罐印出現(xiàn)水泡，說明體內(nèi)濕氣重，如果水泡內(nèi)有血水，是濕熱毒的反應(yīng)。
在課堂上面，有多位同學接受了拔罐的演示，其中有一個男生的罐印呈紫色發(fā)黑，當時所有的同學都十分的驚訝。老師解釋說這位同學濕氣太重，身體并不是太好。而另外一個女同學的罐印呈粉紅色，那么這兩位同學的身體差別根據(jù)罐印就可以顯現(xiàn)出來了。
我也接受過拔罐的治療，在治療之后又實用了紅棗桂圓生姜糊?？梢悦黠@的感受到起色的紅潤和身體的舒暢。
中醫(yī)學是我國的歷史文化瑰寶，針灸是在中國歷代特定的自然與社會環(huán)境中生長起來的科學文化知識，蘊含著中華民族特有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的實踐觀察、知識體系和技術(shù)技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創(chuàng)造力，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶，應(yīng)該受到更好的保護與利用。通過針灸學入門這門課程學習，讓我對中醫(yī)針灸的理解和認識不再是通過單純的文字，而是更生動的通過實踐來學習和認識。
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇三
中醫(yī)學博大精深，歷史悠久。經(jīng)絡(luò)通暢，氣血充足，是以氣色紅潤，身體健康。簡析針灸，拔罐之類中醫(yī)調(diào)養(yǎng)身體的方法。
中醫(yī) 針灸 艾灸 拔罐
中醫(yī)產(chǎn)生于原始社會，春秋戰(zhàn)國中醫(yī)理論已經(jīng)基本形成，出現(xiàn)了解剖和醫(yī)學分科，已經(jīng)采用“四診”，治療法有砭石、針刺、湯藥、艾灸、導引、布氣、祝由等。西漢時期，開始用陰陽五行解釋人體生理，出現(xiàn)了“醫(yī)工”，金針，銅鑰匙等。東漢出現(xiàn)了著名醫(yī)學家張仲景，他已經(jīng)對“八綱”（陰陽、表里、虛實、寒熱）有所認識，總結(jié)了“八法”。華佗則以精通外科手術(shù)和麻醉名聞天下，還創(chuàng)立了健身體操“五禽戲”。唐代孫思邈總結(jié)前人的理論并總結(jié)經(jīng)驗，收集5000多個藥方，并采用辨證治療，因醫(yī)德最高，被人尊為“藥王”。唐朝以后，中國醫(yī)學理論和著作大量外傳到高麗、日本、中亞、西亞等地。兩宋時期，宋政府設(shè)立翰林醫(yī)學院，醫(yī)學分科接近完備，并且統(tǒng)一了中國針灸由于傳抄引起的穴位紊亂，出版《圖經(jīng)》。金元以降，中醫(yī)開始沒落。自清朝末年，中國受西方列強侵略，國運衰弱。同時現(xiàn)代醫(yī)學（西醫(yī)）大量涌入，嚴重沖擊了中醫(yī)發(fā)展。中國出現(xiàn)許多人士主張醫(yī)學現(xiàn)代化，中醫(yī)學受到巨大的挑戰(zhàn)。人們開始使用西方醫(yī)學體系的思維模式加以檢視，中醫(yī)學陷入存與廢的爭論之中。
自我記事起，每當生病或者身體不適。第一反應(yīng)就是吃藥或者打針。
也就是抗生素以及靜脈注射。身邊的人大多如此。不知道什么時候起西醫(yī)已經(jīng)是大家生病不適時的首要選擇。而我們歷史悠久的中醫(yī)卻被忽略了。甚至有的人根本就不相信中醫(yī)。也許在如今的年代，大家對中醫(yī)的幾乎沒有了解。但是不可否認的是，中醫(yī)學有著深厚的基礎(chǔ)，在治療疾病和調(diào)養(yǎng)身體方面有著西醫(yī)不可取代的作用。我親眼從媽媽的經(jīng)歷中感受到中醫(yī)的神奇和魅力.于是選修了針灸學入門這門課程.通過學習針灸學入門這門課程，讓我對中醫(yī)學有了更大的興趣和更多的了解。尤其是通過針灸，艾灸，拔罐這些中醫(yī)方法來調(diào)養(yǎng)身體引起了我極大的興趣。
《靈樞·脈度》說：“經(jīng)脈為里，支而橫者為絡(luò)，絡(luò)之別者為孫。這是將脈按大小、深淺的差異分別稱為“經(jīng)脈”、“絡(luò)脈”和“孫脈”。中醫(yī)把經(jīng)絡(luò)的生理功能稱為"經(jīng)氣"。其生理功能主要表現(xiàn)在溝通表理上下，聯(lián)系臟腑器官；通行氣血，濡養(yǎng)臟腑組織；感應(yīng)傳導；調(diào)節(jié)臟腑器官的機能活動四個方面。《黃帝內(nèi)經(jīng)》載：“經(jīng)脈者，人之所以生，病之所以成，人之所以治，病之所以起?！倍?jīng)脈則“伏行分肉之間，深而不見，其浮而常見者，皆絡(luò)脈也”，并有“決生死，處百病，調(diào)虛實，不可不通”的特點，故針灸“欲以微針通其經(jīng)脈，調(diào)其血氣，營其逆順出入之會，令可傳于后世”。由此可見，經(jīng)絡(luò)理論對指導中醫(yī)各科實踐有著決定性的作用，這也是為什么通過針灸之類的中醫(yī)方法可以對身體進行調(diào)節(jié)。
針灸是以針刺艾灸防治疾病的方法。針法是用金屬制成的針，刺入人體一定的穴位，運用手法，以調(diào)整營衛(wèi)氣血；灸法是用艾絨搓成艾條或艾炷,點燃以溫灼穴位的皮膚表面，達到溫通經(jīng)脈、調(diào)和氣血的目的。記得以前在古裝電視劇里面看見醫(yī)生用小小的銀針就可以治療病痛覺得特別的神奇，沒想到在課堂上有親身體驗和實踐的機會。
