回憶往事作文議論文【通用8篇】

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回憶往事作文議論文【通用8篇】
時間:2022-05-15 13:21:57     小編:周同學(xué)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,肯定對各類作文都很熟悉吧。是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編精心整理的回憶往事作文議論文【通用8篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回憶往事作文議論文【通用8篇】一

當(dāng)我再次打開記憶的大門,才發(fā)現(xiàn)有許許多多值得回憶的往事。這些往事隨著歲月的年輪也漸漸模糊了,其中有一件童年的趣事卻像海水那樣深藍深藍,永不褪色。

6歲的我擁有著兒童的天真,天真往往會使我做出令人出乎意料的事。那是春光明媚的一個早晨,媽媽去上班了,我和弟弟在家里閑得無聊,我眼睛一轉(zhuǎn),想出了個好主意,于是便對弟弟說:“我們出去做點好事怎樣樣?”“什么好事?”弟弟不解地問,我自作聰明地說:“給狗刷牙?!闭f完,我們制定了“方案”開始行動。

我做好準(zhǔn)備后,弟弟讓小狗張開嘴,小狗死活不肯,我生氣地說:“軟的不行,來硬的?!钡艿荜_它的嘴,我就用牙刷刷了起來。小狗直叫喚,弟弟問我:“姐姐,它怎樣直叫呢?”我說:“沒關(guān)系,也許是它沒刷過牙,不習(xí)慣,過幾天就愛刷牙了?!辈灰粫?,我刷完了,用水給它沖一下,可我倒進去就出不來了,真是“肉包子打狗——有去無回?!蔽蚁耄骸斑@么好的牙膏,也難怪它不吐出來,再說了,這是有藥物質(zhì)的牙膏,小狗整天吃些臟東西,喝了以后以便清理腸道嘛!”等我把它嘴里的泡沫沖干凈以后,開心地對弟弟說:“大功告成了?!?/p>

不一會兒,媽媽下班回來了,我和弟弟爭著向媽媽講這件事,媽媽聽后不僅僅哈哈大笑起來,然后一本正經(jīng)地說:“傻孩子,有一些動物和人是不一樣的,如果你想為它好,就要尊重它的生活習(xí)性,如果不這樣做,就等于害了它,明白了嗎?”我和弟弟似懂非懂地點了點頭,但想起來還是忍不住都笑了起來。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

這件事就像一顆璀璨的明珠,掛在我腦海中最深最藍的天空。

回憶往事作文議論文【通用8篇】二

“欲左右天下者必先左右自己”這是古希臘哲學(xué)家柏蘇格拉底說的,其意思簡單明了:如果一個人想要成功,想要有大的成就,就必須先面對自己的不足,控制自己一些不好的心性。在面對誘惑時,把持住自己,不為誘惑動心,不向誘惑低頭。如果這一點你做到了,那么恭喜你,你學(xué)會了把握自己,也擁有了第一把打開成功之門的“鑰匙”。

生活每天都在繼續(xù),故事也每天都在上演。有悲有喜,有苦有樂。電視里也播放著人世間的離合悲歡——“我真的好后悔,如果當(dāng)初我能把持住自己,怎么會落到這種地步?可是在錢的面前,我永遠抬不起頭啊!”一個搶劫犯的自白;“是他先罵我的,他又多了不起?我就不是爹媽養(yǎng)的?我越想越氣不過,我就起了殺心??涩F(xiàn)在,我悔不當(dāng)初??!”一個死刑犯最后的獨白;“我看他們玩得那么起勁,那電腦上跳動的`五彩畫面,多么誘人,我玩了一次不可自拔,我對不起爸媽?。 币蚓W(wǎng)絡(luò)而犯罪的少年……

這樣的事例多得不可勝數(shù),他們都在告訴我們一件事——在任何事情面前都要把持住自己,稍稍的一個放縱、一個隨意,我們也許陷下去再也爬不起來。一個人所需要的不僅僅是膽識、勇氣和魄力,還要有定力。不能因為眼前一時的利益看不到今后長久的益處。

或許你會說“人非圣賢孰能無過”但是,請你明白,有些錯你可以犯,但是有些錯卻不能犯。有些錯犯了一次便有第二次、第三次……如果你不能把握住自己,那么在你人生的開始,你已經(jīng)敗了。

