每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我最親密的好朋友篇一
他有一張肥肥的臉蛋，跟發(fā)酵的包子一樣。他有一雙炯炯有神的眼睛，小燈泡一樣。他還開有一張齙牙的嘴，小兔子一樣，他還有短短的頭發(fā)，刺猬一樣。
雖然，他長得胖胖的，但卻跑得很快，跑的時(shí)候，臉上的肥肉一抖一抖，十分滑稽。它不僅跑得飛快，而且他的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)里可是數(shù)一數(shù)二的。但他可有一個(gè)缺點(diǎn)，就是貪吃，每天見到我的第一句話不是什么，就是：“李承澤，有沒有帶好吃的呀？”，“李承澤，今天有什么吃的？”。哎，只要有一天我沒帶吃的，他就會(huì)沮喪地坐回位子上，安安靜靜的又開始看書……
他和我可是鐵哥么兒，按年齡來說，我是他的哥哥，但是如果看身高的話，我可就像他的弟弟了，當(dāng)我跟同學(xué)吵架時(shí)，他會(huì)為我打抱不平。當(dāng)我考試考不好時(shí)，他會(huì)過來安慰我……
有一天，我美術(shù)工具沒有帶，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，廖炫杰似乎已經(jīng)看透了我的心思，把一盒嶄新的水彩筆借給了我。我正要跟他說聲“謝謝”，他就便對(duì)我說，咱們是哥們兒，這點(diǎn)小事不足掛齒。
還有一次，我因?yàn)橘嚧策t到了，下課后，他抱著數(shù)學(xué)書急急忙忙的，跑了過來，氣喘吁吁地說：“李承澤，那些題目你都懂了嗎？不懂的話，我來給你補(bǔ)課……”我說：“廖炫杰，我都聽懂了，你趕快下樓和他們打籃球吧！”……
從此，我們之間的友誼就像爬山一樣，一步一步的向上爬。
可是有一天，我和他因?yàn)榛@球的事而吵架了，而且鬧得不可開交，我對(duì)這個(gè)問題想了很久，覺得自己也有不對(duì)的地方，準(zhǔn)備明天去道歉。到了第二天時(shí)，我來到教室，他就跑來向我道歉，說這都是他的錯(cuò)，我也把自己的心里話都說了出來。于是，我們又和好如初了。又勾肩搭背地走出了學(xué)校
他就是我的朋友廖炫杰，我的哥們兒廖炫杰。
我最親密的好朋友篇二
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來。于是，我便轉(zhuǎn)過身去問她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來，你哪題不會(huì)，我講解給你聽?！薄暗谌}我不會(huì)?！蔽倚÷暤卣f?！芭?，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰都不理誰了。后來我才知道我冤枉了她，原來是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我，說：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
我最親密的好朋友篇三
朋友是什么？朋友是一杯白開水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機(jī)，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來最溫馨的話語。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛說話的嘴巴，她的聲音細(xì)細(xì)的，像一只小鳥在歡快地叫喚，她在我們班是一個(gè)文靜的小女孩。不過有時(shí)候也會(huì)有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在又和我在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)讀書！難道這不算緣分嗎？
為什么我說她是我最親密的朋友呢？難道就是因?yàn)橛芯壏謫?？不，你錯(cuò)了。不僅僅是有緣分，更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞?。每?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的天使一般，第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開心時(shí)，她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂；每當(dāng)我沒有帶課間餐時(shí)，她總是樂意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績也不落后，我有些題目不會(huì)時(shí)，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開始活潑起來了，學(xué)習(xí)成績更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛安靜的趙思蕾。
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