1. 針刺：
針刺保健，就是用毫針刺激人體一定的穴位，以激發(fā)經(jīng)絡(luò)之氣，使人體新陳代謝旺盛起來，從而起到強壯身體、益壽延年的目的。，首先找準與治療部位對應(yīng)的穴位，然后講針刺入皮肉，慢慢的調(diào)節(jié)捻動。根據(jù)親身的體驗，針刺入之后有酸麻脹的感覺，而疼痛是輕微的。 如今針刺的運用已經(jīng)比較廣泛了。例如利用針刺來治療青春痘以及減肥。為什么針灸可以達到這個效果呢。因為人體的經(jīng)絡(luò)錯綜復雜，與五臟六腑息息相關(guān)，經(jīng)絡(luò)通暢氣血才能行的通暢。而青春痘或者是肥胖多是因為經(jīng)絡(luò)不暢，氣血行不順而導致的。因此都是以疏通經(jīng)絡(luò)為基礎(chǔ)的。經(jīng)絡(luò)疏通，氣血通暢。從而達到排毒養(yǎng)顏的效果。我在課堂上是第一次體驗針刺，從開始的害怕到體會到針刺的真實感覺，并且自己動手實踐，針刺入的時候疼痛感十分輕微，然后通過捻動調(diào)節(jié)的真的時候，因為穴位受到了刺激會感覺酸酸的，麻麻的，還有脹感。經(jīng)過第一次在害怕中接受老師扎針之后，好奇心驅(qū)使我自己拔針扎針，讓我體會到了針刺的奇妙。
2. 艾灸：
艾灸，我也有過親身的感受。如今科技發(fā)達，在炎熱的夏天，有空調(diào)來解暑。又或者年輕的女孩喜歡美麗，追求時髦，在寒冷的季節(jié)衣著單薄?？墒沁@些行為的后果就是導致身體受寒，沒有通過汗液來排毒。受寒之后會引起經(jīng)絡(luò)的不通暢以及氣血不順。濕氣加重。這些導致的后果有臉色缺少紅潤，長痘，身體酸痛。艾灸可以幫助疏通經(jīng)絡(luò)，排除濕氣。我有過一次艾灸的經(jīng)歷，將煮過的姜片貼在背部，然后將用多根艾條連成一排，點燃之后對著貼著姜片的背部上下移動。通過這種方法來去除濕氣，溫通經(jīng)脈，調(diào)和氣血。
拔罐法又名“火罐氣”“吸筒療法”，古稱“角法”。這是一種以杯罐作工具，借熱力排去其中的空氣產(chǎn)生負壓，使吸著于皮膚，造成郁血現(xiàn)象的一種療法。古代醫(yī)家在治療瘡瘍膿腫時用它來吸血排膿，后來又擴大應(yīng)用于肺癆、風濕等內(nèi)科疾病。唐代王燾著的《外臺秘要》，也曾介紹使用竹筒火罐來治病，如文內(nèi)說：“取三指大青竹筒，長寸半，一頭留節(jié)，無節(jié)頭削令薄似劍，煮此筒子數(shù)沸，及熱出筒，籠墨點處按之，良久，以刀彈破所角處，又煮筒子重角之，當出黃白赤水，次有膿出，亦有蟲出者，數(shù)數(shù)如此角之，令惡物出盡，乃即除，當目明身輕也。這種療法可以逐寒祛濕、疏通經(jīng)絡(luò)、祛除淤滯、行氣活血、消腫止痛、拔毒瀉熱，具有調(diào)整人體的陰陽平衡、解除疲勞、增強體質(zhì)的功能。
當人體受風、寒、暑、濕等外界侵襲或跌打損傷后，就會擾亂臟腑的正常生理功能，并且致病因子通過人體經(jīng)絡(luò)走竄于全身，并充斥于經(jīng)絡(luò)上的穴位，打亂了氣血的運行，致使氣血凝滯。拔罐可通氣通血、舒經(jīng)活絡(luò)，它的溫熱作用可使血管擴張、血流量增加，增強血管壁的通透性。
每個人接受拔罐之后會留下罐印，而每個人的身體狀況不同，這些罐印也會不同。主要表現(xiàn)在顏色的差別上面。罐印紫黑一般表示供血不足，行經(jīng)不暢有血淤現(xiàn)象。罐印呈散在紫點狀，且深淺就一，表示氣滯血淤癥。罐印鮮紅而艷：一般表示陰虛，氣血兩虛或陰虛火旺。罐印紅而暗：表示血脂高，且有熱邪。罐印出現(xiàn)水泡，說明體內(nèi)濕氣重，如果水泡內(nèi)有血水，是濕熱毒的反應(yīng)。
在課堂上面，有多位同學接受了拔罐的演示，其中有一個男生的罐印呈紫色發(fā)黑，當時所有的同學都十分的驚訝。老師解釋說這位同學濕氣太重，身體并不是太好。而另外一個女同學的罐印呈粉紅色，那么這兩位同學的身體差別根據(jù)罐印就可以顯現(xiàn)出來了。
我也接受過拔罐的治療，在治療之后又實用了紅棗桂圓生姜糊?？梢悦黠@的感受到起色的紅潤和身體的舒暢。
中醫(yī)學是我國的歷史文化瑰寶，針灸是在中國歷代特定的自然與社會環(huán)境中生長起來的科學文化知識，蘊含著中華民族特有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的實踐觀察、知識體系和技術(shù)技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創(chuàng)造力，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶，應(yīng)該受到更好的保護與利用。通過針灸學入門這門課程學習，讓我對中醫(yī)針灸的理解和認識不再是通過單純的文字，而是更生動的通過實踐來學習和認識。
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇四
探討中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果。