不是常說最大困難不是外界事物的層層阻礙,而是戰(zhàn)勝自己。在我們面前最大的敵人是我們自己。在誘惑面前不低頭、不屈服??嚻鹉愕纳窠?jīng),堅守自己內(nèi)心的防線。咬牙穿過那些誘惑。把握住自己,前方迷霧重重的人生之路也明朗了許多。

成功是留給強大的人的,而強大的人首先得把握住自己,他可以讓你直沖云霄,也可以讓你一敗涂地。所以,成功之前,請先把握自己

回憶往事作文議論文【通用8篇】三

人人都有一雙手,有的人用這雙手為這個世界增磚添瓦,有的人卻用這雙手做違法的事。

小的時候,這是一雙稚嫩的手,它胖乎乎的。它幫助蹣跚學(xué)步的嬰兒爬行,讓他們手足并用。這雙手是一雙無知的手,它好奇地摸摸這兒,摸摸那兒,感受這個新鮮的世界。此時的他們對這個世界充滿了好奇。

隨著歲月的增長,小手長成了大手。

長大以后,有些人用自己的雙手為這個社會創(chuàng)造了價值,同時也為自己帶來了財富。這雙手是一雙援助之手,它在地震后挖開一塊塊轉(zhuǎn)頭,尋找一個個寶貴的生命跡象,為災(zāi)區(qū)人民獻上一份溫暖,在別人急需時盡到自己的一份力。俗話說的好:“贈人玫瑰,手留余香?!焙邶埥涯舅故械摹白蠲琅處煛睆堺惱蛟谑Э氐钠嚊_向?qū)W生時,正是用手推開了兩位學(xué)生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。多么感人的事跡啊,這雙手讓我們看到了無私奉獻的精神,這雙手讓我們看到了臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,這雙手牽動著我們每一個人的心……

光明的背后就是黑暗,也許,在某個沒有陽光的昏暗的角落里,有的人在用他的雙手損害別人的利益。他們也許有一雙靈巧的手,但卻在公交車上當(dāng)起了扒手,學(xué)會了偷;他們也許有一雙強壯的手,但卻在大街上肆意當(dāng)起了強盜,學(xué)會了搶??墒撬麄儏s從來不能踏踏實實地睡一個午覺,吃一頓晚飯,時時擔(dān)心被警察發(fā)現(xiàn)。我想他們應(yīng)該明白一個道理:紙永遠包不住火,逃得過初一逃不過十五。與其擔(dān)心受怕地躲避,不如安心地找一份工作干活。

每個人的手都很平凡,平凡到我們甚至都忽視了它的存在。可是人類璀璨的文明正是手辛勤勞動的結(jié)果。如果多一些手去為社會做出貢獻,少一些手做不勞而獲地偷與搶,這個世界就會變得更加美好!

回憶往事作文議論文【通用8篇】四

議論文論據(jù):熱愛勞動篇

1、道理論據(jù):

我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動,一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫?!畲筢?/p>

勤勞一日,可得一夜安眠,可待幸福長眠——達?芬奇

勞動最使一個人的道德高尚?!永飳?/p>

2、事實論據(jù):

陸龜蒙種地。唐代陸龜蒙是當(dāng)時著名的詩人。他家住在松江甫里,有田數(shù)百畝,房屋二三十間。他家的田苦于地勢低下,一下大雨就跟江水連成一片,因此收成不好。陸龜蒙經(jīng)常親自拿帶著農(nóng)具,到田里筑堤,排水,除草,忙個不停。有人譏笑他過于勞苦,他說:“堯舜治理天下曬黑了脊梁,大禹治水磨出了厚繭,他們都是圣人,尚且如此辛苦,我一個平民百姓,怎敢不勤勞呢?”

