范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
護士入職自傳護士入職自傳篇一
本人于xx年自初中畢業(yè)后就在欽州市衛(wèi)校就讀護理專業(yè)，xx年在欽州市二醫(yī)院實習(xí)，期間紀律性好，服從分配，工作認真主動，好學(xué)，對病人態(tài)度好，掌握對所實習(xí)科室的常見病多發(fā)病的病情觀察及護理，較熟練掌握常用基礎(chǔ)護技術(shù)操作，較好的完成了實習(xí)計劃。于xx年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。實習(xí)結(jié)束后xx年2月到貴港市軍區(qū)門診部輸液室工作了兩個月，期間工作認真主動，工作謹慎，表現(xiàn)好，受到護長及同事的肯定和患者的好評。由于背景離鄉(xiāng)的，想念家而回來。
1.對醫(yī)院忠城、有團隊精神2.有職業(yè)責(zé)任感
3.溝通能力強、有親和力
4.有柔韌而堅強的性格5.有永不言敗的進取精神
工作時，抱以“假如我是一名患者”的心態(tài)去面對每一位前來看病的患者，給以他們?nèi)痰姆?wù)。工作沒有貴賤之分“人人都是導(dǎo)醫(yī)，人人都是電梯員”，以后的工作中我會用真誠的愛心、細心、耐心為患者提供一切就醫(yī)方便。
護士入職自傳護士入職自傳篇二
xx-9至xx-6 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 高級護理
英語（cet-2級）
語言能力
外語：
英語 優(yōu)秀
國語水平：
粵語水平：
工作能力及其他專長
個人榮譽：
曾獲元旦文藝演出3等獎（演出曲目《水鄉(xiāng)清音》）
xx年廣州中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實習(xí)生”
個人愛好：舞蹈、繪畫、棋藝
詳細個人自傳
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
護士入職自傳護士入職自傳篇三
姓名：
性別：女；
民族：漢族；
文化程度：?？?；
籍貫：
家庭出身：農(nóng)民，xxxx年xx月xx日出生于xxx。現(xiàn)工作于xx省xx市xx衛(wèi)生院，xxx工作。
本人簡歷
1997年9月－2003年6月在xx小學(xué)讀小學(xué)。
2003年9月－2006年6月在xx就讀初中。
2004年5月加入共青本文由論文聯(lián)盟
2006年9月－2009年6月在xx學(xué)校學(xué)習(xí)護理專業(yè)。
2010年3月－2012年7月在xx參加護理專業(yè)函授學(xué)習(xí)。
2009年——月至今在xx衛(wèi)生院工作
家庭及家庭成員情況：
本人已婚，育有一子。
父親：xx，漢族，——年——月出生，在家務(wù)農(nóng)，文化程度：初中，黨員。
母親：xx，漢族，——年——月出生，在家務(wù)農(nóng)，文化程度：初中。
丈夫：xx，漢族，xx年xx月出生，在xx上班。文化程度：大專，黨員。
兒子：xx，漢族，xx年xx月生。
成長經(jīng)歷
我出生在一個重視小孩教育的農(nóng)民家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關(guān)懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。
從小，父母就言傳身教，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。
回顧自己成長的^v^歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結(jié)果，是同志們幫助的結(jié)果。
護士入職自傳護士入職自傳篇四
文言文自傳1 吾生于九六年六月，姓黃名子樂，未有字，人送外號曰可樂，心中好不歡喜。
乃廣東珠海人氏。性格開朗，好與人交談，活潑好動。
吾不汲汲于富貴，只因時時盼橫財之至！噫！朽木不可雕也。自幼愛好讀書，因而倍受贊譽。
讀書時不求甚解，卻善記內(nèi)容，遂精通課外之史焉，亦自稱之“天才”。嘻！臉皮之厚度，人難以匹敵哉！ 吾雖瘦小，亦好舞刀弄槍，無奈身不處于亂世，志向只能破裂。
嗚呼！既不得實現(xiàn)，只得于虛幻中嘗試。吾熱衷于電腦，亦頗有造化，只缺少時間，否則必成大事焉！好唱歌，生性膽小，常于空曠外引吭高歌，不敢擾民。
吾不苦、不勞、不餓，如何成大器？君不見陽明之事乎？吾卻不肯為碌碌之輩，此生可成功否？將失敗否？文言文自傳2 小生者，何許人也？亦不知其名號，但見其求學(xué)于書香高校，受蔭于名師賢（達）人，孜孜以向?qū)W，固以小生而號之。性閑靜而隱憂。
待人以隨和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不爭爭于屑小。
喜學(xué)而樂習(xí)者甚，固金經(jīng)每猜，玉典常求。行事善，人緣佳，固群友以喜生（小生）。
正所謂，悅?cè)河雅c行游，樂琴書以消憂。然性亦柔而弱，固行事多彷徨而少決斷，時敗事矣。
重他人之陳見，失一己之主見，豈不為過歟？為人略偏激，時糾結(jié)于凡事而不得開懷者，性之使然也。或曰：閑靜尋學(xué)使心悠，怎為他見棄自由？獨行悅己心涅鳳，逍遙游里自消憂。
文言文自傳3 帥哥不知何許人也，亦不詳其姓字。常以觀星為樂，因以為號焉。
閑靜沉穩(wěn)，謙虛內(nèi)斂。好理科，專攻難題；每解一題，便怡然自得。
居雜亂，父母知其如此，或厲聲而斥之；書籍滿室，無處下足。樸素節(jié)儉，曾不揮霍錢財。
思維活躍，反抗權(quán)威；開朗樂觀，淡泊明志，宴如也。常上百度答題，以示才華。