本文的研究對象選擇為我院2012年01月～2014年01月醫(yī)治的鎖骨骨折患者30例，為了便于對比及研究，將其劃分為對照組和實驗組，其中對照組(15例)主要采取手術(shù)治療方法，而實驗組(15例)主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，治療半年之后，記錄對比兩組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關(guān)節(jié)的恢復情況、治療費用以及患者的康復時間。
研究組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關(guān)節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間皆明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(p0.05)，具有統(tǒng)計學意義。結(jié)論中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果顯著，不僅提高了患者骨折的愈合率和肩關(guān)節(jié)的功能恢復，減少并發(fā)癥的發(fā)生，保障患者的生命健康安全，而且患者的康復時間較短，治療質(zhì)量較好，能有效降低患者的治療費用。
中醫(yī)治療;鎖骨骨折;臨床效果;研究
鎖骨處于人體的肩峰及胸骨柄之間，為s形骨架，是上肢和人體軀干間唯一的相連骨性支架，雖然處于皮膚下，但是由其因為皮膚表淺，導致患者在外力撞擊影響下容易發(fā)生鎖骨骨折的情況。鎖骨骨折發(fā)生率是全身性骨折的5～10%，患者多是兒童和青壯年。臨床表現(xiàn)是患者鎖骨處存在皮下淤血、腫脹、畸形以及按壓痛等，在骨折的畸形處可以觸碰到骨折的斷端，由于鎖骨處肌肉的附著點較多，骨折的移位較明顯，所以復位固定較困難。本文通過探討中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果，以期提高患者的治療質(zhì)量，減少鎖骨骨折對患者帶來的影響。
1.1一般資料
選擇我院2012年01月～2014年01月醫(yī)治的鎖骨骨折患者30例，將其劃分為對照組和實驗組，其中對照組(15例)男性8例，女性7例，年齡10～28歲，平均年齡是19歲，平均病程是2.2個月，主要采取手術(shù)治療方法，而實驗組(15例)年齡11～28歲，平均年齡是19.5歲，平均病程是2.3個月，主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，30例患者中，有18例患者為右側(cè)鎖骨骨折，12例患者為左側(cè)鎖骨骨折。其中有16例患者屬于斜形骨折，有8例患者屬于橫行骨折，7例患者屬于粉碎性骨折。已經(jīng)排除妊娠期、有藥物過敏史以及嚴重心血管疾病的患者，兩組患者的個人基本資料較為相近(p0.05)，故沒有統(tǒng)計學意義。
1.2治療方法
對照組主要采取手術(shù)治療方法，具體手術(shù)步驟為：讓患者采取仰臥的姿勢后，在患者患肩處加墊墊子，給予其消毒鋪巾，然后醫(yī)療人員從患者的肩峰一直沿著其鎖骨的上方內(nèi)作一切口(長度約為6～10cm)，在切開皮膚和皮下組織，并到達骨折斷端之后，將骨膜進行剝離，將患者的患側(cè)臂逐漸朝著外下方牽引，直到復位為止，取6～10孔鋼板，將鋼板則放置于患者的鎖骨上方，在確定骨折端已經(jīng)完全復位之后，使用持骨鉗將其固定，依次的擰進螺釘，確保兩側(cè)至少3枚螺釘固定，完成后即可松開持骨鉗，最后對創(chuàng)口進行清洗和分層縫合。在患者手術(shù)后即可進行屈肘等活動[1]。
實驗組主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，具體為：
①整復重點。背伸：讓患者處于雙手叉腰的姿勢，并盡可能的抬頭挺胸，讓雙肩逐漸向外背伸。牽引：護理人員可以托住患者的患肩慢慢向上和向后牽引，然后開始慢動作旋轉(zhuǎn)。復位：醫(yī)療人員使用拇指對患者鎖骨近端進行按壓，同時逐漸前后移動以復位骨折斷端處。固定：給予患者外貼上消腫止痛的藥膏，在鎖骨骨折的近端上放置大葫蘆墊，并使用鎖骨帶對其進行3～4w的固定。
②練功活動。在患者患病初期可以指導其進行手腕和指關(guān)節(jié)等的屈伸活動，其中對于粉碎性骨折的患者應(yīng)該在傷后的1w時，在牽引和固定下練習弓步云手以及肘關(guān)節(jié)的屈伸鍛煉，而其他類型的鎖骨骨折患者則應(yīng)該在解除固定之后進行肘關(guān)節(jié)的屈伸鍛煉，禁止患者進行暴力的被動活動[2]。
③內(nèi)治的中藥。在患者傷后的初期階段應(yīng)該以消腫止痛和活血化瘀為主，因此給予患者服用復元活血湯，在中期階段主要選擇為患者接骨續(xù)筋為主，給予患者服用接骨續(xù)筋膠囊，在后期階段則主要以補肝腎、舒筋活絡(luò)以及養(yǎng)氣血為主，因此給予患者服用六味地黃湯治療。
④外治的中藥：在初期階段，如果患者存在患肢腫脹的情況，則給予其外用消腫止痛膏，在中后期階段則可以使用舒筋活絡(luò)的洗劑進行外洗[3]。
1.3療效評定標準治療四個月之后，記錄對比兩組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關(guān)節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間。其中患者肩關(guān)節(jié)的功能恢復評定主要通過ridit檢驗來進行，其評定指標包括優(yōu)、良和差，優(yōu)良率=優(yōu)+良。