議論文論據(jù):節(jié)儉篇

1、道理論據(jù):

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非談泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

從儉入奢易,從奢入儉難。勤儉建國家,永久是真言?!斓?/p>

2、事實論據(jù):

曹操不愛奢華。

曹操節(jié)儉,不愛奢華。他不準(zhǔn)后宮的人穿錦繡衣服,也不準(zhǔn)侍人的鞋子有兩種顏色。他使用的幃賬屏風(fēng),補了又補。用來取暖的茵蓐,也沒有飾過。攻城拔邑所繳獲的華美物品,他全部賞賜給有功之臣,尤其對功勛卓著的部下,重獎不惜千金。各地進獻來的物品,也都和群臣一起享用。臨死前,他留下遺言:“收殮時仍用平時穿的衣服,不要以金玉珍寶陪葬?!?/p>

世界上最樸素的將軍——朱德

回憶往事作文議論文【通用8篇】五

門前幾朵淡黃色的桂花隨風(fēng)飄落在地的衣肩上,沉香氤氳,她的含笑如春風(fēng)沉醉的夜月,溫柔而又皎潔?!}記

不知過了多久,已忘了你那雙長了厚繭的纖弱的手,已沒見那漸漸爬滿你兩鬢的白發(fā)。時光是一場流沙,在時間的縫隙里,我想起了那些忽遠忽近的往事,每個人都承載著一份從未提起的思念,將它安放在心中的那座城,歲月荏苒了曾經(jīng),如今又勾起了心中的那份漣漪。

姑姑是我內(nèi)心中第二個最尊敬最敬佩的女人,在我印象中姑姑是堅強而又勤勞的,她已快年過半百,在她的一生中經(jīng)歷過許許多多的大風(fēng)大浪,但似乎沒有一次能將她擊倒,她很理性地把握著自己人生的度。我知道她纖瘦的手很難為自己撐起一片晴空,我知道她微弱的雙肩很難承受太多的沉重,姑姑以她瘦弱之軀承載了生命之重。

去年回去,我連忙去那熟悉的屋中找她。一年多的不見,時間或許會侵蝕了你的容顏,但不變的是我對你的思念,你對我的依戀。一見面你便笑逐顏開地上前招呼著我,我有些靦腆地說了聲姑姑好。

黃花之下,你我在門前的柱花樹下坐著,你跟我聊起了我小時候的趣事,一邊聽一邊望著你,那時你的眼睛像一彎明潭般清澈,那說著便不自主上揚的嘴角也讓我不由看見了你臉上堆積的皺紋,你清瘦的雙頰被絢爛的回憶鍍上了一層迷人的霞光。

你說我小時候總愛向你撒嬌,像一個黏人的小跟屁蟲,你走哪我跟哪。我聽后瞬間被逗樂了,腦海里也浮現(xiàn)出了那一幅畫面。你突然停止了述說,轉(zhuǎn)身將我的手放在你的手心上,輕輕地撫摸著,抬頭望著天邊紅暈的云霞說“時間流逝地真快啊,轉(zhuǎn)眼間你就長大了,現(xiàn)在也懂事了,在家里要幫媽媽做家務(wù),少和弟弟吵架,要好好照顧自己知道了嗎?”這是你常說的句話。在這時我鼻子突然一酸,心里麻麻的,不知何來的一陣勇氣貫徹了我全身,我直撲入姑姑的懷里,她似乎被這一舉動嚇到了,宛如一個木頭人一動不動,我似乎感覺姑姑的手正懸在空中被定格了。

過了會兒,她的手在我的背上柔撫著,我輕輕地說:“姑姑我愛你。”云在樹梢飄得悄悄,風(fēng)吹樹葉輕輕地搖,夕陽像花兒開得正俏,而光芒恰巧模糊了你的棱角,我偏頭望著桂樹下的靜思的你,陽光,桂影,巷中沉香彌漫,歲月靜好。

回憶往事作文議論文【通用8篇】六

范文一:大自然的啟示

神奇的大自然給了我們很多啟示。

滴水穿石教給我們——毅力

滴水穿石,從字面解釋來說,是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時也是自然景象之一,真真實實的事實擺在我們面前,富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進,終有一天會夢想成真,有句話說的好,只要你認準(zhǔn)目標(biāo),不斷奮斗,全世界都會為你讓路。

毅力——自然綻放的芬芳。

群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

在人類歷史中,有一支勇敢不怕犧牲的軍隊,在自然歷史中,有一群勇敢不怕死的小螞蟻,一場大火的來襲,是螞蟻們的一場災(zāi)難,也是自然之光閃耀的時機,一群螞蟻裹著,一個大球從火場中滾出來,犧牲一部分,幸存一部分,犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢,不怕犧牲,