其言茲若中學(xué)生乎？挑燈夜讀，以得其分。初中之學(xué)生歟？高中之學(xué)生歟？ 文言文自傳4 悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！ 悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。
其父大驚，遂送私塾知詩書矣…… 復(fù)豆蔻年華，入中學(xué)，師皆愛之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去…… 時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？？ 先生對曰：悠悠少聰，博文而強記，此吾嘆服。
然敏而少學(xué)，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學(xué)而時習(xí)之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點中學(xué)…… 文言文自傳5 余入世訖今，算來二十二年有余矣。
前六載幼小，后十年寒窗。因資質(zhì)愚鈍，未曾高中。
不得已，惟背井離鄉(xiāng)。以求謀生也。
時至方今，虛度六輪春秋。好逸惡勞，一事無成。
彼花甲之年尚有壯志，況爾年少乎！夫子曰：“朝聞道，夕死可矣！” 余當銘感五內(nèi)，以儆己身。 至若性情，喜詩詞春秋，尚孔孟之道 ，羨古人之胸懷，慕先人之才情。
余雖好之，然豈吾輩之所能望其項背乎？及暇，以絲竹自娛，偶習(xí)丹青書法之術(shù)。實乃消遣之舉耳，不堪入目者也。
謹以斯文偶記閑情。以慰余心。
文言文自傳6 何去何從，誰人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難脫世之紛擾，碌碌以求生，天賦之才囚于籠篋，日久蒙塵，再無光澤可鑒，茲不悲乎？日來頗有所感，習(xí)此道益久，覺心途亦殊，憂從中來，不能自已。
嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝；形容委頓，心亦弗安?；髣t惑矣，然不得心愛者而適之者，實不得已也。
余本家貧，無以自飽，徒羨二謝之隨心，不為世事所羈；又少太白逸骨，少陵胸襟，實難舍一飯之食，而求一詩之雅。第觀今日之所欲所為相決者，實自為之，亦無可怨尤。
吾本俗人，不敢清高以自命；然世風(fēng)日下，人心委瑣，亦心扉痛徹。既無力以勸勉，復(fù)不能自濁以合流，唯潔身忍辱，茍存于暗世，悲夫！ 少年時，嘗語友曰：“吾生無大志，但求耕織自給，閑時書畫絲竹以自娛。
歷數(shù)載，乃識人力之微薄，然友說。而心亦漠然，不復(fù)有少年狂放之態(tài)。
穿流人海之中，茍安斗室之內(nèi)，埋首故紙堆中，徒令雙鬢染銀絲，空空然其何迂耶！因心自囚，障目濁世，實則避也。 然則，余心中自有一紅日在，照于前途；亦甚有所望，猶不負少年之志。
作繭自縛者，避則避矣，然終有破。
護士入職自傳護士入職自傳篇五
工作以來，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀律“八不準”》、《貴族省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法（試行）》等內(nèi)容，使我從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻白衣天使的智慧和力量。
1、在學(xué)習(xí)過程中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無以醫(yī)謀私，也無違法亂紀，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在聽取了先進人物的事跡報告后，發(fā)現(xiàn)自己離他們還差得太遠，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但基本上屬于被動類型的，只是把醫(yī)務(wù)工作當作一個職業(yè)，而沒有把它當成一個事業(yè)去努力，缺乏積極主動性。遇到問題沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，只是單純依賴上級，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成本職工作和上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí)方面有所欠缺，沒有做到學(xué)以致用。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在醫(yī)療服務(wù)的過程中，有時不夠耐心細致，沒有做到視病人如家人，態(tài)度有時比較粗暴，或在病人面前表現(xiàn)出不耐煩的情緒。與患者的溝通交流也比較生硬。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、^v^思想、^v^理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，思想跟不上時代的進步。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)好業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論等重要思想等科學(xué)理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)來對待工作。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
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