1.4統(tǒng)計學方法采用spss19.0統(tǒng)計學軟件進行分析處理工作，采用率(%)表示數(shù)據(jù)。
2.1兩組患者的骨折愈合情況對比
在治療之后，對照組患者中有11例患者鎖骨骨折已經(jīng)愈合，愈合率為73.3%，而研究組患者中有14例患者鎖骨骨折已經(jīng)愈合，愈合率為93.3%，研究組的鎖骨骨折愈合率明顯高于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(p0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
2.2兩組患者的并發(fā)癥情況對比
在治療之后，對照組患者中有8例患者出現(xiàn)并發(fā)癥情況，并發(fā)癥的發(fā)生率為53.3%，其中有1例患者存在臨近血管神經(jīng)損傷，4例患者存在術(shù)后肩關(guān)節(jié)術(shù)后粘連，2例患者斷端遲緩愈合，1例患者術(shù)后切口脂肪液化。而研究組患者中有1例患者出現(xiàn)并發(fā)癥情況，并發(fā)癥的發(fā)生率為6.7%，主要為患者服用中藥后出現(xiàn)嘔吐情況，經(jīng)過調(diào)整中藥藥方，患者的副作用已經(jīng)緩解。研究組患者并發(fā)癥的發(fā)生率明顯低于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(p0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
2.3兩組患者肩關(guān)節(jié)的功能恢復情況對比
根據(jù)ridit檢驗結(jié)果得知，對照組中有5例患者恢復情況為"優(yōu)"，4例患者的恢復情況為"良"，6例患者的恢復情況為"差"，優(yōu)良率是60%(9例)，而研究組組中有7例患者恢復情況為"優(yōu)"，5例患者的恢復情況為"良"，3例患者的恢復情況為"差"，優(yōu)良率是85.7%(12例)，研究組患者肩關(guān)節(jié)的功能恢復情況明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(p0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
2.4兩組患者的治療費用對比
對照組患者的手術(shù)治療費用大概約15000元，如果需要進行二次內(nèi)固定手術(shù)，則費用大約為6000元，而研究組患者的一次中醫(yī)治療和成本費用大約為2000元左右，研究組患者的治療費用明顯低于對照組患者。
2.5兩組患者的康復時間對比
根據(jù)記錄得知，對照組患者的鎖骨骨折愈合時間平均為11.42w，而研究組患者的鎖骨骨折愈合時間平均為6.73w，研究組患者的康復時間比對照組患者短，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(p0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
根據(jù)研究結(jié)果得知，應(yīng)用中醫(yī)治療的研究組患者，其骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關(guān)節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間皆明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯，由此看出，中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果顯著，不僅提高了患者骨折的愈合率和肩關(guān)節(jié)的功能恢復，減少并發(fā)癥的發(fā)生，保障患者的生命健康安全，而且患者的康復時間較短，治療質(zhì)量較好，能有效降低患者的治療費用。
參考文獻：
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇五
在美容方面，除了要求解決一些痘斑、色斑、晦暗、敏感等皮膚或美體等問題外，更多的女性越來越傾向于身體調(diào)理和肌膚保養(yǎng)的兼顧平衡，能調(diào)理便秘、失眠、腰酸背痛、體虛等亞健康狀態(tài)的美容項目越來越受到歡迎!在安全、健康越來越被廣大愛美者所重視之時，從事中醫(yī)美容的工作者逐漸清晰地認識到：“中國的美容應(yīng)該是養(yǎng)生養(yǎng)顏”。中醫(yī)美容的方向應(yīng)是根植于中國養(yǎng)生養(yǎng)顏文化，追求內(nèi)外兼“秀”。即擁有獨特的中草藥面部保養(yǎng)護理和中醫(yī)養(yǎng)生護理項目。愛美者不僅要獲得靚麗容顏，而且處于亞健康的身體也需要得到有效的調(diào)理。中醫(yī)美容已逐漸開始通過源源不斷地汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，深深扎根于傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生養(yǎng)顏理論，養(yǎng)生與養(yǎng)顏齊頭并進，構(gòu)建了更專、更精、更實用的養(yǎng)生養(yǎng)顏服務(wù)體系，體現(xiàn)出安全、持久、有效的效果。