世界發(fā)展需要合作,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻最先知道,最早準(zhǔn)備,也是最忙的,螞蟻的體態(tài)想必不用我的說,盡管它的家具在我們看來校的太小,但對于螞蟻來說其實不然,他們團結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西,他們的合作精神,使我們佩服。

大自然的啟示讓我折服,使我感動。

范文二:一顆感恩的心

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”。這首歌的名字叫做感恩的心,而在這個世界上值得我們感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。當(dāng)一個嬰兒“呱呱”落地的時候,父母就要開始擔(dān)起一個小生命的任務(wù)。而他們用那一點點愛哺育起我們的時候,心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說到這里時,不禁想起了一句話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”而父母給我們帶來的滴水之恩,哦不,應(yīng)該是一片汪洋大海,我們又何以償報呢?

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的.畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友誼,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母;讓我們學(xué)會感恩,因為,這會使世界變得更美好!

“感恩的心,感謝命運。花開花落我一樣,會珍惜!”

范文三:小魚的啟示

世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢?

當(dāng)然是魚了!有一次在水池里看魚,魚一會兒浮在水面,翻個身肚皮朝天仰游起來,一會兒沉到水底,竄來竄去,只能隱約看到一點影子,可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想:那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚身上得到啟示的?

為了弄清楚,我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!小魚原來它是從魚鰓里透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊,難道潛水艇也有氣囊?

當(dāng)然不是,潛水艇是帶氧氣下去的,就像上月球沒有帶氧氣一樣,不能生活在月球里的。

潛水艇在水里時為什么不會沉下去呢?和小魚一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來潛水艇上有一個蓄水倉,和小魚的氣囊一樣,當(dāng)潛水艇要上升時,就通過水管把蓄水倉里水排出;潛水艇要沉下時,就通過水管往蓄水倉里注水。

那潛水艇是怎樣前進的呢?原來潛水艇后面有一個風(fēng)扇叫排力扇,當(dāng)潛水艇要前進時,只要開動排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時,也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。

哎!大自然真是奇妙,從動物身上一觀察就給你一個啟示。

回憶往事作文議論文【通用8篇】七

萬事從來貴有恒

古人云:“一日一錢,千日千錢。繩鋸木斷,水滴石穿?!澳銜粫袊@,如此單薄的力量竟會造出這樣的奇跡?其實,一切只緣于背后的那份恒心,萬事從來貴有恒。

日本首相田中角榮,兩歲時害了病,得了口吃,他困此倍受同學(xué)的嘲笑。他發(fā)誓一定要改掉口吃的毛病。但這又談何容易,但他就是憑著自己驚人的恒心,持之以恒,堅持不懈終于戰(zhàn)勝了口吃的毛病。細想若不是當(dāng)年的田中角榮那份恒心,又怎么會有今天的成功?又怎么會有飛速發(fā)展的日本呢?

追溯歷史,多少文人墨客的成功都在背后有一份支撐著他恒心呢?王獻之,晉代著名書法家,他的字如行云流水,被流傳至今,殊不知,當(dāng)初的他為了這每天都堅持練字,不知堅持了多久,只知用盡了滿滿18缸的涮筆水。也許當(dāng)初的他只是一個普普通通百性,但正因為他的這份恒心使他終成一代大師。

袁隆平,世界雜交水稻之父,在研究雜交水稻的過程中,遇到的困難不計其數(shù)。他不放棄,最終的成功只因他不計其數(shù)戰(zhàn)勝困難,堅持不懈,成功只因有恒心。

翻閱史冊,古今中外的無數(shù)事例都一次又一次地向我們證明”恒心的重要。作為中學(xué)生的我們這也不正是我們所需要的嗎?多少次我們發(fā)誓要堅持寫日記,幾天后只能對著只用去一雕塑的日記本傻笑。多少次我們發(fā)誓要努力再努力,這份激情又是在幾天后消失的呢?如果我們都具有一份無限的恒心,誰又敢保證將來的我們不會成為一代名人呢?

