在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇一
一天，在一個(gè)度假村，一個(gè)身穿名牌西裝的男人對(duì)周?chē)娜撕埃骸澳銈冋l(shuí)幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲？”原來(lái)他的車(chē)油箱出問(wèn)題了，可到離最近的加油站也有百公里。還是他旁邊的女子說(shuō)：“看你急的！重賞之下，必有勇夫！”男人明白了，抽出一張百元大鈔，對(duì)大伙說(shuō)，誰(shuí)幫他擰緊，錢(qián)就是誰(shuí)的。大伙躍躍欲試，卻沒(méi)站出來(lái)。因?yàn)樗麄兌贾烙绣X(qián)人的話，信不得。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩走出來(lái)，說(shuō)，他來(lái)吧。不到一分鐘，男孩就完成了，爬出來(lái)的他用期待的眼神看著男人。男人正準(zhǔn)備把錢(qián)給男孩，可女人又?jǐn)r住他，說(shuō)：“還真給他？給他五元足夠啦！”男人又換成五元，遞給小男孩。男孩搖頭。男人加多五元，男孩還是搖頭。男人生氣了，問(wèn)：“還嫌少？再嫌少，十元也不給了。”男孩說(shuō)，不要錢(qián)，老師說(shuō)幫助別人是不能要錢(qián)的。男人蒙了，問(wèn)：“那你還不走？”小孩說(shuō)：“我在等你跟我說(shuō)謝謝！”
讀完，我不禁搖頭，縱使男人西裝革履。有名車(chē)美女相伴，但他缺乏做人最基本的禮貌和誠(chéng)信！
說(shuō)到這里，我還曾目睹過(guò)一件發(fā)生在大巴的事。
那是一個(gè)星期六，我坐大巴去朋友家。屁股剛挨著座位，一位老奶奶上來(lái)了，售票員就喊：“請(qǐng)給老人讓位！”可旁邊的人沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。我準(zhǔn)備讓位給老奶奶，但離老奶奶太遠(yuǎn)了 中間還擠著一群人。最后，在售票員的請(qǐng)求下，一位年輕人極不情愿地站起來(lái)。天吶，尊老愛(ài)幼，是理所當(dāng)然的，可在這兒，我看到了丑陋的一幕。
禮貌，是人們最基本的素質(zhì)和原則。但人們卻動(dòng)不動(dòng)就講粗口，看人不順眼就打架……
我有點(diǎn)兒蒙了，人們世代傳下來(lái)的禮貌，到了我們手里，還剩下多少？
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇二
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，又是文明的表現(xiàn)，它可以令人類(lèi)彼此之間相處得更加融洽，所以，“禮貌”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，長(zhǎng)此下來(lái)，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿和你深交；重者別人則會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的害處是很多的。
反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)別人有“禮貌”，別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教養(yǎng)，有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大以后，這對(duì)你從事社會(huì)工作也會(huì)有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就養(yǎng)成講禮貌的良好習(xí)慣。
“禮貌”該怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到。如：得到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌又講文明的環(huán)境里生活，人才可能愉快，人與人之間的相處才會(huì)更加融洽，世界上很多不愉快的事情也就可能不會(huì)發(fā)生了。因此，我們對(duì)“禮貌”必須十分重視。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇三
如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，然而，我認(rèn)為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對(duì)不起”，更包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對(duì)社會(huì)文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們不難體會(huì)，每當(dāng)早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)侯“早”看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅是這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中你會(huì)更加了愛(ài)關(guān)心這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w美等各個(gè)方面共同進(jìn)步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會(huì)財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會(huì)大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎(jiǎng)勵(lì)良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來(lái)了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美。