在傳統(tǒng)的美容史上，中醫(yī)養(yǎng)生和美容駐顏也是密切相關(guān)的。中醫(yī)養(yǎng)生是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，養(yǎng)生是以傳統(tǒng)中醫(yī)理論為指導，遵循陰陽五行生化收藏之變化規(guī)律，對人體進行科學調(diào)養(yǎng)，保持生命健康活力。中醫(yī)的天人合一、陰陽平衡、身心合一的養(yǎng)生觀，這些都體現(xiàn)出中醫(yī)養(yǎng)生重在整體性和系統(tǒng)性的調(diào)養(yǎng)[1]。幾千年來，從《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》開始，歷代中醫(yī)藥名家不斷提出新的養(yǎng)生理論和方藥，對養(yǎng)生均有精辟的論述，例如：《黃帝內(nèi)經(jīng)》所提倡的“四時養(yǎng)生”、“調(diào)攝情志”、“導引按摩”、“吐納服氣”和“調(diào)節(jié)飲食起居”的養(yǎng)生方法,?是中華民族傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的精髓;東漢末年醫(yī)學家華佗主張動則不衰，動形養(yǎng)生的理論;唐代著名的醫(yī)學家和藥物學家孫思邈，在《備急千金要方》《千金翼方》中共載美容方105首，詳細記載了面藥、面脂、手膏、澡豆美發(fā)、除臭諸方等美容方劑的組成、配制、功效及用法，融美容保健和美容治療于一體，對中醫(yī)養(yǎng)生美容起到了承前啟后的作用;明代著名的醫(yī)學家和藥物學家李時珍所著《本草綱目》收載美容藥物270余種，收集了諸多有關(guān)飲食、藥物養(yǎng)生的方法;這些都對后世中醫(yī)養(yǎng)生駐顏學起著巨大的影響[2]。
中醫(yī)養(yǎng)生乃美容駐顏之根本，其兩者有著包含和被包含、代替和被代替的模糊含義。
從古至今，中醫(yī)養(yǎng)生和美容駐顏就有密切的關(guān)系，中醫(yī)養(yǎng)生能夠促進人體的健康之美，其也是駐顏所要達到的目的。
中醫(yī)美容的養(yǎng)生駐顏注重對全身整體調(diào)理，治本以達標，標本兼治，采用自然藥物、自然方法通過對人體臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血的全面調(diào)整，達到氣血充盈、經(jīng)絡(luò)通暢、陰陽平衡，五臟和諧，從而再現(xiàn)光澤、細膩潔白、紅潤靚麗的面容。
養(yǎng)生不僅是養(yǎng)生意識、生活習慣和生活方式，還包括各種養(yǎng)生的中醫(yī)技能。包括中醫(yī)養(yǎng)生取之于自然和來源于生活的中藥、方劑、食療、食養(yǎng)、情緒的調(diào)攝、針灸、推拿、按摩、刮痧、拔罐、薰蒸、坐浴、灌腸、貼敷、浸泡、熨燙、氣功等豐富多樣的養(yǎng)生技術(shù)[3]。這些中醫(yī)養(yǎng)生方法，簡便易行，價廉效佳，尤其在醫(yī)療費用高昂的時代，中醫(yī)養(yǎng)生的重在“養(yǎng)”，而非“治”，更適合現(xiàn)代社會的健康理念，適合于過于忙碌，尤其是對于無暇抽出過多時間鍛煉和保養(yǎng)的人群。
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇六
痛經(jīng)是指婦女在經(jīng)期及其前后，下腹部痙攣性疼痛，并伴有全身不適等。是當今婦科的常見病，多發(fā)病之一，西醫(yī)對于痛經(jīng)缺乏有效地根治方法，本文將痛經(jīng)分為氣滯血瘀、寒凝血瘀、濕熱下注、氣血虛弱四個常見證型，進行辨證論治，療效顯著，值得推廣。
痛經(jīng)；病因病機；辨證論治
痛經(jīng)是指婦女在經(jīng)期及其前后，出現(xiàn)小腹或腰部疼痛，甚至痛及腰骶。每隨月經(jīng)周期而發(fā)，嚴重者可伴惡心嘔吐、冷汗淋漓、手足厥冷，甚至昏厥，給工作及生活帶來影響。西醫(yī)將痛經(jīng)分為原發(fā)性和繼發(fā)性，原發(fā)性痛經(jīng)多指生殖器官無明顯病變者，繼發(fā)性痛經(jīng)則多因生殖器官有器質(zhì)性病變所致[1]，病因多與內(nèi)分泌因素，子宮因素，遺傳因素等相關(guān)，治療方法包括止痛藥、激素類藥，手術(shù)等。病人對西藥極易產(chǎn)生耐藥性，而手術(shù)的復發(fā)率較高，因此西醫(yī)對痛經(jīng)缺乏有效的根治方法，致使大部分患者對治療失去信心。而中醫(yī)則從病因著手，采取辨證論治的方法，根據(jù)患者不同的證型表現(xiàn)而施以不同的方藥對痛經(jīng)進行治療，從根本上緩解了癥狀，降低了痛經(jīng)的發(fā)病率。
月經(jīng)周期是女性生理過程中陰陽消長、氣血變化節(jié)律的體現(xiàn)。中醫(yī)認為痛經(jīng)多因氣血運行不暢，沖任阻滯所致?；蛞蛴襞?，氣機不利導致氣滯血瘀，經(jīng)血滯于胞宮，排出不暢而疼痛;或因經(jīng)期感寒涉水，寒濕內(nèi)侵胞宮，經(jīng)血為寒濕所凝滯，排出不暢，不通則痛;或因素體虛弱，氣血不足，行經(jīng)后氣血更虛，致胞脈失養(yǎng)，不榮則痛，其病位在沖任、胞宮，與肝、脾、腎三臟密切相關(guān)。