但保持恒心,并不是要堅持做無謂的事情,一條違法犯罪的路需要我們以恒心堅持走下去嗎?一杯益的書需要我們以恒心堅持讀下去嗎?

所以說說從來貴有恒,除了有恒心,還要有選對路。

播種·豐收

接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠,接受了友誼;你接受了榮譽,付出了艱辛;你接受了愛情,付出了忠貞……

接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長。

我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說:“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉?!笔前?,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時,你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們,沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會有新中國初升的太陽?歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們,沒有科學(xué)家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論,哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們在“柳暗花明”中接受。

我喜歡接受的公平,付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪,那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。

接受不需“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯語,只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的信心。

攜一縷接受的陽光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實現(xiàn)自我的道路……

暖心的愛

葛針玉

愛,彌漫在生活的每一個角落里。父母的一句“放學(xué)啦?“充滿著愛的氣息,父母的每一個小小的動作滿載著愛的碩果,這些都是微不足道的。其實如果我們是蝴蝶,那么父母給予我們的愛就是一片花海,如果我們是蜜蜂,那么父母給予我們的就是滿缸蜂蜜??墒?,你真的留心過父母對你無限的愛嗎?你真的感恩過他們嗎?現(xiàn)在回想起來,我們沐浴過多少愛呢?數(shù)不清。我亦是如此。

媽媽給予我的是關(guān)愛,是疼愛,是無私大愛,而我卻身豐福中不知福。

兒時的我,刁蠻、任性,更重要的是挑食!每一次媽媽都會變著法兒做出合我胃口的飯菜來。那天早上,天下著雨,而我卻說要吃方便面,在家里又哭又鬧。媽媽二話沒說,立即打著一把小傘就出去了?;氐郊遥瑡寢尩囊路涣軡窳?,一連打了幾個噴嚏。而我一點兒都不懂事,一句話也沒有對媽媽說,只是嚷嚷著讓媽媽快煮方便面。媽媽一邊咳嗽著一邊為我煮面。中午,我回到家,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽背著我在量體溫。趁媽媽不注意,我偷偷跑過去一看,原來媽媽發(fā)高燒了!她不但不告訴我,還硬撐著對我微笑!我低下了頭。

現(xiàn)在想起時,我的眼圈紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽付出的那一整顆心,我有認真對待嗎?不,我沒有。

回到家后,我看著媽媽的臉一本正經(jīng)的說:“媽媽,我——愛你!”媽媽先是愣住了,隨后把我摟在懷里,我看見,媽媽哭了,她激動地說:“針針,媽媽不圖你回報,只希望你長大有用自己快樂,但是媽媽今天聽到你這番話真的很欣慰,你是媽媽的好女兒!”媽媽撫摸著我的頭說。我也哭了,是感動的淚。那一刻,我感受到自己真的大了!

您給予我的愛是無私的,而我對您的回報也必定是無限的,媽媽,我愛你!

回憶往事作文議論文【通用8篇】八

議論文指導(dǎo):議論文寫作指導(dǎo)(二)

議論文的結(jié)構(gòu)

一、議論文的整體結(jié)構(gòu)

引論-----提出問題---鳳頭 本論----分析問題----豬肚 結(jié)論----解決問題---豹尾

二、如何圍繞中心論點提煉出適當(dāng)?shù)姆终擖c?

分論點從屬于中心論點,為論證中心論點而服務(wù)。

一篇文章圍繞中心論點,一般要分解出兩個以上的分論點,這樣結(jié)構(gòu)既清楚明了,文章也顯得更有說服力。

如果不設(shè)置分論點,或者分論點立得不好,中心論點就得不到有力的證明。

首先,要學(xué)會通過對中心論點的分析,界定中心論點的內(nèi)涵,確定中心論點所涉及的范圍,這是正確提煉分論點的前提條件,也是防止犯偷換論點、轉(zhuǎn)移論題錯誤的關(guān)鍵。

其次,要使學(xué)生懂得根據(jù)中心論點提煉分論點,是對各種事物和現(xiàn)象分析的結(jié)果,是對各種事物和現(xiàn)象的相關(guān)性(相同、相異、相因、相反、相成等)的抽象、概括的結(jié)果,是以果(中心論點)推因(分論點)的思維過程。