社會(huì)由人組成，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力，作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校注重講文禮貌，更應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師再見(jiàn)”更應(yīng)該包括認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生和老師都十分文明，上課時(shí)老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個(gè)個(gè)都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級(jí)主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個(gè)師生，共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都是文明，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來(lái)的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì)大家庭在我們的手中變得更加美好。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇四
文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人曾說(shuō)過(guò)：“禮貌是博愛(ài)的花朵?！弊罱l(fā)生的一件小事，讓我懂得了禮貌之花的芬芳。
那天，我的表妹來(lái)我家里做客。她今年四歲了，非常調(diào)皮、淘氣，每次來(lái)不是把房間弄得亂七八糟，就是弄壞我心愛(ài)的玩具，說(shuō)她兩句還老愛(ài)“告狀”，令我十分頭疼。
你看，淘氣的小家伙一會(huì)兒拿起了芭比娃娃給她穿衣服；一會(huì)兒拿著音樂(lè)盒唱呀跳呀；一會(huì)兒又玩起我的水晶球，一個(gè)不小心，把我最心愛(ài)的水晶球摔碎了。
我頓時(shí)火冒三丈，一下把她推倒在地上，朝她大吼：“你這個(gè)煩人精、淘氣鬼，賠我的水晶球！”妹妹坐在地上咧著小嘴哇哇大哭，還嗚里哇啦說(shuō)著：“姐姐打我，姐姐壞……”
媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地批評(píng)我：“妹妹小，你要讓著她。一個(gè)水晶球碎了就碎了，不能斤斤計(jì)較！”聽(tīng)了媽媽的話，我非常委屈，心想：我又沒(méi)錯(cuò)，她弄壞了我的東西，我還要受批評(píng)，憑什么？我的淚像斷了線的珠子從臉頰上滾了下來(lái)。我瞪著妹妹朝她大叫：“滾，討厭鬼，再也不要來(lái)我家了！”
我把自己關(guān)在房間里，慢慢冷靜下來(lái)。我想到了《孔融讓梨》的故事，又想起了平時(shí)爸爸、媽媽的待客之道。我覺(jué)得自己的言語(yǔ)可能太過(guò)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿起表妹最喜歡的芭比娃娃，走過(guò)去挽著她的手說(shuō)：“我知道你不是故意的，姐姐剛才也不該那樣做，姐姐陪你玩好嗎？”小家伙害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲微笑。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇五
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家、我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的xxx一向被人民稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，xxx請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，xxx忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理?！眡xx微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快?！笔潞?，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓?zhuān)约翰粚?duì)，要勇于自我批評(píng)，別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應(yīng)先敲門(mén)、報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，
做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇六
