范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
魔術(shù)氣球介紹 魔術(shù)氣球的優(yōu)缺點(diǎn)篇一
下午四點(diǎn)，小明和小芳在小區(qū)門口吹起了氣球。忽然，他們的氣球爆了，嚇得兩人趕緊閉上眼睛，捂住了頭。
等他們睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，仔細(xì)一看，竟然是北京！而他們正前方就是天安門！他們很高興，因?yàn)樗麄儚臎]來(lái)過(guò)這里。這時(shí)，兩人的媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這真是個(gè)好地方呀！”然后媽媽帶著他們參觀了天安門。吃了烤鴨，小明和小芳又開始吹氣球，不小心，氣球又爆了！
這次他們來(lái)到了一座小島上，島上的人們非常友好，給他們又是送水果，又是送螃蟹。小明的媽媽記得之前買了一箱桔子，她想島上的人們肯定沒有吃過(guò)桔子，就說(shuō)：“我們送你們一些桔子吧”。島上的人們說(shuō)：“真的嗎？謝謝！”他們?cè)趰u上呆了幾天，又拿出兩個(gè)氣球開始吹。
只聽“砰”的一聲，他們來(lái)到了魔法世界，遇到一個(gè)小仙女，小仙女還送了他們一根魔法棒呢！他們得感謝小仙女，于是小芳拿出了芭比娃娃的玩具送給小仙女。小仙女高興極了！恨不得說(shuō)十聲謝謝！他們又開始吹氣球。
泡泡越吹越大，“砰”的一聲，他們又回到了小區(qū)的門口。這時(shí)小明聽到了一陣鬧鈴聲，他睜開了眼睛。原來(lái)一切都是夢(mèng)呀！
魔術(shù)氣球介紹 魔術(shù)氣球的優(yōu)缺點(diǎn)篇二
今天，彩虹老師說(shuō)：今天，我們玩吹爆氣球，會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)的人，氣球會(huì)在他面前爆炸。我一定不會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)的人，不然我的魂都會(huì)飛出來(lái)的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來(lái)裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來(lái)，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時(shí)候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來(lái)是個(gè)很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時(shí)，別人一直在尖叫，老師一組一組來(lái)嚇我們。
同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺(tái)上，整個(gè)教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來(lái)了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來(lái)跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會(huì)飛走的。
氣球沒有炸，因?yàn)槔蠋熞埠芎ε拢瑢馇蚰迷谑掷?，再松開，原來(lái)氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒有炸，白嚇了我一場(chǎng)。
這次真嚇人呀！之前很害怕會(huì)炸，結(jié)果沒有炸是飛了哈！
魔術(shù)氣球介紹 魔術(shù)氣球的優(yōu)缺點(diǎn)篇三
今天，我去了布谷鳥文學(xué)社上課，主題是《吹氣球》。
老師說(shuō)：“要發(fā)氣球了”，話音剛落，趙天奕同學(xué)就抬起身子，伸出手要抓氣球，還有的同學(xué)聽到這句話都一蹦三尺高。
氣球是五顏六色的，真好看！
老師發(fā)了氣球，我們拿到了氣球，我們摸了摸，好軟??！拉了拉，很有彈性，又聞了聞，好臭啊，有股塑膠的臭味。
一開始，吹了一點(diǎn)的氣球像個(gè)小燈泡，我們女生的氣球是粉色的，就像小桃子一樣，再吹大一點(diǎn)就像一個(gè)洋蔥，再吹大一點(diǎn)就像一個(gè)保齡球，再吹一點(diǎn)就像一個(gè)排球，再吹一點(diǎn)就像一個(gè)大西瓜，越來(lái)越大，皮越來(lái)越薄。
氣球飛起來(lái)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的和陀螺一樣。
他們?cè)诖禋馇虻臅r(shí)候，腮幫子一鼓一鼓的，鼓的像青蛙，好好笑?。?/p>
當(dāng)場(chǎng)，有兩個(gè)人的氣球爆炸了，一個(gè)是男生隊(duì)的：趙天奕，和女生隊(duì)的：倪嘉瑞。轟的一聲，我嚇得心臟都要跳出來(lái)了。
但是，我們玩完氣球，老師說(shuō)要寫作文，聽到這句話，我們的心情都掉到狗屎里面去了。
雖然，我們要寫作文，但是我們玩了氣球，所以我還是很開心的。
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