三、擬分論點的總的要求

1、分論點一般放在每一段的開頭。

2、一篇議論文至少要有兩個分論點,最好有三到四個。

3、分論點的語言要精練,一般控制在15字。

4、分論點句子的結(jié)構(gòu)要一致,使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。

5、分論點的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼,以保證每一段都扣題。

四、(應(yīng)試作文)常見的結(jié)構(gòu):

(一)提出論點(二)舉例論證;分析說理(三)再舉例論證,分析說理

(四)重提論點;結(jié)論

五、并列式結(jié)構(gòu)模式:

引論(提出論點)論據(jù)① +分析論證

模式1: 本論(證明論點 ) 論據(jù)② +分析論證 論據(jù)并列

論據(jù)③ +分析論證

結(jié)論(照應(yīng)全文)

示例一:為“殘缺是美”尋找論據(jù),使之構(gòu)成論據(jù)的并列

1、維納斯失去了雙臂,給人們帶來了無窮的想象,這是美。

2、史鐵生、張海迪身殘志堅,帶給人們優(yōu)美的文學(xué)作品,這是美。

3、霍金盡管全身癱瘓,但他的《時間簡史》卻超越了時空,這是美。

引論(提出中心論點、分論點)

論證分論點1:論據(jù)+分析論證 并列模式

2:本論 論證分論點2:論據(jù)+分析論證論證分論點

3: 論據(jù)+分析論證

結(jié)論(照應(yīng)全文)

擬寫并列分論點的角度:1、是什么;2、為什么;3、怎么辦

(一)角度一:是什么

以“誠實是財富”為中心論點

分論點1:誠實是做人的根本。

分論點2:誠實是處事的原則。

分論點3:誠實是求知的惟一途徑。

分解“是什么”可以從兩個方面入手,一是就其內(nèi)涵而言。如話題“自嘲”可以按如下這樣分解:

①自嘲,是機敏的退讓;

②自嘲,是面對缺點的勇敢;

③自嘲,是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年遼寧話題“肩膀”可擴展為三個分論點:

①肩膀裝載著幸福,肩膀是親情的牽掛;

②肩膀承載著快樂,肩膀是友情的寄托;

③肩膀搭載著甜蜜,肩膀是愛情的相守。

(二)角度二:為什么

以“人要有意氣”為中心論點

分論點1:人有意氣才能有豁達的胸襟。

分論點2:人有意氣才能摧不垮,壓不倒。

分論點3:人有意氣才能千古留名,流芳百世。

三)角度三:怎么辦

以“堅持就是勝利”為中心論點

分論點1:堅持需要韌性。

分論點2:堅持需要不墜之志。

分論點3:堅持需要耐得住寂寞的孤獨。

注意:平行排列的各個分論點是按照同一的劃分標(biāo)準(zhǔn)概括出來的,各分論點之間具有邏輯性,幾個并列的分論點的內(nèi)容不可交叉,不可重復(fù) ,不可包容,不可矛盾。

六、遞進式結(jié)構(gòu)(設(shè)問導(dǎo)思,是一條向縱深拓展的路:)

基本模式:是什么(概念)

為什么(原因)

怎么辦(方法)

會怎樣(意義、作用、結(jié)果)

示例: 要鉆牛角尖(中心論點)

是什么:什么是“鉆牛角尖”:對任何事情,哪怕是極細小的事情,都采取認真鉆研的態(tài)度。

為什么:搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就,搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。

怎么辦:“鉆牛角尖”要有認真的態(tài)度,要有鍥而不舍的精神,要掌握科學(xué)的方法。

會怎樣:發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果,多造就人才。

七、對照式結(jié)構(gòu):

即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較,從而從正反兩個方面提煉分論點。

對照式結(jié)構(gòu)模式

引論(提出論點)

論點 論據(jù)(事實、論據(jù)) 小結(jié)

結(jié)論(評析照應(yīng))

示例:以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點的對照式結(jié)構(gòu)分論點

分論點1:有涵養(yǎng),面對批評和顏悅色,洗耳恭聽,虛心接受。

分論點2:沒有涵養(yǎng),面對批評面紅耳赤,惱羞成怒,一意孤行。

八、設(shè)疑法(實質(zhì)是遞進式結(jié)構(gòu)):