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，同學(xué)們互幫互助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過(guò)“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的校園能夠給人帶來(lái)愉悅的心情和信心。一個(gè)不講文明的校園，就算設(shè)施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人禮貌、校園形象、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
講文明，懂禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì)教育，學(xué)校教育，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺(jué)意識(shí)；公德意識(shí)培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、社會(huì)、都能夠自覺(jué)自愿地講文明，講禮貌的習(xí)慣。
講文明，講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé)，但沒(méi)過(guò)多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng)，這是無(wú)法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。
作為一名學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿；當(dāng)你看見(jiàn)地上有廢紙時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)；請(qǐng)回想一個(gè)自己看見(jiàn)別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情，說(shuō)不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想，這么做，那么，我相信我們的校園一定會(huì)更加美好。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從此刻出發(fā)！讓我們成為一個(gè)文明的青少年，讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開(kāi)在我們這個(gè)美麗的校園之中，同時(shí)盛開(kāi)在每一位同學(xué)的心中！
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇七
森林里住著一只不講衛(wèi)生的小猴，大家都不喜歡他，
更不喜歡跟他玩在一起。
一天，小猴問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?00乘以2等于多少？”
媽媽說(shuō)：“我也不知道。你去請(qǐng)教大象伯伯吧！”于是，小猴就去找大象伯伯了。
小猴走著走著迷路了，“大象伯伯到底在哪兒呢？”這時(shí)，他看見(jiàn)了小白兔，問(wèn)道：“喂！小兔，大象伯伯的家在哪兒？”小兔聽(tīng)了很不高興地走了。小猴生氣地說(shuō)：“不說(shuō)就不說(shuō)，我自己去找！”小猴向森林的東邊走去。走著走著，小猴看見(jiàn)一只烏鴉，就說(shuō)：“黑烏鴉，大象伯伯的家在哪里？”烏鴉聽(tīng)了，非常生氣，說(shuō)：“不知道?！闭f(shuō)完就飛走了。小猴一邊繼續(xù)走一邊想：“為什么他們都不愿意告訴我呢？而且還這么生氣。”正在這時(shí)，小猴看見(jiàn)一只小雞掉進(jìn)河里了，母雞在河邊急得哭起來(lái)。小猴趕緊找來(lái)一根樹(shù)枝，往小雞伸去。小雞抓住樹(shù)枝，小猴把他拉了上來(lái)。母雞連聲謝謝。小猴說(shuō)：“雞大嬸，你知不知道大象伯伯住在哪兒？我走過(guò)來(lái)時(shí)問(wèn)過(guò)小兔和烏鴉，他們都不告訴我，還很生氣地走了?！蹦鸽u說(shuō)：“你有用上‘你好’‘請(qǐng)問(wèn)’嗎？如果你用上這些詞語(yǔ)，他們肯定會(huì)告訴你的。”小猴說(shuō)：“謝謝你，雞大嬸?！闭f(shuō)完，又繼續(xù)往前走了。
當(dāng)他看見(jiàn)小貓后，問(wèn)：“貓哥哥，你好！請(qǐng)問(wèn)你知道大象伯伯的家在哪里嗎？”小貓說(shuō)：“你繼續(xù)往前走1000米左右就到了。”“謝謝你，貓哥哥。”
不久，小猴終于找到大象伯伯，向他請(qǐng)教了問(wèn)題。從此以后，小猴開(kāi)始變得懂禮貌了，小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越喜歡跟他一起玩了。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇八
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家風(fēng)家訓(xùn)是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)。不同的家庭有著不同的家風(fēng)，我的家庭是一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)影響著我，激勵(lì)著我。
小的時(shí)候，家里來(lái)了客人，媽媽總會(huì)熱情地拿出最好的茶葉，泡上一杯熱茶，端出好吃的糕點(diǎn)，陪著客人一邊聊天，一邊喝茶。