《景岳全書·婦人規(guī)》中記載：“經(jīng)行腹痛，證有虛實。實者，或因寒滯，或因血滯，或因氣滯，或因熱滯;虛者，有因血虛，有因氣虛。然實痛者，多痛于未行之前，經(jīng)通而痛自減;虛痛者，于既行之后，血去而痛未止，或血去而痛益甚。大都可按可揉者為虛，拒按拒揉者為實。有滯無滯，于此可察。但實中有虛，虛中亦有實，此當于形氣稟質(zhì)兼而辨之，當以察意，言不能悉也?！彼?，根據(jù)疼痛發(fā)生的時間、性質(zhì)、程度，以及月經(jīng)期、量、色、質(zhì)，兼癥，舌、脈等進行辨證分型論治。
2.1氣滯血瘀型
每于經(jīng)前1～2d或月經(jīng)期小腹脹痛，拒按，或伴胸脅乳房脹痛，或月經(jīng)先后無定期、量少，或經(jīng)行不暢，經(jīng)色紫黯有塊，血塊排出后痛減，常伴有心煩急躁易怒，經(jīng)凈疼痛消失，舌紫黯或有瘀點，脈弦澀或弦滑。治宜理氣活血、祛瘀止痛?；A(chǔ)方用膈下逐瘀湯加減。
2.2寒凝血瘀型
經(jīng)前或經(jīng)期小腹冷痛拒按，得熱痛減，或經(jīng)期延后，月經(jīng)量少，經(jīng)色瘀黯有塊，或畏寒身痛，手足欠溫，面色白，舌黯苔白潤或膩，脈沉緊。治宜溫經(jīng)散寒、暖宮止痛。基礎(chǔ)方用少腹逐瘀湯加減。
2.3濕熱下注型
經(jīng)前小腹疼痛拒按，有灼熱感，或伴腰骶脹痛，或平時少腹時痛，經(jīng)期加劇，或低熱起伏，伴經(jīng)色暗紅，質(zhì)稠有塊，或帶下黃稠，小便短黃，大便不爽，舌紅、苔黃膩，脈弦數(shù)或濡數(shù)。治宜清熱除濕、化瘀止痛?；A(chǔ)方用清熱調(diào)血湯加減。
2.4氣血虛弱型
經(jīng)期或經(jīng)后1～2d，小腹隱痛，喜溫喜按，經(jīng)水色淡，量少質(zhì)稀，或月經(jīng)后期，面色萎黃無華，神疲乏力，氣短懶言，納少便溏。舌質(zhì)淡苔薄白，脈虛細。治宜益氣養(yǎng)血、調(diào)經(jīng)止痛?；A(chǔ)方用八珍湯加減。
在廊坊中醫(yī)院婦科實習期間，臨床上治療痛經(jīng)的病證以氣滯血瘀型及寒凝血瘀型為多見。
氣滯血瘀型痛經(jīng)的診斷標準：
①經(jīng)前或經(jīng)期小腹疼痛拒按，或伴乳房疼痛。
②經(jīng)行量少而不暢，色紫黑有塊，塊下痛減。
③舌質(zhì)紫黯或有瘀點，脈沉弦或細。
寒凝血瘀型痛經(jīng)的診斷標準：
①經(jīng)前或經(jīng)期小腹冷痛拒按，得熱痛減。
②經(jīng)行量少，色黯有塊。
③畏寒肢冷，面色青白，舌黯，苔白，脈沉緊。
以上診斷標準為本院內(nèi)診斷標準。
3.1病例一
王某，女，26歲，未婚，2010年9月19號初診，正值月經(jīng)來潮第一天，面色蒼白，表情痛苦，四肢冰冷，雙手抱腹，惡心嘔吐，輕微腹瀉，自訴月經(jīng)量少，色紫黯有塊，經(jīng)期一般為兩天，行經(jīng)期間小腹絞痛，且有脹痛感覺，痛經(jīng)三年，經(jīng)前一周乳房脹痛有塊，平素性格內(nèi)向，為小事斤斤計較，愛生悶氣，對傷害不能忘記，常和同事發(fā)生口角，易抑郁惱怒，經(jīng)前或經(jīng)行期間腹痛難忍，偶有嘔吐暈厥，不能堅持工作，自服中成藥逍遙丸效果不明顯，對西醫(yī)非甾體藥物已不敏感，最嚴重時注射針劑654-2，現(xiàn)在注射劑已不起任何止痛作用故來我院要求中醫(yī)治療，患者體型消瘦，月經(jīng)量少，經(jīng)色紫暗有塊，舌質(zhì)紫黯有瘀點，脈沉弦，辨證為氣滯血瘀型痛經(jīng)，方藥：膈下逐瘀湯加減，當歸15克，川芎15克，赤芍15克，枳殼15克，延胡索15克，五靈脂15克，烏藥15克，香附15克，桃仁20克，紅花20克，丹皮12克，甘草6克，三劑，水煎服，連服三個療程，疼痛消失，隨訪未再復發(fā)。
氣滯血瘀型痛經(jīng)因情志抑郁，沖任氣血瘀滯，肝失調(diào)達，氣血運行不暢所致，故于經(jīng)期一、二天或月經(jīng)期小腹脹痛，拒按，經(jīng)行不暢，經(jīng)血瘀滯故而經(jīng)色黯且有塊，血塊排出后氣血暫通瘀滯減輕故疼痛減輕，膈下逐瘀湯理氣活血，消瘀止痛，方中枳殼，烏藥，香附理氣調(diào)肝，當歸養(yǎng)血活血，川芎，赤芍，桃仁，紅花，丹皮活血行瘀，五靈脂，延胡索化瘀止痛，甘草和里緩急，調(diào)和諸藥，諸藥合用共奏活血化瘀，理氣止痛之效。
3.2病例二
李某，23歲，學生，患者自訴前一天曾吃冰激凌，今日來月經(jīng)三小時，下腹痛劇，伴手足厥冷，冷汗淋漓，頭暈惡心嘔吐，經(jīng)量少色黯，有家人扶來急診，檢查：腹部平軟，無壓跳痛及反跳痛，舌質(zhì)淡黯，苔白潤，脈沉緊，診為寒凝型痛經(jīng)，即針刺雙側(cè)合谷和三陰交，用補法留針20分鐘，同時用艾條溫和灸關(guān)元和中極，經(jīng)處理患者疼痛逐漸減輕，面色有蒼白轉(zhuǎn)紅潤，手足轉(zhuǎn)暖，經(jīng)行通暢，治法：溫經(jīng)暖宮，化瘀止痛，擬方少腹逐瘀湯，小茴香(炒)7粒，干姜(炒)0.6克，延胡索3克，沒藥(研)6克，當歸9克，川芎6克，官桂3克，赤芍6克，蒲黃9克，五靈脂(炒)6克。連服五劑，月經(jīng)干凈后服用當歸、羊肉煮湯，口服烏雞白鳳丸，每天一丸，經(jīng)前幾天及經(jīng)期禁吃生冷寒涼之品，連用三個周期，隨診三個月無痛經(jīng)出現(xiàn)。
