在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)寫人的作文【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)寫人的作文【通用3篇】一
有這樣一種聲音，在你遇到困難時(shí)，給予你信心;有這樣一種聲音，當(dāng)你遭遇迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津;有一種聲音，在傷心時(shí)，給你安慰，有一種聲音，在你取得成績(jī)時(shí)給你鼓勵(lì);有這樣一種聲音會(huì)給你無限的動(dòng)力。她就是媽媽的聲音。
世界上，我聽過無數(shù)種聲音，有嚴(yán)厲的，有美妙的，有溫柔的，有甜美的。有小提琴聲、有古箏聲、有鋼琴聲等等，包括所有的音樂，數(shù)不勝數(shù)不計(jì)其數(shù)。但我最喜歡的還是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音！
媽媽的聲音是那樣的柔美又是那樣的溫柔，然而話中卻給我無限的啟發(fā)！媽媽的聲音是多變的又是那樣的奇妙：一會(huì)柔，一會(huì)嚴(yán)，但我還是喜歡媽媽的聲音！
有一次，我在屋里寫作業(yè)。看見窗外小朋友們?cè)谧分疰覒?，在草坪里玩耍。我是多么想和他們一起玩耍或者玩電腦游戲啊！“咚！咚！咚！”媽媽來了！媽媽走過來對(duì)我說：“彤彤你寫完作業(yè)后我給你做好吃的！”這時(shí)我心里有兩個(gè)小人做斗爭(zhēng)，“別寫了，玩電腦吧！反正媽媽不在這”。一個(gè)小人說。“不行，媽媽讓我寫作業(yè)是想幫我提高成績(jī)，在說都寫一半了不能半途而廢！”。另一個(gè)小人說。最終我還是沒有抵制住玩的`誘惑！玩起了電腦游戲。時(shí)間一分一秒的過去了，我把作業(yè)忘在了腦后，突然媽媽進(jìn)來了說“彤彤，你作業(yè)完成了嗎？如果完成后可以先玩一會(huì)，我馬上就把你愛吃的飯菜做好了”。媽媽的話讓我感到很慚愧！我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從那以后我都是先完成老師布置的作業(yè)后在開始玩，從沒有改變過！
媽媽的聲音并不婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，卻暖人心窩;媽媽的聲音并不慷慨激昂，卻牽動(dòng)著我的心靈！在我犯錯(cuò)的時(shí)候?yàn)槲抑该髁朔较?，她就是媽媽的聲音?/p>
小學(xué)六年級(jí)寫人的作文【通用3篇】二
在一個(gè)星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。
爺爺帶著我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點(diǎn)的哥哥姐姐們?cè)隍T兩個(gè)輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個(gè)輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個(gè)輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑著對(duì)我說：騎這個(gè)自行車必須認(rèn)真的練習(xí)，不怕吃哭，爺爺學(xué)這個(gè)自行車時(shí)都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學(xué)的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場(chǎng)說：我們開始練吧！
我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開始踩了起來。可是，我還是有點(diǎn)害怕，每騎一會(huì)兒，我就會(huì)問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會(huì)說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會(huì)兒，爺爺輕輕的放了，我沒發(fā)覺，后來，我問的時(shí)侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經(jīng)沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵(lì)著我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學(xué)會(huì)騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強(qiáng)練習(xí)，漸漸地，我終于能騎一圈了。
從次，每個(gè)星期六，星期天我都要練習(xí)騎車。一個(gè)月過去了，我已經(jīng)能騎著去美好家園了。
我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會(huì)有收獲。
小學(xué)六年級(jí)寫人的作文【通用3篇】三
“你的太漂亮了！”“你的也不錯(cuò)！”他們這是在干什么?。磕阆胫牢覀?cè)诟墒裁磫?？那你就隨我來吧！這是快樂作文的學(xué)生在做“收納盒”呀！
昨天，我們上了一節(jié)手工課，吳老師說讓我們比賽做收納盒，我當(dāng)時(shí)好像五雷轟頂??！最氣人的是，吳老師還說視頻教程只給我們看一次！我心想：這不正是火上澆油、雪上加霜嘛！可是當(dāng)老師宣布說：“我要放視頻了哦！”教室里馬上鴉雀無聲，安靜的連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
視頻開始了，我跟著視頻學(xué)一步做一步，可是，剛開始的.第一步就遇到了困難。于是我靜下心來，心平氣和的回憶一下剛看過的視頻，終于，功夫不負(fù)有心人，我做出了十個(gè)完美的可以四面穿插的小正方形。可是，第一步我會(huì)做了，而視頻卻放到了第三步，我有一些心浮氣躁了，就在這時(shí)，吳老師向我提出了一個(gè)寶貴的意見：“你先做，沒看見的一會(huì)兒?jiǎn)枂柾瑢W(xué)就行了?！庇谑俏衣爮牧死蠋煹膶氋F意見。我一路斬將過關(guān)，一路遙遙領(lǐng)先。當(dāng)視頻播放完后，我向王俊航請(qǐng)教了第二步，就這樣，我被王昀哲反超，變成了第二名。突然，整個(gè)教室哄堂大笑，我還沒明白怎么回事，就看見了李宗泰的收納盒底兒掉了，再看看他急火火的樣子，我也不禁捧腹大笑！
就在這歡聲笑語(yǔ)之下，我們的手工制作比賽也接近了尾聲。
大家的收納盒都做好了。而我做的收納盒美觀精致，也引起了幾個(gè)男生的羨慕。于是，他們幾個(gè)聯(lián)合起來說不給我投票。投票環(huán)節(jié)過去了，我卻只有兩票，還好，工夫不負(fù)有心，老師公平的把她那最關(guān)鍵的一票投給了我。
就這樣，我們的手工課結(jié)束了。而這節(jié)手工課，也讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。只要你肯努力，就一定會(huì)成功！
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