從三個層次對論點設(shè)問:是什么——為什么——怎么樣。“為什么”或“怎么樣”還有再分解的余地。如以《談風(fēng)度》為題作文,可借助此法設(shè)計分論點:

①風(fēng)度是一種美德,一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采(是什么);

②有了風(fēng)度,能受到別人的敬重,人與人之間增進愛心,有利于和睦相處(為什么);

③要有風(fēng)度,須加強道德情操的修養(yǎng),摒棄粗俗言行,自覺培養(yǎng)良好的風(fēng)度(怎么樣)。

練習(xí)1:按“是什么——為什么——怎么樣”,從三個層次對 “理解萬歲”進行設(shè)問。

A.什么是理解?(理解是一種寬容----理解不是單純的原諒和一味的放縱)

B.為什么需要理解?(理解能使家庭更加和睦,友誼更加牢固)

C.怎樣理解?(理解的基礎(chǔ)是尊重----理解需要溝通,理解往往需要一個過程----理解要設(shè)身處地為別人著想)

九、揣摩思考:

1、《貧困也是一筆財富》

①貧困可催有志者奮發(fā)圖強,改變命運,窮則思變;

②貧困可以培養(yǎng)人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要條件;

③貧困能增長人的能力,人的許多能力是在困境中鍛煉出來的。

2、《抓住今天》

A.抓住今天,就是抓住了時間。B.抓住今天,就是抓住了希望。

C.抓住今天,就是抓住了成功。

3、《不要拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn)》

A拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn)(現(xiàn)象)帶來的危害。B分析原因。B1每個人都有自己衡量事物的標(biāo)準(zhǔn) B2不同的時空有不同的標(biāo)準(zhǔn)

C.解決辦法。

C1制定標(biāo)準(zhǔn)要切合實際,對不同的事物要用不同的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

C2不要拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn),要改變過時的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的多元化體現(xiàn)社會的進步。

4、《如何估價自己》

①正確估價自己,既看到自己的長處,又看到自己的不足,就會不斷努力,不斷前進;

②過高地估價自己,瞧不起別人,剛愎自用,不思努力,就會停滯不前。

5、《和諧的社會需要彼此間的尊重》

不尊重別人的人,自己也得不到尊重。

只有尊重別人的人,自己才能得到尊重。

6、《實踐出真知》

只有通過實踐才能認識事物,把握事物的發(fā)展規(guī)律;

不參與實踐,不從實際出發(fā),閉門造車,就不能尋找到解決問題的關(guān)鍵。

7、《追求精彩的人生》

1.站在前人的肩膀上,我們感受到了人生的精彩。

2.在對真善美的追求中,我們體驗著人生的精彩。 3.在寂寞艱苦的平凡中,我們品味著人生的精彩。

8、題目:攜著錯誤上路

類-----錯誤是對真理的一次誤解,對規(guī)律的一次悖逆。誰沒有犯錯的時候,人生總是攜著錯誤上路的。 人生在世,錯誤總是難免,也不可怕。

因-----1.出錯是勇敢者的沼澤。

2.出錯是探索者的路標(biāo)。

3.出錯是成功者的財富。

法---人生的難題,就在于如何面對這些錯誤。

1.藐視錯誤,勇于面對它。

2.重視錯誤,認真分析它

3.克服錯誤,徹底戰(zhàn)勝它。

果----人生每前進一步,就會遇到新問題,出現(xiàn)新錯誤。每戰(zhàn)勝一個錯誤,人生就攀升到一個新的境界。我們要感謝錯誤的賜予,攜著錯誤走向輝煌。

十、提綱示例: 話題:放

立意:“放”,是人生的一種的智慧。

分論點:

(1)放下一些“包袱”,輕裝上陣,放手去搏。

(2)放過一些“機遇”,抓主放次,全力以赴。

(3)放下一切“榮譽”,生命不息,奮斗不止。

結(jié)論升華:放”是“既然選擇了遠方,就只顧風(fēng)雨兼程”的執(zhí)著;“放”是面對誘惑,堅持理想,抓主放次的睿智;“放”是放下一切成就,確定人生新階段新目標(biāo),繼續(xù)奮斗的朝氣蓬勃……“放”,實在是一種人生的大智慧。