寒凝血瘀型痛經(jīng)多因感受寒邪或過食生冷，寒客沖任，與血搏結(jié)致氣血凝滯不暢，不通則痛，故發(fā)為痛經(jīng)，出現(xiàn)小腹冷痛，畏寒肢冷，月經(jīng)量少色黯，少腹逐瘀湯有溫經(jīng)散寒，活血止痛之功，方中當歸、川芎，赤芍活血散瘀，養(yǎng)血調(diào)經(jīng);小茴香、干姜、官桂散寒通陽，溫暖沖任;蒲黃、五靈脂、延胡索、沒藥活血祛瘀，散結(jié)定痛。諸藥相配，共成化瘀散結(jié)、溫陽散寒、調(diào)經(jīng)止痛之功。據(jù)臨床觀察，對于疼痛發(fā)作時可以采用針灸，針關(guān)元、內(nèi)庭、三陰交，用雀啄術(shù)5～7分鐘，施針后疼痛程度緩慢減輕，取得較好的效果。
4、討論
本病屬婦科臨床的常見病，發(fā)病原因復雜多樣，對于痛經(jīng)的治療，西醫(yī)強調(diào)止痛、鎮(zhèn)靜及前列腺素抑制劑進行治療，取效雖然快捷，但副作用大，且療效難以持久。而中醫(yī)則依據(jù)整體觀念，對痛經(jīng)進行具體辯證，確定證型，采用相應(yīng)方藥治療，效果明顯，中醫(yī)治療痛經(jīng)特色是藥物對人體副作用小，不易產(chǎn)生耐受且療效持久，治療上以湯藥為主針灸為輔，取得較好的療效，被病人所認可，臨床上痛經(jīng)的病因不同、治法各異，在正確辨治的同時，尚須把握好用藥時機、綜合分析、對證遣方用藥，方能達到痊愈目的。我們應(yīng)在前人成就的基礎(chǔ)上繼續(xù)鉆研，爭取獲得更好的成績。
參考文獻
中醫(yī)畢業(yè)論文西醫(yī)學中醫(yī)畢業(yè)論文篇七
醫(yī)學多媒體輔助教學現(xiàn)在已經(jīng)普遍應(yīng)用于教育教學之中，中等職業(yè)技術(shù)教育也不例外。病理學是醫(yī)學院校的一門重要學科，是連接基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁。病理學多媒體教學已滲透于教學中的各個環(huán)節(jié)。通過近幾年的病理學多媒體教學實踐，取得了一些經(jīng)驗和教訓。
1多媒體教學的優(yōu)點
對于基礎(chǔ)知識較低的中專學員來說傳統(tǒng)的教學方法和手段，很難體現(xiàn)病理學中病理變化的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變等教學內(nèi)容；而多媒體課件融多種動畫于一體，學生在圖文并茂、視聽一體的渲染下，在多種感官的刺激下，能更好地開發(fā)學生的創(chuàng)造力、想象力，給學生一個更好的學習空間，學生有身臨其境的感覺；更能體會教學內(nèi)容，這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學生由于長時間坐著上課帶來的疲憊，也能調(diào)動學生學習的主動性、參與性；更能激發(fā)學習的興趣和熱情，由消極被動的接受轉(zhuǎn)化為積極主動的思考，從而改善學生的學習質(zhì)量。
能使學生注意力集中。多媒體技術(shù)有著極其豐富的表現(xiàn)力，它的藝術(shù)性、新穎性、多樣化、生動性、趣味性有助于吸引學生的注意力，充分調(diào)動學習的積極性，尤其以其多樣化的信息作用于學生的多種感官，使比較抽象的病理變化學起來也不感到枯燥乏味了。
解決教學中的重點和難點多媒體課件具有圖文并茂的特點，能多層次、多角度、多方位地呈現(xiàn)病理教學內(nèi)容，創(chuàng)造主體性的教學空間。病理變化是病理學教學的重點和難點，其內(nèi)容抽象，不易理解和記憶，如能在實物標本和顯微鏡下切片觀察前配以多媒體設(shè)置動畫效果鏡頭的遠近的交換，清晰地展示病變?nèi)?，可以變抽象為具體，變靜態(tài)為動態(tài)，變枯燥為生動，變理性為感性，讓學生通過視聽等直觀感覺，形象地把握教學內(nèi)容。一些以往通過大量語言文字分析歸納，而被視為教學難點的內(nèi)容，就可以感性的方式展示在學生面前，其中難理解的問題也隨之迎刃而解。
增加了教學信息量由于醫(yī)學院校教學任務(wù)繁重，授課內(nèi)容受到極大限制，而多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學則節(jié)約了教學空間和時間，有利于充實教學內(nèi)容，增加課堂信息量，豐富學生的課外知識，擴展學生的知識面，加深對課堂知識的理解，提高了教學效率。
2多媒體教學的缺陷
減少了課堂上師生的交流。課堂教學的精妙在于激發(fā)學生的情趣，調(diào)動他們的積極性，使其迸發(fā)出創(chuàng)造性的思維火花，而不是把預先設(shè)計好的教案表演得如何淋漓盡致。教學中主要體現(xiàn)一個“活”字，即教師的導控、學生的學思，不斷優(yōu)化重組，形成重心始終在學生的動態(tài)調(diào)控中。濫用多媒體手段在一定程度上阻礙了課堂師生之間的交流。每個有經(jīng)驗的教師都能從學生的眼神和面部表情接受信息，然后做出相應(yīng)的反映，而學生也可以從教師的面部表情和手勢得到鼓勵，受到啟發(fā)，這種交流是必不可少的。教師手不離鼠標，學生眼不離屏幕就隔斷了這種無聲的交流，使師生面對面教學相長的熱烈與融洽的氣氛大減。