有一年正月，家里來(lái)了一大群客人，爸爸在客廳熱情的招待客人，媽媽則在廚房里準(zhǔn)備飯菜了。不一會(huì)兒，香噴噴的菜就燒好了，什么雞、鴨、魚(yú)、肉，芹菜、香菇之類(lèi)，應(yīng)有盡有?？梢哉f(shuō)是色香味都俱全了。看著香噴噴的菜，我連忙跑到廚房里拿起我的小碗，一本正經(jīng)地坐在桌子上津津有味地吃了起來(lái)。“岳岳！”爸爸用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣叫我。我抬起頭，瞥了爸爸眼，只見(jiàn)他用嚴(yán)厲的目光望著我，做了個(gè)手勢(shì)，叫我離開(kāi)，我搖了搖頭。客人們連忙勸著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就讓孩子坐在這兒吃吧?！卑职致?tīng)了客人這么說(shuō)，更加生氣了，立刻把我抱到了廚房去。我掙扎著大哭起來(lái)，奶奶又把我抱到外面去玩了。
到了晚上，客人都走了。爸爸把我抱在身上，疼愛(ài)地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今天，家里有那么多人在吃飯，一個(gè)小孩子坐在上面是不禮貌的，難道這一點(diǎn)你都不知道嗎？要記住，以后有客人在，不許坐在桌子上去，就是對(duì)客人的尊重，也是做人的規(guī)矩?！甭?tīng)了爸爸的話，看著爸爸那慈祥的臉，不知是自責(zé)還是難過(guò)難過(guò)，我情不自禁熱淚盈眶。
“禮貌待人”是我的家風(fēng)教訓(xùn)的一部分，它讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我終生受益。
禮貌問(wèn)候語(yǔ)04-18
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇九
在生活中，人們總能看到令人暖心的一幕又一幕。比如說(shuō)，大約是中學(xué)生的女孩子，起身為老人讓座，在受到表?yè)P(yáng)時(shí)卻只是羞澀的笑一笑；騎行在上的大人格外注意在邊玩耍的小孩子，并出聲提醒要，注意安全；背著小小書(shū)包的幼稚園小孩，撿起行人掉落的物品四處尋找著失主。
人們會(huì)感嘆這些人是多么的善良可愛(ài)呀，沒(méi)有任何人的要求，發(fā)自?xún)?nèi)心的善意促使他們做出這樣的行為，然而事實(shí)上這是一種禮貌。
我們從小就知道對(duì)長(zhǎng)輩要如何，對(duì)老師要如何。要尊敬問(wèn)好，有禮貌，對(duì)他人要如何？要充滿(mǎn)善意，寬容幫助。為什么呢？誰(shuí)都知道這是禮貌呀。
不斷的發(fā)展，人與人之間缺少不了交流與相處，為了促進(jìn)人的和諧相處，總會(huì)有學(xué)校等提出所謂的規(guī)范和要求，有些只是簡(jiǎn)單的基本禮貌。在學(xué)校里會(huì)有中學(xué)生規(guī)范手冊(cè)，會(huì)要求你在學(xué)校里見(jiàn)到老師要禮貌的問(wèn)候，見(jiàn)了同學(xué)要求幫助。在里，會(huì)有行為規(guī)范要求你見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)禮貌的問(wèn)候。
可當(dāng)一些要求具體化的時(shí)候就有人覺(jué)得不認(rèn)同。如最近一個(gè)大學(xué)，新出的行為規(guī)范是說(shuō)“讓女生走在馬內(nèi)側(cè)”“為女生擰瓶蓋”“走在避開(kāi)女生背包的一側(cè)”這些是對(duì)女性的善意關(guān)愛(ài)。人們覺(jué)得不可思議，為什么都是女生，為什么會(huì)有這樣的要求?？勺屑?xì)想想，這不是禮貌行為的具體化嗎？一般來(lái)講，女性的形象是弱小需要的。所以才有針對(duì)女性的要求，而對(duì)于男性也可以有要求。對(duì)于男性，你可以說(shuō)需要細(xì)心指導(dǎo)，好心幫助，在做事上也可以有女性的幫助。在生物學(xué)上，男性總是比女性力氣大，很多事情都是男性?xún)?yōu)于女性，所以在這方面女性處于劣勢(shì)，為什么不可以對(duì)她們多加呢。
所以說(shuō)，這些只不過(guò)是人與人之間的禮貌，出于對(duì)女生的關(guān)心，禮貌不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的問(wèn)候，對(duì)老人小孩的關(guān)愛(ài)，也可以是男生對(duì)女生的幫助，是人們?cè)诳吹剿诵枰獛椭?，需要關(guān)懷的時(shí)候做自己力所能及的事，不關(guān)乎老弱男女，不是格外關(guān)注特定的人群。
當(dāng)你看到那些規(guī)范和要求時(shí)，應(yīng)該想到那些只不過(guò)是人與人之間相處的禮貌，這種禮貌促進(jìn)人們和諧相處，和諧，進(jìn)步。
讓我們做一個(gè)有禮貌的人，這并不是一個(gè)要求。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十
這是一個(gè)真實(shí)且發(fā)人深省的故事。
日本劇作家井上靖曾寫(xiě)過(guò)一則短劇《回聲》，說(shuō)的是：一個(gè)孩子不知回聲是怎么回事，一天，他對(duì)著群山高喊：“喂！”群山里似乎也有一個(gè)孩子向他高喊：“喂！”這個(gè)孩子很奇怪，又喊“你是誰(shuí)？”那邊也喊“你是誰(shuí)？”這邊喊：“你是壞蛋！”那邊也喊：“你是壞蛋！”于是，兩邊幾乎同時(shí)吵了起來(lái)。孩子回到家，把這一遭遇告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“明天你和他好好說(shuō)話，看看怎么樣？”第二天，孩子對(duì)著群山，首先喊：“喂！對(duì)不起！”那邊也喊：“喂！對(duì)不起！”孩子喊“你好！”那邊也喊：“你好！”孩子再喊：“我們是朋友！”那邊也喊：“我們是朋友！”于是，孩子很快樂(lè)地度過(guò)了一天。
這則故事令我感受頗深、受益匪淺。文中主人公雖然只是一個(gè)極普通的孩子，可是他用實(shí)際行動(dòng)把“禮貌”這兩個(gè)字演繹得淋漓盡致、生動(dòng)形象。