十一、以“拆除心墻”的話題作文為例談怎樣確立分論點

(一)總論點的提出

1、引用式

“人與人之間的最遠的距離,不是生與死,而是站在你面前,你卻不知我?!碧└隊栆痪湓倨胀ú贿^的話,卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒有心墻。

2、開門見山式

社會的發(fā)展(人的情感需求)呼喚我們拆除心墻。

拆除心墻要有(講究、尋求)正確的方法。

3、設(shè)問式

人與人之間必定會產(chǎn)生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它,還是解決它呢?我們應(yīng)該選擇后者。

4、反問式

(總)從遠古的原始社會到今天高度發(fā)達的工業(yè)社會,人們的生活越來越好,但人與人間的距離越來越遠。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻,阻隔在你我之間,讓我們無法走進彼此。這時推翻這堵心墻,去見證溝通的快意,又何嘗不是一種美好的破壞?

5、運用比喻和排比式

心墻是一道屏障:它擋住了陽光,讓我們在黑暗中摸索;它擋住了歡聲笑語,讓我們生活在冰冷的世界;它遮住了我們的視線,讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧,因為它使我們失去太多太多。

(二)分論點的確立

1、從“為什么”的角度確立

示例一:(總)我始終相信,推倒彼此之間的心墻,你將會看到別樣的洞外天。

(分)推倒心墻,我們可以感悟無私的親情。

推倒心墻,我們可以感知真摯的友情。

推倒心墻,我們可以感徹不變的愛情(帶來的效果)

示例二:(總)人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的,但對于人與人之間的心墻,我們應(yīng)該堅決說:“不”!(分)首先,心墻阻止了人與人之間的親密合作。

其次,心墻的存在間接影響了社會風(fēng)氣。

再者,心墻還使人看不到社會光明的( 存在的危害)

2、從“是什么”的角度

示例一:(總)朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除

(分)拆除朋友之間的心墻。

拆除鄰里之間的心墻。

拆除家人之間的心墻。

示例二: 心墻就是人與人之間深深的矛盾,重重的猜疑,不能忽略的摩擦……

示例三: 子女與父母之間的鴻溝是心墻,學(xué)生與老師之間遠遠的距離是心墻,朋友與朋友之間深深的誤解是心墻……

3、從“怎么辦”的角度分論點

示例一:(分)拆除心墻,我們應(yīng)該拋開嫉妒,擁抱寬容。

拆除心墻,我們應(yīng)該拋開自私,擁抱微笑。

拆除心墻,我們應(yīng)該開拋虛偽,擁抱真誠。

示例二:(總)那怎樣才能拆除心墻呢?(讓我們拆除心墻,體驗美好。)

(分)拆除心墻,我們要多寬容一些。

拆除心墻,我們需要多主動一些。

拆除心墻,我們需要多尊重別人一些。

示例三:(總)心靈上的墻是無形的,只能用同樣無形的美德將其無情地摧毀。

(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。

要想進一步推倒心墻,那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。

示例四:(總)那怎樣才能拆除心墻呢?

(分)無形的墻,我們用文明來擊垮。

無形的墻,我們用禮貌去瓦解。

無形的墻,我們用寬容來毀滅。

示例五:拆除這堵墻,需要放下自私。

拆除心墻,我們要懂得換位思考。

拆除心墻,我們要有責(zé)任心。

機智的交談也是拆除心墻的一個好方法。

4、綜合式

示例一:(總)用磚堆砌起來的墻是可以拆除的。其實人與人之間的心墻也一定可以拆除。

(分)心墻阻隔著人與人之間的交往。

拆除心墻,人與人之才能和睦友好相處。

拆除心墻,我們需要愛。

拆除心墻,我們需要溝通。

示例二:(總)如果已經(jīng)建立起來了,請你們拆除心墻。

(分)拆除心墻,是人與人能夠和睦相處的前提。

不拆除心墻,你損失的不只是一個朋友,更可能危及自身的利益。

拆除心墻從自己做起。

拆除心墻要有一定的技巧。

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