多媒體課件的應(yīng)變能力差。多媒體課件雖然是教師或一個教學群體的思維結(jié)晶，但準備得再充分、再全面，仍然不能涵蓋實際教學中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。比如，各個專業(yè)、各個層次的教學需求各不相同，即使是同一專業(yè)同一層次，學生的水平也不盡相同，教師必須根據(jù)實際情況隨時調(diào)整教學方向，這是多媒體課件無法比擬的。
長時間多媒體教學影響學生視力。多媒體的播放要求教學環(huán)境的照明度較低，窗戶要遮光，不易透風，再加上屏幕亮度很高，屏幕的亮度與環(huán)境反差很大，學生長時間在這種環(huán)境下學習，不但使環(huán)境沉悶，而且容易引起視覺疲勞、頭腦發(fā)昏，學習效率可想而知，對于學生的身心健康也帶來一定的不利。同時，教學環(huán)境照明度不足，必定對視力影響很大，也不利于學生看書和記筆記，不利于學習習慣的培養(yǎng)。
3改進與完善
突出教學重點，促進教學內(nèi)容的消化與吸收。病理學是從形態(tài)改變上認識疾病，運用多媒體教學時，要以圖像帶動文字，圖片要典型，文字要簡潔，重點要突出，具體內(nèi)容要注重口頭講解，分析透徹每個病變，切忌“圖片堆積，走馬觀燈”，更忌“繁雜冰冷的文字”。例如：講解組織壞死的鏡下觀時，利用圖片播放順序的功能，邊講解邊用箭頭表明細胞核的變化，形象的圖片直觀明了，簡潔的文字變的更生動，易于理解記憶。
調(diào)整教學思路，注重師生情感交流一種教學方法一旦觸及學生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學生的心理需要，這種教學就會變得高度有效。多媒體輔助教學手段同其它教學方法一樣，只有激起學生的學習熱情，引起學生的學習興趣，鍛煉學生的學習品質(zhì)，這種教學才是有效的。如果按教科書的順序照本宣科地機械播放課件內(nèi)容，學生會覺得枯燥乏味，更不愿動腦思考。因此，在切播圖文的同時，要靈活調(diào)整播放順序，以調(diào)動學生的思維。例如，講解病理變化時，先講解典型的病例圖片，讓學生先有形象生動的感性認識，理解透徹后，再回到概括性的文字，進行推理總結(jié)，上升為理性認識，整個過程從圖片講述到文字總結(jié)，繁而不亂，符合人類認識和記憶的規(guī)律，既牽動學生的思維，又活躍了課堂氣氛。如果在授課的過程中，恰當?shù)夭逡恍┙滩耐獾呐R床病例，教師用生動的語言、靈活的手勢、豐富的表情、通過層層設(shè)疑，不斷的啟發(fā)誘導，一點一點地把思維展現(xiàn)出來，激發(fā)學生的學習熱情，會收到意想不到的效果。
激發(fā)學生主動性的學習。病理學是一門基礎(chǔ)與臨床的橋梁學科。學生初涉臨床，既有對臨床知識的渴求和茫然，又有對學過的基礎(chǔ)知識遺忘的擔憂。于是產(chǎn)生了學前的為難情緒，故在運用多媒體教學時，老師不能“滿堂灌”，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們積極參與課堂學習，學生才會對課程產(chǎn)生濃厚的興趣。例如在講解腫瘤的組織結(jié)構(gòu)前，對學過的知識提出問題，什么是組織？組織的構(gòu)成？引導學生積極思考，讓學生溫故而知新，講到腫瘤組織結(jié)構(gòu)的形態(tài)改變時對比鮮明，記憶深刻。在講解臨床與病理聯(lián)系時，先引入臨床病例，從癥狀和體征入手，提出問題讓學生思考。例如：如果你是醫(yī)生，你對大葉性肺炎患者為何出現(xiàn)咳嗽、咳鐵銹色痰、呼吸困難等癥狀，你是怎樣考慮的？來激發(fā)學生主動思考。
多媒體教學應(yīng)適量、適當、適時。
適量。多媒體教學手段應(yīng)用，要根據(jù)教師所講述的內(nèi)容而定，不是越多越好。關(guān)鍵是能體現(xiàn)出使用多媒體教學手段的作用，而不是毫無目的的濫用。
適當。要科學地使用多媒體，因教學的需要而用，應(yīng)該根據(jù)教學內(nèi)容來決定要不要使用多媒體來輔助教學，用在什么地方，達到什么目的。只有這樣，多媒體輔助教學才能有的放矢，才能與教學內(nèi)容、教學目標保持一致。
適時。多媒體教學手段的使用要適時，每次使用時間要合理安排，盡量避免一課時全程多媒體教學。這樣會使學生的視覺疲勞、心理疲勞而影響教學效果。應(yīng)正確處理好多媒體教學時間與適時的課堂講解、板書、交互、反思時間的關(guān)系。例如把重點內(nèi)容板書在黑板上，不一定比用多媒體效果差。在復習課的時候，可利用多媒體的大容量特點提高教學效率，但要注意穿插傳統(tǒng)教學手段，如輔助解釋，讓學生把要點記下來，或者把需要學生做筆記的重點難點知識打印出來，課后發(fā)給每一個學生等等，這樣做就更能提高復習課的效率?？傊嗝襟w教學進入醫(yī)學教學領(lǐng)域是醫(yī)學教學改革的需要和必然，對提高教學質(zhì)量起到不可忽視的作用。我們應(yīng)該充分利用多媒體的優(yōu)勢，結(jié)合醫(yī)學院校課程的特點，從實際出發(fā)，把多媒體技術(shù)合理地運用到教學中去，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。
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