人生在世究竟什么最重要？有些人把阿諛?lè)畛姓`認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的人把粗魯無(wú)禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠(chéng)，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的。先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
“一個(gè)人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子?！标懟蹠圆灰蜃约哼_(dá)官貴人的身份而忘記以禮待人的處事原則，希爾頓將下屬服務(wù)員的微笑化作自己成功創(chuàng)業(yè)的資本，鋼鐵大王卡耐基以神奇的電波、和善良好的態(tài)度化敵為友，傳為一段佳話……他們用自己的親身實(shí)踐有力地詮釋了“禮貌”的內(nèi)涵，從而使自己的人生意義非凡、光輝永存。
當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)失禮是一件微不足道的事時(shí)，請(qǐng)想想那個(gè)平凡的孩子吧！我頓悟：粗魯無(wú)禮，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段，只有和藹可親的態(tài)度才是人生永遠(yuǎn)的介紹信。讓禮貌的力量永遠(yuǎn)伴隨著你、激勵(lì)著你、幫助著你！
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十一
在四（6）班里，同學(xué)們都覺(jué)得“出言不遜”這個(gè)詞就是為不禮貌的汪大寶所創(chuàng)造的。他只要一和別人說(shuō)上幾句，就要吵架，而且越吵越不講理。有時(shí)，他受到了別人的幫助，都不說(shuō)聲“謝謝”。
在陽(yáng)光明媚的一天，汪大寶突然撿到了一只鋼筆。從今以后，他就變得不一樣了。
汪大寶自從用上這支鋼筆以后，就變得口吃起來(lái)，而且會(huì)通過(guò)用這支鋼筆寫(xiě)字來(lái)和別人交流鋼筆寫(xiě)的話又禮貌又親切打動(dòng)了每一個(gè)人。
有一天，汪大寶迷了路，看見(jiàn)了以為外國(guó)老爺爺，“老……”這是，他額口吃又發(fā)作了，立刻拿出鋼筆，寫(xiě)下“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)怎么走到光明電影院？”外國(guó)老爺爺看了后，說(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子！只要一直往前走，再右轉(zhuǎn)，就到了?！蓖舸髮毬?tīng)了后十分高興，向外國(guó)老爺爺鞠了個(gè)躬，說(shuō)到：“謝謝老爺爺！”
說(shuō)完就走了。外國(guó)老爺爺自言自語(yǔ)道：“中國(guó)孩子真有禮貌！我們可向他們看齊??！”
就這樣，汪大寶變得越來(lái)越有禮貌了，用鋼筆的次數(shù)也越來(lái)越少了。他現(xiàn)在處處留意，看有沒(méi)有人不禮貌，他很想把著支神奇的鋼筆送給那個(gè)人
禮貌，是人與人交往時(shí)所應(yīng)有的禮節(jié)；禮貌是社會(huì)中不可缺少的待人行為；禮貌，使我學(xué)會(huì)了如何待人處事；禮貌像一盞明燈，照亮了你我前行的路程；禮貌像一首歌，交織著你我共同的心聲；禮貌像一把鑰匙，開(kāi)起了我們的心靈之鎖……
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十二
俗話說(shuō)：“聲譽(yù)比金子更可貴。”想想我們?nèi)粘Ｉ钪?，有些人卻寧愿為了錢(qián)而不要聲譽(yù)。一個(gè)人在社會(huì)上總是要生存的，如果一個(gè)人不善于交際，待人沒(méi)有禮貌 ，人們就會(huì)把他看成一個(gè)“小人”，從而避開(kāi)他。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！钡敲鎸?duì)別人的沒(méi)禮貌，你該怎么對(duì)待他呢？讓我們來(lái)看這樣一則小故事吧！
一天，幾個(gè)人沖進(jìn)美國(guó)副總統(tǒng)馬琴力的辦公室，針對(duì)他的一項(xiàng)決策提出抗議。為首的是一位議員，一貫善于挑撥離間。他脾氣很大，一開(kāi)口就狠狠咒罵，試圖激怒馬琴力。其他人受了挑撥，也一同高聲怒罵，唾沫星都濺到了馬琴力的臉上。
馬琴力一言不發(fā)，默默地聽(tīng)這些人叫嚷，任他們發(fā)泄自己的怒氣，等到他們都筋疲力盡了，才用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“現(xiàn)在你們覺(jué)得好受多了嗎？”
那個(gè)議員的臉立刻紅了，對(duì)方平和而略帶譏諷的態(tài)度，使他覺(jué)得自己好像矮了一截。馬琴力和顏悅色在向他們解釋為什么要做出那項(xiàng)決定，而又為什么不能更改。最終，議員們?cè)谒钠綒夂?、?jù)理力爭(zhēng)的話語(yǔ)中意識(shí)到了自己的魯莽而灰溜溜地離開(kāi)了。
馬琴力不跟小人較勁，讓議員上演“獨(dú)角戲”，使其攻擊通通落穿，收到了不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。
所以，我們平時(shí)一方面要禮貌待人，另一方面，當(dāng)別人不禮貌時(shí)，不要跟他（她）較勁。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十三
