總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班月工作總結表篇一
本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：
1、通過欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。
4、引導幼兒學習解決困難。
通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學習之中，調動了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相結合，通過摘果子，小草變綠了等游戲調動了幼兒學習的積極性，幼兒學習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面，培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣，并強調了音樂學習及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強。在情景數(shù)學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內容，家園并進共同促進幼兒的學習，幼兒基本情況不錯。
二、保育保?。?/p>
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。
三、園內活動
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
四、家長工作：
積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好。
總的來說，春天是萬物復蘇的季節(jié)，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實地，越來越好。
幼兒園中班月工作總結表篇二
轉眼，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是快樂的，是成長的，我雖然是辛苦的，但也是快樂了，因為孩子快樂我們也快樂！
這個學期，我們學好了全部課程，但是因為數(shù)學基礎比較差，我班的數(shù)學教學要求降低了很多，后來我們班大部分孩子能數(shù)到一百了。這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達能力，創(chuàng)造想象力和自覺自理能力的提高，能和伙伴一起合作一起游戲一起學習生活，學會分享，少點自我意識就是進步了。
很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教導下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。另外孩子在美術和手工方面大又長進，基本上能自己完成，有個別孩子基礎功比較差，也有個別孩子注意力容易分散，我們都很關注每個孩子的舉動，注重個體差異，因材施教。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長？（家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學，甚至回家還布置作業(yè)）我真的很怕，這樣教下去，老師似乎輕松了很多，不用到處找資料給孩子操作，只是寫字認字而已，可是孩子會怎么樣？她們要的是這些嗎？所以我們的壓力好大，我只能一邊解釋，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美！這個過程是艱辛的！
這個學期，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且提高了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參與，一起布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的快樂與喜悅！我們也給每位孩子送了禮物，度過的輕松愉快的兒童節(jié)。在學期結束時的文藝匯演，我們全班小朋友都去演出了，有舞蹈，唐詩，三句半。孩子都表現(xiàn)的很好，就是老師準備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的?？吹轿枧_上自信的孩子們，家長和我們都很開心！
今年流感和手足口病盛行，我們每天小朋友都晨檢，測量體溫和口腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施，全園沒有出現(xiàn)過問題，同時也進行了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關愛健康的孩子。
從孩子的進園和老師說“早上好”的時候，我們就開始忙碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園準備，一直到下午孩子和老師說“再見”，我才覺得可以松口氣。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很小心謹慎了，幸運的是只有一兩次小擦傷。希望家長體諒老師并且支持老師！
孩子的點滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子！希望越來越來！期間出現(xiàn)的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿足！我們共同努力！
幼兒園中班月工作總結表篇三
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月。現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結：
1、開學初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。
2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的`生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現(xiàn)在為止， 我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1幼兒常規(guī)還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。
幼兒園中班月工作總結表篇四
不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、認真完成教育教學工作:
(1)四月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。
⑵認真準備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。
二、衛(wèi)生保育工作:
⑴各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細菌的滋生。
三、家長工作
⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
⑵各班教師能充分利用班級空間、qq和視頻等網絡平臺，與家長溝通交流。
四、本月的其他成績:
1、體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)約。在設計上，我們?yōu)槊總€幼兒設計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理，而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎，體現(xiàn)了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角，為幼兒提供了學習和智力開發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結協(xié)作，互相幫組，有集體榮譽感，工作踏實認真。
五、需要改進的:
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
(3)增強安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
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