在我們中國(guó)，從古到今人們都講究禮貌。有禮貌就是有高尚的道德修養(yǎng)。如今，不管時(shí)代再進(jìn)步，我們也要從自身做起，講文明，講禮貌，創(chuàng)和諧文明的社會(huì)。
曾記否？老師經(jīng)常教育我們要從小事做起，講禮貌。小林雖然淘氣，但也很講禮貌。
有一次，小林在院子里與同伴追逐嬉戲，玩捉迷藏的游戲。他在伙伴蒙上眼睛的同時(shí)，頭向后張望，飛速地向前跑去。恰恰與一位住著拐杖前行的老爺爺撞上了，小林力氣大，一下子把老爺爺?shù)墓照忍唢w，把老爺爺撞了個(gè)腳朝天。小林也滑了一跤，心里很不是滋味。
小林爬起來(lái)，走到坐在地上呻吟的年邁老人面前，伸出雙手?jǐn)v扶起來(lái)，老人由開(kāi)始的火冒三丈熄為小火，只是眉頭緊鎖。小林自己覺(jué)得撞了老爺爺，理應(yīng)賠禮。于是，小林既誠(chéng)懇又抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起老爺爺，是我撞了您，請(qǐng)您原諒我吧！”說(shuō)罷，深情地鞠躬。
瞬間，老爺爺心頭的怒火被一股前所未有的溫馨暖流澆滅了，心里正要發(fā)威的獅子頓時(shí)奇怪地安靜了。他和藹可親地對(duì)小林說(shuō)：“小朋友，下次小心，撞上了車(chē)那才不得了呢！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。把老爺爺扶到院子里的石椅上，去玩了。
看呀，小男孩有禮貌，老爺爺有一顆寬容的心，他們共同化干戈為玉帛，和平地處理了這件小事，使兩人都滿(mǎn)意而歸。
今后，我們不僅有禮貌，還要有一顆寬容的心，才能僘開(kāi)心胸地去辦好每一件事。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十四
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會(huì)讓人尊重，沒(méi)有禮貌的人會(huì)讓人感到嫌棄。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說(shuō)臟話，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場(chǎng)合吸煙。
第四、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好。
還記得一天清晨，我去院外買(mǎi)方便面，因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個(gè)中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動(dòng)，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛(ài)我們的地球媽媽?zhuān)厍驄寢屢欢〞?huì)感到高興。
我讀過(guò)一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個(gè)粗暴的人向老者問(wèn)路，因?yàn)樗欢Y貌，所以沒(méi)有人給他讓路。
學(xué)會(huì)文明禮貌待人是中國(guó)的傳統(tǒng)，讓文明傳統(tǒng)走進(jìn)我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，走向文明。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十五
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十六
一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你長(zhǎng)大了，要學(xué)用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)有禮貌的好孩子?！毙⌒荛_(kāi)心地說(shuō)：“好的。”
小熊就出門(mén)玩去了。他低著頭走路，一不小心撞到了小白兔。小熊一邊把小白兔扶起來(lái)，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！毙“淄寐?tīng)了很生氣：“你撞到我了，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系?！毙⌒懿恢涝撛趺崔k。
小熊繼續(xù)向前走，他看見(jiàn)河水涌了上來(lái)，還把橋給沖斷了。公雞站在河邊，非常害怕。小熊跑過(guò)去說(shuō)：“你別怕，我背你吧。”公雞就趴到小熊的背上說(shuō)：“謝謝你！”小熊開(kāi)心地說(shuō)：“對(duì)不起！”公雞笑著說(shuō)：“你做好事，怎么還說(shuō)對(duì)不起呢？”
小熊約來(lái)了好朋友驢一起去散步。他們走呀走，驢一不小心踩到了小熊的腳。小熊疼得嘴巴張得大大的，哇哇直叫。驢趕緊說(shuō)：“對(duì)不起！”小熊說(shuō)：“謝謝你。”驢奇怪地說(shuō)：“我都踩到你了，你還說(shuō)謝謝你。”小熊不好意思地笑了。
小熊要去小猴家做客。他知道小猴喜歡吃桃子，他就帶了一個(gè)大大的桃子。小熊把桃子給了小猴。小猴說(shuō)：“謝謝你。”小熊說(shuō)：“不客氣。”小猴說(shuō)：“小熊，你終于說(shuō)對(duì)了?！?/p>
小熊很開(kāi)心地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煺f(shuō)錯(cuò)了三個(gè)禮貌用語(yǔ)，可是還說(shuō)對(duì)了一個(gè)呢?！眿寢屛⑿χf(shuō)：“有進(jìn)步，要表?yè)P(yáng)。”小熊聽(tīng)了就笑了起來(lái)。
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